Федеральное агентство по образованию РФ

Государственное образовательное учреждение

среднего профессионального образования

Сосенский радиотехнический техникум

Грачева О.А., Тукмаков А.Н.

Методические рекомендации

по подготовке, оформлению и защите

 исследовательских работ студентов

средних профессиональных

учебных заведений

технического профиля

2008

Грачева О.А., Тукмаков А.Н.

Методические рекомендации по подготовке, оформлению и защите исследовательских работ студентов средних профессиональных учебных заведений технического профиля – Сосенский, 2008. -  72 с.

Методические рекомендации, описывают правила подготовки, оформления и защиты исследовательских работ студентов средних профессиональных учебных заведений технического профиля, таких как: доклады, рефераты, курсовые и дипломные проекты, этапы их реализации. Включают приложения с образцами оформления титульных листов, отзывов, рецензий и др. документации. Наглядно представляют образцы материала, который в дальнейшем подлежит оформлению согласно требованиям, предъявляемым к документации выполненной печатным способом и использованием средств вычислительной техники.

Информация,  содержащаяся в методических рекомендациях, получена из источников имеющих права на использование в образовательных учреждениях и подкреплена государственными стандартами на печатную документацию.

                                                                               © ГОУ СПО Сосенский радиотехнический техникум,

                                                г. Сосенский, ул. Ломоносова 19

Содержание

Введение        

Раздел 1 Виды исследовательских работ, их назначение        

1.1 Доклад        

1.2 Реферат        

1.2.1 Методические указания к написанию рефератов и подготовке к семинарским

занятиям        

1.2.2 Методические указания к самостоятельному изучению тем        

1.2.3 Методика подготовки и написания реферата        

1.2.4 Требования к содержанию реферата        

1.3 Курсовая работа        

Раздел 2 Общие сведения по выполнению выпускных квалификационных работ        

2.1 Общие положения        

2.2 Цели, виды, тематика ВКР        

2.2.1 Выбор и порядок закрепления темы. Задание на дипломный проект (дипломную

работу)        

2.2.2 Структурное содержание ВКР        

Раздел 3 Методические указания к составлению отзыва и рецензии на дипломный

проект. Организация защиты дипломного проекта        

3.1 Отзыв руководителя дипломного проекта (работы)        

3.2 Предварительная защита дипломного проекта (работы)        

3.3 Рецензирование дипломного проекта (работы)        

3.4 Порядок защиты дипломного проекта (работы)        

3.4.1 Доклад дипломника        

3.4.2 Типичные ошибки при  защите        

3.4.3. Итог защиты        

3.5 Текущая работа руководителя в процессе выполнения дипломного проекта (работы)        

3.6 Составление отзыва на дипломный проект (работу)        

3.7 Порядок оформления документации по дипломному проекту (работы)        

3.8 Рецензирование дипломного проекта (работы)        

3.9 Рекомендации студентам по защите дипломного проекта (работы)        

Раздел 4 Основы выполнения и оформления документации исследовательских

работ студентов выполненных печатным способом        

4.1 Общие требования        

4.2 Требования к текстовым документам, содержащим, в основном, сплошной текст        

4.2.1 Построение документа        

4.2.2 Оформление иллюстраций и приложений        

4.2.3 Построение таблиц        

4.2.4 Сноски и ссылки        

4.2.5 Оформление библиографического списка        

4.2.5.1 Рекомендации по оформлению библиографических списков        

4.2.5.2 Описание книг        

4.2.5.3 Описание официальных и нормативных документов        

4.2.5.4 Описание статей из журналов        

4.2.5.5 Описание диссертаций        

4.2.5.6 Описание электронных ресурсов        

Список литературы        

ПРИЛОЖЕНИЕ А Оформление титульного листа доклада и реферата        

ПРИЛОЖЕНИЕ Б Оформление титульного листа курсового проекта (работы)        

ПРИЛОЖЕНИЕ В Оформление титульного листа дипломного проекта (работы)        

ПРИЛОЖЕНИЕ Г Образец оформления технического задания на дипломный проект

(работу) 50501 «Профессиональное обучение» (по отраслям) (повышенный уровень),

230103 «Автоматизированные системы обработки информации и управления»        

ПРИЛОЖЕНИЕ Д Образец оформления технического задания на дипломный проект

(работу) 230101 «Вычислительные машины, комплексы системы и сети»        

ПРИЛОЖЕНИЕ Ж Образец контрольного листка        

ПРИЛОЖЕНИЕ И Образец оформления отзыва на дипломный проект (работу)        

ПРИЛОЖЕНИЕ К Образец оформления рецензии на дипломный проект (работу)        

ПРИЛОЖЕНИЕ Л Образец оформления содержания        

ПРИЛОЖЕНИЕ М Образец оформления основная надпись для текстовых документов по

ГОСТ 2.104 (форма 2)        

ПРИЛОЖЕНИЕ Н Основная надпись для текстовых документов по  ГОСТ 2.104

(форма 2а)        

Введение

Повышение качества подготовки специалистов является одной из главных задач, поставленных перед учебным заведением.

Качество выпускаемых специалистов СУЗами зависит от того, насколько учебный процесс обеспечен информацией о современном и перспективном развитии науки и техники. Первоисточниками этой информации являются стандарты: государственные Российской Федерации (ГОСТ Р), межгосударственные для стран СНГ (ГОСТ), международные (ISO/ИСО, IЕС/МЭК и др.). Эффективность повышения качества подготовки специалистов также зависит от научно-методической работы по совершенствованию учебного процесса.

Решение задачи по подготовки специалистов регламентировано Законами Российской Федерации «Об образовании», «О стандартизации», Государственными образовательными стандартами (ГОСTы) по специальностям и Государственной системой стандартизации России (ГСС Р). Внедрение в деятельность СУЗов государственных, межгосударственных и международных стандартов поможет в решении вышеуказанной задачи.

Одним из основных критериев оценки профессиональной подготовки специалистов СУЗов является уровень качества выпускных квалификационных работ (ВКР), позволяющий судить о готовности каждого выпускника к самостоятельной деятельности, не уступая уже работающим на производстве, и о степени его профессиональной зрелости в конкретной области техники.

Профессиональная деятельность специалиста со средним образованием, как правило, связана с выполнением и оформлением проектной и рабочей документации. Работа над ВКР является первым этапом ознакомления с производственным выполнением проектной и рабочей документации, которая регламентируется соответствующими государственными стандартами.

Правила выполнения и оформления текстовых, программных и графических документов регламентируются межгосударственными стандартами из следующих комплексных систем стандартов: ЕСКД, ЕСПД и ЕСТД.

Необходимые сведения из стандартов и практика обеспечения методическими материалами в процессе курсового и дипломного проектирования апробиро ваны в течение ряда лет в ГОУ СПО Сосенского радиотехнического техникума разработкой методических пособий и указаний: методические указания по выполнению графической части, методические указания по выполнению экономической части, методические указания по охране труда, методические указания по выполнению технологической части, методические указания по выполнению расчетов по надежности, положение по выполнению и защите дипломных проектов.

Как показывает современная учебная практика, у студентов на начальном

этапе овладения навыками исследовательской работы больше всего возникает вопросов методологического характера, начиная от формулировки темы исследования, его объекта и предмета, постановки целей и задач исследовательской работы, и заканчивая вопросами оформления её результатов.

Студентам, которые только находятся в начале исследовательского пути, весьма важно знать основные положения, характеризующие ВКР, курсовую работу, реферат, доклад, а также иметь общее представление о методологии их выполнения.

Данные методические рекомендации окажутся полезными студентам при подготовке рефератов, а также в организации исследований в рамках курсового и дипломного проектирования на базе ГОУ СПО Сосенского радиотехнического техникума и других средне профессиональных учебных заведений.

В них изложены правила оформления исследовательских работ в соответствии с требованиями, предъявляемыми к текстовым документам выполненных печатным способом.

Согласно  типовым Положениям о СУЗах и Государственных образовательных стандартов (ГОС) Министерства образования Российской Федерации по конкретным специальностям и направлениям учебный процесс в СУЗах завершается аттестацией выпускников с обязательной защитой выпускной квалификационной работы (ВКР) в виде дипломного проекта (ДП), дипломной работы (ДР) или государственного экзамена.

Этот этап обучения заканчивается присвоением Государственными аттестационными комиссиями (ГАК) квалификации специалиста соответствующего уровня: техник с выдачей государственного диплома.

В соответствии с техническим заданием, разрабатывается проектная и рабочая документация - текстовая и графическая: пояснительная записка и графическая часть, состоящая из трех чертежей.

В методических рекомендациях использованы стандарты:

1. Единая система конструкторской документации (ЕСКД) - ГОСТ 2.

1. Государственная система обеспечения единства измерений (ГСИ) - ГОСТ 8.

1. Единая система программной документации (ЕСПД) - ГОСТ 19.

1. Система технической документации на АСУ -  ГОСТ 24.

1. Система стандартов эргономики и технической эстетики (ССЭТЭ) - ГОСТ 30.

1. Информационная технология. Комплекс стандартов на автоматизированные системы (ИТ. КСАС) - ГОСТ 34.

Настоящие методические рекомендации по ВКР обеспечивают студентам освоение и выработку знаний умений и навыков:

1. уметь составлять и технически грамотно оформлять результаты проделанной работы;
2. уметь выполнять и читать технические документы (схемы, чертежи, алгоритмы, программы и т. п.);
3. знать требования государственных стандартов на правила и условности при выполнении технических документов (по специальности).

                Методические рекомендации соответствуют требованиям государственных стандартов на текстовые документы (пояснительная записка) и графические документы (чертежи, схемы, алгоритмы, графики и диаграммы) и поэтому являются образцом для студентов, работающих над ВКР.

Методические рекомендации состоят из 4 разделов, а также списка литературы и приложения.

Раздел 1 - Виды исследовательских работ их назначение.

Раздел 2 - Общие сведения по выполнению выпускных квалификационных работ.

Раздел 3 - Методические указания к составлению отзыва и рецензии на дипломный проект. Организация защиты дипломного проекта.

Раздел 4 - Основы выполнения и оформления документации исследовательских работ студентов выполненных печатным способом

В справочной и учебной литературе излагаются сведения на основе действующих межгосударственных (ГОСТ) и государственных стандартов Российской Федерации (ГОСТ Р).

В приложениях пособия приведены графические документы, встречающиеся в ВКР, полностью оформленные и являющиеся образцами для студентов при вы полнении ВКР.

Данные методические рекомендации не нацелены на изложение внутренней структуры разделов исследовательских работ, которые включены в состав отдельных методический рекомендаций по их конкретной внутренней структуре, а не оформлению.

Раздел 1 Виды исследовательских работ, их назначение

1.1 Доклад

Доклад - является самостоятельной формой работы студентов, с целью поиска информации по определённому направлению, которая может быть получена из различных источников и правильно сгруппирована.

Подготовка доклада зачастую требует от докладчика большой самостоятельности и интеллектуальной работы.

Выполнение такого вида работы способствует формированию у студента навыков самостоятельной научной деятельности, повышению его теоретической и профессиональной подготовки, лучшему усвоению учебного материала.

В конце доклада делается вывод (подводится краткий итог) того материала, который был изложен в докладе.

Структура доклада включает в себя:

1 Титульный лист (Приложение А).

2 Информационная часть (не менее 5 страниц).

3 Заключение (не менее 1 страницы).

4 Список литературы (не менее 5 источников).

1.2 Реферат

Реферат - этап самостоятельной учебной работы студента по усвоению научной информации, приобщение к научному исследованию.

Сам термин «реферат» (в пер. с латинского - доклад, сообщение) имеет два значения:

1)  краткое изложение научной работы, содержания прочитанного текста;

2) доклад на какую-либо тему, основанный на обзоре литературных и других источников.

Реферат – дословно переводится как написание сообщения или публичного доклада. Чаще всего это слово употребляется для определения последовательного, убедительного и краткого изложения или на писания сущности какого-либо вопроса или темы научно-практического характера.

Особенность реферата заключается в том, что он должен представлять собой не только изложение определенных научных публикаций, но и критический их анализ, не компиляцию из ряда работ, а аналитический обзор по проблематике с указанием на реферируемые литературные источники. Объемы рефератов колеблются от десяти до двадцати пяти машинописных страниц. Работа должна быть аккуратно выполнена с выделением необходимых заголовков и нумерацией страниц.

Реферат включает в себя:

1 Титульный лист (Приложение А)

2 Содержание.

3 Введение (не менее 1 страницы).

4 Основная часть (не менее 10 страниц).

5 Заключение (не менее 1 страницы).

6 Список литературы (не менее 5 источников).

1.2.1 Методические указания к написанию рефератов и

подготовке к семинарским занятиям

Написание реферата является обязательным этапом аудиторного контроля знаний студента в соответствии с планом учебного процесса. Темы рефератов, при подготовке к семинарскому занятию, студент выбирает самостоятельно из трех- четырех предложенных преподавателем. Реферат пишет каждый студент, но на семинарском занятии заслушиваются только несколько рефератов. Студенты группы должны принимать активное участие при обсуждении рассматриваемых  вопросов используя материалы собственных рефератов.

Заслушиваемые рефераты оцениваются группой  (по 5-ти бальной системе): убедительность; аргументация; новизна информации; доходчивость; логичность; компетентность; наглядность представленного материала; умение заинтересовать аудиторию. Остальные рефераты студентам необходимо передать преподавателю для их оценки.

При написании реферата необходимо показать умение применить знания, полученные в результате изучения данного курса. Студент должен критически проанализировать имеющиеся в его распоряжении литературные источники и практические материалы, выявить в них наиболее важные моменты и на основании этого дать самостоятельное изложение темы.

