РАБОЧАЯ ПРОГРАММА УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ ОП.03 ЭЛЕКТРОТЕХНИКА И ЭЛЕКТРОНИКА ПРОГРАММА ПОДГОТОВКИ СПЕЦИАЛИСТОВ СРЕДНЕГО ЗВЕНА специальности 23.02.03 Техническое обслуживание и ремонт автомобильного транспорта
рабочая программа на тему

Архипова Ирина Владимировна

1.1 Область применения программы

Рабочая программа учебной дисциплины является частью программы подготовки специалистов среднего звена специальности СПО 23.02.03  Техническое обслуживание и ремонт автомобильного транспорта (базовый уровень), разработанной в соответствии с ФГОС СПО третьего поколения, входящей в укрупненную группу специальностей 23.00.00 Техника и технологии наземного транспорта.

Рабочая программа учебной дисциплины может быть использована в дополнительном профессиональном образовании (в программах повышения квалификации и переподготовки).

1.2. Место учебной дисциплины в структуре основной профессиональной образовательной программы: дисциплина входит в общепрофессиональный цикл.

Для углубления и расширения умений и знаний по применению компьютерной техники в решении профессиональных задач в разделе Электроника вводится вариативная часть в объеме 30 часов.

 

1.3. Цели и задачи учебной дисциплины – требования к результатам освоения учебной дисциплины:

Базовая часть:

В результате освоения учебной дисциплины обучающийся должен

уметь:

- пользоваться измерительными приборами;

- производить проверку электронных и электрических элементов автомобиля;

- производить подбор элементов электрических цепей и электронных схем.

В результате освоения учебной дисциплины обучающийся должен

знать:

- методы расчета и измерения основных параметров электрических, магнитных и электронных цепей;

- компоненты автомобильных электронных устройств;

- методы электрических измерений;

- устройство и принцип действия электрических машин.

 

Скачать:

ВложениеРазмер
Файл progr_to_gotovaya_2015.rar185.3 КБ

Предварительный просмотр:

 МИНИСТЕРСТВО ОБЩЕГО И ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ РОСТОВСКОЙ ОБЛАСТИ

 

государственное бюджетное профессиональное образовательное учреждение Ростовской области

«Азовский гуманитарно-технический колледж»

(ГБПОУ РО «АГТК»)

РАБОЧАЯ  ПРОГРАММА УЧЕБНОЙ

ДИСЦИПЛИНЫ

ОП.03 ЭЛЕКТРОТЕХНИКА И ЭЛЕКТРОНИКА

ПРОГРАММА ПОДГОТОВКИ СПЕЦИАЛИСТОВ СРЕДНЕГО ЗВЕНА

специальности 23.02.03 Техническое обслуживание и ремонт автомобильного транспорта

по программе базовой подготовки

укрупненная группа специальностей

23.00.00 Техника и технологии наземного транспорта

ОДОБРЕНА 

Цикловой методической комиссией

Профессионального учебного цикла специальностей 23.02.03 Техническое обслуживание  и ремонт автомобильного транспорта, 23.02.01 Организация перевозок и управление на транспорте (по видам)

Председатель ЦМК ПУЦ 23.02.03, 23.02.01

______________ В.В.Острова

Протокол № 1  от 02.09.2015

Разработчик:

преподаватель

ГБПОУ   РО «АГТК»

_____________И.В. Архипова

29.08. 2015

Рецензенты:

преподаватель:

ГБПОУ  РО «АГТК»

_____________ В.В. Острова

 02.09.2015

Генеральный директор ЗАО

Азовская СТО «Донавтосервис»                  

____________ Н.В. Сага

03. 09. 2015

РАЗРАБОТАНА

 на основе Федерального государственного образовательного стандарта среднего профессионального образования  специальности

23.02.01   Техническое обслуживание и ремонт автомобильного транспорта.

 

Зам. директора по учебной работе

_____________ И.А. Чередниченко

05. 09.2015

СОДЕРЖАНИЕ

1 ПАСПОРТ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

4

2 СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

7

3 УСЛОВИЯ РЕАЛИЗАЦИИ  УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

27

4 КОНТРОЛЬ И ОЦЕНКА РЕЗУЛЬТАТОВ ОСВОЕНИЯ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

29


1 ПАСПОРТ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ «ЭЛЕКТРОТЕХНИКА И ЭЛЕКТРОНИКА»

1.1 Область применения программы

Рабочая программа учебной дисциплины является частью программы подготовки специалистов среднего звена специальности СПО 23.02.03  Техническое обслуживание и ремонт автомобильного транспорта (базовый уровень), разработанной в соответствии с ФГОС СПО третьего поколения, входящей в укрупненную группу специальностей 23.00.00 Техника и технологии наземного транспорта.

Рабочая программа учебной дисциплины может быть использована в дополнительном профессиональном образовании (в программах повышения квалификации и переподготовки).

1.2. Место учебной дисциплины в структуре основной профессиональной образовательной программы: дисциплина входит в общепрофессиональный цикл.

Для углубления и расширения умений и знаний по применению компьютерной техники в решении профессиональных задач в разделе Электроника вводится вариативная часть в объеме 30 часов.

1.3. Цели и задачи учебной дисциплины – требования к результатам освоения учебной дисциплины:

Базовая часть:

В результате освоения учебной дисциплины обучающийся должен

уметь:

- пользоваться измерительными приборами;

- производить проверку электронных и электрических элементов автомобиля;

- производить подбор элементов электрических цепей и электронных схем.

В результате освоения учебной дисциплины обучающийся должен

знать:

- методы расчета и измерения основных параметров электрических, магнитных и электронных цепей;

- компоненты автомобильных электронных устройств;

- методы электрических измерений;

- устройство и принцип действия электрических машин.

Вариативная часть: 

Специалист должен быть компетентен в соответствующих областях электротехники и электроники.

В результате освоения учебной дисциплины обучающийся должен

уметь:

-обслуживать электродвигатели переменного и постоянного тока;

-обслуживать аппаратуру управления и защиты;

-разбираться в устройстве автоматических систем управления двигателями внутреннего сгорания и другими системами автомобиля;

-осуществлять диагностику и ремонт электронных приборов и устройств, применяемых в автомобиле.

В результате освоения учебной дисциплины обучающийся должен

знать:

-основы применения электроэнергии в различных технологических процессах;

-принцип действия и устройство электропривода;

-элементы управления электроприводом;

- устройство и принцип действия автоматических выключателей, реле, контакторов и магнитных пускателей, электрических аппаратов ручного управления, предохранителей;

- схемы управления электродвигателями;

-устройство и принцип действия электронных выпрямителей, усилителей и генераторов, а также элементов цифровой техники (логических элементов, триггеров, микропроцессоров и микроЭВМ);

-устройство и принцип действия электрических датчиков и исполнительных механизмов;

 -принципы действия автоматических систем контроля и управления, применяемых в современных автомобилях.

