Областное государственное бюджетное образовательное учреждение

начального профессионального образования

Профессиональное училище №9 г. Черемхово

                                                                  УТВЕРЖДАЮ

                                                         Директор ОГБОУ НПО ПУ№9

                                                                          ____________Э.Ю. Быков

от «______»_______ 201   г.

Комплект контрольно-оценочных средств по профессиональному модулю

 Сборка, монтаж, регулировка и ремонт узлов и механизмов оборудования, агрегатов, машин, станков и другого электрооборудования промышленных организаций.

основной профессиональной образовательной программы (ОПОП) по профессии НПО

140446.03                                                                

Электромонтер по ремонту и обслуживанию электрооборудования (по отраслям)

                                           Черемхово

                                                  2012

Разработчики:         

ОГБОУ НПО ПУ №9 г. Черемхово        методист,                                  Е.А. Мирецкая

________________________           _____________________           _____________________

   (место работы)                              (занимаемая должность)                (инициалы, фамилия)

ОГБОУ НПО ПУ №9 г. Черемхово      мастер п\о                                   Г.Н.Тютрина

 __________________           ___________________          _________________

   (место работы)                             (занимаемая должность)                (инициалы, фамилия)

Эксперты от работодателя:

   ООО «Метконструкция»         генеральный  директор                     Г.А. Красняков                                                      

_________________                       _____________________            ___________________

    (место работы)                         (занимаемая должность)              (инициалы, фамилия)                          

    ООО «Метконструкция»          начальник производства               В.В. Габузашвили 

____________________                ___________________          _____________________

   (место работы)                              (занимаемая должность)             (инициалы, фамилия

Содержание

I. Паспорт комплекта контрольно-оценочных средств        4

1.1. Результаты освоения программы профессионального модуля, подлежащие проверке        4

1.1.1. Вид профессиональной деятельности        4

1.1.2. Профессиональные и общие компетенции        4

II. Оценка освоения междисциплинарного(ых) курса(ов)        9-10

2.1 Перечень заданий для оценки освоения МДК        10-11

III. Оценка по учебной и (или) производственной практике        11

3.1.  Требования к дифференцированному зачету по учебной и производственной практике……………………………………………….....12

3.2. Форма аттестационного листа по практике (заполняется на каждого обучающегося)        12

IV. Контрольно-оценочные материалы для экзамена (квалификационного)..        13-22

I. Паспорт комплекта контрольно-оценочных средств

1.1. Результаты освоения программы профессионального модуля, подлежащие проверке

1.1.1. Вид профессиональной деятельности

Результатом освоения профессионального модуля является готовность обучающегося к выполнению вида профессиональной деятельности Сборка, монтаж, регулировка и ремонт узлов и механизмов оборудования, агрегатов, машин, станков и другого электрооборудования промышленных организаций  и составляющих его профессиональных компетенций, а также общие компетенции, формирующиеся в процессе освоения ОПОП в целом.

Формой аттестации по профессиональному модулю является экзамен (квалификационный). Итогом экзамена является однозначное решение: «вид профессиональной деятельности освоен/не освоен». 

1.1.2. Профессиональные и общие компетенции

В результате аттестации по профессиональному модулю осуществляется комплексная проверка следующих профессиональных и общих компетенций:

Таблица 1

Таблица 2

Комплексные показатели сформированности компетенций

 1.2. Формы промежуточной аттестации по профессиональному модулю

II. Оценка освоения междисциплинарного(ых) курса(ов)

2.1. Перечень заданий для оценки освоения МДК:

Типовые задания для оценки освоения МДК 1:

1) Разметка плоских поверхностей. Рубка металла. Опиливание. Гибка металла. Клёпка. Пайка и лужение.

 2) Нарезание резьбы и сверление отверстий.

3) Составление технологической карты сборки разъемных соединений.

4) Определение вида резьбы.

5) Разметка трасс электропроводок различных типов.

6) Определение марки провода, кабеля.

7) Проверка, подключение и отключение электроинструмента.

8) Присоединение алюминевых проводов и кабелей к контактным выводам электрооборудования.

9)Измерение сопротивления заземлителя.