Наряду с содержательной стороной, логикой построения материала и обоснованностью суждений, рассматриваемых положений предпочтение будет отдаваться набранному на компьютере тексту с использованием иллюстрированного материала в виде графиков, схем, диаграмм и т.п.

1.2.2 Методические указания к самостоятельному

изучению тем

При изучении курса часть  теоретических вопросов выносится для самостоятельного изучения. Для более успешной подготовки рекомендуется следующий порядок работы:

1. прочитать и осмыслить теоретический материал по учебникам и другим источникам;
2. составить конспект изученного материала, в конспекте четко определить основные понятия и категории;
3. выделить ключевые слова и составить словарь терминов.

1.2.3 Методика подготовки и написания реферата

Методика – слово греческое, на русский язык переводится как способы или способ целесообразного или последовательного выполнения какой-либо работы. В данном случае это способы написания реферата.

Написание реферата подразделяется на два периода.

Первый период – работа над текстом и оформлением реферата. Складывается из следующих этапов:

1.1 Предварительная подготовка. Она выражается в выборе темы и уточнении названия реферата. Название должно быть кратким и выразительным. Преподаватель предлагает тематику рефератов, составленную в соответствии с учебной программой. Студент может также предложить свою тему.

1.2 Библиографическая работа. Сюда же входит работа со справочными изданиями (справочники, энциклопедии), библиографическими указателями и различного рода обозрениями; просмотр газет, журналов и других работ.

1.3 Первичная работа с книгами, журналами, газетными статьями и прочим информационным материалом. Первичная работа заключается в просмотре названий, оглавлений, вводных разделов, заключений и выводов работ, а также в просмотре таблиц, схем и рисунков. Сюда же входит регистрация и отбор литературы, необходимой для написания реферата.

1.4 Сплошное и выборочное чтение, а также изучение литературы и ее обработка, т. е. записывание. Для составления реферата применяется три вида записей: конспект, аннотация, цитата.

Конспект – это краткое или подробное переработанное автором письменное изложение какой-либо работы: сочинения, лекции, доклада, или одного первоисточника. Очень важно выделять в конспекте общие положения, заголовки, теоремы и формулы. Процесс написания конспекта называется конспектированием.

Аннотация – это краткое изложение основной сути, содержания какой - либо статьи, сочинения, работы с обязательной характеристикой их направленности, ценности, назначения. Обычно в аннотации пишется краткое заключение и выводы работы.

Аннотация пишется на оборотной стороне карточки, на которой эта работа зарегистрирована. Аннотация является основным и обязательным видом записи при изучении литературы.

Цитата – это дословная выдержка из текста, изречение автора, которое приводится для подтверждения некоторых фактов и соображений. Под цитатой обязательно указывается фамилия автора.

1.5 Заключительная работа периода подготовки. Она сводится главным образом к составлению плана написания реферата в соответствии с по добранным и изученным материалом. План должен быть согласован с преподавателем. Только после составления плана и накопления достаточного количества данных приступают к написанию и оформлению реферата.

Второй период – написание и оформление реферата. Он в свою очередь подразделяется на следующие этапы:

2.1 Написание и оформление титульного листа, на котором обязательно пишется тема реферата, а также название учебного заведения, год издания, фамилия автора и руководителя и другие данные.

2.2 Введение – в этой части даются обоснование и значимость темы, ее актуальность, определяются цели и задачи реферата. Для написания введения используются новейшие литературные данные и результаты собственных исследований.

2.3 Литературный обзор является специальной частью реферата, в которой приводятся все собранные автором литературные данные, показывается степень изученности затронутой темы, излагаются предварительные ответы на вопросы и задачи, поставленные в первой части или во введении реферата.

2.4 Собственные исследования включают все данные, полученные в результате опытов. Собственные исследования излагаются с применением схем, таблиц, графиков, рисунков, фотографий. Анализ литературных данных приводится путем сопоставления положений и фактов, приводимых в реферате в литературном обзоре и собственных исследованиях.

2.5 Обобщение. В этой части обобщаются литературные данные и результаты собственных исследований. Обобщение делается в виде заключения, выводов, тезисов.

Заключение – это краткое обобщение основных данных и фактов.

Выводы – это обобщение каждого достоверного факта в отдельности, когда фактов много. Выводы должны быть предельно краткими и четкими ответами на задачи реферата.

Тезисы – представляют собой краткие или развернутые выводы с вводной, поясняющей, обосновывающей и заключительной частями работы. Тезисы включают изложение основных положений всей научной работы от начала до конца.

2.6 Библиографический список. Это один из важных элементов реферата, позволяющий проверить автора и помогающий отыскать основную литературу, в которой можно получить ответы на интересующие вопросы.

1.2.4 Требования к содержанию реферата

Содержание должно быть конкретным, строго соответствовать названию темы, иметь гуманитарную направленность, научно-достоверные и новейшие данные, убедительные объяснения «острых» вопросов, яркие примеры и доказательства, четкую последовательность изложения – от простого и известного к сложному и неизвестному.

Реферат считается собственной работой автора и пишется в его редакции, его собственными словами и мыслями. Дословное переписывание литературных данных считается кражей или плагиаторством. Цитаты или дословные изречения других авторов применяются только для подтверждения некоторых фактов и положений реферата. Но при этом необходима обязательная ссылка на автора. Это называется цитированием, оно допущено, но в меру. Употребление в реферате большого количества цитат недопустимо. Реферат пишется популярным языком, доступным для массового чтения.

1.3 Курсовая работа

Курсовая работа является квалификационной работой как итог самостоятельной исследовательской работы студента в течение академического года. Целью данного исследования является развитие умений многопланово анализировать проблемы на основе интеграции ряда наук, совершенствование навыков самостоятельной исследовательской деятельности.

Курсовые работы различаются между собой по уровню предъявляемых

к ним требований: чем старше курс, тем весомее, должна быть творческая сторона студенческой работы.

Рекомендуется изначально планировать курсовые работы как части будущей дипломной работы. Тогда, во-первых, исследователю не придется каждый раз выдумывать что-то новое, а во-вторых, к концу учебы у студента будет уже почти готовый текст дипломной работы.

Тема курсовой работы обсуждается с руководителем и утверждается председателем предметной цикловой комиссии. В течение учебного года студент работает над темой по составленному совместно с руководителем календарному плану.

Курсовая работа должна отвечать следующим требованиям:

1 Объем курсовой работы  составляет 20 - 40 машинописных страниц.

2 Работа должна завершаться самостоятельными, аргументированными выводами и рекомендациями.

Студент защищает курсовую работу в форме, устанавливаемой руководителем. Результаты защиты курсовой работы определяются оценками: «отлично», «хорошо», «удовлетворительно» и «неудовлетворительно».

Структура курсовой работы состоит из следующих компонентов:

1 Титульный лист (Приложение Б)

2 Содержание.

3 Введение.

4 Основная часть (выполняется согласно методических рекомендаций по выполнению курсовых работ по дисциплине).

5 Заключение.

6 Список литературы.

7 Приложения.

Раздел 2 Общие сведения по выполнению выпускных

квалификационных работ

2.1 Общие положения

В соответствии с Положением о СУЗах итоговая аттестация выпускников, завершающих обучение по программам среднего профессионального образования в СУЗах.

Итоговая государственная аттестация выпускников в СУЗах проводится по направлениям и специальностям, предусмотренными государственными образовательными стандартами (ГОС) среднего профессионального образования, с обязательной защитой выпускной квалификационной работы (ВКР) в виде дипломного проекта, дипломной работы и заканчивается присвоением государственными аттестационными комиссиями (ГАК) квалификации специалиста соответствующего уровня с выдачей государственного диплома.

Темы ВКР определяются руководителями дипломных проектов и утверждаются заместителем директора по учебной работе.

Студенту предоставляется право выбора темы ВКР вплоть до предложения своей темы с необходимым обоснованием целесообразности ее разработки.

При подготовке ВКР каждому студенту назначается руководитель и консультанты.

ВКР, выполненные по завершении профессиональных образовательных программ подготовки специалистов, подлежат обязательной проверке с целью получения отзыва и рецензии для последующего допуска к защите.

                2.2 Цели, виды, тематика ВКР

Выпускные квалификационные работы имеют цели:

1. систематизация, закрепление и расширение имеющихся теоретических и практических знаний по выбранной специальности;
2. применение этих знаний при решении конкретных задач;
3. овладение умением составлять и технически грамотно оформлять результаты проделанной работы;
4. овладение умением выполнять и читать технические документы (схемы, чертежи, алгоритмы и т. п.);
5. развитие навыков самостоятельной работы и выявление подготовленности студентов для самостоятельной работы в условиях современного производства, прогресса науки и техники.

При выполнении ВКР студенты закрепляют навыки самостоятельной работы за весь период обучения и должны стремиться овладеть следующими умениями:

4. самостоятельно строить математические модели, проводить вычисления, делать выводы;
5. использовать персональный компьютер для проведения расчетов, решения задач оптимизации и машинного моделирования, применять САПР;
6. разрабатывать макеты и проводить их экспериментальные исследования на строгой метрологической основе;
7. внедрять результаты работы над ВКР;
8. самостоятельно оценивать возможные экономические эффекты при эксплуатации разработанного устройства или его стоимости.

В зависимости от конкретных условий деятельности студенты могут выполнять дипломные проекты, дипломные работы.

Дипломный проект представляет собой решение технических задач по разработке линий передачи, конструированию устройств и систем связи, разработке программного обеспечения, их автоматизированного проектирования и т. п.

Дипломный проект должен содержать совокупность схемных и конструктивных решений, основанную на системном сравнении лучших отечественных и зарубежных аналогов. В дипломном проекте разрабатываются вопросы экономики и организации производства, техники безопасности и охраны труда.

Дипломная работа содержит научно-теоретические и экспериментальные исследования объектов, устройств с целью оптимизации их параметров и характеристик, создания новых структур и методик их расчета и др. Разделы по экономике, охране труда и разработке конструкции в дипломной работе включаются в соответствии с заданием на ВКР.

Комплексный (групповой) дипломный проект выполняется по данной теме несколькими студентами, каждый из которых разрабатывает самостоятельно определенную часть устройства, прибора, системы и т. п.

Сквозное проектирование предполагает выполнение студентами учебно-исследовательской работы и курсовых проектов, перерастающих в дипломный проект (дипломную работу).

Подготовительным этапом ВКР являются курсовые работы, которые, прививают студентам навыки самостоятельного решения частных задач, используемых в последующем при выполнении ВКР.

Обычно тема ВКР носит комплексный характер и предусматривает решение технических, технологических, организационных и экономических во

просов. За принятые в ВКР технические решения и за правильность всех вычислений в первую очередь отвечает студент-автор ВКР.

При выборе темы ВКР особое внимание уделяется реальности, т. е. возможности их полного или частичного использования в разработках, а так же кроме реальности темы, определяется глубиной теоретического рассмотрения задачи, изготовлением макетов, проведением экспериментов и четко сформулированных выводов и предложений.

                В качестве темы ВКР проекта обычно предлагается разработка какого-либо устройства, программного продукта в ГОУ СПО Сосенского радиотехнического техникума.

        При определении тематики ВКР и составлении задания необходимо предусмотреть использование современных методов математического и физического моделирования, расчета и проектирования на ПК также применение ПК и основ программирования при разработке специализированных программируемых устройств обработки информации.

2.2.1 Выбор и порядок закрепления темы.

Задание на дипломный проект (дипломную работу)

Темы дипломных проектов (дипломных работ) устанавливаются дипломными руководителями, согласовываются с председателем ПЦК и утверждаются  заместителем директора по учебной работе. На рисунке 1 показана структурная схема выполнения дипломных проектов (дипломных работ).

Согласно структурной схемы руководителем ВКР составляется график выполнения дипломных проектов (дипломных работ) с указанием календарных сроков каждого этапа (в произвольной форме с подписями руководителя ВКР и студента).

Студент может обратиться к заместителю директора по учебной работе со своими предложе ниями по выбору темы и предполагаемого руководителя (консультанта). Канди датуру руководителя и тему может также посоветовать председатель ПЦК.

В соответствии с темой дипломного проекта (дипломной работы) руководитель выдает студенту задание на дипломный проект. Задание в одном экземпляре со всеми необходимыми подпи сями руководителя, ПЦК, заместителем директора по учебной работе.

Название темы дипломного проекта (дипломной работы), указанное в за дании и на титульном листе пояснительной записки, должно быть таким же, как в приказе техникума.

При составлении задания руководитель предусматривает, в случае необхо димости, приглашение консультантов по отдельным разделам проекта за

счет времени, отводимого на руководство дипломного проекта (дипломной работы). Фамилии консультантов фикси руются в задании.

Консультанты проверяют в соответствующей части выполнен ную студентом работу и ставят свои подписи на титульном листе пояснительной записки и на соответствующих чертежах.

В течение первой недели дипломного проекта (дипломной работы) руководитель при участии студента ут верждает календарный план работы на весь период проектирования с указанием очередности, сроков выполнения и трудоемкости отдельных этапов работы. Структурная схема процесса выполнения дипломного проекта (дипломной работы) представлена на рисунке 2.1.

В задании должны быть четко оговорены следующие данные:

1. название темы дипломного проекта (дипломной работы);
2. цели и задачи;
3. назначение;
4. исходные данные для проектирования;
5. перечень вопросов, подлежащих разработке и отражению в проекте.

Рисунок 2.1 - Структурная схема процесса выполнения

дипломного проекта (дипломной работы)

Техническое задание на дипломный проект (дипломную работу), как правило, должно быть составлено не позднее двух недель до начала преддипломной практики.

Оформление задания выполняется на типовом бланке в соответствии с тре бованиями, принятыми в учебном заведении. В задание руководителем дипломного проекта (дипломной работы) вписываются отдельные специальные вопросы, требующие освещения в дипломном проекте (дипломной работе) (охрана труда, экономика и организация про изводства и др.).