В процессе освоения дисциплины у обучающихся должны формироваться общие компетенции (ОК):

  • ОК 1. Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес;
  • ОК 2. Организовывать собственную деятельность, выбирать типовые методы и способы выполнения профессиональных задач, оценивать их эффективность и качество;
  • ОК 3. Принимать решения в стандартных и нестандартных ситуациях и нести за них ответственность;
  • ОК 4. Осуществлять поиск и использование информации, необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач, профессионального и личностного развития;
  • ОК 5. Использовать информационно-коммуникационные технологии в профессиональной деятельности;
  • ОК 6. Работать в коллективе и команде, эффективно общаться с коллегами, руководством, потребителями;
  • ОК 7. Брать на себя ответственность за работу членов команды (подчиненных), результат выполнения заданий;
  • ОК 8. Самостоятельно определять задачи профессионального и личностного развития, заниматься самообразованием, осознанно планировать повышение квалификации;
  • ОК 9. Ориентироваться в условиях частой смены технологий в профессиональной деятельности.

Содержание дисциплины ориентировано на подготовку обучающихся к освоению профессиональных модулей программы подготовки специалистов среднего звена по специальности 23.02.03 Техническое обслуживание и ремонт автомобильного транспорта и овладению профессиональными компетенциями (ПК):

– ПК 1.1 Организовывать и проводить работы по техническому обслуживанию и ремонту автотранспорта;

ПК 1.2 Осуществлять технический контроль при хранении, эксплуатации, техническом обслуживании и ремонте автотранспортных средств;

ПК 1.3 Разрабатывать технологические процессы ремонта узлов и деталей;

ПК 2.3 Организовывать безопасное ведение работ при техническом обслуживании и ремонте автотранспорта.

1.4 Рекомендуемое количество часов на освоение программы дисциплины:

 максимальной учебной нагрузки обучающегося 218 часов, в том числе:

– обязательной аудиторной учебной нагрузки обучающегося 145 часов из нее вариативная часть 30 часов;

– самостоятельной работы обучающегося 73 часа.

2 СТРУКТУРА И ПРИМЕРНОЕ СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

2.1 Объем учебной дисциплины и виды учебной работы

Таблица 1 – Объем учебной дисциплины и виды учебной работы

Вид учебной работы

Количество часов

Максимальная учебная нагрузка (всего)

218

Обязательная аудиторная учебная нагрузка (всего), из них вариативная часть

145

30

в том числе:

теоретические занятия

73

лабораторные работы

38

практические занятия

34

контрольные работы не предусмотрены

курсовая работа (проектное задание) - (не предусмотрена)

Самостоятельная работа студента (всего)

73

в том числе:

индивидуальное проектное задание (не предусмотрено)

-

тематика внеаудиторной самостоятельной работы:

 проработка конспекта теоретических занятий, создание презентаций;

 решение задач;

 ответы на контрольные вопросы;

 подготовка к лабораторным работам и практическим занятиям с использованием методических рекомендаций, разработанных преподавателем, оформление отчетов к лабораторным работам и их защита;

− изучение дополнительной, справочной и специальной технической литературы;

− самостоятельное изучение отдельных тем по учебной дисциплине

− подготовка сообщений, докладов и рефератов, электронных презентаций

− ответы на контрольные вопросы к параграфам разделам и темам учебных пособий

− подготовка к контрольным работам, к практическим и семинарским занятиям

17

8

5

22

5

4

4

2

6

Итоговая аттестация в форме экзамена


2.2. Тематический план и содержание учебной дисциплины ОП.03 Электротехника и электроника

Наименование разделов и тем

Содержание учебного материала, лабораторные работы и практические занятия, самостоятельная работа обучающихся

Объем часов

Уровень освоения

Введение

1

Содержание и задачи дисциплины, её связь с другими дисциплинами. Роль механизации и автоматизации в совершенствовании технологии  современного производства.

2

1

Раздел 1. Электротехника

Содержание учебного материала

Тема 1.1. Методы расчета и измерения основных параметров электрических цепей. Методы расчета цепей постоянного тока

Тема 1.1.1

Электрическое поле. 

Наглядное изображение электрического поля.

1

Основные понятия и определения электростатики. Электростатическое поле. Закон Кулона. Напряженность электрического поля. Электрический потенциал.

Наглядное изображение электрического поля. Поток вектора напряженности. Теорема Гаусса.

Электропроводность веществ. Понятие об электрическом токе

2

2

Лабораторные работы

Практические занятия

Контрольные работы не предусмотрено

Самостоятельная работа обучающихся

Проработка конспекта теоретических занятий; Ответы на контрольные вопросы; Подготовка к выполнению лабораторной работы

1

2

Тема 1.1.2

 Конденсаторы-как компоненты автомобильных электронных устройств.

Содержание учебного материала

2

1

Электроемкость. Электрическая прочность. Конденсаторы. Соединение конденсаторов. Энергия электрического поля заряженного конденсатора

2

2

Лабораторные работы

Л.Р. №1 Знакомство с лабораторией. Техника безопасности.

2

3

Л.Р. №2 Работа с измерительными приборами. Составление схем по описанию. Сборка схем

2

3

Практические занятия:

ПР.Р.№1. Цепь постоянного тока со смешанным соединением.

Нахождение сопротивления резистора по его вольтамперной характеристике

2

3

ПР.Р. №2 Расчет простой цепи постоянного тока. Определение емкости конденсатора.

2

3

Контрольные работы не предусмотрено

Самостоятельная работа обучающихся Решение задач. Повторение темы: Электрические цепи

5

2

Наименование разделов и тем

Содержание учебного материала, лабораторные работы и практические занятия, самостоятельная работа обучающихся

Объем часов

Уровень освоения

 Доклад на тему: Конденсаторы-как компоненты автомобильных электронных устройств.

Тема 1.2. Электрические цепи постоянного тока.

Содержание учебного материала

Тема 1.2.1 Основные параметры электрических цепей постоянного тока.

1

Электрический ток. Сила и плотность тока. Общие сведения об электрических цепях, пассивные и активные элементы электрических цепей и их характеристики.

Источники тока: Электродвижущая сила, электрическое напряжение. Участки электрической цепи: узел, ветвь, контур. Закон Ома для участка и полной цепи.

2

2

Лабораторные работы

Практические занятия

Контрольные работы   не предусмотрено

Самостоятельная работа обучающихся

Решение задач: Закон Ома для участка и полной цепи.

1

2

Тема 1.2.2 Методы расчета и измерения основных параметров электрических цепей постоянного тока. Резисторы-как компоненты автомобильных электронных устройств.

Содержание учебного материала

1

Электрическое сопротивление проводника. Зависимость сопротивления от температуры. Резисторы. Соединения резисторов.

