Рабочая программа по дисциплине "Информатика и ИКТ" для специальности "Программирование в компьютерных системах"
рабочая программа на тему

Вид учебной работы

Всего часов

Семестры

1

2

Аудиторные занятия (всего)

100

34

66

в том числе:

лекции (Л)

40

18

22

практические занятия (ПЗ)

60

16

44

семинары (с)

-

лабораторные работы (ЛР)

-

Самостоятельная работа студентов (СРС) (всего)

50

20

30

в том числе:

расчетно-графические работы

12

2

10

реферат

4

4

-

выполнение домашней работы

16

4

12

работа с конспектом лекций

18

10

8

Форма промежуточной аттестации:

ИКР

ДЗ

Общая трудоемкость

150

54

96

№

п/п

Раздел дисциплины

Семестр / неделя семестра

Виды учебной дисциплины, включая самост. и трудоемкость

Формы текущего контроля успеваемости (по неделям семестра)

Формы промежуточной аттестации (по семестрам)

Л

ПЗ

ЛР

СРС

1.

Информационная деятельность человека

1 / 1-2

4

-

-

4

устный опрос

2.

Информация и информационные процессы

1 / 3-5

4

2

-

6

устный опрос

3.

Средства информационных и коммуникационных технологий

1 / 6-12

6

8

-

8

самостоятельная работа за ПК

4.

Технология создания и преобразования информационных объектов

1 / 13-17

2 / 1-19

4

18

6

38

-

2

22

самостоятельная работа за ПК

5.

Телекоммуникационные технологии

2 / 19-22

4

6

-

8

самостоятельная работа за ПК

Итого

40

60

-

50

Промежуточная аттестация

Зачет

№ п/п

Наименование тем

Трудоёмкость

Содержание

Формируемые компетенции

Результаты освоения (знать, уметь, владеть)

Образовательные технологии

1

2

3

4

5

6

7

1.

Этапы развития информационного общества, технических средств и информационных ресурсов

2

Основные этапы развития информационного общества. Этапы развития технических средств и информационных ресурсов. Роль информационной деятельности в современном обществе: экономической, социальной, культурной, образовательной сферах.

ОК-4

ОК-5

ОК-6

ПК-2.4

знать:

- основные этапы развития информационного общества;

- этапы развития технических средств и информационных ресурсов

Лекция

СРС

2.

Виды профессиональной  деятельности человека с использованием технических средств и информационных ресурсов

2

Виды профессиональной информационной деятельности человека с использованием технических средств и информационных ресурсов (в соответствии с техническим направлением профессиональной деятельности). Правовые нормы, относящиеся к информации, правонарушения в информационной сфере, меры их предупреждения. Безопасность, гигиена, эргономика, ресурсосбережение. Защита информации, антивирусная защита.

ОК-4

ОК-5

ОК-6

ПК-2.4

знать:

- виды профессиональной информационной деятельности человека с использованием технических средств и информационных ресурсов;

- правовые нормы, относящиеся к информации, правонарушения в информационной сфере, меры их предупреждения;

- безопасность, гигиену, эргономику, ресурсосбережение;

- способы защиты информации;

уметь:

- работать с антивирусной программой

Лекция

СРС

3.

Информация и информационные объекты

2

Информационные объекты различных видов. Информация. Свойства информации. Виды и формы представления информации. Представление информации в двоичной системе счисления. Кодирование информации. Двоичное кодирование. Количественная характеристика информации.

ОК-4

ОК-5

ОК-6

ПК-2.4

знать:

- понятие информации, ее свойства;

- виды и формы представления информации;

уметь:

- вычислять количество информации

Лекция

СРС

1

2

3

4

5

6

7

4.

Принципы хранения и обработки информации ПК. Передача информации между ПК

4

Способы представления данных в памяти компьютера. Носители информации их виды по технологии записи и функциональной направленности. Принципы обработки информации компьютером. Арифметические основы работы компьютера. Системы счисления. Системы счисления, используемые в компьютере. Передача информации между компьютерами. Проводная и беспроводная связь. Модем. Единицы измерения скорости передачи данных. Подключение модема.

Практическая работа № 1

ОК-4

ОК-5

ОК-6

ПК-2.4

знать:

- представление информации в ПК;

- носители информации их виды по технологии записи и функциональной направленности;

- принципы обработки информации компьютером;

- арифметические основы работы компьютера;

- способы передачи информации между компьютерами;

- единицы измерения скорости передачи данных;

- понятие модема и принцип его работы;

уметь:

- переводить числа из одной системы счисления в другую

Лекция

Практическое занятие

СРС

5.