Экземпляр технического задания, подписанный руководителем и утвержденный заместителем директора по УР, находится у студента и служит основанием для составления плана выполнения проекта, проведения ра бот и предъявления на нормоконтроль.

Пример оформления задания на выполнение дипломного проекта (дипломной работы) приведен в приложении.

2.2.2 Структурное содержание ВКР

ВКР состоит из документов, являющихся официальными (т.е. подписанными лицами, отвечающими за них), которые подлежат соответствующей регистрации и хранению в архиве техникума. Подготовленные студентами в процессе выполнения ВКР материалы оформляются в виде текстовых и графических документов, а также в виде макетов проектируемых объектов (если они предусмотрены в задании на ВКР).

Текстовой документ - пояснительная записка (ПЗ), выполняется печатным способом с помощью ПК (формат А4). В текст ПЗ (МД) включают иллюстрации (рисунки, графики, временные диаграммы, схемы алгоритмов, программные документы и др.) и приложения (вспомогательные материалы, поясняющие изложенные в тексте описания).

Графические документы: чертежи, схемы, алгоритмы, таблицы выполняются на листах формата А1 (594мм х 841мм) в соответствии с требованиями соответствующих стандартов.

Пояснительная записка (ПЗ)  должна в краткой форме раскрывать замысел дипломного проекта (дипломной работы), содержать методы исследования и расчета, а также сами расчеты, описание проведенных экспериментов, их анализ, технико-экономическое сравнение и обоснованные выводы.

Текст ПЗ, разделенный на разделы и подразделы, включает иллюстрации (рисунки, диаграммы, схемы и т. п.), таблицы, формулы и приложения. Они выполняются в соответствии с правилами, изложенными в стандартах

(ГОСТ Р 1.5-2002, ГОСТ 2.105-95, ГОСТ 7.32-2001 и др.).

В средних профессиональных учебных заведениях допускаются незначительные отклонения от требований стандартов, например:

9. обозначение графических, программных документов в основной надписи выполняется по внутритехникумовской структуре;
10. официальные документы (задание на ВКР, отзыв руководителя, рецензию дипломного проекта (дипломной работы) и др.) помещают в ПЗ в соответствии с принятым внутритехникумовским структурным порядком состава ПЗ;
11. означать знаком «-» или «•»;
12. основное оформление ПЗ выполняется в соответствии с разделом 4 данных методических рекомендаций.

        Примерный структурный состав ПЗ для специальностей: 050501 «Профессиональное обучение»  (по отраслям) (повышенный уровень), 230103 «Автоматизированные системы обработки информации и  управления»:

1 Титульный лист (Приложение  В)

2 Отзыв руководителя дипломного проекта.

3 Рецензия на дипломный проект.

4 Техническое задание (Приложение Г)

5 Содержание.

6 Введение.

7 Основная часть.

8 Технологическая часть.

9 Экономическая часть.

10 Мероприятия по обеспечению техники безопасности и пожарной безопасности.

11 Заключение.

12 Список литературы.

13 Приложения.

14 Отлаженную программу в соответствии с техническим заданием, подготовленную для демонстрации на персональном компьютере во время защиты дипломного проекта перед ГАК.

15 Презентация.

16 Чертежи на листах формата А1 (не менее двух  листов).

Примерный структурный состав ПЗ для специальности 230101 «Вычислительные машины, комплексы, системы и сети»:

1 Титульный лист (Приложение В)

2 Отзыв руководителя дипломного проекта.

3 Рецензия на дипломный проект.

4 Техническое задание (Приложение Д)

5 Содержание.

6 Введение.

7 Общая часть.

8 Расчетно-конструкторская часть

9 Технологическая часть.

10 Экономическая часть.

11 Пожарная безопасность и техника безопасности.

12 Заключение.

13 Список литературы.

14 Приложения.

15 Чертежи на листах формата А1 (не менее трех листов).

16 Презентация

Титульный лист - официальный документ, является первым листом ПЗ и содержит следующую информацию:

13. наименование вышестоящей организации;
14. наименование: учебного заведения;
15. наименование темы дипломного проекта (работы);
16. специальность, по которой выпускается студент;
17. инициалы и фамилии официальных лиц;
18. год составления ПЗ.

Рекомендуемый пример титульного листа ПЗ приведен в приложении В.

Содержание - официальный документ, является вторым листом ПЗ. Документ оформляется рамкой и основной надписью, как правило, выполняется на 2 листах. Первый лист содержания имеет рамку и основную надпись по форме 2 (ГОСТ 2.104), последующие листы по форме 2а (ГОСТ 2.104). Содержание включает введение, наименование всех разделов, подразделов, заключение, список использованных источников и наименование приложений с указанием номеров листов, с которых начинаются эти элементы в ПЗ.

В основной надписи содержится следующая информация:

19. наименование темы дипломного проекта (дипломной работы);
20. буквенно-цифровое обозначение ПЗ;
21. порядковый номер листа (2) и количество листов в ПЗ;
22. подписи с проставлением дат: студента, руководителя и нормоконтролера.

Пример содержания приведен в Приложении Л.

Все листы ПЗ оформляются рамкой и основной надписью с записью буквенно-цифрового обозначения ПЗ и простановкой порядкового номера листа ПЗ (см. Приложениях М, Н).

Во введении обосновывается актуальность темы проекта, формулируются основные задачи, должно содержать оценку современного состояния разрабатываемой проблемы, обоснование необходимости выполняемой разработки, сравнение с имеющимися аналогами. Введение должно быть в пределах 2-х листов машинописного текста.

Разделы ПЗ, отражающие основное содержание работы, составляются по типовому плану, согласно техническому заданию.

В зависимости от конкретного задания возможно видоизменение типового плана в части названий и количества разделов, а также их содержания.

Выбор и обоснование схемотехнических и конструкторско-технологических решений, программного и аппаратного обеспечения производится на основе технического задания на ВКР.

С учетом исходных данных, условий эксплуатации, технико-экономических показателей обосновывается выбор функциональной и принципиальной схем проектируемого устройства, аппаратного и программного обеспечения, оценивается возможность реализации требований задания на основе предварительных расчетов и имеющегося практического опыта, определяются требования и параметры, которым должны удовлетворять отдельные элементы, каскады схемы проектируемого устройства и программного и аппаратного обеспечения.

Остальные разделы пояснительной записки выделяются для каждой специальности отдельно.

Раздел 3 Методические указания к составлению отзыва

и рецензии на дипломный проект. Организация защиты

дипломного проекта

3.1 Отзыв руководителя дипломного проекта (работы)

По завершению  дипломного проекта руководитель дает отзыв на дипломный проект.

После получения окончательного варианта дипломного проекта руководитель составляет письменный отзыв, в котором всесторонне характеризует качество дипломного проекта, отмечает положительные стороны, особое внимание обращает на отмеченные ранее недостатки, не устраненные дипломником, мотивирует возможность или нецелесообразность представления дипломного проекта в ГЭК.

В отзыве руководитель дипломного проекта:

1. обосновывает его актуальность и научную новизну, принципиальное отличие от ранее разработанных аналогов;
2. дает общую оценку содержания дипломного проекта с описанием его отдельных направлений по разделам: оригинальности проектных решений, логики переходов от раздела к разделу, обоснованности выводов и предложений и т.д.;
3. отмечает добросовестность, степень самостоятельности, активности и творческого подхода, проявленные студентом в период написания дипломного проекта, и рекомендует оценку;
4. характеризует дисциплинированность дипломника в выполнении общего графика дипломного проектирования, а также соблюдение им сроков представления отдельных разделов в соответствии с заданием на дипломное проектирование;
5. детально описывает положительные стороны проекта и формулирует замечания по его содержанию и оформлению, рекомендации по возможной доработке дипломного проекта, перечень устранённых замечаний руководителя в период совместной работы;
6. оценивает целесообразность проведенного внедрения, полученный эффект, дает свои рекомендации по расширению области внедрения на производстве и в учебном процессе;
7. обязательно дает предварительную оценку дипломного проекта.

Отзыв руководителя дипломного проекта обязательно подписывается им с точным указанием места работы, должности, даты выдачи.

Отрицательный отзыв руководителя не является препятствием для защиты проекта в ГЭК, если студент не считает его достаточно объективным.

Законченный дипломный проект, подписанный студентом и консультантами, представляется руководителю, который после просмотра и одобрения подписывает его. Вместе с письменным отзывом руководителя проект передается на рецензирование (Приложение К).

Обработка замечаний руководителя является заключительным этапом написания дипломного проекта и предшествует предварительной защите. Рекомендуется требовать от руководителя письменных рецензий по каждому разделу работы или по проекту в целом.

3.2 Предварительная защита дипломного проекта (работы)

Предварительная защита проводится как «генеральная репетиция» защиты, в работе участвуют специально назначенные приказом заместителя директора по учебной работе преподаватели. На предзащите рассматриваются основные положения дипломного проекта и демонстрируются возможности разработанной  информационной системы или макета. Комиссия дает рекомендации к защите дипломного проекта (работы) или к доработке (тогда назначается еще одна предзащита). Если потребовалась доработка, то комиссия не дает рекомендации к защите проекта.

3.3 Рецензирование дипломного проекта (работы)

Состав рецензентов утверждается заместителем директора по учебной работе. В качестве рецензентов могут привлекаться специалисты производства и НИИ, преподаватели других учебных заведений соответствующего профиля или своего техникума.

              В рецензии на дипломный проект должны быть освещены  следующие вопросы: 

1. актуальность темы дипломного проекта и значимость его;
2. глубина теоретических обоснований проектируемого средства, качество и научно технический уровень  расчетов  разработки, технологической части,  технико-экономических расчетов и др.;
3. степень сложности, правильности и актуальности;
4. соответствие выполненного проекта заданию;
5. общая оценка.

Рецензент должен  дать  оценку графической части проекта, стиля изложения расчетно-пояснительной  записки  и  дипломного проекта в целом. В заключении рецензент излагает свою точку зрения об общем уровне дипломного проекта и оценивает его, после чего подписывает титульный лист дипломного проекта. (Приложение В).

Объем рецензии должен быть не менее одной страницы  машинописного текста.

Рецензия должна быть получена не позднее, чем за три дня до защиты.

3.4 Порядок защиты дипломного проекта (работы)

Защита дипломного  проекта  производится в соответствии с Положением о Государственных экзаменационных комиссиях  средних профессиональных учебных заведений. 

             К защите дипломных проектов допускаются  студенты,  выполнившие все требования учебного плана. 

             Расписание работы ГЭК,  согласованное с председателем ГЭК и утвержденное заместителем директора по учебной работе,  доводится до общего сведения студентов не позднее, чем за месяц до начала защиты  дипломных проектов. 

             До защиты дипломного проекта или дипломной работы дипломник  обязан сдать в  учебную часть  зачетную книжку,  а также письменно засвидетельствовать свое  согласие  о  правильности  проставленных  в справке учебной частью оценок с получением подписи в контрольном листе у заведующей учебной части (контрольный лист выдает руководитель дипломного проекта (дипломной работы) вместе с техническим заданием), образец контрольного листа представлен в приложении Ж. 

              В ГЭК до начала защиты дипломных проектов предоставляются следующие документы: 

1. отчет руководителя о выполнении студентом учебного плана;
2. отзыв руководителя дипломного проекта;
3. рецензия на дипломный проект.

             Защита дипломного  проекта происходит на открытом заседании ГЭК в такой последовательности: 

1. доклад дипломника (5-10 мин) с использованием презентации;
2. ответ дипломника на вопросы членов ГЭК (3-5 вопросов);
3. обсуждение ответа (защиты);
4. суммарная оценка.

3.4.1 Доклад дипломника

В докладе  дипломнику  следует  изложить важнейшие этапы, особенности и результаты работы, четко сформулировать конечные результаты.

Построение доклада для защиты дипломного проекта:

1 Начинать выступление на защите надо словами: «Уважаемые члены Государственной экзаменационной комиссии!».

Далее: «Вашему вниманию представляется дипломный проект на тему …»

2 Затем необходимо остановиться на том, почему данная тема актуальна вообще, и для данной области в частности. Обычно следует начинать со следующей фразы: «В настоящее время весьма актуальна проблема … «или» В условиях научно-технической революции… «или» Современное состояние экономики (рынка, образования и т.п.) требует …».

3 Существующие проблемы и решения (обзор).

4 Решения дипломника по поднятым проблемам. Если это информационная система, то решения могут быть по следующим видам обеспечения:

1. математическое обеспечение (и здесь математические методы, модели, формулы);

1. информационное (диаграммы потоков данных, схема базы данных и т.п.);
2. программное (общая схема программного обеспечения, блок-схема какого-либо алгоритма);
3. лингвистическое (схема интерфейса, экранные формы, графики, отчеты и т.п.);
4. техническое (требования к комплексу технических средств);
5. организационное (здесь оговаривается, где и как внедрена система).

1. Особенности реализации.
2. Выводы по системе.
3. «В дипломном проекте также рассмотрены вопросы экономики… и охраны труда …»
4. Доклад закончен.