Энергия и мощность электрической цепи. Баланс мощностей. Закон Джоуля-Ленца. КПД и режимы работы электрической цепи: холостой ход, номинальный, рабочий, короткого замыкания.

2

2

Лабораторные работы

Практические занятия

ПР. Р. №3 Подбор элементов электрических цепей. Расчет цепи постоянного тока.

2

3

ПР. Р№4 Подбор элементов электрических цепей. Режимы работы тока.

2

3

Контрольные работы не предусмотрено

Самостоятельная работа обучающихся Составление обобщающей таблицы: Режимы работы электрической цепи.

3

3


Наименование разделов и тем

Содержание учебного материала, лабораторные работы и практические занятия, самостоятельная работа обучающихся

Объем часов

Уровень освоения

Тема 1.3.Методы расчета сложных электрических цепей

Содержание учебного материала

Тема 1.3.1 Некоторые методы расчета сложных электрических цепей 

1

Метод наложения. Метод узловых и контурных уравнений. Метод контурных токов.

2

1

Лабораторные работы

 Практические занятия

Контрольные работы не предусмотрено

Самостоятельная работа обучающихся

Ответы на контрольные вопросы по теме. Решение задач: Метод контурных токов.

1

2

Тема 1.3.2 Методы расчета электрических цепей с двумя узлами.

Содержание учебного материала

1

Метод узлового напряжения при расчете цепей с двумя узлами. Метод эквивалентного генератора. Самостоятельная работа «Расчет сложных электрических цепей»

2

2

Лабораторные работы

Л.Р. №3 Подбор элементов электрических цепей. Исследование режимов работы линейных цепей постоянного тока с одним источником питания.

2

3

Л.Р. №4 Исследование методов расчета линейных цепей постоянного тока с одним источником питания.

2

3

Л.Р. №5 Подбор элементов электрических цепей. Исследование режимов работы линейных цепей постоянного тока с двумя  источниками питания.

2

3

Л.Р. №6 Исследование методов расчета линейных цепей постоянного тока с двумя  источниками питания.

2

3

Л.Р. №7 Подбор элементов электрических цепей. Исследование режимов работы нелинейных цепей постоянного тока 

2

3

Л.Р. №8 Исследование методов расчета нелинейных цепей постоянного тока 

2

3

Практические занятия

ПР.Р. №5 Расчет электрических цепей постоянного тока с одним источником питания.

2

3

ПР.Р. №6 Расчет сложных электрических цепей постоянного тока с двумя  источниками питания.

2

3


Наименование разделов и тем

Содержание учебного материала, лабораторные работы и практические занятия, самостоятельная работа обучающихся

Объем часов

Уровень освоения

Контрольная работа не предусмотрено

Самостоятельная работа обучающихся:

 Ответы на контрольные вопросы по теме. Решение задач. Ответы на контрольные вопросы.

9

2

Тема 1.4. Магнитное поле

Тема 1.4.1 Магнитное поле. Методы расчета и измерения основных параметров магнитных цепей

Содержание учебного материала

1

Основные свойства и характеристики магнитного поля: напряженность, магнитная индукция, магнитный поток. Электромагнитные силы. Закон Ампера. Закон полного тока.

2

2

Лабораторные работы

 Практические занятия

Контрольные работы не предусмотрено

Самостоятельная работа обучающихся

Подготовка к семинару по теме: ''Электрические и магнитные цепи''.

1

3

Тема 1.5. Электромагнетизм.

Тема 1.5.1 Магнитные свойства вещества.

Содержание учебного материала

1

Магнитные свойства вещества. Магнитная проницаемость абсолютная и относительная. Намагничивание ферромагнетиков. Гистерезис Применение ферромагнитных материалов.

2

2

Лабораторные работы

Л.Р.№9 Проверка электрических элементов автомобиля. Определение параметров режимов работы электрической цепи переменного тока с последовательным соединением катушки индуктивности, резистора и конденсатора  

2

3

 Практические занятия

ПР.Р.№7 Исследование режимов работы электрической цепи переменного тока с последовательным соединением катушки индуктивности, резистора и конденсатора  

2

3

Контрольные работы не предусмотрено

Самостоятельная работа обучающихся Составление опорного конспекта: Электромагнитная индукция. ЭДС в проводниках, движущихся в магнитном поле.

3

2

Тема 1.5. 2 Методы расчета и измерения основных параметров магнитных цепей. 

Содержание учебного материала

1

Магнитные цепи разветвленные и неразветвленные. Расчет неразветвленной магнитной цепи. Закон Ома для магнитной цепи. Расчет разветвленной магнитной цепи.

2

2

Наименование разделов и тем

Содержание учебного материала, лабораторные работы и практические занятия, самостоятельная работа обучающихся

Объем часов

Уровень освоения

Лабораторные работы

Л.Р.№10 Исследование режимов работы линии электропередачи переменного тока при изменении коэффициента мощности нагрузки  

2

3

 Практические занятия

ПР.Р. №8 Определение сопротивлений нагрузки для ЛЭП

2

3

Контрольные работы не предусмотрено

Самостоятельная работа обучающихся

Подготовка к семинару по теме: ''Электрические и магнитные цепи''.

3

3

Тема 1.5. 3 Катушки индуктивности - как компоненты автомобильных электронных устройств.

Содержание учебного материала

1

Индуктивность собственная и взаимная. Энергия магнитного поля. Вихревые токи. Применение ЭДС индукции в системе зажигания автомобиля. Катушки индуктивности - как компоненты автомобильных электронных устройств.

2

2

Лабораторные работы

 Практические занятия

ПР.Р. №9 Расчет  магнитных цепей. Определение магнитного потока и магнитной проницаемости.

2

3

Контрольные работы не предусмотрено

Самостоятельная работа обучающихся

Самостоятельное изучение отдельных и подготовка сообщений, докладов и рефератов по этим темам: ''Магнитотвердые материалы и их применение в технике'', “Магнитомягкие материалы и их применение в технике'', '' Алгоритм расчета магнитной цепи'', ''Принцип магнитной записи информации''.

2

3

Тема 1.6 Методы электрических измерений. Электрические цепи переменного тока.

Содержание учебного материала

Тема 1.6.1 Электрические цепи переменного тока.

1

Переменный ток. Понятие о генераторах переменного тока. Получение синусоидальной ЭДС. Амплитуда, период, частота, фаза, начальная фаза синусоидального тока. Мгновенное, амплитудное, действующее и среднее значение ЭДС, напряжения и тока.

2

2

Лабораторные работы

Практические занятия

Контрольные работы   не предусмотрено

Наименование разделов и тем

Содержание учебного материала, лабораторные работы и практические занятия, самостоятельная работа обучающихся

Объем часов

Уровень освоения

Самостоятельная работа обучающихся

Решение задач на расчет неразветвленных и разветвленных цепей переменного тока.

