РАБОЧАЯ ПРОГРАММА производственная практика ПМ. 01 Сборка, монтаж, регулировка и ремонт узлов и механизмов оборудования, агрегатов, машин, станков и другого электрооборудования промышленных организаций.
рабочая программа

государственное бюджетное профессиональное  

образовательное учреждение

Магнитогорский строительно-монтажный техникум

УТВЕРЖДАЮ:

__________ Е. А. Малыхина

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА

производственная практика

ПМ. 01 Сборка, монтаж, регулировка и ремонт узлов и механизмов

оборудования, агрегатов, машин, станков и другого электрооборудования  промышленных организаций.

13.01.10 Электромонтер по ремонту и обслуживанию

электрооборудования

2020 г.

СОДЕРЖАНИЕ

1. ПАСПОРТ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ ПРОИЗВОДСТВЕННОЙ  ПРАКТИКИ

1. Область применения программы

Рабочая программа производственной практики ПМ. 01 Сборка, монтаж, регулировка и ремонт узлов и механизмов оборудования, агрегатов, машин, станков и другого электрооборудования промышленных организаций по профессии 13.01.10 Электромонтер по ремонту и обслуживанию электрооборудования и основных видов профессиональной деятельности (ВПД): Проведение технического обслуживания и ремонта электрооборудования промышленных предприятий под руководством лиц технического надзора .и соответствующих профессиональных компетенций (ПК):

ПК 1.1. Выполнять слесарную  обработку,  пригонку,  пайку  деталей узлов различной сложности в процессе сборки  

ПК 1.2. Изготовлять приспособления для сборки и ремонта

ПК 1.3 выявлять и устранять дефекты во время эксплуатации

ПК 1.4 Составлять дефектные ведомости на ремонт электрооборудования

С целью овладения указанным видом профессиональной деятельности и соответствующими профессиональными компетенциями обучающийся в ходе освоения профессионального модуля должен:

иметь практический опыт:

выполнять работу по техническому обслуживанию (ТО) электрооборудования промышленных организаций: осветительных электроустановок, кабельных линий, воздушных линий, пускорегулирующей аппаратуры, трансформаторов и трансформаторных подстанций, электрических машин, распределительных устройств с применением безопасных приемов труда на  территории предприятиях и в производственных помещениях.

1.2. Цели и задачи рабочей программы производственной практики, требования к результатам освоения программы.

Формирование у обучающихся первоначальных  практических профессиональных умений в рамках модулей ППК РС СПО по основным видам профессиональной деятельности для освоения рабочей профессии; обучение трудовым приемам, операциям и способам выполнения трудовых процессов, характерных для соответствующей профессии и необходимых  для последующего освоения ими общих и профессиональных компетенций по избранной профессии; закрепление и совершенствование первоначальных практических профессиональных умений обучающихся.

В результате изучения профессионального модуля обучающийся должен

уметь:

выполнять ремонт осветительных электроустановок, силовых трансформаторов, электродвигателей;

выполнять монтаж осветительных электроустановок, трансформаторов, комплексных трансформаторных подстанций;

выполнять прокладку кабеля, монтаж воздушных линий, проводов и тросов;

выполнять слесарную и механическую обработку в пределах различных классов точности и чистоты;

выполнять такие виды работ, как пайка, лужение и другие;

читать электрические схемы различной сложности;

выполнять расчеты и эскизы, необходимые при сборке изделия;

выполнять сборку, монтаж и регулировку электрооборудования промышленных предприятий;

ремонтировать электрооборудование промышленных предприятий в соответствии с технологическим процессом;

применять безопасные приемы ремонта;

1.3. Количество часов на освоение программы производственной практики.  

Выписка из учебного плана по профессии 13.01.10 ««Электромонтер по ремонту и обслуживанию электрооборудования»

 ПМ. 01 Сборка, монтаж, регулировка и ремонт узлов и механизмов оборудования, агрегатов, машин, станков и другого электрооборудования промышленных организаций

1.4 Место проведения: строительные организации г. Магнитогорска и Челябинской области в соответствии с заключенными договорами.

2. РЕЗУЛЬТАТЫ ОСВОЕНИЯ ПРОГРАММЫ ПРОИЗВОДСТВЕННОЙ ПРАКТИКИ

Результатом освоения производственной практики по профессии СПО 13.01.10. «Электромонтер по ремонту и обслуживанию электрооборудования»

Результатом освоения рабочей программы производственной практики является   овладение обучающимися видом профессиональной деятельности в том числе профессиональными (ПК) и общими (ОК) компетенциями:

Освоение программы производственной практики завершается промежуточной аттестацией в форме дифференцированного зачета.