Типовые задания для оценки освоения МДК 2:

1. Определение марки кабеля.
2. Оформление технологической последовательности прокладки кабеля.
3. Составление технологической последовательности ремонта осветительных приборов и электроустановок.
4. Составление и сборка схемы электропроводки квартиры по раздельной схеме питания.
5. Составление и сборка схемы для проверки светильника с люминесцентными лампами.
6. Расчет сечения провода воздушных линий электропередач.
7. Составление и чтение схем распределения электрической энергии.
8. Составление технологического процесса сборки и выбор видов опор по их  применению.
9. Составление и оформление технологической последовательности ремонта воздушных линий электропередач.
10. Составление и сборка схемы для проверки регулирования провала раствора нажатий автоматических выключателей.
11. Составление и оформление дефектной карты неисправностей  пускорегулирующей аппаратуры.
12. Составление и сборка схемы для испытания  теплового реле
13. Составление и сборка схемы управления асинхронным двигателем с помощью магнитного пускателя.
14. Составление, сборка  и проверка работы схемы асинхронного двигателя с короткозамкнутым ротором.
15. Нахождение отдельных фаз обмоток трёхфазного электродвигателя и маркировка его выводов.
16. Составление и сборка схемы включения асинхронного двигателя с фазным ротором.
17. Составление, сборка и проверка работы схемы реверсивного управления асинхронным электродвигателем с короткозамкнутым ротором с помощью магнитного пускателя и кнопочной станции.
18. Составление и сборка схемы для измерения сопротивления изоляции обмоток электрических машин.
19. Составление и сборка схемы управления электродвигателем постоянного тока с параллельным возбуждением.
20. Составление и  чтение условных обозначений на схемах монтажа и подключения трансформаторов.
21. Определение причины гудений трансформатора.
22. Составление и оформление дефектных карт неисправностей трансформаторов.
23. Оформление технологической последовательности монтажа, ремонта, испытаний трансформаторов.

III. Оценка по учебной и (или) производственной практике.

     3.1.  Требования к дифференцированному зачету по учебной и производственной практике

Дифференцированный зачет по учебной практике выставляется на основании текущих оценок за выполнение практических работ . 

Дифференцированный зачет по производственной практике выставляется на основании данных аттестационного листа с указанием видов работ, выполненных обучающимся во время практики, их объема, качества выполнения в соответствии с технологией и (или) требованиями организации, в которой проходила практика, а также дневника производственной практики, экзамена по ПМ.

АТТЕСТАЦИОННЫЙ ЛИСТ ПО ПРАКТИКЕ

________________________________________________________________,

ФИО

обучающийся(аяся) на _____ курсе по профессии НПО  

________  _________________

код и наименование

успешно прошел(ла) производственную практику по профессиональному модулю _________________________________________

наименование профессионального модуля

в объеме ______ час. с «___»._____.20__ г. по «___»._______.20__ г.

В организации _____________________________________________________

_________________________________________________________________

наименование организации, юридический адрес

Виды и качество выполнения работ

Характеристика учебной и профессиональной деятельности  обучающегося во время производственной практики  (дополнительно используются произвольные критерии по выбору ОУ)_______________________________________________________________

Дата «___»_______20___г.                          Подпись руководителя практики

___________________/ ФИО, должность

                        Подпись ответственного лица организации(базы практики)

                                    ________________________/ФИО,должность  

IV. Контрольно-оценочные материалы для экзамена (квалификационного)

Назначение:

КОМ предназначен для контроля и оценки результатов освоения

профессионального модуля: 140446.03 «Электромонтёр по ремонту и обслуживанию электрооборудования (по отраслям)»  

Группы профессиональных и общих  компетенций:  

1 группа:                                                                                                                                    

                                                                                                                                              ПК 1Выполнять слесарную обработку, пригонку и пайку.

ПК2 Выполнять приспособления для сборки и ремонта.

ОК 1. Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес.  

ОК 2. Организовывать собственную деятельность, исходя из цели и способов ее достижения, определенных  руководителем.

ОК.3Анализировать рабочую ситуацию, осуществлять контроль ,оценку и коррекцию собственной деятельности, нести ответственность за результаты своей работы.

ОК6 Работать в команде, эффективно общаться с коллегами, руководством, клиентами.                                                                                                                                        

2 группа:

ПК3.Выявлять и устранять дефекты во время эксплуатации оборудования и при проверке его в процессе ремонта.

ПК 4.Составлять дефектные ведомости на ремонт электрооборудования.        ОК 1. Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес.  

ОК2. Организовывать собственную деятельность, исходя из цели и способов ее достижения, определенных руководителем.