Подготовка к лабораторным и практическим занятиям с использованием методических рекомендаций, разработанных преподавателем

1

2

Тема 1.6.2 Электрические цепи переменного тока. Векторные диаграммы.

Содержание учебного материала

1

Изображение синусоидальных величин с помощью временных и векторных диаграмм. Цепи переменного тока с одним активным сопротивлением, с индуктивностью, с емкостью. Векторные диаграммы и. закон Ома для этих цепей. Активная и реактивная мощности в цепях переменного тока.

2

2

Лабораторные работы

Практические занятия

Контрольные работы   не предусмотрено

Самостоятельная работа обучающихся

Оформление отчетов к лабораторным занятиям и ответы на контрольные вопросы.

1

2

Тема 1.6.3 Методы расчета и измерения основных параметров эл. цепей переменного тока. Резонанс напряжений.

Содержание учебного материала

1

Неразветвленные цепи переменного тока, содержащие активное сопротивление, индуктивность и емкость. Резонанс напряжений и условия его возникновения.

2

2

Лабораторные работы

Л.Р. №11 Исследование режимов работы электрической цепи переменного тока с последовательным соединением катушки индуктивности, резистора и конденсатора 

2

3

Практические занятия

ПР.Р. №10 Определение параметров режимов работы  электрической цепи переменного тока с последовательным соединением катушки индуктивности, резистора и конденсатора 

2

3

Контрольные работы   не предусмотрено

Самостоятельная работа обучающихся

Составление обобщающей таблицы: ''Расчет электрических цепей переменного тока''.

Самостоятельное изучение по дидактическим таблицам материала о генераторе переменного тока и принципе получения переменной ЭДС. ''Применение переменного тока в твоей профессии''

3

3


Наименование разделов и тем

Содержание учебного материала, лабораторные работы и практические занятия, самостоятельная работа обучающихся

Объем часов

Уровень освоения

Тема 1.6.4 Методы расчета и измерения параметров электрических цепей переменного тока. Резонанс токов.

Содержание учебного материала

1

Разветвленные цепи переменного тока, содержащие активное сопротивление, индуктивность и емкость. Резонанс токов и условия его возникновения.

2

2

Лабораторные работы

Практические занятия

ПР.Р. №11 Определение параметров режимов работы  электрической цепи переменного тока с параллельным соединением катушки индуктивности, резистора и конденсатора 

2

3

Контрольная работа не предусмотрено

Самостоятельная работа обучающихся

Выполнение домашних заданий. Решение задач. Проработка конспекта теоретических занятий;

Ответы на контрольные вопросы

2

2

Тема 1.7 Электрические измерения. 

Содержание учебного материала.

Тема 1.7.1 Методы электрических измерений.

1

Электрические измерения. Общие сведения об измерительных приборах, классификация. Измерение тока, напряжения и мощности в цепях постоянного и переменного тока. Измерение энергии.

2

2

Лабораторные работы

Практические занятия

Контрольная работа не предусмотрено

Самостоятельная работа обучающихся

Выполнение домашних заданий. Решение задач. Проработка конспекта теоретических занятий. Ответы на контрольные вопросы

1

2

Тема 1.7.2 Измерения в различных цепях

Содержание учебного материала.

1

Измерение постоянных и переменных величин. Расширение пределов измерений амперметра и вольтметра. Измерение мощности в цепях постоянного и переменного тока. Измерение электрического сопротивления: метод амперметра - вольтметра, мостовой и компенсационный.

2

2

Лабораторные работы

Практические занятия

Контрольная работа не предусмотрено

Самостоятельная работа обучающихся

Выполнение домашних заданий. Решение задач. Подготовка доклада: ''Применение переменного тока в твоей профессии''

1

2

Наименование разделов и тем

Содержание учебного материала, лабораторные работы и практические занятия, самостоятельная работа обучающихся

Объем часов

Уровень освоения

Тема 1.7.3 Электроизмерительные  приборы - как компоненты автомобильных электронных устройств.

Содержание учебного материала

1

Электроизмерительные  приборы - как компоненты автомобильных электронных устройств.

2

2

Лабораторные работы 

Практические занятия

ПР.Р.№12 Электроизмерительные приборы. Расчет освещения.

2

3

Контрольная работа

Самостоятельная работа обучающихся

Выполнение домашних заданий. Решение задач. Проработка конспекта теоретических занятий;

Ответы на контрольные вопросы

2

2

Тема 1.8 Трехфазные электрические цепи.

Содержание учебного материала

Тема 1.8.1 Трехфазные электрические цепи.

1

Трехфазная система электрических цепей. Соединение обмоток трехфазных источников электрической энергии звездой и треугольником. Трех проводные и четырех проводные трехфазные электрические цепи. Фазные и линейные напряжения, фазные и линейные токи, соотношения между ними. Симметричные и несимметричные трехфазные цепи.

2

2

Лабораторные работы 

Практические занятия

Контрольная работа не предусмотрено

Самостоятельная работа обучающихся

Решение задач: на определение параметров трехфазных цепей переменного тока.

Работа с конспектами занятий, учебной и специальной технической литературой.

1

2

Тема 1.8.2Методы расчета и измерения основных параметров электрических цепей трехфазного переменного тока.

Содержание учебного материала

1

Векторная диаграмма напряжений и токов. Передача энергии по трехфазной линии. Симметричные и несимметричные цепи. Нейтральный (нулевой) провод и его назначение. Мощность трехфазной электрической цепи при различных соединениях нагрузки.

2

2

Наименование разделов и тем

Содержание учебного материала, лабораторные работы и практические занятия,  самостоятельная работа обучающихся

Объем часов

Уровень освоения

Лабораторные работы

Л.Р.№12 Исследование режимов работы трехфазной цепи при соединении потребителей звездой

2

3

Л.Р.№13 Исследование режимов работы трехфазной цепи при соединении потребителей в

   треугольник 

2

3

Практические занятия

ПР.Р.№14 Определение параметров при трехфазном соединении треугольником

2

3

ПР.Р.№15 Определение параметров электрических цепей потребителей при трехфазном соединении звездой

2

3

Контрольная работа не предусмотрено

Самостоятельная работа обучающихся

Самостоятельное изучение по дидактическим таблицам материала о трехфазных источниках переменного тока.

Самостоятельное изучение отдельных тем по учебной дисциплине и подготовка сообщений, докладов и рефератов по этим темам: ''Графические и векторные изображения напряжений, токов и ЭДС в трехфазной симметричной системе'', ''Соединение обмоток трехфазного генератора (линейные и фазные ЭДС, токи, мощность)'', ''Соединение приемников электрической энергии(векторные диаграммы токов и напряжений)'', ''Алгоритм расчета трехфазной цепи''. Ответы на вопросы тестовых заданий.

