Методические указания к выполнению внеаудиторной самостоятельной работы студентов 3 курса
учебно-методический материал

Тинькова Ольга Владимировна

Предварительный просмотр:

Техникум технологий и дизайна

УТВЕРЖДАЮ

Директор ТТД  «МГОТУ»

_________ Т.Е. Ковалева

«___»_____________  201__ г.

Методические указания

к выполнению внеаудиторной самостоятельной работы студентов 3 курса

по дисциплине «Правовое обеспечение профессиональной деятельности»

для специальностей: 38.02.07 Банковское дело

базовой подготовки

38.02.04 Коммерция (по отраслям)

базовой подготовки

Королев 2019

Тинькова О.В. Методические указания к выполнению внеаудиторной самостоятельной работы студентов 3 курса по дисциплине «Правое обеспечение профессиональной деятельности» для специальностей: 38.02.07 «Банковское дело»,  38.02.04 Коммерция (по отраслям).

Рецензенты:

Методические указания составлены в соответствии с учебным планом и рабочей программой  дисциплины  «Правовое обеспечение профессиональной деятельности» для подготовки по специальностям:  : 38.02.07 «Банковское дело»,  38.02.04 Коммерция (по отраслям).

Содержание

 Пояснительная записка…………………………………………………… 4

Самостоятельная работа №1. Ликвидация и реорганизация юридических лиц. Этапы банкротства ……….................................................................  6

Самостоятельная работа №2. Хозяйственные споры, рассматриваемые в арбитражных судах. ………………............................................................  9

Самостоятельная работа №3. Договор банковского вклада. Договор банковского счета.……………………………...........................................  13

Самостоятельная работа №4. Изменение трудового договора. Основания прекращения трудового договора.………………………………………. 21

Самостоятельная работа №5 Время отдыха.…………………………….  26      

Самостоятельная работа №6 Заработная плата.………………………… 30

Самостоятельная работа №7 Дисциплинарные взыскания и порядок их применения. Виды материальной ответственности………………………………. 32

Учебно-методическое и информационное обеспечение………………...  35

Пояснительная записка

Дисциплина «Правовое обеспечение профессиональной деятельности»  в соответствии с ГОС СПО является  дисциплиной профессионального цикла.

        Самостоятельная работа является одним из видов учебных занятий студентов.

        Основные цели самостоятельной работы:

  • систематизация и закрепление знаний и практических умений студентов;
  • углубление и расширение теоретических знаний, формирование умений использовать справочную документацию и дополнительную литературу;
  • развитие познавательных способностей и активности студентов, творческой инициативы, самостоятельности, ответственности и организованности;
  • формирование самостоятельного мышления;
  • развитие исследовательских умений.

На самостоятельную работу в курсе изучения дисциплины отводится 18 часов. Методические рекомендации помогут студентам целенаправленно изучать материал по теме, определять свой уровень знаний и умений при выполнении самостоятельной работы.

ТЕМАТИЧЕСКИЙ ПЛАН

Тема

Вид работы

Методы контроля

кол-во

часов

Ликвидация и реорганизация юридических лиц. Этапы банкротства.

Работа с ГК РФ

Доклады  на уроке

2

Хозяйственные споры, рассматриваемые в арбитражных судах.

Работа с Арбитражным процессуальным кодексом.

1.Оценка знаний обучающихся

(в форме беседы).

2. Проверка самостоятельной работы

2

Договор банковского вклада. Договор банковского счета.

Работа с ГК РФ

Домашняя письменная работа.

Проверка работы

4

Изменение трудового договора. Основания прекращения трудового договора.

Работа с ТК РФ. Решение ситуационных задач.

1.Оценка знаний обучающихся

(в форме опроса)

2. Проверка работы

4

Время отдыха.

Работа с ТК РФ и литературой.

Домашняя письменная работа.

  1. Проверка работы.

2. Оценка знаний обучающихся

(в форме опроса)

2

Заработная плата.

Работа с ТК РФ.

Оценка анализа  статей о заработной плате (ТК РФ)

2

Дисциплинарные взыскания и порядок их применения. Виды материальной ответственности.

Работа с ТК РФ.

Экспертная оценка в процессе беседы со студентами

2

ИТОГО

18

Сроки выполнения самостоятельных работ

6 семестр

2 неделя

Самостоятельная работа  № 1

3 неделя

Самостоятельная работа  № 2

5 неделя

Самостоятельная работа  № 3

   7  неделя

Самостоятельная работа  № 4

   8 неделя

Самостоятельная работа  № 5

9 неделя

Самостоятельная работа  № 6

9 неделя

Самостоятельная работа  №7

Самостоятельная работа №1

Тема: «Ликвидация и реорганизация юридических лиц. Этапы банкротства»

Цель работы:

-развитие умений  работать с ГК РФ;

- разработать доклад на заданную тему, подтверждая статьями нормативно-правового  акта.

                                  ВОПРОСЫ К ДОКЛАДУ

Задание. Используя статьи ГК РФ и дополнительную литературу, подготовиться к докладу  по следующим темам:

  1. Основания прекращения юридических лиц.
  2. Виды прекращения юридических лиц.
  3. Виды ликвидации юридических лиц.
  4. Виды реорганизации юридических лиц.
  5. Банкротство.
  6. Ответственность юридического лица.

                                       В ПОМОЩЬ СТУДЕНТУ

             Схемы  видов  реорганизации юридических лиц.

Слияние – возникновение вместо нескольких старых юридических

лиц одного нового.

Разделение возникновение вместо одного старого юридического лица нескольких новых

Присоединение  вливание одного юридического лица в другое

Преобразование – изменение организационно-правовой формы юридического лица.

Выделение – выделение из юридического лица нового юридического лица без прекращения старого

Требования к оформлению  доклада

Формат А 4.

Поля: верхнее, нижнее, правое, левое - 2 см.

Номера страниц - арабскими цифрами, внизу страницы, выравнивание по центру, титульный лист включается в общую нумерацию, но на нем не указывается номер.

Шрифт - Times New Roman.

Высота шрифта -14;

Красная строка.

Междустрочный интервал - одинарный.

Выравнивание текста - по ширине.

Исключить переносы в словах.

Доклад должен содержать аргументы, подтвержденные

статьями нормативно-правового акта.

            Учебно-методическое и информационное обеспечение

Гражданский кодекс РФ (часть первая) от 30.11.1994 №51-ФЗ ((на 1 октября 2019)

Правовое обеспечение профессиональной деятельности» Румынина В.В., 6-е издание, М., «Академия», 2018 г.

Интернет-ресурсы  - Консультант Плюс

www.consultant.ru

edu.consultant.ru

(E-mall: edu@consultant.ru)

                                     присоединение

при присоединении юридического лица к другому юридическому лицу к последнему переходят права и обязанности присоединенного юридического лица в соответствии с передаточным актом

                                    Самостоятельная работа №2

Тема: «Хозяйственные споры, рассматриваемые в арбитражных судах»

Цель работы

Развитие умений:  

- работать с Арбитражным процессуальным кодексом;

- выделять главное, составляя краткую  блок-схему.

Знать: 

- какие споры рассматривают арбитражные суды;

- основные положения арбитражного процесса;

- производство в суде первой инстанции.

Вопросы для подготовки.

1.Какие споры рассматриваются в арбитражных судах?

2. Участники арбитражного процесса.

3. Порядок подачи искового заявления.

4. Производство по делам, возникающим из административных и иных публичных правоотношений.

5. Рассмотрение дел о банкротстве.

Задание:  Составить блок-схему по каждому вопросу письменно.

                                       В ПОМОЩЬ СТУДЕНТУ

1. Подведомственность

     К подведомственности арбитражных судов относятся следующие категории дел:

                                          слияние

при слиянии юридических лиц права и обязанности каждого из них переходят к вновь возникшему юридическому лицу в соответствии с передаточным актом

- экономические споры и другие дела, возникающие из гражданских правоотношений, связанные с осуществлением предпринимательской и иной экономической деятельности юридическими лицами и индивидуальными предпринимателями, а в случаях, предусмотренных Кодексом  и иными федеральными законами, - другими организациями и гражданами (споры, связанные с заключением и исполнением договоров; споры из приобретения, защиты права собственности; споры о защите деловой репутации);

- экономические споры и другие дела из административно-правовых отношений (об оспаривании нормативных правовых актов, затрагивающих права и законные интересы заявителя в сфере предпринимательской деятельности; о взыскании с организаций и граждан, осуществляющих предпринимательскую и иную экономическую деятельность, обязательных платежей, санкций);

- дела об установлении фактов, имеющих юридическое значение;

- дела об оспаривании решений третейских судов и о выдаче исполнительных листов на принудительное исполнение решений третейских судов;

- дела о признании и приведении в исполнение решений иностранных судов и иностранных арбитражных решений;

- дела специальной подведомственности (о банкротстве; по спорам о

создании, реорганизации и ликвидации организаций; по спорам между акционером и акционерным обществом, участниками иных хозяйственных товариществ и обществ).

2. Производство в суде первой инстанции:

 а) производство по делам, возникающим из административных и иных публичных правоотношений:

Особенности рассмотрения дел, возникающих из публичных правоотношений

Рассматриваются следующие виды дел:

- об оспаривании нормативных правовых актов, затрагивающих права и законные интересы заявителя в сфере предпринимательской и иной экономической деятельности;

- об оспаривании ненормативных правовых актов органов государственной власти и местного самоуправления, затрагивающих права и интересы заявителя в сфере предпринимательской и иной экономической деятельности;

- об административных правонарушениях, отнесенных к компетенции арбитражного суда;

- о взыскании с организаций и граждан, осуществляющих экономическую деятельность, обязательных платежей, санкций.  

Рассмотрение дел об оспаривании нормативно-правовых актов  

     При рассмотрении таких дел арбитражный суд в судебном заседании осуществляет проверку оспариваемого акта или его отдельного положения, устанавливает соответствие его ФКЗ, ФЗ и иному нормативно-правовому акту, имеющим большую юридическую силу, а также полномочия органа или лица, принявших оспариваемый нормативный правовой акт.

Рассмотрение дел о взыскании обязательных платежей и санкций

     При рассмотрении данных дел арбитражный суд в судебном заседании устанавливает следующие обстоятельства:

- имеются ли основания для взыскания суммы задолженности;

- каковы полномочия органа, обратившегося с требованием о взыскании;

- правильность расчета и размера взыскиваемой суммы.

б) Рассмотрение и разрешение дел особого производства

     Особое производство – порядок рассмотрения отнесенных к ведению суда дел, для которых характерно отсутствие спора о праве.

     При рассмотрении дела об установления факта, имеющего юридическое значение, арбитражный суд в судебном заседании проверяет, не предусмотрен ли законом иной внесудебный порядок установления данного факта, имелась ли у заявителя другая возможность получить или восстановить необходимые документы, устанавливает, порождает ли данный факт юридически значимые последствия для заявителя в связи с осуществлением им предпринимательской деятельности или иной экономической деятельности.

в)рассмотрение дел о несостоятельности (банкротстве)

     Дела о банкротстве рассматриваются коллегиальным составом судей. Требование коллегиального рассмотрения распространяется на рассмотрение и разрешения заявления о банкротстве по существу, а также на рассмотрение возражений против требований кредиторов, поступивших в ходе наблюдения или внешнего управления. Другие процессуальные действия совершаются судьей единолично: принятие заявления о признании банкротом; рассмотрение заявления о введении наблюдения; подготовка  дела к разбирательству и т.д.

     По делам о несостоятельности может быть заключено мировое соглашение, а также допускаются иные примирительные процедуры.

Требования к оформлению самостоятельной работы

Блок-схемы  должны быть выполнены в рабочей тетради для самостоятельных работ.

Учебно-методическое и информационное обеспечение

"Арбитражный процессуальный кодекс Российской Федерации" от 24.07.2002 N 95-ФЗ (ред. от 02.12.2019)

Федеральный закон «О несостоятельности (банкротстве)» от 26.10.2002 №127-ФЗ (ред. от 27.07.2010)

Интернет-ресурсы  - Консультант Плюс

www.consultant.ru

edu.consultant.ru

(E-mall: edu@consultant.ru)

                                       Самостоятельная работа №3

Тема: «Договор банковского вклада. Договор банковского счета»

Цель работы

Развитие умений:  

- работать с ГК РФ;

- выделять главное, составляя краткую  блок-схему (используя необходимые нормы гражданского законодательства);

- составлять договор в рамках законов РФ.

 Домашняя контрольная работа.

Задание 1.

Используя ГК РФ заполнить блок-схему:

Ответственность за нарушение обязательств

       Договорная ответственность -

                             

Возмещение убытков

убытки

        реальный ущерб                                                          упущенная выгода

уплата неустойки

-  ______________________________

-  ______________________________

-  ______________________________

-  ______________________________

Компенсация морального вреда

                         __________________________________________

                         __________________________________________

Размер договорной ответственности

                          ________________________________________

                          ________________________________________

Виды договорной ответственности

                              ____________________________________

                              ____________________________________

                              ____________________________________

Задание 2.

     Прочитать главу 44 БАНКОВСКИЙ ВКЛАД, главу 45 БАНКОВСКИЙ СЧЕТ  Гражданского кодекса  РФ.   По примеру  приведенного ниже  образца (№1 договор банковского вклада,  №2 договор банковского счета) составить самостоятельно  договор под №1 или договор под №2 (по выбору)  в рамках законов РФ.

                                    №1 Договор банковского счета

Договор

банковского вклада

г. ______________ "___" ___________ 20__г.

________________________________________________________________________,

(наименование кредитной организации)

именуем __ в дальнейшем "Банк", в лице _________________________________,

(должность, Ф.И.О.)

действующего на основании ______________________________________________,

(устава, положения, доверенности)

с одной стороны, и _____________________________________________________,

(наименование организации, Ф.И.О. гражданина)

именуем __ в дальнейшем "Вкладчик", в лице _____________________________,

(должность, Ф.И.О.)

действующего на основании ________________________, с другой стороны,

заключили настоящий договор о нижеследующем:

1. Предмет договора

1.1. По настоящему договору Банк принимает поступившую от Вкладчика

(от ____________ для Вкладчика) денежную сумму (вклад) в размере

________________ рублей (долларов США), обязуется возвратить ее

"___"____________ 20__ г. или досрочно по первому требованию Вкладчика на

условиях и в порядке, установленных настоящим договором.

1.2. В течение срока действия договора Банк не вправе в

одностороннем порядке изменять размер процентов за пользование вкладом.

1.3. Право на привлечение денежных средств во вклады предоставлено

Банку лицензией ______________________________ (сведения о

соответствующей лицензии).

2. Права и обязанности сторон

2.1. Банк обязуется:

хранить внесенные Вкладчиком денежные средства в сумме __________

рублей (долларов США) на открытом Вкладчику депозитном счете N

__________________;

возвратить принятые денежные средства в день истечения срока

действия договора или по первому требованию Вкладчика досрочно;

своевременно выплачивать Вкладчику за использование его средств

вознаграждение в размере __% годовых от внесенной суммы. Сроки для

начисления и выплаты вознаграждения устанавливаются:

__________________________________________;

возвратить сумму вклада досрочно по первому требованию Вкладчика

досрочно и выплатить ему в таком случае вознаграждение в размере,

предусмотренном для вкладов до востребования;

обеспечить сохранность переданных Вкладчиком Банку денежных средств.

2.2. Вкладчик обязуется перечислить (внести в кассу наличными

деньгами) Банку указанные в настоящем договоре денежные средства в

течение __________ дней со дня заключения договора.

3. Срок действия договора

3.1. Срок действия договора: с "___"____________ 20__ г. по

"___"____________ 20__ г.

3.2. До завершения сторонами исполнения своих обязательств,

вытекающих из настоящего договора, соответствующие условия договора

сохраняют свою силу.

4. Ответственность сторон

4.1. При просрочке Банком начисления и выплаты процентов за

пользование вкладом, Банк уплачивает Вкладчику неустойку в размере __% от

невыплаченной суммы за каждый день просрочки.

4.2. При неисполнении обязательств по возврату суммы вклада и

процентов на вклад по первому требованию вкладчика Банк обязан уплатить

Вкладчику неустойку в размере ___% за каждый день просрочки и возместить

вкладчику убытки в части, не покрытой неустойкой.

4.3. Меры ответственности сторон, не предусмотренные в настоящем

договоре, определяются в соответствии с гражданским законодательством

Российской Федерации.

5. Разрешение споров

5.1. Споры и разногласия, которые могут возникнуть при исполнении

настоящего договора, будут по возможности разрешаться путем переговоров

между сторонами.

5.2. В случае невозможности разрешения споров путем переговоров

стороны передают их на рассмотрение _____________ (указать место

нахождения суда).

6. Адреса и банковские реквизиты сторон

Банк: ______________________________________________________________

Вкладчик: __________________________________________________________

Настоящий договор составлен в двух экземплярах на русском языке. Оба

экземпляра идентичны и имеют одинаковую силу. У каждой из сторон

находится один экземпляр настоящего договора.

Подписи сторон

Банк __________________________________________ М.П.

Вкладчик ______________________________________ М.П.

                                     №2 Договор банковского счета

Договор

банковского счета

г. ______________ "___" ___________ 20__г.

________________________________________________________________________,

(наименование кредитной организации)

именуем __ в дальнейшем "Банк", в лице _________________________________,

(должность, Ф.И.О.)

действующего на основании ______________________________________________,

(устава, положения, доверенности)

с одной стороны, и _____________________________________________________,

(наименование организации, Ф.И.О. гражданина-предпринимателя)

именуем __ в дальнейшем "Клиент", в лице _______________________________,

(должность, Ф.И.О.)

действующего на основании ________________________, с другой стороны,

заключили настоящий договор о нижеследующем:

1. Предмет договора, права и обязанности сторон

1.1. По настоящему договору Банк обязуется открыть Клиенту расчетный

(текущий, др.) счет N ______________________, принимать и зачислять

поступающие на указанный счет денежные средства, выполнять распоряжения

Клиента о перечислении и выдаче сумм со счета и проведении по счету

других операций при осуществлении расчетно-кассового банковского

обслуживания Клиента.

1.2. Банк обязуется:

а) открыть Клиенту расчетный (текущий, др.) счет в установленном

порядке в течение __________ рабочих дней со дня представления в Банк

необходимых для этого документов;

б) зачислять на этот счет поступающие Клиенту денежные средства;

в) списывать по поручению Клиента, а в предусмотренных

законодательством и в договорах случаях без такого поручения,

соответствующие суммы со счета Клиента для зачисления их на счета

кредиторов или в соответствующие бюджеты, а также проводить другие

операции по счету в соответствии с действующим законодательством и

правовыми актами Центрального банка России и других ведомств;

г) принимать от Клиента для зачисления на его счет и выдавать

Клиенту или по его поручению другим лицам наличные денежные средства со

счета;

д) осуществлять другие операции по расчетно-кассовому банковскому

обслуживанию Клиента в соответствии с законодательством, поручениями

Клиента и применяемыми в банковской практике обычаями делового оборота

1.3. Банк гарантирует сохранность вверенных ему Клиентом денежных

средств, коммерческую тайну по счету, своевременный возврат средств по

требованию Клиента. В случае банкротства Банк гарантирует выполнение

обязательств перед Клиентом и другими кредиторами в пределах своего

уставного капитала, а также собственных основных фондов и оборотных

средств.

1.4. Банк вправе временно использовать средства Клиента на его счете

для ____________________________________________________________________.

Банк гарантирует наличие указанных денежных средств в полном объеме

при предъявлении требований к счету как со стороны Клиента, так и со

стороны его кредиторов.

1.5. Банк уплачивает Клиенту вознаграждение за временное

использование его финансовых средств на расчетном (текущем, др.) счете

N_________________ в размере __% годовых от суммы, находившейся на

расчетном счете в последний день каждого месяца, зачисляемых на расчетный

счет Клиента до 10 числа каждого месяца, следующего за отчетным.

1.6. Клиент обязуется:

а) за юридическую экспертизу документов, представленных Клиентом в

Банк для расчетно-кассового обслуживания, консультации по совершению

расчетных операций и оформление документов, связанных с открытием

банковского счета, уплатить Банку ______ рублей в виде одноразового

взноса;

б) давать Банку поручения на проведение операций по расчетному счету

в пределах правоспособности, определенной его учредительными документами

и законодательством.

2. Ответственность сторон

2.1. Банк несет ответственность перед Клиентом за правильность и

своевременность совершения операций по счету и соблюдение банковской

тайны в соответствии с действующим законодательством. В случае если

неправомерными действиями или бездействием Банка причинен материальный

или иной имущественный ущерб Клиенту, Банк, помимо уплаты штрафных

санкций, обязан возместить Клиенту все прямые и косвенные имущественные

убытки, включая упущенную выгоду.

2.2. Штрафные санкции, которые применяются к Банку: ____

________________________________________________________________________.

(конкретные основания, виды и размеры штрафных санкций)

2.3. Банк не несет ответственности перед Клиентом за задержку в

осуществлении расчетно-кассового обслуживания, произошедшую не по его

вине.

2.4. Клиент несет ответственность за достоверность документов,

представляемых для открытия счета и ведения операций по нему. В случае

если в связи с недостоверностью представленных Клиентом документов Банку

причинен ущерб, такой ущерб подлежит возмещению Клиентом в полном объеме.

3. Срок действия договора

3.1. Настоящий договор вступает в силу со дня его подписания

сторонами.

3.2. Настоящий договор заключен на срок до ________________________.

4. Дополнительные условия

4.1. Настоящий договор может быть расторгнут по заявлению Клиента в

любое время. В таком случае остаток денежных средств на счете Клиента

перечисляется на указанный Клиентом другой счет либо выдается Клиенту

наличными деньгами не позднее семи дней со дня получения Банком заявления

Клиента о расторжении договора.

4.2. По требованию Банка договор может быть расторгнут в следующих

случаях:

когда сумма денежных средств, хранящихся на счете Клиента, окажется

ниже минимального размера, предусмотренного банковскими правилами, если

такая сумма не будет восстановлена в течение месяца со дня предупреждения

Банка об этом;

при отсутствии операций по счету Клиента в течение года.

В таких случаях остаток денежных средств на счете Клиента

перечисляется на указанный Клиентом другой счет либо выдается Клиенту

наличными деньгами не позднее семи дней со дня уведомления Банком Клиента

о расторжении договора.

4.3. ______________________________________________________________.

5. Разрешение споров

5.1. Споры и разногласия, которые могут возникнуть при исполнении

настоящего договора, будут по возможности разрешаться путем переговоров

между сторонами.

5.2. В случае невозможности разрешения споров путем переговоров

стороны передают их в __________________________ (указать место

нахождения арбитражного суда).

6. Адреса и банковские реквизиты сторон

Банк: ______________________________________________________________

Клиент: ____________________________________________________________

Настоящий договор составлен в двух экземплярах на русском языке. Оба

экземпляра идентичны и имеют одинаковую силу. У каждой из сторон

находится один экземпляр настоящего договора.

К настоящему договору прилагаются: ________________________________.

Подписи сторон

Банк __________________________________________ М.П.

Клиент ________________________________________ М.П.

Требования к оформлению самостоятельной работы

Задания должны быть выполнены в рабочей тетради для самостоятельных работ.

Учебно-методическое и информационное обеспечение

Гражданский кодекс РФ (часть вторая) от 30.11.1994 №51-ФЗ (на 1 октября 2019 г.)

 «Правовое обеспечение профессиональной деятельности» Тыщенко А.И., Ростов н/Д: Феникс, 2017 г – 252 с.

Интернет-ресурсы  - Консультант Плюс

www.consultant.ru

edu.consultant.ru

(E-mall: edu@consultant.ru)

Самостоятельная работа №4

Тема: «Изменение трудового договора. Основания прекращения трудового договора»

Цель работы

Развитие умений:  

- работать с ТК РФ;

- подтверждать ответ статьями из ТК РФ;

- решать ситуационные задачи и осуществлять самоконтроль;

- уметь находить отличие между понятиями.

Задание 1.       Работа с ТК РФ

Изменение определенных сторонами условий трудового договора

  1. Отличие перевода от перемещения.
  2. Временный перевод на другую работу.
  3. Перевод работника на другую работу в соответствии с медицинским заключением.
  4. Трудовые отношения при смене собственника имущества организации.

Задание 2.       Работа с ТК РФ

     В ТК РФ  сформулировано 11 общих оснований прекращения трудового договора.

    Задание:

    1. Найти в Трудовом кодексе РФ и назвать: раздел, главу, статью, где сформулированы общие основания прекращения трудового договора.

Задание 3.       Работа с ТК РФ

    1. Прочитать 11 общих оснований прекращения трудового договора.

    2. Определить  (устно) их классификацию и дать общую характеристику каждому из оснований.

Задание 4.       Работа с ТК РФ

     Многие основания прекращения трудового договора в статье 77 ТК РФ  имеют отсылочный характер и конкретизируются в иных статьях ТК РФ. Например, расторжение трудового договора по инициативе работодателя

(ч.4 ст.77) возможно лишь по основаниям, указанным в ст.71 и ст.81 ТК РФ. При расторжении трудового договора по инициативе работодателя в трудовую книжку вносится запись об увольнении со ссылкой на соответствующий пункт ст.81 ТК РФ, в которой конкретизируются основания увольнения по инициативе работодателя. Например: «Уволен в связи с несоответствием работника занимаемой должности или выполняемой работе вследствие недостаточной квалификации, подтвержденной результатами аттестации».

     Задание:

     1. Найти и разобрать  в статье 77 ТК РФ основания прекращения трудового договора с отсылочным характером.

     2. Записать пункты статьи 77 ТК РФ с отсылочным характером и статьи ТК РФ, в которых основания прекращения трудового договора конкретизируются.

     3. Уметь зачитать основания прекращения трудового договора, которые конкретизируются в найденных статьях.

Задание 5.       Работа с ТК РФ

     1. Изучить и пересказать ст. 84.1. «Общий порядок оформления прекращения трудового договора».

Задание 6.       Работа с ТК РФ  

                                              САМОКОНТРОЛЬ

 Решить ситуационные задачи и свериться с ответами. Прочитать указанные статьи.

                                          СИТУАЦИОННЫЕ ЗАДАЧИ

     1. Гражданин N., подписывая трудовой договор (на неопределенный срок), не обговорил дату начала работы. Таким образом, в трудовом договоре не определен  день начала работы. Гражданин N., воспользовавшись этим, вышел на работу через один рабочий день после вступления договора в силу. Работодатель аннулировал трудовой договор. Правомочны ли данные действия работодателя? (подтвердите свой ответ статьей ТК РФ)

     2. Гражданина М. заключил с работодателем срочный трудовой договор на три года. После истечения этого срока гражданин М. продолжал работу. Ни одна из сторон не потребовала расторжения срочного трудового договора в связи с истечением срока его действия. Как будут оформляться данные трудовые отношения? Что произойдет с истекшим срочным трудовым договором? (подтвердите свой ответ статьей ТК РФ)

     3. Работодатель направил своего работника на обучение (за счет средств работодателя). При заключении трудового договора данный пункт не был оговорен и указан в данном трудовом договоре. Соглашения об обучении не существует. Работник увольняется без уважительных причин, не отработав у работодателя 3 года. Обязан ли работник возместить затраты, понесенные работодателем на его обучение, исчисленные пропорционально фактически не отработанному после окончания обучения времени? (подтвердите свой ответ статьей ТК РФ)

                                  Ответы для самоконтроля

     1. Трудовой договор вступает в силу со дня его подписания работником и работодателем. Если в трудовом договоре не определен день начала работы, то работник должен приступить к работе на следующий рабочий день после вступления договора в силу. Если работник не приступил к работе в день начала работы, то работодатель имеет право аннулировать трудовой договор (ст. 61 ТК РФ).

     2. В случае, когда ни одна из сторон не потребовала расторжения срочного трудового договора в связи с истечением срока его действия и работник продолжает работу после истечения срока действия трудового договора, условие о срочном характере трудового договора утрачивает силу и трудовой договор считается заключенным на неопределенный срок (ст. 58 ТК РФ).

     3. В случае увольнения без уважительных причин до истечения срока, обусловленного трудовым договором или соглашением об обучении за счет средств работодателя, работник обязан  возместить затраты, понесенные работодателем на его обучение, исчисленные пропорционально фактически не отработанному после окончания обучения времени, если иное не предусмотрено трудовым договором или соглашением об обучении (ст. 249 ТК РФ). В случае отсутствия соглашения или сведений об обучении в трудовом договоре работник не обязан возмещать затраты, понесенные работодателем на его обучение.

Требования к оформлению самостоятельной работы

Ситуационные задачи должны быть решены в рабочей тетради для самостоятельных работ.

Учебно-методическое и информационное обеспечение

"Трудовой кодекс Российской Федерации" от 30.12.2001 N 197-ФЗ (ред. от      02.12.2019)

Комментарий к ТК РФ (постатейный) sttkrf.ru/
Колобова С.В., Сергеенко Ю.С. Трудовое право России: учебник. 2-е изд., перераб. и доп. М.: Юстицинформ, 2018.

Интернет-ресурсы  - Консультант Плюс

www.consultant.ru

edu.consultant.ru

(E-mall: edu@consultant.ru)

СД Трудовой договор: электронный учебник, Егоров В.И., Харитонова Ю.В., изд. «КноРус», 2019

Самостоятельная работа №5

Тема: «Время отдыха»

Цель работы:

- развитие умений  работать с ТК РФ;

- развитие умений анализировать;

- развитие умений мыслить абстрактно и логически.

Читать:
1. Понятие и характеристика времени отдыха.

2. Виды времени отдыха: перерывы, выходные и праздничные дни, отпуска.

3. Ежегодный оплачиваемый отпуск: виды, право на отпуск, исчисление стажа для отпуска.

4. Ежегодные дополнительные оплачиваемые отпуска: основания предоставления, продолжительность, особенности исчисления стажа.

5. Порядок предоставления и использования ежегодных отпусков. Основания и порядок перенесения (продления) отпуска. Гарантии работникам при использовании отпуска.

6. Отпуска без сохранения заработной платы.

 Письменно:                         
                                                 ЗАПОЛНИТЬ ТАБЛИЦУ
 
1. Охарактеризуйте различные виды времени отдыха.



Виды времени отдыха


Кому предоставляется


Продолжительность


Основания предоставления (норма права)







                                                  ЗАПОЛНИТЬ ТАБЛИЦУ

2.«Виды отпусков».