3.4.2 Типичные ошибки при  защите

Ошибки, встречающиеся при защитах ДП весьма разнообразны и зависят от темы и особенностей проекта, хотя ряд ошибок в основном определяются авторами ДП и приводят к снижению оценок работ, выполненных на хорошем уровне. Ниже приводятся некоторые типовые ошибки в основном связанные с недостаточной подготовкой к защите проекта:

1. он сделал. Как следствие - вопросы идут не по тем сторонам проекта, где автор действительно что-то делал, а совсем по другим, где их не ждут;
2. доклад затянут. Председатель прерывает дипломника, просит соблюдать регламент и заканчивать доклад. Студент сбивается, доклад скомкан, все запуталось;
3. после доклада следуют совершенно очевидные вопросы, на которые ответов у автора нет. (Например, в докладе "... после доработки это устройство сможет найти широкое применение...", вопрос - "Где?");
4. автор затрудняется назвать другие области применения его разработки, кроме одного, оговоренного в его проекте;
5. дипломник затрудняется ответить на замечания рецензента, которые ему были известны заранее;
6. дипломник отвечает не на тот вопрос, который был ему задан;
7. демонстрация разработанных средств не подготовлена и они сбоят или не работают, что еще хуже, чем, если бы их не было вообще;
8. дипломник плохо ориентируется в представленном к защите проекте, автором которого он является.

3.4.3. Итог защиты

             После доклада члены ГЭК задают дипломнику вопросы, на которые он должен ответить (разрешаются вопросы и со стороны присутствующих на защите). Вопросы затрагивают, как содержание дипломного проекта, так и в целом профессиональную подготовку защищающегося.

              Решение комиссии принимается простым большинством голосов на закрытом заседании ГЭК.

Результаты защиты дипломного проекта определяются  оценками «отлично»,  «хорошо»,  «удовлетворительно», «неудовлетворительно».  При оценке работы учитывается качество выполнения и оформления проекта,  уровень защиты проекта и ответов на вопросы,  мнение руководителя и  рецензента.

 В тех случаях, когда защита проекта признается неудовлетворительной, ГЭК устанавливает, может ли студент представить к повторной защите тот же дипломный проект с доработкой, определяемой комиссией,  или же обязан разработать новую тему, которая устанавливается председателем секции и утверждается у заместителя директора по учебной работе. 

Студент, не выполнивший дипломный проект в срок, или получивший неудовлетворительную оценку на защите, отчисляется из техникума.

 Ему предоставляется право защищать проект в течение трех лет после окончания теоретического курса. Повторно не защитившему проект, выдается академическая справка установленного образца, без присвоения квалификации.

3.5 Текущая работа руководителя в процессе выполнения дипломного проекта (работы)

Руководитель должен в течение всей работы дипломника над дипломным проектом внимательно следить за его работой и жизнью в коллективе, а также систематически консультировать по всем возникающим в процессе работы во просам.

В задачу руководителя входит рекомендация специальной технической и справочной литературы, анализ совместно с дипломником предлагаемых им ре шений, текущая проверка и выдача замечаний и рекомендаций по материалам, представляемым согласно разработанному плану выполнения проекта.

Консультации по специфическим разделам ПЗ и экономической части про екта организуются лицами ответственными и назначенными на период подготовки дипломного проекта или работы.

3.6 Составление отзыва на дипломный проект (работу)

Выполненный и полностью оформленный дипломный проект (работу) студент передает руково дителю для составления официального отзыва.

Руководитель обязан проверить правильность оформления всех официаль ных документов, включенных в ПЗ и подписать их с проставлением даты подписи.

В отзыве руководитель должен оценить качество дипломного проекта (работы), правильность принятых технических решений, корректность расчетов, самостоятельность в принятии тех или иных решений в работе над проектом.

         Основной акцент в от зыве должен быть сделан на уровень подготовленности дипломника к работе в качестве техника, на умение использовать полученные теоретические знания в практической работе.

Кроме отзыва на дипломный проект (работу) руководитель беседует с дипломником и ориентиру ет его на основные вопросы, которые необходимо отразить при защите дипломного проекта (работы).

        Пример оформления отзыва приведен в Приложении И.

3.7 Порядок оформления документации по дипломному

проекту (работы)

На заключительном этапе дипломного проектирования студент обязан под писать и проставить даты подписания следующих документов:

•  титульный лист;

•  содержание;

•  задание на дипломный проект (работу);

•  графические документы (чертежи, схемы, таблицы).

Руководитель дипломного проекта (работы)  подписывает все вышеперечисленные документы и свой отзыв с указанием даты подписания.

Консультанты ставят свои подписи и даты подписания только на титульном листе дипломного проекта (работы).

Нормоконтролер устанавливает правильность оформления и выполнения ПЗ и графических документов в соответствии со стандартными требованиями. Мел кие ошибки, отступления от стандартных требований нормоконтролер отмечает на полях ПЗ и на чертежах и схемах, фиксируя это своей подписью.

При наличии грубых ошибок нормоконтролер отмечает их и дает указания на их устранения.

При отсутствии замечаний нормоконтролер ставит свою под пись на листе содержания в основной надписи переплетенной ПЗ.

Без подписи нормоконтролера дипломник не получает рецензию.

Только при наличии в ПЗ задания, отзывов руководителя дипломного проекта (работы)  и рецен зента, а также титульного листа, подписанного лица ми, ответственными за качество дипломного проекта (работы), студент-дипломник допускается к защите в ГАК.

3.8 Рецензирование дипломного проекта (работы)

Не менее чем за 5 дней до установленного срока защиты дипломного проекта (работы) перепле тенная ПЗ предоставляется на рецензирование. В качестве рецензентов могут назначаться руководители, ведущие специалисты предпри ятия, на котором выполнялся дипломный проект.

Рецензент обязан в рецензии дать оценку дипломного проекта (работы) в целом и по отдельным его частям, обратив особое внимание на содержание задания на дипломный проект (работу) и отзыве руководителя.

В рецензии необходимо охарактеризовать проект по следующим аспектам:

•  отражены ли передовой научно-технический опыт и достижения в данной области;

•  ориентируется ли дипломник на применение в технических решениях со временной элементной базы;

•  соответствует ли стиль изложения характеру проекта;

•  правильно ли построено содержание проекта, соответствует ли объем от дельных частей их значимости и основным задачам проекта;

•  соблюдены ли требования стандартов ЕСКД, ЕСТД, других норматив но-технических документов;

•  соответствует ли графический материал текстовому;

•  что в проекте является оригинальным, наиболее значительным;

•  полно ли использована научно-техническая литература;

•  каково качество графического материала.

В рецензии по усмотрению рецензента могут быть освещены и другие во просы.

В заключении рецензент должен оценить дипломный проект по четырех-бальной системе («отлично», «хорошо», «удовлетворительно» или «неудовлетво рительно») и подписать рецензию.

Полностью готовый и оформленный дипломный проект (работа) передается в учебную часть, для получения допуска к защите.

Пример оформления рецензии приведен в Приложении К.

3.9 Рекомендации студентам по защите дипломного

 проекта (работы)

Продолжительность доклада при защите не должна превышать 5 -10 мин.

Рекомендуется составить план доклада. В докладе должны быть четко сформу лированы:

•  наименование темы;

•  исходные данные и цель проектирования, возможные варианты их реше ния и их сравнение;

•  краткие пояснения работы основных элементов структурной и принципи альной схем;

•  особенности разработки. 

Раздел 4 Основы выполнения и оформления документации

исследовательских работ студентов выполненных

печатным способом

4.1 Общие требования

Текстовый документ выполняют печатным способом на одной стороне стандартного листа белой не линованной бумаги формата А-4 (210мм х 297мм) через одинарный/полуторный интервал шрифтом 14 размера Times New Roman.

Оформление докладов, рефератов, курсовых: каждая страница должна иметь поля: левое - 30мм, правое - 15мм, нижнее – 15-20мм от основной надписи, верхнее - 25мм. Обозначение документа производится в верхней его части и находится под номером страницы рисунок 4.2.

        Оформление ПЗ дипломного проекта (работы): расстояние от рамки формы до границ текста в начале и конце строк - не менее 3мм. Расстояние от верхней или нижней строки текста до верхней или нижней рамки должно быть не менее 10мм.

         Абзацы в тексте начинают отступом, равным 15-17мм.

           При печатном способе выполнения документа опечатки и графические неточности, обнаруженные в процессе выполнения исправлять не допускается.

Повреждения листов документа, помарки и следы не полностью удалённого прежнего текста (графики) не допускаются.

Текстовые документы подразделяют на документы, содер жащие, в основном, сплошной текст (технические условия, паспор та, расчеты, пояснительные записки, инструкции и т. п.), и доку менты, содержащие текст, разбитый на графы (спецификации, ве домости, таблицы и т. п.).

Текстовые документы  выполняют по  формам, установлен ных соответствующими стандартами Единой системы конструктор ской документации (ЕСКД).

5

15-17 мм

абзац

1.Осмотр и ремонт

1.1 Распылитель

1.1.1.Промыть пару «игла распылитель»

1.1.2. Распылитель заменить при наличии

а) трещин

б) коррозии

в) излома иглы

Примечание - При одиночной замене  

1.1.3. Проверить

1.1.4. Закрепить в исходном положении

1.1.5. Износы и механические повреждения

10

два интервала

Основная надпись по ГОСТ 2.104 (форма 2а)

10

15

3

10

                                                                                                                                              10

Рисунок 4.1 - Структура документа содержащего текст

Пример выполнения текстового документа приведен на рисунке 4.2.

Особенности выполнения титульных листов оговорены в стандартах ЕСКД и СПДС на правила выполнения соответствующих документов и представлены в приложениях А,Б,В.

Рисунок 4.2 – Пример выполнения текстового документа

4.2 Требования к текстовым документам, содержащим,

в основном, сплошной текст

4.2.1 Построение документа

Документ состоит из разделов. Каждый раздел начинается с нового листа.

Допускается включать в документ части текста программы, оформляемые в соответствии с правилами языка, на котором написан текст программы.

Нумерацию рисунков и таблиц производят в пределах каждого раздела.

Информационная и основная части программного документа выполняются, как показано на рисунке 4.2, где:

Поле 1 – порядковый номер страницы (оформляется шрифтом Times New Roman 12 размера);

Поле 2 – обозначение документа (оформляется шрифтом Times New Roman 12 размера);;

Поле 3 – текст документа.

Рамку (границы) формата страниц можно не наносить.

Содержание документа размещают на отдельной (пронумерованной) странице (страницах), снабжают заголовком «Содержание», не нумеруют как раздел и включают в общее число страниц документа.

В содержание документа включают номера разделов, подразделов, пунктов и подпунктов, имеющих заголовок, их наименование и номера страниц; номера и наименование (при наличии) приложений программного документа и номера страниц; прочие наименования (перечень рисунков, таблиц и т.п.) и номера страниц.

Текст каждого документа при необходимости разбивают на пункты, а пункты - на подпункты, независимо от того, разделён документ на части, разделы и подразделы или нет.

Раздел – первая ступень деления, обозначенная номером и снабженная заголовком.

Подраздел – часть раздела, обозначенная номером и имеющая заголовок.

Пункт – часть раздела или подраздела, обозначенная номером. Может иметь заголовок.

Подпункт – часть пункта, обозначенная номером. Может иметь заголовок.

Абзац – логически выделенная часть текста, не имеющая номера.

При отсутствии разделов в тексте документа его первым структурным

элементом является пункт.

Допускается помещать текст между заголовками раздела и подраздела, между заголовками подраздела и пункта.

Внутри подразделов, пунктов и подпунктов могут быть даны перечисления, которые рекомендуется обозначать арабскими цифрами со скобкой:1), 2) и т.п.

опускается выделять перечисления простановкой дефиса или точкой перед текстом.

Не рекомендуется делать ссылки на элементы перечисления. Каждый структурный элемент начинается с абзацного отступа.

         Заголовки разделов пишут прописными буквами и размещают симметрично относительно правой и левой границ текста. Заголовки подразделов записывают с абзаца строчными буквами (кроме первой прописной).

Переносы слов в заголовках не допускаются. Точку в конце заголовка не ставят. Если заголовок состоит из двух предложений, их разделяют точкой.

Каждый раздел начинать с нового листа.

        Расстояние между заголовком и последующим текстом, а также между заголовками раздела и подраздела, должно быть равно двум интервалам. Расстояние между основаниями строк принимают таким, как в тексте.

        Разделы, подразделы, пункты и подпункты следует нумеровать арабскими цифрами с точкой между ними. В конце точка не ставится.

Разделы должны иметь порядковый номер (1, 2 и т.д., шрифт 16пт жирный Times New Roman). В пределах раздела должна быть сквозная нумерация по всем подразделам, пунктам и подпунктам, входящим в данный раздел.

Нумерация подразделов включает номер раздела, и порядковый номер подраздела входящего в данный раздел, разделённые точкой (1.1, 1.2, 1.3 и т.д., шрифт 14 - 16пт жирный Times New Roman). при наличии разделов и подразделов к номеру подраздела после точки добавляют порядковый номер пункта и подпункта (1.1.1, 1.2.1, 1.2.2 и т.д.) в конце номера пункта или подпункта точку не ставят (рисунок 4.3).

Рисунок 4.3 - Формирование разделов, подразделов,

пунктов и подпунктов

         Внутри пунктов или подпунктов могут быть приведены перечисления.        

Перед каждой позицией перечисления следует ставить дефис «-» \ «•» или при необходимости ссылки в тексте документа на одно из перечислений, строчную букву, после которой ставится скобка. Для дальнейшей детализации перечислений необходимо использовать арабские цифры, после которых ставится скобка, а запись произ водится с абзацного отступа, как показано в примере:

Пример:

а)        

б)         

 1)          

  2)        

в)          

        Каждый пункт, подпункт и перечисление записывают с абзацного отступа.

        Разделы, подразделы должны иметь заголовки. Пункты, как правило, заголовков не имеют.

Заголовки должны четко и кратко отражать содержание раз делов, подразделов. Заголовки следует печатать с прописной буквы без точки в конце, не подчеркивая. Переносы слов в заголовках не допускают ся. Если заголовок состоит из двух предложений, их разделяют точкой.        