Ответы на контрольные вопросы по теме.

2

2

1

3

Тема 1.9 Трансформаторы

Тема 1.9.1 Трансформаторы.

Содержание учебного материала

1

Назначение, принцип действия и устройство однофазного трансформатора. Режимы работы и номинальные параметры трансформатора Потери энергии и КПД трансформатора. Виды трансформаторов и их применение (трехфазные, многообмоточные, измерительные, сварочные).

2

2

Лабораторные работы

Л.Р.№14 Исследование линейных цепей несинусоидального периодического тока, содержащих катушку индуктивности и конденсатор

2

2

Наименование разделов и тем

Содержание учебного материала, лабораторные работы и практические занятия, самостоятельная работа обучающихся

Объем часов

Уровень освоения

Лабораторные работы

Л.Р.№15 Определение параметров схемы замещения катушки индуктивности с зaмкнутым магнитопроводом и при наличии воздушного зазора в магнитопроводе 

2

3

Практические занятия

Контрольная работа не предусмотрено

Самостоятельная работа обучающихся

Работа с конспектами занятий, учебной и специальной технической литературой.

Подготовка к лабораторным и практическим занятиям с использованием методических рекомендаций, разработанных преподавателем

3

2

Тема 1.9.2 Трансформаторы.-как

компоненты автомобильных электронных устройств.

Содержание учебного материала

1

Исследование режимов работы однофазного трансформатора, проверка электрических элементов системы зажигания автомобиля.

2

2

Лабораторные работы

Л.Р. №16 Определение параметров и основных характеристик однофазного трансформатора 

2

3

Практические занятия

ПР.Р. №16 Определение параметров однофазного трансформатора.

2

3

Контрольная работа не предусмотрено

Самостоятельная работа обучающихся

Подготовка к лабораторным и практическим занятиям с использованием методических рекомендаций, разработанных преподавателем, оформление отчетов к лабораторным занятиям и их защита.

Самостоятельное изучение по дидактическим таблицам материала об устройстве и режимах работы трансформаторов.

Самостоятельное изучение отдельных тем по учебной дисциплине и подготовка сообщений, докладов и рефератов по этим темам: ''Сравнительные характеристики трансформаторов и автотрансформаторов'', '' Трансформаторы специального назначения (по профилю профессии)''.

2

1

2


Наименование разделов и тем

Содержание учебного материала, лабораторные работы и практические занятия, самостоятельная работа обучающихся

Объем часов

Уровень освоения

Тема 1.10

Электрические машины переменного тока.

Содержание учебного материала

4

Тема 1.10.1 Электрические машины переменного тока.

1

Назначение и классификация машин переменного тока. Получение вращающегося магнитного поля в трехфазных электродвигателях и генераторах.

Устройство и принцип действия трехфазного асинхронного двигателя. Скольжение. Вращающий момент асинхронного двигателя Пуск в ход асинхронного двигателя.

2

2

Лабораторные работы

Практические занятия

Контрольная работа не предусмотрено

Самостоятельная работа обучающихся

Решение задач: характеристик электрических машин переменного тока.

Работа с конспектами занятий, учебной и специальной технической литературой.

1

2

Тема 1.10.2 Устройство и принцип действия электрических машин.

Содержание учебного материала

1

Устройство и принцип действия трехфазного синхронного генератора переменного тока – как компонента автомобильных устройств. Потери энергии и КПД асинхронного двигателя. Синхронные машины и области их применения

2

2

Лабораторные работы

Л.Р. №17 Исследование асинхронного трехфазного электродвигателя с короткозамкнутым ротором 

2

3

Практические занятия

Контрольная работа не предусмотрено

Самостоятельная работа обучающихся

Самостоятельное изучение отдельных тем по учебной дисциплине и подготовка сообщений, докладов и рефератов по этим темам: '' Синхронные и асинхронные электродвигатели переменного тока», «Генераторы переменного тока». Ответы на вопросы тестовых заданий.

Ответы на контрольные вопросы по теме.

2

3

Тема 1.11 Устройство и принцип действия электрических машин. Электрические машины постоянного тока.

Содержание учебного материала

Наименование разделов и тем

Содержание учебного материала, лабораторные работы и практические занятия, самостоятельная работа обучающихся

Объем часов

Уровень освоения

Тема 1.11.1 Электрические машины постоянного тока.

Содержание учебного материала

1

Назначение и классификация, устройство и принцип действия, рабочий процесс, электрических машин постоянного тока.

Генераторы и двигатели постоянного тока. Электрические машины с независимым возбуждением, с параллельным, последовательным и смешанным возбуждением.

2

2

Лабораторные работы

Л.Р. №18 Определение параметров и основных характеристик электродвигателя постоянного тока с независимым возбуждением  

2

3

Практические занятия

Контрольная работа не предусмотрено

Самостоятельная работа обучающихся

Подготовка к семинару по теме: ''Электрические машины и их применение''

3

3

Тема 1.11.2 Электрические генераторы и двигатели постоянного тока-как компоненты автомобильных электронных устройств

Содержание учебного материала

1

Пуск в ход, регулирование частоты вращения двигателей постоянного тока. Потери энергии и КПД машин постоянного тока. Электрические генераторы и двигатели постоянного тока-как компоненты автомобильных электронных устройств

2

2

Лабораторные работы

Практические занятия

Контрольная работа не предусмотрено

Самостоятельная работа обучающихся

Самостоятельное изучение отдельных тем по учебной дисциплине и подготовка сообщений.

докладов и рефератов по этим темам: ''Принцип действия и устройство генератора постоянного тока'', ''Пуск и регулирование частоты вращения двигателей постоянного тока''.

1

2

Тема 1.12

Основы электропривода.

Содержание учебного материала

Тема 1.12.1 Основы электропривода.

1

Понятие об электроприводе. Выбор электропривода по механическим характеристикам. Режимы работы электродвигателей в электроприводах

Расчет мощности и выбор двигателя при продолжительном, кратковременном и повторно-кратковременном режимах работы.

2

2

Наименование разделов и тем

Содержание учебного материала, лабораторные работы и практические занятия, самостоятельная работа обучающихся

Объем часов

Уровень освоения

Лабораторные работы

Практические занятия

Контрольная работа не предусмотрено

Самостоятельная работа обучающихся

Работа с конспектами занятий, учебной и специальной технической литературой.

Самостоятельное изучение отдельных тем по учебной дисциплине

1

2

Тема 1.12.2 Компоненты электроприводов, применяемых в автомобилях.