Виды отпусков


Кому предоставляется


Продолжительность


Основания предоставления (норма права)







             

                                                 ЗАПОЛНИТЬ ТАБЛИЦУ


3. Указать категории работников, имеющих удлиненный ежегодный основной оплачиваемый отпуск:


Категория работников, вид

работ, производств


Продолжительность

ежегодного отпуска


Нормативный

правовой акт


4. Проанализируйте содержание понятия «время отдыха» и его соотношение с понятием «внерабочее время». Установленную взаимосвязь изобразите графически.

Устно:

                                              СИТУАЦИОННЫЕ ЗАДАЧИ

Задача 1.  Начальнику отдела кадров поступили заявления:


а)  Рылеева о предоставлении дополнительных оплачиваемых выходных в месяц (по пятницам) для ухода за больным сыном – инвалидом с детства. Известно, что мать ребенка трудоспособна и не работает;

б)  Еремеева об использовании донорских дней с 15 по 19 августа на основании медицинских справок о сдаче крови 20 июня прошлого года, во время пребывания в отпуске, и 17 мая в рабочий день и 20 июля этого года. Известно, что в день сдачи крови 20 июля он вышел на работу после обеда;

в) Нагиева, имеющего годовалого ребенка, о его выходе на работу до истечения отпуска по уходу за ним. Нагиев просил установить ему семичасовой рабочий день, перерывы для кормления ребенка, а также сохранить выплату пособия по уходу за ребенком. Работать он хотел по следующему графику: с 9 до 12 ч.работа, с 12 ч.до 12-30 перерыв для кормления ребенка, с 12-30 перерыв для отдыха и питания, с 13-30 до 16-30 работа, с 16-30 до 17 ч.перерыв для кормления ребенка. Известно, что жена Нагиева после рождения ребенка находится в больнице.


Какие решения должен принять начальник отдела кадров. Подготовьте мотивированные ответы по каждому случаю.


Задача 2.  Игнатьева, мать двоих детей, находилась в очередном отпуске с 14 июля 2007 года по 10 августа 2007 года.

8 августа 2007 года она обратилась к руководителю организации с просьбой о продлении ей отпуска на десять дней, так как с 21 по 30
 июля в связи с болезнью ребенка ей был выдан листок нетрудоспособности. Руководитель организации отказался продлить Игнатьевой отпуск. Правомерно ли решение руководителя данной организации? В каких случаях и в каком порядке допускается продление и перенесение отпусков?

Требования к оформлению самостоятельной работы

Таблицы должны быть выполнены в рабочей тетради для самостоятельных работ.

Учебно-методическое и информационное обеспечение

"Трудовой кодекс Российской Федерации" от 30.12.2001 N 197-ФЗ (ред. от      02.12.2019)

Комментарий к ТК РФ (постатейный) sttkrf.ru/
Колобова С.В., Сергеенко Ю.С. Трудовое право России: учебник. 2-е изд., перераб. и доп. М.: Юстицинформ, 2018.

Интернет-ресурсы  - Консультант Плюс

www.consultant.ru

edu.consultant.ru

(E-mall: edu@consultant.ru)

СД Трудовой договор: электронный учебник, Егоров В.И., Харитонова Ю.В., изд. «КноРус», 2019

Самостоятельная работа №6

СИТУАЗИОННЫЕ ЗАДАЧИ

Тема: «Заработная плата»

Цель работы:

-развитие умений  работать с ГК РФ;

- развитие умений анализировать и мыслить логически, используя нормативный материал.

Вопросы:

1.Системы и формы заработной платы.

2. Задача:

Никанорова предъявила иск к ЗАО «Комета» о восстановлении на работе и оплате времени вынужденного прогула. Решением суда иск Никаноровой в части восстановления на работе удовлетворен. В части оплаты вынужденного прогула в иске отказано. При этом суд исходил из того, что во время вынужденного прогула Никанорова продолжала работать по совместительству в ООО «Марс», где получала заработную плату, превышающую средний заработок по месту работы, с которой она была незаконно уволена. Какое определение мог бы вынести суд общей юрисдикции, если бы была подана жалоба (представление)?

3.Исчисление средней заработной платы.

4. Правовая защита заработной платы.

Учебно-методическое и информационное обеспечение

"Трудовой кодекс Российской Федерации" от 30.12.2001 N 197-ФЗ (ред. от      02.12.2019)

Комментарий к ТК РФ (постатейный) sttkrf.ru/
Колобова С.В., Сергеенко Ю.С. Трудовое право России: учебник. 2-е изд., перераб. и доп. М.: Юстицинформ, 2018.

Интернет-ресурсы  - Консультант Плюс

www.consultant.ru

edu.consultant.ru

(E-mall: edu@consultant.ru)

СД Трудовой договор: электронный учебник, Егоров В.И., Харитонова Ю.В., изд. «КноРус», 2019

                                    Самостоятельная работа №7

Тема: «Дисциплинарные взыскания и порядок их применения. Виды материальной ответственности».

Цель работы

Развитие умений:  

- работать с ТК РФ;

- подтверждать ответ статьями из ТК РФ.

Знать:

- в каких случаях применяются дисциплинарные взыскания;

- какие виды материальной ответственности существуют;

- какую материальную ответственность несет работник перед работодателем.

Задание 1.       Работа с ТК РФ

Прочитать главу 30. Дисциплина труда.

Ответить устно на вопросы:

  1. Виды дисциплинарных взысканий.
  2. Порядок применения дисциплинарных взысканий.
  3. Снятие дисциплинарных взысканий.

Задание 2.       Работа с ТК РФ

     Трудовое законодательство предусматривает два вида материальной ответственности: работника перед работодателем и работодателя перед работником.

     Материальная ответственность работодателя перед работником наступает в случае неисполнения им обязанностей, установленных ст. 22 ТК РФ.

     Задание:

     1. Найдите и прочитайте ст. 22 ТК РФ.

Задание 3.       Работа с ТК РФ

     В соответствии с данной статьей работодатель обязан: обеспечивать безопасность и условия труда, соответствующие государственным нормативным требованиям охраны труда; обеспечивать работникам равную оплату за труд равной ценности; знакомить работников под роспись с принимаемыми  локальными  нормативными актами и т.д.    

    Материальная ответственность работодателя наступает, если вследствие неисполнения перечисленных в ст. 22 ТК РФ обязанностей работнику причинен ущерб.

     Задание:

     1. Найдите статьи в ТК РФ, где  сформулированы  данные положения и объясните, в результате чего работодатель обязан возместить работнику материальный ущерб.

Задание 4.       Работа с ТК РФ

      Кроме того, ст.237 ТК РФ обязывает работодателя возместить работнику моральный вред, причиненный неправомерными действиями или бездействием.

     Задание:

     1. Прочитайте ст.237 ТК РФ и подумайте, в первую очередь, об обязанности работодателя, какого рода материального возмещения говорит ТК РФ. Приведите возможные примеры.

     

Задание 5.      Работа с ТК РФ

     Согласно ст.241 «За причиненный ущерб работник несет материальную ответственность в пределах своего среднего месячного заработка, если иное не предусмотрено настоящим Кодексом или иными федеральными законами».

     Полная материальная ответственность работника состоит в его обязанности возмещать причиненный работодателю прямой действительный ущерб в полном размере (ст.242 ТК РФ).

     Задание:

     1. Найдите и зачитайте статью, в каких случаях на работника возлагается полная материальная ответственность.

Задание 5.      Работа с ТК РФ

     1. Просмотрев главу «Материальная ответственность работника», сформулировать ответ на вопрос:

     Каков порядок взыскания ущерба?

Учебно-методическое и информационное обеспечение

"Трудовой кодекс Российской Федерации" от 30.12.2001 N 197-ФЗ (ред. от      02.12.2019)

Комментарий к ТК РФ (постатейный) sttkrf.ru/
Колобова С.В., Сергеенко Ю.С. Трудовое право России: учебник. 2-е изд., перераб. и доп. М.: Юстицинформ, 2018.

Интернет-ресурсы  - Консультант Плюс

www.consultant.ru

edu.consultant.ru

(E-mall: edu@consultant.ru)

СД Трудовой договор: электронный учебник, Егоров В.И., Харитонова Ю.В., изд. «КноРус», 2019

         Учебно-методическое и информационное обеспечение

Основной нормативный материал:

 Гражданский кодекс РФ (часть первая, часть вторая) на 1 октября 2019

"Арбитражный процессуальный кодекс Российской Федерации" от 24.07.2002 N 95-ФЗ (ред. от 02.12.2019)

Федеральный закон «О несостоятельности (банкротстве)» от 26.10.2002

№127-ФЗ (ред. от 27.07.2010)

      Дополнительная литература:

"Трудовой кодекс Российской Федерации" от 30.12.2001 N 197-ФЗ (ред. от      02.12.2019)

Комментарий к ТК РФ (постатейный) sttkrf.ru/
Колобова С.В., Сергеенко Ю.С. Трудовое право России: учебник. 2-е изд., перераб. и доп. М.: Юстицинформ, 2018.

Интернет-ресурсы  - Консультант Плюс

www.consultant.ru

edu.consultant.ru

(E-mall: edu@consultant.ru)

СД Трудовой договор: электронный учебник, Егоров В.И., Харитонова Ю.В., изд. «КноРус», 2019



Предварительный просмотр:

Контроль и оценка освоения учебной дисциплины по темам (разделам)

Таблица 2.2

ДИСЦИПЛИНА "ПОПД"

для специальности:

38.02.07 Банковское дело

базовой подготовки

Элемент учебной дисциплины

Формы и методы контроля

Текущий контроль

Рубежный контроль

Промежуточная аттестация

Форма контроля

Проверяемые  ОК, У, З

Форма контроля

Проверяемые  ОК, У, З

Форма контроля

Проверяемые  ОК, У, З

РАЗДЕЛ 1.  Право и экономика.

Самостоятельная работа (с ситуационными задачами)

ОК - с 1 по 9

У - 1, 2, 3

З - с 1 по 6 , 8, 13

Тема 1.1. Правовое регулирование экономических отношений.

Устный опрос

ОК - 1, 2

У - 1, 3

З - с 1 по 4

Тема 1.2. Правовое положение субъектов предпринимательской деятельности.

Самостоятельная работа №1

Устный опрос

ОК - со 2 по 9

У - 1, 2, 3

З - с 3 по 6

Тема 1.3. Экономические споры

Самостоятельная работа №2

Устный опрос

ОК - 3

У - 1, 3

З - 13

Тема 1.4.  Правовое регулирование договорных отношений в хозяйственной деятельности организации.

ОК -  с 1 по 7

У - 1, 2, 3

З -4, 8

РАЗДЕЛ 2.   Правовое регулирование трудовых отношений.

Самостоятельная работа (с ситуационными задачами)

ОК -  с 1 по 9

У - 1, 2, 3

З - 4, 7, 9, 10, 11, 13, 14, 15

Тема 2.1. Трудовое право как отрасль права.

Устный опрос (работа с нормативно-правовыми актами)

ОК - 1, 2,  с 4 по 9

У - 3

З - 4

Тема 2.2. Трудовой договор (контракт).

Устный опрос  (работа с нормативно-правовыми актами)

ОК - 1, 2,  с 4 по 9

У - 1, 2, 3

З - 4, 7, 9, 10

Тема 2.3. Рабочее время и время отдыха.

Устный опрос  (работа с нормативно-правовыми актами)

ОК - 1, 2, 3, 6, 7

У - 1, 2, 3

З - 4, 14

Тема 2.4. Трудовая  дисциплина.

Устный опрос  (работа с нормативно-правовыми актами)

ОК - 3, 6, 7

У - 1, 2, 3

З - 4, 7, 13  

Тема  2.5. Материальная ответственность сторон трудового договора.

Устный опрос  (работа с нормативно-правовыми актами)

ОК -  с 1 по 9

У - 1, 2, 3

З - 4, 7, 13

Тема 2.6. Трудовые споры.

Устный опрос  (работа с нормативно-правовыми актами)

ОК -  3,  6, 7

У - 1, 2, 3

З - 15

РАЗДЕЛ 3. Административное право.

Самостоятельная работа

 ОК -  3 ,6, 7

У - 1, 3

З - 11

Тема 3.1. Административные правонарушения и административная ответственность

Устный опрос (работа с нормативно-правовыми актами)

ОК -   3 ,6, 7

У - 1, 3

З - 11

Д/З

Д/З

ОК -  с 1 по 9

У - 1, 2, 3

З - с 1 по 15

Результаты обучения

(освоенные умения, усвоенные знания)

уметь:

1. использовать необходимые нормативно-правовые документы;

2.  защищать свои права в соответствии с гражданским, гражданско-процессуальным и трудовым законодательством;

3.  анализировать и оценивать результаты и последствия деятельности (бездействия) с правовой точки зрения;

знать:

1. основные положения Конституции Российской Федерации;

2. права и свободы человека и гражданина, механизмы их реализации;

3. понятие правового регулирования в сфере

профессиональной деятельности;

4. законодательные акты и другие нормативные документы, регулирующие правоотношения в процессе профессиональной деятельности;

5.  организационно-правовые формы юридических лиц;

6.  правовое положение субъектов предпринимательской деятельности;

7.  права и обязанности работников в сфере профессиональной деятельности;

8.   характеристика  и виды гражданско-правовых договоров;

9.  порядок заключения трудового договора и основания его прекращения;

10.  правила оплаты труда;

11.  виды административных правонарушений и административной ответственности;

12.  нормы защиты нарушенных прав и судебный порядок разрешения споров

13.  понятие дисциплинарной и материальной ответственности работника;

14.  виды рабочего времени

15.  как разрешить трудовые споры



Предварительный просмотр:

Контроль и оценка освоения учебной дисциплины по темам (разделам)

Таблица 2.2

ДИСЦИПЛИНА "ПОПД"

для специальности:

29.02.04 Конструирование, моделирование и технология швейных изделий

Базовой  подготовки

Элемент учебной дисциплины

Формы и методы контроля

Текущий контроль

Рубежный контроль

Промежуточная аттестация

Форма контроля

Проверяемые  ОК, У, З

Форма контроля

Проверяемые  ОК, У, З

Форма контроля

Проверяемые  ОК, У, З

РАЗДЕЛ 1.  Право и экономика.

Самостоятельная работа (с ситуационными задачами)

ОК - с 1 по 9

У - 1, 2, 3

З - с 1 по 6 , 13

Тема 1.1. Правовое регулирование экономических отношений.

Устный опрос

ОК - 1, 2

У - 1, 3

З - с 1 по 4

Тема 1.2. Правовое положение субъектов предпринимательской деятельности.

Самостоятельная работа №1

Устный опрос

ОК - со 2 по 9

У - 1, 2, 3

З - с 3 по 6

Тема 1.3. Экономические споры

Самостоятельная работа №2

Устный опрос

ОК - 3

У - 1, 3

З - 13

РАЗДЕЛ 2. Труд и социальная защита.

Самостоятельная работа (с ситуационными задачами)

ОК -  со 2 по 9

У - 1, 2, 3

З - 4, 7, 9, 10, 11, 14, 15, 16

Тема 2.1. Трудовое право как отрасль права.

Устный опрос (работа с нормативно-правовыми актами)

ОК - со 2 по 9

У - 3

З - 4

Тема 2.2. Правовое регулирование занятости и трудоустройства.

Устный опрос  (работа с нормативно-правовыми актами)

ОК - 2, 3, 8, 9

У - 1, 3

З - 11

Тема 2.3. Трудовой договор (контракт).

Устный опрос  (работа с нормативно-правовыми актами)

ОК - 2, 3, 4, 6, 7, 8, 9

У - 1, 2, 3

З - 4, 7, 9, 10

Тема 2.4. Рабочее время и время отдыха.

Устный опрос  (работа с нормативно-правовыми актами)

ОК - 2, 3, 4, 7

У - 1, 2, 3

З - 4, 15

Тема 2.5. Трудовая  дисциплина.

Устный опрос  (работа с нормативно-правовыми актами)

ОК - со 2 по 9

У - 1, 2, 3

З - 4, 7, 14  

Тема  2.6. Материальная ответственность сторон трудового договора.  

Устный опрос  (работа с нормативно-правовыми актами)

ОК - 2, 3, 4, 6, 7, 8, 9

У - 1, 2, 3

З - 4, 7, 14  

Тема 2.7. Трудовые споры.

Устный опрос  (работа с нормативно-правовыми актами)

ОК - 2, 3, 4, 6, 7, 8, 9

У - 1, 2, 3

З - 16

РАЗДЕЛ 3. Административное право.

Самостоятельная работа

 ОК -  2, 3, 4, 6, 7

У - 1, 3

З - 12

Тема 3.1. Административные правонарушения и административная ответственность

Устный опрос (работа с нормативно-правовыми актами)

ОК -  2, 3, 4, 6, 7

У - 1, 3

З - 12

Д/З

Д/З

ОК -  с 1 по 9

У - 1, 2, 3

З - с 1 по 16

Результаты обучения

(освоенные умения, усвоенные знания)

уметь:

1. использовать необходимые нормативно-правовые документы;

2.  защищать свои права в соответствии с гражданским, гражданско-процессуальным и трудовым законодательством;

3.  анализировать и оценивать результаты и последствия деятельности (бездействия) с правовой точки зрения;

знать:

1. основные положения Конституции Российской Федерации;

2. права и свободы человека и гражданина, механизмы их реализации;

3. понятие правового регулирования в сфере

профессиональной деятельности;

4. законодательные акты и другие нормативные документы, регулирующие правоотношения в процессе профессиональной деятельности;

5.  организационно-правовые формы юридических лиц;

6.  правовое положение субъектов предпринимательской деятельности;

7.  права и обязанности работников в сфере профессиональной деятельности;

8.   характеристика  и виды гражданско-правовых договоров;

9.  порядок заключения трудового договора и основания его прекращения;

10.  правила оплаты труда;

11.  роль государственного регулирования в обеспечении занятости населения;

12.  виды административных правонарушений и административной ответственности;

13.  нормы защиты нарушенных прав и судебный порядок разрешения споров

14.  понятие дисциплинарной и материальной ответственности работника;

15.  виды рабочего времени

16.  как разрешить трудовые споры



Предварительный просмотр:

Контроль и оценка освоения учебной дисциплины по темам (разделам)

Таблица 2.2

ДИСЦИПЛИНА "ПРАВО"

Для специальностей: 38.02.04  «Коммерция (по отраслям)»;

38.02.07"Банковское дело"

Элемент учебной дисциплины

Формы и методы контроля

Текущий контроль

Рубежный контроль

Промежуточная аттестация

Форма контроля

Проверяемые  ОК, У, З

Форма контроля

Проверяемые  ОК, У, З

Форма контроля

Проверяемые  ОК, У, З

Раздел 1. Правовое регулирование общественных отношений.

.

Тестирование

З - 1

У- 1, 3, 4,6, 14, 15

Тема 1.1. Право в системе социальных норм. Виды социальных норм.

Тестирование

Устный опрос № 1

З - 1

У - 4,

Тема 1.2. Основные формы права. Нормативные правовые акты и их характеристика.

Тестирование

Устный опрос № 1

З - 1

У - 3,14

Тема 1.3.  Порядок принятия и вступления в силу законов в РФ. Действие нормативных правовых актов во времени, в пространстве и по кругу лиц.

Тестирование

З - 1

У - 3,14

Тема 1.4.  Правовая норма.

Тестирование

Устный опрос № 1

З - 1

У - 4, 10

Тема 1.5. Система права. Основные институты, подотрасли, отрасли права. Частное и публичное право.

Тестирование

Устный опрос № 1

З - 1

У - 15

Тема 1.6. Система права и система законодательства.

Тестирование

З - 1

У - 16

Тема  1.7. Правовые отношения и их структура.

Тестирование

З - 1

У - 6, 7, 8

Тема 1.8. Правомерное поведение, правонарушение и юридическая ответственность.

Тестирование

Устный опрос № 2

З - 1

У - 6, 7, 8, 11

Раздел 2. Основы конституционного права Российской Федерации.

Тестирование

З - 2, 3, 4, 14, 15

У - 1, 2, 4, 5, 7, 9, 11, 17, 18

Тема 2.1. Конституционное право как отрасль российского права. Основы конституционного строя Российской Федерации.

Тестирование

Устный опрос № 3

З - 2

У - 1, 10

Тема 2.2. Основы правового статуса человека и гражданина в РФ.

Тестирование

Устный опрос № 3

З - 3, 4

У - 1, 3, 4, 11

Тема 2.3. Система государственных органов  в Российской Федерации. Законодательная власть. Исполнительная власть

Тестирование

Устный опрос № 4

З - 14

У - 2, 5

Тема 2.4. Институт президентства. Местное самоуправление.

Тестирование

З - 14

У - 18

Тема 2.5. Правоохранительные органы Российской Федерации.

Тестирование

Устный опрос № 4

З - 14

У - 5, 8,

Тема 2.6. Судебная система Российской Федерации. Адвокатура

Тестирование

Устный опрос № 4

З - 15

У - 2, 5, 8, 9

Раздел 3. Отрасли российского права.

Тестирование

(с использованием нормативного материала)

З - 5,6, 7, 8, 9, 10, 11, 12, 16, 17, 18

У - 1, 2, 3, 6, 7, 8, 9, 10, 11, 12, 13, 17

Тема 3.1. Гражданское право и гражданские правоотношения.

Устный опрос (Работа с нормативными актами)

З - 10, 11, 12

У - 1, 2, 3, 7, 8, 9, 10, 11, 12, 17

Тема 3.2.Принципы гражданского процесса. Порядок обращения в суд.

Устный опрос (Работа с нормативными актами)

З - 10, 11,12

У - 1, 2, 3, 7, 8, 9, 10, 11, 12, 17

Тема 3.3. Судебное разбирательство. Порядок обжалования судебных решений.

Устный опрос

З - 12

У - 1, 2, 3, 7, 8, 9, 10, 11, 12, 17

Тема 3.4.  Защита прав потребителей.

Устный опрос (Работа с нормативными актами)

З - 16

У - 1, 7,8, 9, 10, 11, 12

Тема 3.5. Семейное право как отрасль права..   Семейные правоотношения.

Устный опрос

З - 9

У - 1, 7,8, 9, 10, 11, 12

Тема 3.6. Правовое регулирование образования.

Устный опрос

З -17

У - 3

Тема 3.7. Трудовое право и трудовые правоотношения.

Устный опрос (Работа с нормативными актами)

З - 6, 7

У - 1, 3, 6, 7, 8, 9, 10, 11, 12, 13

Тема  3.8.  Административное право и административные правоотношения.

Самостоятельная работа

З - 5

У - 6, 8, 9, 10, 11, 12

Тема 3.9.  Уголовное право.

Тестирование №1, 2, 3

З - 8

У - 1, 6, 7, 8, 9, 10, 11, 12

Тема.  Основания и порядок обращения в Конституционный Суд РФ. Правовые последствия принятия решения Конституционным Судом РФ.

Устный опрос

З - 18

У - 9, 11

Раздел 4. Международное право.

Самостоятельная работа

З - 13

У - 1, 6, 7,  8, 11

Тема 4.1.  Международное право.

Самостоятельная работа

З - 13

У - 1, 6, 7,  8, 11

Д/З

Д/З

У с 1-18  З с 1-18

Результаты обучения

(освоенные умения, усвоенные знания)

Обучающийся должен знать:

1.       основы теории права;

2.        основные положения Конституции Российской    Федерации;

3.        права и свободы человека и гражданина, механизмы их реализации;

4.        механизмы защиты прав и свобод человека в РФ;

5.        виды административных правонарушений и административной ответственности;

6.       субъекты трудового правоотношения

7.       основания возникновения, изменения и прекращения трудового правоотношения.

8.       виды уголовной ответственности и понятие уголовного процесса;

9.       семейное право как отрасль права.

10.      виды субъектов предпринимательской деятельности.

11.      организационно-правовые формы юридических лиц.                       

12.      понятие гражданского процесса;

13.      международное право как отрасль права;  

14.      систему государственных органов  в РФ;                                                                                                                                        15.    судебную систему  в РФ  (подведомственность, подсудность); изменения в судебной системе;                                                                  

16.    ФЗ "О защите прав потребителей";

17.    ФЗ "ОБ образовании в РФ";

18.    Основания и порядок обращения в Конституционный Суд РФ.

уметь:

1.        использовать необходимые нормативно-правовые  документы;

          2. правильно употреблять основные правовые понятия и категории (законодательная и исполнительная власть, юридическое лицо, правовой статус, компетенция, полномочия, судопроизводство);

          3. характеризовать: основные черты правовой системы России, порядок принятия и вступления в силу законов, порядок заключения и расторжения брачного контракта, трудового договора, правовой статус участника предпринимательской деятельности, порядок получения платных образовательных услуг; порядок призыва на военную службу;

         4. объяснять: взаимосвязь права и других социальных норм; основные условия приобретения гражданства; особенности прохождения альтернативной гражданской службы;

         5. различать: виды судопроизводства; полномочия правоохранительных органов, адвокатуры, нотариата, прокуратуры;

        6. приводить примеры: различных видов правоотношений, правонарушений, ответственности;

        7. применять полученные знания при работе с конкретными нормативно-правовыми актами;

        8. анализировать различные, жизненные ситуации с точки зрения их соответствия нормам права.

        9.   использовать приобретенные знания и умения в практической деятельности и повседневной жизни для:

        поиска, первичного анализа и использования правовой информации; обращения в надлежащие органы за квалифицированной юридической помощью;

       10.  анализа норм закона с точки зрения конкретных условий их реализации;

       11. выбора соответствующих закону форм поведения и действий в типичных жизненных ситуациях, урегулированных правом; определения способов реализации прав и свобод, а также защиты нарушенных прав;

      12. изложения и аргументации собственных суждений о происходящих событиях и явлениях с точки зрения права;

      13. решения правовых задач (на примерах конкретных ситуаций);

       14. определять место нормативно-правовых актов по юридической силе;

       15. анализировать  и находить взаимосвязь между различными отраслями права;

       16. различать систему права и систему законодательства;

      17.  организационно-правовые формы предпринимательства; порядок рассмотрения споров в сфере отношений, урегулированных правом.

       18. анализ норм ФЗ " Об общих принципах организации местного самоуправления в Российской Федерации"



Предварительный просмотр:

Техникум технологий и дизайна

УТВЕРЖДАЮ

Директор ТТД  «МГОТУ»

_________ Т.Е. Ковалева

«___»_____________  201__ г.

Фонд оценочных средств по учебной дисциплине

«Правовое обеспечение профессиональной деятельности»

программы подготовки специалистов среднего звена по специальности

38.02.07 Банковское дело

базовой подготовки

Королев, 2019

СОДЕРЖАНИЕ

  1. ПАСПОТ ФОНДА оценочных средств        3
  2. Результаты освоения учебной дисциплины, подлежащие проверке        5
  3. Оценка освоения учебной дисциплины        8
  1. Формы и методы оценивания………………………………………8
  2. Задания для оценки освоения дисциплины

 (ПРИЛОЖЕНИЕ 1).......................................................................................11

  1. ПЕРЕЧЕНЬ ТИПОВЫХ ЗАДАНИЙ/ВОПРОСОВ ДЛЯ ПРОМЕЖУТОЧНОЙ аттестации по учебной дисциплине.13

приложение 1.…………………………………………………………….. 15

 


  1. ПАСПОРТ ФОНДА ОЦЕНОЧНЫХ СРЕДСТВ

        В результате освоения учебной дисциплины  ПОПД обучающийся должен обладать предусмотренными  ФГОС по специальности СПО  38.02.07 Банковское дело базовой подготовки следующими умениями, знаниями, которые формируют профессиональную компетенцию, и общими компетенциями:

Уметь:

1. Использовать необходимые нормативно-правовые документы.

2. Защищать свои права в соответствии с гражданским, гражданским процессуальным и трудовым законодательством.

Знать:

1.Основные положения Конституции Российской Федерации.

2. Права и свободы человека и гражданина, механизмы их реализации.

3. Понятие правового регулирования в сфере профессиональной деятельности.

4. Правовое положение субъектов предпринимательской деятельности.

5. Организационно-правовые формы юридических лиц.

6. Трудовое право Российской Федерации.

7. Порядок заключения трудового договора и основания для его прекращения.

8. Правила оплаты труда.

9. Роль государственного регулирования в обеспечении занятости населения.

10. Понятие дисциплинарной и материальной ответственности работника.

11. Виды административных правонарушений и административной ответственности.

12. Право граждан на социальную защиту.

13. Нормы защиты нарушенных прав и судебный порядок разрешения споров.

14. Права и обязанности работников в сфере профессиональной деятельности.

15.Законодательные акты и другие нормативные правовые акты, регулирующие  правоотношения в профессиональной деятельности.

  ОК 1. Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес.

  ОК 2. Организовывать собственную деятельность, выбирать типовые методы и способы выполнения профессиональных задач, оценивать их эффективность и качество.

  ОК 6. Работать в коллективе и команде, эффективно общаться с коллегами, руководством, потребителями.

  ОК 7. Брать на себя ответственность за работу членов команды (подчиненных), результат выполнения заданий.

  ОК 8. Самостоятельно определять задачи профессионального и личностного развития, заниматься самообразованием, осознанно планировать повышение квалификации.

  ОК 11. Знать правила техники безопасности, нести ответственность за организацию мероприятий по обеспечению безопасности труда.

  ПК 1.2. Осуществлять безналичные платежи с использованием различных форм расчетов в национальной и иностранной валютах.

  ПК 1.4. Осуществлять межбанковские расчеты.

  ПК 1.6. Обслуживать расчетные операции с использованием различных видов платежных карт.

  ПК 2.1. Оценивать кредитоспособность клиентов.

  ПК 2.2. Осуществлять и оформлять выдачу кредитов.

  ПК 2.3. Осуществлять сопровождение выданных кредитов.

  ПК 2.4. Проводить операции на рынке межбанковских кредитов.

  ПК 2.5. Формировать и регулировать резервы на возможные потери по кредитам.

Формой аттестации по учебной дисциплине является дифференцированный зачет.

2. РЕЗУЛЬТАТЫ ОСВОЕНИЯ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ,

ПОДЛЕЖАЩИЕ ПРОВЕРКЕ

В результате аттестации по учебной дисциплине осуществляется комплексная проверка следующих умений и знаний, а также динамика формирования общих компетенций:

Таблица 1

Результаты обучения:  умения, знания и общие компетенции

Показатели оценки результата

Форма контроля и оценивания

Уметь:

У 1. Использовать необходимые нормативно-правовые документы.

