Реферат-доклад на педагогический совет школы искусств "О лютня, плату все тебе несут..." (предмет: история изобразительного искусства).
учебно-методический материал по теме
Знаменитый "Лютнист" -- единственное произведение Микеланджело Меризи да Караваджо в советских собраниях Эрмитажа.
Картина его, как и всё творчество Караваджо давно является предметом восхищения и нескончаемых споров по поводу её содержания и символического смысла.
Скачать:
Вложение | Размер |
---|---|
karavadzho.docx | 686.67 КБ |
Предварительный просмотр:
Муниципальное бюджетное образовательное учреждение дополнительного образования «Ольховская детская школа искусств» Ольховского муниципального района Волгоградской области
Реферат – доклад
на педагогический совет школы
(предмет: история изобразительного искусства)
« О ЛЮТНЯ, ПЛАТУ
ВСЕ
ТЕБЕ НЕСУТ…»
Подготовила преподаватель класса
«Живопись» Мухамедова Л.В.
«Ольховская детская школа искусств»
с.Ольховка
Если мы войдём в зал Эрмитажа, где собрана итальянская живопись конца XVI – начала XVII века, то внимание непременно привлечёт картина, знакомая по сотням репродукций. Это знаменитый «Лютнист», единственное произведение Микеланджело Меризи да Караваджо в советских собраниях.
Картина его, как впрочем, и всё творчество Караваджо, уже давно является предметом восхищения и нескончаемых споров по поводу её содержания и символического смысла. А для нас она в высшей степени интересна благодаря своей неразрывной связи с музыкой.
«Обретя кров и избавившись от забот о пропитании, Микеланджело вскоре утвердился и приобрёл известность. Он преотлично написал для кардинала с натуры несколько модных музыкантов; он изобразил достоверно и живо юношу, играющего на лютне…» -- так писал Джованни Бальоне, сверстник Караваджо, теоретик, историк искусства и живописец.
«Кров и пропитание» предоставил Караваджо кардинал Дель Монте, обративший внимание на юношеские произведения живописца. Именно для него Караваджо создаёт две свои первые «музыкальные» картины – «Лютниста» и «Концерт».
Кардинал Дель Монте, давал в своём дворце великолепные театральные представления с балетами, в которых №за отсутствием женщин танцевали мальчики, переодетые девочками». Они и служили Караваджо как модели для его картин.
Эрмитажная картина «Лютнист» подтверждает: мастерски воспроизведены не только нотные книги, но и все другие мельчайшие детали натюрморта – трещина на корпусе лютни, овощи, цветы в кувшине, освещение… и даже дуновение ветерка, ощущаемое в комнате. Эти две последние особенности заслуживают внимания, поскольку являются новшествами Караваджо, усвоенными последующими поколениями художников.
Свет на картине падает, по-видимому, из окна на левой стене (самого окна не видно) – это явствует из направления теней от предметов и фигуры музыканта, а также по яркому лучу на задней стене комнаты.
«Для того, чтобы достичь совершенной округлости и естественного рельефа, он старательно выбирал себе тёмный погреб или другое мрачное помещение, в котором сверху падал маленький луч света, для того, чтобы сумрак своими тёмными тенями оказывал мощное сопротивление падающему на модель свету, и таким образом достигал эффекта высокой выразительности», писал один из исследователей.
Микеланджело Меризи да Караваджо «Лютнист».
Да, художник поместил свою модель именно так, и дуновение свежего ветра из открытого окна шевельнуло лепестки цветов и приподняло лист нотной книги…
Писание цветов и плодов, и их передавал он так удачно, что начал достигать той красоты, на которую и сегодня приятно смотреть. Так написал он кувшин с цветами, в котором показал прозрачность стекла и воды, отражающих окно комнаты.
Стоп! На Эрмитажной картине нет никакого отражения комнаты или окна в графине, а есть лишь блик.
Тут начинается цепь загадок. «Лютнист» поступил в Эрмитаж в 1806 году непосредственно от наследников маркиза Винченцо Джустиниани. Этот знаменитый в начале XVII века покровитель художников обладал огромной коллекцией картин (около трёхсот) и имел по меньшей мере тринадцать полотен Караваджо.
