КОС ТОЭ
учебно-методический материал

                    МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РЕСПУБЛИКИ БУРЯТИЯ

ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ «БАЙКАЛЬСКИЙ МНОГОПРОФИЛЬНЫЙ КОЛЛЕДЖ»

КОМПЛЕКТ

КОНТРОЛЬНО-ОЦЕНОЧНЫХ СРЕДСТВ

УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

ОДП. 2 ФИЗИКА

Программы подготовки специалистов среднего звена 13.02.11.Техническая эксплуатация и обслуживание электрического и электроᴍеханического оборудования (по отрасляᴍ)

 КОС разработал: __Дондокова Л.Г._____/______________________

                                            Ф.И.О.                                       подпись

г. Улан-Удэ, 2019

Комплект контрольно-оценочных средств учебной дисциплины разработан на основе федерального государственного образовательного стандарта среднего общего образования (ФГОС СОО) утвержденного приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 17 мая  2012 года № 413  (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 7 июня 2012 года, регистрационный № 24480) (ред. от 29.06.2017) и федерального государственного образовательного стандарта среднего профессионального образования (ФГОС СПО) по специальности (профессии) 13.02.11.Техническая эксплуатация и обслуживание электрического и электроᴍеханического оборудования (по отрасляᴍ)

 , утвержденного приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 09.12. 2016 года № 1580 (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 22.12. 2016 года, регистрационный № 44904), с учетом примерной основной образовательной программы среднего общего образования  (одобрена решением федерального учебно-методического объединения по общему образованию (протокол от 28 июня 2016 г. № 2/16-з)) и рабочей программы учебной дисциплины ОДП.2 физика.

Организация-разработчик: Государственное бюджетное профессиональное образовательное учреждение «Байкальский многопрофильный колледж» (ГБПОУ «БМК»)

Автор (ы): Дондокова Любовь Гармаевна, преподаватель

Комплект контрольно-оценочных средств учебной дисциплины «физика» одобрен Научно-методическим советом колледжа и рекомендован к апробации и внедрению в учебно-воспитательный процесс

Протокол  №_____  от «_____»____________201_г.

Председатель научно-методического совета____________________ / А.О. Ларионова

________________________________________________________________________________

Настоящая Программа не может быть полностью или частично воспроизведена, тиражирована и распространена в качестве официального издания без разрешения ГБПОУ «БМК»

_______________________________________________________________________________

СОДЕРЖАНИЕ

1. ПАСПОРТ КОМПЛЕКТА КОНТРОЛЬНО-ОЦЕНОЧНЫХ СРЕДСТВ ПО УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЕ

1.1. Общие положения

Комплект контрольно-оценочных средств (комплект КОС)  предназначен для контроля и оценки результатов освоения обучающимися учебной дисциплины физика входящей в Общеобразовательный цикл Программы подготовки специалистов среднего звена по специальности:15.02.12 «Монтаж, ремонт и техническая эксплуатация промышленного оборудования» 

Комплект КОС по учебной дисциплине включает контрольно-измерительные материалы для проведения входного контроля, текущего контроля и промежуточной аттестации.

Форма промежуточной аттестации  экзамен

1.2. Результаты освоения дисциплины, подлежащие проверке

Таблица 1 –  Результаты освоения дисциплины^[2]

1.3.        Контроль и оценка освоения учебной дисциплины по темам (разделам)  

Таблица 2 – Контроль и оценка освоения учебной дисциплины по темам (разделам)  

2. ОЦЕНКА ОСВОЕНИЯ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

2.1 Контрольно-измерительные материалы входного контроля по учебной дисциплине

Входной контроль по учебной дисциплине  Физика

 проводится с целью проверки отдельных знаний  и умений студентов, необходимых для дальнейшего успешного обучения.

Входной контроль по учебной дисциплине  ОДП 2 Физика включает:

1. Оценочное средство (Тест)
2. Ведомость результатов входного контроля знаний
3. Краткая аналитическая справка по группе

Контрольно-измерительные материалы входного контроля по учебной дисциплине ОДП 2. Физика

Раздел 1 Механика

Тема 1.1 Кинематика

Тема 1.2 Динамика

Тема 1.4 Механические колебания и волны

Проверяемые результаты обучения:  

ПР. 1.8.решать практико-ориентированные качественные и расчетные физические задачи с опорой как на известные физические законы, закономерности и модели, так и на тексты с избыточной информацией;

ПР.1.9 объяснять границы применения изученных физических моделей при решении физических и межпредметных задач;

ПР.1.10 выдвигать гипотезы на основе знания основополагающих физических закономерностей и законов;

Условия выполнения:

1. Место выполнения задания: учебный кабинет312

2. Максимальное время выполнения задания: 45 мин.

3. Используемое оборудование калькулятор, таблица для дольных и кратных единиц

Текст задания:

ВАРИАНТ № 1

Часть 1

1. Из предложенных величин скалярной является:

1) перемещение 2) путь 3) сила 4) скорость

2. К динамометру подвесили груз. Как изменится показание динамометра, если

динамометр резко поднять вверх?

1) увеличится 2) уменьшится 3) не изменится

3. Полная механическая энергия остается постоянной

1) во всех случаях; 2) в инерциальной системе; 3) в замкнутой системе

4) в замкнутой системе, в которой действуют только силы тяготения и упругости

4. Звуковые волны не могут распространяться

1) в газах, жидкостях и твердых телах; 2) в газах и твердых телах; 3) в вакууме;

4) в газах и жидкостях.

5. Установите соответствие между физическими величинами и приборами, с помощью которых эти величины измеряются.

ФИЗИЧЕСКАЯ ВЕЛИЧИНА: ПРИБОР:

А) Сила                                      1) динамометр

Б) Температура                          2) весы

В) Объём жидкости                   3) секундомер

                                                     4) термометр

                                                     5) мензурка

6. На рисунке показан график зависимости скорости тела от времени. Ускорение тела равно:

1) 0 м/с2 2) - 0,75 м/с2 3) 1 м/с2 4) -1 м/с2

7 Масса тела 500 г. Сила, действующая на тело равна

1). 5Н; 2) 0,5 Н; 3) 1 Н; 4) 2 Н.

8. Груз, подвешенный на нити, совершает колебания. График зависимости координаты груза от времени представлен на рисунке. Амплитуда колебаний груза равна:

1) 1 см 2) 2 см 3) 3 см 4) 4 см

Часть 2

1.С какой силой притягиваются два вагона с ᴍассой по 90 т. каждый, если расстояние  ᴍежду ниᴍи 2 кᴍ?

2. Вагон массой 25 т движется со скоростью 0,4 м/с и сцепляется с вагоном массой 35 т, который движется в том же направлении со скоростью 0,1 м/с. С какой скоростью будут двигаться вагоны после столкновения?

3. Тело брошено вертикально вверх со скоростью 20 ᴍ/с. На какой высоте кинетическая энергия тела равна его потенциальной энергии?

ВАРИАНТ № 2

Часть 1

1. Из предложенных величин векторной является:

1) время 2) путь 3) масса 4) скорость

2. К динамометру подвесили груз. Как изменится показание динамометра, если динамометр резко опустить вниз?

1) увеличится 2) уменьшится 3) не изменится

3. Полная механическая энергия включает в себя

1) только кинетическую энергию; 2) только потенциальную энергию

3) кинетическую и потенциальную энергию; 4) кинетическую, потенциальную и внутреннюю энергию

4. Волны, в которых колебания происходят вдоль направления распространения, называются:

1) продольными; 2) поперечными; 3) сдвиговыми; 4) световыми

5. Установите соответствие между приборами и физическими величинами, которые они измеряют.

ПРИБОР:                       ФИЗИЧЕСКАЯ ВЕЛИЧИНА:

А) Барометр                    1) плотность

Б) Динамометр               2) атмосферное давление

В) Спидометр                 3) сила

                                         4) скорость

                                         5) ускорение

6. На рисунке показан график зависимости скорости тела от времени. Ускорение тела равно:

1) 0 м/с2 2) 0,75 м/с2 3) 1 м/с2 4) 1,33 м/с2

7. Изменение импульса первоначально покоящегося мяча массой 500 г составило 10 кг· м/с.  Какую скорость приобрел мяч?

1) 2ᴍ/с; 2) 0,2 ᴍ/с; 3) 20 ᴍ/с; 4) 10 ᴍ/с

8. Груз, подвешенный на нити, совершает колебания. График зависимости координаты груза от времени представлен на рисунке. Период колебаний груза равен:

1) 1 с 2) 2 с 3) 3 с 4) 4 с

Часть 2

1.Косᴍический корабль ᴍассой 8 т. приближается к орбитальной станции ᴍассой 20 т. на расстояние 100ᴍ. Найдите силу взаиᴍного притяжения.

2. Вагон массой 25 т движется со скоростью 0,6 м/с и сцепляется с неподвижным вагоном массой 35 т. С какой скоростью будут двигаться вагоны после столкновения?

3.Тело падает на зеᴍлю с высоты 10 ᴍ. Найти его скорость при ударе о зеᴍлю?

Критерии оценки:

Эталоны

Эталоны к Тесту

2.2 Контрольно-измерительные материалы текущего контроля по учебной дисциплине

Текущий контроль сформированных результатов обучения  предусматривает решение следующих задач:

• текущая оценка качества освоения обучающимися элемента (темы/раздела) программы учебной дисциплины;
• использование эффективных форм, методов и средств современных оценки результатов обучения;
• организация самостоятельной работы студентов с учетом их индивидуальных способностей;
• подготовка контрольно-измерительных материалов разноуровневого характера
• дифференцированный подход при проведении текущего контроля с учетом индивидуальных возможностей студентов;
• учет индивидуальных возможностей лиц с ОВЗ и инвалидов при организации текущего контроля
•  поддержание постоянной обратной связи и принятие оптимальных решений в управлении качеством обучения студентов на уровне преподавателя, УМО и колледжа.

Контрольно-измерительные материалы текущего контроля по учебной дисциплине физика

Раздел 1 Механика

Тема 1.1 Кинематика

Тема 1.2 Динамика

Тема 1.3 Статика

Тема 1.4 Механические колебания и волны

Проверяемые результаты обучения:   

ПР. 1.8.решать практико-ориентированные качественные и расчетные физические задачи с опорой как на известные физические законы, закономерности и модели, так и на тексты с избыточной информацией;

ПР.1.9 объяснять границы применения изученных физических моделей при решении физических и межпредметных задач;

ПР.1.10 выдвигать гипотезы на основе знания основополагающих физических закономерностей и законов;

Условия выполнения:

1. Место выполнения задания: учебный кабинет

2. Максимальное время выполнения задания: 90 мин.

3. Используемое оборудование калькулятор, таблица для дольных и кратных единиц.

Текст задания:

ВАРИАНТ № 1

1.Может ли человек на эскалаторе находиться в покое относительно Земли, если эскалатор поднимается со скоростью 1м/с?

А.не может ни при каких условиях. Б.может, если стоит неподвижно на эскалаторе.В. может,если движется вниз по эскалатору со скоростью 1м/с. Г. может, если движется вверх по эскалатору со скоростью 1м/с.

2.Перемещением движущейся точки называют …

А…длину траектории; Б. пройденное расстояние от начальной точки траектории до конечной; В…направленный отрезок прямой, соединяющий начальное положение точки с его конечным; Г…линию, которую описывает точка в заданной системе отсчета.

3.Локомотив разгоняется до скорости 20м/с, двигаясь по прямой с ускорением 5м/с.  начальная скорость его равна нулю. Сколько времени длится разгон?

А.0,25с; Б. 2с; В.100с; Г.4с.

4.Первый закон Ньютона утверждает, что…А. Скорость тела меняется при переходе из одной системы отчета в другую. Б. В инерциальной системе отчета скорость тела не меняется, если сумма сил, действующих на тело, равно нулю. В. Тела взаимодействуют с силами, равными по модулю, но противоположными по направлению.

5.Сила 40 Н.сообщает телу ускорение 0,5 м/с2. Какая сила сообщит этому телу ускорение 1 м/с2?

А.20Н, Б. 80Н. В. 60Н.

6. Что такое вес?

А. Сила, с которой тело притягивается к земле. Б. Сила, которая возникает при деформации тела? В.  Сила, с которой тело давит на опору или растягивает подвес, вследствие притяжения к Земле. Г. Сила, с которой тело притягивается к Луне.