ОК. 2, 6, 8, 11

ПК. 1.2, 1.4, 1.6, 2.1, 2.2, 2.3, 2.4, 2.5

Воспроизводить отдельные положения текста нормативно-правового акта, осуществлять его анализ.

Усвоить основные юридические термины.

Решать проблемные ситуации.

Практические занятия

Устный опрос

 Анализа  статей нормативно-правового акта

Самостоятельная работа

Срезовый тест

У 2. Защищать свои права в соответствии с гражданским, гражданским процессуальным и трудовым законодательством.

ОК. 1, 2, 6, 7, 11

ПК. 1.2, 1.4, 1.6

Анализировать и решать проблемные ситуации.

Ориентироваться  

в законодательной базе.

Правильно применять нормы права.

Уяснять смысл правовых терминов, использовать их в практической деятельности.

Практические занятия

Устный опрос

 Анализа  статей нормативно-правового акта

Самостоятельная работа

Срезовый тест

Знать:

1.Основные положения Конституции Российской Федерации.

Запоминание и воспроизведение.

Устный опрос

2. Права и свободы человека и гражданина, механизмы их реализации.

В зависимости от сферы общественных отношений, в которой человек и гражданин реализует свои права и свободы, различать личные(гражданские), политические, экономические, социальные и культурные права человечка.

Устный опрос

3. Понятие правового регулирования в сфере профессиональной деятельности.

Понимать значение изученного. Например, интерпретировать материал  (объяснение, краткое изложение).

Устный опрос

Срезовый тест

4. Правовое положение субъектов предпринимательской деятельности.

Понимать факты, правила и принципы.

Применять правила, методы, понятия, законы, принципы, теории.

Устный опрос

 Анализа  статей нормативно-правового акта

Самостоятельная работа

Срезовый тест

5. Организационно-правовые формы юридических лиц.

Использовать понятия и принципы в новых ситуациях.

Применять законы, теории в конкретных практических ситуациях.

Демонстрировать правильное применение метода.

Комбинировать элементы.

Анализа  статей нормативно-правового акта

Самостоятельная работа

Срезовый тест

6. Трудовое право Российской Федерации.

Знать (запоминать и воспроизводить) употребляемые термины.

Знать конкретные факты,  методы и процедуры. Знать основные понятия,  правила и принципы.

Заслушивание докладов

Срезовый тест

7. Порядок заключения трудового договора и основания для его прекращения.

Понимать значение изученного.

Преобразовывать словесный материал в определенную форму.

Использовать изученный материал в конкретных условиях и в новых ситуациях.

Решать проблемные ситуации.

Анализ  статей нормативно-правового акта

Устный опрос

Практическое занятие

Ситуационные задачи

Срезовый тест

8. Правила оплаты труда.

Осуществлять анализ статей ТК РФ.

Устный опрос

Срезовый тест

9. Роль государственного регулирования в обеспечении занятости населения.

Знать (запоминать и воспроизводить) употребляемые термины.

Знать конкретные факты.

Анализ  статей нормативно-правового акта

10. Понятие дисциплинарной и материальной ответственности работника.

Уяснение смысла правовых терминов, использовать их в практической деятельности.

Устный опрос

Самостоятельная работа

Срезовый тест

11. Виды административных правонарушений и административной ответственности.

Использовать изученный материал в конкретных условиях и в новых ситуациях.

Практическое занятие

Срезовый тест

12. Право граждан на социальную защиту.

Ориентироваться  

в законодательной базе.

Использовать изученный материал в конкретных условиях и в новых ситуациях.

Анализ  статей нормативно-правовых актов

13. Нормы защиты нарушенных прав и судебный порядок разрешения споров.

Решать проблемные ситуации.

Правильно применять нормы права.

Разбираться в судебной системе РФ (подсудность, подведомственность, судебные инстанции). Составлять исковые заявления в суд.

Самостоятельная работа

Практическое занятие

14. Права и обязанности работников в сфере профессиональной деятельности.

Знать (запоминать и воспроизводить) материал.

Решать проблемные ситуации.

Анализ  статей нормативно-правового акта

Устный опрос

15.Законодательные акты и другие нормативные правовые акты, регулирующие  правоотношения в профессиональной деятельности.

Осуществлять  анализ статей нормативно-правовых актов, применять на практике.

Оценивать значение того или иного материала.

Воспроизводить отдельные положения текста нормативно-правового акта, осуществлять его анализ.

Усвоить основные юридические термины.

Решать проблемные ситуации.

3. ОЦЕНКА ОСВОЕНИЯ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

3.1. Формы и методы оценивания

Предметом оценки служат умения и знания, предусмотренные ФГОС по дисциплине "Правовое обеспечение профессиональной деятельности", направленные на формирование общих и профессиональных компетенций.

         Оценка освоения данной дисциплины предусматривает проведение дифференцированного зачета. 

Критерии оценки при проведении дифференцированного зачета

Оценка «5» (отлично) выставляется за глубокое и полное овладение содержанием учебного материала. Студент владеет понятийным аппаратом и умеет: высказывать и обосновывать свои суждения, грамотно и логично излагать ответ (как в устной, так и в письменной форме).

Оценка «4» (хорошо) выставляется, если студент в полном объеме освоил учебный материал, владеет понятийным аппаратом, ориентируется в изученном материале, грамотно и логично излагает ответ, но содержание и форма ответа имеют отдельные неточности.

Оценка «3» (удовлетворительно) выставляется, если студент обнаруживает знание и понимание основных положений учебного материала, но излагает его неполно, непоследовательно, допускает неточности в определении понятий. Не умеет доказательно обосновать свои суждения.

Оценка «2» (неудовлетворительно) выставляется, если студент имеет разрозненные, бессистемные знания, не умеет выделять главное и второстепенное, допускает ошибки в определении понятий, искажающие их смысл, беспорядочно и неуверенно излагает материал.

Контроль и оценка освоения учебной дисциплины по темам (разделам)

Таблица 2

Элемент учебной дисциплины

Формы и методы контроля

Текущий контроль

Промежуточная аттестация

Форма контроля

Проверяемые  У, З,  ОК, ПК

Форма контроля

Проверяемые   У, З,  ОК, ПК

Раздел 1.  Право и экономика.

Срезовый тест

Самостоятельная работа

Д/З

У1, У2

З 1, З2, З3, З4, З5, З13, З15

 ОК 1, ОК 2, ОК 6, ОК7

ПК1.2, ПК1.4,ПК1.6, ПК2.1, ПК2.2, ПК2.3, ПК2.4, ПК2.5

Тема 1.1 Введение. Правовое регулирование экономических отношений.

Устный опрос

У1, У2

З 1, З2, З3

ОК 1, ОК 2

Тема 1.2 Правовое положение субъектов предпринимательской деятельности.

Устный опрос

 Анализа  статей нормативно-правового акта

Самостоятельная работа

У1, У2

З 4, З5, З15

ОК 2, ОК 6, ОК7

Тема 1.3. Экономические споры

Самостоятельная работа

Практическое занятие

У1, У2

З13, З15

ОК 6

Тема 1.4.  Правовое регулирование договорных отношений в хозяйственной деятельности организации.

Работа студентов  со статьями ГК РФ

Практические занятия

 У1, У2

З15

ОК 1, ОК 2, ОК 6, ОК7

ПК1.2, ПК1.4,ПК1.6, ПК2.1, ПК2.2, ПК2.3, ПК2.4, ПК2.5

Раздел 2.  Правовое регулирование трудовых отношений.

Срезовый тест

Самостоятельная работа

Д/З

У1, У2

З 1, З6, З7, З8, З9, З10, З12, З13, З14, З15

ОК 2, ОК7, ОК8, ОК11

Тема 2.1 Трудовое право как отрасль права.

Заслушивание докладов

Самостоятельная работа с ФЗ "О занятости населения в РФ"

У1, У2

З 1, З6, З7,З9, З15

ОК 8, ОК 11

Тема. 2.2. Трудовой договор

Анализ  статей нормативно-правового акта

Устный опрос

Практическое занятие

Ситуационные задачи

У1, У2

 З6, З7,З14, З15

ОК 8

Тема 2.3. Рабочее время и время отдыха. Оплата и нормирование труда.

Устный опрос

У1, У2

З 6, З8, З12,З13, З14, З15

ОК 2

Тема  2.4. Трудовая  дисциплина. Материальная ответственность сторон трудового договора.  

Устный опрос

Самостоятельная работа

У1, У2

З 6, З10, З13, З14, З15

ОК 7

Раздел 3.  Административное право.

Срезовый тест

Д/З

У1, У2

З 11, З15

ОК 7, ОК11

Тема 3.1. Административные правонарушения и административная ответственность.

Практическое занятие

У1, У2

З 11, З15

ОК 7, ОК11

3.2. Задания для оценки освоения дисциплины (ПРИЛОЖЕНИЕ 1)

Таблица 3

Оценивающий инструмент

Критерии оценки

Срезовый тест

Например:

Проводятся письменно. Время отведенное на процедуру - 30 минут.

Неявка – 0 баллов.

Критерии оценки определяются процентным соотношением.

Удовлетворительно -  от 51% правильных ответов.

Хорошо  -  от 70%.

Отлично – от  90%.

Максимальная оценка – 5 баллов.

Доклад

Например:

Проводится в письменной или устной форме

Критерии оценки:

1.Соответствие содержания доклада  заявленной тематике (1 балл).

2.Качество источников и их количество при подготовке работы   (1 балл).

3.Владение информацией и способность отвечать на вопросы аудитории (1 балл).

4.Качество самой представленной работы (1 балл).

5.Оригинальность подхода и всестороннее раскрытие выбранной тематики (1 балл).

Максимальная сумма баллов  - 5 баллов.

Работа со статьями нормативно-правового акта

Например:

Проводится в устной форме.

Критерии оценки:

1. Воспроизведение отдельные положения текста - (1 балл)

2. Умение анализировать  - (2 балла)

3. Правильные ответы на поставленные  вопросы по тексту с изложением собственных мыслей и выводов- (2 балла)

4. решение проблемной ситуации- (2 балла)

Максимальная сумма баллов  - 5 баллов.

Ситуационные задачи

Например:

Проводится в устной форме.

1. Логический ход решения правильный, но имеются недочеты  в ответе –(1 балл).

2. Решения задачи и получение правильного результата –(2 балла)

3. Обоснование ответа -(1 балл)

4. Подтверждение статьей нормативного акта - (2 балла)

5.Задача не решена вообще –( 0 баллов)

Максимальная оценка – 5 баллов.

Самостоятельная работа

Например:

Проводится в устной или  письменной форме.

Критерии оценки:

1. Частичное  освоение  учебного материала -(1 балл)

2. Найдена требующаяся  информация, изучена  и применена на практике -(1 балл)

3. Обоснованность и четкость изложения материала–(2 балла)

уровень умения ориентироваться в потоке информации, выделять главное-(1 балл)

4. Уровень умения сформулировать собственную позицию, оценку и аргументировать ее –(2 балла)

Максимальная оценка – 5 баллов.

Опрос

 Проводится в устной

Критерии оценивания:

1) полноту и правильность ответа;

2) степень осознанности, понимания изученного;

3) языковое оформление ответа.

Оценка  «5» ставится, если:        

1) студент полно излагает материал, дает правильное определение основных понятий;

2) обнаруживает понимание материала, может обосновать свои суждения, применить знания на практике, привести необходимые примеры не только из учебника, но и самостоятельно составленные;

3) излагает материал последовательно и правильно с точки зрения норм литературного языка.

«4» – студент дает ответ, удовлетворяющий тем же требованиям, что и для отметки «5», но допускает 1–2 ошибки, которые сам же исправляет, и 1–2 недочета в последовательности и языковом оформлении излагаемого.

«3» – студент обнаруживает знание и понимание основных положений данной темы, но:

1) излагает материал неполно и допускает неточности в определении понятий или формулировке правил;

2) не умеет достаточно глубоко и доказательно обосновать свои суждения и привести свои примеры;

3) излагает материал непоследовательно и допускает ошибки в языковом оформлении излагаемого.

Оценка «2» ставится, если студент обнаруживает незнание большей части соответствующего вопроса, допускает ошибки в формулировке определений и правил, искажающие их смысл, беспорядочно и неуверенно излагает материал. Оценка «2» отмечает такие недостатки в подготовке, которые являются серьезным препятствием к успешному овладению последующим материалом.

4. ПЕРЕЧЕНЬ ТИПОВЫХ ВОПРОСОВ ДЛЯ ПРОМЕЖУТОЧНОЙ

АТТЕСТАЦИИ ПО УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЕ

1. Правовое регулирование экономических отношений (понятие        предпринимательское деятельности, ее признаки; отрасли права, регулирующие хозяйственные отношения в РФ).

2. Какие статьи Конституции и ГК РФ провозглашают и юридически гарантируют свободу экономической деятельности? Что закреплено в данных статьях?

3. Понятие и виды субъектов предпринимательской деятельности. Правомочия собственника. Формы собственности по российскому законодательству.

4. Понятие, организационно-правовые формы юридического лица. Создание, реорганизация, ликвидация юридических лиц. Банкротство юридического лица.

5. Сущность хозяйственных споров. Разрешение споров в арбитражных                               судах.

6. Понятие и значение хозяйственных договоров. Договор купли-продажи.

7. Понятие и значение хозяйственных договоров. Договор аренды

8. Договор банковского счета.                                                                                                        

9. Договор банковского вклада.                                                                                                                                                                                                                              

10. Заем и кредит.                                                                                                                                   

11. Трудовое право как отрасль права (понятие трудового права; источники трудового права; субъекты трудового правоотношения).                                                                                             

12. Правовое регулирование занятости и трудоустройства (понятие занятости; порядок и условия признания гражданина безработным;    повышение квалификации и переподготовка безработных граждан).                                                                                                                                 

13. Порядок заключения трудового договора. Документы, предоставляемые при поступлении на работу. Испытания при приеме на работу.                                                                                                 

14. Трудовой договор.  Порядок заключения трудового договора.                                                              

15. Основания расторжения трудового договора.                                                                                           

16. Понятие и виды переводов по трудовому праву. Отличие переводов от перемещения. Совместительство.                                                                                                                             

17. Виды рабочего времени.                                                                                                                     

18. Заработная плата (понятие и правовое регулирование заработной платы (Система заработной платы: сдельная и повременная; единая тарифная сетка).                                                         

19. Трудовая дисциплина (понятие дисциплинарной ответственности; виды дисциплинарных взысканий).                                                                                                                                                   

20. Работа с ТК РФ: Порядок применения дисциплинарного взыскания. Снятие дисциплинарного взыскания.                                                                                                                   

21. Материальная ответственность сторон трудового договора (понятие материальной ответственности; основания привлечения работника к материальной ответственности; виды материальной ответственности).                                                                                                            

21. Трудовые споры.                                                                                                                                

23. Административные правонарушения                                                                                                

24. Административная ответственность.

Нормативно-правовые акты:

№ п/п

Наименование

Издательство, год издания

1

Гражданский кодекс РФ (часть первая)

от  30.11.1994 N 51-ФЗ (с изменениями на 13 июля 2015 года)
(редакция, действующая с 1 октября 2015 года)

2

Гражданский кодекс РФ (часть вторая)

(с изменениями на 29 июня 2015 года)
(редакция, действующая с 1 июля 2015 года)

3

ФЗ "О несостоятельности (банкротстве)" в РФ

от 26.10.2002 N 127-ФЗ (принят ГД ФС РФ 27.09.2002)
(действующая редакция от 13.07.2015)

4

Арбитражный процессуальный кодекс РФ

от 24.07.2002 N 95-ФЗ (принят ГД ФС РФ 14.06.2002)
(действующая редакция  от 29.06.2015)

5

Трудовой кодекс РФ

от 30.12.2001 №197-ФЗ Редакция от 13.07.2015

6

Кодекс административных правонарушений

от 30.12.2001 N 195-ФЗ принят ГД ФС РФ 20.12.2001)
(действующая редакция от 10.08.2017)

7

ФЗ "О занятости населения в РФ"

от 19.04.1991 N 1032-1 (ред. от 22.12.2014)

ПРИЛОЖЕНИЕ 1

Задания для оценки освоения дисциплины

Вопросы по теме 1.1:

 " Правовое регулирование экономических отношений"

1. Понятие и признаки предпринимательской деятельности.

2. Частно-правовое регулирование предпринимательской деятельности.

3. Публично-правовое регулирование предпринимательской деятельности.
4. Виды ответственности за нарушение российского законодательства.

Самостоятельная работа

Тема: 1.2"Правовое  положение субъектов предпринимательской деятельности"

1. Ответственность за нарушение обязательств

Используя ГК РФ заполнить блок-схему:

Ответственность за нарушение обязательств

       Договорная ответственность -

                             

Возмещение убытков

убытки

        реальный ущерб                                                          упущенная выгода

уплата неустойки

-  ______________________________

-  ______________________________

-  ______________________________

-  ______________________________

Компенсация морального вреда

                         __________________________________________

                         __________________________________________

Размер договорной ответственности

                          ________________________________________

                          ________________________________________

Виды договорной ответственности

                              ____________________________________

                              ____________________________________

                              ____________________________________

2. «Ликвидация и реорганизация юридических лиц. Этапы банкротства»

          1. Проанализировать ст.57 ГК РФ.

          2.  Пользуясь  схемами, привести по одному примеру на каждый вид реорганизации юридического лица.

Слияние – возникновение вместо нескольких старых юридических

лиц одного нового.

Разделение возникновение вместо одного старого юридического лица нескольких новых

Присоединение  вливание одного юридического лица в другое

Преобразование – изменение организационно-правовой формы юридического лица.

Выделение – выделение из юридического лица нового юридического лица без прекращения старого

Самостоятельная работа

Тема 1.2:"Правовое  положение субъектов предпринимательской деятельности"

ОСНОВНЫЕ И ДОПОЛНИТЕЛЬНЫЕ ФОРМЫ СОБСТВЕННОСТИ. ПРАВО НА НАСЛЕДОВАНИЕ

Ситуационные задачи

     1. Гражданин К. удостоверил в нотариальной конторе завещание, согласно которому все свое имущество завещал жене. Через год он составил новое завещание, согласно которому все свое имущество он завещал племяннику. Еще через три месяца гражданин К. обратился в нотариальную контору с заявлением об отмене завещания в пользу племянника. Через некоторое время гражданин К. скончался. Как будет осуществляться наследование? Кто будет наследовать данное имущество? (Обосновать ответ)

     2. Гражданин К. завещал все свое имущество племяннику, однако после смерти гр. К. наследник по завещанию, то есть племянник, отказался от принятия наследства, так как не смог оплатить госпошлину. Какое наследование открывается в этом случае?

     3. Гражданин К. не состоял в браке с гражданкой С. В 1983 году гр-ка С. обратилась в суд с заявлением об установлении отцовства гр. К. в отношении сына Д. , предварительно получив согласие сына. Суд в этом же году удовлетворил исковые требования гр-ки С. , признав отцом ее сына Д. гр. К.

      Гр. К. в 2007 г. умер, не оставив завещания в отношении принадлежащего ему имущества.

     Кто будет наследовать имущество по закону? (обосновать ответ)

      4. Гражданин Н. завещал все свое имущество двум сыновьям С. И Д. Причем на своего старшего сына С. Он возложил обязанность производить ежемесячно до совершеннолетия до совершеннолетия платежи своей дочери от другого брака. Гр. С. умирает после принятия наследства. К кому переходит доля гр. С.? И что происходит с оговоренными в завещании выплатами  дочери  от другого брака  гр. Н.?

     5. Гражданин Н. завещал часть принадлежащего ему дома своему племяннику. Кто наследует остальное имущество (оставшаяся часть дома, автомобиль,  гараж)?

Практическое занятие Тема 1.3 Экономические споры

 "Составление искового заявления в арбитражный суд"

Задание: Пользуясь данными указаниями, составить исковое заявление в арбитражный суд.

В Арбитражный суд г. __________ 
Истец: ___________________________________, 
(укажите полные данные истца: его наименование, адрес, телефон, адрес электронной почты)

Ответчик: ________________________________, 
(укажите полные данные ответчика: его наименование, адрес, телефон, адрес электронной почты)

Исковое заявление о замене поставщиком товара ненадлежащего качества товаром, соответствующим договору поставки

Сумма иска ________________ рублей

Государственная пошлина _____________  рублей

Подробно и обстоятельно изложите все обстоятельства дела: когда и где был заключен договор, каким ГОСТам, ТУ должен был соответствовать товар, при каких обстоятельствах было обнаружено несоответствие его качества заявленному или обычному в таких условиях, какие меры принял покупатель для досудебного урегулирования спора, какими доказательствами подтверждаются заявленные истцом требования и т.д.

В соответствие с п. 1 ст. 518 Гражданского кодекса Российской Федерации получатель, которому поставлены товары ненадлежащего качества, вправе предъявить поставщику требования, предусмотренные статьей 475 Кодекса. Исключение составляют случаи, когда поставщик самостоятельно и без промедления осуществит замену поставленных товаров на те, качество которых будет соответствующим.

В соответствие с абз. 3 п. 2 ст. 475 Гражданского кодекса Российской Федерации в случае, если недостатки товара не были оговорены продавцом, покупатель, которому передан товар ненадлежащего качества, вправе потребовать от продавца замены товара ненадлежащего качества товаром, соответствующим договору.

На основании вышеизложенного и, руководствуясь п. 1 ст. 518, абз. 3 п. 2 ст. 475 Гражданского кодекса Российской Федерации, а также ст. ст. 4, 27, 125, 126 Арбитражного процессуального кодекса Российской Федерации,

ПРОШУ:

Укажите свои требования о замене товара ненадлежащего качества на качественный или о возврате уплаченных за него средств.

Приложения:

1. Копия договора поставки. 
2. Копии документов, подтверждающих наличие неустранимых недостатков товара; 
3. Копия документов, подтверждающих досудебное урегулирование спора. 
4. Квитанция об отправке иска ответчику. 
5. Копии учредительных документы. 
6. Квитанция об уплате государственной пошлины. 
7. Иные документы, подтверждающие вашу позицию. Истец: __________________/_____________________ (М.П.) "___"________ ___ г.

Рекомендации к практическим занятиям по изучению нормативного материала

по теме: 1.4 "Правовое регулирование договорных отношений в хозяйственной деятельности организации"

и самостоятельной работе

по теме: 2.1 "Трудовое право как отрасли права"

 Привлечение  в процессе изучения определенной темы  текста нормативно-правового акта делает изложение  материала аргументированным, способствует конкретизации. Прежде чем приступить к анализу первоисточника, необходимо прочитать документ, получить представление о его структуре. Это первый аспект работы с текстом правового документа. Второй аспект представляет собой конспектирование основных положений и идей первоисточника. Конспектирование не должно сводиться к механическому переписыванию текста. Оно должно быть продуманным, содержащим ответы на поставленные  вопросы с изложением собственных мыслей и выводов. Изучение нормативно-правового акта осуществляется не только  в ходе его комментирования, беседы преподавателя со студентами на семинарских занятиях, но и в процессе самостоятельной работы с правовым источником. Сложные и объемные документы (кодексы) изучаются путем подробного анализа. В ходе работы с правовым актом необходимо воспроизводить отдельные положения текста, осуществлять его анализ. Особое внимание следует обратить на встречающиеся в первоисточнике юридические термины. С целью облегчения работы с правовым документом рекомендуется выписать список основных терминов, понятий. Без усвоения основных юридических терминов невозможно эффективное изучение правового источника, его понимание. После ознакомления с текстом и терминами следует приступить к выполнению поставленного задания. Следует отдавать предпочтение проблемным ситуациям, которые тесно связаны с жизнью, общественными процессами и явлениями. Например, работа с нормативно-правовыми актами, касающимися сферы трудовых правоотношений. Необходимо структурировать информацию, выделять основные моменты. Таким образом, в процессе работы с правовым актом активизируется процесс мышления, умения анализировать и систематизировать материал, что способствует более полному усвоению правовых знаний. В результате систематической работы с текстом нормативно-правового акта  студент должен самостоятельно вести поиск правовой базы, уяснять смысл правовых терминов, использовать их в практической деятельности.

Пример договора банковского вклада

по теме: 1.4 "Правовое регулирование договорных отношений хозяйственной деятельности организации"

Договор

банковского вклада

г. ______________                              "___" ___________  20__г.

________________________________________________________________________,

                     (наименование кредитной организации)

именуем __ в дальнейшем "Банк", в лице _________________________________,

                                            (должность,  Ф.И.О.)

действующего на основании ______________________________________________,

                                  (устава, положения, доверенности)

с одной стороны, и _____________________________________________________,

                        (наименование организации, Ф.И.О. гражданина)

именуем __ в дальнейшем "Вкладчик", в лице _____________________________,

                                               (должность, Ф.И.О.)

действующего на основании  ________________________,  с  другой  стороны,

заключили настоящий договор о нижеследующем:

1. Предмет договора

     1.1. По настоящему договору Банк принимает поступившую от  Вкладчика

(от  ____________  для  Вкладчика)  денежную  сумму  (вклад)  в   размере

________________  рублей  (долларов   США),   обязуется   возвратить   ее

"___"____________ 20__ г. или досрочно по первому требованию Вкладчика на

условиях и в порядке, установленных настоящим договором.

     1.2.  В  течение  срока  действия  договора   Банк   не   вправе   в

одностороннем порядке изменять размер процентов за пользование вкладом.

     1.3. Право на привлечение денежных средств во  вклады  предоставлено

Банку    лицензией     ______________________________     (сведения     о

соответствующей лицензии).

2. Права и обязанности сторон

     2.1. Банк обязуется:

     хранить внесенные Вкладчиком денежные средства  в  сумме  __________

рублей  (долларов  США)  на  открытом  Вкладчику   депозитном   счете   N

__________________;

     возвратить  принятые  денежные  средства  в  день  истечения   срока

действия договора или по первому требованию Вкладчика досрочно;

     своевременно выплачивать  Вкладчику  за  использование  его  средств

вознаграждение в размере  __%  годовых  от  внесенной  суммы.  Сроки  для

начисления      и      выплаты      вознаграждения       устанавливаются:

__________________________________________;

     возвратить сумму вклада досрочно  по  первому  требованию  Вкладчика

досрочно и  выплатить  ему  в  таком  случае  вознаграждение  в  размере,

предусмотренном для вкладов до востребования;

     обеспечить сохранность переданных Вкладчиком Банку денежных средств.

     2.2.  Вкладчик  обязуется  перечислить  (внести  в  кассу  наличными

деньгами) Банку  указанные  в  настоящем  договоре  денежные  средства  в

течение __________ дней со дня заключения договора.

3. Срок действия договора

     3.1.  Срок  действия  договора:  с  "___"____________  20__  г.   по

"___"____________ 20__ г.

     3.2.  До  завершения  сторонами   исполнения   своих   обязательств,

вытекающих  из  настоящего  договора,  соответствующие  условия  договора

сохраняют свою силу.

4. Ответственность сторон

     4.1.  При  просрочке  Банком  начисления  и  выплаты  процентов   за

пользование вкладом, Банк уплачивает Вкладчику неустойку в размере __% от

невыплаченной суммы за каждый день просрочки.

     4.2. При  неисполнении  обязательств  по  возврату  суммы  вклада  и

процентов на вклад по первому требованию вкладчика Банк  обязан  уплатить

Вкладчику неустойку в размере ___% за каждый день просрочки и  возместить

вкладчику убытки в части, не покрытой неустойкой.

     4.3. Меры ответственности сторон,  не  предусмотренные  в  настоящем

договоре, определяются в  соответствии  с  гражданским  законодательством

Российской Федерации.

5. Разрешение споров

     5.1. Споры и разногласия, которые могут  возникнуть  при  исполнении

настоящего договора, будут по возможности разрешаться  путем  переговоров

между сторонами.

     5.2. В случае  невозможности  разрешения  споров  путем  переговоров

стороны  передают  их  на  рассмотрение  _____________   (указать   место

нахождения суда).

6. Адреса и банковские реквизиты сторон

     Банк: ______________________________________________________________

     Вкладчик: __________________________________________________________

     Настоящий договор составлен в двух экземплярах на русском языке. Оба

экземпляра  идентичны  и  имеют  одинаковую  силу.  У  каждой  из  сторон

находится один экземпляр настоящего договора.

     Подписи сторон

     Банк __________________________________________ М.П.

     Вкладчик ______________________________________ М.П.

Тема 2.1: "Трудовое право как отрасль права"

Примерная тематика докладов

1. Понятие, источники трудового права.

2. Основания возникновения трудового правоотношения.

3. Основания изменения трудового правоотношения.

4. Основания прекращения трудового правоотношения.

5. Субъекты трудового правоотношения.

Практическое занятие

Тема 2.2: «Трудовой договор"

Основания прекращения трудового договора

Задание 1.       Работа с ТК РФ

     В ТК РФ  сформулировано 11 общих оснований прекращения трудового договора.

    Задание:

    1. Найдите в Трудовом кодексе РФ и назовите: статью, где сформулированы общие основания прекращения трудового договора.

Задание 2.       Работа с ТК РФ

    1. Прочитайте 11 общих оснований прекращения трудового договора.

    2. Определите  (устно) их классификацию и дайте общую характеристику каждому из оснований.

Задание 3.       Работа с ТК РФ

     Некоторые основания прекращения трудового договора в статье 77 ТК РФ  имеют отсылочный характер и конкретизируются в иных статьях ТК РФ. Например, расторжение трудового договора по инициативе работодателя

(п.4 ст.77) возможно лишь по основаниям, указанным в ст.71 и ст.81 ТК РФ. При расторжении трудового договора по инициативе работодателя в трудовую книжку вносится запись об увольнении со ссылкой на соответствующий пункт ст.81 ТК РФ, в которой конкретизируются основания увольнения по инициативе работодателя. Например: «Уволен в связи с несоответствием работника занимаемой должности или выполняемой работе вследствие недостаточной квалификации, подтвержденной результатами аттестации».

     Задание:

     1. Найдите в статье 77 ТК РФ основания прекращения трудового договора с отсылочным характером.

     2. Запишите пункты статьи 77 ТК РФ с отсылочным характером и статьи ТК РФ, в которых основания прекращения трудового договора конкретизируются.

     3. Зачитать основания прекращения трудового договора, которые конкретизируются в найденных статьях.

Задание 4.       Работа с ТК РФ

     1. Проанализировать ст. 84.1. «Общий порядок оформления прекращения трудового договора».

