Мой любимый дождик
план-конспект занятия на тему

 Мой любимый дождик

Программное содержание. Познакомить детей с техникой рисования пальчиками, показать приемы рисования точек.

Демонстрационный материал. Зонт.

Раздаточный материал. Белый или серый альбомный лист с нарисованными на нем тучками и маленьким грибом. Большой гриб, синяя гуашь, клей, кисточка, тряпочка.

Ход занятия

 Заранее познакомить малышей со сказкой В. Сутеева «под грибом».

В начале занятия поиграть с детьми в игру «Дождик-солнце». Когда произношу «Дождик!» и раскрываю зонт - дети бегут и прячутся под зонтик. Когда я произношу «Солнце!» и закрываю зонт - дети «гуляют».

Затем прочитать детям потешку:

           Дождик, дождик, веселей

        Капай, капай, не жалей!  

    Только нас не замочи!

     Зря в окошко не стучи-

     Лучше капай на грибы,

Чтобы выросли они!

Положить перед каждым ребенком белый альбомный лист с нарисованными на нем тучками и маленьким грибком и сказать: «Давайте нарисуем дождик, чтобы наш грибочек вырос поскорее».

Предложить детям нарисовать дождик пальчиками. Показать , как нужно опускать кончик указательного пальчика в гуашь. Следить, чтобы дети не глубоко опускали пальчики в краску. Показать, как снова набрать краску.

Сказать ребятам: «Под дождем наш грибок рос-рос, рос-рос и вырос! Такой большой стал- всем места хватило: и Муравью, и Бабочке, и Мышке, и Воробью, и Зайцу!»

Взять большой гриб и приклеить его на маленький.