Содержание учебного материала

1

Схемы управления электродвигателями Аппаратура управления и защиты: Электрические аппараты ручного управления, предохранители. Автоматические выключатели, реле, контакторы и магнитные пускатели: назначение, устройство, принцип работы

2

2

Лабораторные работы

Практические занятия

Контрольная работа не предусмотрено

Самостоятельная работа обучающихся

Подготовка сообщений, докладов и рефератов по этим темам'' Основные функции электроприводов и их классификация'', ''Как выбрать электропривод?'', ''Системы управления электроприводами'', ''Электрооборудование электрических подъемно-транспортных средств'', ''Электроинструменты в твоей профессии''.

Ответы на вопросы тестовых заданий. Ответы на контрольные вопросы по теме.

1

3

 

Тема 1.13. Производство, передача и распределение электрической энергии.

Провода, применяемые в

электрооборудовании автомобилей.

Содержание учебного материала

1

Понятие об энергетических системах. Электрические станции. Назначение и устройство трансформаторных подстанций и распределительных пунктов

Электрические сети промышленных предприятий: воздушные линии; кабельные линии; внутренние электрические сети и распределительные пункты; электропроводки.

Выбор сечения проводов и кабелей: по допустимому нагреву; с учетом защитных аппаратов и по допустимой потере напряжения в ЛЭП. Эксплуатация электроустановок Действие электрического тока на организм.. Защитное заземление и зануление.

2

2

Лабораторные работы

Наименование разделов и тем

Содержание учебного материала, лабораторные работы и практические занятия, самостоятельная работа обучающихся

Объем часов

Уровень освоения

Практические занятия

Контрольная работа не предусмотрено

Самостоятельная работа обучающихся

Самостоятельная подготовка сообщений:« Выбор сечения проводов для линий электропередачи и цеховых сетей'', ''Электроснабжение промышленных предприятий'', ''Трансформаторные подстанции КРУ и их назначение'', “Пути экономии электроэнергии на производстве и в быту''.

1

3

Раздел II. ЭЛЕКТРОНИКА

Тема 2.1 Физические основы электроники. Методы расчета и измерения основных параметров электронных цепей.

Содержание учебного материала

Тема 2.1.1 Физические основы электроники.

1

Электрофизические свойства полупроводников, собственная и примесная проводимости полупроводников. Свойства и характеристики электронно-дырочного перехода. Устройство и принцип действия полупроводниковых диодов.

2

2

Лабораторные работы

Практические занятия

Контрольная работа не предусмотрено

Самостоятельная работа обучающихся

Самостоятельное изучение отдельных тем по учебной дисциплине и подготовка сообщений по  темам: ''Полупроводниковые диоды и их применение'',

1

2

Тема 2.1.2 Электронные приборы.

Биполярные и полевые транзисторы.

Содержание учебного материала

1

Биполярные транзисторы. Физические процессы в биполярном транзисторе. Схемы включения биполярных транзисторов: с общей базой, с общим эмиттером, с общим коллектором. Вольтамперные характеристики. Параметры схем. Статические параметры, динамический режим работы, температурные и частотные свойства биполярных транзисторов. Полевые транзисторы: принцип работы, характеристики, схемы включения, параметры схем.

1

2

Лабораторные работы

Практические занятия

Контрольная работа не предусмотрено

Самостоятельная работа обучающихся Подготовка к семинару по теме ''Электронные приборы''.

1

2


Наименование разделов и тем

Содержание учебного материала, лабораторные работы и практические занятия, самостоятельная работа обучающихся

Объем часов

Уровень освоения

Тема 2.1.3 Тиристоры и полупроводниковые диоды.

Биполярные и полевые транзисторы, тиристоры и полупроводниковые диоды-как компоненты автомобильных электронных устройств.

Содержание учебного материала

1

Принцип действия, характеристики, области применения, тиристоров.

Классификация, свойства, маркировка, области применения полупроводниковых диодов, биполярных и полевых транзисторов, тиристоров. Биполярные и полевые транзисторы, тиристоры и полупроводниковые диоды-как компоненты автомобильных электронных устройств.

2

2

Лабораторные работы

Л.Р. №19 Проверка электронных элементов автомобиля. Исследование параметров однокаскадного усилителя на биполярном транзисторе 

2

3

Практические занятия

Контрольная работа не предусмотрено

Самостоятельная работа обучающихся:

Самостоятельное изучение отдельных тем по учебной дисциплине и подготовка сообщений по  темам: ''Полупроводниковые диоды и их применение'', ''Классификация, маркировка, назначение и область применения полупроводниковых транзисторов'', ''Тиристоры и их применение'', ''Собственная и примесная проводимость полупроводников, р-п-переход и его свойства''.

2

2

Тема 2.2.

Электронные выпрямители и стабилизаторы-как

компоненты автомобильных электронных устройств.

Содержание учебного материала

Тема 2.2. 1 Электронные выпрямители и стабилизаторы. Компоненты автомобильных электронных устройств.

1

Принцип действия, устройство, назначение и типы электронных выпрямителей. Однофазные и трехфазные выпрямители.

Сглаживание пульсаций выпрямленного переменного тока. Сглаживающие фильтры. Стабилизаторы напряжения и тока. Электронные выпрямители и стабилизаторы-как компоненты автомобильных электронных устройств.

2

1

Лабораторные работы

Практические занятия

ПР.Р.№17 Подбор элементов электронных схем. Расчет параметров выпрямителя, подбор элементов для электронных схем выпрямителей.

2

2

Контрольная работа не предусмотрено

Наименование разделов и тем

Содержание учебного материала, лабораторные работы и практические занятия, самостоятельная работа обучающихся

Объем часов

Уровень освоения

Самостоятельная работа обучающихся:

Самостоятельное изучение отдельных тем по учебной дисциплине и подготовка сообщений, докладов и рефератов по этим темам: ''Выпрямительные устройства на полупроводниковых диодах'', ''Сглаживающие фильтры'', ''Стабилизаторы постоянного напряжения''.

Ответы на вопросы тестовых заданий. Ответы на контрольные вопросы по теме.

2

2

Тема 2.3

Электронные усилители- как

компоненты автомобильных электронных устройств. Электронные генераторы и измерительные приборы

Электронные генераторы и измерительные приборы-как компоненты автомобильных электронных устройств.

Содержание учебного материала

1

Принцип действия, классификация и основные технические характеристики электронных усилителей. Однокаскадный усилитель низкой частоты на биполярном транзисторе. Обратная связь в усилителях Многокаскадные, импульсные и избирательные усилители. Операционные усилители.

Электронные усилители- как

компоненты автомобильных электронных устройств. 

Колебательный контур. Генераторы синусоидальных колебаний LC –типа и RC-типа. Импульсные генераторы: мультивибратор и триггер. Генератор линейно изменяющегося напряжения.

Электронный осциллограф. Электронные стрелочные и цифровые вольтметры.