Расстояние между заголовком и текстом при выполнении документа машинописным способом должно быть равно 3,4 интервалам. Расстояние между заголовками раздела и подраздела - 2 интервала.

        В документе большого объема помещают содержание, включающее номера и наименования раз делов и подразделов с указанием номеров листов (страниц). Содержание включают в общее количество листов данного документа.

Слово «Содержание» записывают в виде заголовка (симмет рично тексту) с прописной буквы. Наименования, включенные в содержание, записывают строчными буквами, начиная с прописной буквы (смотри приложение Л)

            В конце текстового документа допускается приводить список литературы, которая была использована при его составлении. Выполнение списка и ссыл ки на него в тексте - по ГОСТ 7.32.

        Список литературы включают в содержание документа.

        Нумерация страниц документа и приложений, входящих в состав этого документа, должна быть сквозная.

        Изложение текста документа

             Полное наименование изделия на титульном листе, в основной надписи и при первом упоминании   в   тексте документа должно быть одинаковым с наименованием его в основном конструкторском документе.

В последующем тексте порядок слов в наименовании должен быть прямой, т. е. на, первом месте должно быть определение (имя прилагательное), а затем - название изделия (имя существительное); при этом допускается употреблять сокращенное наименование изделия.

Наименования, приводимые в тексте документа и на иллюстрациях, должны быть одинаковыми.

        Текст документа должен быть кратким,   четким и не допускать различных толкований.

В документах должны применяться научно-технические терми ны, обозначения и определения, установленные соответствующими стандартами, а при их отсутствии - общепринятые в научно-технической литературе.

Если в документе принята специфическая терминология, то в конце его (перед списком литературы) должен быть перечень при нятых терминов с соответствующими разъяснениями. Перечень включают в содержание документа.

        В тексте документа не допускается:

1. Применять обороты разговорной речи, техницизмы, профессионализмы;

1. Применять для одного и того же понятия различные научно-технические термины, близкие по смыслу (синонимы),    а   также иностранные слова и термины при наличии равнозначных слов и терминов в русском языке;

1. Применять произвольные словообразования;

1. применять сокращения слов, кроме установленных правила ми русской орфографии, соответствующими государственными стандартами, а также в данном документе;

1. Сокращать обозначения единиц физических величин, если они употребляются без цифр, за исключением единиц физических величин в головках и боковиках таблиц и в расшифровках буквенных обозначений, входящих в формулы и рисунки.

        В тексте документа, за исключением формул, таблиц и ри сунков, не допускается:

1. Применять математический знак минус (-) перед отрица тельными значениями величин (следует писать слово «минус»);
2. Применять знак «O» для обозначения   диаметра (следует писать слово «диаметр»). При указании размера или предельных отклонений диаметра на чертежах, помещенных в тексте документа, перед размерным числом следует писать знак «O»;
3. Применять без числовых значений математические знаки, например > (больше), < (меньше), = (равно), ≥ (больше или равно), ≤ (меньше или равно), ≠ (не равно), а также знаки № (номер), % (процент);
4. Применять индексы стандартов, технических условий и других документов без регистрационного номера.

        Если в документе приводятся поясняющие надписи, нано симые непосредственно на изготовляемое изделие  (например, на планки, таблички к эле

ментам управления и т. п.), их выделяют шрифтом  (без кавычек), например, ВКЛ., ОТКЛ., или кавычка ми - если надпись состоит из цифр и (или) знаков.

Наименования команд, режимов, сигналов и т. п. в тексте сле дует выделять кавычками, например, «Сигнал +27 включено».

Перечень допускаемых сокращений слов установлен в ГОСТ 2.316.

Если в документе принята особая система сокращения слов или наименований, то в нем должен быть приведен перечень при нятых сокращений, который помещают в конце документа перед перечнем терминов.

        Условные буквенные обозначения, изображения или знаки должны соответствовать принятым в действующем законода тельстве и государственных стандартах. В тексте документа перед обозначением параметра дают его пояснение, например «Времен ное сопротивление разрыву σв».

При необходимости применения условных обозначений, изобра жений или знаков, не установленных действующими стандартами, их следует пояснять в тексте или в перечне обозначений.

        В документе следует применять стандартизованные еди ницы физических величин, их наименования и обозначения в соот ветствии с ГОСТ 8.417.

Наряду с единицами СИ, при необходимости, в скобках указы вают единицы ранее применявшихся систем, разрешенных к при менению.

Применение в одном документе разных систем обозна чения физических величии не допускается.

В тексте документа числовые значения величин с обозна чением единиц физических величин и единиц счета следует писать цифрами, а числа без обозначения единиц физических величин и единиц счета от единицы до девяти - словами.

Пример:

1. Провести испытания пяти труб, каждая длиной 5м.

1. Отобрать 15 труб для испытаний на давление.

        Единица физической величины одного и того же параметра в пределах одного документа должна быть постоянной.

        Если в тексте приводится ряд числовых значений, выраженных в одной и той же единице физической величины, то ее указывают только после последнего числового значения, например 1,50; 1,75; 2,00м.

        Если в тексте документа приводят диапазон числовых значений физической  величины, выраженных в одной и той же единице физической величины, то обозначение единицы физической величины указывается после последнего числового значения диапа зона.

Пример:

1. От 1 до 5мм.

1. От 10 до 100кг.

1. От плюс 10 до минус 40°С.

                Недопустимо отделять единицу физической величины от число вого значения (переносить их на разные    строки или страницы), кроме единиц физических величин, помещаемых в таблицах, выполненных машинописным способом.

                Округление числовых значений величин до первого, второго, третьего и т. д. десятичного знака для различных типоразмеров, марок и т. и. изделий одного наименования должно быть одина ковым. Например, если градация толщины стальной горячеката ной ленты 0,25мм, то весь ряд толщин ленты должен быть указан с таким же количеством десятичных знаков, например 1,50; 1.75; 2,00.

Дробные числа необходимо приводить в виде десятичных дробей, за исключением размеров в дюймах, которые следует записывать 1\2'';1\3''.

При невозможности выразить числовое значение, в виде десятой дроби, допускается записывать в виде простой дроби в одну строчку через косую черту, например. 5/32; (50А-4С)/(40В+-20)

В формулах в качестве символов следует применять обозначения, установленные соответствующими государственными стандартами. Пояснения символов и числовых коэффициентов, входящих в формулу, если они не пояснены ранее в тексте, должны быть приведены непосредственно под формулой. Пояснения каждого символа следует давать с новой строки в той последовательности, в которой символы приведены в формуле. Первая строка пояснений должна начинаться со слова «где» без двоеточия после него.

Формулы, следующие одна за другой и не разделенные текстом, разделяют запятой.

Переносить формулы на следующую строку допускается только на знаках выполняемых операций, причем знак в начале следующей строки повторяют. При переносе формулы на знаке умножения применяют знак «х».

Формулы могут быть выполнены машинописным, печатным способами или чертежным шрифтом высотой не менее 2,5мм. Применение машинописных, рукописных и печатных символов в одной формуле не допускается.

Формулы, за исключением формул, помещаемых в приложении должны нумероваться сквозной нумерацией арабскими цифрами, которые записывают на уровне формулы справа в круглых скобках. Одну формулу обозначают - (1).

Ссылки в тексте на порядковые номера формул дают в скобках, например, в формуле (1).

Формулы, помещаемые в приложениях, должны отдельной нумерацией арабскими цифрами в пределах каждого приложения с добавлением перед каждой цифрой обозначения приложения, например формула (В.1).

Допускается нумерация формул в пределах раздела. В этом случае номер формулы состоит из номера раздела и порядкового номера формулы, разделенного точкой, например (3.1).

Пример:

Плотность каждого образца Р, кг/м3, вычисляют по формуле:

Р = m\v,       (3.1)

где, m - масса образца, кг;

                     v - объем образца, м3.

Примечания приводят в документах, если необходимы пояснения или справочные данные к содержанию текста, таблиц или графического материала.

Примечания следует  помещать непосредственно после текстового, графического материала или в таблице, к которым относятся эти примечания, и печатать с прописной буквы с абзаца.

Если примечание одно, то после слова «Примечание» ставится ти ре и примечание печатается тоже с прописной буквы. Одно примечание не нумеруют. Несколько примечаний нумеруют по порядку арабскими цифрами. Примечание к таблице помещают в конце таблицы над линией, обозначающей окончание таблицы.

Пример:

      Примечание - __________________________________________

  ______________________________________________________

    Примечания

  1 __________________________________________________

  2 __________________________________________________

В текстовом документе допускаются ссылки на данный документ, стандарты, технические условия и другие документы при условии, что они полностью и однозначно определяют соответствующие требования и не вызывают затруднений в пользовании документом.

Ссылаться следует на документ в целом или его разделы и приложения.

Ссылки на подразделы, пункты, таблицы и иллюстра ции не допускаются, за исключением подразделов, пунктов, таблиц иллюстраций данного документа.

При ссылках на другие документы в графе «Обозначение документа» указывают также и наименование документа. При ссылках на раздел или приложение указывают его номер.

4.2.2 Оформление иллюстраций и приложений

Количество иллюстраций должно быть достаточным для пояснения излагаемого текста.

Иллюстрации могут быть располо жены как по тексту документа (возможно ближе к соответствую щим частям текста), так и в конце его.

Иллюстрации должны быть выполнены в соответствии с требованиями стандартов ЕСКД и СПДС.

Иллюстрации, за исключением иллюстраций приложений, следует нумеровать арабскими цифрами сквозной нумерацией. Если рисунок один, то он обозначается «Рисунок 1».

Иллюстрации каждого приложении обозначают отдельной ну мерацией арабскими цифрами с добавлением перед цифрой обо значения приложения. Например - Рисунок А.3.

Допускается нумеровать иллюстрации в пределах раздела. В этом случае номер иллюстрации состоит из номера раздела и порядкового номера иллюстрации, разделенных точкой.

        Пример:

Рисунок 1.1 - Принтер

  При ссылках на иллюстрации следует писать «...в соответствии с рисунком 2» при сквозной нумерации и «...в соответствии с рисунком 1.2» при нумерации в пределах раздела.

Иллюстрации, при  необходимости,  могут иметь наименование и пояснительные данные (подрисуночный текст).

Слово «Рисунок» и  наименование помещают после пояснительных донных и распо лагают следующим образом: Рисунок 1- Детали прибора.

Допускается не нумеровать мелкие иллюстрации (мелкие рисунки), размещенные непосредственно в тексте и на которые в дальнейшем нет ссылок.

Если в тексте документа имеется иллюстрация, на кото рой изображены составные части изделия, то на этой иллюстра ции должны быть указаны номера позиций этих составных частей в пределах данной иллюстрации, которые располагают в возра стающем порядке, за исключением повторяющихся позиций, а для электро и радиоэлементов - позиционные обозначения, установ ленные в схемах данного изделия.

Исключение составляют электро и радиоэлементы, являющиеся органами регулировки или настройки, для которых (кроме номе ра позиции) до

полнительно указывают в подрисуночном тексте на значение каждой регулировки и настройки, позиционное обозначе ние и надписи на соответствующей планке или панели.

Допускается, при необходимости, номер, присвоенный состав ной части изделия на иллюстрации, сохранять в пределах документа.

Указанные данные наносят на иллюстрациях согласно ГОСТ 2.109.

        На приводимых в документе электрических схемах около  каждого элемента указывают его позиционное обозначение, установленное соответствующими стандартами, и при, необходимости, номинальное значение величины.

        Материал, дополняющий текст документа, допускается помещать в приложениях.

        Приложениями могут быть, например, графический материал, таблицы большого формата, расчеты, описания аппаратуры и приборов, описания алгоритмов и программ задач, решаемых на ЭВМ и т. д.

Приложение оформляют, как продолжение данного документа на последующих его листах пли выпускают в виде самостоятельного документа.

        В тексте документа на все приложения должны быть даны ссылки.

        Приложения располагают в порядке ссылок на них в тексте документа.

        Каждое приложение следует начинать с новой страницы указанием наверху посередине страницы слова «Приложение» и его обозначения.

Приложение должно иметь заголовок, который записывают симметрично относительно текста с прописной буквы отдельной строкой.

        Приложения обозначают заглавными буквами русского-алфавита, начиная с А, за исключением букв Е, З, Й, О, Ч, Ь, Ы, Ъ.

        После слова «Приложение» следует буква, обозначающая его последовательность. Допускается обозначение приложений буквами латинского алфавита, за исключением букв I и О.

        В случае полного использования букв русского и латинского алфавитов допускается обозначать приложения арабскими цифрами.

Если в документе одно приложение, оно обозначается «Приложение А».

Приложения, как правило, выполняют на листах формата А4. Допускается оформлять приложения на листах формата A3, А4хЗ, А4х4, А2 и А1 по

ГОСТ 2.301.

Приложения должны иметь общую с остальной частью документа сквозную нумерацию страниц.

        Все приложения должны быть перечислены в содержании документа (при наличии) с указанием их номеров и заголовков.

        4.2.3 Построение таблиц

Таблицы применяют для лучшей наглядности и удобства сравнения показателей.

Название таблицы, при его наличии, должно отражать ее содержание, быть точным, кратким. Название следует помещать над таблицей.

При переносе части таблицы на ту же или другие страницы название помешают только над первой частью таблицы.

Цифровой материал, как правило, оформляют в виде таблиц в соответствии с рисунком 4.4.

Пример:

                 Таблица 1.1 – Образец оформления таблицы

6

5

1 – Головки

2 – Заголовки граф

3 – Подзаголовки граф

4 – Строки (горизонтальные ряды)

5 – Боковик (графа для заголовков)

6 – Графы колонки

Рисунок 4.4 – Построение таблицы

Таблицы, за исключением таблиц приложений, следует нумеровать арабскими цифрами сквозной нумерацией.

