Классный час и презентация ко дню матери
презентация к уроку по теме

Славим женщину («Огонек» для мам)

Цели: поздравить мам с праздником, узнать о своих мамах новое.

Оборудование: стенгазеты, посвященные ко дню мам, плакаты

- «Мать- самое уважаемое, что ни есть в жизни, самое родное- вся состоит из жалости». В.Шукшин.

-«Любовь к Родине начинается с любви к матери. А человек начинается с его отношения к матери». Ю.Яковлев

-«Мы будем вечно прославлять ту женщину, чье имя Мать». М.Джалиль.

Ход мероприятия

1-й ученик: Дорогие мамы ,бабушки и гости! Мы приглашаем Вас на вечер, посвященный Вам, и хотим высказать вам свою глубокую любовь, уважение и великую благодарность.

Дети- самое дорогое для матери. Счастье матери- в счастье ее детей. Мать- первый учитель и друг ребенка. Она всегда поймет его, утешит, поможет в трудную минуту, защитит, оградит от беды. На свете нет человека, роднее и ближе матери

(Звучит песня «Мама, милая мама, как я тебя люблю»)

2-й ученик: О, как прекрасно это слово- Мама! Все на земле от материнских рук! М.Горький писал «Без солнца не цветут цветы, без любви нет счастья, без женщин нет любви, без матери ни поэта, ни героя». Вся гордость мира- от матерей! Сегодня мы хотели бы подарить приятные минуты радости ласковым мамам, и для вас такие любящие и любимые бабушки.                  

3-й ученик:                                                  

О, вера наших матерей,                                                                          Нас долгим взглядом смеря:

Вовек не знающая меры!                                                                        «Пусть перебесятся. Пройдет»,-

Святая, трепетная вера                                                                            И снова верят, верят, верят.

В нас,                                                                                                         Так верят матери одни,

Подрастающих детей                                                                               Взыскательно и терпеливо.

Ее, как свет в березняке,                                                                          И не крикливые они,

Не вытравит ничто на свете:                                                                  Не почитают это дивом.

Ни единице в дневники,                                                                         А просто нипочем года

Ни злые жалобы соседей.                                                                       Их вере, трепетной и нежной;

Уж матери - такой народ                                                                        Вот только мы-то

Вздохнут,                                                                                                 Не всегда

                                                                                                                  Оправдываем их надежды.

(Звучит песня «Мы желаем счастья вам!»)

4-й ученик:

Красивые мамы, на свете вас много

В глаза вы глядите открыто и прямо …

В какую бы даль ни звала нас дорога,

Нас всех провожают красивые мамы.

Мы маме так редко приносим букеты,

Но каждый так часто её огорчает…

А добрая мама прощает все это,

Красивая мама все это прощает.

Под грузом забот не сгибаясь упрямо,

Она выполняет свой долг терпеливо…

Красива по-своему каждая мама,

Любовью своей материнской красива.

5-й ученик: Мама! Мамочка! Сколько тепла таит магическое слово, которым называют самого близкого, дорогого, единственного человека. Мама следит за нашей жизненной дорогой. Материнская любовь греет нас до глубокой старости. У женщины есть важная и ответственная обязанность - быть душой семьи, нести свет и тепло окружающим.

Отшумит и умчится любая беда,

Как весенней порою грохочущий гром,

Если с вами она, если рядом всегда

Человек, на котором держится дом.

Может быть тридцать три или семьдесят три-

Сколько б ни было ей, возраст тут не при чем:

В беспокойстве, в делах от зари  до зари

Человек, на котором держится дом.

Очень редко, но все же бывает  больна,

И тогда все вокруг кувырком, к верху дном,

Потому что она, потому что она-

Человек, на котором держится дом.

Нас куда-то уносит стремительный век.

В суете, мы порой забываем о том,

Что она не фундамент, она - человек,

Человек, на котором держится дом.

Чтобы было и в сердце, и в доме светло,

На её доброту отвечайте добром.

Пусть всегда ощущает доброту и тепло

Человек, на котором держится дом.

6-й ученик: Мы в вечном, неоплатном долгу перед матерью, чья любовь сопровождает нас всю жизнь. Давайте будем проявлять больше заботы, внимания, сочувствия как мамам. Будем помогать им по дому. Ведь наши мамы берут нас себя двойную работу, чтоб предоставить нам возможность хорошо учиться, отдыхать.

7-й ученик:  Будем помнить наказ поэта Расула Гамзатова:

Если ваши матери устали,

Добрый отдых вы им дать должны…

Пуще глаза маму берегите

От обид, от тягот и забот.

Берегите мать от злого слова,

Знайте: дети  ранят всех больней!

8-й ученик: 

Соберу для мамы                                                                              И стирал, и гладил,

Робота такого,                                                                                    Жарил и варил,

Чтобы всю работу                                                                             И полы в квартире

Делал он по дому:                                                                            Подметал и мыл.