2

1

Лабораторные работы

Практические занятия

Контрольная работа не предусмотрено

Самостоятельная работа обучающихся:

Подготовка сообщений по темам: ''Электронные генераторы синусоидальных колебаний LC-типа и их применение'','' Электронные генераторы RC-типа и их применение'', ''Электронно-лучевой осциллограф и его применение'', ''Электронные вольтметры'', ''Мультивибраторы, триггеры и их применение''

1

2

Наименование разделов и тем

Содержание учебного материала, лабораторные работы и практические занятия, самостоятельная работа обучающихся

Объем часов

Уровень освоения

Тема 2.4

Электронные устройства автоматики и вычислительной техники

Содержание учебного материала

Тема 2.4.1

Физические основы электроники. Электронные приборы, биполярные и полевые транзисторы, тиристоры и полупроводниковые диоды-как компоненты автомобильных электронных устройств.

1

Электрофизические свойства полупроводников, собственная и примесная проводимости полупроводников. Свойства и характеристики электронно-дырочного перехода. Устройство и принцип действия полупроводниковых диодов. Биполярные транзисторы. Физические процессы в биполярном транзисторе. Схемы включения биполярных транзисторов: с общей базой, с общим эмиттером, с общим коллектором. Вольтамперные характеристики. Параметры схем. Статические параметры, динамический режим работы, температурные и частотные свойства биполярных транзисторов. Полевые транзисторы: принцип работы, характеристики, схемы включения, параметры схем. Принцип действия, характеристики, области применения, тиристоров. Классификация, свойства, маркировка, области применения полупроводниковых диодов, биполярных и полевых транзисторов, тиристоров.

2

2

Лабораторные работы

Практические занятия

Контрольная работа не предусмотрено

Самостоятельная работа обучающихся:

Подготовка сообщений по теме: ''Измерение неэлектрических параметров электроизмерительными приборами''

1

2

Тема 2.4.2 Электронные выпрямители и стабилизаторы-как компоненты автомобильных электронных устройств.

1

Принцип действия, устройство, назначение и типы электронных выпрямителей. Однофазные и трехфазные выпрямители. Сглаживание пульсаций выпрямленного переменного тока. Сглаживающие фильтры. Стабилизаторы напряжения и тока.

2

2


Наименование разделов и тем

Содержание учебного материала, лабораторные работы и практические занятия, самостоятельная работа обучающихся

Объем часов

Уровень освоения

Лабораторные работы

Практические занятия

Контрольная работа

Самостоятельная работа обучающихся:

Самостоятельное изучение отдельных тем: ''Измерение неэлектрических параметров электроизмерительными приборами''.

1

2

Тема 2.5 Электронные усилители- как компоненты автомобильных электронных устройств.

Содержание учебного материала

1

Принцип действия, классификация и основные технические характеристики электронных усилителей. Однокаскадный усилитель низкой частоты на биполярном транзисторе. Обратная связь в усилителях. Многокаскадные, импульсные и избирательные усилители. Операционные усилители.

2

2

Лабораторные работы

Практические занятия

Контрольная работа

Самостоятельная работа обучающихся:

Самостоятельное изучение отдельных тем:  Электрические аппараты и реле в твоей профессии

1

2

 Тема 2.6 Электронные генераторы и измерительные приборы-как

компоненты автомобильных электронных устройств.

Содержание учебного материала

1

Колебательный контур. Генераторы синусоидальных колебаний LC –типа и RC-типа. Импульсные генераторы: мультивибратор и триггер. Генератор линейно изменяющегося напряжения. Электронный осциллограф. Электронные стрелочные и цифровые вольтметры.

2

2

Лабораторные работы

Практические занятия

Контрольная работа

Самостоятельная работа обучающихся:

Работа с конспектами занятий, учебной и специальной технической литературой.

Ответы на вопросы тестовых заданий.

1

2


Наименование разделов и тем

Содержание учебного материала, лабораторные работы и практические занятия, самостоятельная работа обучающихся

Объем часов

Уровень освоения

Тема 2. 7 Электронные устройства автоматики и вычислительной техники. Параметрические преобразователи (датчики), логические элементы, триггеры-как

компоненты автомобильных электронных устройств.

Содержание учебного материала

1

Структура системы автоматического контроля, управления и регулирования.

Измерение неэлектрических величин электрическими методами. Измерительные преобразователи. Исполнительные элементы систем автоматического контроля, управления и регулирования. Логические элементы цифровой техники.

2

2

Лабораторные работы

Практические занятия

Контрольная работа

Самостоятельная работа обучающихся:

Самостоятельное изучение отдельных тем:  Электрические аппараты и реле в твоей профессии

1

2

Тема 2. 8 Микропроцессоры и микроЭВМ -как компоненты автомобильных электронных устройств.

Содержание учебного материала

1

Структурная схема микроЭВМ. Устройства ввода, вывода и отображения информации.

Назначение и общие принципы работы микропроцессоров, их архитектура и основные характеристики.

2

2

Лабораторные работы

Практические занятия

Контрольная работа

Самостоятельная работа обучающихся:

Работа с конспектами занятий, учебной и специальной технической литературой.

Ответы на вопросы тестовых заданий.

1

2

АУДИТОРНЫХ ЗАНЯТИЙ

145

САМОСТОЯТЕЛЬНАЯ РАБОТА

73

ИТОГО

218

Для характеристики уровня освоения учебного материала используются следующие обозначения:

1 – ознакомительный (узнавание ранее изученных объектов, свойств);

2 – репродуктивный (выполнение деятельности по образцу, инструкции или под руководством);

 3  – продуктивный (планирование и самостоятельное выполнение деятельности, решение проблемных задач.


3 УСЛОВИЯ РЕАЛИЗАЦИИ ПРОГРАММЫ ДИСЦИПЛИНЫ

3.1 Требования к минимальному материально-техническому обеспечению

Реализация программы дисциплины требует наличия учебного кабинета «Электротехника и электроника».

Оборудование учебного кабинета:

– посадочные места по количеству обучающихся;

– рабочее место преподавателя (1);

– плакаты (40);

– модели (2);

– учебно-методический комплект «Электротехника и электроника», «Физика»    

Технические средства обучения: лабораторный стенд по электротехника и электронике, телевизор с ДВД-проигрывателем.

3.2 Информационное обеспечение обучения

Перечень рекомендуемых учебных изданий, Интернет-ресурсов, дополнительной литературы

Основные источники:

1 Петленко Б.И., Ю.М. Иньков. Электротехника и электроника: учебник для студ.учреждений сред. проф.образоования/Б.И. Петленко, Ю.М. Иньков и др. –М: Издательский центр «Академия», 2013–368с.

2 Синдеев Ю.Г.  Электротехника с основами электроники: учебное пособие для учащихся профессиональных училищ и колледжей/ Ю.Г.  Синдеев − Ростов-на-Дону: Феникс, 2000.-384с.