Таблицы  каждого приложения обозначают отдельной нумера цией арабскими цифрами с добавлением перед цифрой обозначения приложения. Если в документе одна таблица, она должна быть обозначена «Таблица 1» или «Таблица В.1», если она приведена в приложении В.

Допускается нумеровать таблицы в пределах раздела. В этом случае

номер таблицы состоит из номера раздела и порядкового номера таблицы, разделенных точкой.

На все таблицы документа должны быть приведены ссыл ки в тексте документа, при ссылке следует писать слово «таблица» с указанием ее номера.

Заголовки граф и строк таблицы следует писать с пропис ной буквы, а подзаголовки граф - со строчной буквы, если они составляют одно предложение с заголовком, или с прописной буквы, если они имеют самостоятельное значение. В конце заголов ков и подзаголовков таблиц точки не ставят. Заголовки и подзаго ловки граф указывают в единственном числе.

Таблицы слева, справа и снизу, как правило, ограничивают линиями.

Разделять заголовки и подзаголовки боковика и граф диагональными линиями не допускается.

Горизонтальные и вертикальные линии, разграничивающие строки таблицы, допускается не проводить, если их отсутствие не затрудняет пользование таблицей.

Заголовки граф, как правило, записывают параллельно стро кам тишины. При необходимости допускается перпендикулярное расположение заголовков граф.

Высота строк таблицы должна быть не менее 8мм.

Таблицу, в зависимости от ее размера, помещают под тек стом, в котором впервые дана ссылка на нее, или на следующей странице, а при необходимости, в приложении к документу.

Допускается помещать таблицу вдоль длинной стороны листа документа.

Если строки или графы таблицы выходят за формат страницы, ее делят на части, помещая одну часть под другой или рядом, при этом в каждой части таблицы повторяют ее головку и боковик.

При делении таблицы на части допускается ее головку или боковик заменять соответственно номером граф и строк. При этом нумеруют арабскими цифрами графы и (или) строки первой части таблицы.

Слово «Таблица» указывают один раз слева над первой частью таблицы, над другими частями пишут слова «Продолжение таблицы» с указанием номера (обозначения) таблицы в соответствии с рисунком 4.5.

Таблица 1                                                           В миллиметрах

          Продолжение таблицы 1

Примечание – здесь (и далее по тексту) таблицы приведены условно для иллюстрации соответствующих требований настоящего стандарта.

Рисунок 4.5  - Пример переноса таблицы на другой лист

Если в конце страницы таблица прерывается, и ее продолжение будет перенесено на следующую страницу, в этом случае дублируют головку и заголовки граф таблицы.

        Таблицы с небольшим количеством граф допускается делить на части и

помещать одну часть рядом с другой на одной странице, при этом повторяют головку таблицы в соответствии с рисунком 4.6.

          Таблица 1

Рисунок 4.6 – Пример деления таблицы на части

Графу «Номер по порядку» в таблицу рекомендуется не включать. Нумерация граф таблицы арабскими цифрами допускает ся в тех случаях, когда в тексте документа имеются ссылки на них, при делении таблицы на части, а также при переносе части таблицы на следующую страницу в соответствии с рисунком 4.7.

        Таблица 1                                          Размеры в миллиметрах

Рисунок 4.7 – Пример таблицы с нумерацией граф

При необходимости нумерация показателей, параметров или других данных порядковые номера следует указывать в первой, графе (боковике) таблицы непосредственно перед их наименова нием в соответствии с рисунком. Перед числовыми значениями величин и обозначением типов, марок и т. п. порядковые номера не проставляют.

Если все показатели, приведенные в графах таблицы, вы ражены в одной и той же единице физической величины, то ее обозначение необходимо помещать над таблицей справа, а при делении таблицы на части – над каждой ее частью в соответствии с рисунком 4.8.

                 Таблица 1

Рисунок 4.8 – Пример обозначения единиц физической величины при делении таблицы на части

Если в большинстве граф таблицы приведены показатели, вы раженные в одних и тех же единицах физических величин (например, в миллиметрах, вольтах), но имеются графы с показателями, выраженными в других единицах физических величин, то над таб лицей следует писать наименование преобладающего показателя и обозначение его физической величины, например, «Размеры в мил лиметрах», «Напряжение в вольтах», а в подзаголовках остальных граф приводить наименование показателей и (или) обозначения других единиц физических величин в соответствии с рисунком.

Для сокращения текста заголовков и подзаголовков граф от дельные понятия заменяют буквенными обозначениями, установ ленными ГОСТ 2.321, или другими обозначениями, если они пояс нены в тексте или приведены на иллюстрациях, например D - диаметр, Н - высота, L - длина.

Показатели с одним и тем же буквенным обозначением груп пируют последовательно в порядке возрастания индексов в соот ветствии с рисунком.

        Ограничительные слова «более», «не более», «менее», «не менее» и др. должны быть помещены в одной строке или графе таблицы с наименованием соответствующего показателя после обо значения его единицы физической величины, если они относятся ко всей строке или графе. При этом после наименования показа теля перед ограничительными словами ставится запятая в соответ ствии с рисунками.

        Обозначение единицы физической величины, общей для всех данных в строке, следует указывать после ее наименования и соответствии с рисунком. Допускается при необходимости выно сить в отдельную строку (графу)  обозначение единицы физиче ской величины.

        Ели в графе таблицы помещены значения одной и той же физической величины, то обозначение единицы физической величины указывают в заголовке (подзаголовке) этой графы в соответствии с рисунком 4.7. Числовые значения величин, одинаковые для нескольких строк, допускается указывать один раз в соответствии с рисунками 4.7 и 4.9.

              Таблица 1

Рисунок 4.9 – Пример обозначения единых числовых величин

Если числовые значения величин в графах таблицы выражены в разных единицах физической величины, их обозначения указывают в подзаголовке каждом графы.

Обозначения, приведенные в заголовках граф таблицы, долж ны быть пояснены в тексте или графическом материале документа.

        Текст, повторяющийся в строках одной и той же графы и состоящий из одиночных слов, чередующихся с цифрами, заме няют кавычками в соответствии с рисунком 4.10.  

         Заменять кавычками повторяющиеся в таблице цифры, математические знаки, знаки процента и номера, обозначение ма рок материалов и типоразмеров изделий, обозначения нормативных документов не допускается.

         При отсутствии отдельных данных в таблице следует ставить прочерк (тире) в соответствии с рисунком 4.10.

         При указании в таблицах последовательных интервалов чисел, охватывающих все числа ряда, их следует записывать: «От … до… включ.», «Св … до … включ.» в соответствии с рисунком.

              Таблица 1

Рисунок 4.10 – Пример таблицы с отсутствующими данными

4.2.4 Сноски и ссылки

        Если необходимо пояснить отдельные данные, приведенные в документе, то эти данные стоит обозначать надстрочными знаками сноски.

        Сноски располагают с абзацного отступа в конце страницы, на которой они обозначены, и отделяют от текста короткой тонкой горизонтальной линией с левой стороны, а к данным, расположенным в таблице, в конце таблицы над линией, обозначенной окончание таблицы смотри пример.

Пример:

       Таблица 1 - Наборы данных, используемых для распечатки

1) Имя SSSSS должно быть задано при настройке ОС.

2) Для уменьшения простоев ЦП из-за операций ввода- вывода может быть использована магнитная лента.

        Знак сноски выполняют арабскими цифрами непосредственно после того слова, числа, символа, предложения, к которому дается пояснение, и перед текстом пояснения.

        Знак сноски выполняют арабскими цифрами и помещают на уровне верхнего обреза (индекса) шрифта.

        Пример – « ... Аутентификация 1 …»

        В конце документа следующая запись:

        ___________________

        1  Проверка в системах безопасности пользователя тот ли он, за кого себя выдает

        Нумерация сносок сквозная в пределах всего документа.

        Библиографические ссылки могут быть внутритекстовые, подстрочные или выносятся за текст в «Примечания».

        Пример внутритекстовой ссылки:

        М.А. Холодная в своей монографии [Психология интел лекта: парадоксы исследования. - Томск: Изд-во Том. Ун-та. Москва: Изд-во «Барс», 1997. - 392 с. - С. 33-48].

        Подстрочные ссылки печатают через один интервал на той странице, к которой они относятся без переносов на другую страницу или оборот листа, начиная с цифры 1, или дается единая нумерация ссылок по всей работе. При использовании в работе государственных документов рекомендуется в тексте указать их названия, а в ссылке - необходимые сведения об изданиях, где опубликованы эти документы.

         При использовании сборников научных трудов, в тексте рекомендуется указать фамилию и инициалы автора статьи, и ее заглавие, а в ссылке – необходимые сведения о сборнике.

        Если в тексте работы указыва ется только автор произведения, в ссылке следует дать все необходимые библиографические сведения.

        Если используется произведение на другом языке, то в ссылке приводят библиографические сведения о нем на языке оригинала. Ссылки допускается заимствовать целиком из других изданий с указанием произведения, откуда взята ссылка «Цит. по:», «Приводится по:».

        При наличии в работе нескольких ссылок на одно и то же произведение его полное описание дают в первой ссылке.

        В повторных ссылках приводят только фамилию и инициалы автора и (или) заглавие произведения и соответствующие страницы.

        Допускается сокращение длинных заглавий пу тем замены опущенных слов многоточием.

        Если на одной странице работы дают подряд несколько ссылок на одну работу, то при повторных ссылках приводят слова «Там же» с указанием страницы (номер тома, выпуска или части).

4.2.5 Оформление библиографического списка

            Библиографический список - элемент библиографического аппарата, который составляет одну из существенных частей дипломного проекта, отражающей самостоятельную творческую работу её автора, и потому позволяет судить о степени фундаментальности проведённого исследования.

4.2.5.1 Рекомендации по оформлению библиографических списков

Количество источников в списке литературы зависит от степени разработанности темы и отражении ее в документальных потоках. Примерное количество источников для дипломного проекта (работы) – не менее 15.

Список должен иметь сквозную порядковую нумерацию документов, включенных в него.

Сведения об источниках нумеруются арабскими цифрами без точки и печатаются с абзацного отступа.

Наиболее распространенным способом является алфавитный способ, при котором описания книг и статей располагаются в общем алфавите фамилий авторов и заглавий книг и статей.

В начале списка рекомендуется располагать официальные и нормативные документы (Федеральные законы, Указы Президента, постановления, положения, приказы и т. д.).

Внутри группы однотипных документов описания можно расположить либо по алфавиту, либо по хронологии.

В конце списка приводятся описания источников на иностранных языках, располагая их в латинском алфавите.

Описания произведений авторов - однофамильцев располагают обычно в алфавите их инициалов.

Работы одного автора и его работы с соавторами включают в список в алфавите первых слов заглавий, при этом не учитываются фамилии соавторов.

Сведения о нормативных документах и статьях из периодических изданий приводятся с обязательным указанием источника опубликования.

Если использован в работе электронный документ из Интернета, в источнике опубликования укажите адрес сервера или базы данных.

При оформлении списка к дипломному проекту (работе) необходимо соблюдать основные правила библиографического описания документов, закрепленные ГОСТами.

Библиографическое описание - совокупность библиографических сведений о документе, его составной части или группе документов, приведенных по определенным правилам и необходимых и достаточных для общей характеристики и идентификации документа.

            ГОСТ 7.1-2003 «Библиографическая запись. Библиографическое описание.. Общие требования и правила составления» (Библиография.-2004.-N3.-С.45-72.; N4.- С.41-64.) является обязательным при составлении списков литературы. Стандарт регламентирует структуру библиографического описания, набор элементов, их последовательность, способ расположения, вводит систему условных разделительных знаков.

            Запись должна содержать следующие сведения:

Фамилия и инициалы автора Область заглавия и сведений об ответственности Основное заглавие: Сведения, относящиеся к заглавию (раскрывают тематику, вид, жанр, назначение документа и т. д.) / Сведения об ответственности (содержит информацию об авторах, составителях, редакторах и т. д.; об организациях, от имени которых опубликован документ). Область издания Сведения об издании (содержит данные о повторности издания, его переработке и т. д.) Область выходных данных: Издательство или издающая организация, Дата издания Область количественной характеристики Объем (сведения о количестве страниц, листов).
            Источником сведений для библиографического описания является титульный лист или иные части документа, его заменяющие.

4.2.5.2 Описание книг

            Описание составляется под фамилией автора, если авторов не более трех, и под заглавием, - если авторы не на титульном листе или их четверо и более.
            Книги одного автора или группы авторов (до трех).

            При составлении описания книг под фамилией автора сообщаются следующие данные: Фамилия и инициалы автора. Заглавие книги: Сведения, относящиеся к заглавию /Сведения об ответственности.- Сведения о повторности издания.- Место издания: Издательство, год.- Количественная характеристика (число страниц, листов).

    Примеры:

    Трофимова Т.И. Курс физики: учеб. пособие для инженерно-техн. спец. вузов / Т.И.Трофимова .-7-е изд., стер.- М.: Высшая школа, 2003.-542 с.: ил.

Гиляровская Л.Т. Анализ и оценка финансовой устойчивости коммерческого предприятия / Л.Т. Гиляровская, А.А. Вехорева.-СПб.: Питер, 2003.- 249 с.: ил.-(Бухгалтеру и аудитору).

    Нейман Л.Р. Руководство к лаборатории электромагнитного поля / Л.Р. Нейман, К.С. Демирчян, В.М. Юринов; под общ. ред. В.М. Юринова..- 4-е изд., перераб.-СПб.: Б.и., 2003.-237 с.: ил.- Библиогр.: с.234-235.

    Книги четырёх и более авторов:

    Описание содержит следующие сведения: Заглавие: Сведения, относящиеся к заглавию / Сведения об ответственности. - Сведения о повторности издания.- Место издания: Издательство.- год издания.- количественная характеристика.

