УТВЕРЖДАЮ

Директор ГПОУ «ППЭТ»

______________ Н.Н. Паншина

01.09.2015 г.

Полное и краткое наименование образовательной организации

Государственное профессиональное образовательное учреждение «Печорский промышленно – экономический техникум» (далее – ГПОУ «ППЭТ или Техникум)

Авторы Программы

Верченко Н.П., педагог-организатор

Москвина Н.В., педагог-организатор

Михеева Т.А., техник ИТЦ

Цель Программы

• Формирование единой информационной среды.
• Развитие навыков самоуправления и формирование коммуникативных качеств студентов.

Задачи Программы

• Сбор и обработка информации членами редакционной коллегии газеты «Молодежный вестник» о всех направлениях деятельности Техникума.
• Разработка макетов студенческой газеты «Молодежный вестник».

Сроки реализации Программы

2015 – 2019 годы

Этапы реализации Программы

I этап (сентябрь – октябрь  2015 г.): изучение программного обеспечения по верстке газет.

II этап (октябрь 2015 г. – май 2019 г.): разработка макетов газеты «Молодежный вестник».

III этап: (май – июнь 2019 г.) аналитический: подведение итогов реализации Программы, принятие решений.

Источники финансирования Программы

Внебюджетные средства Техникума (от иной, приносящей доход, деятельности)

Целевые индикаторы и показатели Программы

• количество студентов, занятых в реализации Программы;
• количество мероприятий, о которых опубликованы статьи в газете «Молодежный вестник»;

• количество методических материалов и печатной продукции (буклетов, стендов и др.), разработанных членами   редакционной коллегии газеты «Молодежный вестник»

Партнеры Программы

• ГКУ РК «Центр занятости населения по г.Печоре».
• сеть социальных партнеров: ООО «ТЭК-Печора», МУП «Горводоканал», ООО «Тепловая сервисная компания», ОГК-3 Печорская ГРЭС, ООО «Черемушка» и др.

Ожидаемые конечные результаты реализации Программы

• формирование единой информационной среды на основе современных информационно-коммуникационных технологий;
• повышение качества оказания консультативной и методи-ческой помощи для студентов и их родителей (законных представителей);

• повышение доли студентов, принимающих участие в спортивных и культурных мероприятиях, конференциях и конкурсах различных уровней до 50 %;

• увеличение количества мероприятий, проведенных для студентов и с их участием (направленных на их социально-профессиональную адаптацию), отраженных в газете «Молодежный вестник».

Контроль и исполнение Программы

Исполнителем Программы является информационно-технический Центр и редакционная коллегия газеты «Молодежный вестник».

Общий контроль за ходом выполнения Программы осуществляет  главный редактор - директор Техникума.

Оперативный контроль осуществляет ответственный редактор газеты «Молодежный вестник» - Верченко Н.П.

№ п/п

Мероприятие

Результаты/цели

Сроки реализации

Дальнейшее использование результатов

2015

2016

2017

2018

2019

1. Мероприятия по нормативно-правовому и организационному обеспечению условий деятельности газеты «Молодежный вестник»

Программа деятельности досугового объединения (газеты) «Молодежный вестник» в ГПОУ «Печорский промышленно-экономический техникум» на период с 2015 по 2019 годы

Формирование стратегических направлений развития Техникума по созданию единой информационной среды

Ут-верж-дение

Реализация программных мероприятий

Планирование деятельности редакционной коллегии, волонтерского отряда «Позитив» и студсовета

на учебный год

Разработка положения «О деятельности газеты «Молодежный вестник»

Соответствие Федераль-ному закону от 27.12.1991 № 2124-1 «О средствах массовой информации»; Федеральному закону от 27.07.2006 № 152-ФЗ «О персональных данных»

Ут-верж-дение

Соответствие нормативно-правовым документам

Утверждение плана издательской деятельности в плане воспитательной работы на учебный год

Координация деятельности редакционной коллегии газеты «Молодежный вестник». Получение результатов в соответствии с запланированными показателями (индикаторами)

Сен-тябрь

Сен-тябрь

Сен-тябрь

Сен-тябрь

Сен-тябрь

Формирование единого информационного пространства и анализ деятельности

2. Мероприятия в рамках изучения информационной среды и разработки макетов газеты «Молодежный вестник»

Диагностика качества протекания  адаптационного периода у студентов I курса:

• Мониторинг профессионального самоопределе-ния и мотивов поступления студентов I курса (Анкета для студентов нового набора)

Материал для анализа,  выработки индивидуальной работы и консультаций педагогическому коллективу техникума

Ок-тябрь

Ок-тябрь

Ок-тябрь

Ок-тябрь

Ок-тябрь

Анализ и коррекция процессов адаптации студентов

• Методика А.И. Крупнова «Взаимоотношение студентов в коллективе»

Изучение статуса каждого студента в группе, уровня психологической комфортности

Ок-тябрь

Ок-тябрь

Ок-тябрь

Ок-тябрь

Ок-тябрь

Анализ межличностных и межгрупповых отношений в целях их изменения, улучшения и совершенствования

• Анкетирование студентов «Психологическая комфортность в общежитии»

Материал для анализа адаптации студентов в общежитии

Но-

ябрь

Но-

ябрь

Но-

ябрь

Но-

ябрь

Но-

ябрь

Анализ и коррекция процессов адаптации

• Анкета «Что нового и интересного ты хотел бы увидеть на страницах газеты «Молодежный вестник»

Изучение предпочтений студентов

Де-

кабрь

Де-

кабрь

Де-

кабрь

Де-

кабрь

Де-

кабрь

Анализ предпочтений

• Анкета «Итоговое исследование уровня адап-тации студентов-первокурсников»

Контрольное изучение протекания процессов адаптации студентов с ОВЗ I курса

Ап-рель

Ап-рель

Ап-рель

Ап-рель

Ап-рель

Анализ процессов адаптации

Интервьюирование кураторов групп, мастеров производственного обучения, воспитателей, педагогов-организаторов для оформлений репортажей и статей в газету

Сбор информации

По мере необ-ходи-мости

По мере необ-ходи-мости

По мере необ-ходи-мости

По мере необ-ходи-мости

По мере необ-ходи-мости

Публикации статей в газете

Создание видеороликов о деятельности Техникума по всем направлениям (учебно-производственная деятельность, воспитательная работа, внеурочная занятость, инновационная деятельность)

Сбор информации, работа в программах, озвучивание роликов, размещение

в сети-Интернет

В те-чение года

В те-чение года

В те-чение года

В те-чение года

В те-чение года

Формирование единой информационной среды

Проведение занятий для студентов - членов редакционной коллегии

Обучение навыкам создания газеты

2 раза в месяц

2 раза в месяц

2 раза в месяц

2 раза в месяц

2 раза в месяц

Формирование навыков работы со спецпрограммами

Организация экскурсий в ТРК «Волна», газету «Печорское время», «Добрая газета»

Знакомство с рабочим местом редактора газеты, верстальщика и корректора

По плану взаи-модей-ствия

По плану взаи-модей-ствия

По плану взаи-модей-ствия

По плану взаи-модей-ствия

По плану взаи-модей-ствия

Формирование общих компетенций

Анкетирование студентов-первокурсников, проживающих в общежитии «Давайте познакомимся»

Получение сведений об интересах и увлечениях студентов, знакомство

Еже-годно

Еже-годно

Еже-годно

Еже-годно

Еже-годно

Для использования в работе воспитателями общежитий

Проведение  флеш-моба «Мой первый день в общежитии»

Адаптация студентов к условиям общежитий, сплочение коллектива

Еже-годно

Еже-годно

Еже-годно

Еже-годно

Еже-годно

Формирование плана внеурочной занятости

Подготовка команды волонтеров отряда «Позитив»

Создание единой информационной среды и формирование коммуникативных качеств

В те-чение года

В те-чение года

В те-чение года

В те-чение года

В те-чение года

-

Выпуск листовок, брошюр для трудоустройства выпускников: «Перечень профессий/специаль-ностей», «Ваш шанс найти работу», «Как написать резюме», «Как пройти собеседование при трудоустройстве» и др.

Обеспечение правовой помощи выпускникам

В те-чение года

В те-чение года

В те-чение года

В те-чение года

В те-чение года

Формирование единой информационной среды

Размещение газеты «Молодежный вестник» на сайте Техникума

Создание единой информационной среды

По мере выхо-да

выпу-сков

По мере выхо-да

выпу-сков

По мере выхо-да

выпу-сков

По мере выхо-да

выпу-сков

По мере выхо-да

выпу-сков

-

Полное и краткое наименование образовательной организации

Государственное профессиональное образовательное учреждение «Печорский промышленно – экономический техникум» (далее – ГПОУ «ППЭТ или Техникум)

Руководитель Проекта

Федосова О.Р., директор ГПОУ «ППЭТ»

Автор Проекта

Фокина О.Э., заместитель директора по методической работе

Соавторы Проекта, должности

Семяшкина Е.В., социальный педагог

Тихомирова А.В., социальный педагог

Верченко Н.П., педагог-организатор

Москвина Н.В., педагог-организатор

Подпрограммы Проекта

• Подпрограмма «Программа психолого-педагогического сопровождения студентов с ОВЗ и их родителей».
• Подпрограмма «Программа социально-бытовой адаптации студентов с ОВЗ, проживающих в общежитии и с родителями».
• Подпрограмма «Программа профессиональной адаптации и сопровождения студентов-выпускников с ОВЗ».
• Подпрограмма «Мониторинг учебно-воспитательной работы по созданию условий для социальной, психолого-педагогической и профессиональной адаптации студентов с ОВЗ».

Цели Проекта

• Формирование условий для обеспечения равного доступа лиц с ОВЗ наравне с другими студентами Техникума к получению профессионального образования, а также социальной и профессиональной адаптации.
• Организация системы комплексного социально-психолого-педагогического сопровождения студентов   с ОВЗ и их родителей.

Задачи Проекта

• Разработка и внедрение нормативно-правовых документов, созданных с учетом принципов формирования доступной среды для лиц с ОВЗ.
• Координация деятельности заинтересованных ведомств и служб по созданию условий для профессионального образования, профессионального обучения, социальной и профессиональной  адаптации и сопровождения студентов с ОВЗ и их родителей (законных представителей).
• Своевременное выявление студентов с ОВЗ и изучение их индивидуальных особенностей.
• Создание безбарьерной среды в Техникуме: условий способствующих освоению студентами с ОВЗ  программ профессионального образования и профессионального обучения.
• Осуществление индивидуальной ориентированной  социально-психолого-педагогической  помощи студентам  с ОВЗ с учётом особенностей психического и физического развития и их родителям (законным представителям).
• Реализация системы мероприятий по социальной и профессиональной  адаптации студентов с ОВЗ.
• Оказание консультативной и методической помощи родителям  (законным представителям) студентов с ОВЗ по медицинским, социальным, правовым вопросам.

Сроки реализации Проекта

2015 – 2019 годы

Этапы реализации Проекта

I этап (сентябрь – октябрь  2015 г.): изучение нормативно-правовых актов, разработка методических, программных, информационных и учебных документов и материалов, необходимых для осуществления мероприятий по основным направлениям деятельности Проекта.

II этап (октябрь 2015 г. – май 2019 г.): социально-психолого-педагогическое сопровождение  студентов с ОВЗ с целью социальной и профессиональной адаптации; развитие сетевого взаимодействия образовательных учреждений, общественных организаций МР «Печора» и социальных партнеров по вопросам реализации индивидуальных программ реабилитации и адаптации лиц с ОВЗ; оказание консультативной и методической помощи родителям (законным представителям) студентов с ОВЗ.

III этап: (май – июнь 2019 г.) аналитический: подведение итогов реализации мероприятий Проекта, принятие решений.