Свет на загадочную ситуацию пролила копия с караваджовского «Лютниста», продавшаяся на лондонском аукционе Сотби в 1969 году. Обладателем её был герцог Бюфорт Бадминтонский. Эта копия совпадает с эрмитажной картиной во всём, кроме… вазы с цветами – на бадминтонской картине видны как раз те самые детали – отражение окна в графине, -- которыми восхищался Бальоне.
Итак, во времена Караваджо существовало, по-видимому, два «Лютниста» -- «с отражением комнаты» и «с бликом», который принадлежал Джустиниани, а затем перешёл в Эрмитаж.
Интересно сравнить раскрытые нотные книги на эрмитажной и бадминтоновской картинах: положение смычка на них едва заметно различается, и прикрывает он разные фрагменты мелодии. Это свидетельствует о том, что автор оригинала, с которого была сделана бадминтоновская копия, либо хорошо знал записываемую музыку, либо при создании картины имел перед глазами издание – то же самое, что запечатлено на эрмитажной картине. И нотные записи на обеих картинах –
«с бликом» и с «отражением комнаты» -- доказывают, что автором обоих вариантов был сам Караваджо.
XVII век разработал необычайно разветвлённую символику, и среди наиболее использовавшихся символов были те, что связаны с музыкой, в частности, ноты и музыкальные инструменты: затухающие и исчезающие звуки. В этом же ряду символов и цветы, в таком контексте, правда, чаще изображавшиеся с осыпающимися лепестками: «звук отзвучал, цветок завял – жизнь прошла».
Именно поэтому цветы были излюбленным орнаментом для украшения старинных музыкальных инструментов.
Стоило кому-нибудь однажды побеседовать с художником, как ему трудно уже забыть его, поскольку тот отличался талантами не только в рисунке и живописи, но и в музыке.
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
Реферат-доклад (на педагогический совет школы) "Что такое гравюра?" предлагается по следующим предметам: история искусств, рисунок.
Что такое гравюра? Немного истории о происхождении гравюры. Какая бывает гравюра ВИДЫ и техника выполнения гравюр....
Реферат- лекция (на педагогический совет школы) "Дама с единорогом" французский гобелен по предметам: изобразительное искусство, композиция прикладная.
Реферат-лекция о французском гобелене "Дама с единорогом". Создание одного из высочайших шедевров искусства:1. "Зрение".2. "Слух".3. "Вкус".4. "Обоняние".5."Осязание".6. "Моё единственное желание"...
Реферат- лекция (на педагогический совет школы) Музыка и живопись (предмет история искусств) Д.Г.Левицкий "Сюита смольнянок"
Реферат "Д.Г.Левицкий" начинается своеобразным экскурсом в историю Смольного института, неразрывно связанную с желанием Екатерины II сделать Россию доступной для европейской культуры того времени. Смо...
Реферат-лекция о живописи и музыке "Мир у рояля" на педагогический совет школы искусств (предмет - история изобразительного искусства 4 класс)
Европейская живопись XIX столетия. Э.Мане, Э.Дега, О.Ренуар, П.Сезанн, П.Гоген, Ван Гог."Музыка была вдохновляющим импульсом, когда создавались картины, проникнутые искренней любовью к жизни и искусст...
Реферат-доклад на педагогический совет школы искусств "Прекрасная красотами Атона" предмет(история изобразительного искусства)
Культ солнца всегда занимал важное место в религии древних египтян. Солнцу строили храмы, слагали гимны, приносили жертвы, но никогда культ солнца не достигал такого размаха, как в начале XIV века до ...
Реферат-доклад на педагогический совет школы искусств "Музыканты в творчестве Делакруа" Музыка и живопись (предмет: история изобразительного искусства).
quot;Музыка может часто внушать глубокие мысли. Слушая её, я испытываю огромное желание творить"; "Эмоции, вызываемые музыкой, не могут сравниться ни с чем, она передаёт несравненные оттенк...
"Линейные ритмы в произведениях великих художников" Реферат-доклад на педагогический совет школы искусств (предмет: история изобразительного искусства).
Исследование художественной формы в её конкретном, содержательном и поступательном развитии, в произведениях таких художников как: Боттичелли, Матисс, Модильяни, Дюфи, Леже, Ван Гога....