    Пример:
    Философия: учеб. для вузов / Г.И. Иконникова, В.Н. Лавриненко, В.П. Ратников [и др.]; под ред. В.Н. Лавриненко.-2-е изд., испр. и доп.- М.: Юристъ, 2002.-516 с.-(Institutiones).- Библиогр. в примеч.

4.2.5.3 Описание официальных и нормативных документов

            При описании нормативных и официальных документов обязательно указывается название документа, вид, принимающий орган, дата принятия и номер. Затем указывается источник опубликования. В Российской Федерации официальными источниками опубликования документов считаются Российская газета и Собрание Законодательства РФ. Ведомственные нормативные документы печатаются в Бюллетене нормативных актов федеральных органов исполнительной власти. Местные нормативные акты публикуются в изданиях местных органов власти.

    Пример:

    Российская Федерация. Законы. О федеральном бюджете на 2003 год: Федеральный Закон, 24 дек. 2002 г., № 176- ФЗ // Российская Федерация. Законы. Ведомости Федерального собрания РФ 2003.- №1.- С.1-91.

4.2.5.4 Описание статей из журналов

           В библиографическое описание включаются сведения: Фамилия автора. Заглавие статьи и сведения, относящиеся к нему / Сведения об ответственности // (две косые черты) Название журнала (или газеты).- Год издания.- Номер выпуска (для газет дату). - Страницы, на которых помещена статья.

 
    Пример:

    Шарапов М.Г. Оптимизация газовой защиты при плазменной сварке/ М.Г.Шарапов // Сварочное производство.- 2003.- №6.- С.3-6.

4.2.5.5 Описание диссертаций

            Библиографическое описание содержит сведения: Фамилия и инициалы автора. Основное заглавие диссертации: Сведения, относящиеся к заглавию /Сведения об ответственности.

Место написания диссертации, дата написания диссертации. Объем.
    

    Примеры:

    Данилов Г.В. Регулирование взаимодействий субъектов инвестиционного процесса: Дис. канд. экон. наук: 05.13.10 / СПбГУЭФ. - СПб., 1999. - 138 с.

    Данилов Г.В. Регулирование взаимодействий субъектов инвестиционного процесса: Автореф. дис. канд. экон. наук: 05.13.10 / СПбГУЭФ. - СПб., 1999. - 16 с.

4.2.5.6 Описание электронных ресурсов

           Описание электронных ресурсов регламентируется ГОСТ 7.82- 2001. Библиографическое описание электронных ресурсов. Общие требования и правила составления: Сис-ма стандартов по информ., библ. и изд. Делу / Межгос.совет по стандарт., метрологии и сертификац.-Введ.01.07.02.- Минск,2001.-23с

            Примеры:

Ресурсы локального доступа

            Под автором Цветков, В. Я. Компьютерная графика:рабочая программа [Электронный ресурс] : для студентов заоч. формы обучения геодез. и др. специальностей. – Электрон. дан. и прогр. - М.: МИИГАиК, 1999. - 1 дискета. - Систем. требования: IBM PC, Windows 95, Wopd 6.0. - Загл. с экрана. - № гос. регистрации 0329900020.

    Под заглавием Internet шаг за шагом [Электронный ресурс]:[интерактив. учеб.]. - Электрон. дан.и прогр. - СПб. : ПитерКом, 1997. - 1 электрон. опт. диск (CD-ROM) + прил. (127 с.). - Систем. требования: ПК от 486 DX 66 МГц; RАМ 16 Мб ; Windows 95 ; зв. плата ; динамики или наушники. - Загл. с экрана.

Ресурсы удаленного доступа

            Электронный каталог ГПНТБ России [Электронный ресурс] : база данных содержит сведения о всех видах лит., поступающей в фонд ГПНТБ России. - Электрон. дан. (5 файлов, 178 тыс. записей). - М., [199-]. - Режим доступа: http://www.gpntb.ru/win/search/help/el-cat.html.- Загл. с экрана.

Список литературы

1. Государственные стандарты: Указатель/Т.1, 2, 3. - М.: Изд: станд., 2003.- 387 с.
2. Государственные стандарты. Информационный указатель/Вып.1...12. -М.: Изд. станд.,2003.-140с.
3. Общероссийский классификатор стандартов.ОК (МК(ИСО/Инфком МКС-96) 001-2000. Изд. Станд., 2001.
4. Государственные стандарты. ЕСКД - ГОСТ 2., Государственная система обеспечения единства измерений (ГСИ) - ГОСТ 8.
5.  Единая система программной документации (ЕСПД) - ГОСТ 19.
6. Система технической документации на АСУ -  ГОСТ 24.
7. Система стандартов эргономики и технической эстетики (ССЭТЭ)-

      ГОСТ 30., Информационная технология.

8. Комплекс стандартов на автоматизированные системы (ИТ.КСАС)-

      ГОСТ 34.

9. Борикова Л. В. Пишем реферат, доклад, выпускную квалификационную работу: Учеб.-метод. пособие: Для студ. сред. пед. учеб. заведений/Л. В. Борикова, Н. А. Виноградова. - М.: Академия, 2000. - 124с. Реферат. - С. 22- 24. - Из содерж.: Этапы работы над рефератом. Примерная структура. Требования к оформлению. Критерии оценки.
10. Волков Ю.Г. Как написать диплом, курсовую, реферат. Серия «50 способов». Ростов-н/Д: Феникс, 2001. – 128 с.
11. Кузнецов И.Н. Рефераты, курсовые и дипломные работы: методика подготовки оформления: учебно-методич. пособие/И.Н.кузнецов. – 3-е изд., перераб. И доп. – М.: Дашко и К,2006. – 340 с.

12. Айзерман Л. Реферат о реферате/Лев Айзерман // Учит. газ. - 2005.- No 22- 23.- С. 6. Определение реферата по словарям. Экзаменационный реферат по литературе.

Дополнительная литература

1. Ануфриев А.Ф. Научное исследование. Курсовые, дипломные и диссертационные работы/А.Ф. Ануфриев. – М.: Ось-89,2005. – 112 с.
2. Аннотирование и реферирование. - С. 399- 405. Простой информационный и тематический обзорный рефераты. Цитирование.
3. Безрукова А. В. Конспект и конспектирование/ Валентина Безрукова//Нар. образование. - 2001. - No 5. -С. 150- 154. . Что такое конспект? Виды, формы, техника конспектирования. Язык и критерии хорошего конспекта.
4. Березина В.Г. Этика и культура научной работы. – СПб., 1999. – 127с.
5. Бредемайер К. Искусство словесной атаки: практическое руководство/К.Бредмайер; пер. с нем. Е.Жевага. – 2-е изд.,испр. – М.: Альпина Бизнес Букс,2005. – 190 с.
6. Виды исследовательских работ. - С. 18- 27. /Из содерж.: Этапы работы над рефератом. Структура реферата. Критерии оценки реферата.
7. Галагузова Ю. Н. Азбука студента/ Ю. Н. Галагузова, Г. Н Штинова. - М.: Владос, 2000.- 80 с.- Реферат. - С. 31-33. Реферат как форма самостоятельной научной работы студента.
8. Граник Г. Г. Составление конспекта/ Г. Г. Граник, С. М. Бондаренко, Л, А. Концевая // Вечерняя сред. шк - 1990.- No 3.- С. 52- 54. Содерж.: Что такое конспект. Виды конспекта. Зачем нужен конспект. Как учить конспектировать.

9. Дежкина И.П. Руководство по дипломному проектированию. Варианты структуры, компоновки и расчетов: учеб.пособие для вызов/И.П.Дежкина, А.И. Сергеева; под ред.С.В. Смирнова. – М.: Деловая литература,2004. – 384 с.
10. Зайцев В. Диагностике - технологическое управление процессом обучения/ Всеволод Зайцев // Нар. образование. - 2001.- No 2.С. 114-120. С. 777. - Правила конспектирования.
11. Знание – сила! Шесть шагов как написать и защитить дипломную работу//Медиа@льманах, № 1, 2003. – с. 134 – 137.
12. Золкин А.С. Как написать тезисы к курсовой работе. – Электронный ресурс: www.nsu.ru/psj/kursovye/tesis.html.
13. Келоник В. В., Сесюнип В. Г. Работа над дипломным сочинением. В помощь студентам-журналистам. Свердловск, 1981. – 20 с.
14. Курсовые и дипломные работы: от выбора темы до защиты: справочное пособие/Авт.-сост. И.Н. Кузнецов. - Мн.: Мисанта, 2003. – 416 с.
15. Лебедев А.А. Методика научного исследования студента: программа спецкурса и материалы к семинарам/А.А.Лебедев. – Казань:КГУ,2005. – 48 с.
16. Методика изучения периодической печати. М. 1977. – 112 с.
17. Подготовка и оформление курсовых, дипломных, реферативных и диссертационных работ: Метод, пособие/Сост. И. Н. Кузнецов, - Минск: Харвест,1999. - 176 с.
18. Рогожин М. Как написать курсовую и дипломную работы: выбор темы, работа с источниками информации, требования к оформлению, правила защиты письменных работ/М.Рогожин. – СПб.:Питер,2005. – 188 с.

19. Романенко А. Реферат написать - не поле перейти: Чем отличаются доклады, аннотации и рефераты/ Альбина Романенко // Сто друзей.- 2000.- No 4.- С. 4- 7. Английский язык. Приводится "Памятка по написанию реферата".
20. Система стандартов по информации, библиотечному и издательскому делу: межгосударственный стандарт. – М.: ИПК Издательство стандартов, 2004. – 44 с.цииартов писания курсовой работы она сдается на кафедру с рецензией научного руководителя за 10 дней до защиты. ура, п
21. Соловьева Н. Н. Основы подготовки к научной деятельности и оформление ее результатов: (Для студ. и аспирантов)/ Н. Н. Соловьева. - М.: АПК и ПРО, 2000. - 74 с.
22. Францифоров Ю.В. От реферата к курсовой, от диплома к диссертации: практическое руководство по подготовке, изложению и защите научных работ/Ю.В. Францифоров, Е.П. Павлова. – М.: Книга-сервис,2004. – 128 с.
23. Эко У. Как написать дипломную работу. Гуманитарные науки. Учебно-методическое пособие / Пер. с ит. Е. Костюкович. М., 2003. – 240 с.
24. Этапы подготовки научно-исследовательской и реферативной работы/ Разработ. А. П. Абрахина //Управление шк.- 1999.- No 34.-С. 28.
25. Эхо Ю. Практическое руководство для всех, кто пишет дипломные, курсовые, контрольные, доклады, рефераты, диссертации: Успех без лишних проблем/ Юрий Эхо. - М.: Металлургия, 1996.- 112с.

ПРИЛОЖЕНИЕ А

Оформление титульного листа доклада и реферата

Федеральное агентство по образованию РФ

Государственное образовательное учреждение

среднего профессионального образования

Сосенский радиотехнический техникум

ДОКЛАД (РЕФЕРАТ)

По дисциплине: «Мультимедиа»

На тему: «Мультимедиа технологии в INTERNET»

Выполнил студент группы УИ – 31:                 Петров И.В.

   Проверил:                                                            Тукмаков А.Н.

2008

ПРИЛОЖЕНИЕ Б

Оформление титульного листа курсового проекта (работы)

Федеральное агентство по образованию РФ

Государственное образовательное учреждение

среднего профессионального образования

Сосенский радиотехнический техникум

КУРСОВОЙ ПРОЕКТ (РАБОТА)

По дисциплине: «Информационная безопасность»

На тему: «Информационные угрозы»

Студент: Иванов Иван Иванович

Группа: И41-03

        Специальности: 230103 «Автоматизированные системы

                            обработки информации и управления»

Руководитель:                         Тукмаков А.Н. 

Оценка: _________________

2008

ПРИЛОЖЕНИЕ В

Оформление титульного листа дипломного проекта (работы)

Федеральное агентство по образованию РФ

Государственное образовательное учреждение

среднего профессионального образования

Сосенский радиотехнический техникум

ДИПЛОМНЫЙ ПРОЕКТ

На тему: «Информационная система»

Пояснительная записка

Разработал: Иванов Иван Иванович

Группа: И41- 01

Специальность: 230103 «Автоматизированные системы обработки информации и управления» 

Руководитель:                                         Петров А.П.

Рецензент:                                         Сидоров С.П.

Консультант:                                    Жданова Г.Г.

Дипломник:                                      Иванов И.И.

2008

1

2

3

4

5

6

7

6

6

2

Параметры страницы титульного листа следующие:

- отступ слева 3см

- отступ справа 1,5см

- отступ сверху и снизу 2см

Пояснение к оформлению шрифтов и размеров на титульном листе:

1 - шрифт 14 Times New Roman (форматирование по центру)

2 - шрифт 16 Times New Roman (форматирование по центру)

3 - шрифт 36 Times New Roman (форматирование по центру, полужирный прописной)

4 - шрифт 20 Times New Roman (форматирование по центру)

5 - шрифт 20 Times New Roman (форматирование по центру, полужирный, с прописной буквы)

6 - шрифт 16 Times New Roman

7 - шрифт 16 Times New Roman (отступ слева 1 абзац, полужирный с прописной буквы)

Расстояния между надписями титульного листа:

1 и 2 расстояние одинарный интервал

2 и 3 расстояние 7 интервала

3 и 4 расстояние 2 интервала

4 и 5 расстояние 4 интервала

5 и 6 расстояние 4 интервала

7 и 6 расстояние 10 интервалов

6 и 2 расстояние 7 интервалов

ПРИЛОЖЕНИЕ Г

Образец оформления технического задания на ДП (ДР)

50501 «Профессиональное обучение» (по отраслям) (повышенный уровень),

230103 «Автоматизированные системы обработки информации и управления»

Техническое задание оформляется на одном машинописном листе с двух сторон:

Первая сторона ТЗ

 «Утверждаю»

         Зам. директора по УР

____________ Ю.А. Трифтаниди

«____» ______________ 200___ г.