Источники финансирования Проекта

Средства республиканского бюджета и внебюджетные средства Техникума (от иной, приносящей доход, деятельности)

Целевые индикаторы и показатели Проекта (подпрограмм)

• количество нормативно-правовых документов, разрабо-танных в рамках подпрограмм по созданию в Техникуме и развитию доступной среды для лиц с ОВЗ;
• количество методических, информационных и учебных материалов, необходимых для осуществления подпрограмм по созданию в Техникуме и развитию доступной среды для лиц с ОВЗ;
• доля студентов, имеющих статус лица с ОВЗ, получающих  профессиональное образование в Техникуме;
• доля студентов с ОВЗ к общему числу студентов Техникума;
• количество граждан с ОВЗ, желающих получить профессио-нальное образование в Техникуме по программам ППКРС и ППССЗ, а также по программам профессионального обуче-ния, выявленных в ходе мониторинга (но не обучающиеся по каким-либо причинам);

• доля студентов с ОВЗ, получающих психолого-педагогическую помощь со стороны службы социально-психологической  поддержки Техникума;
• доля студентов с ОВЗ, включенных в программу психолого-педагогического сопровождения  и имеющих «Карту индивидуального развития студента»;
• доля студентов с ОВЗ, принимающих участие в спортивных и культурных мероприятиях, конференциях и конкурсах различных уровней;
• доля студентов с ОВЗ, получающих психолого-педагогическую  консультацию специалистов службы социально-психологической  поддержки Техникума;
• доля педагогов Техникума, прошедших обучение и повышение квалификации по вопросам социальной и профессиональной адаптации, психолого-педагоги-ческого сопровождения студентов с ОВЗ, среди всех педагогов Техникума, работающих по этому направлению;
• доля родителей (законных представителей) студентов с ОВЗ, получивших консультации и методические рекомендации специалистов службы социально-психологической  поддержки Техникума;
• количество мероприятий, проведенных для студентов с ОВЗ, направленных на их социально-профессиональную адаптацию;
• количество мероприятий (ИМС, обучающих семинаров, консультаций и др.), проведенных для педагогов по работе с лицами с ОВЗ, направленных на организацию внеурочной деятельности и социально-профессиональную адаптацию;
• количество мероприятий (обучающих семинаров, индивидуальных консультаций и др.), проведенных для родителей (законных представителей) по работе с лицами с ОВЗ;
• количество методических и информационно-просветительских  материалов по социально-психолого–педагогическому сопровождению студентов с ОВЗ для педагогических работников и родителей (законных представителей).  

Характеристика мероприятий Проекта

Мероприятия Проекта структурированы в соответствии с поставленными задачами по разделам:

• в I разделе содержится характеристика проблем и направлений, на решение которых направлен Проект, оценка приоритетности и обоснование необходимости их решения;
• во II разделе представлены направления работы Проекта;
• III раздел содержит локальные нормативно-правовые акты, в соответствии с которыми разработан Проект, и инструктивно-методические документы, обеспечивающие создание доступной среды для студентов с ОВЗ;
• в IV разделе представлена система программных мероприятий по психолого-педагогическому  сопровождению студентов  с ОВЗ их родителей;
• в V представлена оценка ожидаемой социальной эффективности Проекта, целевые индикаторы (показатели);
• в VI разделе  описана  система управления и контроля за реализацией Проекта.

Партнеры Проекта

• Администрация МР «Печора».
• ГКУ РК «Центр занятости населения по г.Печоре».
• Управление образования МР «Печора».
• ГУ РК «Центр по предоставлению государственных услуг в сфере социальной защиты населения г.Печоры».
• Печорская местная организация Всероссийского общества слепых.
• Печорская городская организация Всероссийского общества инвалидов.
• МУ «Печорская центральная районная больница».
• сеть социальных партнеров: ООО «ТЭК-Печора», МУП «Горводоканал», ООО «Тепловая сервисная компания», ОГК-3 Печорская ГРЭС, ЧП Родинцев И.И., «Сплав-плюс» и другие.

Ожидаемые конечные результаты реализации Проекта

• формирование единого информационно-правового поля по созданию безбарьерной среды и психолого-педагогичес-кому сопровождению студентов с ОВЗ и их родителей на основе современных информационно-коммуникационных технологий;
• повышение качества оказания консультативной, методичес-кой, правовой и психолого-педагогической помощи для студентов с ОВЗ и их родителей;

• формирование личности студента с ОВЗ, социализированной к условиям профессиональной среды;

• повышение качества  профессионального образования или профессионального обучения, психолого-педагогического сопровождения студентов с ОВЗ;

• повышение доли студентов с ОВЗ, получающих психолого-педагогическую помощь со стороны службы социально-психологической  поддержки Техникума до 100 %;
• повышение доли студентов с ОВЗ, принимающих участие в спортивных и культурных мероприятиях, конференциях и конкурсах различных уровней до 50 %;
• повышение доли педагогов Техникума, прошедших обучение и повышение квалификации по вопросам социальной и профессиональной адаптации, психолого-педагогического сопровождения студентов с ОВЗ до 80 %;
• повышение доли родителей (законных представителей) студентов с ОВЗ, получивших консультации и методические рекомендации специалистов службы социально-психологической  поддержки Техникума до 50 %;
• увеличение количества мероприятий, проведенных для студентов с ОВЗ, направленных на их социально-профессиональную адаптацию;
• увеличение количества мероприятий (ИМС, обучающих семинаров, консультаций и др.), проведенных для родителей (законных представителей) и педагогов по работе с лицами с ОВЗ, направленных на организацию внеурочной деятельности и социально-профессиональную адаптацию;

• увеличение доли студентов  с ОВЗ социально  и профессионально  адаптированных  к условиям  профессиональной  деятельности до 100 %.

Контроль и исполнение Проекта

Исполнителем подпрограмм Проекта является социально-психологическая служба Техникума и Центр содействия трудоустройству выпускников (далее – ЦСТВ).

Общий контроль за ходом выполнения подпрограмм Проекта осуществляет  директор Техникума.

Оперативный контроль осуществляют заместитель директора по воспитательной работе и заместитель директора по методической работе.

Цели Проекта

• Формирование условий для обеспечения равного доступа лиц с ОВЗ наравне с другими студентами Техникума к получению профессионального образования, а также социальной и профессиональной адаптации.
• Организация системы комплексного социально-психолого-педагогического сопровождения студентов   с ОВЗ и их родителей.

Задачи Проекта

• Разработка и внедрение нормативно-правовых документов, созданных с учетом принципов формирования доступной среды для лиц с ОВЗ.
• Координация деятельности заинтересованных ведомств и служб по созданию условий для профессионального образования, профессионального обучения, социальной и профессиональной  адаптации и сопровождения студентов с ОВЗ и их родителей (законных представителей).
• Своевременное выявление студентов с ОВЗ и изучение их индивидуальных особенностей.
• Создание безбарьерной среды в Техникуме: условий способствующих освоению студентами с ОВЗ  программ профессионального образования и профессионального обучения.
• Осуществление индивидуальной ориентированной  социально-психолого-педагогической  помощи студентам  с ОВЗ с учётом особенностей психического и физического развития и их родителям (законным представителям).
• Реализация системы мероприятий по социальной и профессиональной  адаптации студентов с ОВЗ.
• Оказание консультативной и методической помощи родителям  (законным представителям) студентов с ОВЗ по медицинским, социальным, правовым вопросам.

№ п/п

Наименование документа

Содержание документа

Сроки, год

разработки

введения в действие

5.1. Разработка локальных нормативных актов, обеспечивающих социально-психолого-педагогическое сопровождение студентов

из числа лиц с ОВЗ

Положение  4/02-1  «О социально-психо-логичес-кой службе»

Определяет цели, задачи, основные направления деятельности социально-пси-хологической службы.

2009

обновлено

в 2014

Правила приема в ГПОУ «ППЭТ» № 2/04-1

Определяют правила поступление и зачисления на обучение лиц с ОВЗ.

2009

обновляются ежегодно

Положение  2/02-2 «Об ор-ганизации и осуществлении образовательной деятель-ности по программам ППКРС и ППССЗ»

Определяет принцип организации образовательной деятельности по программам ППКРС и ППССЗ,  ответственных лиц, в т.ч. для студентов с ОВЗ.

2012

обновлено

в 2015

Положение  2/02-12 «О кон-фликтной комиссии по раз-решению споров между уча-стниками образовательного процесса в период проме-жуточной аттестации и ГИА студентов (в т.ч. для студен-тов с ОВЗ)»

Определяет состав конфликтной комиссии по разрешению споров между участниками образовательного процесса, в т.ч. для студентов с ОВЗ,  ответственных лиц.

2015

до минования надобности

Положение  3/02-6 «О про-межуточной аттестации сту-дентов, обучающихся по профессиональным образо-вательным программам СПО всех форм обучения»

Определяет порядок проведения промежуточной аттестации студентов, формы промежуточной аттестации, в т.ч. для студентов с ОВЗ,  ответственных лиц.

2012

обновлено

в 2015

Положение  3/02-11 «О порядке  проведения ГИА (в т.ч. для студентов с ОВЗ)»

Определяет порядок проведения ГИА студентов, формы ГИА, в т.ч. для студентов с ОВЗ,  ответственных лиц.

2012

обновлено

в 2015

Положение  4/02-8 «О проф-ориентации»

Определяет цели, задачи  и организацию профориентационной деятельности.

2009

обновлено

в 2014

Положение  4/02-9 «Об общежитии»

Определяет порядок предоставления общежитий, создание благоприятных условий для проживания иногородних студентов, в т.ч. для студентов с ОВЗ.

2012

обновлено

в 2015

Положение  4/02-12 «О вне-урочной занятости студен-тов (в т.ч. с ОВЗ)»

Определяет формы внеурочной занятости студентов, в т.ч. студентов с ОВЗ, ответственных лиц

2012

обновлено

в 2015

Положение  2/02-15 «О  Центре содействия трудоус-тройству выпускников»

Определяет цели и задачи, основные направления деятельности, формы и мето-ды сбора данных, организацию сбора и обработки информационных материалов, представление результатов деятельности

2009

2010, обновлено

в 2014

Положение 2/02-17 «О мо-ниторинге трудоустройства выпускников»

Определяет порядок сбора, обработки и хранения информационных материалов по организации и проведению работы по трудоустройству выпускников, в.т.числе лиц с ОВЗ.

2015

2015

Положение  5/02-9 «О сайте техникума»

Определяет цели и задачи сайта, структуру, организации разработки и размеще-ния информационных и аналитических материалов.

2010

обновлено

в 2015

Положение  6/02-8 «О защите персональных данных»

Определяет задачи в области защиты персональных данных, порядок их полу-чения и обработки, обязанность и ответственность при обработке персональных данных.

2012

обновлено

в 2015

5.2. Разработка инструктивно-методических документов, обеспечивающих социально-психолого-педагогическое сопровождение студентов

 из числа лиц с ОВЗ

Информационно-методичес-кие материалы и программы

Анкеты, банк психологических тестов и других тестов

2015

обновляется по мере внесения изменений

Разработка буклетов по профессиональной ориен-тации с увеличенным шрифтом для слабовидящих абитуриентов, включение в буклеты информации по медицинским ограничениям при освоении профессий

-

2015

обновляется по мере необходимости

Разработка мониторинговых карт на студентов (в т.ч. с ОВЗ)

Документы, содержащие таблицы, диаграммы, анализ и рекомендации социаль-но-психологической службе, классным руководителям (кураторам), педагогам по работе со студентами из числа лиц с ОВЗ.

2014

обновляется по мере

внесения изменений

Блок диагностических мето-дик психологического  обс-ледования студентов из чис-ла студентов с ОВЗ:

Диагностика психических процессов студентов с ОВЗ

Диагностика интеллекта и умственного развития студентов с ОВЗ

Диагностика личностной сферы студентов с ОВЗ

Диагностика межличностных отношений в учебной группе

Диагностика эмоционально-волевой и мотивационной сферы студентов с ОВЗ

2015

2016

Нормативно-правовая база для осуществлений монито-ринга трудоустройства вы-пускников, в том числе с ОВЗ

Сборник нормативно-правовой документации по проведению мониторинга трудоустройства выпускников в техникуме

2012

обновляется по мере внесения изменений

Нормативные и методичес-кие материалы, отражаю-щие результаты мониторин-га трудоустройства выпуск-ников, в том числе с ОВЗ

•  Копии приказов, протоколов педагогических советов;
•  Копии протоколов семинаров и конференций с работодателями, подтверждающие использование результатов мониторинга трудоустройства студентов, в т.ч. с ОВЗ, для совершенствования деятельности ЦСТВ.

2012

2012

Методический анализ ре-зультатов и хода осущес-твления экспериментальной деятельности

Самоанализ, анализ экспериментальной деятельности, независимая оценка качества профессионального  образования, данная студентам с ОВЗ, их родителям (законными представителями) и работодателям.

2014

2015

№ п/п

Мероприятие

Результаты/цели

Сроки реализации

Дальнейшее использование результатов

2015

2016

2017

2018

2019

6.1. Мероприятия по нормативно-правовому и организационному обеспечению условий обучения в Техникуме для лиц с ОВЗ

Утверждение  «Программы развития  ГПОУ «ППЭТ»  на период с 2015 по 2019 годы»

(раздел учебно-воспитательная деятельность/ подпрограммы:

• «Программа психолого-педагогического соп-ровождения студентов с ОВЗ и их родителей».