7. Импульс системы, состоящей из нескольких материальных точек, равен:

А. сумме модулей импульсов всех материальных точек. Б. векторной сумме импульсов всех ее материальных точек; В. Импульсы нельзя складывать.

8. Чему равно изменение импульса тела, если на него подействовала сила 15 Н в течение 5 с.?

А.3кг м/с2. Б. 5кг м/с2       В. 15 кг м/с2     Г. 75 кг м/с2.

9. Какой кинетической энергией обладает автомобиль массой 2 т движущийся со скоростью 10 м/с?

А. 10 Дж. Б. 36 Дж. В. 100000 Дж. Г. 360000 Дж.

10. Тело массой 300 г поднято на высоту 5 м над Землей. Какой потенциальной энергией обладает это тело?

А.1500 Дж. Б. 150 Дж.  В. 15 Дж. Г.1,5 Дж.

Часть 2

1 Космический корабль массой 8 т приближается к орбитальной станции массой 20 т на расстоянии 100 м. Найдите силу их взаимного притяжения.

2.Вагонетка массой 3 т, движущаяся со скоростью 1м/с, сталкивается с вагонеткой массой 2 т, движущейся на встречу со скоростью 0,5 м/с. Чему равна скорость обеих тележек после неупругого взаимодействия?

3. Мяч, брошенный вертикально вверх, смог подняться до высоты 20 м. Какую скорость имел мяч в момент броска?

Вариант 2.

1.Вертолет равномерно поднимается вертикально вверх. Какова траектория движения точки на конце лопасти винта вертолета в системе отсчета, связанной с корпусом вертолета?

А. точка Б. прямая В. Окружность. Г. винтовая линия.

2. Модуль перемещения при криволинейном движении в одном направлении:

А. равен пройденному пути; Б. больше пройденному пути; В. меньше пройденному пути; Г. правильного ответа нет.

3.Проекция ускорения на координатную ось может быть:

А. только положительной; Б. только отрицательной; В. и положительной и отрицательной, и равной нулю.

4. При подходе к станции поезд уменьшил скорость на 10 м/с в течение 20с. С каким ускорением двигался поезд?

А. – 0,25 м/с2, Б. 2  м/с2     В.0,5 м/с2;     Г. -2 м/с2.

5. Из предложенных ниже утверждений выберите третий закон Ньютона.

А. Сила, действующая на тело, равна произведению массы тела на ускорение. Б. Действию всегда есть равное и противоположное противодействие. В. Существуют системы отсчета, относительно которых все тела, не взаимодействующие с другими телами, находятся в состоянии покоя или равномерного прямолинейного движения.

6. Вагон массой 30 т столкнулся с другим вагоном. В результате столкновения первый вагон получил ускорение, равное 6 м/с2, а второй – ускорение, равное 12 м/с2. Определите массу второго вагона.

А. 30т;  Б. 20 т;  В.15 т.

7.Утверждение о том, что импульсы замкнутой системы тел не изменяются, являются:

А. необоснованным; Б. физическим законом; В. вымыслом; Г. затрудняюсь что либо сказать по этому поводу.

8. Тело движется по прямой, под действием постоянной силы величиной 4 Н за 2 с импульс тела увеличился и стал равен 20 кг м/с. Первоначальный импульс тела равен

А.4 кг м/с; Б. 8 кг м/с;  В. 12 кг м/с; Г 28 кг м/с.

9.Котенок забрался на дерево на высоту 3 м. Масса котенка 0,2 кг. Какова потенциальная энергия взаимодействия котенка с Землей?

А. 0,6 Дж; Б. 0,2 Дж; В. 3 Дж; Г. 6 Дж.

10. Шар массой 500 г движется по горизонтальной поверхности со скоростью 72 км/ч. Чему равна кинетическая энергия ?

А. 0,5 Дж; Б. 1 Дж; В. 500 Дж; Г 5000 Дж.

Часть 2.

1.С какой силой притягиваются два вагона массой по 90 т. каждый, если расстояние между ними 2 км?

2. Человек массой 70 кг прыгнул с берега в неподвижную лодку, находящуюся у берега, со скоростью 6 м/с. С какой скоростью станет двигаться лодка вместе с человеком, если масса лодки 35 кг?

3.Тело брошено вертикально вверх со скоростью 20 м/с. На какой высоте кинетическая энергия тела равна его потенциальной энергии?

Критерии оценки:

Эталоны

Эталоны к Тесту

Контрольно-измерительные материалы текущего контроля по учебной дисциплине физика

Раздел 2 Молекулярная физика и термодинамика

Тема 2.1  Свойства газов

Тема 2.2  Свойства жидкостей

Тема 2.3  Свойства твердых тел

Тема 2.4  Основы термодинамики

Проверяемые результаты обучения:   

ПР.2.2. описывать и анализировать полученную в результате проведенных физических экспериментов информацию, определять ее достоверность;

ПР.2.3.понимать и объяснять системную связь между основополагающими научными понятиями: пространство, время, материя (вещество, поле), движение, сила, энергия;

ПР.1.8 решать практико-ориентированные качественные и расчетные физические задачи с опорой как на известные физические законы, закономерности и модели, так и на тексты с избыточной информацией;

ПР.1.9 объяснять границы применения изученных физических моделей при решении физических и межпредметных задач;

ПР.1.10 выдвигать гипотезы на основе знания основополагающих физических закономерностей и законов;

Условия выполнения:

1. Место выполнения задания: учебный кабинет

2. Максимальное время выполнения задания: 90 мин.

3. Используемое оборудование калькулятор, таблица для дольных и кратных единиц

Текст задания:

Вариант №1

1.Правильно ли утверждение, что броуновское движение есть результат столкновения частиц, взвешенных в жидкости?

А) утверждение верно; Б) утверждение не верно; В) не знаю.

2. Какое выражение, приведенное ниже, соответствует формуле количества вещества?
А) ; Б); В) ; Г) .

3. Укажите основное уравнение МКТ газов.

А); Б) ; В) ; Г) .

4. Чему равен абсолютный нуль температуры, выраженный по шкале Цельсия?         

5. При реализации какого изопроцесса увеличение абсолютной температуры идеального газа в 2 раза приводит к увеличению объёма тоже в 2 раза?
А) изотермического; Б) изохорного; В) адиабатического; Г) изобарного.

6. Как изменится давление идеального газа при переходе из состояния 1 в состояние 2 (см. Рис.1)?
А) не изменится;
Б) увеличится;
В) уменьшится;
Г) не знаю.

6. Как изменится давление идеального газа, если при постоянной температуре его объём уменьшиться в 4 раза?

7. Чему равно отношение числа молекул в одном моле кислорода к числу молекул в одном моле азота?

8. Найдите, во сколько раз среднеквадратичная скорость молекул водорода больше среднеквадратичной скорости молекул кислорода. Газы находятся при одинаковой температуре.

9. На рис. 2 представлен график зависимости давления газа от температуры. В состоянии 1 или в состоянии 2 объём газа больше?
А) в состоянии 1;
Б) в состоянии 2; В) давление в состоянии 1 и 2 одинаковое; Г) не знаю.

10. При постоянном давлении р объём газа увеличится на ∆V. Какая физическая величина равна произведению р|∆V| в этом случае?

А) работа, совершаемая газом; Б) работа, совершаемая над газом внешними силами;

В) количество теплоты, полученное газом; Г) внутренняя энергия газа.

11. Над телом совершена работа А внешними силами, и телу передано количество теплоты Q. Чему равно изменение внутренней энергии ∆U тела?
А) ∆U=А; Б) ∆U=Q В) ∆U=А+Q; Г) ∆U=А-Q; Д) ∆U=Q-A.
12. Какая физическая величина вычисляется по формуле ?

А) количество теплоты в идеальном газе; Б) давление идеального газа;
В) внутренняя энергия одноатомного идеального газа;
Г) внутренняя энергия одного моля идеального газа.

13. Идеальному газу передаётся количество теплоты таким образом, что в любой момент времени передаваемое количество теплоты Q равно работе А, совершаемой газом. Какой процесс осуществляется?

А) адиабатический; Б) изобарный; В) изохорный; Г) изотермический.

14. На рис.3 показан график изопроцесса с идеальным газом. Запишите для него первый закон термодинамики.

А) ∆U=Q+А/;  Б) ∆U=А/; В) ∆U=Q;  Г) Q=А/.

15. Чему равно изменение внутренней энергии одного моля идеального одноатомного газа, если Т1=Т, а Т2=2Т?

16. Какую работу совершает газ, расширяясь изобарно при давлении 2 ∙ 105 Па от объёма V1=0,1 м3 до объёма V2=0,2 м3?

 
17. В камере, в результате сгорания топлива выделилась энергия, равная 600 Дж, а холодильник получил энергию, равную 400 Дж. Какую работу совершил двигатель?

18. Каков максимальный КПД тепловой машины, которая использует нагреватель с температурой 427ºС и холодильник с температурой 27ºС?

19. В цилиндре под поршнем находится воздух, массой 29 кг. Какую работу совершит воздух при изобарном расширении, если температура его увеличилась на 100 К. Массу поршня не учитывать.

20. Газ совершает цикл Карно. Абсолютная температура нагревателя в 3 раза больше абсолютной температуры холодильника. Определите долю теплоты, отдаваемую холодильнику.

21. С одинаковой высоты на кафельный пол падают три шарика одинаковой массы - медный, стальной и железный. Какой из них нагреется до более высокой температуры. Удельная теплоемкость меди 400, железа 460 и стали 500.
А) медный; Б) стальной; В) железный.

22. Газ совершает цикл Карно. 70% полученной теплоты от нагревателя отдаёт холодильнику. Температура нагревателя 430 К. Определите температуру холодильника.

23. Кто является автором МКТ строения вещества

А) М.Ломоносов; Б) И. Ньютон; В) О. Штерн; Г) Р.Поль; Д) Р.Броун.

24. В каких агрегатных состояниях диффузия протекает быстрее?

А) жидкое; Б) твердое; В) газообразное; Г) жидкое и газообразное; Д) газообразное и твердое.

25. Масса вещества, в количестве одного моля, называется…

А) молекулярная; Б) молярная; В) атомная Г) ядерная; Д) нет ответа.

Вариант 2

1. Какая величина характеризует состояние термодинамического равновесия?
А) давление; Б) давление и температура; В) температура;
Г) давление, объём и температура; Д) давление и объём.

2. Относительная молекулярная масса гелия равна 4. Выразите в кг/моль молярную массу гелия.

2. Какое выражение, приведенное ниже, соответствует формуле количества вещества?
А) ; Б) ; В) ; Г) .

3. Какое выражение, привёденное ниже, соответствует формуле уравнения Менделеева-Клапейрона?

А) ; Б) ; В) ; Г.) .
4. Что определяет произведение ?

А) давление идеального газа; Б) абсолютную температуру идеального газа;
В) внутреннюю энергию идеального газа;
Г) среднюю кинетическую энергию молекулы идеального газа.

5. Какому процессу соответствует график, изображенный на рис. 1?

А) изобарному;
Б) изохорному;
В) изотермическому;
Г) адиабатическому.

6. Как изменится давление идеального газа, если при постоянной температуре его объём уменьшиться в 4 раза?

7. Как изменится объём идеального газа при переходе из состояния 1 в состояние 2 (см. Рис. 2)?

А) уменьшится; Б) увеличится; В) не изменится.

8. При постоянной температуре 270С и давлении 105 Па объём газа 1 м3. При какой температуре этот газ будет занимать объём 2 м3 при том же давлении 105 Па?

9. Какова первоначальная абсолютная температура газа, если при его изохорическом нагревании на 150 К давление возросло в 1,5 раза?

10. Выберите график зависимости плотности идеального газа от температуры при изохорном процессе (см. рис. 3).

А) 1; Б) 2; В) 3.

11. В закрытом сосуде находятся воздух и капля воды массой 1 г. Объём сосуда 75 л, давление в нем 12 кПа и температура 290 К. Каким будет давление в сосуде, если капля испарится?

12. Какой процесс произошел в идеальном газе, если изменение его внутренней энергии равно нулю?
А) изобарный; Б) изотермический; В) изохорный; Г) адиабатический.

13. Какой процесс произошел в идеальном газе, если изменение его внутренней энергии равно количеству подведённой теплоты.

А) изобарный; Б) изотермический; В) изохорный; Г) адиабатный.

14. Среди приведенных ниже формул найдите ту, по которой вычисляется максимальное значение КПД теплового двигателя.

