Рабочая программа по дисциплине ПОПД
рабочая программа

Вид учебных занятий

Объем часов

Максимальная учебная нагрузка (всего)

90

Обязательная аудиторная учебная нагрузка (всего)

60

в том числе:

теоретическое обучение

38

лабораторные занятия

практические занятия

24

курсовая работа (проект) (если предусмотрено)

-

Самостоятельная работа обучающегося (всего)

30

в том числе:

самостоятельная работа над курсовой работой (проектом)

индивидуальное практическое задание

20

реферат

10

Форма промежуточной аттестации по дисциплине  дифференцированный зачет

Наименование разделов и тем

Содержание учебного материала, лабораторные и практические работы, самостоятельная работа обучающихся

Объем часов

Уровень освоения

1

2

3

4

Введение.

Понятие дисциплины Правовое обеспечение профессиональной деятельности. Связь с другими учебными дисциплинами

2

1

Глава 1. Право и экономика

36

Тема 1.2.  Основные положения Конституции РФ.

1

Структура Конституции РФ. Права и свободы человека и гражданина. Механизмы реализации прав и свобод человека и гражданина.

2

1

Лабораторные работы

-

Практические занятия

-

Контрольные работы

-

Самостоятельная работа обучающихся

-

Тема 1.2.

Правовая структура профессиональной деятельности.

1

Правовое положение субъектов профессиональной деятельности. Понятие и основания возникновения права собственности по Гражданскому кодексу РФ. Граждане как субъекты профессиональной деятельности. Гражданская и предпринимательская правосубъектность. Юридические лица как субъекты профессиональной деятельности. Виды юридических лиц. Учредительные документы юридических лиц. Правовые основы регистрации предпринимательской деятельности, основы лицензирования. Реорганизация и ликвидация юридических лиц.

8

2

Лабораторные работы

-

Практические занятия

Решение практических задач на определение дееспособности индивидуального предпринимателя. С помощью ГК РФ составление схемы юридических лиц с определением их правовой структуры. Составление алгоритма создания юридического лица в зависимости от его вида. Работа с учредительными документами юридических лиц.

4

Контрольные работы

-

Самостоятельная работа обучающихся. Подготовка схемы, отражающей виды юридических лиц в зависимости от цели деятельности.

10

Тема 1.3. Правовое регулирование договорных отношений

1

Понятие гражданско-правового договора. Структура и содержание гражданско-правового договора. Недействительность и ничтожность сделки, их последствия.

2

2

Лабораторные работы

-

Практические занятия

-

Контрольные работы

-

Самостоятельная работа обучающихся

Подготовка рефератов по различным видам договоров в соответствии с ГК РФ.

10

Глава 2. Трудовое право

44

Тема 2.1. Трудовое право

1

Трудовое право как отрасль права. Трудовые правоотношения, понятие и структура. Социальное партнерство в сфере труда. 

20

2 

2

Трудовой договор: порядок заключения, изменения, расторжения. Рабочее время и время отдыха. Трудовой распорядок. Дисциплина труда. Охрана труда и материальная ответственность. Дисциплинарная ответственность. Защита трудовых прав.

2

Лабораторные работы

-

Практические занятия

Делова игра «Порядок заключения коллективного договора».  Описать порядок внесения изменений в трудовой договор. Составить алгоритм расторжения трудового договора по инициативе работника. Решение практических задач на темы «Режим рабочего времени» и «Временя отдыха». Найти шибки в договоре о полной материальной ответственности.

18

Контрольные работыме

-

Самостоятельная работа обучающихся

Составить ученический договор. Решить трудовой спор с помощью ТК РФ.

6

Глава 3. Административное право

8

Тема 3.1. Административное право как отрасль права

1

Понятие административного права. Понятие административного правонарушения. Состав административного правонарушения. Виды административной ответственности.

2

2

Лабораторные работы

-

Практические занятия: «Виды административных наказаний»

2

Контрольные работы

-

Самостоятельная работа обучающихся. Определение состава административного правонарушения.