• «Программа социально-бытовой адаптации студентов с ОВЗ, проживающих в общежитии и с родителями».
• «Программа профессиональной адаптации и сопровождения студентов-выпускников с ОВЗ».
• «Мониторинг учебно-воспитательной работы по созданию условий для социальной, психолого-педагогической и профессиональной адаптации студентов с ОВЗ».

Формирование стратегических направлений развития Техникума по созданию доступной среды для студентов с ОВЗ

Ут-верж-дение

Реализация программных мероприятий

Планирование деятельности структурных подразделений и социально-психолого-педагогической службы

на учебный год

Разработка «Программы сетевого взаимодействия ГПОУ «ППЭТ» и учреждений системы образова-ния, социальной защиты населения, здравоохра-нения, федеральной службы МСЭ, общественных организаций МР «Печора» по вопросам реализации индивидуальных программ реабилитации инвалидов и лиц с ОВЗ на период с 2013 по 2018 годы»

Повышение уровня, качества жизни и реабилитации инвалидов и лиц с ОВЗ, реализация их права  на получение профессиионального об-разования или перепод-готовку

Реализация программных мероприятий

Ут-верж-дение

-

Утверждение плана воспитательной работы на учебный год

Координация деятельности структурных подразделе-ний и социально-психо-лого-педагогической службы. Получение результатов в соответствии с запланированными показателями (индикаторами)

Сен-тябрь

Сен-тябрь

Сен-тябрь

Сен-тябрь

Сен-тябрь

Формирование единого информационного пространства и анализ деятельности

Утверждение плана работы социально-психологи-ческой службы

Определение основных направлений деятельности. Получение результатов в соответствии с запланированными показателями (индикаторами)

Сен-тябрь

Сен-тябрь

Сен-тябрь

Сен-тябрь

Сен-тябрь

Формирование единого информационного пространства и анализ деятельности

Разработка или обновление содержания локальных нормативных актов, обеспечивающих социально-психолого-педагогического сопровождение, мони-торинг содействия трудоустройству  выпускников, в т.ч. лиц  с ОВЗ

Формирование единой нормативной базы техникума, соответствие нормативным документам федерального и регионального уровней

Ян-варь

Ян-варь

Ян-варь

Ян-варь

Ян-варь

Выработка правильных

управленческих решений

6.2. Мероприятия в рамках реализации социально-психолого-педагогического сопровождения студентов из числа лиц с ОВЗ

6.2.1. Подпрограмма адаптации первокурсников

Диагностика качества протекания  адаптационного периода у студентов I курса:

• Мониторинг профессионального самоопределе-ния и мотивов поступления студентов I курса (Анкета для студентов нового набора)

Материал для анализа,  выработки индивидуальной работы и консультаций педагогическому коллективу техникума

Ок-тябрь

Ок-тябрь

Ок-тябрь

Ок-тябрь

Ок-тябрь

Анализ и коррекция процессов адаптации студентов

• Методика А.И. Крупнова «Взаимоотношение студентов в коллективе»

Изучение статуса каждого студента в группе, уровня психологической комфортности

Ок-тябрь

Ок-тябрь

Ок-тябрь

Ок-тябрь

Ок-тябрь

Анализ межличностных и межгрупповых отношений в целях их измене-ния, улучшения и совершенство-вания

• Анкетирование студентов «Психологическая комфортность в общежитии»

Материал для анализа адаптации студентов в общежитии

Но-

ябрь

Но-

ябрь

Но-

ябрь

Но-

ябрь

Но-

ябрь

Анализ и коррекция процессов адаптации

• Анкета «Итоговое исследование уровня адап-тации студентов-первокурсников»

Контрольное изучение протекания процессов адаптации студентов с ОВЗ I курса

Ап-рель

Ап-рель

Ап-рель

Ап-рель

Ап-рель

Анализ процессов адаптации

Диагностика психологического климата и структу-ры межличностных отношений студентов в группе

Выявление внутри-групповых связей, лидеров групп и отвергнутых сту-дентов. Оценка уровня «сплоченности разобщенности» в группе, определение динамики образования коллектива вновь созданных групп.

Де-кабрь

Де-кабрь

Де-кабрь

Де-кабрь

Де-кабрь

Рекомендации по работе с группой для классного руководителя и мастера п/о

Интервьюирование кураторов групп, мастеров производственного обучения, воспитателей, педагогов-организаторов с целью выявления студентов с ОВЗ «группы риска», заполнение таблиц по работе с факторами риска среди студентов (индикаторы кризисных состояний и суицидального риска, суицид; правонарушения, употребления ПАВ)

Выявление среди студентов с ОВЗ студентов «группы риска» для дальнейшей психологи-ческой работы

Ок-тябрь

Ок-тябрь

Ок-тябрь

Ок-тябрь

Ок-тябрь

Корректировка банка данных студентов, склонных к развитию кризисных состояний, студентов из числа детей-сирот, студентов «группы риска», студентов с ОВЗ

Индивидуальное консультирование студентов.

Консультирование по эмоциональным, межлич-ностным и социальным проблемам

Оказание помощи студентам в процессе адаптации

По мере необ-ходи-мости

По мере необ-ходи-мости

По мере необ-ходи-мости

По мере необ-ходи-мости

По мере необ-ходи-мости

Коррекция личностных черт, помощь в формировании

межличностных отношениях

Коррекционно-развивающая работа:

•  Социально-психологический тренинг на знакомство и сплочение коллектива

Осознание студентами из числа лиц с ОВЗ собствен-ных проблем, трудностей и их причин, совместный поиск решений.

Ок-тябрь

Ок-тябрь

Ок-тябрь

Ок-тябрь

Ок-тябрь

Повышение эффективности процесса адапта-ции, установле-ние доброжела-тельных отноше-ний между первокурсни-ками

• Коррекционно-развивающие занятия со студентами из числа лиц с ОВЗ, испытывающими трудности в обучении или адаптации

Создание положительного психологического климата.

Де-кабрь

Де-кабрь

Де-кабрь

Де-кабрь

Де-кабрь

Психолого-педагогический консилиум «Психоло-го-педагогическая и социальная адаптация и формирование коммуникативных качеств личности обучающихся I курсов»

Формирование социаль-ного портрета группы и изучение особенностей  студентов, в т.ч. с ОВЗ

Сен-тябрь

Сен-тябрь

Сен-тябрь

Сен-тябрь

Сен-тябрь

Формирование единого учебного коллектива. Планирование воспитательной работы классных руководителей и мастеров п/о

Психолого-педагогический  консилиум «Анализ мотивов поступления, личностных особенностей студентов-первокурсников, в т.ч. из числа лиц с ОВЗ»  

Контроль адаптации пер-вокурсников к условиям техникума

Ок-тябрь

Ок-тябрь

Ок-тябрь

Ок-тябрь

Ок-тябрь

Оформление индивидуальных карт социально-психологической информации на студентов, состоящих в «группе риска» кризисных состояний, студентов из числа детей-сирот, студентов с ОВЗ

Планирование индивидуальной работы специалистов социально-психолого-педагогической службы Техникума

1 раз

в п/г

1 раз

в п/г

1 раз

в п/г

1 раз

в п/г

1 раз

в п/г

Материал для контроля и дальнейшей работы

Обучение лиц с ОВЗ по программам ППКРС и ППССЗ в интегрированных группах по профессиям: «Мастер столярного и мебельного производства», «Парикмахер», «Продавец, контролер-кассир», специальностям «Технология продукции общественного питания», «Строительство и эксплуатация зданий и сооружений»

Формирование единой образовательной среды и повышение социальной адаптации студентов с ОВЗ и их интеграция в обычных группах студентов

В те-чение года

В те-чение года

В те-чение года

В те-чение года

В те-чение года

Создание безбарьерной

среды для получения образования по программам ППКРС, ППССЗ и профессио-нального обуче-ния для лиц

с ОВЗ

Профессиональное обучение лиц с ОВЗ по программам профессиональной подготовки по профессиям: «Повар», «Оператор ЭВМ»

Повышение доступности получения профессио-нального образования лиц с ОВЗ за счет расширения перечня профессий

Сог-ласно плану набо-ра

Сог-ласно плану набо-ра

Сог-ласно плану набо-ра

Сог-ласно плану набо-ра

Сог-ласно плану набо-ра

Обучение по программе дополнительной профессиональной подготовки водителей категории «В» для лиц с ОВЗ

Создание доступной среды и повышение социальной адаптации лиц с ОВЗ

По мере необ-ходи-мости

По мере необ-ходи-мости

По мере необ-ходи-мости

По мере необ-ходи-мости

По мере необ-ходи-мости

6.3.Мероприятия по совместной работе социально-психолого-педагогической  службы

со студентами  с ОВЗ, педагогическим коллективом, родителями (законными  представителями)

6.3.1.Работа со студентами

Оказание помощи в заселении студентов с ОВЗ в общежитие (при необходимости привлекаются студенты-волонтеры отряда «ПОЗИТИВ»)

Обеспечение социальных прав и гарантий инвалидов и лиц с ОВЗ на заселение и проживание в общежитии

Еже-годно

Еже-годно

Еже-годно

Еже-годно

Еже-годно

Формирование толерантности у студентов

Анкетирование студентов, проживающих в обще-житии «Мое ОБЩЕжитие»

Получение сведений об интересах и увлечениях студентов

1 раз

в п/г

1 раз

в п/г

1 раз

в п/г

1 раз

в п/г

1 раз

в п/г

Разработка плана внеуроч-ной занятости студентов, графика кружков и секций

Анкетирование студентов-первокурсников, проживающих в общежитии «Давайте познакомимся»

Получение сведений об интересах и увлечениях студентов, знакомство

Еже-годно

Еже-годно

Еже-годно

Еже-годно

Еже-годно

Для использо-вания в работе воспитателями общежитий

Проведение  флеш-моба «Мой первый день в общежитии»

Адаптация студентов к условиям общежитий, сплочение коллектива

Еже-годно

Еже-годно

Еже-годно

Еже-годно

Еже-годно

Формирование плана внеуроч-ной занятости

Деятельность команды волонтеров из числа студентов для оказания помощи в передвижении лиц с ОВЗ на территории учебно-производственых объектов Техникума

Создание единой образо-вательной среды и формирование толеран-тного отношения

к лицам с ОВЗ

В те-чение года

В те-чение года

В те-чение года

В те-чение года

В те-чение года

-

Работа  Центра  самоуправления  в общежитиях

• Оказать  помощь воспи-тателям и другим рабо-тникам общежития в поддержании дисци-плины среди прожива-ющих и выполнении режима общежития.
• Участие  в меропрятиях по контролю за посе-щаемостью и успева-емостью студентов.
• Помощь в организации  досуга  проживающих в общежитии студентов.

В те-чение года

В те-чение года

В те-чение года

В те-чение года

В те-чение года

Оптимизация работы воспитателей общедития по организации внеурочной занятости студентов (в т.ч. лиц с ОВЗ)

Работа кружков для лиц с ОВЗ по программам реабилитации с учетом нарушения слуха, зрения, опорно-двигательной системы и интеллекта

Организация досуга обучающихся с ОВЗ и их социально-профессиональная адаптация

По плану

По плану

По плану

По плану

По плану

Диагностика уровня воспитанности студентов, в т.ч. для лиц с ОВЗ

Выявить уровень воспитанности студентов

I курса

Еже-годно

Еже-годно

Еже-годно

Еже-годно

Еже-годно

Корректировка воспитательного процесса и плана воспитательной работы классных руководителей и мастеров п/о

Углубленная диагностика студентов с ОВЗ:

• Диагностика личностной сферы

Получение объективных сведений о студентах на основании диагностической информации, создание диагностических «портретов» студентов

Сен-тябрь

Сен-тябрь

Сен-тябрь

Сен-тябрь

Сен-тябрь

Выявление характера и интенсивности трудностей раз-вития студентов  с ОВЗ, проведе-ние их комплек-сного обследо-вания и подгото-вка рекоменда-ций по оказанию им психолого-медико-педагогической помощи

• Диагностика психических процессов

Ок-тябрь

Ок-тябрь

Ок-тябрь

Ок-тябрь

Ок-тябрь

• Диагностика межличностных отношений

Де-кабрь

Де-кабрь

Де-кабрь

Де-кабрь

Де-кабрь

• Диагностика эмоционально-волевой и мотива-ционной сферы

Март

Март

Март

Март

Март

• Диагностика группы риска кризисных состояний и суицидального риска

Ап-рель

Ап-рель

Ап-рель

Ап-рель

Ап-рель

Индивидуальные, групповые, тематические кон-сультации для студентов с ОВЗ

Консультирование студентов по выявленным проблемам. Своевременное решение психологических проблем студентов с ОВЗ.