Примеры ситуационных задач

Тема 2.2"Трудовой договор"

Задача № 1

Условие:

В.,- старшая медицинская сестра 63,  лет в течение 2-х месяцев подряд отказывалась пройти периодический медицинский осмотр по направлению доверенного врача учреждения здравоохранения и предоставляла справки об удовлетворительном состоянии своего здоровья из иных лечебных учреждений города.

За отказ в выполнении требований доверенного врача лечебного учреждения приказами по учреждению ст. м/с В. первоначально было объявлено замечание, выговор, строгий выговор, лишение премии по итогам работы за год. Через 8 дней после вынесения последнего взыскания В была уволена по основаниям п. 5 ст. 81 «Расторжение трудового договора по инициативе работодателя»

Вопросы:

1. Правомерны ли действия администрации в объявлении взысканий

2. Каков порядок обжалования действий администрации работником, требующим своего восстановления на работе и компенсации материального и морального вреда?

Задача № 2

Условие: 

Инженер. М., осуществляя уборку, находясь в подсобном помещении предназначенном для хранения моющих средств, не удержала ведро с теплой водой и опрокинула его на порошки и другие моющие средства, стоящие на полу. В результате проникновения влаги через бумажную упаковку, большое количество санитарных средств было повреждено и непригодно для дальнейшего использования. Были составлены необходимые документы и переданы  на рассмотрение администрации  учреждения.

Вопросы.

1. К каким видам ответственности будет привлечена ин. М.?

2. Имеет ли право ин. М.  на внутреннее совместительство по разным видам деятельности?

3. Может ли ин. М. быть освобождена от _______________ ответственности, если на ее попечении находится 3-е малолетних детей?

Задача № 3

Условие: Гражданин О., врач-дерматолог с 12-летним стажем обратился в отдел кадров городской клинической больницы по поводу трудоустройства на должность врача консультанта (основная работа). Начальник отдела кадров П., зная об имеющейся вакансии приняла у О. необходимые для трудоустройства документы кроме отсутствующей медицинской справки. Заявление о приеме на работу датировано 16.01.2014 г., трудовой договор датирован тем же числом. К труду О. приступил с 17.01.2014г.

Вышедший 23.01.2014 г. из очередного отпуска гл. врач больницы отказался визировать заявление и трудовой договор О. сославшись на распоряжение органа управления здравоохранения о направлении на трудоустройство по государственному распределению выпускника медицинского ВУЗа С. от 14.01.2014г.. Врачу О. было отказано в предоставлении работы. Выпускник С. на работу по распределению не вышел, сославшись на изменения в семейном положении.

Вопросы:

1. Оцените правомерность действий администрации в отношении субъектов описанных правоотношений

2. Определите алгоритм действий врача О., как работника, отработавшего 5 рабочих дней

3. Каковы действия органа управления здравоохранением по отношению к выпускнику С.

4. Какие виды ответственности могут понести стороны описанного в условии задачи правоотношения.

Задача № 4.

Условие: Трудовой коллектив вышел с требованием к администрации учреждения о рассмотрении проекта коллективного договора и его дальнейшего утверждения. В свою очередь, администрация , сославшись на форму собственности учреждения и малочисленность инициативной группы, отказалась от заключения коллективного договора, предложив сотрудникам отделения пересмотреть условия их трудовых договоров в индивидуальном порядке.

Вопросы.

1. Оцените правомерность действий

- трудового коллектива

- администрации

2. Рассмотрите алгоритм действий трудового коллектива и администрации по отношению к сотрудникам.

Задача № 5 

Гражданин N., подписывая трудовой договор (на неопределенный срок), не обговорил дату начала работы. Таким образом, в трудовом договоре не определен  день начала работы. Гражданин N., воспользовавшись этим, вышел на работу через один рабочий день после вступления договора в силу. Работодатель аннулировал трудовой договор. Правомочны ли данные действия работодателя? (подтвердите свой ответ статьей ТК РФ)

Задача № 6

Гражданина М. заключил с работодателем срочный трудовой договор на три года. После истечения этого срока гражданин М. продолжал работу. Ни одна из сторон не потребовала расторжения срочного трудового договора в связи с истечением срока его действия. Как будут оформляться данные трудовые отношения? Что произойдет с истекшим срочным трудовым договором? (подтвердите свой ответ статьей ТК РФ)

Задача № 7

          Работодатель направил своего работника на обучение (за счет средств работодателя). При заключении трудового договора данный пункт не был оговорен и указан в данном трудовом договоре. Соглашения об обучении не существует. Работник увольняется без уважительных причин, не отработав у работодателя 3 года. Обязан ли работник возместить затраты, понесенные работодателем на его обучение, исчисленные пропорционально фактически не отработанному после окончания обучения времени? (подтвердите свой ответ статьей ТК РФ)

          Задача № 8

    Начальнику отдела кадров поступили заявления:


а)  Рылеева о предоставлении дополнительных оплачиваемых выходных в месяц (по пятницам) для ухода за больным сыном – инвалидом с детства. Известно, что мать ребенка трудоспособна и не работает;

б)  Еремеева об использовании донорских дней с 15 по 19 августа на основании медицинских справок о сдаче крови 20 июня прошлого года, во время пребывания в отпуске, и 17 мая в рабочий день и 20 июля этого года. Известно, что в день сдачи крови 20 июля он вышел на работу после обеда;

в) Нагиева, имеющего годовалого ребенка, о его выходе на работу до истечения отпуска по уходу за ним. Нагиев просил установить ему семичасовой рабочий день, перерывы для кормления ребенка, а также сохранить выплату пособия по уходу за ребенком. Работать он хотел по следующему графику: с 9 до 12 ч.работа, с 12 ч.до 12-30 перерыв для кормления ребенка, с 12-30 перерыв для отдыха и питания, с 13-30 до 16-30 работа, с 16-30 до 17 ч.перерыв для кормления ребенка. Известно, что жена Нагиева после рождения ребенка находится в больнице.


Какие решения должен принять начальник отдела кадров. Подготовьте мотивированные ответы по каждому случаю.

Задача № 10

            Игнатьева, мать двоих детей, находилась в очередном отпуске с 1июля 2007 года по 10 августа 2007 года. 8 августа 2007 года она обратилась к руководителю организации с просьбой о продлении ей отпуска на десять дней, так как с 21 по 30 июля в связи с болезнью ребенка ей был выдан листок нетрудоспособности. Руководитель организации отказался продлить Игнатьевой отпуск. Правомерно ли решение руководителя данной организации? В каких случаях и в каком порядке допускается продление и перенесение отпусков?

Вопросы по теме 2.3: "Рабочее время и время отдыха. Оплата и нормирование труда"

1. Нормальная продолжительность рабочего времени.

2. Неполное рабочее время.

3. Режим рабочего времени.

4. Выходные и нерабочие праздничные дни.

5. Отпуска.

6.Оплата труда в особых условиях.

7. Ответственность работодателя за нарушение сроков выплаты     заработной платы.

8. Оплата труда при выполнении работ различной квалификации.

9. Сущность и задачи нормирования труда.

10.  Норма труда как мера труда, ее экономическое и социальное значение.

11. Функции нормирования труда.

12. Виды норм труда.

13. Классификация норм труда.

Самостоятельная работа

Тема 2.4: «Материальная ответственность сторон трудового договора» с использованием ТК РФ»

Задание 1.       Работа с ТК РФ

     Трудовое законодательство предусматривает два вида материальной ответственности: работника перед работодателем и работодателя перед работником.

     Материальная ответственность работодателя перед работником наступает в случае неисполнения им обязанностей, установленных ст. 22 ТК РФ.

     Задание:

     1. Найдите и проанализируйте ст. 22 ТК РФ.

Задание 2.       Работа с ТК РФ

     В соответствии с данной статьей работодатель обязан: обеспечивать безопасность и условия труда, соответствующие государственным нормативным требованиям охраны труда; обеспечивать работникам равную оплату за труд равной ценности; знакомить работников под роспись с принимаемыми  локальными  нормативными актами и т.д.    

    Материальная ответственность работодателя наступает, если вследствие неисполнения перечисленных в ст. 22 ТК РФ обязанностей работнику причинен ущерб.

     Задание:

     1. Найдите статьи в ТК РФ, где  сформулированы  данные положения и объясните, в результате чего работодатель обязан возместить работнику материальный ущерб.

Задание 3.       Работа с ТК РФ

      Кроме того, ст.237 ТК РФ обязывает работодателя возместить работнику моральный вред, причиненный неправомерными действиями или бездействием.

     Задание:

     1. Прочитайте ст.237 ТК РФ и подумайте, в первую очередь, об обязанности работодателя, какого рода материального возмещения говорит ТК РФ. Приведите возможные примеры.

     Задание 4.      Работа с ТК РФ

     Согласно ст.241 «За причиненный ущерб работник несет материальную ответственность в пределах своего среднего месячного заработка, если иное не предусмотрено настоящим Кодексом или иными федеральными законами».

     Полная материальная ответственность работника состоит в его обязанности возмещать причиненный работодателю прямой действительный ущерб в полном размере (ст.242 ТК РФ).

     Задание:

     1. Проанализируйте статью и ответьте на вопрос: "В каких случаях на работника возлагается полная материальная ответственность?".

Задание 5.      Работа с ТК РФ

     1. Просмотрев главу «Материальная ответственность работника», сформулировать ответ на вопрос:

    " Каков порядок взыскания ущерба?"

Самостоятельная работа

Раздел 1.  Право и экономика.

Раздел 2.  Правовое регулирование трудовых отношений.

1 ВАРИАНТ

1Ликвидация юридического лица. Несостоятельность (банкротство) предприятия.

2. Представительства и филиалы..

3. Общие положения о хранении.

4. Трудовое право. Ситуационная задача:

     Гражданин N. подписывая трудовой договор (на неопределенный срок) не обговорил дату начала работы. Таким образом, в трудовом договоре не определен  день начала работы. Гражданин N., воспользовавшись этим, вышел на работу через один рабочий день после вступления договора в силу. Работодатель аннулировал трудовой договор. Правомочны ли данные действия работодателя? (обосновать ответ)

2 ВАРИАНТ

1. Понятие и виды юридических лиц.

2. Договор купли-продажи недвижимости.

3. Расчеты.

4. Трудовое право. Ситуационная задача:

     Гражданина М. заключил с работодателем срочный трудовой договор на три года. По истечении этого срока гражданин М. продолжал работу. Ни одна из сторон не потребовала расторжения срочного трудового договора в связи с истечением срока его действия. Как будут оформляться данные трудовые отношения? Что произойдет с истекшим срочным трудовым договором? (обосновать ответ).

3 ВАРИАНТ

1. Реорганизация предприятия.

2. Договор розничной купли-продажи.

3. Договор банковского вклада.

4. Трудовое право. Ситуационная задача:

    Работодатель направил своего работника на обучение (за счет средств работодателя). При заключении трудового договора данный пункт не был оговорен и указан в данном трудовом договоре. Соглашения об обучении не существует. Работник увольняется, без уважительных причин, не отработав у работодателя 3 года. Обязан ли работник возместить затраты, понесенные работодателем на его обучение, исчисленные пропорционально фактически не отработанному после окончания обучения времени? (обосновать ответ)

4 ВАРИАНТ

1. Основные положения об акционерных  обществах.

2 Договор финансовой аренды (договор лизинга).

3. Договор банковского счета.

4.  Ситуационная задача:

     Гражданин N. подписывая трудовой договор (на неопределенный срок) не обговорил дату начала работы. Таким образом, в трудовом договоре не определен  день начала работы. Гражданин N., воспользовавшись этим, вышел на работу через один рабочий день после вступления договора в силу. Работодатель аннулировал трудовой договор. Правомочны ли данные действия работодателя? (обосновать ответ)

5 ВАРИАНТ

1. Основные положения об обществах с ограниченной ответственностью.

2. Договор аренды зданий и сооружений.

3. Специальные виды хранения.

4. Трудовое право.  Ситуационная задача:

     Гражданина М. заключил с работодателем срочный трудовой договор на

три года. По истечении этого срока гражданин М. продолжал работу. Ни одна из сторон не потребовала расторжения срочного трудового договора в связи с истечением срока его действия. Как будут оформляться данные трудовые отношения? Что произойдет с истекшим срочным трудовым договором? (обосновать ответ)

6 ВАРИАНТ

1. Основные положения об обществах с дополнительной ответственностью.

2. Договор контрактации.

3. Заем и кредит.

4. Трудовое право.  Ситуационная задача:

    Работодатель направил своего работника на обучение (за счет средств работодателя). При заключении трудового договора данный пункт не был оговорен и указан в данном трудовом договоре. Соглашения об обучении не существует. Работник увольняется, без уважительных причин, не отработав у работодателя 3 года. Обязан ли работник возместить затраты, понесенные работодателем на его обучение, исчисленные пропорционально фактически не отработанному после окончания обучения времени? (обосновать ответ)

Практическое занятие

Тема 3.1: "Административные правонарушения и административная

ответственность"

      1. На каждое административное наказание привести по 5 любых примеров (указывая статьи нормативного акта) административных правонарушений, используя Кодекс административных правонарушений.

      2.  Описать этапы административного процесса.

       3.  Из Кодекса административных правонарушений выписать меры, которые вправе применять уполномоченное лицо в целях пресечения административного правонарушения. Привести по одному примеру (указывая статьи нормативного акта) на каждую применяемую "меру".

.

Срезовый тест

1. Юридические лица это:

1) организации, учреждения, предприятия.

2) граждане

3) учредители.

2. Формы реорганизации юридического лица

1) присоединение, слияние.

2) выделение, разделение.

3) оба варианта ответов верны.

3.Способы ликвидации юридического лица

1) По решению суда. банкротство

2) По решению органов местного самоуправления.

4. Виды собственности

1) частная. коллективная, юридическая.

2) частная, государственная, муниципальная

5. С какого момента юридическое лицо считается созданным:

1) с момента заключения учредительного договора

2) с момента утверждения устава учредителями

3) с момента государственной регистрации

4) с момента начала деятельности

6. Определите правовую природу договора купли-продажи:

1) реальный, односторонний, возмездный;

2) консенсуальный, возмездный, двусторонний;

3) консенсуальный, односторонний, возмездный;

4)  реальный, двусторонний, возмездный;

5) в пользу третьего лица.

7. По договору купли-продажи продавец обязуется передать покупателю имущество:

1) в собственность;

2) в пользование;

3) во временное владение;

4) во временное владение и пользование;

5) для доставки в пункт назначения.

8. Риск случайной гибели или повреждения предмета договора купли-продажи переходит на покупателя с момента:

1) исполнения покупателем обязанности по оплате товара;

2) перехода к покупателю права собственности на товар;

3) исполнения продавцом обязанности по передаче товара покупателю;

4) заключения договора купли-продажи;

5) использования товара покупателем.

9. В случае продажи товара ненадлежащего качества покупатель вправе требовать от продавца:

1) расторжения договора и возврата уплаченной за товар денежной суммы;

2) соразмерного уменьшения покупной цены;

3) безвозмездного устранения недостатков товара в разумный срок;

4) замены товара ненадлежащего качества на товар, соответствующий договору;

5) совершения одного из перечисленных действий по выбору покупателя.

10. По договору розничной купли-продажи товар передается покупателю для:

1) государственных нужд;

2) использования в предпринимательской деятельности;

3) последующей продажи;

4) личного, домашнего, семейного или иного использования, не связанного с предпринимательской деятельностью;

5) использования в иных целях, не связанных с личным, домашним, семейным и иным подобным использованием.

11. Предложение о заключении договора розничной купли-продажи, содержащееся в каталогах, рекламе, описаниях товаров, обращенное к неопределенному кругу лиц, признается:

1) коносаментом;

2) индоссаментом;

3) публичной офертой;

4) цессией;

5) дисконтом.

12. Договор купли-продажи недвижимости считается заключенным с момента:

1) подписания договора сторонами;

2) передачи покупателю имущества, предусмотренного договором;

3) оплаты стоимости передаваемого имущества;

4) нотариального удостоверения договора;

5) государственной регистрации перехода права собственности. 

13. Для отчуждения жилого помещения, в котором проживают несовершеннолетние члены семьи собственника такого помещения, требуется:

1) согласие самих несовершеннолетних членов семьи;

2) согласие органа опеки и попечительства;

3) согласие органов, регистрирующих переход права собственности;

4) согласие нотариуса;

5) не требуется чьего-либо согласия.

14. Право собственности на предприятие переходит к покупателю с момента:

1) подписания сторонами договора;

2) подписания сторонами передаточного акта;

3) регистрации договора;

4) государственной регистрации указанного права;

5) оплаты стоимости предприятия.

15. Нормальная продолжительность рабочего времени работников в учреждении не может превышать:

1) 36 часов в неделю;

2) 40 часов в неделю;

3) 48 часов в неделю;

4) 50 часов в неделю.

16. Работники имеют право расторгнуть трудовой договор, заключенный на неопределенный срок, предупредив об этом работодателя письменно:

1) за 2 дня;

2) за 2 недели;

3) за 1 месяц;

4) за 3 месяца.

 17. Ежегодный основной оплачиваемый отпуск предоставляется работникам продолжительностью не менее:

1) 28 календарных дней;

2) 30 рабочих дней;

3) 42 календарных дня;

4) 48 рабочих дней

18. За нарушения трудовой дисциплины работодатель имеет право применить следующие дисциплинарные взыскания:

1) предупреждение, лишение премии, исправительные работы, выговор;

2) замечание, выговор, увольнение;

3) предупреждение, замечание, отстранение от работы;

4) замечание, предупреждение, штраф, выговор.

19. Прием на работу оформляется:

1) в устной форме;

2) в устной или письменной - по соглашению сторон;

3) в письменной форме;

4) правильный ответ отсутствует

20. Трудовой договор заключается:

1) в письменной форме;

2) в устной или письменной форме;

3) по соглашению работника и работодателя в устной или письменной форме;

4) как решит профком.

21. При увольнении работника выплата всех сумм, причитающихся ему от учреждения, производится:

 1) через неделю после увольнения;

 2) в день увольнения;

3) когда будут деньги в кассе;

4) по усмотрению работодателя.

22. Срок испытания при приеме на работу не может превышать:

 1) 1 недели;

 2) 2-х недель;

3) 2-х месяцев;

4) 3-х месяцев.

23. Трудовое право регулирует следующие вопросы:

1) брака и семьи;

2) в области исполнительной власти;

3) связанные с совершением преступлений и установлением уголовной ответственности;

4) в области отношений работника и работодателя.

24. Заработная плата должна выплачиваться:

1) один раз в месяц;

2) не реже чем каждые полмесяца;

3) не реже чем один раз в неделю;

4) верный ответ отсутствует

25. Прием работника на работу оформляется:

1) постановлением;

2) указом;

3) инструкцией;

4) приказом

26. При увольнении работника работодатель обязан выдать ему трудовую книжку:

1) в день увольнения;

2) через неделю после увольнения;

3) через месяц после увольнения;

4) по усмотрению работодателя.

27. К работе в ночное время не допускаются:

1) только беременные женщины;

2) только несовершеннолетние;

3) беременные женщины и несовершеннолетние;

4) верный ответ отсутствует

28. Действия, регулируемые трудовым правом:

1) выплата заработной платы;

2) купля-продажа товаров;

3) заключение брачного договора;

4) расторжение брака.

29. Необоснованный отказ в приеме на работу:

1) запрещается;

2) разрешается;

3) разрешается в исключительных случаях;

4) верный ответ отсутствует

30. Основным документом о трудовой деятельности и трудовом стаже работника является:

1) трудовая книжка;

2) паспорт;

3) диплом;

4) сертификат специалиста

31. Оплачиваемый отпуск должен предоставляться работнику:

1) ежегодно;

2) один раз в 1,5 года;

3) один раз 2 года;

4) в сроки, определяемые работодателем.

32. При расторжении трудового договора в связи с ликвидацией организации либо сокращением численности или штата работников организаций, увольняемому работнику выплачивается:

1) выходное пособие;

2) премия;

3) аванс;

4) отпускные

33. Основной источник трудового права:

1) Кодекс РФ об административных правонарушениях;

2) Гражданский кодекс РФ;

 3) Семейный кодекс РФ;

 4) Трудовой кодекс РФ

34. До применения дисциплинарного взыскания работодатель должен затребовать от работника:

1) устное объяснение проступка работника;

2) письменное объяснение проступка работника;

3) свидетелей, подтверждающих невиновность работника;

4) верный ответ отсутствует

35. Ежегодный основной оплачиваемый отпуск предоставляется работникам продолжительностью не менее:

1) 28 календарных дней;

2) 30 рабочих дней;

3) 42 календарных дня;

4) 48 рабочих дней

36. Срочный трудовой договор заключается на срок не более:

1) 1-гогода;

2) 3-х лет;

3) в 5 лет;

4) в 7 лет.

37. 3акпючение трудового договора допускается с лицами, достигшими возраста:

1) 16лет;

2) 17 лет;

3) 18лет;

4) 21 года

38. Прогул - это отсутствие на работе без уважительных причин:

1) более 2-х часов;

2) более 4-х часов;

3) в пределах 3-х часов;

4) в пределах 4-х часов.

39. Однократные грубые нарушения работниками трудовых обязанностей - это:

1) прогул;

2) появление на работе в состоянии алкогольного, наркотического или токсического опьянения;

4) опоздание до 4 часов

40. С согласия одного из родителей и органа опеки и попечительства трудовой договор может быть заключен с учащимся, достигшим возраста:

1) 14лет;

2) 15 лет;

3) 16лет;

4) 18 лет

41. Срок испытания, устанавливаемый Трудовым кодексом РФ для руководителей их заместителей, главных бухгалтеров и их заместителей не должен превышать:

1) 2-x месяцев;

2) 3-х месяцев;

3) 6 месяцев;

4) 9 месяцев

42. Разглашение работником охраняемой законом тайны - государственной, коммерческой или служебной может повлечь за собой в соответствии со ст. 81 Трудового кодекса РФ:

1) расторжение трудового договора по инициативе работодателя;

2) объявление работнику замечания;

3) объявление работнику выговора;

4) предупреждение работника о неполном служебном соответствии

43. Условие об установлении конкретному работнику испытательного срока при приеме на работу должно быть указано:

1) в коллективном договоре;

2) в правилах внутреннего трудового распорядка организации;

3) в Уставе организации;

4) в трудовом договоре

44. Право на использование отпуска за первый год работы возникает у работника по истечении:

1) четырех месяцев его непрерывной работы в данной организации;

2) шести месяцев его непрерывной работы в данной организации;

3) одиннадцати месяцев его непрерывной работы в данной организации; 4) верный ответ отсутствует

45. Взыскания, применяемые к работнику работодателем, называются:

1) гражданско-правовыми;

2) уголовно-правовыми;

3) административными;

4) дисциплинарными

46. Административная ответственность наступает с

1) 14 лет

2) 16 лет

3) 18 лет.

47. Из предложенного списка выделите административные взыскания:

1) выговор

2) штраф

3) лишение спец. прав

4) лишение свободы

5) административный арест

6) выдворение из пределов Р.Ф.

48.  Дисквалификация, как административное наказание заключается в…

1) лишении физического лица орденов и наград, льгот и почестей;

2) лишении физического лица права занимать руководящие посты в государственных и муниципальных органах власти;

3) лишении физического лица права занимать руководящие должности в исполнительном органе управления юридического лица, входить в совет директоров, осуществлять предпринимательскую деятельность по управлению юридическим лицом, а также осуществлять управление юридическим лицом.

49. Возможно ли принудительное административное выдворение за пределы Российской Федерации иностранного гражданина или лица без гражданства?

1) да;

2) нет.

50. Включается ли срок административного задержания в срок административного ареста?

1) да;

2) нет.

51. Привлечение к административной или уголовной ответственности физического лица…

1) освобождает от административной ответственности за данное правонарушение юридическое лицо;

2) не освобождает от административной ответственности за данное правонарушение юридическое лицо.

52. Иностранные граждане, лица без гражданства и иностранные юридические лица, совершившие на территории Российской Федерации административные правонарушения…

1) не подлежат административной ответственности;

2) подлежат административной ответственности в рамках специальных международных актов;

3) подлежат административной ответственности на общих основаниях.

53. Административный арест назначается…

1) полномочным административным органом;

2) должностным лицом;

3) судом.

54. Подлежат ли административной ответственности по действующему законодательству юридические лица?

1) да;

2) нет;

3) только частные предприниматели.

55. Какие виды административных наказаний предусмотрены действующим административным законодательством:

1) всего 10: предупреждение; административный штраф;  конфискация орудия; лишение специального права; административный арест; административное выдворение; дисквалификация, административное приостановление деятельности; обязательные работы; административный запрет на посещение мест проведения официальных спортивных соревнований в дни их проведения.

2) всего восемь: предупреждение; административный штраф; возмездное изъятие орудия; конфискация орудия; лишение специального права; административный арест; административное выдворение; дисквалификация;

3) всего шесть: предупреждение; административный штраф; возмездное изъятие орудия; конфискация орудия; лишение специального права; административный арест.



Предварительный просмотр:

Техникум технологий и дизайна

УТВЕРЖДАЮ

Директор ТТД  «МГОТУ»

_________ Т.Е. Ковалева

«___»_____________  201__ г.

Фонд оценочных средств по учебной дисциплине

«Правовое обеспечение профессиональной деятельности»

программы подготовки специалистов среднего звена по специальности

38.02.04 Коммерция (по отраслям)

базовой подготовки

Королев, 2019

СОДЕРЖАНИЕ

  1. ПАСПОТ ФОНДА оценочных средств        3
  2. Результаты освоения учебной дисциплины, подлежащие проверке         5
  3. Оценка освоения учебной дисциплины        .... 8
  4. Формы и методы оценивания…………………………………..…8
  1. Задания для оценки освоения дисциплины 

(ПРИЛОЖЕНИЕ 1)........................................................................................11

  1. ПЕРЕЧЕНЬ ТИПОВЫХ ЗАДАНИЙ/ВОПРОСОВ ДЛЯ ПРОМЕЖУТОЧНОЙ аттестации по учебной дисциплине.13
  2. приложение 1.……………………………………………………………....15

 


  1. ПАСПОРТ ФОНДА ОЦЕНОЧНЫХ СРЕДСТВ

        В результате освоения учебной дисциплины  ПОПД обучающийся должен обладать предусмотренными  ФГОС по специальности 38.02.04 Коммерция (по отраслям) базовой подготовки следующими умениями, знаниями, которые формируют профессиональную компетенцию, и общими компетенциями:

уметь:

1. использовать необходимые нормативные документы;

2.защищать свои права в соответствии с гражданским, гражданско-процессуальным и трудовым законодательством;

3. осуществлять профессиональную деятельность в соответствии с действующим законодательством;

4. определять организационно-правовую форму организации;

5. анализировать и оценивать результаты и последствия деятельности (бездействия) с правовой точки зрения.

знать:

1. основные положения Конституции Российской Федерации;

2. права и свободы человека и гражданина, механизмы их реализации;

3. основы правового регулирования коммерческих отношений в сфере профессиональной деятельности;

4. законодательные акты и другие нормативные документы, регулирующие правоотношения в процессе профессиональной деятельности;

5. организационно-правовые формы юридических лиц;

6. правовое положение субъектов предпринимательской деятельности;

7. права и обязанности работников в сфере профессиональной деятельности;

8. порядок заключения трудового договора и основания для его прекращения;

9. правила оплаты труда;

10.  роль государственного регулирования в обеспечении занятости населения;

11. право социальной защиты граждан;

12. понятие дисциплинарной и материальной ответственности работника;

13. виды административных правонарушений и административной ответственности;

14. нормы защиты нарушенных прав и судебный порядок разрешения споров;

  ОК 1. Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес.

  ОК 2. Организовывать собственную деятельность, выбирать типовые методы и способы выполнения профессиональных задач, оценивать их эффективность и качество.

  ОК 3. Принимать решения в стандартных и нестандартных ситуациях и нести за них ответственность.

  ОК 4. Осуществлять поиск и использование информации, необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач, профессионального и личностного развития.

  ОК 6. Работать в коллективе и команде, эффективно общаться с коллегами, руководством, потребителями.

  ОК 7. Брать на себя ответственность за работу членов команды (подчиненных), результат выполнения заданий.

  ОК 12. Соблюдать действующее законодательство и обязательные требования нормативных документов, а также требования стандартов, технических условий.

  ПК 1.1. Участвовать в установлении контактов с деловыми партнерами, заключать договора и контролировать их выполнение, предъявлять претензии и санкции.

  ПК 1.3. Принимать товары по количеству и качеству.

Формой аттестации по учебной дисциплине является дифференцированный зачет.

2. РЕЗУЛЬТАТЫ ОСВОЕНИЯ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ,

ПОДЛЕЖАЩИЕ ПРОВЕРКЕ

В результате аттестации по учебной дисциплине осуществляется комплексная проверка следующих умений и знаний, а также динамика формирования общих компетенций:

Таблица 1

Результаты обучения:  умения, знания и общие компетенции

Показатели оценки результата

Форма контроля и оценивания

Уметь:

У 1. Использовать необходимые нормативные документы.

ОК. 2, 4, 6, 8, 11, 12

ПК. 1.1, 1.3

Воспроизводить отдельные положения текста нормативно-правового акта, осуществлять его анализ.

Усвоить основные юридические термины.

Решать проблемные ситуации.

Практические занятия

Устный опрос

 Анализа  статей нормативно-правового акта

Самостоятельная работа

Срезовый тест

У 2. Защищать свои права в соответствии с гражданским, гражданским процессуальным и трудовым законодательством.

ОК. 1, 2, 3., 6, 7, 12

ПК. 1.1

Анализировать и решать проблемные ситуации.

Ориентироваться  

в законодательной базе.

Правильно применять нормы права.

Уяснять смысл правовых терминов, использовать их в практической деятельности.

Практические занятия

Устный опрос

 Анализа  статей нормативно-правового акта

Самостоятельная работа

Срезовый тест

У 3. Осуществлять профессиональную деятельность в соответствии с действующим законодательством.

ОК. 2, 4, 6, 8, 11, 12

ПК. 1.1, 1.3

Понимать значение изученного.

Осуществлять  анализ статей нормативно-правовых актов, применять на практике.

Ориентироваться  

в законодательной базе.

Использовать изученный материал в конкретных условиях и в новых ситуациях.