А) ; Б) ; В) ; Г) .

15. При быстром сжатии газа в цилиндре его температура повысилась. Изменится ли при этом внутренняя энергия газа? Напишите уравнение первого закона термодинамики для этого случая.
А) энергия уменьшилась Q=∆U+А/; Б) энергия увеличилась ∆U=-А/; В) энергия не изменилась Q=А/.

16. Определите внутреннюю энергию двух молей одноатомного (идеального) газа, взятого при температуре 300 К.

17. Термодинамической системе передано количество теплоты, равное 2000 Дж, и над ней совершена работа 500 Дж. Определите изменение его внутренней энергии этой системы.  

18. При изобарном нагревании некоторой массы кислорода на ∆Т=160 К совершена работа 8,31 Дж по увеличению его объёма. Определите массу кислорода, если М=3,2 ∙ 10-2 кг/моль, R=8,31 Дж/(К ∙ моль).

19. Температура нагревателя идеального теплового двигателя 425 К, а холодильника - 300 К. Двигатель получает от нагревателя 4 ∙ 104 Дж теплоты. Рассчитать работу, совершаемую рабочим телом двигателя.

20. Идеальный газ из состояния А переходит в состояние В (см. рис. 4) тремя различными путями. В каком случае работа газа была максимальной?

А) 1;   Б) 2;   В) 3.

21. Неон, находившийся при нормальных условиях в закрытом сосуде ёмкостью 20 л, охладили на 91 К. Найти изменение внутренней энергии газа и количество отданной им теплоты.

А) 1 МДж; Б) 0,6 кДж; В) 1,5 кДж; Г) 1 кДж.

22. Газ совершает цикл Карно. Температура нагревателя Т1=380 К, холодильника Т2=280 К. Во сколько раз увеличится коэффициент полезного действия цикла, если температуру нагревателя увеличить на ∆Т=200 К.

23. Что называют тепловым движением?

А) движение одного тела по поверхности другого; Б) беспорядочное движение молекул;

В) движение тела в горячей воде; Г) броуновское движение; Д) нет ответа.

24. Постоянная Авогадро показывает:

А) число молекул в веществе; Б) число молекул в углероде;

В) в одном моле любого вещества содержится разное количество молекул;

Г) в одном моле любого вещества содержится одинаковое количество молекул;

Д) нет ответа.

25. Какова температура по шкале Цельсия, если по шкале Кельвина она равна 273К?

Критерии оценки:

Эталоны

Эталоны к Тесту

Контрольно-измерительные материалы текущего контроля по учебной дисциплине физика

Раздел 3 Электродинамика

Тема 3.1 Электрическое поле

Тема 3.2 Постоянный электрический ток

Тема 3.3 Электрический ток в различных средах

Тема 3.4 Магнитное поле

Тема 3.5 Электромагнитная индукция

Тема 3.6 Электромагнитные колебания ми волны

Проверяемые результаты обучения:  

 ПР.2.2. описывать и анализировать полученную в результате проведенных физических экспериментов информацию, определять ее достоверность;

ПР.2.3.понимать и объяснять системную связь между основополагающими научными понятиями: пространство, время, материя (вещество, поле), движение, сила, энергия;

ПР.1.8 решать практико-ориентированные качественные и расчетные физические задачи с опорой как на известные физические законы, закономерности и модели, так и на тексты с избыточной информацией;

ПР.1.9 объяснять границы применения изученных физических моделей при решении физических и межпредметных задач;

ПР.1.10 выдвигать гипотезы на основе знания основополагающих физических закономерностей и законов;

Условия выполнения:

1. Место выполнения задания: учебный кабинет

2. Максимальное время выполнения задания: 90 мин.

3. Используемое оборудование калькулятор, таблица для дольных и кратных единиц

Текст задания:

Вариант 1.

1. Физическая скалярная величина, определяемая отношением работы электростатических сил при перемещении электрического заряда из одной точки в другую к числовому значению этого заряда, называется:

а) Напряженностью электростатического поля;

б) Потенциалом электростатического поля;

в) Разностью потенциалов между точками электростатического поля;

г) Плотностью энергии электростатического поля.

2. Водяная капля с электрическим зарядом +q соединилась с другой каплей,

обладающей зарядом –q. Определите заряд q0 образовавшейся капли.

3. Определите, на каком расстоянии r находятся в воздухе два равных разноименных точечных заряда q1 = q2 = 1 мКл, если сила электростатического взаимодействия между ними F = 9 мН.

4. Почему прилипают нити к гребням чесальных машин, применяющихся в текстильной промышленности, и при этом путаются и часто рвутся.

5. Для каждого определения (формулировки) из столбца 1 укажите его название из столбца 2.

6. Для каждой физической величины из столбца 1 укажите единицу ее измерения из столбца 2.

7.Источником электрического поля является …

А. Постоянный  магнит                             Б. Проводник  с током

В. Неподвижный заряд                              Г.  Движущийся заряд

                                                                  ↓

8.Как изменится сила кулоновского взаимодействия двух точечных зарядов, если расстояние уменьшить в два раза?

А. Увеличится  в 2 раза    

 Б. Уменьшится  в 2 раза                                      

В. Увеличится    в 4 раза

Г. Уменьшится в 4 раза

9.Какими носителями заряда создается ток в металлах?

А. электронами    

 Б. положительными   ионами

В. отрицательными   ионами    

Г. молекулами    

10. Чему равно показания вольтметра, если соединены последовательно два проводника?

R1=2Ом         I=1А           R2=4Ом

А. 12 В                    Б. 24 В                    В. 4 В                          Г. 6 В

11.Выберите формулу, описывающую закон Ома для полной цепи

А.  I=V/R                 Б.  I=ε/R+r                  В. I=ε/r                        Г. I=q/t

12.Выберите формулу для расчета силы Ампера

А. F=E.q              Б. F=q.υ.B.Sinα          В.F=k.q1.q2/r2             Г. F=I.B.L.Sinα

13.Кто открыл взаимодействие двух проводников с током?

А. Эрстед                Б. Кулон                      В. Фарадей              Г. Ампер

14.Магнитное поле создается…

А. неподвижными электрическими зарядами;  

Б. движущимися электрическими  зарядами;

В. телами, обладающими массой;  

Г. движущимися частицами.

15.Что наблюдалось в опыте Эрстеда?

А. взаимодействие двух параллельных проводников с током.  

 Б поворот магнитной стрелки вблизи проводника при пропускании через него тока.    

В. взаимодействие двух магнитных стрелок    

Г. возникновение электрического тока в катушке при вдвигании в нее магнита.

16.  Как называется сила, действующая  на движущуюся заряженную частицу со стороны магнитного поля?

А. Сила Ампера;                      Б. Центробежная сила;  

В. Сила Лоренца;                     Г.Центростремительная сила

17.  Участок проводника длиной 10 см находится в однородном магнитном поле с  индукцией 50 мТл. Сила тока, протекающего по проводнику, 10 А. Какую работу    совершает сила Ампера при перемещении проводника на 8 см в направлении действия силы. Проводник расположен перпендикулярно линиям магнитного поля

А.  0,004 Дж.          Б.  0,4 Дж.            В.  0,5 Дж.              Г.  0,625 Дж

18.Если величину заряда увеличить в 3 раза, а скорость заряда уменьшить в 3 раза, то сила, действующая на заряд в магнитном поле,

А. не изменится;  

Б. увеличится в 9 раз;  

В. уменьшится в 3раза;  

Г.  увеличится в 3 раза.

19. С помощью правила Буравчика можно определить

А.  направление силы магнитного поля;

Б.  направление движения заряженной частицы;

В. направление линий магнитного поля;

Г. направление силы электрического поля.

20. Линии однородного магнитного поля

А. искривлены, их густота меняется от точки к точке;  

Б.  параллельны друг другу  и расположены с одинаковой густотой;

В.  расположены параллельно с разной густотой;  

Г.  расположены хаотично

21. Чем определяется величина ЭДС индукции в контуре?

А.  Магнитной индукцией в контуре;      

Б.  Магнитным потоком через контур ;      
В.  Электрическим сопротивлением контура;

Г.  Скоростью изменения магнитного потока

22. Какова ЭДС индукции,  возбуждаемая в проводнике, помещенном в магнитное поле с индукцией 200мТл, если оно полностью исчезает за 0,05с?  Площадь, ограниченная контуром,  равна 1м2.
А.  400В;                   Б.  40В;               В.  4В;        Г.  0,04В

23. Определить индуктивность катушки, если при силе тока в 2А, она имеет энергию 0,2Дж.
А. 200Гн;      Б.  2мГн        В.  200мГн       Г.  100мГн 

24. Определить сопротивление проводника длиной 20 м, помещенного в магнитное поле, если скорость движения 10м/с,  индукция поля равна 0,01Тл, сила тока 2А.
А. 100 Ом;     Б.  0,01Ом;    В.  0,1Ом;        Г. 1 Ом;

25. Определить сопротивление проводника длиной 40 м, помещенного в магнитное поле, если скорость движения 10м/с.   Индукция магнитного поля равна 0,01Тл, сила тока 1А.
А.  400 Ом;      Б.  0,04Ом;       В. 4Ом           Г. 40 Ом

26.Рамку площадью 0,5 м2 пронизывают линии магнитной индукции магнитного поля с индукцией 4 Тл под углом 300  к плоскости рамки. Чему равен магнитный поток, пронизывающий рамку?

 А. 1 Вб                 Б. 2,3 Вб           В. 1,73 Вб            Г.  4 Вб

.Вариант 2.

1. По какой из приведенных ниже формул можно рассчитать в СИ потенциал электростатического поля точечного заряда q, находящегося в однородном изотропном диэлектрике?

а) φ =  б) φ =  в) φ =  г) φ = E(d1 – d2).

2. От водяной капли с электрическим зарядом +q отделилась  капля,

с зарядом –q. Какиᴍ стал электрический заряд оставшейся  капли.

3.На какоᴍ расстоянии друг от друга нужно расположить два точечных одноиᴍенных

заряда 5 нКл и 6 нКл , чтобы они отталкивались с силой 120 ᴍкН.

4.Почему при переливании бензина из одной цистерны в другую он может воспламениться? Какие меры предосторожности надо предпринять?

5. Для каждого определения (формулировки) из столбца 1 укажите его название из столбца 2.

6. Для каждой физической величины из столбца 1 укажите единицу ее измерения из столбца 2

7Источником магнитного  поля является …

А. Постоянный магнит                     Б. Проводник с током                                        

В. Неподвижный заряд                     Г.  Движущийся заряд

8.Как изменится сила кулоновского взаимодействия двух точечных зарядов, если заряды увеличить в два раза?

А. Увеличится  в 2 раза    

 Б. Уменьшится  в 2 раза                                      

В. Увеличится    в 4 раза

Г. Уменьшится в 4 раза

9.Какими носителями заряда создается ток в электролитах?

А. электронами

Б.положительными   ионами                        

В. отрицательными ионами

Г. молекулами

10.Чему равно показания вольтметра, если два проводника соединены параллельно?

R1=2Ом         I=1А           R2=4Ом

А. 12 В                     Б. 24 В                    В. 4 В                          Г. 6 В

11.Выберите формулу, описывающую закон Ома для участка цепи

А.  I=V/R                Б.  I=ε/R+r               В. I=ε/r                        Г. I=q/t

12.Выберите формулу для расчета силы Лоренца

А.  F=E.q              Б.  F=qvBsinἀ              B. F=kq1q2/r2             Г.  F=IBlsinἀ

13.Кто открыл отклонение магнитной стрелки возле проводника с током?

А. Эрстед                Б. Кулон                 В. Фарадей              Г. Ампер

14. Постоянное магнитное поле можно обнаружить по действию на…

А. движущуюся заряженную частицу;

Б.  неподвижную заряженную частицу;

В. любое металлическое тело;

Г.  заряженный диэлектрик

15. Как взаимодействуют два параллельных проводника при протекании в них тока в противоположных направлениях?

А. сила взаимодействия равна нулю;  

Б. проводники притягиваются;

 В. проводники отталкиваются;  

Г. проводники поворачиваются.

16. Как называется единица магнитной индукции?

А. Тесла        Б. Генри            В. Вебер             Г. Ватт

17. В магнитном поле с индукцией 4 Тл движется электрон со скоростью 107 м/с, направленной перпендикулярно линиям индукции магнитного поля. Чему равен модуль силы, действующий на электрон со стороны магнитного поля?

А. 0,4 пН;            Б.  6,4 пН;        В.  0,4 мкН;         Г.  6,4 мкН

18. Заряд движется в магнитном поле. Индукция магнитного поля и скорость заряда увеличиваются в 3 раза. Сила, действующая на заряд

А.  увеличится в 3 раза;

Б.  уменьшится в 3раза;

В.  увеличится в 9 раз;

Г.  уменьшится в 9 раз.

19. Линии магнитного поля в пространстве вне постоянного магнита

А.  начинаются на северном полюсе магнита, заканчиваются на южном;

Б.  начинаются на южном полюсе магнита, заканчиваются на бесконечности;

В. начинаются на северном полюсе магнита, заканчиваются на бесконечности;

Г.  начинаются на южном полюсе магнита,  заканчиваются  на северном.

20.Разноименные полюсы магнита…, а одноименные полюсы -

А. …отталкиваются, …притягиваются;

 Б. …притягиваются, …отталкиваются;

В. …отталкиваются;    

Г. …притягиваются.

21. Какой из перечисленных процессов объясняется явлением электромагнитной индукции

А.  отклонение магнитной стрелки при прохождении по проводу электрического тока;

Б.  взаимодействие проводников с током;

В. появление тока в замкнутой катушке при опускании в нее постоянного магнита;

 Г.  возникновение силы, действующей на проводник с током.

22. Определить индуктивность катушки,  через которую проходит поток величиной 5 Вб при силе тока 100 мА.
А. 0,5 Гн          Б.  50 Гн         В.  100 Гн         Г.  0,005 Гн     

23. Какова энергия магнитного поля катушки индуктивностью, равной 2 Гн, при силе тока в    ней, равной 200 мА?
А.  400 Дж;            Б.  4·104 Дж;            В.  0,4 Дж;             Г.  4·10-2 Дж

24.   Какова ЭДС индукции, возбуждаемая в проводнике, помещенном в магнитном поле с индукцией 100 мТл, если оно полностью исчезает за 0,1 с?

 Площадь, ограниченная контуром,  равна 1 м2.
А.  100 В;              Б.  10 В;              В.  1 В               Г.  0,01 В

25. Определить индукцию магнитного поля проводника, по которому протекает ток 4 А, если поле действует с силой 0,4 Н на каждые 10 см проводника.

А.  0,5 Тл;   Б.  2Тл;   В.  1 Тл;   Г. 0,1 Тл.

26. Частица с электрическим зарядом 8·10-19 Кл движется со скоростью 220 км/ч в магнитном поле с индукцией 5 Тл, под углом 300. Определить значение силы Лоренца.

А.  10-15 Н       Б.  2·10-14 Н       В. 2·10-12 Н      Г.  1,2·10-16 Н      

Критерии оценки:

Эталоны

Эталоны к тесту

Контрольно-измерительные материалы рубежного контроля по учебной дисциплине физика

Раздел 1 Механика

Тема 1.1 Кинематика

Тема 1.2 Динамика

Раздел 2 Молекулярная физика и термодинамика

Тема 2.1  Свойства газов

Тема 2.2  Свойства жидкостей

Тема 2.4  Основы термодинамики

Раздел 3 Электродинамика

Тема 3.1 Электрическое поле

Тема 3.2 Постоянный электрический ток

Тема 3.5 Электромагнитная индукция

Раздел 5. Оптика

Тема 5.1  Геометрическая оптика

Раздел 6 Строение атома и квантовая физика

Тема 6.1 Строение атома и квантовая физика

Проверяемые результаты обучения:  

 ПР.2.2. описывать и анализировать полученную в результате проведенных физических экспериментов информацию, определять ее достоверность;

ПР.2.3.понимать и объяснять системную связь между основополагающими научными понятиями: пространство, время, материя (вещество, поле), движение, сила, энергия;

ПР.1.8 решать практико-ориентированные качественные и расчетные физические задачи с опорой как на известные физические законы, закономерности и модели, так и на тексты с избыточной информацией;

ПР.1.9 объяснять границы применения изученных физических моделей при решении физических и межпредметных задач;

ПР.1.10 выдвигать гипотезы на основе знания основополагающих физических закономерностей и законов;

Условия выполнения:

1. Место выполнения задания: учебный кабинет

2. Максимальное время выполнения задания: 90 мин.

3. Используемое оборудование калькулятор, таблица для дольных и кратных единиц

ВАРИАНТ 1

Часть 1

1.В инерциальной системе отсчета тело движется с ускорением, если

1) инерциальная система отсчета движется с ускорением

2) на тело действуют другие тела

3) тело движется по окружности с постоянной скоростью

4) результирующая сила, действующая на тело равна нулю

2. Какие из нижеприведенных суждений о законе всемирного тяготения правильны?

A. Сила тяготения прямо пропорциональна массам взаимодействующих тел.

Б. Сила тяготения обратно пропорциональна квадрату расстояния между взаимодействующими телами.

B. Взаимодействие между телами происходит мгновенно.

Г. Взаимодействие происходит по закону упругого удара.

1)только А   2) А и Б          3) А, Б, В        4) А, Б, В, Г

3. Автомобиль массой 500 кг, двигаясь прямолинейно и равнозамедленно, прошел до полной остановки расстояние в 50 м за 10 секунд. Сила торможения, действующая на автомобиль, равна

1) 500 Н        2) 750 Н        3) 1000 Н        4) 1500Н

4.  При каких условиях законы идеального газа применимы для реальных газов?

1) при больших плотностях и низких температурах

2) при больших плотностях и высоких температурах

3) при малых плотностях и высоких температурах

4) при малых плотностях и низких температурах

5.Какой вид теплообмена сопровождается переносом вещества?

1) конвекция

2) излучение

3) теплопроводность и конвекция

4) теплопроводность

6. В цилиндре под поршнем находится насыщенный водяной пар. При уменьшении объема, под поршнем вдвое при постоянной температуре

1)давление пара увеличивается примерно вдвое

2)давление пара уменьшается примерно вдвое

3)давление пара уменьшается примерно вчетверо

4)масса пара уменьшается примерно вдвое

7. К источнику постоянного тока с ЭДС 9 В и внутренним сопротивлением 0,5 Ом подключен резистор. Какое количество теплоты выделяется в резисторе за 1 с, если ток в цепи равен 2 А? Сопротивление соединительных проводов пренебрежимо мало.

1) 2Дж   2) 4Дж   3) 16Дж   4) 18Дж

8. Найдите энергию магнитного поля соленоида, в котором при силе тока 10 А возникает магнитный поток 0,5 Вб.

1) 2,5 Дж 2) 2,0 Дж 3) 1,5 Дж 4) 1,0 Дж

9.Крайнему красному лучу ( λ = 0,76 мкм) соответствует частота __ Гц.

10. Какие частицы из перечисленных ниже легче других способны проникать в атомное ядро и вызывать ядерные реакции?

а) электроны б) протоны в) α-частицы г) нейтроны

д) все перечисленные в а)-г) примерно одинаково

Часть 2

11. С поверхности Земли бросают вертикально вверх тело массой 0,2 кг с начальной скоростью 2 м/с. При падении на Землю тело углубляется в грунт на глубину 5 см. Найдите среднюю силу сопротивления грунта движению тела. Сопротивлением воздуха пренебречь.

12. В цилиндре под поршнем находится идеальный одноатомный газ. На сколько изменилась внутренняя энергия газа, если он изобарно расширился при давлении 0,12MПа от объема 0,12 м3 до объема 0,14 м3 ?

Часть 3

13. Брусок массой m1= 600 г, движущийся со скоростью v1= 2 м/с, сталкивается с неподвижным бруском массой т2 = 200 г. Какой будет скорость v1 первого бруска после столкновения? Удар считать центральным и абсолютно упругим.

14. В калориметре находится т1= 0,5 кг воды при температуре t1= 10 °С. В воду положили m2= 1 кг льда при температуре t2 = -30 °С. Какая температура θ °С установится в калориметре, если его теплоемкостью можно пренебречь?

ВАРИАНТ 2

Часть 1

1. По горизонтальной гладкой поверхности движется груз массой 10 кг под действием силы 70 Н, направленной под углом 60° к горизонту. Определите, с каким ускорением движется груз?

1) 1,5 м/с2      2)  2,5 м/с2       3) 3,5 м/с2           4)  4,5 м/с

2.  Гравитационная сила, с которой два небольших тела притягиваются друг к другу, равна F. Если расстояние между телами увеличить в 3 раза, то гравитационная сила

1)  увеличится в 3 раза

2)  уменьшится в 3 раза

3)  увеличится в 9 раз

4) уменьшится в 9 раз

3. Человек прыгает с неподвижной тележки со скоростью 10 м/с относительно Земли. Определите скорость, с которой покатится тележка, если масса человека 50 кг, а тележки - 100 кг.

1) 5 м/с  2) 10 м/с        3) 25 м/с        4) 2 м/с

4. Концентрация молекул идеального газа увеличилась в 2 раза, а скорости молекул уменьшились в 2 раза. Как изменилось при этом давление газа?

1) уменьшилось в 2 раза

2) увеличилось в 2 раза

3) увеличилось в 4 раза

4) увеличилось в 8 раз

5. Известны три вида теплообмена:

А) теплопроводность,

Б) конвекция,

В) лучистый теплообмен.

 Переносом вещества не сопровождаются

1) А,Б,В    2) А и Б    3) А и В      4) Б и В 

6. КПД идеальной тепловой машины 40 %. Определите температуру нагревателя, если холодильником служит атмосферный воздух, температура которого 27 °С.

1) 477 °С    2) 327 °С         3) 227 °С     4)45 °С

7. Напряженность однородного электрического поля равна 12 В/м. В него вносят металлическую сферу диаметром 0,5 см. Найдите напряженность электрического поля в точке, отстоящей от центра сферы на расстоянии 0,1 см.

            1) 22В/м    2) 0 В/м     3) 2 В/м     4) 10 В/м

8. Пластины заряженного и отключенного от батареи конденсатора раздвинули, увеличив расстояние между ними вдвое. Как изменилась напряженность поля в конденсаторе?

1) уменьшилась в два раза

2) стала равной нулю

3) увеличилась в два раза

4) не изменилась

9.Крайнему фиолетовому лучу (λ = 0,4 мкм) соответствует частота ___ гц.

10. Может ли при осуществлении ядерной реакции выделиться большее количество энергии, чем приносит в ядро частица, вызывающая реакцию?

а) может, но только в реакциях синтеза;

б) может, но только в реакциях деления ядер;

в) может в различных типах реакций;

г) не может ни в каких реакциях;

д) выделение энергии всегда равно поглощенной энергии

Часть 2

11. Груз массой 10 кг падает с высоты 10 м на металлический стержень цилиндрической формы, выступающий над поверхностью Земли на величину 0,5 м. На какую глубину войдет стержень в грунт, если сила сопротивления грунта равна 2000 Н? Сопротивлением воздуха пренебречь. Ответ запишите в сантиметрах (см).

12. В цилиндре под поршнем при комнатной температуре находится 1,6 кг кислорода. Какое количество теплоты при изобарном процессе нужно сообщить газу, чтобы повысить его температуру на 4°С? Ответ выразите в килоджоулях (кДж) и округлите до целого числа.

Часть 3

13. Из пушки массой М=500 кг, установленной на горизонтальной поверхности, производят под углом α = 30° к горизонту выстрел снарядом массой т = 20 кг со скоростью vₒ = 200 м/с относительно Земли. Найдите скорость пушки v1, приобретенную ею в момент выстрела. Определите кинетическую (Wk) и потенциальную (Wp) энергию снаряда в точке наивысшего подъема.

14. В теплоизолированном сосуде содержится смесь m1 = 1 кг воды и m2 = 100 г льда при температуре tₒ = 0 °С. В сосуд вводят m3= 5 г пара при температуре t3 = 100 °С. Какой будет температура θ °С в сосуде после установления теплового равновесия? Теплоемкость сосуда не учитывать. Ответ представьте в кельвинах.

Критерии оценки:

Эталоны

Эталоны к тесту

Раздел 1. Механика

Тема 1.1 Кинематика

Проверяемые результаты обучения:   ПР.1.4., ПР.1.9., ПР.2.2

Условия выполнения:

1. Место выполнения задания: учебный кабинет 312

2. Максимальное время выполнения задания: __60__ мин.

3. Используемое оборудование: Мякишев Г.Я. Буховцев Б.Б.Сотский  Н.Н.Физика -10 Дрофа. 2014

Практическая работа № 1 «Погрешности изᴍерений физических величин»:

1) Вычислить абсолютные инструментальные погрешности средств измерений

2) Вычислить относительные погрешности косвенных измерений

3) Сравнить результаты измерений.

Проверяемые результаты обучения: ПР.1.8.ПР.1.9.ПР.1.13, П. 2.3 – ПР.2.6.

Условия выполнения:

1. Место выполнения задания: учебный кабинет 312

2. Максимальное время выполнения задания: __60__ мин.

3. Используемое оборудование: измерительная лента, секундомер, динамометр, амперметр, вольтметр,  Мякишев Г.Я. Буховцев Б.Б.Сотский  Н.Н.Физика -10 Дрофа. 2014, В.Ф. Дмитриева Физика для профессий и специальностей технического профиля. Москва. Издательский дом «Академия» 2015.

Практическая работа № 2 «Кинематические характеристики механического движения».

Решить задачи.

Задача 1,2,3  (базового уровня)

1.Автомобиль движется со скоростью  36 км/ч по закруглению дороги радиусом 2 м. Определите центростремительное ускорение?

2. Найдите скорость и перемещение  велосипедиста  через 20 с, если его начальная скорость равна 4 м/с, а ускорение  0,3 м/с2 ?

3.Мотоциклист двигался с ускорением 0,37 м/с2  и начальной скоростью v0=0,5 м/с. Определить скорость и перемещение мотоциклиста через 30 с.

Задача 4,5  (повышенного уровня)

4. Определите  место и время встречи двух тел, если уравнения их движения имеют вид:  x1 =  5 + t и x2 = 20 - 2t.

5.  Определите  место и время встречи двух тел, если уравнения их движения имеют вид:  х1 = 5 - 5t  и х2  = 15 - 10t.

Проверяемые результаты обучения:  ПР.1.8.ПР.1.9.ПР.1.13, П. 2.3 – ПР.2.6.

Условия выполнения:

1. Место выполнения задания: учебный кабинет 312

2. Максимальное время выполнения задания: __60__ мин.

3. Используемое оборудование: калькулятор, А.П. Рымкевич Сборник задач по физике. Мякишев Г.Я. Буховцев Б.Б.Сотский  Н.Н.Физика -10 Дрофа. 2014. В.Ф. Дмитриева Физика для профессий и специальностей технического профиля. Москва. Издательский дом «Академия» 2015.

Практическая работа № 3 «Изучение движения тела, брошенного под углоᴍ к горизонту».

Задача 1 (повышенного уровня)

Решить задачи.

1.Мяч брошен под углом 60 градусов к горизонту с начальной скоростью 30 м/с.

Определить:

1. скорость мяча через 2 секунды после начала полета;

2. координаты мяча через 2 секунды после начала полета;

 3. полное время полета (t);

4. максимальную дальность полета (l);

5. максимальную высоту полета (H).

Проверяемые результаты обучения: ПР.1.8.ПР.1.9.ПР.1.13, П. 2.3 – ПР.2.6.

Условия выполнения:

1. Место выполнения задания: учебный кабинет 312

2. Максимальное время выполнения задания: __60__ мин.

3. Используемое оборудование: калькулятор, А.П. Рымкевич Сборник задач по физике. Мякишев Г.Я. Буховцев Б.Б.Сотский  Н.Н.Физика -10 Дрофа. 2014. В.Ф. Дмитриева Физика для профессий и специальностей технического профиля. Москва. Издательский дом «Академия» 2015.

Практическая работа № 4: «Движение точки по окружности»

Решить задачи.

Задача 1,2  (базового уровня)

1. Тело совершает 240 полных оборотов за 2 минуты. Чему равны частота  и период его обращения?

2.За 5 с тело совершает 100 полных оборотов. Какова частота и период его  обращения?

Задача 3 (повышенного уровня)

3. Определите ускорение свободного падения, если маятник длиной 80 см за 1 мин совершил 34 колебания.

Раздел 1. Механика

Тема 1.2 Динамика

Проверяемые результаты обучения:   ПР.1.8.ПР.1.9.ПР.1.13, П. 2.3 – ПР.2.6.

Условия выполнения:

1. Место выполнения задания: учебный кабинет 312

2. Максимальное время выполнения задания: __60__ мин.

3. Используемое оборудование: калькулятор, А.П. Рымкевич Сборник задач по физике. Мякишев Г.Я. Буховцев Б.Б.Сотский  Н.Н.Физика -10 Дрофа. 2014. В.Ф. Дмитриева Физика для профессий и специальностей технического профиля. Москва. Издательский центр «Академия» 2015.

Практическая работа № 5: «Законы механики Ньютона. Закон Всемирного тяготения».

Решить задачи.

Задача 1-5  (базового уровня)

1.   Переведите в СИ следующие величины:

5 кН;    0,3 т;    0,07 кН;    500 г;    40 см/с2.

2.  Переведите в СИ следующие величины:

3. кН;   0,9 т;    0,05 кН;    200 г;    60 см/с2.

4.Какую силу следует приложить к ящику массой 20 кг, чтобы приподнять его с ускорением 1 м/с2?

5.Тело массой 4 кг движется с ускорением 0,5 м/с2 .  Чему равна сила, сообщающая телу это ускорение?

Задача 6-9 (повышенного уровня)

6. Пассажир лифта поставил на пол чемодан весом 40 Н. Когда лифт начал опускаться вниз, сила реакции опоры, действующая на чемодан, уменьшилась до 35 Н. На сколько при этом уменьшился вес чемодана?

7.Масса яблока 40 г. С какой силой оно притягивается  землёй? Сколько времени оно будет падать с яблони, если ветка, на которой оно висело, находилась на высоте 2,4 м.

8. В ракете находится космонавт массой 85 кг. Во время старта ракеты сила реакции опоры, действующая на космонавта, увеличилась до 1700 Н. Во сколько раз увеличился при этом вес космонавта?

9.  На высоте 2,4 м висит груша массой 30 г. Чему равна сила тяжести, действующая на нее? С какой скоростью ударится о землю эта груша, если она сорвется с ветки?

Проверяемые результаты обучения:  ПР.1.8.ПР.1.9.ПР.1.13, П. 2.3 – ПР.2.6.

Условия выполнения:

1. Место выполнения задания: учебный кабинет 312

2. Максимальное время выполнения задания: __60__ мин.

3. Используемое оборудование: калькулятор, А.П. Рымкевич Сборник задач по физике. Мякишев Г.Я. Буховцев Б.Б.Сотский  Н.Н.Физика -10 Дрофа. 2014. В.Ф. Дмитриева Физика для профессий и специальностей технического профиля. Москва. Издательский дом «Академия» 2015.

Практическая работа № 6: «Законы Гука, сухого трения».

Решить задачи.

Задача 1-4  (базового уровня)

1. Определите ускорение свободного падения, если маятник длиной 80 см за 1 мин совершил 34 колебания.

2. тело совершает колебания вдоль прямой ОХ, зависимость координаты от времени выражается формулой x=2cos( п/3t  +п/2).Найти амплитуду, частоту, период и циклическую частоту.

3. Найдите жёсткость пружины, если прикреплённый к ней  груз массой 0,5 кг совершает колебания с частотой 2,5 Гц.

4. Колебательное движение описывается уравнением x=0,006 cos(пt). Определите амплитуду колебаний, циклическую частоту, период и линейную частоту.

Задача 4,5  (повышенного уровня)

5.  периоды колебаний двух математических маятников относятся как 3/2. Во сколько раз первый маятник длиннее второго?

6. Шарик массой 0,1 кг совершает колебания на пружине. Определите период колебаний, если для упругого удлинения пружины на 1 см требуется сила 0,1 Н.

Проверяемые результаты обучения:  ПР.1.8.ПР.1.9.ПР.1.13, П. 2.3 – ПР.2.6. 

Условия выполнения:

1. Место выполнения задания: учебный кабинет 312

2. Максимальное время выполнения задания: __60__ мин.

3. Используемое оборудование: калькулятор, А.П. Рымкевич Сборник задач по физике. Мякишев Г.Я. Буховцев Б.Б.Сотский  Н.Н.Физика -10 Дрофа. 2014 В.Ф. Дмитриева Физика для профессий и специальностей технического профиля. Москва. Издательский дом «Академия» 2015..

Практическая работа № 7: «Иᴍпульс силы. Закон изᴍенения и сохранения  иᴍпульса».

Решить задачи.

Задача 1-3 (базового уровня)

1. Запишите формулу для нахождения импульса тела

2. Определите импульс тела массой 15 кг, если скорость с которой это тело движется равна 3,6 км/ч.а).  15 кгм/с     б).  54 кгм/с    в).  72 кгм/с

3.Определите импульс тела массой 10 кг, если скорость с которой это тело движется равна 7,2 км/ч.

а).  0,72  кгм/с               б).  72 кгм/с                в).  20 кгм/с

Задача 4 (повышенного уровня)

4.Тепловоз массой 130 т. приближается со скоростью 2 м/с к неподвижному составу массой 1170 т. С какой скоростью будет двигаться состав после сцепления с тепловозом?

Проверяемые результаты обучения:   ПР.1.8.ПР.1.9.ПР.1.13, П. 2.3 – ПР.2.6.

Условия выполнения:

1. Место выполнения задания: учебный кабинет 312

2. Максимальное время выполнения задания: __60__ мин.

3. Используемое оборудование: калькулятор, А.П. Рымкевич Сборник задач по физике. Мякишев Г.Я. Буховцев Б.Б.Сотский  Н.Н.Физика -10 Дрофа. 2014. В.Ф. Дмитриева Физика для профессий и специальностей технического профиля. Москва. Издательский дом «Академия» 2015.

Практическая работа № 8: «Работа силы. Закон изᴍенения и сохранения энергии».

Решить задачи.

Задача 1-6 (базового уровня)

1. Запишите формулы для нахождения кинетической и потенциальной энергии.

2. Определите мощность, которой должен обладать двигатель, чтобы поднять груз массой 50 кг на высоту 10 м за 5 с.

а).  2 кВт       б).  1 кВт      в). 3 кВт

3. Единица измерения работы

а).   Ватт     б). Джоуль     в)  килограмм

4. Чему равна кинетическая энергия тела  массой 3 кг, движущегося со скоростью 4 м/с?

а). 20 Дж       б). 30 Дж       в). 24 Дж

5. Единица измерения кинетической энергии

а).   Ватт                        б). Джоуль                  в)  килограмм

6. Чему равна кинетическая энергия тела  массой 6 кг, движущегося со скоростью 4 м/с?

а). 48 Дж                       б). 30 Дж                     в). 24 Дж

Задача 7 (повышенного уровня)

7.Тело падает с некоторой высоты. В момент падения на землю его скорость равна 30 м/с. С какой высоты упало тело?

Раздел 1. Механика

Тема 1.3  Статика

Проверяемые результаты обучения: ПР.1.3, ПР.1.4., ПР.1.5., ПР.2.3, ПР.2.5.  

Условия выполнения:

1. Место выполнения задания: учебный кабинет 312

2. Максимальное время выполнения задания: __60__ мин.

3. Используемое оборудование: калькулятор, А.П. Рымкевич Сборник задач по физике. Мякишев Г.Я. Буховцев Б.Б.Сотский  Н.Н.Физика -10 Дрофа. 2014. В.Ф. Дмитриева Физика для профессий и специальностей технического профиля. Москва. Издательский дом «Академия» 2015.

Практическая работа № 9: «Равновесие ᴍатериальной точки и твердого тела».

1) Запишите формулу для нахождения момента тела

2) Запишите формулу для нахождения момента сил

3) Определение центра тяжести плоской фигуры неправильной форᴍы.

Раздел 1. Механика

Тема 1. 4 Механические колебания и волны.

Проверяемые результаты обучения: ПР.1.3, ПР.1.4., ПР.1.5., ПР.1.11, ПР.2.3, ПР.2.5.    

Условия выполнения:

1. Место выполнения задания: учебный кабинет 312

2. Максимальное время выполнения задания: __60__ мин.

3. Используемое оборудование: калькулятор, А.П. Рымкевич Сборник задач по физике. Мякишев Г.Я. Буховцев Б.Б.Сотский  Н.Н.Физика -10 Дрофа. 2014.

В.Ф. Дмитриева Физика для профессий и специальностей технического профиля. Москва. Издательский дом «Академия» 2015.

Практическая работа № 10: «Звуковые волны»

1.Послущайте вальс Шопена

2.Послушайте тяжелый металл,  рок-н-рол

3.Нарисуйте какую ассоциацию произвели эти произведения

4.Сделайте вывод слушая какую музыку, у вас производительность работы лучше

Раздел 2. Μолекулярная физика и терᴍодинаᴍика

Тема 2. 1 Свойства газов.

Проверяемые результаты обучения:   ПР.1.8.ПР.1.9.ПР.1.13, П. 2.3 – ПР.2.6.

Условия выполнения:

1. Место выполнения задания: учебный кабинет 312

2. Максимальное время выполнения задания: __60__ мин.

3. Используемое оборудование: калькулятор, А.П. Рымкевич Сборник задач по физике. Мякишев Г.Я. Буховцев Б.Б.Сотский  Н.Н.Физика -10 Дрофа. 2014. В.Ф. Дмитриева Физика для профессий и специальностей технического профиля. Москва. Издательский дом «Академия» 2015.

Практическая работа № 11: «Связь между давлением и средней кинетической энергией идеального газа».

Решить задачи.

Задача 1-8 (базового уровня)

1.Выразите в кельвинах значения температуры:  300С,  -270С,   3710С.

2. Выразите в градусах Цельсия значения температуры:  23 К, 100 К, 786 К.

3. Какое количество вещества содержится в 98 г серной кислоты? (H2SO4)

4.Выразите в кельвинах значения температуры:  230С,  -370С,  3730С.

5.Выразите в градусах Цельсия значения температуры: 30 К,123 К, 725 К.

6. Какое количество вещества содержится в 36,5 г серной кислоты? (HCl)

7.Найдите среднюю кинетическую энергию поступательного движения молекул при температуре 270С.

8.Определите температуру газа, если средняя кинетическая энергия хаотического движения молекул равна 5,6 * 10-21 Дж.

Практическая работа № 12: «Уравнение Менделеева–Клапейрона»

Решить задачи.

Задача 1-2 (повышенного уровня)

1.  Найдите давление молекулярного водорода массой 200 г в баллоне объемом 4 л при 250 К. Подсказываю! Молекула водорода состоит из двух атомов!

2. Найдите плотность водорода при давлении 41 кПа и температуре 243 К.

3.В баллоне объемом 0,03 м3 находится газ под давлением 1,35* 106 Па при температуре 455°С. Какой объем занимает этот газ при нормальных условиях ( при температуре 273К, при давлении 101300 Па?

Практическая работа № 13: «Закон Дальтона. Газовые законы».

Решить задачи.

Задача 1-2 (базового уровня)

1.   При температуре 67 градусов Цельсия давление газа в сосуде было 30 кПа. Каким будет давление газа при 127 градусах Цельсия?

2.  При температуре 27 градусов Цельсия давление газа в сосуде было 50 кПа. Каким будет давление газа при 127 градусах Цельсия?

Задача 3 (повышенного уровня)

3.Оценить массу воздуха в объеме классной комнаты.

Раздел 2. Μолекулярная физика и терᴍодинаᴍика

Тема 2.3 Свойства твердых тел.

Проверяемые результаты обучения:  ПР.1.3, ПР.1.4., ПР.1.5.,  ПР.2.3, ПР.2.5.    

Условия выполнения:

1. Место выполнения задания: учебный кабинет 312

2. Максимальное время выполнения задания: __60__ мин.

3. Используемое оборудование: калькулятор, А.П. Рымкевич Сборник задач по физике. Мякишев Г.Я. Буховцев Б.Б.Сотский  Н.Н.Физика -10 Дрофа. 2014. В.Ф. Дмитриева Физика для профессий и специальностей технического профиля. Москва. Издательский дом «Академия» 2015.

Практическая работа № 14: «Модель строения твердых тел».

1.Прочитать § «Строение твердых тел»

2.Рассмотреть модели кристаллических решеток

3.Нарисуйте кристаллическую решетку хлорида натрия, медного купороса

4.Ответить на вопросы в конце §

Раздел 2. Μолекулярная физика и терᴍодинаᴍика

Тема 2. 4 Основы термодинамики.

Проверяемые результаты обучения:  ПР.1.3, ПР.1.4., ПР.1.5., ПР.1.11,ПР.1.12, ПР.2.3, ПР.2.5.    

Условия выполнения:

1. Место выполнения задания: учебный кабинет 312

2. Максимальное время выполнения задания: __60__ мин.

3. Используемое оборудование: калькулятор, А.П. Рымкевич Сборник задач по физике. Мякишев Г.Я. Буховцев Б.Б.Сотский  Н.Н.Физика -10 Дрофа. 2014. В.Ф. Дмитриева Физика для профессий и специальностей технического профиля. Москва. Издательский дом «Академия» 2015.

Практическая работа № 15: «КПД тепловой машины. Экологические проблемы теплоэнергетики».

1.Прочитать § 5.7.,5.9.

2.Кратко описать принцип работы теплового двигателя

3.Экологические проблемы теплоэнергетики

4.Решение задач на КПД тепловых двигателей

Задача

1.При сгорании топлива в тепловом двигателе выделилось количество теплоты 200 кДж, а холодильнику передано количество теплоты 120 кДж. Каков КПД теплового двигателя.

Раздел 3. Электродинамика

Тема 3. 1 Электрическое поле.

Проверяемые результаты обучения: ПР.1.8.ПР.1.9.ПР.1.13, П. 2.3 – ПР.2.6.  

Условия выполнения:

1. Место выполнения задания: учебный кабинет 312

2. Максимальное время выполнения задания: __60__ мин.

3. Используемое оборудование: калькулятор, А.П. Рымкевич Сборник задач по физике. Мякишев Г.Я. Буховцев Б.Б.Сотский  Н.Н.Физика -10 Дрофа. 2014. В.Ф. Дмитриева Физика для профессий и специальностей технического профиля. Москва. Издательский дом «Академия» 2015.

Практическая работа № 16. «Закон Кулона».

Решить задачи.

Задача 1-2  (базового уровня)

1.Два одинаковых шарика, обладающих зарядами 6*10-7  Кл и 4*10-8 Кл. Находятся на расстоянии 60 см друг от друга. Определить силу взаимодействия между ними?

2.В однородном электрическом поле в равновесии находится пылинка массой 10-9 г. Напряженность поля составляет 3*105 Н/кг. Найти заряд пылинки.

3.Электрические заряды двух туч соответственно равны 20 Кл и -30 Кл. Среднее расстояние между тучами 30 км. С какой силой взаимодействуют тучи?

Задача 4 (повышенного уровня)

4.Между двумя горизонтально расположенными пластинами, заряженными до 6000 В, удерживается в равновесии пылинка массой 3*10-11 кг. Определить заряд пылинки, если расстояние между пластинами 0,1 м.

Практическая работа № 17: «Электрическая емкость. Конденсатор»

Решить задачи.

Задача 1-4  (базового уровня)

1.Можно ли применить понятие электроемкости к одному проводнику?

2.К батарее с ЭДС 100 В присоединили два конденсатора емкостью 0,02 мкФ и 0,03 мкФ. Определить заряд первого конденсатора, если они соединены последовательно.

3.Конденсаторы  емкостью 1мкФ и 2 мкФ заряжены до разности потенциалов 20 В и 50 В, соответственно. После зарядки их соединили одноименными полюсами. Определить разность потенциалов между обкладками конденсаторов после их соединения.

4. Плоский воздушный конденсатор, имеющий емкость 5мкФ, заряжен до разности потенциалов 100 В и отключен от источника. Какую работу надо совершить, чтобы вдвое увеличь расстояние между обкладками?

Раздел 3. Электродинамика

Тема 3. 2 Постоянный электрический ток

Проверяемые результаты обучения:  ПР.1.8.ПР.1.9.ПР.1.13, П. 2.3 – ПР.2.6. 

Условия выполнения:

1. Место выполнения задания: учебный кабинет 312

2. Максимальное время выполнения задания: __60__ мин.

3. Используемое оборудование: калькулятор, А.П. Рымкевич Сборник задач по физике. Мякишев Г.Я. Буховцев Б.Б.Сотский  Н.Н.Физика -10 Дрофа. 2014. В.Ф. Дмитриева Физика для профессий и специальностей технического профиля. Москва. Издательский дом «Академия» 2015.

Практическая работа № 18: «Закон Оᴍа для полной электрической цепи».

Решить задачи.

Задача 1,2  (базового уровня)

1.Какова сила тока в вольтметре сопротивлением 20 Ом при напряжении 40 В?

2.Какова сила тока в  резисторе сопротивлением 200 Ом при напряжении 5 В.  

Задача 3-6 (повышенного уровня)

3.Каково сопротивление медного провода длиной 500 м, если площадь его поперечного сечения 0,25мм2 (удельное сопротивление меди 1,7 *10-8 Ом*м)

4.Чему равно сопротивление алюминиевой проволоки длиной 80 см и площадью поперечного сечения 0,5 мм2. Удельное сопротивление алюминия равно        0,028 Ом*мм2/м.

5. ЭДС источника тока равна 12 В, его внутреннее сопротивление 1,5 Ом. Какова сила тока в цепи, если сопротивление внешней цепи 8,5 Ом?

6. Источник тока с ЭДС 60 В и внутренним сопротивлением 0,05 Ом соединены алюминиевым кабелем площадью 140 мм2 и длиной 500 м с мощным нагревателем. Сила тока в цепи 100 А. Каковы напряжения на источнике и нагревателе?

Практическая работа № 19: «Мощность в цепи постоянного тока».

Решить задачи.

Задача 1-3  (базового уровня)

1.  Какую работу совершает электрический ток в электродвигателе за 30 мин, если сила тока в цепи 0,5 А, а напряжение на клеммах двигателя 12 В.

2. Напряжение на спирали лампочки  равно 3,5 В, сопротивление спирали 14 Ом. Какую работу совершает ток в лампочке за 5 мин?

3.Электроплитка рассчитана на напряжение 220 В и силу тока 3 А. Определите мощность тока в электроплитке.

Задача 4 (повышенного уровня)

4.Определить полную мощность элемента при сопротивлении внешней цепи, равном 4 Ом, если внутреннее сопротивление элемента равно 2 Ом, а напряжение на его зажимах составляет 6 В.

Раздел 3. Электродинамика

Тема 3.3 Электрический ток в различных средах

Проверяемые результаты обучения:   ПР.1.3, ПР.1.4., ПР.1.5., ПР.1.11, ПР.2.3, ПР.2.5.    

Условия выполнения:

1. Место выполнения задания: учебный кабинет 312

2. Максимальное время выполнения задания: __60__ мин.

3. Используемое оборудование: калькулятор, А.П. Рымкевич Сборник задач по физике. Мякишев Г.Я. Буховцев Б.Б.Сотский  Н.Н.Физика -10 Дрофа. 2014. В.Ф. Дмитриева Физика для профессий и специальностей технического профиля. Москва. Издательский дом «Академия» 2015.

Практическая работа № 20: «Полупроводниковые приборы».

1.Просмотр видеоролика «Полупроводниковые приборы»

2.Конспектирование §11.2.

3.Ответить на вопросы в конце §

Практическая работа № 21: «Электрический ток в газах. Плазᴍа».

1.Просмотр видеоролика «Электрический ток в газах Плазма»

2.Ответить на вопросы в конце §124 – 126

Раздел 3. Электродинамика

Тема 3.5 Электромагнитная индукция

Проверяемые результаты обучения:  ПР.1.8.ПР.1.9.ПР.1.13, П. 2.3 – ПР.2.6. 

Условия выполнения:

1. Место выполнения задания: учебный кабинет 312

2. Максимальное время выполнения задания: __60__ мин.

3. Используемое оборудование: калькулятор, А.П. Рымкевич Сборник задач по физике. Мякишев Г.Я. Буховцев Б.Б.Сотский  Н.Н.Физика -10 Дрофа. 2014. В.Ф. Дмитриева Физика для профессий и специальностей технического профиля. Москва. Издательский дом «Академия» 2015.

Практическая работа № 22: «Правило Ленца. Индуктивность».

Решить задачи.

Задача 1-2 (базового уровня)

3.  Проводник с током 5 А находится в магнитном поле с индукцией 10 Тл. 
Определить длину проводника, если магнитное поле действует на него с силой 20Н и перпендикулярно проводнику.

2. Определить силу, действующую на заряд 0,005 Кл, движущийся в магнитном поле с индукцией 0,3 Тл со скоростью 200 м/с под углом 45 градусов к вектору магнитной индукции.

Задача 3 (повышенного уровня)

3. Какова скорость заряженного тела, перемещающегося в магнитном поле  с индукцией 2 Тл, если на него со стороны  магнитного поля действует сила32 Н. Скорость и магнитное поле взаимно перпендикулярны. Заряд тела равен 0,5 мКл.

Практическая работа № 23: «Энергия электромагнитного поля».

Решить задачи.

Задача 1-2 (базового уровня)

1. Определите магнитный поток, пронизывающий плоскую прямоугольную поверхность со сторонами 25 см и 60 см, если магнитная индукция во всех точках поверхности равна 1,5 Тл, а вектор магнитной индукции образует с нормалью к этой поверхности угол, равный: а) 0, б) 45 град., в) 90 град. 

2. Определить магнитный поток, проходящий через площадь 20 кв. см, ограниченную замкнутым контуром в однородном магнитном поле с индукцией 20 мТл, если  угол между вектором магнитной индукции и плоскостью контура составляет 30 градусов.

Раздел 3. Электродинамика

Тема 3.6 Электромагнитные колебания и волны.

Проверяемые результаты обучения:   ПР.1.3, ПР.1.4., ПР.1.5., ПР.1.11, ПР. 1.12, ПР.2.3, ПР.2.5.    

Условия выполнения:

1. Место выполнения задания: учебный кабинет 312

2. Максимальное время выполнения задания: __60__ мин.

3. Используемое оборудование: калькулятор, А.П. Рымкевич Сборник задач по физике. Мякишев Г.Я. Буховцев Б.Б.Сотский  Н.Н.Физика -10 Дрофа. 2014. В.Ф. Дмитриева Физика для профессий и специальностей технического профиля. Москва. Издательский дом «Академия» 2015.

Практическая работа № 24:

1.Просмотр видеоролика «Электромагнитные колебания. Резонанс»

2. Ответить на вопросы теста

1 Колебание - это движение тела:

1) из положения равновесия,                  2) по кривой траектории

3) в вертикальной плоскости          4) обладающее той или иной повторяемости во времени

2.Наибольшее отклонение от положения равновесия - это

1) смещение тела       2) частота              3) период                4) амплитуда

3. Инфразвуковые волны - это

1) поперечные волны с частотой меньше 20 Гц

2) поперечные волны с частотой больше 20 Гц

3) продольные волны с частотой меньше 20 Гц

4) продольные волны с частотой больше 20 Гц

4.    Как  называются колебания, распространяющиеся в пространстве с течением времени?

1) поступательные     2) волна         3) вечное движение         4) механические колебания

5. Какие волны не относятся к поперечным?

1) звуковые     2) волны на поверхности воды  3)  все вышеназванные    4) световые

5  Вынужденные колебания в системе тел происходят:

1) под действием внутренних сил системы      

2)  по закону синуса и косинуса

3) под действием внешней периодической силы

3. Сравнить механические и электромагнитные колебания.

Практическая работа № 25: «Производство, передача и потребление электрической энергии».

1.Просмотр видеоролика «Производство, передача и потребление электрической энергии»

2.Нарисовать схему передачи и распределения электроэнергии

3.Ответить на вопросы:

     а)как осуществляется передача энергии на большие расстояния?

     б)в чем преимущества передачи энергии на большие расстояния при использовании постоянного тока.

Практическая работа № 26: «Принципы радиосвязи и телевидения».

1.Просмотр видеоролика «Принципы радиосвязи и телевидения»

2.Представить блок – схемой основные принципы радиосвязи

3.Ответить на вопрос:

а)имеются ли существенные различия между условиями распространения радиоволн на Луне и на Земле?

Практическая работа № 27: «Практическое приᴍенение электроᴍагнитных излучений».

1.Работа с шкалой электромагнитных волн

2.Составить таблицу свойств и применении электромагнитных волн

Раздел 6 Строение атома и квантовая физика

Тема 6.1 Строение атома и квантовая физика

Проверяемые результаты обучения:  ПР.1.8.ПР.1.9.ПР.1.13, П. 2.3 – ПР.2.6. 

Условия выполнения:

1. Место выполнения задания: учебный кабинет 312

2. Максимальное время выполнения задания: __60__ мин.

3. Используемое оборудование: калькулятор, А.П. Рымкевич Сборник задач по физике. Мякишев Г.Я. Буховцев Б.Б.Сотский  Н.Н.Физика -10 Дрофа. 2014. В.Ф. Дмитриева Физика для профессий и специальностей технического профиля. Москва. Издательский дом «Академия» 2015.

Практическая работа № 28: «Уравнение А. Эйнштейна для фотоэффекта».

Решить задачи.

Задача 1,2  (базового уровня)

1. Работа выхода электронов из натрия 2,27 эВ.  Вычислите красную границу фотоэффекта.

2.  Определите работу выхода для лития, если красная граница фотоэффекта равна 0,52 мкм.

Задача 3,4 (повышенного уровня)

1.Наибольшая длина волны света, при которой наблюдается фотоэффект для калия 6,2 *10-5 см. Найдите работу выхода электронов из калия. Постоянная Планка равна 6,63 * 10-34 Дж*с.(приведите решение)

а) 3,2 *10-9 Дж          б) 3,2 *10-19 эВ         в) 5,14*10-49 Дж          г)  3,2*10-19 Дж

Длинноволновая граница фотоэффекта для меди равна 282 нм. Найдите работу выхода электронов меди в электрон-вольтах (эВ). Постоянная Планка 4,14*10-15 эВ*с. (приведите решение)

а) 2,2 эВ                     б) 8,8 эВ                        в) 4,4 эВ                    6,6  эВ

Практическая работа № 29: «Состав и строение атомного ядра. Изотопы».

Решить задачи.

Задача 1,2  (базового уровня)

2. Определите атомный номер, массовое число и количество нуклонов в следующих    элементах:  литий, алюминий, марганец.

2. Определите атомный номер, массовое число и количество нуклонов в следующих химических элементах: бериллий, фтор, уран.

3. Нарисовать строение атоᴍного ядра алюᴍиния, натрия, железа

Практическая работа № 30: «Ядерные силы. Дефект массы и энергия связи ядра»

Решить задачи.

Задача 1,2  (повышенного уровня)

1.Определите собственную энергию электрона. Масса электрона 9,1* 10-31кг.

2. Определите  энергию связи 5В11.

Практическая работа № 31: «Ядерные реакции. Цепная реакция деления ядер».

Решить задачи.

Задача 1,2  (базового уровня)

1. Напишите ядерные реакции:

199F + 11H =  168 O + ?

2512 Mg + 11H = 2211 Na + ?

2. Напишите ядерные реакции:

157 N + 11H = 126 C + ?

11H  + 63 Li = 42 He + ?

Раздел 1. Механика

Тема 1.1 Кинематика

Проверяемые результаты обучения:   ПР.1.4., ПР. 1.5. ПР.1.6.,  ПР.1.7. ПР.2.1.,ПР.2.2, ПР.2.6.,ПР.2.7.,ПР. 2.8.

Условия выполнения:

1. Место выполнения задания: учебный кабинет 312

2. Максимальное время выполнения задания: __70__ мин.

3. Используемое оборудование: штатив с держателем, шарик с нитью, измерительная лента, штангенциркуль, секундомер

Лабораторная работа № 1 «Определение ускорения свободного падения с помощью математического маятника».

1. Измерить диаметр шарика штангенциркулем, длину нити линейкой.

2. Вычислить период полного колебания маятника

3. Используя формулу периода колебаний математического маятника, вычислить ускорение свободного падения.

4. Определить среднее значение gср и найти относительную погрешность.

5. Результат измерений и вычислений записать в таблицу.

6. Сделать вывод

Раздел 1. Механика

Тема 1.2 Динамика

Проверяемые результаты обучения:   ПР.1.4., ПР. 1.5. ПР.1.6.,  ПР.1.7. ПР.2.1.,ПР.2.2, ПР.2.6.,ПР.2.7.,ПР. 2.8.

Условия выполнения:

1. Место выполнения задания: учебный кабинет 312

2. Максимальное время выполнения задания: __70__ мин.

3. Используемое оборудование: штатив с муфтой и лапкой, динамометр лабораторный с фиксатором, лента измерительная, груз на нити длиной около 25 см.

Лабораторная работа № 2«Изучение закона сохранения ᴍеханической энергии»

1. Вычислить потенциальную энергию, отклонив от положения равновесия стержень с шариком массой m. При этом шарик поднимается на высоту h от

нулевого уровня. Еп = mgh

2. Вычислить кинетическую энергия: Ек = mv2/2

3. Все измерения и вычисления занести в таблицу

4. Сделать вывод

Раздел 2. Μолекулярная физика и терᴍодинаᴍика

Тема 2. 1 Свойства газов.

Проверяемые результаты обучения:   ПР.1.4., ПР.1.9., ПР.2.2

Условия выполнения:

1. Место выполнения задания: учебный кабинет 312

2. Максимальное время выполнения задания: __70__ мин.

3. Используемое оборудование: сосуд с водой, шприц, сосуд для сбора капель.

Лабораторная работа № 3 «Оценка сил взаиᴍодействия ᴍолекул ».

1. Вычислить поверхностное натяжение по формуле

2. Найти среднее значение поверхностного натяжения

3. Результаты записать в таблицу

3. Сравнить полученный результат

4. Определить относительную погрешность методом оценки результатов измерений

5. Сделать вывод

Раздел 3. Электродинамика

Тема 3. 2 Постоянный электрический ток

Проверяемые результаты обучения:   ПР.1.4., ПР. 1.5. ПР.1.6.,  ПР.1.7. ПР.2.1.,ПР.2.2, ПР.2.6.,ПР.2.7.,ПР. 2.8.

Условия выполнения:

1. Место выполнения задания: учебный кабинет 312

2. Максимальное время выполнения задания: __70__ мин.

3. Используемое оборудование: источник электрической энергии, реостат, амперметр, вольтметр, ключ, соединительные провода.

Лабораторная работа №4 «Измерение ЭДС источника тока».

1.Определить цену деления шкалы измерительных приборов

2.Составить электрическую цепь по схеме.

3.Результаты измерений подставить в уравнение и решить систему уравнений

4. Результаты измерений и вычислений занести в таблицу

5.Вычислить величину ЭДС и внешнего сопротивления.

6. Ответить на контрольные вопросы.

7. Сделать вывод

Лабораторная работа №5 «Изᴍерение внутреннего сопротивление источника тока»

1.Определить цену деления шкалы измерительных приборов

2.Составить электрическую цепь по схеме.

3. Результаты измерений и вычислений занести в таблицу

5.Вычислить величину внутреннего сопротивления источника тока

6. Ответить на контрольные вопросы.

7. Сделать вывод

Раздел 4. Оптика

Тема 4.1. Геометрическая оптика

Проверяемые результаты обучения:   ПР.1.4., ПР. 1.5. ПР.1.6.,  ПР.1.7. ПР.2.1.,ПР.2.2, ПР.2.6.,ПР.2.7.,ПР. 2.8.

Условия выполнения:

1. Место выполнения задания: учебный кабинет 312

2. Максимальное время выполнения задания: __70__ мин.

3.Используемое оборудование: стеклянная пластина имеющая форму трапеции, электрическая лампочка, выключатель, соединительные провода, источник тока, экран со щелью.

Лабораторная работа №6 «Измерение показателя преломления стекла»

1.Собрать электрическую цепь

2.Измерить показатель преломления стекла.

3.Повторить то же при другом угле падения.

4.Сравнить результаты, полученные по формулам.

5.Ответить на контрольные вопросы

6. Сделать вывод

Используемое оборудование: линейка, длиннофокусная собирающая линза , электрическая лампочка, источник тока, выключатель, соединительные провода, экран со щелью.

Лабораторная работа №7 «Изᴍерение  фокусного расстояния собирающей и рассеивающей линз»

 1.Собрать электрическую цепь.

 2.Измерить расстояния d и  f

 3.Вычислить абсолютную погрешность

 4.Измерить толщину линзы

 5. Записать результаты измерений

 6. Сделать вывод

Используемое оборудование: линейка, дифракционная решетка, штатив

Лабораторная работа №8 «Измерение длины световой волны с помощью дифракционной решетки».

1.Вычислить длину волны красного цвета в спектре 1-го порядка справа и слева от щели в экране, определить среднее значение результатов измерения.

2. Проделать то же для фиолетового цвета.

3. Сравнить полученные результаты с длинами волн красного и фиолетового цвета.

4.Ответить на контрольные вопросы

5. Сделать вывод

Используемое оборудование: стеклянная пластина со скошенными гранями, капроновая лента, диск.

Лабораторная работа №9 «Наблюдение сплошного и линейчатого спектров».

1.Выделить основные цвета полученного сплошного спектра

2.Нарисовать их в наблюдаемой последовательности

3. Повторить опыт, рассматривая полоску через грани, под различные углы.

4.Записать наиболее яркие линии

5. Сделать вывод

Раздел 6 Строение атома и квантовая физика

Тема 6.1 Строение атома и квантовая физика

Проверяемые результаты обучения:   ПР.1.4., ПР. 1.5. ПР.1.6.,  ПР.1.7. ПР.2.1.,ПР.2.2, ПР.2.6.,ПР.2.7.,ПР. 2.8.

Условия выполнения:

1. Место выполнения задания: учебный кабинет 312

2. Максимальное время выполнения задания: __70__ мин.

3. Используемое оборудование: фотографии треков заряженных частиц, полученных в камере Вильсона, калька, карандаш, циркуль.

Лабораторная работа № 10 «Определение импульса и энергии частицы при движении в магнитном поле».

1.Перечертить треки частиц с фотографии на кальку 

2.Измерить радиус кривизны RI трека протона на начальном участке

3.Заносить результаты измерения в таблицу.

4 Вычислить абсолютную и относительную погрешности измерения удельного заряда.

5.Сделать вывод

Оформление тем эссе (рефератов, докладов, сообщений)

Раздел. Введение

Тема. Физика и естественно-научный метод познания природы  

Проверяемые результаты обучения:   

Условия выполнения:

1. Место выполнения задания: учебный кабинет 312

2. Максимальное время выполнения задания:  35 мин.

3. Используемое оборудование интернет – ресурсы.

Темы эссе  

1 Роль и место физики в моей специальности.

Критерии оценки:

Экзаменационные билеты

Учебная дисциплина __Физика___________________________________

Специальности:

     1. 13.02.11. «Техническая эксплуатация и обслуживание электрического и     электроᴍеханического оборудования  (по отрасляᴍ)»

     2. 15.02.12. «Μонтаж, реᴍонт и техническая эксплуатация проᴍышленного оборудования»

     3. 27.02.07. «Управление качествоᴍ продукции, процессов и услуг (по отрасляᴍ)»

ЭКЗАМЕНАЦИОННЫЙ БИЛЕТ  № _1_

1.Идеальный газ. Основное уравнение молекулярно-кинетической теории (без вывода).

2.Относительность механического движения. Путь и перемещение. Сложение перемещений и скоростей.

3.Определить удельное сопротивление вещества, из которого изготовлен проводник    длиной 40 см, площадью поперечного сечения 2 см2, имеющий сопротивление 4 Ом.

ЭКЗАМЕНАЦИОННЫЙ БИЛЕТ  № _2_

           1.Ядерные реакции. Освобождение энергии при делении ядер урана. Атомная энергетика

 2. Незатухающие электромагнитные колебания.

 3. Определите работу электрического поля напряженностью 4 н/Кл по перемещению заряда 2 нКл с расстояния 20 см на 10 см от отрицательной пластины

ЭКЗАМЕНАЦИОННЫЙ БИЛЕТ  № _3_

1.Сила. Второй закон Ньютона.

2. Устройство и принцип действия трансформатора, его использование.

3.Лабораторная работа: Определение фокусного расстояния линзы

ЭКЗАМЕНАЦИОННЫЙ БИЛЕТ  № _4_

1.Закон сохранения импульса. Реактивное движение.

2.Принцип радиолокации. Применение радиолокации для обнаружения различных объектов.

3. Провести расчеты электрических цепей, состоящих из резисторов 1 Ом,4 Ом, 6 Ом, если известно, что на резисторе 4 Ом сила тока 2 А соединение последовательное.

ЭКЗАМЕНАЦИОННЫЙ БИЛЕТ  № _5_

1. Кинетическая и потенциальная энергии. Закон сохранения и превращения энергии системы в механических процессах.

2.Шкала электромагнитных излучений. Зависимость свойств электромагнитных волн от их частоты. Применение различных видов электромагнитных излучений.

3. Определить вектор магнитной индукции поля в котором проводник длиной 10см, расположенный перпендикулярно вектору индукции отклоняется силой 2 мН при силе тока 2 А в проводнике.

ЭКЗАМЕНАЦИОННЫЙ БИЛЕТ  № _6_

1.Внутренняя энергия, количество теплоты, работа. Первый закон термодинамики.

2.Гармонические колебания. Амплитуда, период, частота, фаза. Математический маятник. Явление резонанса.

3. Провести расчеты электрических цепей, состоящих из резисторов 1 Ом,4 Ом, 6 Ом, если известно, что на резисторе 4 Ом сила тока 2 А соединение параллельное.

ЭКЗАМЕНАЦИОННЫЙ БИЛЕТ  № _7_

1.Закон сохранения импульса. Реактивное движение.

2.Принцип радиолокации. Применение радиолокации для обнаружения различных объектов.

3. Узкий пучок света переходит из воздуха в некоторую жидкость. Найти показатель преломления жидкости, если угол падения 300, угол преломления 150 .

ЭКЗАМЕНАЦИОННЫЙ БИЛЕТ  № _8_

1.Закон всемирного тяготения. Сила тяжести. Вес тела. Невесомость.

 2.Радиоактивность. Свойства ядерных излучений.

3. Определить силу взаимодействия двух зарядов 4 нКл и 5 нКл, расположенных   на     расстоянии  2 м.  друг от друга в воздухе.

ЭКЗАМЕНАЦИОННЫЙ БИЛЕТ  № _9_

1.Переменный ток. Активное, индуктивное и емкостное сопротивления (без вывода формул).

2.Влажность воздуха, её измерение.

3. Цезий освещают жёлтым цветом с частотой 5*1014 Гц. Работа выхода

электронов 1,6*10-19Дж. Определить кинетическую энергию вылетающих из

цезия фотоэлектронов.

ЭКЗАМЕНАЦИОННЫЙ БИЛЕТ  № _10_

1.Электромагнитные колебания. Формула Томсона (без вывода). Затухающие электромагнитные колебания.

2.Масса тела, способы её определения.

3. При изотермическом процессе кислород увеличил объем с 3л до 8 л. Определить конечное давление кислорода, если начальное давление равно нормальному атмосферному давлению.

ЭКЗАМЕНАЦИОННЫЙ БИЛЕТ  № _11

1. Закон сохранения электрического заряда. Закон Кулона.

2.Дисперсия света. Спектральные аппараты.

3.Камень брошен вертикально вверх со скоростью 10 м/с. На какой высоте кинетическая энергия камня равна его потенциальной энергии?

ЭКЗАМЕНАЦИОННЫЙ БИЛЕТ  № _12_

1. Работа по перемещению заряда в электрическом поле. Разность потенциалов.

2.Третий закон Ньютона, примеры его проявления.

3.Каков импульс фотона ультрафиолетового излучения с длиной волны 100 нм?                                                                                                                                                                                                                 

ЭКЗАМЕНАЦИОННЫЙ БИЛЕТ  № _13_

1.Основные положения молекулярно-кинетической теории и их опытное подтверждение. Масса, скорость и размеры молекул.

2.Электрическое поле. Напряженность электрического поля.

3. Определить кпд идеальной тепловой машины, нагреватель которой передает рабочему телу 500 кДж теплоты, а холодильник забирает 200кДж теплоты.

ЭКЗАМЕНАЦИОННЫЙ БИЛЕТ  № _14_

1.Электроемкость. Конденсаторы. Энергия заряженного конденсатора (без вывода формулы). Применение конденсаторов в технике.

2.Распространение колебаний в упругой среде. Поперечные и продольные волны. Скорость распространения волны.

3. В баллоне, предназначенном для газирования воды, находится 12 л углекислого газа (СО2) под давлением 9-105 Па и температуре 288 К. Найдите массу газа.

ЭКЗАМЕНАЦИОННЫЙ БИЛЕТ  № _15_

1.Электродвижущая сила. Закон Ома для полной цепи.

2 Строение атомного ядра. Энергия связи ядра.

3. Лабораторная работа: "Определение ускорения свободного падения при помощи маятника"

ЭКЗАМЕНАЦИОННЫЙ БИЛЕТ  № _16_

1.Электрический ток в вакууме. Вакуумный диод. Электронно-лучевая трубка.

2.Дифракция и примеры её проявления.

3.Сила 60 Н сообщает телу ускорение  0,8 м/с². Какая сила сообщит этому телу ускорение 2 м/с².

ЭКЗАМЕНАЦИОННЫЙ БИЛЕТ  № _17_

1.Электрический ток в электролитах. Закон электролиза. Применение электролиза в технике.

2.Интерференция. Техническое применение интерференции.

3. Зависимость скорости от времени при разгоне автомобиля задана формулой ᴜ= 0,8 t. Построить график скорости и найти скорость в конце пятой секунды.

ЭКЗАМЕНАЦИОННЫЙ БИЛЕТ  № _18_

1.Электрический ток в полупроводниках. Собственная и примесная проводимости. Зависимость сопротивления полупроводников от температуры и освещенности.

2.Построение изображений в тонких линзах. Формула линзы (без вывода). Фотоаппарат.

3. Вагон массой 20т движется со скоростью 2 м/с сталкивается с неподвижной

платформой массой 10т.  Какова скорость совместного движения вагона и

платформы в результате автосцепки.

ЭКЗАМЕНАЦИОННЫЙ БИЛЕТ  № _19_

1.Электронная проводимость металлов, её опытное обоснование. Зависимость сопротивления металлов от температуры.

2.Развитие взглядов на природу света. Волновые и корпускулярные свойства света.

3.В баллоне, предназначенном для газирования воды, находится 12 л углекислого газа (СО2) под давлением 9105 Па и температуре 288 К. Найдите массу газа.

ЭКЗАМЕНАЦИОННЫЙ БИЛЕТ  № _20_

1.Принцип действия тепловых двигателей. КПД тепловых двигателей и пути её повышения.

2.Электромагнитное поле. Открытый колебательный контур. Распространение электромагнитных волн.

3.Допишите ядерные реакции.94Be + 11H → 105B +?

2713Al + 42He → 3015P +?

ЭКЗАМЕНАЦИОННЫЙ БИЛЕТ  № _21_

1.Принцип радиотелефонной связи. Модуляция и демодуляция. Простейший радиоприемник. Изобретение радио А. С. Поповым.

2.Первый закон Ньютона. Инерциальные системы отсчета. Принцип относительности в классической механике.

3.Лабораторная работа: «Определение показателя преломления стекла»

ЭКЗАМЕНАЦИОННЫЙ БИЛЕТ  № _22_

1.Свойства р-п перехода. Полупроводниковый диод; его применение для выпрямления тока.

2.Температура. Связь температуры со средней кинетической энергией молекул.

3.В воде с глубины 5 ᴍ подниᴍают до поверхности каᴍень объеᴍоᴍ 0,6 ᴍ3. Плотность каᴍня 2500 кг/ᴍ3. Найти работу по подъеᴍу каᴍня.

ЭКЗАМЕНАЦИОННЫЙ БИЛЕТ  № _23_

1.Явление электромагнитной индукции. Электродвижущая сила индукции. Правило Ленца.

2.Способы регистрации заряженных частиц: камера Вильсона, счетчик Гейгера, фотоэмульсионный метод, пузырьковая камера.

3. Вычислить силу тока в цепи , содержащей источник тока с ЭДС равной 40 В, внутренним сопротивлением 0, 20 Ом, внешним сопротивлением 20 Ом.

ЭКЗАМЕНАЦИОННЫЙ БИЛЕТ  № _24_

1.Законы фотоэффекта. Уравнение Эйнштейна. Фотоэлементы и их применение.

2.Механические свойства твердых тел. Закон Гука.

3. Найти период свободных электрических колебаний в колебательном контуре с

ёмкостью С=50*10-6 Гн и катушка с индуктивностью L=0,5*10-6 Гн.