Информационно-правовая поддержка студентов с ОВЗ.

В те-чение года

В те-чение года

В те-чение года

В те-чение года

В те-чение года

Рекомендации.

Правовая под-держка студен-тов с ОВЗ: разъяснение сту-денту его прав и обязанностей, помощь при оформлении или переосвиде-тельствовании инвалидности; прохождение психолого-меди-ко-педагогичес-кой комиссии

Коррекционная и профилактическая работа:

индивидуальные и групповые занятия и консультации, направленные на формирование умений регулировать своё поведение, опти-мизацию эмоционального фона (снижение уровня тревожности, агрессивности), формирование адек-ватной самооценки, жизнеутверждающих устано-вок, проработку травматических переживаний

Обеспечение своевременной специализированной помощи в освоении содержания образовательных программ и коррекции недостатков в познавательной и эмоционально-личностной сфере студентов с ОВЗ

В те-чение года

В те-чение года

В те-чение года

В те-чение года

В те-чение года

Проведение своевременной профилактики и эффективного решения проб-лем, возникаю-щих в психичес-ком состоянии, общении, разви-тии и обучении

Информационно-правовая работа с выпускниками из числа студентов с ОВЗ

Подготовка пакета документов к переводу в др. образовательную организацию или к поступлению в ВУЗ, помощь в трудоустройстве

Фев-раль

по ППКРС

  Июнь

по ППССЗ

Фев-раль

по ППКРС

 Июнь

по ППССЗ

Фев-раль

по ППКРС

 Июнь

по ППССЗ

Июнь

по ППКРС

и ППССЗ

Июнь

по ППКРС

и ППССЗ

Социальная и профессиональная адаптация к новым условиям

Выпуск листовок, брошюр для трудоустройства выпускников с ОВЗ: «Перечень профес-сий/специальностей, рекомендуемых для трудоус-тройства лицами с ОВЗ», «Ваш шанс найти работу», «Как написать резюме», «Как пройти собеседование при трудоустройстве»

Обеспечение правовой помощи в трудоустройстве лиц с ОВЗ

4

4

6

6

6

Психологичес-кая готовность к самостоятельному поиску работы и дальнейшее трудоустройство выпускников

с ОВЗ

Проведение мероприятий в рамках акции «Месяч-ник инвалидов».

Организация и проведение внеклассных мероприятий по воспитанию толерантных отношений с участием студентов-инвалидов

Де-кабрь

Де-кабрь

Де-кабрь

Де-кабрь

Де-кабрь

Формирование толерантности у остальных сту-дентов к студен-там с ОВЗ

Проведение спортивного праздника в Техникуме «Спорт равных возможностей» (лица с ОВЗ являются участниками смешанных команд)

Пропаганда здорового образа жизни, привлече-ние инвалидов и обуча-ющихся с ОВЗ к регу-лярным занятиям физ-культурой и спортом

Ап-рель

Ап-рель

Создание безбарьерной

среды для студентов

с ОВЗ при организации внеурочной деятельности

Проведение общегородского теннисного турнира для лиц с ОВЗ (участие студентов Техникума)

Март

Март

Март

Проведение общегородского спортивного фестиваля по лыжным гонкам для лиц с ОВЗ (участие студентов Техникума)

Де-кабрь

Де-кабрь

Де-кабрь

Предупреждение психических перегрузок студен-тов с ОВЗ. Соблюдение условий обучения и воспитания для нормального развития личности студентов данной категории

Своевременное решение проблем лиц с ОВЗ, профилактика асоциаль-ного, суицидального и девиантного поведения студентов с ОВЗ

В те-чение года

по плану

В те-чение года

по плану

В те-чение года

по плану

В те-чение года

по плану

В те-чение года

по плану

-

Участие студентов с ОВЗ в мероприятиях  муници-пальной программы обучения лиц основам компьютерной грамотности «Учимся вместе!» (с привлечением студентов-волонтеров по специаль-ности «Компьютерные сети» (работа с текстовыми редакторами, в сети-интернет, социальных сетях, форумах и др.)

Повышение информационной культуры лиц с ОВЗ, формирование толерантного отношения к ним остальных студентов

3

 груп-пы

3 груп-пы

3 груп-пы

5 групп

5 групп

-

Просмотр лучших фильмов о людях с инва-лидностью международного кинофестиваля «Кино без барьеров» на базе  МАУ «Центр досуга и кино /кинотеатр им. Горького»

С помощью киноискусства привлечь внимание общества к проблемам, с которыми сталкиваются люди с инвалидностью, продемонстрировать их потенциальные возможности и разнообразие интересов

1

1

1

2

2

Показать студентам с инвалидностью конкретные примеры активной жизни и реализованных возможностей.

Просмотр   фильмов о людях с ОВЗ в кинозале общежитий и в рамках классных часов

4

5

7

9

10

6.3.2.Совместная  работа социально-психологической службы  ГПОУ «ППЭТ» с педагогическим коллективом  

Изучение медицинских карт и личных дел сту-дентов, поступающих на I курс

Определение состояния физического и психического здоровья студентов.

Июнь

-Август

Июнь

-

Август

Июнь

- Август

Июнь

- Август

Июнь

- Август

Выявление состояния физического и психического здоровья студентов

Выявление состояния физического и психического здоровья студентов с ОВЗ на основании предоставленных документов

Изучение истории развития студентов  с ОВЗ

В те-чение года

В те-чение года

В те-чение года

В те-чение года

В те-чение года

Выявление состояния физического и психического здоровья студентов с ОВЗ

Формирование и ведение банка данных о численности и категориях детей – инвалидов и студентов из числа лиц с ОВЗ

Создание банка данных обучающихся, нуждающихся в специализированной помощи

В те-чение года

В те-чение года

В те-чение года

В те-чение года

В те-чение года

Создание банка данных  студентов, в т.ч. с ОВЗ  для дальнейшей работы

Наблюдение  за студентом с ОВЗ педагогов, воспитателей общежития  во время занятий, во внеурочной деятельности и в свободное время (для проживающих  в общежитии)

Определение уровня организованности студента, особенности эмоционально-волевой и личностной сферы

В те-чение года

В те-чение года

В те-чение года

В те-чение года

В те-чение года

Ведение дневника педагогических наблюдений  учебной группы

Посещение семей «групп риска», в том числе семей, воспитывающих студентов с ОВЗ социальными педагогами, составление актов  обследования жилищно-бытовых условий

Профилактика девиантного и делинквентного поведения, помощь

в обустройстве быта

1 раз в квартал

1 раз в квартал

1 раз в квартал

1 раз в квартал

1 раз в квартал

Ведение дневн-ка педагогиче-ских наблю-дений  учебной группы

Посещение семей «групп риска», в том числе семей, воспитывающих студентов с ОВЗ  классными руководителями и мастерами п/о,  составление актов  обследования жилищно-бытовых условий

Разработка индивидуального плана  сопровожде-ния студентов с  ОВЗ

Обеспечить педагогическое сопровождение студентов

с ОВЗ

Сен-тябрь

-

Ок-тябрь

Сен-тябрь

-

Ок-тябрь

Сен-тябрь

-

Ок-тябрь

Сен-тябрь

-

Ок-тябрь

Сен-тябрь

-

Ок-тябрь

Анализ проделанной работы, оценка эффективности реализации индивидуальных планов для каждого студента

Научно-методическая деятельность:

• Обучающие семинары для классных руководителей (кураторов), мастеров п/о по вопросам социализации студентов с ОВЗ.
• Разработка буклетов, раздаточного материала.

Выработка общего языка, определение роли и статуса, общей профессиональной позиции педагогов, социальных педагогов, педагога-психолога относительно данной категории студентов

В те-чение года

В те-чение года

В те-чение года

В те-чение года

В те-чение года

Оказание психолого-педагогической помощи педа-гогам  по вопро-сам воспитания и обучения сту-дентов  с ОВЗ.

Повышение профессиональной компетентности руководящих и педагогических работников (заместителей директора, педагогов-организаторов, преподавателей, мастеров п/о, воспитателей, мл.воспитателей) по программам  повышения квалификации по реализации инклюзивного образования

Освоение преподавателями техникума новых педагогических и здоровьесберегающих технологий и внедрение их в практику работы

-

14 чел.

(100%)

14 чел.

(100%)

15 чел.

(100%)

15 чел.

(100%)

-

Семинар для педагогов и специалистов, занимающихся работой с лицами с ОВЗ «Трудотерапия – основа реабилитации подростков и взрослых с ОВЗ и нарушением интеллекта» (мастер-классы по деревообрабаботке, декоративно-прикладному творчеству)

Обучение лиц, занятых организацией внеурочной деятельности со студентами с ОВЗ, основам психолого-педагогической деятельности

-

25 чел.

25 чел.

-

6.3.3.Совместная  работа социально-психологической службы с  родителями студентов с ОВЗ

Сбор сведений о семье студента с ОВЗ, знакомство с родителями, посещение семей студентов из числа лиц с ОВЗ

Определение необходимости и возмож-ности работы со студентом из числа лиц с ОВЗ и его семьёй

Сен-тябрь

-

Ок-

тябрь

Сен-тябрь

-

Ок-

тябрь

Сен-тябрь

-

Ок-

тябрь

Сен-тябрь

-

Ок-

тябрь

Сен-тябрь

-

Ок-

тябрь

Установление доброжела-тельного контак-та, планирование конкретных мероприятий

Индивидуальные и групповые консультации родителей по проблемам адаптации, трудностей студентов в учебе, его психологической неготовности/готовности  к обучению, поиск совместных путей решения проблемы, индивидуального развития студентов. Беседа на тему «Во всех нас нет совершенства»

Консультирование родителей (законных представителей)

по выявленным проблемам.

Информационно-правовая поддержка родителей студентов из числа лиц

с ОВЗ, решение проблем и вопросов, связанных

с гражданско-правовой сферой.

В те-чение

года

В те-чение

года

В те-чение

года

В те-чение

года

В те-чение

года

Рекомендации.

Правовая под-держка выпуск-ников с ОВЗ

Оказание социальной и информационно-правовой помощи, защита прав и интересов студентов с ОВЗ и их семей в различных ведомствах и службах.

Организация совместных усилий социальной, медицинской, педагоги-ческой поддержки

В те-чение

года

В те-чение

года

В те-чение

года

В те-чение

года

В те-чение

года

Решение конкретных проблем семьи, обеспечение социальных гарантий и прав студентов с ОВЗ и их семей

Проведение общегородской конференции «Жизнь и адаптация лиц с ОВЗ в современном обществе» (ко Дню инвалидов - 03.12.2016  г.). Выпуск сборника методических материалов

Методическая поддержка родителей студентов с ОВЗ и педагогов

3 дека-бря

6 дека-бря

№

п/п

Наименование индикатора (показателя)

Единица измерения

2015 год

(факт)

2016 год

(факт)

2017

(прогноз)

2018

(прогноз)

2019

(прогноз)

Количество студентов с ОВЗ,  получающих  профессиональное образование в ГПОУ «ППЭТ»

человек

14

11

15

20

20

2

Количество студентов с ОВЗ, желающих получить профессиональное образование в техникуме по программам КРС и ССЗ, выявленных в ходе мониторинга (но не обучаются по каким-либо причинам)

человек

10

10

12

15

15

3

Доля студентов с ОВЗ, получающих социально-психологическую помощь со стороны службы по социально-психологической  поддержке студентов

человек/процентов

14/80%

11/90%

15/100%

20/100%

20/100%

4

Доля студентов с ОВЗ, принимающих участие в общегородских и техникумовских спортивных мероприятиях

человек/процентов

5/38%

5/38%

7/47%

10/50%

10/50%

5

Доля студентов с ОВЗ, принимающих участие в общегородских и техникумовских культурных мероприятиях

процентов

70 %

80 %

80 %

100%

100%

6

Доля студентов с ОВЗ и их родителей, получающих психолого – педагогическую  консультацию

процентов

100%

100%

100%

100%

100 %

7

Количество мероприятий, проведенных для студентов с ОВЗ, направленных на их социально-профессиональную адаптацию

единиц

5

6

8

8

8

8

Количество мероприятий, проведенных для педагогов и родителей по работе с инвалидами, направленных на организацию внеучебной деятельности и социально-профессиональную адаптацию студентов с ОВЗ

единиц

5

7

7

7

10

10

Количество разработанных программ, направленных на создание условий для социально-психологической помощи и адаптации  студентов  с ОВЗ

единиц

3

4

4

4

4

12

Доля педагогов техникума, прошедших обучение по программам психолого-педагогического сопровождения  студентов с ОВЗ

процентов

72%

90%

100%

100%

100 %

13

Количество методических и инфор-мационно – просветительских  материалов по психолого – педагогическому сопровож-дению студентов с ОВЗ для педагогических работников и родителей  

единиц

5

7

10

10

12

УТВЕРЖДАЮ

Директор ГПОУ «ППЭТ»

______________ Н.Н. Паншина

01.09.2015 г.