Практические занятия

Устный опрос

 Анализа  статей нормативно-правового акта

Самостоятельная работа

Срезовый тест

У 4. Определять организационно-правовую форму организации.

ОК.  4

ПК. 1.1

Усвоить основные юридические термины.

Использовать понятия и принципы в новых ситуациях.

Применять изученные нормы в конкретных практических ситуациях.

Демонстрировать правильное применение метода.

Анализа  статей нормативно-правового акта

Самостоятельная работа

Срезовый тест

У 5. Анализировать и оценивать результаты и последствия деятельности (бездействия) с правовой точки зрения.

ОК. 1, 3, 4, 12

ПК. 1.1

Осуществлять  анализ статей нормативно-правовых актов, применять на практике.

Использовать понятия и принципы в новых ситуациях.

Применять законы в конкретных практических ситуациях.

Демонстрировать правильное применение метода.

Комбинировать элементы.

Использовать изученный материал в конкретных условиях и в новых ситуациях.

Решать проблемные ситуации.

Практические занятия

Устный опрос

 Анализа  статей нормативно-правового акта

Самостоятельная работа

Срезовый тест

Знать:

1.Основные положения Конституции Российской Федерации.

Запоминание и воспроизведение.

Устный опрос

2. Права и свободы человека и гражданина, механизмы их реализации.

В зависимости от сферы общественных отношений, в которой человек и гражданин реализует свои права и свободы, различать личные(гражданские), политические,

 экономические, социальные и культурные права человечка.

Устный опрос

3. Основы правового регулирования коммерческих отношений в сфере профессиональной деятельности.

Понимать значение изученного. Например, интерпретировать материал  (объяснение, краткое изложение).

Устный опрос

Срезовый тест

4. Законодательные акты и другие нормативные документы, регулирующие правоотношения в процессе профессиональной деятельности.

Осуществлять  анализ статей нормативно-правовых актов, применять на практике.

Оценивать значение того или иного материала.

Воспроизводить отдельные положения текста нормативно-правового акта, осуществлять его анализ.

Усвоить основные юридические термины.

Решать проблемные ситуации

5. Организационно-правовые формы юридических лиц.

Использовать понятия и принципы в новых ситуациях.

Применять законы, теории в конкретных практических ситуациях.

Демонстрировать правильное применение метода.

Комбинировать элементы.

Анализа  статей нормативно-правового акта

Самостоятельная работа

Срезовый тест

6. Правовое положение субъектов предпринимательской деятельности.

Понимать факты, правила и принципы.

Применять правила, методы, понятия, законы, принципы, теории.

Устный опрос

 Анализа  статей нормативно-правового акта

Самостоятельная работа

Срезовый тест

7. Права и обязанности работников в сфере профессиональной деятельности.

Знать (запоминать и воспроизводить) материал.

Решать проблемные ситуации.

Анализ  статей нормативно-правового акта

Устный опрос

8. Порядок заключения трудового договора и основания для его прекращения.

Понимать значение изученного.

Преобразовывать словесный материал в определенную форму.

Использовать изученный материал в конкретных условиях и в новых ситуациях.

Решать проблемные ситуации.

Анализ  статей нормативно-правового акта

Устный опрос

Практическое занятие

Ситуационные задачи

Срезовый тест

9. Правила оплаты труда.

Осуществлять анализ статей ТК РФ.

Устный опрос

Срезовый тест

10. Роль государственного регулирования в обеспечении занятости населения.

Знать (запоминать и воспроизводить) употребляемые термины.

Знать конкретные факты.

Анализ  статей нормативно-правового акта

11. Право социальной защиты граждан.

Ориентироваться  

в законодательной базе.

Использовать изученный материал в конкретных условиях и в новых ситуациях.

Анализ  статей нормативно-правовых актов

12. Понятие дисциплинарной и материальной ответственности работника.

Уяснение смысла правовых терминов, использовать их в практической деятельности.

Устный опрос

Самостоятельная работа

Срезовый тест

13. Виды административных правонарушений и административной ответственности.

Использовать изученный материал в конкретных условиях и в новых ситуациях.

Самостоятельная работа

Срезовый тест

14. Нормы защиты нарушенных прав и судебный порядок разрешения споров.

Решать проблемные ситуации.

Правильно применять нормы права.

Разбираться в судебной системе РФ (подсудность, подведомственность, судебные инстанции). Составлять исковые заявления в суд.

Самостоятельная работа

Практическое занятие

3. ОЦЕНКА ОСВОЕНИЯ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

3.1. Формы и методы оценивания

Предметом оценки служат умения и знания, предусмотренные ФГОС по дисциплине "Правовое обеспечение профессиональной деятельности", направленные на формирование общих и профессиональных компетенций.

         Оценка освоения данной дисциплины предусматривает проведение дифференцированного зачета. 

Критерии оценки при проведении дифференцированного зачета

Оценка «5» (отлично) выставляется за глубокое и полное овладение содержанием учебного материала. Студент владеет понятийным аппаратом и умеет: высказывать и обосновывать свои суждения, грамотно и логично излагать ответ (как в устной, так и в письменной форме).

Оценка «4» (хорошо) выставляется, если студент в полном объеме освоил учебный материал, владеет понятийным аппаратом, ориентируется в изученном материале, грамотно и логично излагает ответ, но содержание и форма ответа имеют отдельные неточности.

Оценка «3» (удовлетворительно) выставляется, если студент обнаруживает знание и понимание основных положений учебного материала, но излагает его неполно, непоследовательно, допускает неточности в определении понятий. Не умеет доказательно обосновать свои суждения.

Оценка «2» (неудовлетворительно) выставляется, если студент имеет разрозненные, бессистемные знания, не умеет выделять главное и второстепенное, допускает ошибки в определении понятий, искажающие их смысл, беспорядочно и неуверенно излагает материал.

Контроль и оценка освоения учебной дисциплины по темам (разделам)

Таблица 2

Элемент учебной дисциплины

Формы и методы контроля

Текущий контроль

Промежуточная аттестация

Форма контроля

Проверяемые  У, З,  ОК, ПК

Форма контроля

Проверяемые   У, З,  ОК, ПК

Раздел 1.  Право и экономика.

Срезовый тест

Самостоятельная работа

Д/З

У1, У2, У3, У4, У5

З 1, З2, З3, З4, З5, З6, З14

 ОК1,ОК 2, ОК3,  ОК4, ОК 6, ОК7, ОК12

ПК1.1, ПК1.2

Тема 1.1 Введение. Правовое регулирование экономических отношений.

Устный опрос

У1, У2, У3

З 1, З2, З3

ОК 1, ОК 2, ОК 12

Тема 1.2 Правовое положение субъектов предпринимательской деятельности.

Устный опрос

Анализа  статей нормативно-правового акта

Самостоятельная работа

У1, У2, У3, У4, У5

З 4, З5, З6

ОК 2, ОК3,  ОК4, ОК 6, ОК7, ОК12

Тема 1.3. Экономические споры

Самостоятельная работа

Практическое занятие

У1, У2, У5

З4, З14

ОК 6, ОК12

ПК 1.1

Тема 1.4.  Правовое регулирование договорных отношений в хозяйственной деятельности организации.

Работа студентов  со статьями ГК РФ

Практические занятия

 У1, У2, У3, У5

З4

ОК 1, ОК 2, ОК 6, ОК4, ОК7, ОК12

ПК1.1, ПК1.2

Раздел 2.  Правовое регулирование трудовых отношений.

Срезовый тест

Самостоятельная работа

Д/З

У1, У2, У3,У4,  У5

З 1, З4, З7, З8, З9, З10,З11, З12,З14

ОК 3, ОК4, ОК6, ОК7, ОК12

Тема 2.1 Трудовое право как отрасль права.

Заслушивание докладов

У1, У2

З 1, З4, З8,З10

ОК 3, ОК 6, ОК12

Тема. 2.2. Трудовой договор

Анализ  статей нормативно-правового акта

Самостоятельная работа

Практическое занятие

У1, У2, У3, У5

 З4,З7, З8

ОК 3, ОК4, ОК6, ОК7, ОК12

Тема 2.3. Рабочее время и время отдыха.

Устный опрос

У1, У2, У4

З4, З7, З9, З11,З14

ОК 3, ОК4, ОК12

Тема 2.4.  Оплата и нормирование труда.

Устный опрос

У1, У2, У5

З4, З8,З9,З11, З12

ОК12

Тема  2.5. Трудовая  дисциплина.

Устный опрос

У1, У2, У3, У5

З4,  З7, З12, З14

ОК 1, ОК7, ОК12

Тема 2.6.Материальная ответственность сторон трудового договора.  

Самостоятельная работа

У1, У2, У3, У5

З4, З12

ОК12

Тема 2.7. Трудовые споры.

Устный опрос

У1, У2, У3, У5

З4

ОК12

Раздел 3.  Административное право.

Срезовый тест

Самостоятельная работа

Д/З

У1, У2, У3, У5

З4, З 13

ОК 6, ОК12

Тема 3.1. Административные правонарушения и административная ответственность.

Самостоятельная работа

У1, У2, У3, У5

З4, З 13

ОК 6, ОК12

3.2. Задания для оценки освоения дисциплины       (ПРИЛОЖЕНИЕ 1)

Таблица 3

Оценивающий инструмент

Критерии оценки

Срезовый тест

Например:

Проводятся письменно. Время отведенное на процедуру - 30 минут.

Неявка – 0 баллов.

Критерии оценки определяются процентным соотношением.

Удовлетворительно -  от 51% правильных ответов.

Хорошо  -  от 70%.

Отлично – от  90%.

Максимальная оценка – 5 баллов.

Доклад

Например:

Проводится в письменной или устной форме

Критерии оценки:

1.Соответствие содержания доклада  заявленной тематике (1 балл).

2.Качество источников и их количество при подготовке работы   (1 балл).

3.Владение информацией и способность отвечать на вопросы аудитории (1 балл).

4.Качество самой представленной работы (1 балл).

5.Оригинальность подхода и всестороннее раскрытие выбранной тематики (1 балл).

Максимальная сумма баллов  - 5 баллов.

Работа со статьями нормативно-правового акта

Например:

Проводится в устной форме.

Критерии оценки:

1. Воспроизведение отдельные положения текста - (1 балл)

2. Умение анализировать  - (2 балла)

3. Правильные ответы на поставленные  вопросы по тексту с изложением собственных мыслей и выводов- (2 балла)

4. решение проблемной ситуации- (2 балла)

Максимальная сумма баллов  - 5 баллов.

Ситуационные задачи

Например:

Проводится в устной форме.

1. Логический ход решения правильный, но имеются недочеты  в ответе –(1 балл).

2. Решения задачи и получение правильного результата –(2 балла)

3. Обоснование ответа -(1 балл)

4. Подтверждение статьей нормативного акта - (2 балла)

5.Задача не решена вообще –( 0 баллов)

Максимальная оценка – 5 баллов.

Самостоятельная работа

Например:

Проводится в устной или  письменной форме.

Критерии оценки:

1. Частичное  освоение  учебного материала -(1 балл)

2. Найдена требующаяся  информация, изучена  и применена на практике -(1 балл)

3. Обоснованность и четкость изложения материала–(2 балла)

уровень умения ориентироваться в потоке информации, выделять главное-(1 балл)

4. Уровень умения сформулировать собственную позицию, оценку и аргументировать ее –(2 балла)

Максимальная оценка – 5 баллов.

Опрос

 Проводится в устной

Критерии оценивания:

1) полноту и правильность ответа;

2) степень осознанности, понимания изученного;

3) языковое оформление ответа.

Оценка  «5» ставится, если:        

1) студент полно излагает материал, дает правильное определение основных понятий;

2) обнаруживает понимание материала, может обосновать свои суждения, применить знания на практике, привести необходимые примеры не только из учебника, но и самостоятельно составленные;

3) излагает материал последовательно и правильно с точки зрения норм литературного языка.

«4» – студент дает ответ, удовлетворяющий тем же требованиям, что и для отметки «5», но допускает 1–2 ошибки, которые сам же исправляет, и 1–2 недочета в последовательности и языковом оформлении излагаемого.

«3» – студент обнаруживает знание и понимание основных положений данной темы, но:

1) излагает материал неполно и допускает неточности в определении понятий или формулировке правил;

2) не умеет достаточно глубоко и доказательно обосновать свои суждения и привести свои примеры;

3) излагает материал непоследовательно и допускает ошибки в языковом оформлении излагаемого.

Оценка «2» ставится, если студент обнаруживает незнание большей части соответствующего вопроса, допускает ошибки в формулировке определений и правил, искажающие их смысл, беспорядочно и неуверенно излагает материал. Оценка «2» отмечает такие недостатки в подготовке, которые являются серьезным препятствием к успешному овладению последующим материалом.

4. ПЕРЕЧЕНЬ ТИПОВЫХ ВОПРОСОВ ДЛЯ ПРОМЕЖУТОЧНОЙ

АТТЕСТАЦИИ ПО УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЕ

1. Правовое регулирование экономических отношений (понятие предпринимательское деятельности, ее признаки; отрасли права, регулирующие хозяйственные отношения в РФ).

2. Какие статьи Конституции и ГК РФ провозглашают и юридически гарантируют свободу экономической деятельности? Что закреплено в данных статьях?

3. Понятие и виды субъектов предпринимательской деятельности. Правомочия собственника. Формы собственности по российскому законодательству.

4. Понятие, организационно-правовые формы юридического лица. Создание, реорганизация, ликвидация юридических лиц. Банкротство юридического лица.

5.  Сущность хозяйственных споров. Разрешение споров в арбитражных судах.

6. Понятие и значение хозяйственных договоров. Договор купли-продажи.

7. Понятие и значение хозяйственных договоров. Договор аренды

8. Транспортные договоры.

9. Договор подряда.                                                                                                                                                        

10. Договор комиссии. Договор возмездного оказания услуг.                                                                

11. Заем и кредит.                                                                                                                              

12. Трудовое право как отрасль права (понятие трудового права; источники трудового права; субъекты трудового правоотношения).                                                                                               

13. Правовое регулирование занятости и трудоустройства (понятие занятости; порядок и условия признания гражданина безработным; повышение квалификации и переподготовка безработных граждан).                                                                                                                                 

14. Порядок заключения трудового договора. Документы, предоставляемые при поступлении на работу. Испытания при приеме на работу.                                                                                                 

15. Трудовой договор.  Порядок заключения трудового договора.                                                            

16. Основания расторжения трудового договора.                                                                                           

17. Понятие и виды переводов по трудовому праву. Отличие переводов от перемещения. Совместительство.                                                                                                                             

18. Виды рабочего времени.                                                                                                                   

19. Заработная плата (понятие и правовое регулирование заработной платы (Система заработной платы: сдельная и повременная; единая тарифная сетка).                                                         

20. Трудовая дисциплина (понятие дисциплинарной ответственности; виды дисциплинарных взысканий).                                                                                                                                                   

21. Работа с ТК РФ: Порядок применения дисциплинарного взыскания. Снятие дисциплинарного взыскания.                                                                                                                   

22. Материальная ответственность сторон трудового договора (понятие материальной ответственности; основания привлечения работника к материальной ответственности; виды материальной ответственности).      

23. Трудовые споры.      

24. Административные правонарушения                                                                                            

25. Административная ответственность.

Нормативно-правовые акты:

№ п/п

Наименование

Издательство, год издания

1

Гражданский кодекс РФ (часть первая)

от  30.11.1994 N 51-ФЗ (с изменениями на 13 июля 2015 года)
(редакция, действующая с 1 октября 2015 года)

2

Гражданский кодекс РФ (часть вторая)

(с изменениями на 29 июня 2015 года)
(редакция, действующая с 1 июля 2015 года)

3

ФЗ "О несостоятельности (банкротстве)" в РФ

от 26.10.2002 N 127-ФЗ (принят ГД ФС РФ 27.09.2002)
(действующая редакция от 13.07.2015)

4

Арбитражный процессуальный кодекс РФ

от 24.07.2002 N 95-ФЗ (принят ГД ФС РФ 14.06.2002)
(действующая редакция  от 29.06.2015)

5

Трудовой кодекс РФ

от 30.12.2001 №197-ФЗ Редакция от 13.07.2015

6

Кодекс административных правонарушений

от 30.12.2001 N 195-ФЗ принят ГД ФС РФ 20.12.2001)
(действующая редакция от 10.08.2017)

7

ФЗ "О занятости населения в РФ"

от 19.04.1991 N 1032-1 (ред. от 22.12.2014)

ПРИЛОЖЕНИЕ 1

Задания для оценки освоения дисциплины

Вопросы по теме 1.1:

 " Правовое регулирование экономических отношений"

1. Понятие и признаки предпринимательской деятельности.

2. Частно-правовое регулирование предпринимательской деятельности.

3. Публично-правовое регулирование предпринимательской деятельности.
4. Виды ответственности за нарушение российского законодательства.

Самостоятельная работа

Тема: 1.2"Правовое  положение субъектов предпринимательской деятельности"

1. Ответственность за нарушение обязательств

Используя ГК РФ заполнить блок-схему:

Ответственность за нарушение обязательств

       Договорная ответственность -

                             

Возмещение убытков

убытки

        реальный ущерб                                                          упущенная выгода

уплата неустойки

-  ______________________________

-  ______________________________

-  ______________________________

-  ______________________________

Компенсация морального вреда

                         __________________________________________

                         __________________________________________

Размер договорной ответственности

                          ________________________________________

                          ________________________________________

Виды договорной ответственности

                              ____________________________________

                              ____________________________________

                              ____________________________________

2. «Ликвидация и реорганизация юридических лиц. Этапы банкротства»

          1. Проанализировать ст.57 ГК РФ.

          2.  Пользуясь  схемами, привести по одному примеру на каждый вид реорганизации юридического лица.

Слияние – возникновение вместо нескольких старых юридических

лиц одного нового.

Разделение возникновение вместо одного старого юридического лица нескольких новых

Присоединение  вливание одного юридического лица в другое

Преобразование – изменение организационно-правовой формы юридического лица.

Выделение – выделение из юридического лица нового юридического лица без прекращения старого

Самостоятельная работа

Тема 1.2:"Правовое  положение субъектов предпринимательской деятельности"

ОСНОВНЫЕ И ДОПОЛНИТЕЛЬНЫЕ ФОРМЫ СОБСТВЕННОСТИ. ПРАВО НА НАСЛЕДОВАНИЕ

Ситуационные задачи

     1. Гражданин К. удостоверил в нотариальной конторе завещание, согласно которому все свое имущество завещал жене. Через год он составил новое завещание, согласно которому все свое имущество он завещал племяннику. Еще через три месяца гражданин К. обратился в нотариальную контору с заявлением об отмене завещания в пользу племянника. Через некоторое время гражданин К. скончался. Как будет осуществляться наследование? Кто будет наследовать данное имущество? (Обосновать ответ)

     2. Гражданин К. завещал все свое имущество племяннику, однако после смерти гр. К. наследник по завещанию, то есть племянник, отказался от принятия наследства, так как не смог оплатить госпошлину. Какое наследование открывается в этом случае?

     3. Гражданин К. не состоял в браке с гражданкой С. В 1983 году гр-ка С. обратилась в суд с заявлением об установлении отцовства гр. К. в отношении сына Д. , предварительно получив согласие сына. Суд в этом же году удовлетворил исковые требования гр-ки С. , признав отцом ее сына Д. гр. К.

      Гр. К. в 2007 г. умер, не оставив завещания в отношении принадлежащего ему имущества.

     Кто будет наследовать имущество по закону? (обосновать ответ)

      4. Гражданин Н. завещал все свое имущество двум сыновьям С. И Д. Причем на своего старшего сына С. Он возложил обязанность производить ежемесячно до совершеннолетия до совершеннолетия платежи своей дочери от другого брака. Гр. С. умирает после принятия наследства. К кому переходит доля гр. С.? И что происходит с оговоренными в завещании выплатами  дочери  от другого брака  гр. Н.?

     5. Гражданин Н. завещал часть принадлежащего ему дома своему племяннику. Кто наследует остальное имущество (оставшаяся часть дома, автомобиль,  гараж)?

Практическое занятие Тема 1.3 Экономические споры

 "Составление искового заявления в арбитражный суд"

Задание: Пользуясь данными указаниями, составить исковое заявление в арбитражный суд.

В Арбитражный суд г. __________ 
Истец: ___________________________________, 
(укажите полные данные истца: его наименование, адрес, телефон, адрес электронной почты)

Ответчик: ________________________________, 
(укажите полные данные ответчика: его наименование, адрес, телефон, адрес электронной почты)

Исковое заявление о замене поставщиком товара ненадлежащего качества товаром, соответствующим договору поставки

Сумма иска ________________ рублей

Государственная пошлина _____________  рублей

Подробно и обстоятельно изложите все обстоятельства дела: когда и где был заключен договор, каким ГОСТам, ТУ должен был соответствовать товар, при каких обстоятельствах было обнаружено несоответствие его качества заявленному или обычному в таких условиях, какие меры принял покупатель для досудебного урегулирования спора, какими доказательствами подтверждаются заявленные истцом требования и т.д.

В соответствие с п. 1 ст. 518 Гражданского кодекса Российской Федерации получатель, которому поставлены товары ненадлежащего качества, вправе предъявить поставщику требования, предусмотренные статьей 475 Кодекса. Исключение составляют случаи, когда поставщик самостоятельно и без промедления осуществит замену поставленных товаров на те, качество которых будет соответствующим.

В соответствие с абз. 3 п. 2 ст. 475 Гражданского кодекса Российской Федерации в случае, если недостатки товара не были оговорены продавцом, покупатель, которому передан товар ненадлежащего качества, вправе потребовать от продавца замены товара ненадлежащего качества товаром, соответствующим договору.

На основании вышеизложенного и, руководствуясь п. 1 ст. 518, абз. 3 п. 2 ст. 475 Гражданского кодекса Российской Федерации, а также ст. ст. 4, 27, 125, 126 Арбитражного процессуального кодекса Российской Федерации,

ПРОШУ:

Укажите свои требования о замене товара ненадлежащего качества на качественный или о возврате уплаченных за него средств.

Приложения:

1. Копия договора поставки. 
2. Копии документов, подтверждающих наличие неустранимых недостатков товара; 
3. Копия документов, подтверждающих досудебное урегулирование спора. 
4. Квитанция об отправке иска ответчику. 
5. Копии учредительных документы. 
6. Квитанция об уплате государственной пошлины. 
7. Иные документы, подтверждающие вашу позицию. Истец: __________________/_____________________ (М.П.) "___"________ ___ г.

Рекомендации к практическим занятиям по изучению нормативного материала

по теме: 1.4 "Правовое регулирование договорных отношений в хозяйственной деятельности организации"

 Привлечение  в процессе изучения определенной темы  текста нормативно-правового акта делает изложение  материала аргументированным, способствует конкретизации. Прежде чем приступить к анализу первоисточника, необходимо прочитать документ, получить представление о его структуре. Это первый аспект работы с текстом правового документа. Второй аспект представляет собой конспектирование основных положений и идей первоисточника. Конспектирование не должно сводиться к механическому переписыванию текста. Оно должно быть продуманным, содержащим ответы на поставленные  вопросы с изложением собственных мыслей и выводов. Изучение нормативно-правового акта осуществляется не только  в ходе его комментирования, беседы преподавателя со студентами на семинарских занятиях, но и в процессе самостоятельной работы с правовым источником. Сложные и объемные документы (кодексы) изучаются путем подробного анализа. В ходе работы с правовым актом необходимо воспроизводить отдельные положения текста, осуществлять его анализ. Особое внимание следует обратить на встречающиеся в первоисточнике юридические термины. С целью облегчения работы с правовым документом рекомендуется выписать список основных терминов, понятий. Без усвоения основных юридических терминов невозможно эффективное изучение правового источника, его понимание. После ознакомления с текстом и терминами следует приступить к выполнению поставленного задания. Следует отдавать предпочтение проблемным ситуациям, которые тесно связаны с жизнью, общественными процессами и явлениями. Например, работа с нормативно-правовыми актами, касающимися сферы трудовых правоотношений. Необходимо структурировать информацию, выделять основные моменты. Таким образом, в процессе работы с правовым актом активизируется процесс мышления, умения анализировать и систематизировать материал, что способствует более полному усвоению правовых знаний. В результате систематической работы с текстом нормативно-правового акта  студент должен самостоятельно вести поиск правовой базы, уяснять смысл правовых терминов, использовать их в практической деятельности.

Пример договора аренды здания и сооружения

по теме: 1.4 "Правовое регулирование договорных отношений хозяйственной деятельности организации

Договор аренды здания, сооружения

    г. _____                                                                    “__” _______ 200___г.

    Стороны:

    Арендодатель ________________________________________
    в лице _________,  действующего на основании _________, с одной стороны, и
    Арендатор ______________________________________________
    в лице _________, действующего на основании ________ с другой стороны,
    заключили этот Договор о следующем:

    
1. Предмет договора.

1.1. Арендодатель предоставляет, а Арендатор принимает в срочное платное пользование следующее сооружение (дальше по тексту – "объект‚ который арендуется"):
1.1.1. Объект‚ который орендуется‚ представляет собой дом‚ который стоит отдельно‚ с подсобными (вспомогательными) сооружениями.
1.1.2. Адрес: _____________________________________________.
1.1.3. Общая площадь: ______________________________________ кв.м.
1.1.4. Количество этажей: __________________________________.
1.1.5. Размер земельного участка‚ который передается в использование вместе с объектом‚ который арендуется: ____________________________________________.
1.1.6. Сопутствующие сооружения и подсобные помещения общей площадью:
1.1.6.1. __________________________________________________ кв.м.
1.1.6.2. __________________________________________________кв.м.
1.1.7. Стоимость объекта, который арендуется ______________________.
1.1.8. Состояние объекта, который арендуется‚ на момент передачи в аренду: _____.
1.1.9. Объект аренды имеет такие недостатки, которые могут препятствовать его эффективному использованию: ________________________________________.
1.1.10. Объект аренды принадлежит Арендодателю на праве собственности согласно ______.
1.1.11. Другие особенности объекта аренды, которые могут повлиять на арендные отношения: ____.
1.1.12. На Объект аренды установлено (не установлено) ограничение (обременение) и другие права третьих лиц_______(основания установления ограничений (обременений).
Передача в аренду Объекта аренды не является основанием для прекращения или изменения ограничений (обременений) и других прав третьих лиц на Объект аренды.

    
2. Цель и условия использования объекта аренды.

2.1. Объект аренды передается в аренду для________ (цель использования).

    
3. Срок аренды.

3.1. Срок аренды составляет ____ лет с момента принятия объекта‚ который арендуется.
3.2. Срок аренды может быть сокращен лишь по согласию сторон.
3.3. По истечении срока Договора арендатор имеет право возобновления его на новый срок. В этом случае, если ни одна из Сторон в срок ___ до окончания данного Договора в письменном виде не сообщит о намерении его разорвать, данный Договор автоматически пролонгируется на срок ___.
3.4. Арендатор имеет право отказаться от данного Договора, предупредив Арендодателя в срок ___. При этом оплаченная заранее арендная плата Арендатору не возвращается.

    
4. Арендная плата.

4.1. Размер арендной платы за весь объект‚ который арендуется‚ в целом составляет ___грн. за месяц (квартал, год).
4.2. Арендная плата выплачивается Арендатором ежемесячно (поквартально) в безналичном порядке на расчетный счет Арендодателя не позже __ числа каждого месяца (квартала).
4.3. Арендатор обязан на протяжении ____дней с момента принятия объекта‚ который арендуется‚ перечислить арендную плату за __ месяц (квартал) авансом.
4.4. Исчисление размера арендной платы осуществляется с учетом (без учета) индексов инфляции.
4.5. Размер арендной платы может пересматриваться Сторонами не чаще чем один раз на протяжении года или при согласии сторон в случае:
4.5.1. Изменения условий ведения хозяйства, предусмотренных Договором.
4.5.2. Изменения размеров земельного налога, повышение цен, тарифов, в том числе в результате инфляции.
4.5.3. Ухудшение состояния Объекта аренды не по вине Арендатора, что подтверждено документами.
4.6. Арендная плата при согласии сторон может вноситься в натуральной или смешанной форме товарами‚ продуктами, услугами.
4.7. Арендатор имеет право вносить арендную плату заранее за любой срок в размере‚ который определяется на момент оплаты. В этом случае порядок пересмотра арендной платы с п. 4.5 Данного Договора не применяется на оплаченный срок.

    
5. Порядок передачи объекта в аренду.

5.1. Принятие-передача объекта‚ который арендуется‚ осуществляется двухсторонней комиccией‚ которая состоит из представителей Сторон.
5.2. Стороны должны назначить своих представителей в двухстороннюю комиссию и приступить к передаче объекта‚ который арендуется‚ на протяжении __ с момента подписания данного Договора.
5.3. На протяжении срока за п. 3.2 данного Договора Арендодатель должен подготовить его к передаче Арендатору.
5.4. Объект‚ который арендуется‚ должен быть передан Арендодателем и принят Арендатором на протяжении ___ с момента начала работы двухсторонней комиссии.
5.5. При передаче объекта‚ который арендуется‚ составляется акт сдачи-приема‚ который подписывается членами двухсторонней комиссии.
5.6. Объект‚ который арендуется‚ считается переданным в аренду с момента подписания акта сдачи-принятия.

    
6. Права и обязанности сторон.

6.1. Обязанности Арендатора:
6.1.1. Использовать объект‚ который арендуется‚ по его целевому назначению в соответствии с п. 2 данного Договора.
6.1.2. Своевременно осуществлять арендные платежи.
6.1.3. Самостоятельно и за собственный счет осуществлять капитальный ремонт объекта‚ который арендуется‚ на протяжении срока аренды.
6.1.4. Нести все расходы по эксплуатации объекта‚ который арендуется.
6.1.5. Содержать объект‚ который арендуется‚ в полной исправности.
6.1.6. Осуществлять за собственный счет, текущий ремонт объекта‚ который арендуется‚ в срок___.
6.1.7. Не осуществлять без письменного согласия Арендодателя перестройку‚ достройку и перепланирование объекта‚ что арендуется.
6.1.8. Поддерживать территории‚ прилегающие к объекту‚ который арендуется‚ и земельный участок в надлежащем санитарном состоянии.
6.1.9. За собственный счет устранять неисправности и поломки коммуникаций объекта‚ что арендуется.
6.1.10. Допускать на объект‚ который арендуется‚ представителей Арендодателя с целью проверки его использования в соответствии с условиями Данного Договора.
6.1.11. Исполнять другие обязанности как обладатель объекта‚ что арендуется.
6.1.12. Арендатор самостоятельно и от собственного имени заключает договоры относительно предоставления коммунальных услуг в полном объеме со специализированными организациями.
6.2. Права Арендатора:
6.2.1. Оборудовать объект‚ который арендуется‚ на собственное усмотрение.
6.2.2. Упорядочить территорию‚ прилегающую к объекту‚ который арендуется‚ на собственное усмотрение.
6.2.3. Сдавать объект‚ который арендуется‚ в субаренду при условии согласия Арендодателя.
6.3. Права Арендодателя:
6.3.1. Арендодатель имеет право 1 (один) раз в квартал осуществлять проверку порядка использования Арендатором объекта‚ который арендуется‚ в соответствии с условиями данного Договора.
6.3.2. Арендодатель по данному Договору теряет право распоряжения объектом‚ который арендуется‚ на срок аренды без письменного согласия Арендатора.