ОК3. Анализировать рабочую ситуацию, осуществлять текущий и итоговый контроль, оценку и коррекцию собственной деятельности, нести ответственность за результаты своей работы.

ОК4.Осуществлять поиск информации, необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач.

ОК5.Использовать информационно-коммуникационные технологии в профессиональной деятельности.

ОК6. Работать в команде, эффективно общаться с коллегами. Руководством, клиентами.

ОК 7. Исполнять воинскую обязанность, в том числе с применением полученных профессиональных знаний.

4.1. Формы проведения экзамена (квалификационного) Квалификационный экзамен проводится в один этап, пять групп, по пять человек. На первое задание отводится время 1час. На второе задание 40мин.

 Выполнение 2 заданий, рассчитанных на комплексную проверку общих и профессиональных компетенций,   (1ч40 мин.)

4.2. Форма оценочной ведомости (заполняется на каждого обучающегося)        

Оценочная ведомость

по профессиональному модулю

_________________________________________________________________,

ФИО

обучающийся(аяся) на _____ курсе по профессии НПО / специальности СПО

_________   ___________________

код и наименование

________________________________________ подготовки (только для СПО)

базовой или углубленной

освоил(а) программу профессионального модуля ________________________

__________________________________________________________________

наименование профессионального модуля

в объеме ______ час. с «___»._____.20__ г. по «___»._______.20__ г.

Результаты промежуточной аттестации по элементам профессионального модуля (если предусмотрено учебным планом).

Итоги экзамена (квалификационного)

Дата ___.___.20___                 Подписи членов экзаменационной комиссии

___________________/ ФИО, должность

4.3 Форма комплекта экзаменационных материалов. Экзамен проводится по подгруппам в количестве 5 человек

Количество вариантов задания для экзаменующегося – каждому 1/5 Время выполнения задания – 1ч40 мин.

           Выполните демонстрационное задание.

 На выполнение задания -1ч40мин.

1.  Изготовьте  крепежные пластины для установки электрического двигателя.

2.  Проведите осмотр ВЛ-6кв.( воздушной линии, напряжением 6кВ) и  оформите дефектную ведомость  осмотра.

 Время выполнения задания – 1ч40 мин.

Оборудование:

Набор слесарного инструмента, набор инструментов для выполнения электромонтажных работ ,набор измерительных инструментов, материал для проведения слесарных и электромонтажных работ.

         Выполните демонстрационное задание.

   На выполнение задания-1ч.40мин

1.Иготовте крепежные пластины для монтажа  осветительного щитка.

2.Осмотрите кабельную линию и составьте дефектную ведомость.

Оборудование:

Набор слесарного инструмента, набор инструментов для выполнения электромонтажных работ ,набор измерительных инструментов, материал для проведения слесарных и электромонтажных работ.

          Выполните демонстрационное задание.  

       На выполнение задания -1ч40мин.

 1.Изготовте установочную конструкцию светильника.

 2.Осмотрите пускорегулирующую аппаратуру и составьте дефектную карту неисправностей.                                                  

Оборудование:

Набор слесарного инструмента, набор инструментов для выполнения электромонтажных работ ,набор измерительных инструментов, материал для проведения слесарных и электромонтажных работ.

.

       Выполните демонстрационное задание.

          На выполнение задания -1ч40мин.

  1.Произведите оконцевание медных проводов пайкой.

  2. Произведите  осмотр трансформатора и составьте дефектную ведомость неисправностей трансформатора.

Оборудование:

Набор слесарного инструмента, набор инструментов для выполнения электромонтажных работ ,набор измерительных инструментов, материал для проведения слесарных и электромонтажных работ.

          Выполните демонстрационное задание.

           На выполнение задания -1ч40мин.

1.Произведите соединение алюминевых жил опресованием.

2.Произведите осмотр ВЛ-35 и  составьте дефектную ведомость осмотра .

Оборудование:

Набор слесарного инструмента, набор инструментов для выполнения электромонтажных работ ,набор измерительных инструментов, материал для проведения слесарных и электромонтажных работ.

Максимальное время для выполнения заданий – 1ч40 мин

Оборудование: Набор слесарного инструмента, набор инструментов для выполнения электромонтажных работ ,набор измерительных инструментов, материал для проведения слесарных и электромонтажных работ.

