РП Основы алгоритмизации и программирования 090207
рабочая программа

СОГЛАСОВАНО

на заседании ЦМК информационных технологий

протокол № ____

от « ___ » ________ 20 ___ г.

Председатель  _________ Ю.Б. Щенева

УТВЕРЖДАЮ

Заместитель директора               по учебной работе

« ___ » ________ 20 ___ г.

__________ Н.В. Чекурова

стр.

1. ПАСПОРТ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

4

2. СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

5

3. УСЛОВИЯ РЕАЛИЗАЦИИ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

9

4. КОНТРОЛЬ И ОЦЕНКА РЕЗУЛЬТАТОВ ОСВОЕНИЯ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

11

Вид учебной работы

Объём часов

Объем образовательной программы учебной дисциплины

160

Объём работы обучающихся во взаимодействии с преподавателем

146

в том числе

лекции

32

практические занятия

110

резерв учебного времени

4

аттестация

по итогам 1 семестра в форме дифференцированного зачета

4

по итогам 2 семестра в форме экзамена

6

Самостоятельная работа

4

Наименование разделов и тем

Содержание

Объем часов

Раздел 1.
Основы алгоритмизации

34

Тема 1.1.
Понятие и свойства алгоритма

1. 1

Понятие алгоритма, его свойства. Сущность алгоритмизации вычислительного процесса. Способы описания алгоритмов. Л

2

Тема 1.2.
Описание алгоритма в виде блок-схем

2. 9

Структурный подход к разработке алгоритмов. Базовые алгоритмические структуры. Программные средства для графического отображения алгоритмов. Л

2

Разработка блок-схемы линейного алгоритма. ПЗ

2

Разработка блок-схем условных алгоритмов. ПЗ

2

Разработка блок-схем условных алгоритмов. ПЗ

2

Разработка блок-схем циклических алгоритмов. ПЗ

2

Разработка блок-схем циклических алгоритмов. ПЗ

2

Графическое отображение алгоритмов с помощью программных средств. ПЗ

2

Графическое отображение алгоритмов с помощью программных средств. ПЗ

2

Тема 1.3.
Данные в алгоритмическом процессе

Основные базовые типы данных и их характеристика. Структурированные типы данных и их характеристика. Понятие массива. Основные алгоритмы обработки массивов. Л

2

Разработка блок-схем алгоритмов обработки массивов. ПЗ

2

Разработка блок-схем алгоритмов обработки массивов. ПЗ

2

Тема 1.4.
Подчиненные алгоритмы

13. 1

Понятие подалгоритма. Модульный подход к разработке алгоритмов. Правила выделения и оформления подалгоритма. Выполнение подалгоритма. Функции и процедуры. Л

2

Разработка блок-схем алгоритмов с использованием подалгоритмов. ПЗ

2

Разработка блок-схем алгоритмов с использованием подалгоритмов. ПЗ

2

Тема 1.5.
Сложность алгоритмов

Определение сложности алгоритмов. ПЗ

2

Определение сложности алгоритмов. ПЗ

2

Раздел 2.

Введение в программирование на языке С#

4

Тема 2.1.
Средства программирования

Развитие языков программирования. Стандарты языков программирования. Среда программирования.  Жизненный цикл программы. Программный продукт и его характеристики.  Л

2

Тема 2.2.
Основные понятия языка

Назначение языка. Состав языка. Типы данных. Переменные и константы, объявление переменных и констант. Инициализация переменных. Л

2

Раздел 3.

Программирование на языке C#

68

Тема 3.1.
Операторы языка программирования

Операции и выражения. Составной оператор. Операторы ввода/вывода данных. Условные операторы. Циклические операторы. Массивы Л

2

Разработка программ линейной структуры. ПЗ

2

Разработка программ разветвляющейся структуры. ПЗ

2

Разработка программ разветвляющейся структуры. ПЗ

2

Разработка программ циклической структуры. ПЗ

2

Разработка программ циклической структуры. ПЗ

2

Составление программ обработки одномерных массивов. ПЗ

2

Составление программ обработки двумерных массивов. ПЗ

2

Строки. Стандартные процедуры и функции работы со строками. Л

2

Разработка программ обработки строк. ПЗ

2

Разработка программ обработки строк. ПЗ

2

Структурированный тип данных – множество. Операции над множествами Л

2

Разработка программ работы с множествами. ПЗ

2

Разработка программ работы с множествами. ПЗ

2

Динамическое выделение памяти. Указатели. Л

2

Разработка программ с использованием указателей. ПЗ

2

Разработка программ с использованием указателей. ПЗ

2

Тема 3.2

Структуры и классы. Файлы

Структура как комбинированный тип данных. Использование конструктора экземпляра и других методов при работе со структурами. Л

2

Понятие класса. Операции класса. Файлы последовательного доступа. Файлы прямого доступа. Л

2

Разработка программ обработки массива структур. ПЗ

2

Разработка программ обработки массива структур. ПЗ

2

Разработка программ работы с файлами. ПЗ

2

Разработка программ работы с файлами. ПЗ

2

Разработка программ с использованием классов. ПЗ

2

Разработка программ с использованием классов. ПЗ

2

Тема 3.3.
Функции и процедуры

Функции и процедуры. Объявление. Вызов процедур и функций. Рекурсия. Л

2

Разработка программ с использованием процедур. ПЗ

2

Разработка программ с использованием процедур. ПЗ

2

Разработка программ с использованием функций. ПЗ

2

Разработка программ с использованием функций. ПЗ

2

Разработка рекурсивных функций. ПЗ

2

Тема 3.4.
Модульное программирование

Модульное программирование. Понятие модуля. Структура модуля. Компиляция и компоновка программы. Стандартные модули. Л