    
7. Страхование объекта аренды.

7.1. Риск случайного уничтожения или повреждения Объекта аренды или его части несет Арендатор (Арендодатель).
7.2. Согласно с этим Договором объект аренды подлежит (не подлежит) страхованию на весь период аренды.
7.3. Страхование объекта аренды осуществляет Арендатор (Арендодатель).
7.4. Стороны договорились о том, что в случае невыполнения своей обязанности стороной, которая должна согласно с этим Договором застраховать объект аренды, вторая сторона может застраховать его и требовать возмещения расходов на страхование.

    
8. Порядок возвращения Арендодателю объекта‚ что арендуется.

8.1. Возвращение Арендодателю объекта‚ который арендуется‚ осуществляется двухсторонней комиссией‚ что состоит из представителей Сторон.
8.2. Стороны должны назначить своих представителей в двухстороннюю комиссию и приступить к передаче объекта‚ который арендуется‚ на протяжении _____ с момента окончания срока аренды.
8.3. На протяжении срока с п. 8.2 Данного Договора Арендатор обязан выехать с объекта‚ который арендуется‚ и подготовить его к передаче Арендодателю.
8.4. Объект‚ который арендуется‚ должен быть передан Арендатором и принят Арендодателем на протяжении ____ с момента начала работы двухсторонней комиссии.
8.5. При передаче объекта‚ который арендуется‚ составляется акт сдачи-приема‚ который подписывается членами двухсторонней комиссии.
8.6. Объект, который арендуется, считается фактически переданным Арендодателю с момента подписания акта сдачи-принятия.
8.7. После прекращения действия договора Арендатор возвращает Арендодателю Объект аренды в состоянии, не худшем в сравнении с тем, в котором он получил его в аренду с учетом нормального сноса.
8.8. Арендодатель в случае ухудшения полезных свойств Объекта аренды, связанных с изменением его состояния, имеет право на возмещение убытков в размере, определенном Сторонами. Если Сторонами не достигнуто согласие о размере возмещения убытков, спор решается в судебном порядке.
8.9. Осуществленные Арендатором без согласия Арендодателя затраты на улучшения Объекта аренды, которые невозможно отделить без причинения вреда Объекта аренды, не подлежат возмещению.
8.10. Осуществленные Арендатором отделяемые улучшения Объекта аренды ‚ является собственностью Арендатора.
8.11. Улучшения состояния Объекта аренды, проведенные Арендатором за письменным согласием с Арендодателем, подлежат (не подлежат) возмещению. Условия, объемы и сроки возмещения арендатору расходов за проведенные им улучшения определяются отдельным соглашением сторон.

    
9. Ответственность сторон.

9.1. Арендатор несет следующую ответственность по данному Договору:
9.1.1. В случае просрочки принятия объекта‚ который арендуется‚ пеня в размере ___ грн. за каждый день просрочки.
9.1.2. В случае просрочки по уплате арендных платежей, пеня в размере ____ от суммы долга за каждый день просрочки.
9.1.3. В случае не целевого использования объекта‚ который арендуется‚ штраф в размере __ от суммы договора.
9.1.4. За передачу объекта‚ который арендуется‚ или его части в субаренду без письменного согласия Арендодателя штраф в размере _____ от суммы Договора.
9.2. Арендодатель несет следующую ответственность по Данному Договору:
9.2.1. В случае просрочки по сдаче Арендатору объекта‚ который арендуется‚ пеня в размере __ от его стоимости за каждый день просрочки.

Тема 2.1: "Трудовое право как отрасль права"

Примерная тематика докладов

1. Понятие, источники трудового права.

2. Основания возникновения трудового правоотношения.

3. Основания изменения трудового правоотношения.

4. Основания прекращения трудового правоотношения.

5. Субъекты трудового правоотношения.

6. Структура трудового правоотношения.

Самостоятельная работаТема 2.2: «Трудовой договор"

Основания прекращения трудового договора

Задание 1.       Работа с ТК РФ

     В ТК РФ  сформулировано 11 общих оснований прекращения трудового договора.

    Задание:

    1. Найдите в Трудовом кодексе РФ и назовите: статью, где сформулированы общие основания прекращения трудового договора.

Задание 2.       Работа с ТК РФ

    1. Прочитайте 11 общих оснований прекращения трудового договора.

    2. Определите  (устно) их классификацию и дайте общую характеристику каждому из оснований.

Задание 3.       Работа с ТК РФ

     Некоторые основания прекращения трудового договора в статье 77 ТК РФ  имеют отсылочный характер и конкретизируются в иных статьях ТК РФ. Например, расторжение трудового договора по инициативе работодателя

(п.4 ст.77) возможно лишь по основаниям, указанным в ст.71 и ст.81 ТК РФ. При расторжении трудового договора по инициативе работодателя в трудовую книжку вносится запись об увольнении со ссылкой на соответствующий пункт ст.81 ТК РФ, в которой конкретизируются основания увольнения по инициативе работодателя. Например: «Уволен в связи с несоответствием работника занимаемой должности или выполняемой работе вследствие недостаточной квалификации, подтвержденной результатами аттестации».

     Задание:

     1. Найдите в статье 77 ТК РФ основания прекращения трудового договора с отсылочным характером.

     2. Запишите пункты статьи 77 ТК РФ с отсылочным характером и статьи ТК РФ, в которых основания прекращения трудового договора конкретизируются.

     3. Зачитать основания прекращения трудового договора, которые конкретизируются в найденных статьях.

Задание 4.       Работа с ТК РФ

     1. Проанализировать ст. 84.1. «Общий порядок оформления прекращения трудового договора».

Практическое занятие

Тема 2.2"Трудовой договор"

Примеры ситуационных задач

Задача № 1

Условие:

В.,- старшая медицинская сестра 63,  лет в течение 2-х месяцев подряд отказывалась пройти периодический медицинский осмотр по направлению доверенного врача учреждения здравоохранения и предоставляла справки об удовлетворительном состоянии своего здоровья из иных лечебных учреждений города.

За отказ в выполнении требований доверенного врача лечебного учреждения приказами по учреждению ст. м/с В. первоначально было объявлено замечание, выговор, строгий выговор, лишение премии по итогам работы за год. Через 8 дней после вынесения последнего взыскания В была уволена по основаниям п. 5 ст. 81 «Расторжение трудового договора по инициативе работодателя»

Вопросы:

1. Правомерны ли действия администрации в объявлении взысканий

2. Каков порядок обжалования действий администрации работником, требующим своего восстановления на работе и компенсации материального и морального вреда?

Задача № 2

Условие: 

Инженер. М., осуществляя уборку, находясь в подсобном помещении предназначенном для хранения моющих средств, не удержала ведро с теплой водой и опрокинула его на порошки и другие моющие средства, стоящие на полу. В результате проникновения влаги через бумажную упаковку, большое количество санитарных средств было повреждено и непригодно для дальнейшего использования. Были составлены необходимые документы и переданы  на рассмотрение администрации  учреждения.

Вопросы.

1. К каким видам ответственности будет привлечена ин. М.?

2. Имеет ли право ин. М.  на внутреннее совместительство по разным видам деятельности?

3. Может ли ин. М. быть освобождена от _______________ ответственности, если на ее попечении находится 3-е малолетних детей?

Задача № 3

Условие: Гражданин О., врач-дерматолог с 12-летним стажем обратился в отдел кадров городской клинической больницы по поводу трудоустройства на должность врача консультанта (основная работа). Начальник отдела кадров П., зная об имеющейся вакансии приняла у О. необходимые для трудоустройства документы кроме отсутствующей медицинской справки. Заявление о приеме на работу датировано 16.01.2014 г., трудовой договор датирован тем же числом. К труду О. приступил с 17.01.2014г.

Вышедший 23.01.2014 г. из очередного отпуска гл. врач больницы отказался визировать заявление и трудовой договор О. сославшись на распоряжение органа управления здравоохранения о направлении на трудоустройство по государственному распределению выпускника медицинского ВУЗа С. от 14.01.2014г.. Врачу О. было отказано в предоставлении работы. Выпускник С. на работу по распределению не вышел, сославшись на изменения в семейном положении.

Вопросы:

1. Оцените правомерность действий администрации в отношении субъектов описанных правоотношений

2. Определите алгоритм действий врача О., как работника, отработавшего 5 рабочих дней

3. Каковы действия органа управления здравоохранением по отношению к выпускнику С.

4. Какие виды ответственности могут понести стороны описанного в условии задачи правоотношения.

Задача № 4.

Условие: Трудовой коллектив вышел с требованием к администрации учреждения о рассмотрении проекта коллективного договора и его дальнейшего утверждения. В свою очередь, администрация , сославшись на форму собственности учреждения и малочисленность инициативной группы, отказалась от заключения коллективного договора, предложив сотрудникам отделения пересмотреть условия их трудовых договоров в индивидуальном порядке.

Вопросы.

1. Оцените правомерность действий

- трудового коллектива

- администрации

2. Рассмотрите алгоритм действий трудового коллектива и администрации по отношению к сотрудникам.

 Задача № 5 

Гражданин N., подписывая трудовой договор (на неопределенный срок), не обговорил дату начала работы. Таким образом, в трудовом договоре не определен  день начала работы. Гражданин N., воспользовавшись этим, вышел на работу через один рабочий день после вступления договора в силу. Работодатель аннулировал трудовой договор. Правомочны ли данные действия работодателя? (подтвердите свой ответ статьей ТК РФ)

Задача № 6

Гражданина М. заключил с работодателем срочный трудовой договор на три года. После истечения этого срока гражданин М. продолжал работу. Ни одна из сторон не потребовала расторжения срочного трудового договора в связи с истечением срока его действия. Как будут оформляться данные трудовые отношения? Что произойдет с истекшим срочным трудовым договором? (подтвердите свой ответ статьей ТК РФ)

Задача № 7

          Работодатель направил своего работника на обучение (за счет средств работодателя). При заключении трудового договора данный пункт не был оговорен и указан в данном трудовом договоре. Соглашения об обучении не существует. Работник увольняется без уважительных причин, не отработав у работодателя 3 года. Обязан ли работник возместить затраты, понесенные работодателем на его обучение, исчисленные пропорционально фактически не отработанному после окончания обучения времени? (подтвердите свой ответ статьей ТК РФ)

          Задача № 8

    Начальнику отдела кадров поступили заявления:


а)  Рылеева о предоставлении дополнительных оплачиваемых выходных в месяц (по пятницам) для ухода за больным сыном – инвалидом с детства. Известно, что мать ребенка трудоспособна и не работает;

б)  Еремеева об использовании донорских дней с 15 по 19 августа на основании медицинских справок о сдаче крови 20 июня прошлого года, во время пребывания в отпуске, и 17 мая в рабочий день и 20 июля этого года. Известно, что в день сдачи крови 20 июля он вышел на работу после обеда;

в) Нагиева, имеющего годовалого ребенка, о его выходе на работу до истечения отпуска по уходу за ним. Нагиев просил установить ему семичасовой рабочий день, перерывы для кормления ребенка, а также сохранить выплату пособия по уходу за ребенком. Работать он хотел по следующему графику: с 9 до 12 ч.работа, с 12 ч.до 12-30 перерыв для кормления ребенка, с 12-30 перерыв для отдыха и питания, с 13-30 до 16-30 работа, с 16-30 до 17 ч.перерыв для кормления ребенка. Известно, что жена Нагиева после рождения ребенка находится в больнице.


Какие решения должен принять начальник отдела кадров. Подготовьте мотивированные ответы по каждому случаю.

Задача № 10

            Игнатьева, мать двоих детей, находилась в очередном отпуске с 1июля 2007 года по 10 августа 2007 года. 8 августа 2007 года она обратилась к руководителю организации с просьбой о продлении ей отпуска на десять дней, так как с 21 по 30 июля в связи с болезнью ребенка ей был выдан листок нетрудоспособности. Руководитель организации отказался продлить Игнатьевой отпуск. Правомерно ли решение руководителя данной организации? В каких случаях и в каком порядке допускается продление и перенесение отпусков?

Вопросы по теме 2.3: "Рабочее время и время отдыха. "

1. Нормальная продолжительность рабочего времени.

2. Неполное рабочее время.

3. Сокращенная продолжительность рабочего времени.

4. Работа в ночное время.

5. Режим рабочего времени.

6. Выходные и нерабочие праздничные дни.

7. Отпуска.

Вопросы по теме 2.4: " Оплата и нормирование труда"

1. Оплата труда в особых условиях.

2. Ответственность работодателя за нарушение сроков выплаты     заработной платы.

3. Оплата труда при выполнении работ различной квалификации.

4. Сущность и задачи нормирования труда.

5.  Норма труда как мера труда, ее экономическое и социальное значение.

6. Функции нормирования труда.

7. Виды норм труда.

     8. Классификация норм труда

Вопросы по теме 2.5: "Трудовая дисциплина"

1.  Дисциплина труда и трудовой распорядок.

2. Порядок утверждения правил внутреннего трудового распорядка.

3. Поощрения за труд.

4. Дисциплинарные взыскания.

5. Порядок применения и снятия дисциплинарных взысканий.

Самостоятельная работа

Тема 2.6: «Материальная ответственность сторон трудового договора» с использованием ТК РФ»

Задание 1.       Работа с ТК РФ

     Трудовое законодательство предусматривает два вида материальной ответственности: работника перед работодателем и работодателя перед работником.

     Материальная ответственность работодателя перед работником наступает в случае неисполнения им обязанностей, установленных ст. 22 ТК РФ.

     Задание:

     1. Найдите и проанализируйте ст. 22 ТК РФ.

Задание 2.       Работа с ТК РФ

     В соответствии с данной статьей работодатель обязан: обеспечивать безопасность и условия труда, соответствующие государственным нормативным требованиям охраны труда; обеспечивать работникам равную оплату за труд равной ценности; знакомить работников под роспись с принимаемыми  локальными  нормативными актами и т.д.    

    Материальная ответственность работодателя наступает, если вследствие неисполнения перечисленных в ст. 22 ТК РФ обязанностей работнику причинен ущерб.

     Задание:

     1. Найдите статьи в ТК РФ, где  сформулированы  данные положения и объясните, в результате чего работодатель обязан возместить работнику материальный ущерб.

Задание 3.       Работа с ТК РФ

      Кроме того, ст.237 ТК РФ обязывает работодателя возместить работнику моральный вред, причиненный неправомерными действиями или бездействием.

     Задание:

     1. Прочитайте ст.237 ТК РФ и подумайте, в первую очередь, об обязанности работодателя, какого рода материального возмещения говорит ТК РФ. Приведите возможные примеры.

     Задание 4.      Работа с ТК РФ

     Согласно ст.241 «За причиненный ущерб работник несет материальную ответственность в пределах своего среднего месячного заработка, если иное не предусмотрено настоящим Кодексом или иными федеральными законами».

     Полная материальная ответственность работника состоит в его обязанности возмещать причиненный работодателю прямой действительный ущерб в полном размере (ст.242 ТК РФ).

     Задание:

     1. Проанализируйте статью и ответьте на вопрос: "В каких случаях на работника возлагается полная материальная ответственность?".

Задание 5.      Работа с ТК РФ

     1. Просмотрев главу «Материальная ответственность работника», сформулировать ответ на вопрос:

    " Каков порядок взыскания ущерба?"

Самостоятельная работа

Раздел 1.  Право и экономика.

Раздел 2.  Правовое регулирование трудовых отношений.

1 ВАРИАНТ

1Ликвидация юридического лица. Несостоятельность (банкротство) предприятия.

2. Представительства и филиалы..

3. Общие положения о хранении.

4. Трудовое право. Ситуационная задача:

     Гражданин N. подписывая трудовой договор (на неопределенный срок) не обговорил дату начала работы. Таким образом, в трудовом договоре не определен  день начала работы. Гражданин N., воспользовавшись этим, вышел на работу через один рабочий день после вступления договора в силу. Работодатель аннулировал трудовой договор. Правомочны ли данные действия работодателя? (обосновать ответ)

2 ВАРИАНТ

1. Понятие и виды юридических лиц.

2. Договор купли-продажи недвижимости.

3. Расчеты.

4. Трудовое право. Ситуационная задача:

     Гражданина М. заключил с работодателем срочный трудовой договор на три года. По истечении этого срока гражданин М. продолжал работу. Ни одна из сторон не потребовала расторжения срочного трудового договора в связи с истечением срока его действия. Как будут оформляться данные трудовые отношения? Что произойдет с истекшим срочным трудовым договором? (обосновать ответ).

3 ВАРИАНТ

1. Реорганизация предприятия.

2. Договор розничной купли-продажи.

3. Договор банковского вклада.

4. Трудовое право. Ситуационная задача:

    Работодатель направил своего работника на обучение (за счет средств работодателя). При заключении трудового договора данный пункт не был оговорен и указан в данном трудовом договоре. Соглашения об обучении не существует. Работник увольняется, без уважительных причин, не отработав у работодателя 3 года. Обязан ли работник возместить затраты, понесенные работодателем на его обучение, исчисленные пропорционально фактически не отработанному после окончания обучения времени? (обосновать ответ)

4 ВАРИАНТ

1. Основные положения об акционерных  обществах.

2 Договор финансовой аренды (договор лизинга).

3. Договор банковского счета.

4.  Ситуационная задача:

     Гражданин N. подписывая трудовой договор (на неопределенный срок) не обговорил дату начала работы. Таким образом, в трудовом договоре не определен  день начала работы. Гражданин N., воспользовавшись этим, вышел на работу через один рабочий день после вступления договора в силу. Работодатель аннулировал трудовой договор. Правомочны ли данные действия работодателя? (обосновать ответ)

5 ВАРИАНТ

1. Основные положения об обществах с ограниченной ответственностью.

2. Договор аренды зданий и сооружений.

3. Специальные виды хранения.

4. Трудовое право.  Ситуационная задача:

     Гражданина М. заключил с работодателем срочный трудовой договор на

три года. По истечении этого срока гражданин М. продолжал работу. Ни одна из сторон не потребовала расторжения срочного трудового договора в связи с истечением срока его действия. Как будут оформляться данные трудовые отношения? Что произойдет с истекшим срочным трудовым договором? (обосновать ответ)

6 ВАРИАНТ

1. Основные положения об обществах с дополнительной ответственностью.

2. Договор контрактации.

3. Заем и кредит.

4. Трудовое право.  Ситуационная задача:

    Работодатель направил своего работника на обучение (за счет средств работодателя). При заключении трудового договора данный пункт не был оговорен и указан в данном трудовом договоре. Соглашения об обучении не существует. Работник увольняется, без уважительных причин, не отработав у работодателя 3 года. Обязан ли работник возместить затраты, понесенные работодателем на его обучение, исчисленные пропорционально фактически не отработанному после окончания обучения времени? (обосновать ответ)

Самостоятельная работа

Тема 3.1: "Административные правонарушения и административная

ответственность"

      1. На каждое административное наказание привести по 5 любых примеров (указывая статьи нормативного акта) административных правонарушений, используя Кодекс административных правонарушений.

      2.  Описать этапы административного процесса.

       3.  Из Кодекса административных правонарушений выписать меры, которые вправе применять уполномоченное лицо в целях пресечения административного правонарушения. Привести по одному примеру (указывая статьи нормативного акта) на каждую применяемую "меру".

.

Срезовый тест

1. Юридические лица это:

1) организации, учреждения, предприятия.

2) граждане

3) учредители.

2. Формы реорганизации юридического лица

1) присоединение, слияние.

2) выделение, разделение.

3) оба варианта ответов верны.

3.Способы ликвидации юридического лица

1) По решению суда. банкротство

2) По решению органов местного самоуправления.

4. Виды собственности

1) частная. коллективная, юридическая.

2) частная, государственная, муниципальная

5. С какого момента юридическое лицо считается созданным:

1) с момента заключения учредительного договора

2) с момента утверждения устава учредителями

3) с момента государственной регистрации

4) с момента начала деятельности

6. Определите правовую природу договора купли-продажи:

1) реальный, односторонний, возмездный;

2) консенсуальный, возмездный, двусторонний;

3) консенсуальный, односторонний, возмездный;

4)  реальный, двусторонний, возмездный;

5) в пользу третьего лица.

7. По договору купли-продажи продавец обязуется передать покупателю имущество:

1) в собственность;

2) в пользование;

3) во временное владение;

4) во временное владение и пользование;

5) для доставки в пункт назначения.

8. Риск случайной гибели или повреждения предмета договора купли-продажи переходит на покупателя с момента:

1) исполнения покупателем обязанности по оплате товара;

2) перехода к покупателю права собственности на товар;

3) исполнения продавцом обязанности по передаче товара покупателю;

4) заключения договора купли-продажи;

5) использования товара покупателем.

9. В случае продажи товара ненадлежащего качества покупатель вправе требовать от продавца:

1) расторжения договора и возврата уплаченной за товар денежной суммы;

2) соразмерного уменьшения покупной цены;

3) безвозмездного устранения недостатков товара в разумный срок;

4) замены товара ненадлежащего качества на товар, соответствующий договору;

5) совершения одного из перечисленных действий по выбору покупателя.

10. По договору розничной купли-продажи товар передается покупателю для:

1) государственных нужд;

2) использования в предпринимательской деятельности;

3) последующей продажи;

4) личного, домашнего, семейного или иного использования, не связанного с предпринимательской деятельностью;

5) использования в иных целях, не связанных с личным, домашним, семейным и иным подобным использованием.

11. Предложение о заключении договора розничной купли-продажи, содержащееся в каталогах, рекламе, описаниях товаров, обращенное к неопределенному кругу лиц, признается:

1) коносаментом;

2) индоссаментом;

3) публичной офертой;

4) цессией;

5) дисконтом.

12. Договор купли-продажи недвижимости считается заключенным с момента:

1) подписания договора сторонами;

2) передачи покупателю имущества, предусмотренного договором;

3) оплаты стоимости передаваемого имущества;

4) нотариального удостоверения договора;

5) государственной регистрации перехода права собственности. 

13. Для отчуждения жилого помещения, в котором проживают несовершеннолетние члены семьи собственника такого помещения, требуется:

1) согласие самих несовершеннолетних членов семьи;

2) согласие органа опеки и попечительства;

3) согласие органов, регистрирующих переход права собственности;

4) согласие нотариуса;

5) не требуется чьего-либо согласия.

14. Право собственности на предприятие переходит к покупателю с момента:

1) подписания сторонами договора;

2) подписания сторонами передаточного акта;

3) регистрации договора;

4) государственной регистрации указанного права;

5) оплаты стоимости предприятия.

15. Нормальная продолжительность рабочего времени работников в учреждении не может превышать:

1) 36 часов в неделю;

2) 40 часов в неделю;

3) 48 часов в неделю;

4) 50 часов в неделю.

16. Работники имеют право расторгнуть трудовой договор, заключенный на неопределенный срок, предупредив об этом работодателя письменно:

1) за 2 дня;

2) за 2 недели;

3) за 1 месяц;

4) за 3 месяца.

 17. Ежегодный основной оплачиваемый отпуск предоставляется работникам продолжительностью не менее:

1) 28 календарных дней;

2) 30 рабочих дней;

3) 42 календарных дня;

4) 48 рабочих дней

18. За нарушения трудовой дисциплины работодатель имеет право применить следующие дисциплинарные взыскания:

1) предупреждение, лишение премии, исправительные работы, выговор;

2) замечание, выговор, увольнение;

3) предупреждение, замечание, отстранение от работы;

4) замечание, предупреждение, штраф, выговор.

19. Прием на работу оформляется:

1) в устной форме;

2) в устной или письменной - по соглашению сторон;

3) в письменной форме;

4) правильный ответ отсутствует

20. Трудовой договор заключается:

1) в письменной форме;

2) в устной или письменной форме;

3) по соглашению работника и работодателя в устной или письменной форме;

4) как решит профком.

21. При увольнении работника выплата всех сумм, причитающихся ему от учреждения, производится:

 1) через неделю после увольнения;

 2) в день увольнения;

3) когда будут деньги в кассе;

4) по усмотрению работодателя.

22. Срок испытания при приеме на работу не может превышать:

 1) 1 недели;

 2) 2-х недель;

3) 2-х месяцев;

4) 3-х месяцев.

23. Трудовое право регулирует следующие вопросы:

1) брака и семьи;

2) в области исполнительной власти;

3) связанные с совершением преступлений и установлением уголовной ответственности;

4) в области отношений работника и работодателя.

24. Заработная плата должна выплачиваться:

1) один раз в месяц;

2) не реже чем каждые полмесяца;

3) не реже чем один раз в неделю;

4) верный ответ отсутствует

25. Прием работника на работу оформляется:

1) постановлением;

2) указом;

3) инструкцией;

4) приказом

26. При увольнении работника работодатель обязан выдать ему трудовую книжку:

1) в день увольнения;

2) через неделю после увольнения;

3) через месяц после увольнения;

4) по усмотрению работодателя.

27. К работе в ночное время не допускаются:

1) только беременные женщины;

2) только несовершеннолетние;

3) беременные женщины и несовершеннолетние;

4) верный ответ отсутствует

28. Действия, регулируемые трудовым правом:

1) выплата заработной платы;

2) купля-продажа товаров;

3) заключение брачного договора;

4) расторжение брака.

29. Необоснованный отказ в приеме на работу:

1) запрещается;

2) разрешается;

3) разрешается в исключительных случаях;

4) верный ответ отсутствует

30. Основным документом о трудовой деятельности и трудовом стаже работника является:

1) трудовая книжка;

2) паспорт;

3) диплом;

4) сертификат специалиста

31. Оплачиваемый отпуск должен предоставляться работнику:

1) ежегодно;

2) один раз в 1,5 года;

3) один раз 2 года;

4) в сроки, определяемые работодателем.

32. При расторжении трудового договора в связи с ликвидацией организации либо сокращением численности или штата работников организаций, увольняемому работнику выплачивается:

1) выходное пособие;

2) премия;

3) аванс;

4) отпускные

33. Основной источник трудового права:

1) Кодекс РФ об административных правонарушениях;

2) Гражданский кодекс РФ;

 3) Семейный кодекс РФ;

 4) Трудовой кодекс РФ

34. До применения дисциплинарного взыскания работодатель должен затребовать от работника:

1) устное объяснение проступка работника;

2) письменное объяснение проступка работника;

3) свидетелей, подтверждающих невиновность работника;

4) верный ответ отсутствует

35. Ежегодный основной оплачиваемый отпуск предоставляется работникам продолжительностью не менее:

1) 28 календарных дней;

2) 30 рабочих дней;

3) 42 календарных дня;

4) 48 рабочих дней

36. Срочный трудовой договор заключается на срок не более:

1) 1-гогода;

2) 3-х лет;

3) в 5 лет;

4) в 7 лет.

37. 3акпючение трудового договора допускается с лицами, достигшими возраста:

1) 16лет;

2) 17 лет;

3) 18лет;

4) 21 года

38. Прогул - это отсутствие на работе без уважительных причин:

1) более 2-х часов;

2) более 4-х часов;

3) в пределах 3-х часов;

4) в пределах 4-х часов.

39. Однократные грубые нарушения работниками трудовых обязанностей - это:

1) прогул;

2) появление на работе в состоянии алкогольного, наркотического или токсического опьянения;

4) опоздание до 4 часов

40. С согласия одного из родителей и органа опеки и попечительства трудовой договор может быть заключен с учащимся, достигшим возраста:

1) 14лет;

2) 15 лет;

3) 16лет;

4) 18 лет

41. Срок испытания, устанавливаемый Трудовым кодексом РФ для руководителей их заместителей, главных бухгалтеров и их заместителей не должен превышать:

1) 2-x месяцев;

2) 3-х месяцев;

3) 6 месяцев;

4) 9 месяцев

42. Разглашение работником охраняемой законом тайны - государственной, коммерческой или служебной может повлечь за собой в соответствии со ст. 81 Трудового кодекса РФ:

1) расторжение трудового договора по инициативе работодателя;

2) объявление работнику замечания;

3) объявление работнику выговора;

4) предупреждение работника о неполном служебном соответствии

43. Условие об установлении конкретному работнику испытательного срока при приеме на работу должно быть указано:

1) в коллективном договоре;

2) в правилах внутреннего трудового распорядка организации;

3) в Уставе организации;

4) в трудовом договоре

44. Право на использование отпуска за первый год работы возникает у работника по истечении:

1) четырех месяцев его непрерывной работы в данной организации;

2) шести месяцев его непрерывной работы в данной организации;

3) одиннадцати месяцев его непрерывной работы в данной организации; 4) верный ответ отсутствует

45. Взыскания, применяемые к работнику работодателем, называются:

1) гражданско-правовыми;

2) уголовно-правовыми;

3) административными;

4) дисциплинарными

46. Административная ответственность наступает с

1) 14 лет

2) 16 лет

3) 18 лет.

47. Из предложенного списка выделите административные взыскания:

1) выговор

2) штраф

3) лишение спец. прав

4) лишение свободы

5) административный арест

6) выдворение из пределов Р.Ф.

48.  Дисквалификация, как административное наказание заключается в…

1) лишении физического лица орденов и наград, льгот и почестей;

2) лишении физического лица права занимать руководящие посты в государственных и муниципальных органах власти;

3) лишении физического лица права занимать руководящие должности в исполнительном органе управления юридического лица, входить в совет директоров, осуществлять предпринимательскую деятельность по управлению юридическим лицом, а также осуществлять управление юридическим лицом.

49. Возможно ли принудительное административное выдворение за пределы Российской Федерации иностранного гражданина или лица без гражданства?

1) да;

2) нет.