Архитектура компьютеров

2

Архитектура компьютеров. Принцип фон Неймана. Основные характеристики и состав компьютеров. Многообразие компьютеров. Многообразие внешних устройств, подключаемых к компьютеру. Объединение компьютеров в локальную сеть. Организация работы пользователей в локальных компьютерных сетях. Программное и аппаратное обеспечение компьютерных сетей. Сервер. Сетевые операционные системы.

ОК-4

ОК-5

ОК-6

ПК-2.4

знать:

- архитектуру компьютеров, принцип фон Неймана;

- основные характеристики и состав компьютеров;

- внешние устройства, подключаемые к компьютеру и их предназначение;

уметь:

- работать в локальной сети

Лекция

СРС

6.

Программное обеспечение. Операционные системы

10

Виды программного обеспечения. Операционные системы их функции и состав. Файловая система. Операционная система Windows. Графический интерфейс пользователя. Объекты и элементы управления ОС Windows.

Практическая работа № 2

Практическая работа № 3 (4 ч)

Практическая работа № 4

ОК-4

ОК-5

ОК-6

ПК-2.4

знать:

- виды программного обеспечения;

- понятие операционной системы, его функции и состав;

- файловую систему;

- основные понятия операционной системы Windows;

уметь:

- настраивать графический интерфейс пользователя ОС Windows;

- работать с объектами и элементами управления ОС Windows;

- работать с файлами и папками в программе Проводник;

- работать с объектом «Мой компьютер»

Лекция

Практическое занятие

СРС

7.

Информационные системы и автоматизация информационных процессов

2

Понятие об информационных системах и автоматизации информационных процессов.

ОК-4

ОК-5

ОК-6

ПК-2.4

знать:

- понятие информационных систем;

- понятие автоматизации информационных процессов

Лекция

СРС

1

2

3

4

5

6

7

8.

Текстовые процессоры

2

Текстовые процессоры. Разнообразие текстовых процессоров. Возможности текстовых процессоров

ОК-4

ОК-5

ОК-6

ПК-2.4

знать:

- многообразие и назначение текстовых процессоров;

- возможности текстовых процессоров;

уметь:

- работать с документом текстового процессора (создание, сохранение, открытие)

Лекция

СРС

9.

Текстовый процессор Microsoft Word. Основные подходы к созданию и форматированию текста

8

Возможности текстовых процессоров: создание, организация и основные способы преобразования  текста.

Практическая работа № 5 (4 ч)

Практическая работа № 6

ОК-4

ОК-5

ОК-6

ПК-2.4

знать:

- основные приемы создания и преобразования текста;

уметь:

- создавать и форматировать текст;

- преобразовывать текст, применять к нему стилевые оформления

Лекция

Практическое занятие

СРС

10.

MS Word. Основные приемы работы с таблицами

8

Возможности текстовых процессоров при работе с таблицами: создание, организация и основные способы преобразования таблиц.

Практическая работа № 7

Практическая работа № 8

Практическая работа № 9

ОК-4

ОК-5

ОК-6

ПК-2.4

знать:

- способы создания и преобразования таблиц в текстовом процессоре;

уметь:

- создавать таблицы в текстовом процессоре;

- проводить преобразование таблицы с помощью различных операций

Лекция

Практическое занятие

СРС

11.

MS Word. Основные приемы работы с рисунками и графикой

6

Возможности текстовых процессоров при работе с рисунками и графикой: создание, организация и основные способы преобразования  рисунков.

Практическая работа № 10

Практическая работа № 11

ОК-4

ОК-5

ОК-6

ПК-2.4

знать:

- возможности текстовых процессоров при работе с рисунками и графикой;

уметь: 

- вставлять в документ графические объекты: рисунки, объект WordArt, диаграммы и графики

Лекция

Практическое занятие

СРС

12.

Основные возможности и назначение электронных таблиц

2

Электронные таблицы. Разнообразие табличных процессоров. Основные возможности и назначение электронных таблиц. Математическая обработка числовых данных. Области применения электронных таблиц

ОК-4

ОК-5

ОК-6

ПК-2.4

знать:

- разнообразие табличных процессоров;

- основные возможности и назначение электронных таблиц;

- области применения электронных таблиц;

уметь:

- работать с рабочей книгой табличного  процессора

Лекция

СРС

13.

