ПОЛОЖЕНИЕ о проведении в колледже Фестиваля профессионального мастерства
материал на тему

ПОЛОЖЕНИЕ

о проведении в колледже Фестиваля  профессионального мастерства

I. ОБЩИЕ ПОЛОЖЕНИЯ

1.1.Настоящее положение определяет порядок и условия проведения Фестиваля  профессионального мастерства в Усманском многопрофильном колледже.

1.2. Непосредственную организацию и проведение данного мероприятия осуществляет оргкомитет.

2. ЦЕЛЬ И ЗАДАЧИ

2.1. Основные цели:

 – развитие деловой активности, повышение образовательного уровня и социально-личностных компетенций студенческой молодёжи;

- популяризация профессии и специальностей, реализуемых в колледже и определение уровня профессиональной подготовки студентов;

- совершенствование форм и методов внедрения в образовательный процесс современных технологий, развитие профессиональной компетенции.

2.2. Задачи:

- создание условий для развития деловой активности и самореализации студенческой молодежи;

- повышение мотивации участия студентов в социально значимой деятельности;

- развитие лидерских компетенций студенческой молодежи;

- поддержка и реализация социально значимых молодежных инициатив;

- поощрение студентов в области научной, общественной, спортивной, творческой деятельности.

3. УЧАСТНИКИ  ФЕСТИВАЛЯ

3.1. Могут принимать участие студенты 2-5 курсов дневной формы обучения.

4. УСЛОВИЯ И ПОРЯДОК ПРОВЕДЕНИЯ ФЕСТИВАЛЯ

4.1.                                                Фестиваль проводится в 2 этапа.

4.1.1.    I этап проводится для выявления лучшего студента ( по курсам) за:

      - высокие достижения в учебной деятельности;

      - высокие достижения в спорте;

      - высокие результаты в практической подготовке;

      - за участие в научно- исследовательской деятельности;

     - высокий рейтинг среди всех студентов колледжа.

4.1.2. II этап.

·                                                                                            Конкурс буклетов

·                                                                                            Конкурс «Сам себе режиссер»

·                                                                                            Конкурс «В любой профессии есть место рекламе»

·                                                                                            Конкурс «Защита профессии или специальности»

·                                                                                            Открытый урок (занятие) по специальностисреди

                                 5. КРИТЕРИИ ОЦЕНИВАНИЯ КОНКУРСОВ

5.1. Конкурс буклетов

Критерии:

- соблюдение требований к количеству (3) и разновидности («Моя специальность», «Моя группа», «Мой колледж»);

- полнота раскрытия особенностей, специфики, привлекательности, престижа данной профессии или специальности;

- достоверность информации и ее научность;

- оригинальность представления конкурсного материала;

- эстетическое оформление буклетов;

- использование компьютерных технологий;

- грамотность оформления.

Сроки сдачи буклетов:.

Максимальная оценка за каждый буклет -5 баллов

5.2. Конкурс «Сам себе режиссер» (инсценирование фильма «Жизнь студента» в разных жанрах исполнения)

Критерии:

- уровень общей культуры, эрудиция;

       -  оригинальность художественного замысла;

- фантазия и творчество;

- управление эмоциональным состоянием;

- техника речи;

-костюмирование участников;

- использование декорации и ТСО.

Время:8-10 минут.

Максимальная оценка – 5 баллов

5.3. Конкурс«В любой профессии есть место рекламе»

Критерии:

- раскрытие содержания;

- оригинальность;

- творческий подход;

- общий уровень культуры;

- чувство юмора.

Время:5-8 минут.

Максимальная оценка – 5 баллов

5.4. Открытый урок (занятие) по специальности (отбор участника осуществляется внутри группы)

Критерии:

- форма проведения урока;

- соблюдение основных этапов урока в соответствии с его типом и формой проведения;

- научность и практическая направленность содержания изучаемого материала;

- уровень владения учебным материалом;

- степень целесообразности и эффективности использования наглядности и ТСО;

- учет возрастных и индивидуальных особенностей в учебной деятельности;

- степень тактичности и демократичности взаимоотношений с учащимися;

- уровень обратной связи с учащимися в ходе урока;

- уровень профессионального мастерства, личные качества учителя;

- эффективность, степень достижения цели проведенного занятия.

Сроки: (согласно расписанию)

5.5. Конкурс «Защита профессии или специальности»

Условия:

1.      Конкурс проводится с целью пропаганды и формирования у студентов устойчивого интереса к выбранной специальности и профессии, а также формирования у обучающихся навыков работы в команде, ответственности за результат коллективной работы.

2.      В конкурсе могут принять участие студенты выпускных групп.

3.      Конкурс является творческим проектом и предполагает раскрытие особенностей, специфики, привлекательности и престижа своей профессии или специальности.

Критерии:

-полнота раскрытия особенностей, специфики, привлекательности и престижа своей профессии или специальности;

- научность,

- общая и сценическая культура  участников представления;

- артистичность участников;

- креативность, отражающая творческий потенциал студентов;

- оригинальность представления конкурсного материала.

Время:8-10 минут.

Максимальная оценка – 5 баллов

5. ОРГКОМИТЕТ И ЖЮРИ

5.1. Главным руководящим органом фестиваля является оргкомитет.

5.2. Оргкомитет обеспечивает организационно-правовое и информационно-методическое сопровождение фестиваля, организует его проведение, готовит необходимые конкурсы, определяет критерии оценки каждого конкурса, осуществляет контроль за ходом, устанавливает порядок и проводит регистрацию результатов выполнения конкурсных испытаний.

5.3. Жюри фестиваля формируется оргкомитетом.

5.4. Жюри осуществляет оценку выполнения заданий участниками по критериям, определяемым оргкомитетом.

5.5. Работа оргкомитета и жюри осуществляется на общественных добровольных началах.

6. Подведение итогов и награждение

победителей ФЕСТИВАЛЯ

6.1.    Итоги фестиваля подводятся членами жюри  по итогам баллов, набранных участниками.

6.2.    По итогам фестиваля определяется победители в следующих номинациях:

6.2.1. Лучшая защита профессии или специальности.

6.2.2. Лучший буклет.

6.2.3. Лучший режиссер.

6.2.4. Лучшая реклама.

6.2.5. Лучший урок (занятие).

6.3. По решению жюри могут присуждаться дополнительные номинации студентам.

6.4. Победители фестиваля  награждаются дипломами,грамотами и подарками.

6.6. Результаты фестиваля освещаются в средствах массовой информации

Фестиваль профессионального мастерства

Критерии оценивания учебных занятий

Портфолио «Мой мир»

участника конкурса «Студент года»

Портфолио– метод оценки достижений студентов, рейтингования и контроля за его деятельностью.

Портфолио участника конкурса представляет собой папку с файловыми вкладышами и включает в себя следующие составные части: