Конспект занятия «В гости к нам пришла зима!»
план-конспект занятия

Конспект занятия «В гости к нам пришла зима!»

Воспитатель: Ж.А. Галышева.

Цель занятия:

дать представление о том, как зимуют дикие звери (заяц, белка, лиса, еж); показать связь их жизни с состоянием растений и неживой природы зимой; развивать умение логически верно выражать свои мысли, делать сообщения в классе, верно отбирать нужный материал по теме; воспитывать любовь к природе, животным, обитающим в лесах.

Ход занятия.

1. Организационный момент (слайд )

Ну-ка, дети, сели в ряд.

Готов работать мой отряд?

Улыбнитесь друг другу и за дело!

Ребята, сегодня у нас с вами необычный урок. Сейчас, не покидая нашего класса, мы отправимся. Куда? Посмотрите и догадайтесь. (слайд )

(В зимний лес)

- Но прежде чем отправится в путь давайте сделаем прогноз погоды на сегодняшний день.

2. Сообщения синоптиков.

- какое время года? (зима)

- какой месяц? (декабрь)

- какой сегодня день недели? (вторник)

- какое число? (11 декабря)

- какая погода?

(На доске)

- Молодцы!

- А как вы думаете, какую одежду мы должны одеть? Или мы так пойдем! (ответы детей)

- Молодцы! Оделись и пришли в зимний лес. (хруст снега под ногами)

- Посмотрите, какая красота! Зима навела строгий порядок в лесах и на полях. Все у нее прибрано, подметено, сверкает белизной. Раздала деревьям теплые шубы. Стоят они все в одинаковых нарядах. Зимой, есть свои прелести: чистейший пушистый снег, прозрачность узорчатых ветвей, какая-то особая легкость бодрящего воздуха и ко всему этому – великий покой.

- А как вы думаете чем хороша зима для детей, какие зимние игры вы знаете?

3. Психологический настрой «Спаси птенца». (слайд )

- Но посмотрите, на пушистом снегу лежит маленький замерший птенец!

-Давайте его отогреем. Вытяните руки вперед ладонями верх.

(слайд № 4)

А теперь согните руки в локтях и приблизьте их к себе. Медленно, по одному пальчику, сложите ладони, спрячьте в них птенца, подышите на него, согревая его своим ровным, спокойным дыханием.

А теперь раскройте ладони, и вы увидите, что ваш птенец щебечет. Отпустите его. Улыбнитесь ему и не грустите. Он еще прилетит к вам.

Плохо оказаться зимой на морозе в лютую стужу. Мы отогрели нашего птенца. А вот как живется животным? Мы узнаем сегодня на уроке.

(слайд )

Однако и для животных наступила суровая пора. О том, как животные зимуют, мы сегодня и поговорим. Тема нашего сегодняшнего урока « Животных зимой». (слайд)

- А теперь я дам задание Роме и Максиму раскрасть животных. (Раскраски)

- Скажите мне, а какие группы животных мы знаем? (домашние и дикие)

- Чем отличаются дикие животные от домашних? (Домашние животные, в отличие от диких, живут в специальных помещениях, построенных человеком.

Люди летом запасают для этих животных корм на зиму и ухаживают за ними.)

- А каких домашних животных вы знаете? Чем они питаются?

- Скажите, кому легче зимовать: домашним животным или диким? (домашним)

- Молодцы!

-Теперь мы открываем учебники на стр. 19 и узнаем о жизни диких животных в лесу.

(Чтение расказа детьми)

- Найдите этих животных на картинке. (лиса, заяц белка, ежик)

- Я хочу познакомить вас с первым обитателем зимнего леса. А для этого вам необходимо отгадать загадку.

Всех зверей она хитрей,
Шубка рыжая на ней.
Пышный хвост — ее краса.
Этот зверь лесной — …(лиса)

(слайд № )

Познакомимся с диким зверем.

Об этом звере нам расскажет___________________________________

Слух у лисицы отличный. Она за много метров слышит, как под снегом пищат мыши. Опустив низко голову, она бежит по полю прислушиваясь, не пискнет ли мышь под снегом. Вот что-то ей послышалось. Лисица останавливается, прислушивается, затем делает бросок в снег и хватает добычу. Иногда она охотится за зайцами. Но зайцы бегают быстрее лисицы, поэтому часто им удается убежать от ее преследования.

Лиса не меняет цвет шубки на зиму. Не делает специального жилища. А также не делает запасы еды на зиму. Она круглый год добывает себе пищу.

- Молодцы. Следующая загадка.

Хожу в пушистой шубе,

Живу в густом лесу,

В дупле на старом дубе

Орешки я грызу. Белка

(слайд )

Об этом звере нам расскажет___________________________________
Белка запасает корм летом и осенью. Питается семенами хвойных деревьев, семена эти она находит в шишках. К зиме белка утепляет свое гнездо, которое служит ей надежной защитой во время сильных морозов и непогоды. А строит она его в развилках веток или в дуплах деревьев.

Белка, как и заяц, меняет на зиму цвет шубки с рыжего на серый. Серая шубка более тёплая.

- Молодцы! Следующая загадка.

Сердитый недотрога

Живет в глуши лесной.

Иголок очень много,

А нитки не одной.

(Еж)

Ежик __________________________

Питается ежик насекомыми, ужами, жабами, лягушками, улитками, мышами, земляникой, малиной. Жилище ежа – гнездо или укрытие, сооружённое из листьев и веток у корней какого-либо дерева. Набрав вес за лето, досыта отъевшись, всю зиму ёж спит в своём гнезде. Спит ежик целых 7 месяцев. Активную деятельность он начинает лишь при температуре воздуха свыше пятнадцати градусов.

- И последняя загадка.

Шуба серая для лета,

А зимой другого цвета. Заяц.

Об этом звере нам расскажет___________________________________

Зимой заяц легко передвигается, хотя в лесу снег глубокий и рыхлый. Широкие лапы, обросшие к зиме шерстью, не дают ему проваливаться в снег. Спит заяц на открытом месте, или в лесу под поваленным деревом, пнем, кустиком. В любом из этих мест он роет нору в снегу и забирается в нее. Белая окраска шерсти делает его незаметным на снегу.

У зайцев много врагов: охотники, волки, лисицы, собаки, совы. Питается заяц клочками сена, или обгрызает кору молодых деревьев.

Вопросы про зайца (слайд № )

- А теперь давайте представим, что мы зайчики.

Физминутка.

Зайка серенький сидит,
И ушами шевелит.
Зайке холодно сидеть,
Надо лапочки погреть.
Зайке холодно стоять,
Надо зайке поскакать.
Кто-то зайку напугал,
Зайка прыг и убежал.

- Молодцы! Все загадки отгадали, про животных поговорили. Посмотрите.

- Раскраски детей, расказ о них.

- Молодцы!

- Но не только животные зимуют, Посмотрите на картинку в учебнике. Ко там изображен? (птицы) Какие? Как вы думаете, чем питаются птицы зимой? Как мы им можем помочь?

Прилетела сорока с письмом. (слайд № )

Ой, ребята! Кто-то прислал нам письмо!

Вот конверт,

Большой и желтый,

Как же нас, конверт,

Нашел ты?

Как попал он к нам, ребята?

Разберемся, ой, постой!

На конверте адрес наш ведь,

А обратный чей? Лесной!

Чтение по слайду, ответы на вопросы.

- Скажите ребята, а какие звери живут в лесу? (белка, волк, лиса, медведь, заяц, кабан, еж)

Назовите животных, о которых мы говорили сегодня на уроке. (заяц, лиса, белка, ежик)

Вопросы по слайдам (слайд )

Игры на закрепление

А что звери едят в лесу? Игра «Кому что дадим» (слайды)
Малину – медведю
Орехи – белке
Морковку – зайцу
Мясо – волку
Грибы – ежу, белке
Кору деревьев – зайцу.

Игра «Четвертый лишний» (слайды)
Медведь, волк, собака, белка
Еж, коза, заяц, олень

Я благодарю вас за урок. И хочу сказать, что вы молодцы. Вы сегодня замечательно работали, поэтому мне хочется закончить урок словами: вы умники и умницы!