Освоение программы ПМ.01 Сборка, монтаж, регулировка и ремонт узлов и механизмов оборудования, агрегатов, машин, станков и другого электрооборудования промышленных организаций

3. ТЕМАТИЧЕСКИЙ ПЛАН И СОДЕРЖАНИЕ ПРОИЗВОДСТВЕННОЙ ПРАКТИКИ

3.1 Тематический план производственной практики

4.УСЛОВИЯ ОРГАНИЗАЦИИ И ПРОВЕДЕНИЯ ПРОИЗВОДСТВЕННОЙ  ПРАКТИКИ

4.1. Требования к документации, необходимой для проведения производственной практики:

В техникуме по профессии 13.01.10. «Электромонтер по ремонту и обслуживанию электрооборудования» Положение о практике обучающихся, осваивающих образовательные программы начального и среднего профессионального образования

• Положение о практике обучающихся
• Договор « О производственной практике обучающихся на производстве»
• Приказ о прохождении производственной практики
• Приказ о распределении обучающихся  по местам практики
• Направление от техникума в организацию для распределения практики
• График посещения обучающихся группы, проходящих производственное обучение на базовом предприятии мастером производственного обучения
• Документы по охране труда и техники безопасности
• Единый тарифно-квалификационный справочник работ и профессий рабочих (ЕТКС).
• Журнал учета производственного обучения

Нормативные документы (ЕНиРы, СНиПы)

положение о профессиональной подготовке; график учебного процесса; журнал учета производственного обучения; оценочная ведомость; аттестационный лист.

4.2.Требования к учебно-методическому обеспечению практики:

Перечень документов учебно-методического комплекта практики:

• ФГОС по профессии СПО 13.01.10. «Электромонтер по ремонту и обслуживанию электрооборудования»Учебный план
• Рабочая программа профессионального модуля
• Рабочая программа производственной практики
• Комплект контрольно-оценочных средств для проверки результатов освоения ПМ.01
• Перечень учебно-производственных работ
• Перечень вопросов к экзамену квалификационному
• Профессионально-квалификационная характеристика
• Перечень тем выпускных квалификационных работ
• Дневник производственной практики        

4.3 Требования к материально-техническому обеспечению:

Производственная практика проводится в организациях, направление деятельности которых соответствует профилю подготовки обучающихся, имеет сферы деятельности, предусмотренные программой практики; располагают квалифицированными кадрами для руководства практикой обучающихся на основе договоров, заключаемых между образовательным учреждением и этими организациями.

4.4 Перечень учебных изданий, Интернет-ресурсов, дополнительной литературы

Основные источники:

1.Кисаримов Р.А. Справочник электрика.-М.:РадиоСофт,2010.

2.Сибикин Ю.Д. Техническое обслуживание, ремонт электрооборудования и сетей промышленных предприятий: Учебник для нач.проф.образования.-М.: Изд.центр «Академия», 2015. 432с.

Дополнительные источники:

1. Варварин В.К. Выбор и наладка электрооборудования: Справочное

пособие-М: ФОРУМ, 2014.- 240с

2. Правила устройств электроустановок. – М.: Омега-Л, 2014. – 268 с.

3. Правила технической эксплуатации электроустановок потребителей,

-М.: Энергосервис, 2012.- 392 с.

4. Сибикин Ю.Д. Безопасность труда при монтаже, обслуживании и  

ремонте электрооборудования предприятий. – М.: КНОРУС, 2017. – 288 с.

5. Шеховцов В.П. Электрическое и электромеханическое  

оборудование.- М.:Форум-инфа М, 2015416с.

6. Электронное средство учебного назначения на СD ROM Практикум

Электромонтера, Марийский государственный техническиуниверситет,

г.Йошкар-Ола, 2015.

Интернет-ресурсы:

1.http://www.eleczon/ru/

2.www.cnit.susu.

4.5 Требования к руководителям практики от образовательного учреждения и организации.

Требования к квалификации педагогических кадров, обеспечивающих обучение по междисциплинарному курсу (курсам): наличие среднего профессионального или высшего профессионального образования, соответствующее профилю преподаваемой дисциплины (модуля).

Педагогический состав: дипломированные специалисты преподаватели междисциплинарных курсов.

Опыт деятельности в организациях соответствующие профессиональной сферы является обязательным для преподавателей, отвечающих за освоение обучающимся профессионального цикла, эти преподаватели и мастера производственного обучения проходят стажировку в профильных организациях не реже 1 раза в 3 года.

Мастера производственного обучения, осуществляющие непосредственное руководство производственной практикой обучающихся, должны иметь квалификационный разряд по профессии на 1-2 разряда выше, чем предусматривает ФГОС, высшее или среднее профессиональное образование по профилю профессии, проходить обязательную стажировку в профильных организациях не реже 1-го раза в 3 года.

Производственная практика проводится, в организациях на основе договоров, заключаемых между организацией и техникумом. Производственная практика может быть проведена в учебно-производственных мастерских, лабораториях, на полигонах и других объектах техникума.

5. КОНТРОЛЬ И ОЦЕНКА РЕЗУЛЬТАТОВ ОСВОЕНИЯ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ (ВИДА ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ)

Контроль и оценка результатов освоения производственной практики осуществляется руководителем практики в процессе самостоятельного выполнения обучающимися заданий, выполнения практических проверочных работ. В результате освоения производственной практики, в рамках профессиональных модулей обучающиеся проходят промежуточную аттестацию

 Формы и методы контроля и оценки результатов обучения должны позволять проверять у обучающихся не только сформированность профессиональных компетенций, но и развитие общих компетенций и обеспечивающих их умений.