Полное и краткое наименование образовательной организации

Государственное профессиональное образовательное учреждение «Печорский промышленно – экономический техникум» (далее – ГПОУ «ППЭТ или Техникум)

Авторы Программы

Белозерова Л.А., педагог-организатор

Верченко Н.П., педагог-организатор

Москвина Н.В., педагог-организатор

Цель Программы

• Организация летнего отдыха и каникулярного времени студентов различных социальных групп, в т.ч.:

• студентов из числа детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей;
• студентов девиантного поведения и из числа неблагополучных семей;
• трудовой опыт в каникулярное время и др.

• Формирование трудовых навыков студентов.
• Развитие навыков самоуправления и формирование коммуникативных качеств студентов.

Задачи Программы

• Организация санаторного лечения и отдыха студентов из числа детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей.
• Организация летних трудовых отрядов на базе ГПОУ «ППЭТ».
• Организация летних трудовых отрядов на объектах социальных партнеров.
• Организация однодневных походов для студентов в рамках «Дня здоровья».

Сроки реализации Программы

2015 – 2019 годы

Этапы реализации Программы

I этап (сентябрь – октябрь  2015 г.): изучение нормативных документов; разработка локальных нормативных актов и инструкций по охране труда; подготовка педагогов (повышение квалификации) к работе по направлению Программы.

II этап (октябрь 2015 г. – май 2019 г.): реализация Программных мероприятий.

III этап: (май – июнь 2019 г.) аналитический: подведение итогов реализации Программы, принятие решений.

Источники финансирования Программы

Средства республиканского бюджета.

Внебюджетные средства Техникума (от иной, приносящей доход, деятельности).

Средства социальных партнеров, на базе которых создается студенческий строительный отряд.

Целевые индикаторы и показатели Программы

• доля студентов, из числа детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, получивших санаторно-курортное лечение;

• доля студентов, работающих в  летних трудовых отрядах на базе ГПОУ «ППЭТ»;
• доля студентов, работающих в  летних трудовых отрядах на объектах социальных партнеров;

• доля студентов, принимающих участие в однодневных походах в рамках «Дня здоровья».

Партнеры Программы

• Отдел опеки и попечительства Министерства труда, занятости и социальной защиты Республики Коми по городу Печора.
• ГКУ РК «Центр социальной защиты населения по г.Печоре».
• сеть социальных партнеров: ООО «ТЭК-Печора», МУП «Горводоканал», ООО «Тепловая сервисная компания», ОГК-3 Печорская ГРЭС, ООО «Черемушка», филиал ПАО «МРСК Северо-Запада» «Комиэнерго» и др.

Ожидаемые конечные результаты реализации Программы

• повышение доли студентов, из числа детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, получивших санаторно-курортное лечение;

• повышение доли студентов, работающих в  летних трудовых отрядах на базе ГПОУ «ППЭТ» (с оплатой труда и в качестве волонтеров);
• повышение доли студентов, работающих в  летних трудовых отрядах на объектах социальных партнеров (с оплатой труда);

• повышение доли студентов, принимающих участие в однодневных походах в рамках «Дня здоровья».

• увеличение количества внеурочных досуговых мероприятий в рамках летнего и каникулярного отдыха, проведенных для студентов и с их участием (направленных на их социально-профессиональную адаптацию).

Контроль и исполнение Программы

Исполнителем Программы является социально-психолого-педагогический центр и Центр содействия трудоустройству выпускников.

Общий контроль за ходом выполнения Программы осуществляет  заместитель директора по воспитательной работе.

Оперативный контроль осуществляют педагоги-организаторы, социальные педагоги, педагог-психолог.

№ п/п

Мероприятие

Результаты/цели

Сроки реализации

Дальнейшее использование результатов

2015

2016

2017

2018

2019

1. Мероприятия по нормативно-правовому и организационному обеспечению Программы

Программа летнего и каникулярного отдыха студентов ГПОУ «Печорский промышленно-экономический техникум» на  на период с 2015 по 2019 годы

Формирование стратегических направлений развития Техникума по созданию единой информационной среды

Ут-верж-дение

Реализация программных мероприятий

Планирование деятельности социально-психолого-педагогического центра, ЦСТВ, волонтерского отряда «Позитив» и студсовета

Разработка положения «О студенческом строительном отряде»

Соответствие Федераль-ному закону от 29.12.2012 г.  № 273-ФЗ «Об образова-нии в Российской Федера-ции»

Ут-верж-дение

Внесение изменений при необходимости

Соответствие нормативно-правовым документам

Положение «О центре содействия трудоустройству выпускников»

Положение «О внеурочной занятости студентов»

Порядок о государственном обеспечении и социальной поддержке студентов из числа детей - сирот, и детей, оставшихся без попечения родителей

Соответствие Федераль-ному закону от 21.12.1996 г. № 159-ФЗ «О дополнитель-ных гарантиях по социаль-ной поддержке детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей»

Вве-ден

в работу

Реализация государственного обеспечения и социальной поддержки

Соответствие нормативно-правовым документам

Утверждение плана летнего и каникулярного отдыха студентов на учебный год

Координация деятельности социально-психолого-педагогического центра, ЦСТВ, волонтерского отря-да «Позитив» и студсовета.

Получение результатов в соответствии с запланиро-ванными показателями (индикаторами)

Сен-тябрь

Сен-тябрь

Сен-тябрь

Сен-тябрь

Сен-тябрь

Организация летнего и каникулярного отдыха студентов различных категорий и анализ деятельности по направлению Программы

2. Мероприятия по организации санаторного лечения и отдыха студентов из числа детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей

Диагностика качества протекания  адаптационного периода у студентов I курса:

• Мониторинг профессионального самоопределе-ния и мотивов поступления студентов I курса (Анкета для студентов нового набора)

Материал для анализа,  выработки индивидуальной работы и консультаций педагогическому коллективу техникума

Ок-тябрь

Ок-тябрь

Ок-тябрь

Ок-тябрь

Ок-тябрь

Анализ и коррекция процессов адаптации студентов

Создание реестра студентов из числа детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, нуждающихся в санаторно-курортном лечении и отдыхе

Сбор информации

По мере необ-ходи-мости

По мере необ-ходи-мости

По мере необ-ходи-мости

По мере необ-ходи-мости

По мере необ-ходи-мости

Поддержание реестра в течение года

Организация медицинских осмотров студентов из числа детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей для определения группы здоровья

Соответствие Федераль-ному закону от 21.12.1996 г. № 159-ФЗ «О ополнитель-

ных гарантиях по социаль-ной поддержке детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей»

В те-чение года

В те-чение года

В те-чение года

В те-чение года

В те-чение года

Формирование групп здоровья

Повышение квалификации педагогических работников, сопровождающих данную категорию студентов и работающих в качестве воспитателей в санаториях

Соответствие Федераль-ному закону от 29.12.2012 г.  № 273-ФЗ «Об образова-нии в Российской Федера-ции»

По мере необ-ходи-мости

По мере необ-ходи-мости

По мере необ-ходи-мости

По мере необ-ходи-мости

По мере необ-ходи-мости

Повышение квалификации педагогических работников для работы с данной категорией студентов

3. Мероприятия по организации летних трудовых отрядов на базе ГПОУ «ППЭТ» и на объектах социальных партнеров

Анкетирование студентов по теме «Моя трудовая деятельность»

Получение сведений о потребностях студентов и желании работать в трудовом студенческом отряде

Еже-годно

Еже-годно

Еже-годно

Еже-годно

Еже-годно

Формирование студенческих строительных отрядов и трудовых смен

Формирование летнего трудового отряда на базе ГПОУ «ППЭТ» для проведения ремонтных работ и работ по уборке территории

Адаптация студентов к условиям трудовой деятельности

Май

Май

Май

Май

Май

Формирование студенческих строительных отрядов и трудовых смен

Формирование студенческих строительных отрядов на объектах социальных партнеров (филиале ПАО «МРСК Северо-Запада» «Комиэнерго» в составе бригады «Импульс»; ООО «ТЭК-Печора»; ООО «Печорский горводоканал»; ООО «Ямалмеханизация» и др.)

Подготовка команды волонтеров отряда «Позитив» для работы в трудовом отряде

Проведение инструктажей по охране труда и безопасности на строительных объектах

Инструкции по охране труда на строительно-монтажных предприятиях и предприятий электроэнергетики

июнь-август

июнь-август

июнь-август

июнь-август

июнь-август

Обеспечение безопасных условий труда

Проведение  флеш-моба «Мой первый рабочий день»

Адаптация студентов к условиям трудовой деятельности, сплочение коллектива

Еже-годно

Еже-годно

Еже-годно

Еже-годно

Еже-годно

Формирование плана трудовой занятости и объема работ

4. Мероприятия по организации однодневных походов для студентов в рамках «Дня здоровья»

Проведение инструктажей со студентами по охране труда и безопасности при посещении лесных массивов и туристских походов

Инструкции по охране труда при проведении туристских походов

сентябрь-октябрь перед походом

Обеспечение безопасных условий

Оформление согласия родителей несовер-шеннолетних студентов для участия студентов в туристских походах

Соответствие Федераль-ному закону от 29.12.2012 г.  № 273-ФЗ «Об образова-нии в Российской Федерации»

сентябрь-октябрь перед походом

-

Выпуск листовок, брошюр для студентов: «Как вести себя в лесу и вблизи водоемов?», «Ваш обед на природе» и др.

Обеспечение студентов методическими материалами

сентябрь-октябрь перед походом

Формирование единой информационной среды

Размещение статей в газете «Молодежный вестник» на сайте Техникума

Создание единой информационной среды

По мере выхода выпусков газеты и плану походов

-

Коми Республикаса йöзöс велöдан министерство

Министерство образования Республики Коми

«Печораса промышленнöй да экономическöй техникум»

уджсикасö велöдан канму учреждение

(УВКУ «ППЭТ»)

государственное профессиональное образовательное учреждение

«Печорский промышленно-экономический техникум»

(ГПОУ «ППЭТ»)

ПАСПОРТ ПРОГРАММЫ …………………………………………………….

3

Направление 1.

Профилактика самовольных уходов несовершеннолетних, проживающих   в общежитии……………………………………...

7

Направление 2.

Мероприятия по раннему выявлению и профилактике потребления наркотических и психотропных веществ .…

12

Направление 3.

Эффективность организации досуговой  деятельности …

17

Направление 4.

Контроль за средствами доступа к ресурсам сети Интернет, содержащим запрещенный контент .…………

22

Направление 5.

Профилактика правонарушений среди несовершеннолетних ..…………………………………….

26

Наименование программы

Программа воспитательной работы ГПОУ «ППЭТ» по профилактике правонарушений среди студентов и организации досуговой деятельности на период с 2014 по 2016 годы

Руководитель программы

Паншина Наталья Николаевна,

директор ГПОУ «ППЭТ»

Авторы программы

• Фокина Ольга Эдуардовна,

заместитель директора по методической работе

• Белозерова Людмила Анатольевна, педагог-организатор
• Верченко Николай Петрович, педагог-организатор
• Семяшкина Елена Валерьевна, социальный педагог

Подпрограммы

• Программа профилактики самовольных уходов несовершеннолетних, проживающих   в общежитии.
• Программа профилактики потребления наркотических и психотропных веществ.
• Программа организации досуговой  деятельности.
• Программа контроля за средствами доступа к ресурсам сети Интернет, содержащим запрещенный контент.
• Программа профилактики правонарушений среди несовершеннолетних.

Цели программы

Организация эффективной работы по профилактике безнадзорности, правонарушений, потребления наркотических и психотропных веществ среди студентов, а также разработка плана мероприятий по социально-педагогической  адаптации, медико-психологической реабилитации и сопровождению студентов, совершивших правонарушения.