Табличный процессор Microsoft Excel. Основные приемы работы с рабочей книгой и рабочим листом

6

Возможности табличных процессоров: создание, организация и основные способы работы с рабочей книгой и рабочим листом

Практическая работа № 12 (4 ч)

ОК-4

ОК-5

ОК-6

ПК-2.4

знать:

- возможности табличных процессоров;

- основные способы работы с рабочей книгой и рабочим листом;

уметь:

- настраивать новую рабочую книгу: добавление и удаление листов, переименование, копирование и перемещение рабочих листов;

- формировать структуру таблицы и вносить в нее постоянные данные

Лекция

Практическое занятие

СРС

14.

MS Excel. Основные приемы работы с формулами и функциями

10

Возможности табличных процессоров: создание, организация и основные способы работы с формулами и встроенными функциями

Практическая работа № 13 (4 ч)

Практическая работа № 14 (4 ч)

ОК-4

ОК-5

ОК-6

ПК-2.4

знать:

- основные способы работы с формулами и встроенными функциями;

уметь:

- производить расчеты в табличном процессоре с помощью формул;

- использовать встроенные функции в расчетах табличного процессора

Лекция

Практическое занятие

СРС

1

2

3

4

5

6

7

15.

MS Excel. Графическое представление информации

10

Возможности табличных процессоров: создание, организация и основные способы работы с диаграммами

Практическая работа № 15 (4 ч)

Практическая работа № 16 (4 ч)

ОК-4

ОК-5

ОК-6

ПК-2.4

знать:

- основные способы создания, организации и работы с диаграммами;

уметь:

- производить построение и форматирование диаграмм в табличном процессоре;

- проводить фильтрацию данных и условное форматирование в табличном процессоре

Лекция

Практическое занятие

СРС

16.

Графические информационные объекты.

2

Графические информационные объекты. Представление о программных средах компьютерной графики и черчения, мультимедийных средах. Растровые и векторные графические редакторы

ОК-4

ОК-5

ОК-6

ПК-2.4

знать:

- разнообразие программных средств компьютерной графики и черчения, мультимедийных средств;

владеть: 

- навыками применения полученных знаний на практике.

Лекция

СРС

17.

Графический редактор Paint

2

Создание и редактирование графических объектов средствами графического редактора Paint

Практическая работа № 17

ОК-4

ОК-5

ОК-6

ПК-2.4

знать:

- способы создание и редактирование графических объектов средствами графического редактора Paint;

уметь:

- создавать и редактировать графические объекты средствами графического редактора Paint

Лекция

Практическое занятие

СРС

18.

Презентационный процессор Microsoft Power Point

4

Создание и редактирование презентаций в MS PowerPoint. Возможности программы презентации. Основные шаги создания презентации. Работа с текстом в режиме структуры. Работа с текстом в режиме слайдов.

Практическая работа № 18

ОК-4

ОК-5

ОК-6

ПК-2.4

знать:

- возможности программы презентаций MS PowerPoint;

- основные шаги создания презентаций;

- способы работы с текстом в режиме структуры;

- способы работы с текстом в режиме слайдов;

уметь:

- создавать и редактировать простые презентации в MS PowerPoint

Лекция

Практическое занятие

СРС

19.

Анимация,  мультимедийные объекты  и гиперссылки в MS Power Point.

6

Эффекты анимации и мультимедиа. Добавление слайдов с диаграммами и графиками.

Практическая работа № 19

Практическая работа № 20

ОК-4

ОК-5

ОК-6

ПК-2.4

знать:

- способы задания различных эффектов анимации;

уметь:

- создавать слайды с эффектами анимации;

- создавать слайды с мультимедийными объектами;

- создавать слайды с диаграммами и графиками

Лекция

Практическое занятие

СРС

20.

Технические и программные средства телекоммуникационных технологий

4

Представления о технических и программных средствах телекоммуникационных технологий. Основные характеристики каналов связи.

Практическая работа № 21

ОК-4

ОК-5

ОК-6

ПК-2.4

знать:

- технические и программные средства телекоммуникационных технологий;

- основные характеристики каналов связи;

уметь:

- работать с программами-браузерами

Лекция

Практическое занятие

СРС

21.