Учитель: Предлагаю мамам включиться в соревнование. Проводим тест «Хорошая ли вы хозяйка?». За каждое «да» вы получаете одно очко. Я читаю вопрос, а вы ставите «+» или «-».

1. Записываете вы свои доходы и расходы?
2. Откладываете ли вы часть денег  на крупные покупки?
3. Можете ли вы быстро приготовить ужин, если к вам неожиданно пришли гости?
4. Умеете ли вы за полчаса приготовить 10 самых простых блюд?
5. Часто ли у вас не хватает денег до зарплаты, хотя крупных покупок вы не делали?
6. Всегда ли вы знаете, чего на данный момент не достает в хозяйстве: масла, спичек, соли, например?
7. Делаете ли вы покупки про запас?
8. Часто ли вы выбрасываете залежавшуюся еду или это для вас  чрезвычайное событие?
9. Есть ли в семье сберегательная книжка?
10. Убираете ли вы квартиру каждую неделю в определенные дни или то случая к случаю?
11. Знаете ли вы, где именно сложены вещи, которыми вы временно не пользуетесь?
12. Раздражает ли вас вид немытой посуды?
13. Помогает ли вам во время уборки квартиры вся семья?
14. Удается ли вам выкроить утром 20 минут, чтобы спокойно позавтракать и навести красоту?

Итоги:  10-14 очков. Вы ведете свое хозяйство образцово. Удивительно, как в одной женщине уживается столько талантов! У вас, должно быть, много терпения и времени, или вы хороший организатор.

6-9 очков. Вы умелая хозяйка, но позволяете себе иногда отступить от строгих правил. Это не плохо! Порядок в доме - дело важное, но не единственное.

0-5 очков. Домашнее хозяйство- не самая большая ваша привязанность. Видимо, вы сильнее в чем-то другом. Но не смущайтесь – искусству домоводства учиться никогда не поздно. Начните с сегодняшнего дня.

9-й ученик:  Люблю тебя, мама, за что- я не знаю,

Наверно, за то, что живу и мечтаю,

И радуюсь солнцу, и светлому дню.

За что тебя я, родная люблю?

За небо, за ветер, за воздух вокруг.

Люблю тебя, мама, ты- лучший мой друг.

Учитель: Следующий конкурс: «Знаете ли вы качества, присущие маме?»

1. Этим качеством обладает каждая любящая мама. (Доброта)
2. Таким удивительным словом обозначено это качество. Оно всегда в маминой душе. (Забота)
3. Это свойство души можно увидеть во взгляде мамы, услышать в ее голосе. (Нежность)
4. Умение разумно решать разные Сложные вопросы, давать мудрые советы. (Мудрость)
5. А это качество проявляется, когда мама шутит, всех веселит. (Юмор)

10-й ученик: Ни усталости не зная,

Ни покоя каждый час,

День и ночь родная мама

Все тревожится о нас.

Нас баюкала, кормила,

У кровати пела нам.

Первой нас она учила

Добрым, радостным словам.

Учитель: Конкурс «Кто даст больше ответов за 1 минуту». Разбиваемся на 2 команды. Вопросы первой команде:

1. Какая из нот не нужна для компота? (Соль)
2. Фамилия какого композитора похожа на выстрел охотника? (Бах)
3. Можно ли принести воды в решете (Да, кусок льда)
4. Какое колесо не вертится в автомобиле во время движения? (Запасное)
5. Кто говорит на всех языках? (Эхо)
6. Хищная ночная птица. (Сова)
7. Оборка на платье. (Волан)
8. Какое слово состоит из трех слогов, а указывает на 33 буквы? (Алфавит)
9. Сорт лапши. (Вермишель)
10. Какой город летает? (Орел)
11. Плод тропической пальмы. (Кокос)
12. Из какого полотна не сшить рубашку? (Железнодорожного)
13. Какое крыло никогда не летает? (Крыло автомобиля)
14. Корзина из бересты. (Короб)
15. Спрятанные сокровища. (Клад)
16. Гладкая блестящая поверхность, дающая отражение. (Зеркало)
17. Женское платье без рукавов. (Сарафан)

Вопросы для второй команды:

1. Какую часть слова можно найти в земле? (Корень)
2. Жидкость, придающая блеск обрабатываемой поверхности? (Лак)
3. Вода в газообразном состоянии. (Пар)
4. Шуба из шкуры, как мехом наружу, так и внутрь? (Доха)
5. Одновременный ход королем и ладьей в шахматах. (Рокировка)
6. Квашенное топленое молоко? (Варенец)
7. Наружный слой плодов цитрусовый  растений. (Цедра)
8. Герой русских народных кукольных представлений. (Петрушка)
9. Безворсовый ковер. (Палас)
10. Перевыв между актами спектакля. (Антракт)
11. Место представления в цирке. (Арена)
12. Пакет из бумаги. (Конверт)
13. Место на площади для торговли. (Базар)
14. Птица, которая первая прилетает весной. (Грач)
15. Узорная полоса, вид вышивки на ткани.(Мережка)
16. Одноклеточные грибы, используемые в хлебопечении.(Дрожжи)
17. На каких полях трава не растет? (На полях шляпы)

(Звучит песня: «Поговори со мною, мама»)

Учитель: Какие еще песни о маме вы знаете?