Задачи программы

• Разработка и внедрение нормативно-правовых документов, обеспечивающих проведение мероприятий, направленных на профилактику правонарушений среди студентов, безопасное использование Интернет-ресурсов и организацию досуговой деятельности.
• Координация деятельности заинтересованных ведомств, служб, общественных организаций по профилактике безнадзорности, правонарушений, потребления наркотических и психотропных веществ, организации досуга студентов.
• Проведение мероприятий, направленных на профилактику безнадзорности и самовольных уходов студентов, проживающих в общежитии.
• Проведение мероприятий по  безопасному использованию Интернет-ресурсов.
• Проведение мероприятий, направленных на профилактику потребления наркотических и психотропных веществ, формированию здорового образа жизни.
• Организация творческой и спортивной деятельности студентов в рамках досуга во внеурочное время.
• Создание условий для социально-педагогической  адаптации, медико-психологической реабилитации и сопровождения студентов, совершивших правонарушения.
• Создание условий для профессионального и творческого развития студентов.
• Проведение мониторингов по установлению причин безнадзорности, правонарушений, потребления наркотических и психотропных веществ, а также эффективности проведенной воспитательной и профилактической работы, в т.ч.  индивидуальной программы профилактики правонарушений среди студентов.  

Целевые индикаторы и показатели программы

• количество нормативно-правовых документов, разработанных в рамках реализации подпрограмм по профилактике правонарушений среди студентов и организации досуговой деятельности;
• доля студентов, совершивших правонарушения, в общей доле студентов;
• доля студентов, совершивших самовольные уходы из общежития, в общей доле студентов;
• доля студентов, употребляющих наркотические и психотропные вещества, в общей доле студентов;
• количество мероприятий, направленных на профилактику безнадзорности и правонарушений среди студентов;
• количество мероприятий, направленных на профилактику потребления наркотических и психотропных веществ, алкоголя и табакокурения;
• количество досуговых мероприятий, направленных на организацию внеурочного времени студентов;
• доля студентов, вовлеченных в досуговую деятельность по направлению «Творчество», «Декоративно-прикладное и техническое творчество»;
• доля студентов, вовлеченных в спортивные секции, клубы;
• доля студентов, совершивших правонарушения, включенных в программу социально-психолого-педагогической  адаптации и сопровождения;
• доля студентов, совершивших правонарушения, включенных в программу медико-психологической реабилитации;
• доля педагогов и специалистов, прошедших повышение квалификации по вопросам организации работы по профилактике правонарушений и социально-психолого-педагогической  адаптации студентов, среди всех специалистов техникума, работающих по этому направлению;
• количество мероприятий, проводимых в рамках сетевого взаимодействия ведомств и служб, общественных организаций и социальных партнеров по профилактике безнадзорности, правонарушений, потребления наркотических и психотропных веществ;

• количество мероприятий, направленных на повышение уровня социальной активности, социальной сплоченности и патриотизма среди студентов.

Этапы и сроки реализации программы

Сроки реализации программы: 2014 – 2016 годы

1 этап (2014 год):

• разработка нормативно-правовых актов, методических, информационных материалов, необходимых для осуществления мероприятий по организации досуга во внеурочное время, профилактике правонарушений, потребления наркотических и психотропных веществ, организации работы с Интернет-ресурсами;
• организация психолого-педагогического сопровождения и социальной адаптации студентов, в т.ч. входящих в «группу риска».

• 2 этап (2015 год):
• проведение мероприятий  с использованием активных форм внеурочной работы со студентами (социальные проекты, акции, флешмобы, дискуссионный клуб, волонтерское движение, фестивали и др.),  ИКТ (онлайн-тестирование и ЭОР);
• развитие сетевого взаимодействия ведомств и служб, общественных организаций и социальных партнеров по профилактике правонарушений, потребления наркотических и психотропных веществ, организации досуга.

3 этап (2016 год):

• проведение мероприятий, направленных на повышение уровня личностного роста студентов;
• проведение мероприятий, направленных на повторную профилактику правонарушений среди студентов;
• проведение мониторингов по направлениям профилактической работы и независимая оценка качества образовательной организации, в т.ч. организации досуга и профилактики правонарушений.

Партнеры

• ОМВД по г.Печора, Печорская межрайонная прокуратура, Управление ГИБДД по г.Печора,  Управление ФСКН РК по г.Печора.
• ГБУЗ РК «Печорская районная больница», ГУ РК «Печорский психоневрологический диспансер».
• МОУ ДОД «Дом детского творчества», ГУЧ «Печорская ДЮСШ», реабилитационный  центр для подростков «Лысьва», детский дом № 17, Управление образования МР «Печора» (общеобразовательные школы).
• Управление по социальной защите населения г.Печора, отдел опеки и попечительства г.Печора.
• ЦБС «Печорская центральная библиотека»  и  «Филиал библиотеки № 17»;

• ГКУ РК «Центр занятости населения по г.Печора.
• Сектор молодежной политики администрации МР «Печора».
• Общество «Мемориал», городской Совет ветеранов ВОВ, Всероссийская общественная организация ветеранов локальных войн «Боевое братство», общественная организация Союз «Чернобыль-Печора».
• Более 200 работодателей от предприятий различных форм собственности, в т.ч. ИП.

Ожидаемые конечные результаты реализации программы

• Снижение доли студентов, совершивших правонарушения, самовольные уходы из общежития, употребляющих наркотические и психотропные вещества.

• Увеличение доли студентов, вовлеченных в досуговую деятельность по направлению «Творчество», «Декора-тивно-прикладное и техническое творчество».
• Увеличение доли студентов, вовлеченных в спортивные секции, клубы, принимающих участие в спортивных соревнованиях.
• Увеличение доли студентов, совершивших правонарушения, прошедших программу социально-психолого-педагогической  адаптации и медико-психологической реабилитации;
• Повышение уровня, качества жизни и реабилитации инвалидов и лиц с ОВЗ за счет повышения доступности профессионального образования.
• Увеличение количества мероприятий, проводимых в рамках сетевого взаимодействия ведомств, служб, общественных организаций по профилактике безнадзорности, правонарушений, потребления наркотических и психотропных веществ.

• Увеличение количества мероприятий, направленных на повышение уровня социальной активности, патриотизма среди студентов и предпринимательских навыков.
• Cоздание эффективно действующей системы правовой грамотности и информационного обеспечения студентов и родителей по профилактике правонарушений.

№ п/п

Мероприятие

Сроки реализации

Ответственные

за мероприятие

Результаты мероприятия

(при наличии)

Целевая аудитория

1. Административные меры по профилактике самовольных уходов несовершеннолетних, проживающих   в общежитии

Внесение изменений в локальные нормативные акты:

• Правила внутреннего распорядка для студентов.
• Правила проживания студентов в общежитии.

сентябрь 2014 г.

Федосова О.Р., зам.директора

по ВР

Разработка административных мер по предупреждению правонарушений студентов, проживающих в общежитиях.

студенты,

проживающие

в общежитии;

воспитатели общежитий, кл.руководители, мастера п/о

Разработка локальных нормативных актов:

• Положения «О порядке отпуска студентов к родственникам и другим лицам на выходные и праздничные дни, в вечернее и ночное время, а также на период каникул», «О порядке розыска  несовершеннолетних студентов, допустивших самовольные уходы из общежития».
• Правил ухода студентов из общежитий.

ноябрь 2014 г.

Федосова О.Р., зам.директора

по ВР

Разработка административных мер по предупреждению самовольных уходов студен-тов, проживающих в общежи-тиях.

Проведение своевременных розыскных мероприятий.

студенты,

проживающие в общежитии, их родители (закон-ные представители) и родственники;

воспитатели обще-житий, кл.руковод., мастера п/о

Разработка соглашения и плана мероприятий по сотрудничеству с субъектами профилактики по организации профилактической работы с несовершеннолетними студентами, допускающими самовольные уходы из общежития (КпДН, ППДН, Отдел опеки и попечительства, Управление образования МР «Печора», ГУЗ «Печорская районная больница», ГУЧ «Печорский ПНД» и др.).

январь 2015 г.

Паншина Н.Н., директор

Комплексная профилакти-ческая работа со студентами, допускающими самовольные уходы из общежитий.

студенты,

проживающие

в общежитии;

воспитатели общежитий, кл.руководители, мастера п/о

Разработка Регламента последовательности действий сотрудников Техникума в случае отсутствия студентов в общежитии после 22.00  часов (утвержденного директором Техникума и согласованного с начальником ОМВД России по г.Печора).

декабрь 2014 г.

Паншина Н.Н., директор;

Федосова О.Р., зам.директора

по ВР

Оперативные  мероприятия по розыску студентов, допуска-ющих самовольные уходы из общежитий.

воспитатели общежитий, педагог-психолог,

соц.педагоги,

кл.руководители, мастера п/о

Проведение инструктажей сотрудников Техникума  о   действиях   при   установлении    факта самовольного ухода несовершеннолетнего из общежития.

ежеквартально

Паншина Н.Н., директор;

Федосова О.Р., зам.директора

по ВР

Оперативные  мероприятия по розыску студентов, допуска-ющих самовольные уходы из общежитий;

воспитатели общежитий, педагог-психолог,

соц. педагоги,

кл.руководители, мастера п/о

Проведение совместных заседаний администрации Техникума, КпДН, совета профилактики и родительского комитета по рассмотрению персональных дел студентов, допускающих самовольные уходы из общежития.

по факту докладных записок

(по факту ухода)

Паншина Н.Н., директор;

Федосова О.Р., зам.директора

по ВР

Педагогическая и социальная реабилитация студентов, допу-скающих самовольные уходы из общежитий

студенты, из числа «группы риска»;

педагог-психолог,

соц. педагоги,

кл.руководители, мастера п/о

Ознакомление   студентов при заселении в общежи-тие   с Правилами проживания, Порядком отпуска к родственникам и другим лицам на выходные и праздничные дни, в вечернее и ночное время, а также на период каникул, Порядком оформления заявлений на отсутствие в общежитии под роспись.

по факту заселения студентов в общежитие

Федосова О.Р., зам.директора

по ВР;

коменданты и воспитатели общежитий

Разработка административных мер по предупреждению самовольных уходов студен-тов, проживающих в общежитиях.

студенты,

проживающие

в общежитии;

их родители (закон-ные представители) и родственники

Проведение  собраний в общежитии по рассмотре-нию персональных дел студентов, допускающих самовольные уходы в вечернее время.  

ежемесячно

Воспитатели общежитий;

Центры самоуправления общежитий

Педагогическая и социальная реабилитация студентов, допу-скающих самовольные уходы из общежитий

студенты,

допускающие

самовольные уходы из общежитий

Проведение мониторингов  совершенных  самоволь-ных уходов, установление причин и принятие мер по устранению причин и условий, способствовав-ших уходам.

мониторинги –

ежемесячно;

отчеты – 1 раз

в семестр

Тихомирова А.В., Семяшкина Е.В.,

соц.педагоги;

Белозерова Л.А.,

Москвина Н.В.,

Верченко Н.П.,

педагоги-организаторы;

Титкина О.В., педагог-психолог

Результаты мониторинга нап-равляются в КпДН; рассмат-риваются на психолго-педагогических консилиумах; используются в индивиду-альной  воспитательной работе

студенты,

проживающие

в общежитии и допускающие

самовольные уходы;

кл.руководители, мастера п/о

Проведение служебных расследований по фактам самовольных уходов несовершеннолетних из общежития и рассмотрение на малых педагогичес-ких советах персональных дел  и отчетов о ходе розыскных мероприятий.

по факту докладных записок

(по факту ухода)

Паншина Н.Н., директор;

Федосова О.Р., зам.директора

по ВР

• Расследование обстоя-тельств ухода студентов из общежитий; привлечение виновных лиц к администра-тивной ответственности.
• Формирование банка дан-ных студентов, допус-кающих или склонных к самовольным уходам.
• Ежедневный учет посеща-емости занятий студентами.
• Выявление причин и условий уходов, месте пребывания и др.

воспитатели общежитий, педагог-психолог,

соц.педагоги,

кл.руководители, мастера п/о; студенты, допуска-ющие самовольные уходы из общежи-тий

1. Психолого-педагогическое сопровождение и социальная адаптация студентов, в т.ч. входящих в «группу риска»

Организация наставничества и постинтернатного сопровождения несовершеннолетних студентов «группы риска» из числа детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей.

начало –

январь-февраль 2015 г.

продолжи-тельность –

период обучения

Паншина Н.Н., директор;

Федосова О.Р., зам.директора

по ВР

• Разработка положения «О наставничестве над несовер-шеннолетними студентами «группы риска».
• Приказ  о закреплении наставников.
• Создание банка данных наставников и студентов.