Интернет

6

Интернет -технологии, способы и скоростные характеристики подключения, провайдер.

Практическая работа № 22

Практическая работа № 23

ОК-4

ОК-5

ОК-6

ПК-2.4

знать:

- Интернет -технологии, способы подключения;

уметь:

- работать с Интернет-сайтами;

- работать с электронной почтой

Лекция

Практическое занятие

СРС

№ п/п

Раздел дисциплины

Наименования практических занятий

Объем в часах

1.

Информация и информационные процессы

ПР № 1. Перевод чисел из любой системы счисления в десятичную систему счисления и наоборот

2

2.

Средства информационных и коммуникационных технологий

ПР № 2. Операционная система Windows. Графический интерфейс пользователя.  Объекты и элементы управления ОС Windows

2

3.

ПР № 3. Работа с объектом «Проводник». Операции с файлами и папками

4

4.

ПР № 4. Работа с объектом «Мой компьютер».

2

5.

Технология создания и преобразования информационных объектов (MS Word)

ПР № 5. Основные приемы создания и форматирования текста

4

6.

ПР № 6. Основные приемы преобразования текстов. Применение стилевых оформлений к тексту

2

7.

ПР № 7. Основные приемы создания таблиц в MS Word

2

8.

ПР № 8. Основные операции при работе с таблицами в MS Word

2

9.

ПР № 9. Основные способы преобразования таблиц в MS Word

2

10.

ПР № 10. Возможности  MS Word при работе с рисунками и объектами WordArt.

2

11.

ПР № 11. Основные приемы создания и форматирования диаграмм в MS Word

2

12.

Технология создания и преобразования информационных объектов (MS Excel)

ПР № 12. Настройка новой рабочей книги. Формирование структуры таблицы и ее заполнение постоянными данными

4

13.

ПР № 13. Организация расчетов в табличном процессоре

4

14.

ПР № 14. Использование функций в расчетах табличного процессора

4

15.

ПР № 15. Построение и форматирование диаграмм в табличном процессоре

4

16.

ПР № 16. Фильтрация данных и условное форматирование в табличном процессоре

4

17.

Технология создания и преобразования информационных объектов (Paint)

ПР № 17. Создание и редактирование графических объектов средствами графического редактора Paint

2

18.

Технология создания и преобразования информационных объектов (MS PowerPoint)

ПР № 18. Создание и редактирование презентаций в MS PowerPoint

2

19.

ПР № 19. Разработка презентации с использованием анимации

2

20.

ПР № 20. Разработка презентации с использованием  мультимедийных объектов

2

21.

Телекоммуникационные технологии

ПР № 21. Работа с браузерами

2

22.

ПР № 22. Основные приемы работы с Интернет-сайтами

2

23.

ПР № 23. Работа в Интернет с электронной почтой

2

№

п/п

Разделы и темы рабочей программы самостоятельного изучения

Перечень домашних заданий других вопросов для самостоятельного изучения

Сроки выполнения (семестр/неделя семестра)

Объем в часах

1.

Информационная деятельность человека

Реферат на одну из тем:

1. Информационные ресурсы общества. Образовательные информационные ресурсы.

2. Информация и эволюция живой природы.

3. Информационные процессы в неживой природе.

4. Лицензионные и свободно распространяемые программные продукты

1 / 1-2

2

работа с конспектом лекций

1 / 1-2

2

2.

Информация и информационные процессы

Реферат на одну из тем:

1. Позиционные и непозиционные системы счисления.

2. История развития и возникновения систем счисления.

3. История развития элементной базы компьютера.

4. АСУ образовательного учреждения и в социально – экономической деятельности

1 / 3-5

2

расчетно-графические работы

1 / 3-5

2

работа с конспектом лекций

1 / 3-5

2

3.

Средства информационных и коммуникационных технологий

выполнение домашней работы

1 / 6-12

4

работа с конспектом лекций

1 / 6-12

4

4.

Технология создания и преобразования информационных объектов

расчетно-графические работы

1 / 13-17

2 / 1-19

-

10

выполнение домашней работы

1 / 13-17

2 / 1-19

-

8

работа с конспектом лекций

1 / 13-17

2 / 1-19

2

4

5.

Телекоммуникационные технологии

выполнение домашней работы

2 / 19-22

4

работа с конспектом лекций

2 / 19-22

4