4

Всего:

90

Семестр

Вид занятия*

Используемые активные и интерактивные формы проведения занятий

       4

ТО

-Проблемная лекция;

-Лекция-дискуссия;

-Лекция с разбором конкретных ситуаций

              -Использование  презентаций  по тематике курса;

ПЗ

-Применение электронных образовательных ресурсов (тестирование);

-Анализ производственных ситуаций;

-Разбор конкретных ситуаций ( кейс-методы);

-Деловые игры;

-Тестирование

ЛР

Результаты обучения

(освоенные умения, усвоенные знания)

Формы и методы

контроля и оценки

В результате освоения дисциплины обучающийся должен уметь:

• использовать нормативные правовые акты в профессиональной деятельности;
• защищать свои права в соответствии с гражданским, гражданским процессуальным и трудовым законодательством;
• анализировать и оценивать результаты и последствия деятельности (бездействия) с правовой точки зрения;

- экспертная оценка на практических занятиях;

- экспертная оценка выполнения индивидуального задания

- устный зачет

В результате освоения дисциплины обучающийся должен знать:

• основные положения Конституции Российской Федерации;
• права и свободы человека и гражданина, механизмы их реализации;
• понятие правового регулирования в сфере профессиональной деятельности; законодательные, иные нормативные правовые акты, другие документы, регулирующие правоотношения в процессе профессиональной деятельности;
• организационно-правовые формы юридических лиц; правовое положение субъектов предпринимательской деятельности;
• права и обязанности работников в сфере профессиональной деятельности;
• порядок заключения трудового договора и основания для его прекращения;
• правила оплаты труда;
• роль государственного регулирования в обеспечении занятости населения;
• право социальной защиты граждан;
• понятие дисциплинарной и материальной ответственности работника;
• виды административных правонарушений и административной ответственности;
• нормы защиты нарушенных прав и судебный порядок разрешения споров.

- экспертная оценка на практических занятиях;

- экспертная оценка выполнения индивидуальных заданий;

- реферат;

- устный зачет

Результаты обучения

Основные показатели

Формы и методы

(освоенные компетенции)

оценки результата

контроля и оценки

ОК 1. Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес.

Демонстрация интереса к будущей профессии

- оценка результатов

тестирования;

- оценка результатов

решения проблемных

ситуаций;

- оценка результатов

выполнения

индивидуального задания;

- оценка участия в деловых играх, коллективном выполнении заданий;

 - оценка на практических занятиях;

-дифференцирован-

ный зачёт.

ОК 2. Организовывать собственную деятельность, выбирать типовые методы и способы выполнения профессиональных задач, оценивать их эффективность и качество.

Аргументированность выбора  методов и способов решения профессиональных задач, оценка эффективности и качества выполнения

ОК 3. Принимать решения в стандартных и нестандартных ситуациях и нести за них ответственность.

Рациональность принятия решений в стандартных и нестандартных ситуациях профессиональной деятельности

ОК 4. Осуществлять поиск и использование информации, необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач, профессионального и личностного развития.

Обоснованность выбора и оптимальность состава источников информации, необходимой для эффективного решения профессиональных задач, профессионального и личностного развития

ОК 5. Использовать информационно-коммуникационные технологии в профессиональной деятельности.

Результативность использования информационно-коммуникационных технологий при решении профессиональных задач

ОК 6. Работать в коллективе и команде, эффективно общаться с коллегами, руководством, потребителями.

Выполнение обязанностей при работе в команде;  соблюдение норм профессиональной этики при работе в команде; построение профессионального общения с учетом социально-профессионального статуса, ситуации общения,особенностей группы и индивидуальных особенностей участников коммуникации

ОК 7. Брать на себя ответственность за работу членов команды (подчиненных), результат выполнения заданий.

Рациональность организации деятельности и проявление инициативы в условиях командной работы; рациональность организации работы подчиненных, своевременность контроля и коррекции процесса и результатов выполнения ими заданий

ОК 8. Самостоятельно определять задачи профессионального и личностного развития, заниматься самообразованием, осознанно планировать повышение квалификации.

Эффективность планирования

обучающимися повышения

личностного уровня и

своевременность повышения  квалификации

ОК 9. Ориентироваться в условиях частой смены технологий в профессиональной деятельности

Анализ инноваций в области

сопровождения и продвижения

программного обеспечения

ПК 3.1. Организовывать работу персонала по обработке перевозочных документов и осуществлению расчетов за услуги, предоставляемые транспортными организациями.

Выполнение заданий в соответствии с поставленной задачей

ПК 3.2. Обеспечивать осуществление процесса управления перевозками на основе логистической концепции и организовывать рациональную переработку грузов.

Выполнение заданий в соответствии с поставленной задачей

ПК 3.3. Применять в профессиональной деятельности основные положения, регулирующие взаимоотношения пользователей транспорта и перевозчика.

Выполнение заданий в соответствии с поставленной задачей