2

Программирование модуля. ПЗ

2

Программирование модуля. ПЗ

2

Раздел 4.
Объектно-ориентированное программирование (ООП)

36

Тема 4.1.
Базовые понятия ООП

Базовые понятия ООП: объект, его свойства и методы, класс, интерфейс. Основные принципы ООП: инкапсуляция, наследование, полиморфизм. Классы объектов. Л

2

Тема 4.2.
Визуальное программирование

Интегрированная среда разработки. Интерфейс среды разработчика: характеристика, основные окна, инструменты, объекты. Форма и размещение на ней управляющих элементов. Л

2

Изучение и настройка интегрированной среды разработки. ПЗ

2

Создание проекта с использованием компонентов для работы с текстом. ПЗ

2

Создание проекта с использованием компонентов для работы с текстом. ПЗ

2

Создание проекта с использованием компонентов ввода и отображения чисел, дат и времени. ПЗ

2

Создание процедур на основе событий. ПЗ

2

Создание проекта с использованием кнопочных компонентов. ПЗ

2

Создание проекта с использованием структурированных компонентов. ПЗ

2

Создание проекта с использованием структурированных компонентов. ПЗ

2

Создание проекта с использованием компонентов стандартных диалогов и системы меню. ПЗ

2

Создание проекта с использованием компонентов стандартных диалогов и системы меню. ПЗ

2

Тема 4.3.
Разработка оконного приложения

Разработка функционального интерфейса и функциональной схемы работы приложения. ПЗ

2

Разработка функционального интерфейса и функциональной схемы работы приложения. ПЗ

2

Разработка оконного приложения с несколькими формами. ПЗ

2

Разработка оконного приложения с несколькими формами. ПЗ

2

Разработка интерфейса приложения. Компиляция и запуск приложения. ПЗ

2

Тестирование и отладка приложения. ПЗ

2

Резерв учебного времени

4

Аттестация в форме дифференцированного зачета

4

Аттестация в форме экзамена

6

Самостоятельная работа

4

Объем образовательной программы:

160

Результаты обучения

(освоенные умения, усвоенные знания)

Критерии оценки

Формы и методы контроля и оценки результатов обучения

Умения:

«Отлично» - теоретическое содержание курса освоено полностью, без пробелов, умения сформированы, все предусмотренные программой учебные задания выполнены, качество их выполнения оценено высоко.

«Хорошо» - теоретическое содержание курса освоено полностью, без пробелов, некоторые умения сформированы недостаточно, все предусмотренные программой учебные задания выполнены, некоторые виды заданий выполнены с ошибками.

«Удовлетворительно» - теоретическое содержание курса освоено частично, но пробелы не носят существенного характера, необходимые умения работы с освоенным материалом в основном сформированы, большинство предусмотренных программой обучения учебных заданий выполнено, некоторые из выполненных заданий содержат ошибки.

«Неудовлетворительно» - теоретическое содержание курса не освоено, необходимые умения не сформированы, выполненные учебные задания содержат грубые ошибки

Разрабатывать алгоритмы для конкретных задач.

Наблюдение за выполнением  практического задания (деятельностью студента).

Оценка выполнения практического задания

Использовать программы для графического отображения алгоритмов.

Наблюдение за выполнением  практического задания (деятельностью студента).

Оценка выполнения практического задания.

Определять сложность работы алгоритмов.

Наблюдение за выполнением  практического задания (деятельностью студента).

Оценка выполнения практического задания.

Работать в среде программирования.

Оценка выполнения практического задания.

Реализовывать построенные алгоритмы в виде программ на конкретном языке программирования.

Наблюдение за выполнением  практического задания (деятельностью студента).

Оценка выполнения практического задания.

Оформлять код программы в соответствии со стандартом кодирования.

Наблюдение за выполнением  практического задания (деятельностью студента).

Оценка выполнения практического задания.

Выполнять проверку, отладку кода программы.

Наблюдение за выполнением  практического задания (деятельностью студента).

Оценка выполнения практического задания.

Знания:

Понятие алгоритмизации, свойства алгоритмов, общие принципы построения алгоритмов, основные алгоритмические конструкции.

Наблюдение за выполнением  практического задания (деятельностью студента).

Оценка выполнения практического задания.

Эволюцию языков программирования, их классификацию, понятие системы программирования.

Подготовка и выступление с докладом, презентацией, внеаудиторная самостоятельная работа.

Основные элементы языка, структура программы, операторы и операции, управляющие структуры, структуры данных, файлы, классы памяти.

Наблюдение за выполнением  практического задания (деятельностью студента).

Подготовка и выступление с докладом, внеаудиторная самостоятельная работа.

Подпрограммы, составление библиотек подпрограмм

Наблюдение за выполнением  практического задания (деятельностью студента).

Объектно-ориентированную модель программирования, основные принципы объект-но-ориентированного программирования на примере алгоритмического языка: понятие классов и объектов, их свойств и методов, инкапсуляция и полиморфизма, наследования и переопределения

Наблюдение за выполнением  практического задания (деятельностью студента).

Устный и письменный опрос; тестирование; подготовка и выступление с докладом, сообщением, презентацией

Итоговый контроль освоения дисциплины

Экзамен