50. Включается ли срок административного задержания в срок административного ареста?

1) да;

2) нет.

51. Привлечение к административной или уголовной ответственности физического лица…

1) освобождает от административной ответственности за данное правонарушение юридическое лицо;

2) не освобождает от административной ответственности за данное правонарушение юридическое лицо.

52. Иностранные граждане, лица без гражданства и иностранные юридические лица, совершившие на территории Российской Федерации административные правонарушения…

1) не подлежат административной ответственности;

2) подлежат административной ответственности в рамках специальных международных актов;

3) подлежат административной ответственности на общих основаниях.

53. Административный арест назначается…

1) полномочным административным органом;

2) должностным лицом;

3) судом.

54. Подлежат ли административной ответственности по действующему законодательству юридические лица?

1) да;

2) нет;

3) только частные предприниматели.

55. Какие виды административных наказаний предусмотрены действующим административным законодательством:

1) всего 10: предупреждение; административный штраф;  конфискация орудия; лишение специального права; административный арест; административное выдворение; дисквалификация, административное приостановление деятельности; обязательные работы; административный запрет на посещение мест проведения официальных спортивных соревнований в дни их проведения.

2) всего восемь: предупреждение; административный штраф; возмездное изъятие орудия; конфискация орудия; лишение специального права; административный арест; административное выдворение; дисквалификация;

3) всего шесть: предупреждение; административный штраф; возмездное изъятие орудия; конфискация орудия; лишение специального права; административный арест.



Предварительный просмотр:

Техникум технологий и дизайна

УТВЕРЖДАЮ

Директор ТТД  «МГОТУ»

_________ Т.Е. Ковалева

«___»_____________  201__ г.

Комплект

контрольно-измерительных материалов

по учебной дисциплине

«Право»

программы подготовки специалистов среднего звена по специальности

43.02.08 Сервис домашнего и коммунального хозяйства

38.02.07 Банковское дело                   Базовой подготовки

38.02.04 Коммерция (по отраслям) Базовой подготовки

29.02.04 Конструирование, моделирование и технология швейных изделий

Базовой  подготовки

Королев, 2019

СОДЕРЖАНИЕ

1

ПАСПОРТ КОМПЛЕКТА КОНТРОЛЬНО-ИЗМЕРИТЕЛЬНЫХ МАТЕРИАЛОВ……………………………………………………….....3

2

КОНТРОЛЬНО-ИЗМЕРИТЕЛЬНЫЕ МАТЕРИАЛЫ ДЛЯ ТЕКУЩЕГО КОНТРОЛЯ И ПРОМЕЖУТОЧНОЙ АТТЕСТАЦИИ…………………………………………………………..3

2.1. Формы проведения текущего контроля (ПРИЛОЖЕНИЕ 1)...3

2.2. Промежуточная  аттестация обучающихся……………………..4

       2.2.1. Перечень типовых  вопросов для проведения  дифференцированного зачета……………………................................4

2.2.2. Критерии оценки при проведении дифференцированного зачета……………………................................4 

ПРИЛОЖЕНИЕ 1……………………………………………………….5

ПРИЛОЖЕНИЕ 2……………………………………………………...55


  1. ПАСПОРТ КОМПЛЕКТА КОНТРОЛЬНО-ИЗМЕРИТЕЛЬНЫХ МАТЕРИАЛОВ

Комплект контрольно-измерительных материалов (далее - КИМ) предназначен  для контроля и оценки образовательных достижений обучающихся, освоивших программу  учебной дисциплины «Право» программы подготовки специалистов среднего звена по специальностям СПО: 43.02.08 Сервис домашнего и коммунального хозяйства; 38.02.07 Банковское дело; 38.02.07 Коммерция (по отраслям);  базовой подготовки с учетом  социально-экономического профиля получаемого профессионального образования.  Система контроля и оценки освоения учебной дисциплины соответствует «Положению о текущем контроле знаний и промежуточной аттестации студентов структурных подразделений, реализующих программы СПО» и учебному плану.

Контроль и оценка результатов освоения учебной дисциплины осуществляется преподавателем в процессе проведения текущего контроля и промежуточной аттестации и проводится с целью оценки качества освоения программы подготовки специалистов среднего звена.

2. КОНТРОЛЬНО-ИЗМЕРИТЕЛЬНЫЕ МАТЕРИАЛЫ ДЛЯ ТЕКУЩЕГО КОНТРОЛЯ И ПРОМЕЖУТОЧНОЙ АТТЕСТАЦИИ

2.1. Формы проведения текущего контроля (ПРИЛОЖЕНИЕ 1)

Текущий контроль осуществляется в следующих формах:

  • устный опрос;
  • выполнение письменных домашних заданий;
  • семинар
  • выполнение контрольных работ;
  • письменный опрос, в том числе тестирование;
  • выполнение реферата;
  • выполнение презентации;
  • работа с нормативными актами.

2.2. Промежуточная  аттестация обучающихся

Промежуточная аттестация проводится в форме  дифференцированного зачета.

Условиями допуска к дифференцированному зачету являются положительные результаты текущего контроля по всем разделам учебной дисциплины.

          Комплект материалов для оценки сформированности универсальных учебных действий представлен в виде вариантов заданий для дифференцированного зачета.

2.2.1. Перечень типовых вопросов для проведения дифференцированного зачета

Дифференцированный зачет проводится в форме устного  опроса.

Вопросы для обучающихся при проведении дифференцированного зачета  представлены в ПРИЛОЖЕНИИ 2.

2.2.2. Критерии оценки при проведении дифференцированного зачета

Оценка «5» (отлично) выставляется за глубокое и полное овладение содержанием учебного материала. Студент владеет понятийным аппаратом и умеет: высказывать и обосновывать свои суждения, грамотно и логично излагать ответ (как в устной, так и в письменной форме).

Оценка «4» (хорошо) выставляется, если студент в полном объеме освоил учебный материал, владеет понятийным аппаратом, ориентируется в изученном материале, грамотно и логично излагает ответ, но содержание и форма ответа имеют отдельные неточности.

Оценка «3» (удовлетворительно) выставляется, если студент обнаруживает знание и понимание основных положений учебного материала, но излагает его неполно, непоследовательно, допускает неточности в определении понятий. Не умеет доказательно обосновать свои суждения.

Оценка «2» (неудовлетворительно) выставляется, если студент имеет разрозненные, бессистемные знания, не умеет выделять главное и второстепенное, допускает ошибки в определении понятий, искажающие их смысл, беспорядочно и неуверенно излагает материал.

ПРИЛОЖЕНИЕ 1

Задания для проведения текущего контроля

по   учебной дисциплине «Право»

Вопросы для устного опроса по разделам дисциплины:

Раздел 1: Правовое регулирование общественных отношений

1. Понятие и виды форм (источников) права.

2. Нормативно-правовой акт.

3. Действие нормативно-правовых актов во времени, в пространстве и по кругу лиц.

4. Понятие и структура норм права.

 Виды правовых норм.

5. Толкование права.

6. Понятие правоотношения и  основание возникновения правоотношений (юридический факт).

7.Структура правоотношения (субъекты, объект, право и обязанность).

8. Правомерное поведение и правонарушение.

9. Виды правонарушений.

10. Юридическая ответственность.

Раздел 2: . Основы конституционного права Российской Федерации.

1. Характеристика  и юридические свойства Конституции РФ.

2. Форма государства, ее элементы.

3. Основы конституционного строя.

4. Гражданство.

5. Правовой статус личности.

6. Права и свободы человека и гражданина в РФ.

7. Механизмы защиты прав и свобод человека и гражданина.

Тесты по разделам дисциплины:

Раздел 1: Правовое регулирование общественных отношений.

Тема:     Право в системе социального регулирования

1. К какому понятию относится следующее определение: «общеобязательные правила поведения людей в их взаимоотношениях между собой, сложившиеся в процессе исторического развития общества?»

а) социально-технические нормы

б) технические нормы

в) социальные нормы

2. Что возникло раньше: нормы морали или нормы права?

а) нормы морали

б) нормы права

в) они возникли одновременно

г) история не знает

3. Определите, каково соотношение понятий социальная норма и норма права?

а) это тождественные понятия

б) социальные нормы  - это часть норм права

в) нормы права – это часть социальных норм

4. Выполнение норм права обеспечивается:

а) влиянием культуры

б) правоприменителями

в) общественным мнением

г) государством

5. Для какого социального регулятора характерны следующие признаки: общеобязательность, формальная определенность, представительно-обязывающий характер, охраняемое государством правило поведения?

а) для корпоративных норм

б) для норм права

в) для всех социальных норм

6. Определите вид социальной  нормы: «весной перед выгоном скотины в поле хозяева обходят свой двор с образом и ладонном, завершая это действо угощением пастухов».

а) нормы морали

б) нормы этикета

в) религиозные нормы

г) нормы обычаев

7. Определите вид социальной нормы: «трудоспособные дети, достигшие 18 лет, должны заботиться о нетрудоспособных родителях».

а) корпоративные нормы

б) нормы морали

в) нормы обычаев

г) правовые нормы

8. К признакам права не относится:

а) регулятивность

б) нормативность

в) формальная определенность

г) системность

9. Какая из функций права проявляется в способности воздействовать на поведение членов общества правовыми средствами?

а) охранительная

б) регулятивная

в) воспитательная

10. К функциям права не относится:

а) охранительная

б) регулятивная

в) обосновательная

г) идеологическая

Тема:     Формы (источники) права

1. Источником права РФ в формально-юридическом смысле не является:

а) нормативный договор

б) религиозный текст

в) юридический прецедент

г) правовой обычай

2. Различают следующие источники права:

а) правовой обычай, нормы морали, судебный прецедент

б) правовой обычай, судебный прецедент, нормативный акт

в) правовой обычай, нормы морали, нормативный акт

3. Судебный прецедент широко распространен в

а) Великобритании

б) России

в) Германии

4. Какой  источник права создается в результате правотворческой деятельности компетентных органов государства или всенародным волеизъявлением?

а) юридический прецедент

б) нормативно-правовой акт

в) правовой обычай

5. Укажите признак, отличающий закон от иных нормативных актов:

а) издается в определенном порядке

б) имеет общеобязательный характер

в) обладает высшей юридической силой

6. Какой нормативно-правовой акт обладает высшей юридической силой?

а) Указ Президента

б) закон

в) постановление правительства

7. Среди законов высшей юридической силой обладает:

а) Гражданский кодекс

б) Уголовный кодекс

в) Конституция

8. Расставьте перечисленные ниже источники права по степени убывания их юридической силы:

а) Уголовный кодекс РФ

б) Федеральный конституционный закон «О судебной системе РФ»

в) Указ Президента РФ «О мерах по обеспечению материальных гарантий независимости судей Конституционного Суда РФ»

г) Конституция РФ

9) Какую стадию не включает в себя принятие закона?

а) опубликование

б) обсуждение законопроекта

в) принятие закона

г) одобрение закона Советом Федерации

д) внесение законопроекта в законодательный орган

10. Нормативно-правовой акт вступает в силу:

а) со времени указанного в самом акте или специальном акте о введении его в действие

б) по истечении определенного срока

в) с момента его принятия Государственной Думой в первом чтении

Тема:    Правовая норма

1. Правило поведения, имеющее обязательный характер и обеспечиваемое государством называется:

а) норма права

б) социальные нормы

в) нормативный договор

2. К признакам норм права относят:

а) связь с государством

б) запрещающий характер

в) микросистемность

3. Структура нормы права включает в себя:

а) запрет, дозволение, поощрение

б) санкция, приказ, повеление

в) стимул, ограничение, поощрение

г) гипотеза, диспозиция, санкция

4. Часть нормы права, указывающая, при каких обстоятельствах норма вступает в действие, называется:

а) гипотеза

б) диспозиция

в) санкция

5. Часть нормы, которая отражает ее суть и содержание, называется:

а) гипотеза

б) диспозиция

в) санкция

6. Каково назначение гипотезы юридической нормы?

а) указывает на правовые последствия

б) определяет круг субъектов правоотношения

в) указывает на фактические обстоятельства, при которых норма вступает в действие

7. По характеру содержащихся в нормах права правил поведения нормы права подразделяются на:

а) управомочивающие

б) регулятивные

в) обязывающие

г) дефинитивные

д) запрещающие

8. По способу установления правил поведения нормы делятся на:

а) императивные

б) специальные

в) диспозитивные

9. Существуют следующие виды толкования правовых норм по объему:

а) буквальное

б) доктринальное

в) ограничительное

г) логическое

д) расширительное

10. Закрепленное в Конституции право граждан РФ осуществлять в полном объеме свои права и обязанности с 18 лет в результате толкования распространяется на иностранцев и лиц без гражданства, проживающих на территории России. При каком результате толкования данной правовой нормы возможное правильное применение?

а) при буквальном толковании

б) при ограничительном толковании

в) при расширенном толковании

Тема:    Система права. Основные отрасли российского права

1. Единство и согласованность действующих в государстве правовых норм и в месте с тем разделение права на относительно самостоятельные части относится к внутреннему строению:

а) системы законодательства

б) системы права

в) структуры нормы права

2. Мировая юридическая наука считает деление права на:

а) международное

б) публичное

в) гражданское

г) частное

3. Какие отрасли относятся к частному праву?

а) страховое

б) административное

в) гражданское

г) уголовное

4. Какие отрасли относятся к публичному праву?

а) государственное

б) административное

в) банковское

г) патентное

5. Система права состоит из:

а) отраслей

б) институтов

в) правоотношений

г) норм

6. Выберите в перечне институт права:

а) гражданское право

б) гражданство

в) административное право

7. На каком методе основывается трудовое право:

а) диспозитивном

б) императивном

в) императивно-диспозитивном

8. Гражданское право регулирует отношения:

а) только денежные

б) только неимущественные

в) только имущественные

г) имущественные и неимущественные

9. Какая отрасль не входит в систему права ни одного государства?

а) конституционное право

б) хозяйственное право

в) международное право

10. Соотнесите понятия законодательство и система права:

а) тождественные понятия

б) система права – это часть законодательства

в) законодательство – это часть системы права

Тема:     Правоотношения

1. Юридическое содержание правоотношения – это:

а) действия субъектов правоотношения

б) права и обязанности субъектов

в) объект, по поводу которого возникает правоотношение

2. Юридическим основанием возникновения, изменения и прекращения всех правоотношений является:

а) воля субъекта правоотношения

б) юридический факт

в) решение компетентного государственного органа

3. На какие группы подразделяются юридические факты по волевому признаку?

а) правомерные и неправомерные

б) события и действия

в) преступления и проступки

4. Какие перечисленные юридические факты относятся к действию:

а) вступление в брак

б) рождение человека

г) достижение совершеннолетия

д) заключение договора купли-продажи

5. Что понимается под правоспособностью?

а) способность нести юридическую ответственность

б) способность иметь права и обязанности

в) способность своими действиями осуществлять принадлежащие права и нести юридические обязанности

6. Каким правом порождается правоспособность?

а) объективным правом

б) субъективным правом

в) моральным правом

7. Структура правоотношения включает в себя:

а) субъект, объект, субъективная сторона, объективная сторона

б) субъект, объект, субъективное право, юридическая обязанность

в) субъект,  объективная сторона, содержание

8. Какие органы государства могут ограничить дееспособность гражданина:

а) суд

б) нотариат

в) ЛПУ

г) прокуратура

9. Деликтоспособность – это:

а) способность нести юридическую ответственность за совершенные правонарушения

б) способность быть субъектом правоотношений

в) способность быть носителем юридических прав и обязанностей

10. Объектом правоотношения купли-продажи будет:

а) поведение его участников, связанное с покупкой и продажей вещей

б) сам факт купли-продажи

в) сами вещи

            Тема:     Правомерное поведение, правонарушение и    

                                     юридическая ответственность  

1. К субъективной стороне правонарушения относят:

а) лицо, совершившее преступление

б) отношение окружающих к проступку

в) психическое отношение субъекта правонарушения к совершенному деянию и его последствия

2. Какие формы вины различают?

а) неосторожность

б) самонадеянность

в) небрежность

г) умысел

3. Все правонарушения подразделяются на два вида: проступки и преступления по:

а) юридической силе

б) степени общественной опасности

в) степени виновного поведения

4. Какие правонарушения относятся к проступкам:

а) гражданские

б) трудовые

в) дисциплинарные

г) семейные

5. Укажите, к какому виду правонарушений относится нарушения водителями транспортных средств правил дорожного движения?

а) дисциплинарный проступок

б) преступление

в) административный проступок

г) гражданский проступок

6. С какого возраста лицо подлежит административной ответственности?

а) с 21 года

б) с 18 лет

в) с 16 лет

г) с 14 лет

7. С какого возраста наступает полная гражданско-правовая ответственность?

а) с 18 лет

б) с 14 лет

в) с 16 лет

8. К какому виду юридической ответственности относится наказание в виде лишения свободы?

а) административной

б) уголовной

в) дисциплинарной

9. Основанием привлечения лица к уголовной ответственности является:

а) вина

б) уголовный закон

в) решение суда

г)  наличие в деянии лица состава преступления

10. К обстоятельствам, исключающим юридическую ответственность, относится:

а) крайняя необходимость

б) отсутствие умышленной вины

в) незнание норм закона

г) состояние аффекта

РАЗДЕЛ II.  ЛИЧНОСТЬ, ПРАВО, ГОСУДАРСТВО

Тема:    Конституция РФ – Основной закон государства .  Основы конституционного строя РФ

Тест №1

1. Конституция РФ – это:

а) результат соотношения сил в классовой борьбе

б) основной юридический документ

в) социальный компромисс

г) выражает интересы экономически господствующего класса

2. Каково второе название Конституционного права:

а) основное право

б) государственное право

в) управленческое право

3. Когда была принята действующая Конституция РФ?

а) в августе 1991 г.

б) в апреле 1994 г.

в) в декабре 1993 г.

4. Действующая Конституция РФ принята:

а) путем Референдума

б) после распада СССР

в) во время существования СССР

г) на съезде народных депутатов

д) Федеральным собранием РФ

5. Конституция РФ обладает верховенством:

а) только в областях с преобладанием русского населения

б) только в республиках

в) на всей территории России

6. Форма государства включает в себя:

а) форму федерации, политический режим, форму государственного устройства

б) форму правления, форму федерации, политический режим

в) форму правления, форму государственного устройства, политический режим

7. Форма правления включает в себя:

а) монархию, республику

б) конфедерацию, федерацию

в) федерацию, республику

8. Государственное устройство России:

а) унитарное

б) федерация

в) конфедерация

г) республика

9. Назовите форму правления, при которой правительство несет ответственность перед парламентом:

а) президентская республика

б) смешанная республика

в) парламентская республика

10. Политический режим – это:

а) территориально-политическое деление государства

б) совокупность политических партий и организаций, действующих в государстве

в) совокупность методов, способов и средств осуществления государственной власти

Тест №2

1. Какая форма государственного устройства позволяет иметь свои органы власти в центре и в регионах?

а) унитарное

б) федерация

в) конфедерация

2. Выберите из перечисленного признак, характеризующий демократический политический режим:

а) подавляется личность и ее права, отсутствует разделение властей

б) свобода действий различных политических партий, профсоюзов, иных объединений

в) управление обществом осуществляется одним лицом либо группой лиц, не представляющими интересов большинства общества

3. В правовом государстве источником власти является:

а) президент

б) народ

в) правительство

4. Как называется процедура прямого участия народа в принятии решения по важнейшим вопросам государственной жизни:

а) самоуправление

б) референдум

в) импичмент

5. Референдум РФ – это:

а) всенародные выборы

б) всенародное голосование

в) голосование по любому вопросу

г) голосование по вопросам государственного значения, за исключением указанных в ФКЗ «О референдуме РФ»

6. Вопросы, которые можно выносить на Референдуме:

а) об изменении статуса субъекта РФ

б) проект новой Конституции

в) об изменении федерального бюджета

г) о проведении досрочных выборов Президента РФ

7. Что по Конституции РФ является высшей ценностью :

а) государство

б) экономика

в) власть

г) демократия

д) человек, его права и свободы

8. Народ может осуществлять свою власть:

а) через органы государственной власти

б) через публичные мероприятия

в) через Референдум

9. К характеристике России как социального государства можно отнести:

а) установление государственных пенсий, пособий

б) обеспечение всех граждан рабочими местами

в) охрана труда и здоровья людей

г) установление гарантированного МРОТ

10. Республика в составе России имеет свои:

а) законодательство

б) Устав

в) конституцию

г) акты местного самоуправления

Тема:   Основы правового статуса человека и гражданина в РФ

1. Гражданство предполагает:

а) правовую связь лица с конкретным государством

б) взаимные права и обязанности гражданина и государства

в) право государства избавляться от преступников путем лишения их гражданства и высылки за рубеж

г) обязанность государства защищать гражданина за границей

2. Гражданство России является:

а) единым

б) двойным

в) равным, независимо от оснований приобретения

г) международным

3. основной путь получения гражданства иностранными гражданами и лицами без гражданства:

а) оптация

б) прием в гражданство

в) по местонахождению

4. Основы правового статуса человека и гражданина не включают:

а) гражданство

б) принципы правового положения человека и гражданина

в) общую правоспособность

г) презумпцию невиновности

д) основные права и свободы

5. К источникам конституционного права РФ относятся:

а) конституции

б) декларации

в) судебные решения

г) подзаконные нормативные акты

6. К основным обязанностям государства в сфере прав и свобод человека и гражданина относится:

а) признание прав и свобод, предоставление прав и свобод, защита прав и свобод

б) соблюдение прав и свобод, пропаганда прав и свобод, защита прав и свобод

в) признание прав и свобод, соблюдение прав и свобод, защита прав и свобод

7. В РФ признаются:

а) частная собственность

б) государственная собственность

в) муниципальная собственность

г) собственность общественных объединений

8. Право частной собственности относится:

а) к личным правам

б) к экономическим правам

в) к социальным правам

г) к политическим правам

9. Согласно Конституции РФ каждый обязан:

а) платить налоги

б) защищать отечество

в) бережно относиться к природным богатствам

г) защищать отечество при наличии двойного гражданства

          Тема:   Система органов государственной власти в РФ

1. Звено государственного аппарата, участвующее в осуществлении функций государства и наделенное для этого государственно-властными полномочиями, - это :

а) политическая организация

б) общественное объединение

в) механизм государства

г) орган государственной власти

2. Разделение властей в РФ это:

а) разделение на законодательную, исполнительную, судебную власти

б) система, которая предполагает, что представительные органы не имеют верховенства по отношению к другим ветвям власти

в) разделение властей на федеральном уровне и уровне субъекта Федерации

3. Законодательная власть в РФ принадлежит

а) Президенту

б) Правительству

в) Совету безопасности

г) Федеральному собранию

4. Из каких двух палат состоит российский парламент – Федеральное Собрание:

а) Совет Федерации

б) Совет Национальностей

в) Государственная Дума

г) Президиум Парламента

5. Федеральные законы одобряются:

а) Федеральным Собранием

б) Советом Федерации

в) Государственной Думой

6. Кто является гарантом Конституции РФ:

а) Конституционный Суд

б) Народ

в) Совет Безопасности

г) Президент

7. Председатель Правительства РФ назначается:

а) Государственной Думой

б) Президентом РФ

в) Советом Федерации

г) Конституционным Судом

8. Генеральный прокурор РФ назначается:

а) Советом Федерации

б) Президентом РФ

в) Государственной Думой

г) Конституционным Судом

9. Правосудие в России может осуществлять:

а) Комиссия по помилованию

б) Президентом РФ

в) суды

г) главы субъектов Федерации

                              Тема:      Судебная  система РФ

1. Какого вида судопроизводства не существует:

а) уголовное

б) арбитражное

в) производство по делам об административных правонарушениях, подведомственных судам

г) третейское

д) гражданское

е) конституционное

2. Какой суд является в РФ высшим судебным органом по гражданским, уголовным, административным и иным делам?

а)  Верховный Суд РФ

б) Конституционный Суд РФ

3. В какой инстанции дело рассматривается по существу?

а) в кассационной инстанции

б) в первой инстанции

в) в апелляционной инстанции

г) в надзорной инстанции

4. В какой инстанции проверяется  законность и обоснованность судебных решений, вступивших в законную силу:

а) в кассационной

б) в надзорной

в) в апелляционной

5. Какие виды подведомственности различают?

а) множественная

б) предметная

в) пространственная

г) единичная

6. Какие виды подсудности различают?

а) исключительная

б) множественная

в) родовая

г) территориальная

7. Сколько присяжных заседателей входят в состав суда присяжных?

а) 10

б) 15

в) 8

г) 12

8. Какой общий срок исковой давности устанавливает Гражданский кодекс РФ:

а) один год

б) два года

в) три года

9. С какого момента отсчитывается исковая давность:

а) когда истец узнал или должен был узнать, что его права нарушены

б) с момента подачи иска

в) с момента нарушения прав истца

                      Тема:   Правоохранительные органы в РФ

1. Какие органы и организации не относятся к правоохранительным органам?

а) Прокуратура РФ

б) адвокатура

в) ФСБ

г) Правительство РФ

2. Систему прокуратуры РФ составляют:

а) Генеральная прокуратура РФ

б) Федеральная прокуратура

в) Прокуратуры субъектов РФ

г) прокуратуры городов и районов

3. Прокуратура не осуществляет надзор:

- за исполнением органами оперативного розыска, дознания и предварительного следствия

- за обеспечением охраны личной безопасности граждан

в) за исполнением законов в местах содержания задержанных и осужденных

4. Какой орган не входит в структуру органов внутренних дел?

а) Прокуратура

б) Министерство внутренних дел РФ

в) министерства внутренних дел субъектов Федерации

5. Какие действия  не вправе совершать адвокат?

а) осуществлять представительство в суде общей юрисдикции

б) консультировать клиентов

в) разглашать сведения, сообщенные ему доверителем

6. Что не является формой адвокатских образований?

а) адвокатский кабинет

б) адвокатское бюро

в) коллегия адвокатов

г) адвокатская палата

7. Какие дополнительные действия  могут совершать государственные нотариусы?

а) выдача свидетельств о праве собственности на долю в общем имуществе

б) удостоверяют завещания, выдают свидетельства о праве на наследство

в) принимают меры к охране наследственного имущества

г) принимают на хранение документы

8. Что является высшим  органом  Федеральной нотариальной палаты?

а) Коллегия нотариусов Федеральной нотариальной палаты

б) Собрание представителей нотариальных палат

в) представители объединения частнопрактикующих нотариус

Раздел 3. Отрасли российского права.

Тема: Уголовный процесс

1. Заявление кого из заявленных лиц не может служить поводом для возбуждения уголовного дела частного обвинения:

а) законного представителя потерпевшего;

б) потерпевшего;

в) свидетеля.

2.    К основаниям для отказа в возбуждении уголовного дела не относится:

а) наличие акта амнистии;

б) смерть подозреваемого или обвиняемого, за исключением случаев, когда производство по делу необходимо для реабилитации умершего;

 в) истечение сроков давности уголовного преследования;

 г) отсутствие события преступления.

3. Какой из названных видов деятельности не относится к стадии уголовного процесса:

а) производство в суде первой инстанции;

б) исполнение приговора;

в) экстрадиция;

г) возбуждение уголовного дела.

4. Конституция РФ не гарантирует право пользоваться помощью адвоката:

а) каждому задержанному с момента задержания;

б) каждому заключенному под стражу с момента заключения под стражу;

в) каждому подозреваемому с момента возбуждения в отношении него уголовного дела;

г) каждому обвиняемому с момента предъявления обвинения.

5. Поводом для возбуждения уголовного дела не может являться:

а) устное заявление о преступлении;

б) анонимное заявление о преступлении;

в) явка с повинной;

г) сообщение о совершенном преступлении, полученное из средств массовой информации.

6. К основаниям прекращения уголовного дела не относится:

а) отсутствие события преступления;

б) смерть обвиняемого;

в) деятельное раскаяние;

г) истечение сроков давности.

7. Какое из названных доказательств имеет особую юридическую силу:

а) показания обвиняемого, признавшегося в совершении преступления;

б) показания свидетелей-очевидцев;

в) заключение эксперта с выводами категорического характера;

г) ни одно из доказательств не имеет особой юридической силы.

8. Какое из названных обстоятельств не относится к основаниям задержания подозреваемого:

а) когда лицо застигнуто при совершении преступления или непосредственно после его совершения;

б) когда лицо явилось с повинной;

в) когда потерпевшие или очевидцы указывают на лицо как на совершившее преступление;

г) когда на лице или его одежде, при нем или в его жилище обнаружены явные следы преступления.

9. Уголовно-процессуальное законодательство не относит к мерам пресечения:

а) домашний арест;

б) заключение под стражу;

в) наложение ареста на имущество;

г) наблюдение командования воинской части.

10. В качестве доказательств не могут быть допущены:

а) показания подозреваемого;

б) свидетель;

в) потерпевший;

г) гражданский истец.

11.  Кто из перечисленных лиц не может являться стороной обвинения:

а) следователь;

б) свидетель;

в) потерпевший;

г) гражданский истец.

12. Какое из названных действий не относится к мерам пресечения:

а) личное поручительство;

б) задержание;

в) присмотр за  несовершеннолетним подозреваемым или обвиняемым;

г) залог.

13. Какой максимальный срок содержания под стражей допускает УПК РФ:

а)  6 месяцев;

б) 12 месяцев;

в) 9 месяцев;

г) 18 месяцев.

14. Кто вправе принимать решение о заключении подозреваемого или обвиняемого под стражу:

а)  прокурор и судья;

б) судья единолично;
в) коллегия судей;

г) прокурор единолично.

15. Может ли быть допущено судебное разбирательство в отсутствии подсудимого:

а) может - по уголовным делам о преступлении небольшой или средней тяжести, при ходатайстве подсудимого о рассмотрении данного уголовного дела в его отсутствие;

б) не может ни при каких условиях;

в) может - по уголовным делам о преступлении о тяжких преступлениях, при ходатайстве подсудимого о рассмотрении данного уголовного дела в его отсутствие.

16. Имеет ли право обвиняемый при назначении и производстве экспертизы заявлять отвод эксперту:

 а) да, имеет;

б) да, имеет, но только при согласии следователя;

в) нет, не имеет.

17. Укажите, каких их приведенных ниже прав нет у потерпевшего по действующему УПК РФ:

а) давать показания;

б) участвовать в следственных действиях;

в) заявлять ходатайства;

г) заявлять отводы;

д) знакомиться с материалами дел, по которому проводится дознание;

е) участвовать в судебных прениях.