ТЕХНИЧЕСКОЕ ЗАДАНИЕ

на дипломный проект/работу

______________________________________________________________________________________________

(полное наименование темы дипломного проекта/работы)

студента(ки) ________________________________________

          (Ф.И.О)

группа ____________  специальность ___________

                                                                                                      (код специальности)

_____________________________________________________________________

        ( полное наименование специальности)

Цель разработки:

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Назначение:

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Функции:

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Документация:

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Требования к программным средствам:

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Требования к техническим средствам:

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Требования по надежности:

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Эстетические и эргономические требования:

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Условия эксплуатации:

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Дополнительные требования:

______________________________________________________________________________________________

Оборотная сторона листа ТЗ

Экономические требования:

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Консультант по экономической части  _____________________________________ (_____________________)

Требования по технике безопасности и мерам по охране труда и окружающей среды:

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Графическая часть:

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Порядок расположения разделов в пояснительной записке должны соответствовать структуре выпускной квалификационной работы, расположение подразделов и их содержание определяется темой ДП (ДР) и согласовывается с руководителем дипломного проектирования.

Вся программная документация должна быть выполнена в соответствии с требованиями ЕСПД и ЕСКД.

ВКР  принимается в два этапа:

1 Предварительная защита:   ___.___.200__ г.

2 Основная защита на ГЭК:   ___.___.200__ г.

Техническое задание рассмотрено на заседании ПЦК ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Протокол № ___________ от «________» _______________________200______________года.

Дата выдачи задания «___» _________ 200___ г.

Руководитель дипломного проекта _____________________________    _______________

Председатель секции  _____________________________    _______________

                  Студент ____________  ______________________________

                                                                                                                (фамилия, имя, отчество студента)

«____» _____________ 200___ г.

ПРИЛОЖЕНИЕ Д

Образец оформления технического задания на дипломный проект (работу)

230101 «Вычислительные машины, комплексы системы и сети»

Первая сторона ТЗ

  «Утверждаю»

         Зам. директора по УР

____________ Ю.А. Трифтаниди

«____» ______________ 200___ г.

ТЕХНИЧЕСКОЕ ЗАДАНИЕ

на дипломный проект/работу

______________________________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________________________________________________

(полное наименование темы дипломного проекта/работы)

студента(ки) ________________________________________

          (Ф.И.О)

группа ____________  специальность ___________

                                                                                                      (код специальности)

_____________________________________________________________________

        ( полное наименование специальности)

I Технические условия

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

I I Содержание разделов ПЗ

Введение ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

1 Общая часть

1.1 Назначение устройства

1.2 Технические характеристики

1.3 Сравнение с аналогами

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

2 Расчетно-конструкторская часть

2.1 Разработка структурной схемы

2.2 Выбор элементной базы

2.3 Разработка схемы электрической принципиальной. Принцип действия

2.4 Предварительный расчет надежности устройства. Полный расчет элемента схемы

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Оборотная сторона листа ТЗ

3 Технологическая часть

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

1. Экономическая часть

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Консультант _______________________(________________________________)

1. Безопасность труда и защита окружающей среды

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

III Графическая часть

1 Схема структурная

2 Схема электрическая принципиальная

3 Сборочный чертеж

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Консультант ______________________(_________________________________)

IV Рекомендуемая литература

_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Техническое задание рассмотрено на заседании ПЦК ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Протокол № ___________ от «________» _______________________200______________года.

Дата выдачи задания «___» _________ 200___ г.

Руководитель дипломного проекта _____________________________    _______________

Председатель секции  _____________________________    _______________

              Студент ____________  ______________________________

                                                                                                     (фамилия, имя, отчество студента)

«____» _____________ 200___ г.

ПРИЛОЖЕНИЕ Ж

Образец контрольного листка

Федеральное агентство по образованию РФ

ГОУ СПО Сосенский радиотехнический техникум

200____/200____уч. год                                        Группа ________

КОНТРОЛЬНЫЙ ЛИСТОК

О готовности дипломного проекта (работы) к защите

Фамилия дипломника ___________________________________________________

Специальность_________________________________________________________

Тема ДП (ДР) __________________________________________________________

______________________________________________________________________

Руководитель __________________________________________________________

Рецензент _____________________________________________________________

1 Зачеты, курсовые, экзамены сданы; оценки в учебной части сверены.

                                Зав. уч. частью ________________________________

              2 По содержанию и оформлению ДП (ДР) подготовлен(а) к защите. Отзыв прилагается.                         Руководитель _________________________________

        3 Экономическая часть проверена.

                                Консультант  _________________________________ 

        4 Графическая часть выполнена в полном объеме.

                                Консультант _________________________________

        5 Дипломный проект выполнен в соответствии с ТЗ. Рецензия прилагается.

Рецензент ____________________________________

К ЗАЩИТЕ ДОПУЩЕН

Зам. директора по УР _________________________

«______» ______________ 200 ___ г.

ПРИЛОЖЕНИЕ И

Образец оформления отзыва на дипломный проект (работу)

Отзыв

на дипломный проект (работу)

(Ф.И.О.)

студента группы __________

специальности ___________________________________

(код, наименование)

Федеральное агентство по образованию РФ

ГОУ СПО Сосенского радиотехнического техникума

Тема дипломного проекта  (работы)

____________________________________________________________________________________________________________________

…

Руководитель: _______________ (_______________)

                               «______» ______________ 200 ___ г.

ПРИЛОЖЕНИЕ К

Образец оформления рецензии на дипломный проект (работу)

Рецензия

на дипломный проект (работу)

(Ф.И.О.)

студента группы __________

специальности ___________________________________

(код, наименование)

Федеральное агентство по образованию РФ

ГОУ СПО Сосенского радиотехнического техникума

Тема дипломного проекта  (работы)

____________________________________________________________________________________________________________________

…

   Рецензент: _______________ (_______________)

                               «______» ______________ 200 ___ г.

ПРИЛОЖЕНИЕ Л

Образец оформления содержания

Основная надпись по ГОСТ 2.104 ( форме 2 )

        Примечания

        1 Основная надпись для текстовых документов по ГОСТ 2.104 (форма 2) представлена в приложении М.

        2 Основная надпись для текстовых документов по ГОСТ 2.104 (форма 2а) представлена в приложении Н.

ПРИЛОЖЕНИЕ М

Образец оформления основная надпись для текстовых документов по

ГОСТ 2.104 (форма 2)

1

2

3

4

5

6

7

8

9

100

1. Код специальности;

1. Порядковый № по журналу занятий;

1. Литера учебная «У»;

1. Лист №2;

1. Общее количество листов пояснительной записки;

1. Наименование группы и год поступления в учебное заведение;

1. Фамилия дипломника;

1. Фамилия руководителя дипломного проекта;

1. Фамилия рецензента;

1. Фамилия консультанта по графической части.

ПРИЛОЖЕНИЕ Н

Основная надпись для текстовых документов по

ГОСТ 2.104 (форма 2а)

8

Основная надпись для чертежей

Заполняется аналогично образец оформления основной надписи для текстовых документов по ГОСТ 2.104 (форма 2) кроме,

        стоит обозначение схемы на чертеже.

Министерство образования и науки Калужской области

Государственное бюджетное образовательное учреждение среднего

Профессионального образования Калужской области

«Сосенский радиотехнический техникум»

(ГБОУ СПО «СРТ»)

ПОЛОЖЕНИЕ

о проведении междисциплинарной олимпиады 

по дисциплинам:

«Операционные системы и среды», «Инфокоммуникационные

системы и сети»,  «Компьютерные сети»

для специальностей:

230105 «Программное обеспечение вычислительной техники и

             автоматизированных систем»

230101 «Вычислительные машины, комплексы, системы и

             сети»    

230115.51 «Программирование в компьютерных системах»

среднего профессионального образования

Разработано преподавателями специальных дисциплин:

О.А. Грачевой, А.Н. Тукмаковым

2014

1. Общие положения

1.1. Настоящее Положение определяет статус, цели, задачи и порядок организации и проведения междисциплинарной  олимпиады по дисциплинам « Операционные системы и среды»,  «ИС и сети», «Компьютерные сети»,  ее организационно-методическое обеспечение, порядок участия в олимпиаде, определение победителей.

1.2. Олимпиада проводится среди студентов 3 – 4 курсов ГБОУ СПО «СРТ».

1.3. Руководство организацией и проведением Олимпиады осуществляется преподавателями техникума  по подготовке и проведению олимпиады по дисциплинам « Операционные системы и среды»,  «ИС и сети», «Компьютерные сети» среди студентов техникума

2. Организатор олимпиады

Организаторами олимпиады являются преподаватели  специальных дисциплин ГБОУ СПО «СРТ».

3. Цели и задачи

3.1. Основными целями олимпиады являются выявление, мотивация и поддержка студентов, имеющих интеллектуальный потенциал к участию в олимпиадном движении.

3.2. Основными задачами олимпиады являются:

• создание условий для развития способностей к изучаемым дисциплинам  «Операционные системы и среды»,  «ИС и сети», «Компьютерные сети» студентов в ГБОУ СПО «СРТ»; 
• выявление талантливых студентов, обучающихся по программам среднего профессионального образования, их поддержка и поощрение;
• развитие творческих способностей студентов;
• мониторинг качества подготовки специалистов в области дисциплин ОС и сети, ИС и сети, КС;
• укрепление и расширение дружественных связей между студентами групп;
• обмен опытом по внедрению информационных технологий в учебный процесс; 
• проведение и организация мероприятий, содействующих популяризации вычислительной техники
• воспитание у студентов здорового духа конкурентной борьбы, стремления к победе

3. Участники олимпиады

Принять участие в олимпиаде могут:

студенты специальностей 230105 «Программное обеспечение вычислительной техники и автоматизированных систем», 230101 «Вычислительные машины, комплексы, системы и сети», 230115.51 «Программирование в компьютерных системах» подавшие заявку в оргкомитет олимпиады в кабинеты №13 и №302.  Заявка оформляется в следующем виде:

4. Порядок и место проведения Олимпиады

4.1. Участниками олимпиады являются студенты групп ПКС31, П41, Э41. Олимпиада проводится 20.02.14г. в кабинете №13 после занятий.

Тематика олимпиадных заданий:

1. Разработка плана разводки локальной сети организации.

2. Создание Web-сайта

3. Выполнение комплексных заданий по  операционным системам и средам.

Для организации и проведения финала Олимпиады создаются: организационный комитет (далее - Оргкомитет), жюри в составе преподавателей специальных дисциплин О.А. Грачевой, А.Н. Тукмакова, и председателя цикловой комиссии профессиональных дисциплин СПО В.П. Степанова.

4.2. Этапы олимпиады:

олимпиада проводится в один этап для студентов  групп: ПКС31, П41, Э41.

4.3. Всем участникам олимпиады предлагаются одни и те же задания. По истечении времени, отведенного на выполнение.   Рабочее место каждого участника олимпиады должно быть оснащено персональным компьютером без подключения его к сети Интернет. Минимальные характеристики персонального компьютера должны быть не хуже следующих: процессор с частотой 1ГГц, объем оперативной памяти 256 Мбайт, объем жесткого диска 20 Гбайт. Для обеспечения равных условий для всех участников используемые во время соревнований компьютеры должны иметь одинаковые или близкие технические характеристики.

Все компьютеры участников и компьютеры, которые будут использоваться жюри при проверке решений задач, должны быть объединены в локальную компьютерную сеть. Допускается установка на рабочих местах участников дополнительного программного обеспечения, необходимого для функционирования  систем. В частности, это могут быть: клиентская часть программной системы проведения олимпиады, браузер, Far manager, программа для чтения PDF-файлов и т.п.

4.4. В течение часа с момента получения текста задания, каждый участник олимпиады имеет право задать вопросы организаторам по условию задачи. Вопросы должны быть сформулированы так, чтобы ответ был либо «да», либо «нет».

4.5. Категорически запрещается во время любого этапа пользоваться личными компьютерами, калькуляторами, электронными записными книжками, средствами связи (пейджерами, мобильными телефонами и т.п.), а также учебной литературой и заготовленными личными записями.

4.6. В случае возникновения во время олимпиады сбоев в работе компьютера или используемого программного обеспечения по решению организаторов время, затраченное на восстановление работоспособности компьютера, может быть компенсировано.

5. Порядок определения победителей олимпиады

5.1. Участники олимпиады, набравшие наибольшее количество баллов, признаются победителями олимпиады при условии, что количество набранных ими баллов превышает 50% от максимально возможных баллов. Если несколько участников набрали одинаковое наибольшее количество баллов, то все они признаются победителями. В случае, когда победители не определены, определяются только призеры.

В случае, когда у участника, определяемого в пределах установленной квоты в качестве призера, оказывается количество баллов такое же, как и у следующих за ним в итоговой таблице, решение по данному участнику и всем участникам, имеющим равное с ним количество баллов, определяется следующим образом:

• все участники признаются призерами, если набранные ими баллы больше половины максимально возможных;
• все участники не признаются призерами, если набранные ими баллы не превышают половины максимально возможных.

5.2. Численность победителей и призеров олимпиады определяется жюри олимпиады, а именно не более 10% от общего количества участников олимпиады.

5.3. Информация о результатах олимпиады будет представлена на официальном сайте техникума  http://www.srtt.ru/ и досках объявлений для свободного обозрения конкурсантами. Победители, призеры и лауреаты олимпиады награждаются грамотами образовательного учреждения.