Открытый урок "Звукоизвлечение и организация движений исполнительского аппарата аккордеониста"
план-конспект урока

Конспект открытого урока  Рамазановой Н.В. преподавателя МАУДО «ДШИ» г. Покачи с  учеником  1(7) класса Молчановым  Егором.

Тема урока: «Звукоизвлечение и организация движений исполнительского аппарата аккордеониста».

Цель урока:  Формирование и развитие целесообразных движений в освоении приемов игры на инструменте.

Задачи урока:

Обучающие: - научить правильной организации исполнительского аппарата (постановка инструмента, рук, ведение меха)

                        - освоить основные приемы игры.

Развивающие: - развивать аппликатурную дисциплину;

                           - развивать навыки звукоизвлечения;

                           - развивать навыки координации движения;

Воспитательные: -воспитать внимательное отношение к авторскому тексту

                                  - воспитать способность соотношения художественно-образных представлений с приемами звукоизвлечения.

Методы и приемы:

- словесный;

- показа;

-наглядно-слуховой;

-сравнения.

Тип урока: комбинированный.

Форма работы: индивидуальная.

ТСО: - нотные пособия;

           - пюпитр;

           - музыкальный инструмент (аккордеон).

Место проведения:  класс народных инструментов.

                                            План урока.

1. Начало урока:

1. Организация двигательного аппарата.
2. Освоение приемов игры на музыкальном материале.

      2.Основная часть урока:

1. Работа над пьесой А.Денисова «Полька»
2. Работа над р.н.п. «Как под горкой под горой»

3.Заключительная часть урока:

Подведение итогов работы на уроке.

                                                Ход урока.

1. Начало урока:

1. Организация двигательного аппарата:

       - правильная постановка инструмента,

       - определение положения локтя, кисти.

       - ровное меховедение (упражнение с воздушным клапаном).

           2) Освоение приемов игры на инструктивном материале:

                   - прием туше (игра упражнения правой рукой основными способами- прикосновения, удар, нажим)

                  - прием подклада, переноса (игра упражнения  двумя пальцами: 1,2; 1,3).

                 - игра гаммы C-dur основными приемами звукоизвлечения: non legato, legato.

       2. Основная часть урока:

         1) Работа над р.н.п. «Как под горкой под горой»

                 - исполнение мелодии штрихом legato;

                 - работа над приемом репетиции;

                - игра левой рукой аккомпанемента (добиваться четкого звукоизвлечения);

                - работа над сменой меха;

        2) Работа над пьесой А. Денисова «Полька»

               - работа над приемами staccato, legato в мелодии;

              - использование правильной аппликатуры;

              - работа над  приемами staccato, legato в мелодии;

              - работа над сменой меха;

             - игра аккомпанемента левой рукой.

       3. Заключительная часть урока.

          Подведение итогов работы.