Слагаемые моего успеха
материал по теме

Для меня путь к успеху – это дорога к своей мечте – длинная и интересная, удивительная и полная открытий. Чтобы показать, как родилась и воплощалась в жизнь моя мечта стать учителем, я приглашаю вас посмотреть мой семейный альбом. Этот альбом сохранил лица тех, кто был рядом со мной раньше и сохраняет самые лучшие моменты сегодня.

Начнем, пожалуй, с моего детства. Оно было радостное, светлое, солнечное…

Моя школа. Старая, московская школа со своей историей и богатыми традициями. Именно здесь я познакомилась с учительским трудом. Благодаря своим замечательным учителям, их терпению, заботе я сделала свой жизненный выбор, ни минуты не сомневаясь в нем. Поступление в МОПИ им. Н.К. Крупской стало логическим продолжением моего пути к мечте.

ПЕДАГОГИЧЕСКОЕ КРЕДО, УЧЕБНАЯ РАБОТА

В 1983 году я начала работать в школе №636 Перовского района г. Москвы учителем английского языка.

На слайде вы видите моих первых учеников. Теперь это взрослые серьезные люди. Многие из них так или иначе связали свою жизнь с английским языком: переводчики, учителя английского языка и начальных классов, бизнесмены и артисты, инженеры, архитекторы и служащие различных учреждений.

Я горжусь ими и очень рада, что сумела привить им любовь к английскому языку.

За свою педагогическую карьеру я работала в различных учебных структурах, но профессии учителя я не изменяла никогда.

Мое педагогическое кредо:

You can teach a student a lesson for a day; but if you can teach him to learn by creating curiosity, he will continue the learning process as long as he lives. (Clay P. Bedford)

В 2009 году я поступила на работу в ПК №18 «Митино» в качестве преподавателя-методиста английского языка.

УЧЕБНО-ПРОИЗВОДСТВЕННАЯ РАБОТА (ПРАКТИКА)

Студенты ПК № 18 для меня – самые любимые и неповторимые. Я учу их, а они учат меня.

В колледже со студентами мы изучаем английский язык, а затем применяем полученные знания на практике.

К подготовке пробных уроков и занятий мы подходим творчески, студенты учатся применять на практике различные педагогические методы и приемы: развитие критического мышления, интерактивные методы работы и другие инновационные технологии. Иногда наши уроки превращаются в мини-спектакли, посвященные праздникам англоговорящих стран.

КУРАТОР

В 2011 г моим подарком судьбы стало назначение на должность куратора в группе №12. тогда они были еще совсем юными девушками.

Вот они: такие разные, красивые, талантливые, многообещающие, такие родные…

С ними мы участвуем в различных мероприятиях, с удовольствием посещаем выставки, театры, концерты, экскурсии.

Я горжусь своими девочками и искренне верю в то, что наши студенты станут прекрасными учителями и в нужный момент вольются в наши стройные педагогические ряды.

ЛОНДОН

Я много путешествую, так как для преподавателя английского языка необходимо всегда совершенствоваться в знании языка.

Может быть  это нескромно, но я могу с полной уверенностью сказать, что я счастлива, так как правильно нашла свое место в жизни. Я благодарна своим коллегам за поддержку и общение, за то, что я работаю с не только высокопрофессиональными педагогами, но и глубоко порядочными людьми.

Как важно бывает найти свое место

И жить, размышляя о том,

Что нужен кому-то, что жить интересно,

Что есть и колледж, и дом.

Что эта работа приносит достаток,

И то, что она по душе,

Что день перегружен,

Что вечер так краток

И ждут тебя дома уже,

Что место твое –

Не в любовном романе,
А в деле, и в близких сердцах,

Что жизнь пролетает не на экране,

А в общих делах и мечтах,

Что планов есть много,

Что чувствуешь силы, и многое можешь отдать,

Что близкие люди здоровы и милы,

И радостей не занимать.

Счастливое место – не точка на карте,

Не пункт назначенья в судьбе.

А там, где вся жизнь пролетает в азарте,

В дороге, труде и мечте!