студенты из числа детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей;

педагогические работники

Проведение классных часов «Знаешь ли ты закон!?» по направлениям:

• Порядок оформления заявлений на отсутствие в общежитии выходные и праздничные дни, в вечернее и ночное время, в период каникул.
• Профилактика уходов из общежития и преду-преждение ЧС, а также противоправных действий в отношении несовершеннолетних.

в течение года согласно плану воспитательной работы

Белозерова Л.А.,

Москвина Н.В.,

Верченко Н.П.,

педагоги-организаторы;

кл.руководители, мастера п/о

Повышение правовой грамот-ности студентов.

студенты,

проживающие

в общежитии

студенты

Проведение собраний со студентами по теме «Про-филактика самовольного ухода студентов из обще-жития» (с приглашением сотрудников Межрайон-ной Печорской прокуратуры, ППН, КпДН и др.).

ежегодно

в сентябре и январе

Паншина Н.Н., директор;

Федосова О.Р., зам.директора

по ВР

Формирование единой откры-той информационной среды; создание «прямой линии» между студентами, админис-трацией Техникума и субъек-тами профилактики.

Разработка Памятки для студентов о порядке офор-мления заявления на отсутствие в общежитии.

февраль 2015 г.

педагоги-организаторы

Размещение на информацион-ных стендах, сайте и в обще-житиях.

Проведение опросов со студентами, совершивши-ми самовольные уходы из  общежитий (по мето-дике А.Е.Личко, А.Е.Довиденко, А.П.Третьяковой).

по факту

возвращения студента в общежитии

Тихомирова А.В., Семяшкина Е.В.,

соц. педагоги;

Титкина О.В., педагог-психолог

Заполнение карты опроса; анализ причин и условий уходов, месте пребывания и других сведений.

студенты, допуска-ющие самовольные уходы из общежи-тий

Разработка индивидуальной программы реабилита-ции и адаптации студентов, совершивших самоволь-ные уходы из общежитий.

постоянно,

в течение всего времени обучения

Проводится на основании бесед со студентами, его родителями, родственниками, изучения представленных на них субъектами профилактики характеризующих документов.

Проведение индивидуальной работы со студентами после возвращения в Техникум и общежитие.

постоянно

Титкина О.В., педагог-психолог;

Цывунина Т.Н.,

мед.работник

Медицинский осмотр, оказа-ние первой медицинской помощи, психолого-педаго-гическое сопровождение и др.

студенты, допуска-ющие самовольные уходы из общежи-тий

Отслеживание эффективности проведенной воспитательной и профилактической работы, в т.ч.  индивидуальной программы профилактики (в случаях попытки суицида, жестокого обращения)

постоянно

Федосова О.Р., зам.директора

по ВР

Снижение количества само-вольных уходов студентов из общежитий.

студенты, допуска-ющие самовольные уходы; мастера п/о, кл.руководители

2. Организация проведения досуга студентов проживающих  в общежитии

Деятельность клубов «Хозяюшка», «Спорт-клуб». «Пресс-Центр» для студентов, проживающих в общежитии.

постоянно

воспитатели общежитий

Организация досуга студентов в вечернее время.

студенты,

проживающие

в общежитии

Деятельность Центра самоуправления общежитием и волонтерского отряда «Щит» по поддержанию порядка в общежитии в вечернее время

постоянно

воспитатели общежитий

Профилактика самовольных уходов, поддержание правопо-рядка в вечернее время.

студенты,

проживающие

в общежитии

№ п/п

Мероприятие

Сроки реализации

Ответственные за мероприятие

Результаты мероприятия

(при наличии)

Целевая аудитория

Разработка локальных нормативных актов:

Положения «О порядке проведения социально-психологического и лабораторного тестирования студентов»

январь-февраль

 2015 г.

Федосова О.Р.,

зам.директора по ВР

Разработка администра-тивных мер по контро-лю за потреблением наркотических веществ

все студенты

Социально-психологическое тестирование студентов (по опроснику Р.Б. Кеттела) и определение «группы риска».

ежегодно

 в сентябре

Титкина О.В.,

педагог-психолог

Выявление студентов «группы риска», склон-ных к употреблению

все студенты

Анонимное лабораторное тестирование студентов в выявленных «группах риска». 

ежеквартально или по мере выявления

Соколова А.К.,

фельдшер

ГУ РК «ПНД»

Выявление случаев употребления наркотических и психотропных веществ

студенты «группы риска»

Добровольная госпитализация по направлению нарколога в ГУ РК «Печорский психоневрологический диспансер» и Отделение реабилитационной наркологической помощи ГУ «Воркутинская психоневрологическая больница».

по факту обращения

Федосова О.Р.,

зам.директора по ВР;

Цывунина Т.Н., медработник;

врач-нарколог

ГУ РК «ПНД»

Оказание специализированной медицинской и реабилитационной наркологической помощи

студенты «группы риска», вт.ч. употребляющие наркотические и психотропные вещества

Участие студентов в онлайн-тестировании «Нет – наркотикам!»  по  методу Т. В. Матолина (режим доступа http://narkotiki.ru/5_5373.htm).

в течение года по графику

Федосова О.Р.,

зам.директора по ВР;

Титкина О.В.,

педагог-психолог

Экспресс-диагностика по определению типа личности и склонности к девиантному поведению

все студенты

Агитационно-профилактическая беседа для студентов (старший оперуполномоченный отдела профилактики управления ФКСН России по Республике Коми Скрипина А.Ю.).

декабрь 2014 г.

Федосова О.Р.,

зам.директора по ВР;

Белозерова Л.А.,

Москвина Н.В., Верченко Н.П.,

педагоги-организаторы

Разъяснение норм зако-нодательства РФ и от-ветственности за дей-ствия, связанные с распространением и потреблением нарк.в-в      

все студенты

Проведение «круглого стола» в рамках родительского собрания с участием специалистов УФСКН России по Республике Коми, специалистов здравоохранения.

IV квартал 2014 г.

Федосова О.Р.,

зам.директора по ВР;

педагоги-организаторы

Разъяснение норм зако-нодательства РФ, а также значимости проведения тестирования

Родители, законные представители несовершеннолетних студентов

Обеспечение системы видеонаблюдения в целях создания безопасной среды в Техникуме в т.ч. предотвращения распространения наркотических и психотропных веществ.

сентябрь 2013г. - общежития;

сентябрь 2014г. - УК № 1 и № 2

Кулик Е.В., зам.директора по ИТ;

техники ИТЦ

Предотвращение рас-пространения наркоти-ческих  и  психотроп-ных  веществ

студенты,

работники Техникума

Проведение мониторинга немедицинского потребления наркотических средств.  

ежеквартально

Федосова О.Р.,

зам.директора по ВР;

Соколова А.К.,

фельдшер

ГУ РК «ПНД»

Определение динамики употребления наркотических в-в с целью принятия адми-нистративных и медицинских мер профилактики

все студенты

Проведение совместных акций «контрольная закупка» и «контрольная закладка» администрацией Техникума с сотрудниками Управления ФСКН РК по г.Печора в рамках оперативно-розыскного мероприятий.

в течение года по графику ФСКН РК по г.Печора;

сигнал через «горячую линию»

Паншина Н.Н., директор;

Федосова О.Р.,

зам.директора по ВР

Выявление студентов, занимающихся распро-странением и сбытом наркотических и психотропных веществ, употребляющих их

все студенты

Участие педагогов и администрации в межведомственных профилактических операциях «Подросток», «Каникулы», «Лидер», «Хмель».                

в течение года по графику ФСКН РК по г.Печора

Федосова О.Р.,

зам.директора по ВР

Выявление студентов, занимающихся распро-странением и сбытом наркотических и психотропных веществ

все студенты

Включение вопросов, направленных на профилактику наркомании, при разработке основных образовательных программ по дисциплинам:

• ОДБ 09. «Основы безопасности жизнедеятельности» и ОП 11. «Безопасность жизнедеятельности»;
• ОДП 11. Химия и ПМ 01. Основы профилактических мероприятий (специальность «Сестринское дело»).

май-сентябрь 2014 г.

Сметанин В.Ф., Афиногентова И.В., преподаватели-организаторы ОБЖ;

Паничкина О.В.,

преподаватель

спецдисциплин

Повышение правовой культуры студентов, изучение методов диаг-ностики и оказания ПМП пострадавшему от действия наркотических веществ

студенты, преподаватели-организаторы ОБЖ, преподаватель

спецдисциплин

Проведение всероссийского открытого урока в режиме вебинара «Территория Безопасности» (режим доступа http://fskn.gov.ru/pages/main/young_people/4080/index.shtml).

декабрь 2014г.-

февраль 2015 г.

(по графику классных часов)

Федосова О.Р.,

зам.директора по ВР;

преподаватели-организаторы ОБЖ

Профилактика употреб-ления наркотических веществ, формирование ЗОЖ; вовлечение студентов в дискуссию

разные социальные группы студентов, классные руководители, мастера п/о

Участие во всероссийской олимпиаде научных и студенческих работ в сфере профилактики наркомании.

январь-март 2015 г.

Фокина О.Э.,

зам.директора по МР;

Черткова Н.В.,

зам.директора по УР

Развитие творческих способностей, интереса к исследовательской деятельности, поддер-жка талантливой моло-дежи, пропаганда ЗОЖ

студенты и преподаватели, занимающиеся исследовательской и проектной деятельностью

Участие во всероссийской антинаркотической акции «Сообщи, где торгуют смертью!».

в течение года

педагоги-организаторы;

преподаватели-организаторы ОБЖ

Прием оперативной информации от граждан по «телефону доверия»

студенты, родители, администрация и педагогические работники

Проведение волонтерскими отрядами «Данко» и «ПОЗИТИВ» общегородском флешмобе «Твой выбор в твоих руках».

май 2015 г.

педагоги-организаторы;

Нагаев В.Н.,

рук. физвоспитания;

рук. волонтерских отрядов

Пропаганда ЗОЖ, развитие волонтерского движения «Спорт и досуг против наркотиков»

учащиеся школ, студенты УПО, работающая молодежь, спортсмены г.Печора

Проведение общегородской волонтерской акции по ликвидации надписей на зданиях о местах, телефонах и IСQ-номерах распространителей наркотических и психотропных веществ.

ежемесячно

педагоги-организаторы;

рук. волонтерских отрядов

Снижение количества точек распространения наркотических и психотропных веществ

учащиеся школ, студенты УПО, работающая молодежь

Участие студентов и педагогов во всероссийской акции - флешмобе «Вместе против спайсов».

19.12.2014 г.

педагоги-организаторы;

студсовет;

волонтерские отряды

Привлечение внимания молодежи города к проблеме употребления спайсов

студенты - 250 чел.,

участники волонтерского движения

Организация летней трудовой смены для студентов, оказавшихся в трудной жизненной ситуации и «группы риска», а также участников волонтерских отрядов «Данко» и «ПОЗИТИВ».

ежегодно

июль-август

Федосова О.Р.,

зам.директора по ВР;

Москвина Н.В., Белозерова Л.А., Верченко Н.П.,

педагоги-организаторы

Летняя занятость студентов; профилактика снижения употребления наркотических и психотропных веществ

студенты «группы риска», в т.ч., употребляющие наркотические и психотропные вещества

Организация социально-трудовой реабилитации наркозависимых студентов (по их желанию или с согласия родителей несовершеннолетних).

по факту обращения

Тихомирова А.В.,

Семяшкина Е.В.,

социальные педагоги;

педагоги-организаторы

Социально-трудовая реабилитация, снижение употребления наркотических и психотропных веществ

Студенты, стоящие на учете по факту потребления нарко-тических веществ;

родители несовер-шеннолетних студентов

Работа спортивных секций (мини-футбол, баскетбол, волейбол, настольный теннис, гимнастика, лыжная);

работа тренажерных и гимнастических залов;

работа спортивных комнат в общежитиях.

постоянно, согласно графику

Нагаев В.Н., руководитель физвоспитания;

воспитатели общежитий

Занятость студентов

в вечернее и

каникулярное  время

студенты «группы риска», в т.ч., употребляющие наркотические вещества

Участие студентов Техникума в республиканских мероприятиях, посвященных «Году здоровья» в РК; республиканской спартакиаде среди студентов УПО; общегородских мероприятиях «Лыжня зовет», «Кроссе наций». 

Проведение «Дня здоровья» в рамках уроков физической культуры и туристских походов.

в течение 2014 и 2015 гг.