(Ученики и мамы поют по 1-му куплету песен.)

11-й ученик: Мы в вечном долгу перед матерью, чья любовь сопровождает нас всю жизнь. Не всегда мы ценим труд матери, воздаем ей должное, выражаем любовь и благодарность. А ведь ничто так не согревает душу матери как добрые, ласковые слова дочери или сына.

Учитель: Конкурс для мам. Проверим как они знают пословицы. Итак, в какой пословице…

1. Упоминается домашнее парнокопытное животное, способное при любых метеорологических условиях отыскать некую полужидкую субстанцию? (Свинья грязь везде найдет)
2. Звучит призыв к максимальному использованию ресурсов животноводства. (С паршивой овцы хоть шерсти клок)
3. Упоминается определенная категория людей, способных в процессе сношения с потусторонними силами нанести себе черепно-мозговую травму (Заставь  дурака  Богу молиться, он и лоб расшибет)
4. Говорится о необходимости объективного отношения к предметам туалета (Нечего на зеркало пенять, коли рожа крива)
5. Сравнивается определенное физиологическое понятие с мелкой зерноядной птицей, постулируя при этом вытекающий из данного сравнения вывод? (Слово- не воробей, вылетит- не поймаешь)
6. Дается эмпирическое определение ареала разброса репродукционного фонда отдельных фруктовых деревьев? (Яблоко от яблони недалеко падает).

Учитель: С помощью волшебных слов можно даже грустной или обиженной маме вернуть хорошее  настроение. Каждая мама ждет таких слов, она их служила. Послушаем, как обращаются к матерям поэты и писатели, какие находят слова для выражения своих чувств.

12-й ученик: Милая, добрая, нежная,

С думами грустными ты не дружись,

Слушай, под эту гармонику снежную

Я расскажу про свою тебе жизнь. (С. Есенин)

Учитель: Участвуем в конкурсе «эрудитов». Играем командами. Я буду обращаться с вопросами поочередно к командам. Если ответа не знает команда, то вопрос переходит к соперникам.

1. Чьему перу принадлежат строки: «Восславим Женщину - Мать, чья любовь не знает границ, чьей грудью скормлен весь мир! Все прекрасное в человеке – от лучей солнца и от молока Матери, что насыщает нас любовью к жизни» (М.Горький)
2. В 1812 году юная девушка из дворянской семьи переоделась в гусарский мундир и отправилась освобождать русскую землю от захватчиков. Назовите имя этой девушки. (Надежда Дурова)
3. Назовите имя женщины - математика. (Софья Ковалевская)
4. Из девяти планет солнечной системы одна носит красивое женское имя. Какое? (Венера)
5. Назовите 10 российских городов названия которых женского рода. (Вологда, Елабуга, Кострома, Калуга, Коломна, Москва, Самара,  Уфа, Чита)
6. Назовите имя первой женщины - космонавта (Валентина Терешкова)
7. Кто автор стихов «Уронили мишку на пол», «Идет бычок, качается»? (Агния Львовна Барто)

(Звучит песня: «Солнечный круг»)

13-й ученик: «Мамины глаза» М. Пляцковский.

Дождинка упадет на землю, как слеза,

И в даль поманит утром нас дорога

А мамины глаза, а мамины глаза

Нам вслед посмотрят ласково и строго

Все в жизни может быть и радость, и гроза.

Не жалует судьба нас временами

А мамины глаза, а мамины глаза

Всегда следят с волнением за нами.

Мы в поисках мечты меняем адреса,

Нам дома письма редкие прощают.

А мамины глаза, а мамины глаза

Нас в детство по привычке возвращают.

Грубеют на ветру мальчишек голоса,

И девочки становятся взрослее

А мамины глаза, а мамины глаза

С годами все добрее и светлее.

14-й ученик: Наша мама, как весна:

То, как солнце, засмеется,

То, как легкий ветерок,

Головы моей коснется.

То рассердится слегка,

Будто тучка набежала,

То как радуга, она:

Поглядит и засияла!

Как заботница весна,

Не присядет, не устанет.

Вот придет домой она,

И тот час весна настанет.

Учитель: Дети- самое дорогое для матери. Счастье матери- это счастье ее детей. Она бывает строгой, взыскательной, потому что чувствует большую ответственность за сына или дочь, желает им добра. Мать- первый учитель и друг ребенка, причем самый близкий и верный. На этом мы закончим с вами проведение конкурсов. Выиграла 1 (2)команда(вручение призов и подарков, сделанных детьми). Предлагаю закончить нашу встречу чаепитием.