18.Подлежит ли обвиняемый уголовной ответственности за дачу заведомо ложных показаний:

а) нет;

б) да (равно как и свидетель);

в) да, но если только он был предупрежден об этом.

19. Может ли участвовать в деле адвокат в качестве защитника потерпевшего, если он по данному делу ранее участвовал в качестве следователя:

а) нет;

б) да;

в) да, но только по ходатайству потерпевшего и с разрешения суда.

20. К лицам, которые не могут допрашиваться в качестве свидетеля, относятся:

а) защитник обвиняемого;

б) близкие друзья обвиняемого;

в) лица, которые в силу физических или психических недостатков не способны правильно воспринимать обстоятельства дела;

г) близкие родственники обвиняемого;

д) священнослужители об обстоятельствах, ставших им известными на иповеди;

е) законный представитель обвиняемого.

21. Укажите, какие из приведенных ниже обязанностей обвиняемого и подозреваемого предусмотрены УПК РФ:

а) являться по вызову;

б) правдиво излагать все известное по делу;

в) давать показания;

обосновывать свои ходатайства;

д) никакие.

Тема:

Уголовное право (Общая часть)

1. Допускается ли применение уголовного закона по аналогии?

А) допускается;

Б) не допускается.

2. В соответствии с действующим уголовным законодательством, граждане Российской Федерации, совершившие преступление на территории иностранного государства…

А) не подлежат выдаче этому государству;

Б) подлежат выдаче этому государству;

В) подлежат выдаче этому государству только в случае наличия международного договора.

3. Преступление – это …

А) виновно совершенное общественно опасное деяние, запрещенное уголовным законом под угрозой наказания;

Б) общественно опасное деяние, запрещенное уголовным законом под угрозой наказания;

В) виновно совершенное общественно опасное деяние, запрещенное уголовным или административным законом под угрозой наказания.

4. Преступлениями небольшой тяжести признаются…

А) умышленные деяния, за совершение которых максимальное наказание, предусмотренное УК РФ, не превышает двух лет лишения свободы;

Б) неосторожные деяния, за совершение которых максимальное наказание, предусмотренное УК РФ, не превышает двух лет лишения свободы;

В) умышленные и неосторожные деяния, за совершение которых максимальное наказание, предусмотренное УК РФ, не превышает двух лет лишения свободы.

5. Тяжкими преступлениями признаются…

А) умышленные и неосторожные деяния, за совершение которых УК РФ предусмотрено наказание в виде лишения свободы на срок свыше десяти лет или более строгое наказание;

Б) умышленные деяния, за совершение которых максимальное наказание, предусмотренное УК РФ, не превышает десяти лет лишения свободы;

В) умышленные деяния, за совершение которых УК РФ предусмотрено наказание в виде лишения свободы на срок свыше десяти лет или более строгое наказание.

6. Совершение двух или более преступлений, предусмотренных различными статьями или частями статьи УК РФ, ни за одно из которых лицо не было осуждено признается…

А) неоднократностью преступлений;

Б) совокупностью преступлений;

В) рецидивом.

7. Совершение умышленного преступления лицом, имеющим судимость за ранее совершенное умышленное преступление, признается…

А) неоднократностью преступлений;

Б) совокупностью преступлений;

В) рецидивом.

8. Общими условиями привлечения к уголовной ответственности являются:

А) достижение определенного возраста;

Б) вменяемость, наличие определенной профессии;

В) вменяемость физического лица, достижение определенного возраста;

Г) вменяемость, наличие определенной профессии, достижение определенного возраста.

9. Уголовной ответственности за перечисленные преступления: убийство, умышленное причинение тяжкого вреда здоровью, умышленное причинение средней тяжести вреда здоровью, похищение человека, кражу подлежит лицо, достигшее ко времени совершения преступления…

А) четырнадцатилетнего возраста;

Б) шестнадцатилетнего возраста;

В) восемнадцатилетнего возраста

10. Лицу, совершившему предусмотренное уголовным законом общественно опасное деяние в состоянии невменяемости…

А) назначаются принудительные меры медицинского характера;

Б) оно подлежит уголовной ответственности на общих основаниях;

В) лицо освобождается от уголовной ответственности.

11. Виновным в преступлении признается лицо, совершившее деяние…

А) только умышленно;

Б) умышленно или по неосторожности.

12. Преступление признается совершенным с прямым умыслом…

А) если лицо осознавало общественную опасность своих действий (бездействия), предвидело возможность или неизбежность наступления общественно опасных последствий и желало их наступления;

Б) если лицо осознавало общественную опасность своих действий (бездействия), предвидело возможность наступления общественно опасных последствий, не желало, но сознательно допускало эти последствия либо относилось к ним безразлично.

13. Преступление признается совершенным по небрежности…

А) если лицо предвидело возможность наступления общественно опасных последствий своих действий (бездействия), но без достаточных к тому оснований самонадеянно рассчитывало на предотвращение этих последствий;

Б) если лицо не предвидело возможности наступления общественно опасных последствий своих действий (бездействия), хотя при необходимой внимательности и предусмотрительности должно было и могло предвидеть эти последствия.

14. Покушением на преступление признаются…

А) умышленные действия (бездействие) лица, непосредственно направленные на совершение преступления, если при этом преступление не было доведено до конца по не зависящим от этого лица обстоятельствам;

Б) приискание, изготовление или приспособление лицом средств или орудий совершения преступления, приискание соучастников преступления, сговор на совершение преступления либо иное умышленное создание условий для совершения преступления, если при этом преступление не было доведено до конца по не зависящим от этого лица обстоятельствам.

15. Предусмотрена ли действующим уголовным законодательством за приготовление к преступлению?

А) да;

Б) нет;

В) да, но только к тяжкому и особо тяжкому преступлениям.

16. Преступление совершенное организованной группой, если оно совершено устойчивой группой лиц, заранее объединившихся для совершения одного или нескольких преступлений, считается совершенным…

А) группой лиц;

Б) группой лиц по предварительному сговору;

В) организованной группой;

Г) преступным сообществом.

17. Сколько видов наказаний предусмотрено действующим уголовным законодательством?

А) 13;

Б) 10;

В) 9;

Г) 7.

18. Лишение специального, воинского или почетного звания, классного чина и государственных наград, а также конфискация имущества применяются как…

А) основные наказания;

Б) дополнительные наказания;

В) дополнительные или основные наказания в зависимости от категории дел.

19. Все ли уголовные наказания назначаются по приговору суда?

А) да, абсолютно все;

Б) нет;

В) нет, отдельные наказания (штраф, арест) накладываются административными органами.

Критерии оценки при проведении тестирования:

Отметка

Критерии оценки

«5»

90-100 % правильных ответов

«4»

60-89 %  правильных ответов

«3»

50-59 % правильных ответов

«2»

Менее 50 % правильных ответов

Срезовая контрольная работа

Вариант №1

  1. Основы конституционного строя
  2. Административные правонарушения.
  3. Правовой статус личности (понятие правового статуса человека и гражданина; основные принципы правового статуса человека и гражданина; источники конституционного права; Всеобщая декларация прав и свобод человека).
  4. Трудовой договор. Правовое регулирование трудовой деятельности несовершеннолетних.

Вариант №2

  1. Гражданско-правовые договоры.
  2. Правоспособность юридических лиц.
  3. Виды прав и свобод человека и гражданина в РФ (Гл. 2 Конституция РФ).
  4. Уголовная ответственность.  Обстоятельства, исключающие уголовную ответственность.

Вариант №3

  1. Статус присяжных и арбитражных заседателей.
  2. Вина как обязательный признак правонарушения (понятие и формы вины: умысел и неосторожность – самонадеянность, небрежность).
  3. Гражданство (основные понятия; основания приобретения гражданства: по рождению, в результате приема  в гражданство в общем и упрощенном порядке, в результате восстановления в гражданстве, по иным основаниям).
  4. Гражданско-правовые договоры.

Вариант №4

  1. Занятость и трудоустройство.
  2. Нотариат.
  3. Основы конституционного строя (Гл. 1 Конституция  РФ).
  4. Физические и юридические лица. Организационно-правовые формы юридических лиц.

Вариант №5

  1. Правоспособность и дееспособность субъектов правоотношений.
  2. Органы законодательной власти (Федеральное Собрание, функции палат Федерального Собрания, законодательный процесс, компетенции палат Федерального Собрания).
  3. Понятие трудовых правоотношений. Занятость и трудоустройство .
  4. Уголовная ответственность.  Обстоятельства, исключающие уголовную ответственность.

Вариант №6

  1. Муниципальное право.
  2. Органы исполнительной власти (правительство РФ, федеральные министерства, государственные комитеты, федеральные комиссии, российские агентства, федеральные надзоры).
  3. Коллективный договор. Профсоюзы. Трудовые споры и порядок их разрешения.
  4. Административное право и административная ответственность.

Вариант №7

  1. Занятость и трудоустройство.
  2. Правоохранительные органы в РФ.
  3. Право собственности. Личные неимущественные права граждан.
  4. Семейное право и семейные правоотношения.

Темы презентаций

1. Судебная система Российской Федерации.

2. Изменения в судебной системе РФ

Примерная тематика рефератов

Основные

  1. Механизмы защиты прав и свобод человека и гражданина.

  2. Местное самоуправление.

  3. Договор аренды.

  4. Правовое регулирование образования.

Дополнительные

1. Правовое регулирование семейных отношений.                                                                      

2. Правовое регулирование заработной платы в РФ.                                                              

3.  Материальная ответственность работников и работодателей.                                              

4.  Гражданско-правовые правонарушения и их профилактика.                                

5. Презумпция невиновности и юридическая практика.  

Перечень  нормативно-правовых актов

№ п/п

Наименование

Автор

Издательство, год издания

1

Конституция РФ 12.12.1993

с дополнениями

2

ФКЗ «О правительстве РФ»

от 17.12.97 №2 ФКЗ (в ред. от 28.12.2016)

3

ФКЗ «О судебной системе  РФ»

от 31.12.96 №1-ФКЗ  (ред. от 29.07.2018)

4

ФКЗ «О Конституционном Суде РФ»

от 21.07.94 №1 - ФКЗ (ред. от 29.07.2018)

5

ФЗ «О мировых судьях в РФ»  

от 17.12.1998 N 188-ФЗ (ред. от 18.04.2018)

6

ФЗ «О прокуратуре РФ»

от 17.01.1992 N 2202-1 (ред. от 03.08.2018)

7

Гражданский кодекс РФ (часть первая)

Гражданский кодекс РФ (часть вторая)

Гражданский кодекс РФ (часть третья)

30 ноября 1994 года N 51-ФЗ

26 января 1996 года N 14-ФЗ

26 ноября 2001 года N 146-ФЗ

8

Трудовой кодекс РФ

от 30.12.2001 №197-ФЗ (ред. от 03.08.2018)

9

Семейный кодекс РФ

от 29.12.1995 N 223-ФЗ  (принят ГД ФС РФ 08.12.1995)
(действующая редакция от (ред. от 29.07.2018

10

Кодекс административных правонарушений

от 30.12.2001 N 195-ФЗ принят ГД ФС РФ 20.12.2001)
(ред. от 03.08.2018)

11

Уголовный кодекс Российской Федерации 

от 13.06.1996 N 63-ФЗ (ред. от 29.07.2018)

12

Уголовно-процессуальный кодекс РФ

от 18.12.2001 N 174-ФЗ (ред. от 11.10.2018) (с изм. и доп., вступ. в силу с 21.10.2018)

 Письменные домашние задания

Задание №1

        Использую I главу Конституции РФ, выписать основы и элементы конституционного строя РФ.

Задание №2

Тема: Правовой статус личности

Использую II главу Конституции РФ, выписать отдельными столбцами права и свободы человека и гражданина : политические , экономические, социальные, личные и отдельным столбцом - обязанности.

Задание №3

Тема: Административные правонарушения и административная ответственность

      1. На каждое административное наказание привести по 5 любых примеров (указывая статьи нормативного акта) административных правонарушений, используя Кодекс административных правонарушений.

      2.  Описать этапы административного процесса.

      3.  Из Кодекса административных правонарушений выписать меры, которые вправе применять уполномоченное лицо в целях пресечения административного правонарушения. Привести по одному примеру (указывая статьи нормативного акта) на каждую применяемую "меру".

.

Материалы к семинарским занятиям для текущего контроля

                                               Семинар №1

                             Основные понятия теории права

     Вопросы и структура ответов для подготовки к семинарскому занятию:

1. Право в системе социального регулирования:

-  понятие социальной нормы;

-  виды социальных норм (нормы обычаев, нормы морали, корпоративные нормы, правовые, религиозные);

-  признаки права (нормативность, формальная определенность, системность, многократность применения, гарантированность государства);

- функции права (регулятивная, охранительная, воспитательная, идеологическая).

2. Формы (источники) права:

- понятие и виды форм (источников) права (нормативный акт, правовой обычай, юридический прецедент, нормативный договор);

- нормативно-правовой акт (правотворчество, признаки нормативно-правового акта, законы и подзаконные акты);

- действие нормативно-правовых актов во времени, в пространстве и по кругу лиц.

3. Правотворчество:

- субъекты и виды правотворчества;

- Конституция РФ как основной закон; особый порядок ее принятия и внесения изменений;

- систематизация нормативно-правовых актов (инкорпорация, кодификация, консолидация;

- юридическая техника (понятие, ее роль в правотворческой деятельности и в систематизации нормативно-правовых актов, требования к языку нормативно-правовых актов).

4. Правовая норма:

- понятие и структура норм права (понятие нормы права, признаки норм права, структура нормы права);

- виды правовых норм;

- толкование права (уяснение, разъяснение - официальное, неофициальное, результат толкования норм права -  буквальное толкование, ограничительное толкование , расширительное толкование).

5. Система права. Основные отрасли права:

- понятие системы права (понятие, частное и публичное право);

- элементы системы права (правовые нормы, правовые институты, подотрасли, отрасли права);

- основные отрасли современного российского права;

- система права и система законодательства.

«Перечень рекомендуемых учебных изданий, интернет-ресурсов, дополнительной литературы»

Основные источники:

№ п/п

Наименование

Автор

Издательство, год издания

1.

Конституция РФ 12.12.1993

с поправками

2.

Гражданский кодекс РФ (часть первая)

от  30.11.1994 N 51-ФЗ (с изменениями  на 2018)

3.

Трудовой кодекс РФ

от 30.12.2001 №197-ФЗ (ред. от 03.08.2018)

4.

Основы права:  Учебник.

Румынина В.В.

2-е изд., стер. - М.: Издательский центр "Академия", 2018

5.

Основы права

В.В.Лазарев

Издание 2-е, изд. «Юрист», 2016 г.

6.

Интернет-ресурсы  - Консультант Плюс

http://www.consultant.ru/popular/gkrf1/

7.

Семейный кодекс РФ

от 29.12.1995 N 223-ФЗ  (принят ГД ФС РФ 08.12.1995)
(действующая редакция от (ред. от 29.07.2018

8.

Кодекс административных правонарушений

от 30.12.2001 N 195-ФЗ принят ГД ФС РФ 20.12.2001)
(ред. от 03.08.2018)

9.

Уголовный кодекс Российской Федерации 

от 13.06.1996 N 63-ФЗ (ред. от 29.07.2018)

10.

Уголовно-процессуальный кодекс РФ

от 18.12.2001 N 174-ФЗ (ред. от 11.10.2018) (с изм. и доп., вступ. в силу с 21.10.2018)

11.

Гарант http://www.garant.ru/?login/

Дополнительные источники:    

№ п/п

Наименование

Автор

Издательство, год издания

1

Основы правоведения. Учебник для учащихся НПО.

Яковлев А.И.

Изд.: Академия, М., 2015.

2

ТГП в вопросах и ответах

Малько А.

"Дело" 2017 г.

3

ТГП в схемах и определениях

Радько Т.Н.

М., "Проспект", 2017 г.

4

ТГП учебное пособие

Власенко Н.А.

М., 2015 г.

5

Теория государства и права

Хропанюк В.Н.

М., Омега, 2016 г.

                                             Семинар №2

          Правомерное поведение и правонарушение субъектов    

                                          правоотношения

     Вопросы и структура ответов для подготовки к семинарскому занятию:

1. Правоотношения:

- понятие правоотношения и основание возникновения правоотношений (юридические факты: события и действия – правомерные и неправомерные; правомерные: юридические акты и юридические поступки; неправомерные: преступления и проступки);

- структура правоотношения (субъекты; объект правоотношения; субъективное право и юридическая обязанность).

2. Субъекты правоотношений:

- понятие и виды субъектов правоотношений (физические лица, государственные органы, должностные лица, государственные и общественные организации, юридические лица, государство);

- правоспособность и дееспособность субъектов правоотношений;

- деликтоспособность,  правосубъектность.

3. Правомерное поведение:

- понятие правомерного поведения, его мотивы;

- объективная и субъективная стороны правомерного поведения;  гражданский долг и социальная ответственность.

4.  Правонарушения:

- правонарушение, его юридический состав;

- вина как обязательный признак правонарушения (понятие и формы вины: умысел и неосторожность – самонадеянность, небрежность);

- виды правонарушений (проступки и преступления; презумпция невиновности);

5. Юридическая ответственность:

- понятие юридической ответственности, ее отличие от других видов социальной ответственности;

- основания юридической ответственности, юридическая ответственность и юридические санкции;

- виды юридической ответственности и  обстоятельства, исключающие юридическую ответственность.

«Перечень рекомендуемых учебных изданий, интернет-ресурсов, дополнительной литературы»

Основные источники:

№ п/п

Наименование

Автор

Издательство, год издания

1.

Конституция РФ 12.12.1993

с поправками

2.

Гражданский кодекс РФ (часть первая)

от  30.11.1994 N 51-ФЗ (с изменениями  на 2018)

3.

Основы права:  Учебник.

Румынина В.В.

2-е изд., стер. - М.: Издательский центр "Академия", 2018

4.

Основы права

В.В.Лазарев

Издание 2-е, изд. «Юрист», 2016 г.

5.

Интернет-ресурсы  - Консультант Плюс

http://www.consultant.ru/popular/gkrf1/

6.

Кодекс административных правонарушений

от 30.12.2001 N 195-ФЗ принят ГД ФС РФ 20.12.2001)
(ред. от 03.08.2018)

7.

Уголовный кодекс Российской Федерации 

от 13.06.1996 N 63-ФЗ (ред. от 29.07.2018)

8.

Гарант http://www.garant.ru/?login/

 Дополнительные источники:    

№ п/п

Наименование

Автор

Издательство, год издания

1

Основы правоведения. Учебник для учащихся НПО.

Яковлев А.И.

Изд.: Академия, М., 2015.

2

ТГП в вопросах и ответах

Малько А.

"Дело" 2017 г.

3

ТГП в схемах и определениях

Радько Т.Н.

М., "Проспект", 2017 г.

4

ТГП учебное пособие

Власенко Н.А.

М., 2015 г.

5

Теория государства и права

Хропанюк В.Н.

М., Омега, 2016 г.

               

                                              Семинар №3

          Основы конституционного строя. Основы правового  

                            статуса человека и гражданина.

     Вопросы и структура ответов для подготовки к семинарскому занятию:

1. Форма государства:

- понятие формы государства; ее составные элементы (форма правления, форма государственного устройства, политический режим);

- понятие и виды форм правления;

- особенности различных форм государственного территориального устройства;

- политический режим и его разновидности

- форма современного Российского государства.

2. Основы конституционного строя РФ:

- характеристика и юридические свойства Конституции РФ;

- понятие и признаки государства;

- основы конституционного строя (Гл. 1 Конституция  РФ).

3. Основы правового статуса человека и гражданина в РФ:

-  гражданство (основные понятия; основания приобретения гражданства: по рождению, в результате приема  в гражданство в общем и упрощенном порядке, в результате восстановления в гражданстве, по иным основаниям);

- правовой статус личности (понятие правового статуса человека и гражданина; основные принципы правового статуса человека и гражданина; источники конституционного права; Всеобщая декларация прав и свобод человека).

4. Права и свободы человека и гражданина в РФ:

- виды прав и свобод человека и гражданина в РФ (Гл. 2 Конституция РФ);

- основные обязанности граждан РФ;

- механизмы  защиты прав и свобод человека и гражданина (виды обжалования при ущемлении и нарушении прав гражданина; защита прав и свобод человека на международном уровне; институт омбудсмена – Уполномоченного по правам человека).

«Перечень рекомендуемых учебных изданий, интернет-ресурсов»

№ п/п

Наименование

Автор

Издательство, год издания

1

Конституция РФ 12.12.1993

с дополнениями

2

Основы права:  Учебник.

Румынина В.В.

2-е изд., стер. - М.: Издательский центр "Академия", 2018

3

Основы права

В.В.Лазарев

Издание 2-е, изд. «Юрист», 2016 г.

4

Основы правоведения. Учебник для учащихся НПО.

Яковлев А.И.

Изд.: Академия, М., 2015.

5

ТГП в вопросах и ответах

Малько А.

"Дело" 2017 г.

6

ТГП в схемах и определениях

Радько Т.Н.

М., "Проспект", 2017 г.

7

ТГП учебное пособие

Власенко Н.А.

М., 2015 г.

8

Теория государства и права

Хропанюк В.Н.

М., Омега, 2016 г.

                                           Семинар №4

                         Государственный аппарат  в РФ

     Вопросы и структура ответов для подготовки к семинарскому занятию:

1. Система органов государственной власти (законодательная власть, Президент РФ):

- понятие и виды государственных органов (понятие, классификация, принцип разделения властей);

-  органы законодательной власти (Федеральное Собрание, функции палат Федерального Собрания, законодательный процесс, компетенции палат Федерального Собрания);

- Президент РФ (место президента в системе государственных органов в России, компетенция Президента РФ).

2. Система органов государственной власти (органы исполнительной власти, органы судебной власти):

- органы исполнительной власти (правительство РФ, федеральные министерства, государственные комитеты, федеральные комиссии, российские агентства, федеральные надзоры);

- судебная власть;

- право граждан на обращение (обращение – один из конституционно-правовых способов защиты прав и свобод граждан, виды обращения граждан).

3. Суд и судебная система:

- правосудие (понятие, виды судопроизводства);

- судебная система (иерархическое построение;  полномочия Конституционного Суда РФ, Верховного Суда РФ, Высшего Арбитражного Суда РФ);

- судебная инстанция (понятие, виды судебных инстанций);

- подведомственность, подсудность.

4. Иск и исковая давность:

-  подача иска в суд (понятие иска; исковое заявление; истец, ответчик и их права);

- исковая давность (понятие исковой давности; сроки исковой давности).

5. Правоохранительные органы в РФ:

- понятие правоохранительных органов и правоохранительной деятельности;

- Прокуратура РФ (понятие, структура, полномочия Прокуратуры РФ);

- органы внутренних дел (Министерство внутренних дел РФ; министерства внутренних дел субъектов Федерации; региональное управление по борьбе с организованной преступностью и т.д.; милиция: криминальная и общественной безопасности);

- адвокатура (понятие адвокатуры и адвокатской деятельности; формы адвокатских образований; виды юридической помощи);

-  нотариат ( нотариальные палаты; Федеральная нотариальная палата; государственные и частные нотариальные конторы; виды нотариальных действий).

«Перечень рекомендуемых учебных изданий, интернет-ресурсов»

№ п/п

Наименование

Автор

Издательство, год издания

1

Конституция РФ 12.12.1993

с дополнениями

2

ФКЗ «О правительстве РФ»

от 17.12.97 №2 ФКЗ (в ред. от 28.12.2016)

3

ФКЗ «О судебной системе  РФ»

от 31.12.96 №1-ФКЗ  (ред. от 29.07.2018)

4

ФКЗ «О Конституционном Суде РФ»

от 21.07.94 №1 - ФКЗ (ред. от 29.07.2018)

5

ФЗ «О мировых судьях в РФ»  

от 17.12.1998 N 188-ФЗ (ред. от 18.04.2018)

6

ФЗ «О прокуратуре РФ»

от 17.01.1992 N 2202-1 (ред. от 03.08.2018)

7

Конституционное право в РФ

Чиркин В.Е.

М. 2018г.

8

Основы права:  Учебник.

Румынина В.В.

2-е изд., стер. - М.: Издательский центр "Академия", 2018

9

Основы права

В.В.Лазарев

Издание 2-е, изд. «Юрист», 2016 г.

10

Основы правоведения. Учебник для учащихся НПО.

Яковлев А.И.

Изд.: Академия, М., 2015.

11

ТГП в вопросах и ответах

Малько А.

"Дело" 2017 г.

12

ТГП в схемах и определениях

Радько Т.Н.

М., "Проспект", 2017 г.

13

ТГП учебное пособие

Власенко Н.А.

М., 2015 г.

14

Теория государства и права

Хропанюк В.Н.

М., Омега, 2016 г.

ПРИЛОЖЕНИЕ 2

Вопросы для проведения дифференцированного зачета / ДФК

по учебной дисциплине «Право»

1. Социальные нормы и их виды.

2. Основы конституционного строя РФ.

3. Признаки и функции права.

4. Принципы конституционного строя.

5. Понятие и виды форм (источников) права.

6. Народовластие по Конституции РФ.

7. Понятие и виды нормативно-правовых актов.                                                                           8. Основные виды форм правления.                                                                             9. Действие нормативно-правовых актов во времени, в пространстве и по кругу лиц.                                                                                                                               10.Основные виды форм государственного устройства.                                                            11. Понятие и структура правовой нормы.                                                            12. Государственные режимы.                                                               13.Толкование права.                                                                                      14.Приобретение гражданства РФ.                                                                      15. Понятие и элементы системы права.                                                                         16. Личные права и свободы человека и гражданина РФ.                                                       17. Основные отрасли современного российского права.                                            18. Основные экономические права человека и гражданина РФ.                                    19. Система права и система законодательства.                                                              20. Основные социальные права человека и гражданина РФ.                              21. Понятие правоотношения и основание возникновения правоотношений (юридический факт).                                                                                              22. Конституционные права человека и гражданина РФ в области правосудия.                                                                                                              23. Структура правоотношения (субъекты, объект, право и обязанность).                 24. Характеристика и юридические свойства Конституции РФ.                               25. Правомерное поведение и правонарушение.                                                      26. Государственные органы и их классификация.                                                    27. Основные обязанности человека и гражданина РФ.                                                  28. Юридическая ответственность и ее виды.                                                                          29. Статус Президента РФ. Общие полномочия.                                                       30. Правоспособность и дееспособность.                                                                    31. Федеральное Собрание – парламент в системе органов государственной власти.                                                                                                                       32. Механизмы защиты прав и свобод человека и гражданина.                               33. Органы исполнительной власти.                                                                        34. Правовой статус личности.                                                                                        35. Судебная система.                                                                                                        36. Исковая давность.                                                                                                         37. Прокуратура РФ.                                                                                                        38. Судебные инстанции.                                                                                              39. Адвокатура.                                                                                                               40. Понятие подведомственности и подсудности дел.                                               41. Нотариат.                                                                                                                 42. Статус присяжных и арбитражных заседателей.                                                     43. Правоохранительные органы РФ.                                                                               44. Права и свободы человека и гражданина в РФ.                                                   45. Понятие и виды государственных органов.                                                  46. Понятие и структура нормы права.                                                                        47. Характеристика и юридические свойства Конституции РФ.                                      48. Организационно-правовые формы юридических лиц                                            49. Виды и особенности гражданско-правовых договоров.                                        50. Судебное разбирательство. Порядок обжалования судебных решений.   51. Занятость и трудоустройство.                                                                         52. Трудовые споры и порядок их разрешения.                                                             53. Состав преступления. Уголовная ответственность.                                               54. Особенности и стадии уголовного процесса. Порядок обжалования судебных постановлений.                                                                                     55. Основания и порядок обращения в Конституционный Суд РФ. 56.Физические и юридические лица. Организационно-правовые формы юридических лиц.                                                                                              57.Понятие трудовых правоотношений. Занятость и трудоустройство.           58.Трудовой договор. Правовое регулирование трудовой деятельности несовершеннолетних.                                                                                        60.Уголовная ответственность.  Обстоятельства, исключающие уголовную ответственность.                                                                                                        61.Семейное право и семейные правоотношения.                             62.Административные правонарушения и административная ответственность.                                                                                                              63. Административный процесс.                                                                                                        64.Международное право как основа взаимоотношений государств.


По теме: методические разработки, презентации и конспекты

Методические указания для выполнения внеаудиторной самостоятельной работы студентов по дисциплине «История»

Самостоятельная работа является важной и обязательной частью современного образовательного процесса. В соответствии с Федеральными государственными образовательными стандартами среднего профессиональн...

МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ ПО ВЫПОЛНЕНИЮ ВНЕАУДИТОРНОЙ САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ СТУДЕНТОВ по дисциплине: ОП.04 «Охрана труда»

для  специальности15.02.07 «Автоматизация технологических процессов и производств (по отраслям)»...

МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ ПО ВЫПОЛНЕНИЮ ВНЕАУДИТОРНОЙ САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ СТУДЕНТОВ по дисциплине: ОП.03 «Метрология, стандартизация и сертификация»

для  специальностей11.02.01 «Радиоаппаратостроение»11.02.02 «Техническое обслуживание и ремонт радиоэлектронной техники (по отраслям)»...

Методические указания для выполнения внеаудиторной самостоятельной работы студентов по дисциплине Математика: алгебра и начало анализа; геометрия специальности 23.02.03 Техническое обслуживание и ремонт автомобильного транспорта

Методические   указания для  выполнения  внеаудиторной  самостоятельной работы студентов по дисциплине  Математика: алгебра и начала математического анализа, геометрия ра...

МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ по выполнению внеаудиторной самостоятельной работы студентов по междисциплинарному курсу МДК 01.02 Основы технической эксплуатации и обслуживания электрического и электромеханического оборудования

Методические указания служат материалом для организации выполнения внеаудиторной самостоятельной работы по курсу «Основы технической эксплуатации и обслуживания электрического и электромеханичес...

Методические указания по выполнению внеаудиторной самостоятельной работы по разделу ФК.00 Физическая культура предназначены для студентов 3 курса по профессии 08.01.08 Мастер отделочных строительных работ

Методические указания по выполнению внеаудиторной самостоятельной работы по разделу ФК.00 Физическая культура предназначены для студентов 3 курса по профессии 08.01.08 Мастер отделочных стро...