ежегодно в сентябре и мае

руководитель физвоспитания;

педагоги-организаторы;

Отдел молодежной политики админис-трации МР «Печора»

Активное вовлечение молодежи в занятия физической культурой и спортом;

пропаганда ЗОЖ

студенты, кл.руководители, мастера п/о, родители

Участие в городском велопробеге «Спорт в ППЭТ - территория здоровья».

ежегодно

в мае и сентябре

руководитель физвоспитания;

рук. волонтерских отрядов;

ГИБДД по г.Печора

Развития молодежного антинаркотического движения и пропаганда ЗОЖ

студенты, кл.руководители, мастера п/о

Раздача полиграфии, расклейка плакатов, проведение  через  социальные сети акции  «Спорт против наркотиков».

май 2015 г.

педагоги-организаторы;

руководители волонтерских отрядов; студсовет

Привлечение внимания молодежи города к проблеме употребления наркотических и психотропных веществ

учащиеся школ, студенты УПО, родители,

работающая молодежь

Организация фотовыставки творческих работ студентов и педагогов в Техникуме «Жизнь без наркотиков…».

апрель 2015 г.

Верченко Н.П., педагог-организатор;

руководители волонтерских отрядов; студсовет

Развития молодежного антинаркотического движения, пропаганда ЗОЖ, выявление талантливой молодежи

студенты, кл.руководители, мастера п/о

Проведение классных часов по профилактике употребления наркотических и психотропных веществ:

• с использованием информационно-публицистического интернет-ресурса «Нет наркотикам» (режим доступа http://www.narkotiki.ru/9_45035.htm);
• с приглашением руководителей благотворительного фонда «Город без наркотиков» (Фролова П.Ю.) и молодежного фонда «Восхождение» (Митюшева И.В.).

в течение года, согласно плану воспитательной работы

Москвина Н.В., Белозерова Л.А.,

педагоги-организаторы;

руководители волонтерских отрядов; студсовет

Дискуссия и публичное обсуждение проблемы  употребления наркотических и психотропных веществ

студенты, кл.руководители, мастера п/о,

родители

Участие студентов в фестивале граффити «Города России за здоровый образ жизни».

ежегодно

май-октябрь

педагоги-организаторы;

Привлечение внимания студентов к проблеме

учащиеся школ, студенты УПО

Размещение социальных роликов на телемониторах  в фойе Техникума  (режим доступа  http://www.narkotiki.ru/antiprop.htm), брошюр для студентов и Памятки для родителей по профилактике употребления наркотических и психотропных веществ.

март 2015 г.,

обновление

1 раз в квартал

Кулик Е.В., зам.директора по ИТ;

Верченко Н.П.,

педагог-организатор

Привлечение внимания к проблеме употреб-ления наркотических

в-в, пропаганда ЗОЖ

студенты,

родители

№ п/п

Мероприятие

Сроки реализации

Ответственные за мероприятие

Результаты мероприятия

(при наличии)

Целевая аудитория

1. Административные меры по организации внеурочной деятельности и досуга студентов

Разработка локальных нормативных актов:

• Положений  «О студенческом совете», «О внеурочной занятости студентов»,  «О студенческом самоуправ-лении», «О посещении студентами мероприятий, не предусмотренных учебными планами», «О пользо-вании студентами лечебно-оздоровительной инфра-структурой, объектами культуры и спорта».

утверждены

январь 2014 г.

(новая редакция)

Федосова О.Р.,

зам.директора по ВР

Разработка администра-тивных мер по контро-лю за потреблением наркотических веществ

все студенты

2. Программа по формированию лидерских качеств, навыков предпринимательства, содействие трудоустройству и формированию карьеры

Всероссийский лагерь лидеров студенческого самоуправления «Ступени».

21.04.2014 г. - 25.04.2014 г.

(ежегодно)

педагоги-организаторы

Формирование у студентов лидерских качеств

студенты, прини-мающие активное участие в общест-венной жизни

Участие в проекте «Инноватика: Крохаль 2013, 2014».

июнь 2012,

2013 гг.

Федосова О.Р.,

зам.директора по ВР

студенты- победи-тели респ.. конкурсов

Неделя первокурсника:

• экскурсия по учебно-производственным объектам Техникума; знакомство с работой кружков, клубов и секций;
• концерт «Посвящение в первокурсники»;
• акция «Фестиваль профессий»;
• акция «Учишься сам - приведи друга».

ежегодно

 в октябре

педагоги-организаторы;

руководитель физвоспитания;

педагог доп.образов.

Повышение имиджа Техникума у первокурсников, формирование коммуникативных навыков

студенты

Деятельность консалтингового студенческого центра «Молодой предприниматель».

24.02.2015 г. -

06.03.2015 г.

Фокина О.Э.,

зам.директора по МР

информационно-маркетинговый Центр

Формирование управ-ленческих навыков и основ предпринима-тельства

Студенты,

преподаватели экономики,

ЦСТВ

Встречи с представителями службы занятости и работодателями «Ярмарка вакансий» (размещение на сайте ЦСТВ).

декабрь 2014 г.

руководитель ЦСТВ

Содействие трудоус-тройству выпускников и временной занятости

студенты

Участие в городской кулинарной выставке «Кулинарный салон-2012, 2013, 2104».

ежегодно

в октябре

Бекирова О.В.,

зам.директора по УПР

Выявление творчески работающих студентов

Студенты по профессии «Повар, кондитер»

Мастер-классы в рамках республиканского мероприятия «Вхожу в мир профессий - 2012, 2013, 2014 гг.»

ежегодно

в апреле

зам.директора по УР, УПР, ВР

Реклама рабочих профессий

учащиеся школ,

родители

Участие студентов в 2014 г.:

• в республиканских конкурсах профмастерства;

апрель 2014 г.

Бекирова О.В.,

зам.директора по УПР

по профессии «Повар» - 1 место, по специаль-ности «Строительство и эксплуатация зданий и сооружений» - 3 место;

студенты 3 и 4 курсов

• во Всероссийском конкурсе профмастерства.

Май 2014 г.

по профессии «Повар» - 2 место

студентка гр.Т-34

Партнерская конференция «Трудоустройство выпуск-ников и формирование профессиональной карьеры: проблемы и пути решения», участие в «Ярмарке вакансий».

декабрь 2014 г.

ст.мастера

Трудоустройство выпускников, сетевое взаимодействие с соц.партнерами

студенты выпускных групп,

родители, работодатели

Участие в НПК «Молодые исследователи – Республике Коми», Республиканском конкурсе юных исследователей окружающей среды «ЮНИОС».

ноябрь-январь

2014 г.

Фокина О.Э.,

зам.директора по МР

-

студенты

Участие во Всероссийском конкурсе творческих работ студентов     по специальности 260807 «Технология  продукции общественного питания»  ( г. Кисловодск).

апрель 2014 г.

5 блюд вошли в новый Сборник рецептур «Здоровое питание» и «Студенческое кафе»

студенты гр.Т-34

3. Программа патриотического воспитания студентов и участие в социальных проектах

Организация конкурса «Студент года».

май 2015 г.

педагоги-организаторы;

студсовет

Выявление лучших студентов учебных групп

студенты

Акция «Подари улыбку» (арт-визаж) для воспитанников реабилитационного центра «Лысьва».

01.06.2014 г. и

25.09 2014 г.

рук. волонтерского отряда «ПОЗИТИВ»

Участие в социально-значимых проектах

студенты

по профессии «Парикмахер»

Акция «Согреем ладони, разгладим морщины» для подопечных Печорского дома-интерната для инвалидов и престарелых.

01.10.2014 г.

(День пожилого человека)

рук. волонтерских отрядов «ПОЗИТИВ» и «Данко»

Студенты, участ-ники волонтерских отрядов

Оказание парикмахерских услуг ветеранам ВОВ, детям-сиротам детского дома № 17, подопечным дома-интерната для инвалидов и престарелых.

в течение года

Головлева А.А., мас-тер п/о по профессии «Парикмахер»

студенты

по профессии «Парикмахер»

Акция «Бессмертный полк» (поиск информации о ветеранах ВОВ, оцифровка документов, интервью-ирование).

январь-май

2015 г.

педагоги-организаторы

Экспозиция в музее, фотовыставка портретов героев (26 чел.)

студенты

Обслуживание ветеранов Великой Отечественной войны на встрече с Главой МР «Печора».

ежегодно

В День Победы

педагоги-организа-торы; мастера п/о

по профессии

«Повар, кондитер»

Концерт, фуршет, чествование

студенты

по профессиям «Парикмахер», «Повар, кондитер»

Месячник спортивно-патриотической работы «Я будущий защитник Отечества».

25.01.2015 г.-25.02.2015 г.

(далее - по плану)

педагоги-организаторы;

рук. физвоспитания

Снижение числа пра-вонарушений, патрио-тическое воспитание

студенты

Митинг-церемониал, посвященный «Дню памяти воинов-интернационалистов».  

15.01.2015 г.

(ежегодно)

педагоги-организаторы;

студсовет

возложение цветов  

к памятным доскам  Лобка Ю. и Гнитько Э.

студенты; ветера-ны локальных войн «Боевое братство»

Круглый стол и митинг-церемониал, посвященных Дню памяти жертв политических репрессий.

30.11.2014 г.

(ежегодно)

Еделькина Л.М.,

руководитель клуба  «ПОИСК»

Участники клуба «ПОИСК» и общество «Мемориал»

студенты, школьники, общественность

Участие в митинге, посвященном ликвидаторам Чернобыльской аварии.

26.04.2014 г.

(ежегодно)

рук. Сахненко Е.С., сектор молодежной политики  админис-трации МР «Печора»

Участники клуба «ПОИСК» и обществен-ной организации Союз «Чернобыль-Печора»

студенты,

общественность

Реализация проекта «Молодежь против экстремизма и терроризма».

апрель, октябрь, декабрь 2014 г.

Москвина Н.М.,

координатор проекта

Противодействие экстремизму и терроризму

студенты

Участие студентов-волонтеров в реализации программы «Старшее поколение».

с 2013 г.

Аликешова Ф.Г.,

рук. волонтерского отряда

Прошли обучение 5 групп (43 чел.)

пенсионеры;

волонтеры

3. Программа участия студентов в проектной и исследовательской деятельности

Участие во всероссийской игре-конкурсе по информатике «Инфознайка».

12.02.2015г.

Аликешова Ф.Г., преподаватель информатики

Формирование информационной безопасности

студенты

Участие во Всероссийском конкурсе на присуждение Премии «Траектория».

апрель 2014 г.

Фокина О.Э.,

зам.директора по МР

Реализованные проекты «Трудоустройство»,

«Осознанный выбор»,

«День профориентации»

студенты, участники НОС;

преподаватели

Студенческий Инфо-клуб: пресс-центр газеты «Молодежный вестник» и радиостудия «Отражение».

выходы

2 раза в месяц

пресс-центры групп, студсовет

Информационная открытость ОУ

студенты

Участие в городских мероприятиях  «Что? Где? Когда?»  

март, май, декабрь 2014 г.

Сахненко Е.С., руководитель СНО

декабрь – 3 место; март – 5 место; май – 3 место

студенты

Участие команды в городском «Квест-ориентировании».

с 2012 по

2015 гг.

Еделькина Л.М.,

Сахненко Е.С.

2012 г. - 3 место

2013 и 2014 г. - 2 место

студенты

Участие в брейн-ринге «Колесо истории или прогулка по любимому городу».

январь 2015 г.

Еделькина Л.М.,

Сахненко Е.С.

совместно со специа-листами библиотеки-филиала №17

студенты

4. Программа творческого развития студентов

Проведение в Техникуме фестиваля молодежных субкультур и рок-фестиваля «Мы разные, но мы вместе».

май 2015 г.

студсовет

Формирование толеран-тного отношения к молодежным течениям

студенты

Участие студентов в российском рок-фестивале в г. Ухта.

сентябрь 2014 г.

студсовет

Проведение конкурса вокалистов «Голос»

апрель 2014 г.,

февраль 2015 г.

студсовет

Выявление творческих личностей

студенты

Участие в республиканском конкурсе «Я вхожу в мир искусств».

2014 г.

педагог доп.образования

3 место

студенты

Деятельность театральной студии «Эдельвейс»:

• постановки «На всякого мудреца довольно простоты», «Три сестры», «Душечка», «Медведь», «Ревизор», «Мещане во дворянстве», «Женитьба», «А зори здесь тихие…»;
• «Как Емеля в Техникум учиться пошел!» (в рамках профориентационной работы);
• участие в смотре художественных коллективов «Я вхожу в мир искусств»;
• литературно-музыкальные композиции к праздникам.

по плану работы

Душак С.Г.,

педагог доп.образования

Развитие творческих способностей