Информационное обеспечение обучения

Перечень рекомендуемых учебных изданий, Интернет-ресурсов, дополнительной литературы                                                   Основные источники.

1. Сибикин Юрий Дмитриевич. Электробезопасность при эксплуатации электроустановок промышленных предприятий (Текст): Учеб. для НПО / Юрий Сибикин, Михаил Сибикин. - М.: ИРПО, 2007. - 256с.

2. Акимова Наталья Абрамовна. Монтаж, техническая эксплуатация и ремонт электрического и электромеханического оборудования:Учеб. пособие для СПО. / Наталья Акимова, Николай Котеленец, Николай Сентюрихин - М.: Академия, 2008. - 296с.

3. Соколова Елена Михайловна. Электрическое и электромеханическое оборудование. Общепромышленные механизмы и бытовая техника (Текст): Учеб. пособие для студ. учреждений среднего проф. образования / Елена Соколова. -        М.: Мастерство, 2005. - 224с.

Дополнительные источники:

1. Кисаримов Рудольф Александрович. Справочник электрика (Текст) / Рудольф Кисаримов. -М: РадиоСофт, 2005. -320с.
2. Москаленко Владимир Валентинович. Электрический привод (Текст): Учеб. пособие для студентов учреждений СПО. / Владимир Москаленко. - М.: Мастерство, 2005. —368с.
3. Павлович С.Н. Ремонт и обслуживание электрооборудования (Текст): Учебник: для учащихся начального профессионального образования. / С.Н. Павлович. – Ростов на Дону: «Феникс», 2009. – 248с.: ил.
4. Сибикин Юрий Дмитриевич. Электробезопасность при эксплуатации электроустановок промышленных предприятий (Текст): Учеб. для НПО / Юрий Сибикин, Михаил Сибикин. - М.: ИРПО, 2007. - 256с.
5. Г.Ф.Куценко   Монтаж, эксплуатация и ремонт электроустановок  (Текст): Минск Издательство "Дизайн ПРО" , 2006г.
6. ПУЭ. Правила устройства электроустановок.

Интернет – ресурсы:

1. Монтаж осветительных электроустановок. Основные сведения. [ Электронный ресурс]. Форма доступа:                                                                   sam-storoy.info/blog/post-1252746651.html;
2. Монтаж и эксплуатация осветительных установок. Основные сведения.                [ Электронный ресурс]. Форма доступа:                                  pavelvld.narod.ru/07.html;

 ПАКЕТ ЭКЗАМЕНАТОРА

Экзамен проводится по подгруппам в количестве 5 человек

Количество вариантов задания для экзаменующегося – каждому 1/5 Время выполнения задания – 1ч40 мин.

Оборудование:

Набор слесарного инструмента, набор инструментов для выполнения электромонтажных работ ,набор измерительных инструментов, материал для проведения слесарных и электромонтажных работ.

.

 Перечень заданий, выполняемых в ходе очной части экзамена (квалификационного)

1. Практическое демонстрационное задание-1ч40 мин

УСЛОВИЯ

Количество вариантов задания для экзаменующегося –    5

Время выполнения задания -    1ч40 мин.

4.4. Защита портфолио(после изучения всех ПМ)        

4.4.1. Тип портфолио:        смешанный

4.4.2. Проверяемые результаты обучения:        

Общие компетенции, для проверки которых используется портфолио:

ОК 4. Осуществлять поиск информации, необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач.

ОК 5. Использовать информационно-коммуникационные технологии в профессиональной деятельности.

ОК 7. Исполнять воинскую обязанность, в том числе с применением полученных профессиональных знаний (для юношей)

4.4.3. Основные требования        

Требования к структуре и оформлению портфолио:

1. Титульный лист
2. Содержание
3. Общие сведения об обучающемся
4. Раздел: Мои профессиональные успехи (грамоты, дипломы, отзывы, благодарности, публикации в СМИ и т. д.)
5. Раздел: Фотодокументы (фотографии с производственной практики,  внутриучилищных, городских и областных мероприятий, акций и т. д.)
6. Презентация к Портфолио (на электронном носителе)

Требования к презентации и защите Портфолио:

1. Наличие презентации
2. Четкость и лаконичность изложения содержания Портфолио
3. Соблюдение регламента – 5 мин.

4.4.4.Критерии оценки

КРИТЕРИИ ОЦЕНКИ

Показатели оценки результатов

освоения программы профессионального модуля