Юный журналист 4 класс
план-конспект занятия на тему

Календарно – тематическое планирование

кружка «Юный журналист»

Пояснительная записка

Направленность программы - социально-педагогическая - направлена на развитие коммуникативных и интеллектуальных способностей обучающихся, развитие лидерских качеств, организацию социализирующего досуга детей. Эта деятельность способствует социальной адаптации, гражданскому становлению подрастающего поколения.

Наше время – время активных предприимчивых, деловых людей. В стране созданы предпосылки для развития творческой инициативы, открыт широкий простор для выражения различных мнений, убеждений, оценок. Все это требует развития коммуникативных возможностей человека.

Важнейшим средством коммуникации является слово. Возможностей у ребят научиться грамотно выражать свои мысли, излагать свои идеи, выражать чувства явно недостаточно.

А между тем возрастные особенности детей позволяют в полной мере использовать свою фантазию, восприимчивость для формирования коммуникативной компетентности. Данный возраст является стадией активного накопления социального опыта. Ведь уже даже первоклассник многого достиг в понимании своего места среди людей. Он ориентируется в семейно-родственных отношениях, познает мир через взаимодействие со сверстниками, изучение природной среды, проявляет себя в этом мире, способен сделать нечто доброе, полезное. Приобретенные коммуникативные способности оказывают неоценимую услугу ребенку при разрешении проблемных ситуаций с педагогами и сверстниками.

Стремление детей к литературному творчеству так же велико, как и стремление их петь, танцевать, играть на сцене, рисовать. Поэтому педагоги ищут и находят разнообразные пути удовлетворения этих стремлений, выявляя и развивая у школьников способности к творчеству, в частности, к литературному творчеству, одному из важнейших путей развития литературного вкуса и литературно-творческих способностей учащихся.

Кружок «Юный журналист» может помочь учащимся реализовать свои возможности в литературном творчестве, раскрыть свои таланты. Работа по программе дает учащимся возможность развивать и повышать культуру речи, научиться общаться с окружающими их людьми, не оставаться равнодушными к окружающему миру и событиям, происходящим в нем.

Цель программы:

-способствовать обучению учащихся свободно владеть речью, красиво и грамотно излагать мысль на письме и устно, уметь формулировать своё отношение к происходящим событиям;

-создать условия для ознакомления детей с многообразием журналистских жанров;

-содействовать в активизации познавательной мыслительной деятельности.

Задачи:

-развивать орфографическую зоркость, внимание, память, литературные и творческие способности;

-прививать навыки осуществления творческой работы в группе;

-научить навыкам делового общения: умение вести конструктивный диалог, публично выступать;

-умение применять полученные знания при создании школьной газеты;

-научить ясно излагать свои мысли;

-познакомить учащихся с работой журналиста;

-развить у ребенка творческую познавательную активность, интерес к родному языку и журналистскому творчеству;

-воспитание у учащихся потребности в устных и письменных публицистических выступлениях и прививать им необходимые для этого навыки.

Результаты обучения:

Учащиеся должны знать:

-кто такой журналист;

-понятие макета;

-общие правила набора текста;

-основные термины работы со шрифтами.

Учащиеся должны уметь:

-в соответствии с темой и основной мыслью отбирать материал, составлять план и использовать им в устных и письменных высказываниях;

-строить связные высказывания, используя различные газетные жанры;

-фиксировать и систематизировать рабочий материал при подготовке к устным и письменным высказываниям.

Программа кружка рассчитана на 4 класс начальной школы.

Календарно-тематическое планирование

программы «Юный журналист»