 3 В.Е. Зайцев., Т.А. Нестерова. Электротехника, электроснабжение, электротехнология и электрооборудование/ Зайцев В.Е.,   Москва изд. Центр: «Академия» 7-е издание 2010 135с.

4 Соколовский Г.Г. Электроприводы переменного тока с частотным регулированием. Учебник: ИЦ "Академия"/ Г.Г. Соколовский, 2006 −268с.

5 Шихин А.Я. Электротехника./ А.Я.Шихин Москва: «Высшая школа», 2001 −200с.

Дополнительные источники:

1 Прошин В.М.Лабораторно-практические работы по электротехнике. (2+3-изд., стер.) Уч.пос.НПО."Академия"2007+2008.

2 Гуржий А.Н. Электрические и радиотехнические измерения. Уч. пособие для НПО, А.Н.Гуржий, −  М.: ИЦ "Академия", 2004 −370с.

Интернет-ресурсы (И-Р)

И-Р 1 _www.e-scien+is+.ru – информационно-аналитический сайт по электротехнике.

И-Р 2Открытая физика [Электронный ресурс]: Ч. 2. Электродинамика. Электромагнитные колебания и волны. Оптика. Основы специальной теории относительности. Квантовая физика. Физика атома и атомного ядра: учебное пособие / под ред. С.М.Козела. - Долгопрудный: ООО Физикон, 2006. -1 СD-ROM-диск, 12 см.

И-Р 3 http://www.c-stud.ru

И-Р 4 Интернет-ресурсы: 1 www.akvt.ru; 2 http://www.studfiles.ru

4.КОНТРОЛЬ И ОЦЕНКА РЕЗУЛЬТАТОВ ОСВОЕНИЯ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

Контроль и оценка результатов освоения учебной дисциплины осуществляется преподавателем в процессе проведения практических занятий и лабораторных работ, тестирования, а также выполнения обучающимися индивидуальных заданий, проектов, исследований.

Результаты обучения (освоенные умения, усвоенные знания)

Формы и методы контроля и оценки результатов обучения

1

2

Базовая часть

Умения:

-обслуживать электродвигатели переменного и постоянного тока;

лабораторная работа: №1. «Знакомство с лабораторией. Техника безопасности.

Работа с измерительными приборами. Составление схем по описанию. Сборка схем».   №4 «Определение параметров и исследование режимов работы электрической цепи переменного тока с последовательным соединением катушки индуктивности, резистора и конденсатора»;

Внеаудиторная самостоятельная работа: Решение задач на расчет неразветвленных и разветвленных цепей переменного тока.

Подготовка к лабораторным и практическим занятиям с использованием методических рекомендаций, разработанных преподавателем, оформление отчетов к лабораторным занятиям и их защита. Составление обобщающей таблицы: ''Расчет электрических цепей переменного тока''.

Самостоятельное изучение по дидактическим таблицам материала о генераторе переменного тока и принципе получения переменной ЭДС. ''Применение переменного тока в твоей профессии''

-обслуживать аппаратуру управления и защиты;

лабораторные работы:№2» Исследование режимов работы и методов расчета линейных цепей

постоянного тока с одним источником питания», №3 «Исследование режимов работы и методов расчета линейных цепей

постоянного тока с двумя  источником питания», №4 «Определение параметров и исследование режимов работы электрической цепи переменного тока с последовательным соединением катушки индуктивности, резистора и конденсатора»;

практическая работа №6 «Расчет цепи переменного тока с параллельным соединением резистора, катушки индуктивности и конденсатора» внеаудиторная самостоятельная работа:

-разбираться в устройстве автоматических систем управления двигателями внутреннего сгорания и другими системами автомобиля;

лабораторные работы: №1. «Знакомство с лабораторией. Техника безопасности.

Работа с измерительными приборами. Составление схем по описанию. Сборка схем», №2 «Исследование режимов работы и методов расчета линейных цепей

постоянного тока с одним источником питания», №3 « Исследование режимов работы и методов расчета линейных цепей

постоянного тока с двумя  источником питания», №4 «Определение параметров и исследование режимов работы электрической цепи переменного тока с последовательным соединением катушки индуктивности, резистора и конденсатора»

-осуществлять диагностику и ремонт электронных приборов и устройств, применяемых в автомобиле.

практические  работы: №1 «Цепь постоянного тока со смешанным соединением.

Нахождение сопротивления резистора по его вольтамперной характеристике», №2 «Расчет простой цепи

постоянного тока. Определение емкости конденсатора», №6 « Расчет цепи переменного тока с параллельным соединением резистора,

 катушки индуктивности и конденсатора», №7  «Электроизмерительные приборы. Расчет освещения»  внеаудиторная самостоятельная работа

Базовая часть

Знания:

методы расчета и измерения основных параметров электрических, магнитных и электронных цепей

Тема 1.2.2 Методы расчета и измерения основных параметров электрических цепей постоянного тока. Резисторы-как компоненты автомобильных электронных устройств; Тема 1.8.2Методы расчета и измерения основных параметров электрических цепей трехфазного переменного тока; Тема 2.1 Физические основы электроники. Методы расчета и измерения основных параметров электронных цепей; Тема 2.1.2 Электронные приборы.

Биполярные и полевые транзисторы.

компоненты автомобильных электронных устройств

Тема 1.1.2

 Конденсаторы-как компоненты автомобильных электронных устройств; Тема 1.12.2 Компоненты электроприводов, применяемых в автомобилях; Тема 1.7.3 Электроизмерительные  приборы - как компоненты автомобильных электронных устройств; Тема 2.3

Электронные усилители- как

компоненты автомобильных электронных устройств. Электронные генераторы и измерительные приборы

Электронные генераторы и измерительные приборы-как компоненты автомобильных электронных устройств.

методы электрических измерений

Тема 1.7.1 Методы электрических измерений;  Тема 1.8.2Методы расчета и измерения основных параметров электрических цепей трехфазного переменного тока; Тема 1.7.2 Измерения в различных цепях.

устройство и принцип действия электрических машин

Тема 1.10.2 Устройство и принцип действия электрических машин; Тема 1.11 Устройство и принцип действия электрических машин. Электрические машины постоянного тока; Тема 1.11.2 Электрические генераторы и двигатели постоянного тока-как компоненты автомобильных электронных устройств

Вариативная часть:

определять и анализировать основные параметры электронных

схем и по ним устанавливать работоспособность электронной

техники;

текущий контроль, практические занятия; лабораторные работы: №12 «Подбор диодов, как элементов электронных схем по величине выпрямленного тока и обратному напряжению»; тестирование; внеаудиторная самостоятельная работа: Самостоятельное изучение отдельных тем по учебной дисциплине и подготовка сообщений, докладов и рефератов по этим темам: ''Измерение неэлектрических параметров электроизмерительными приборами'', ''Электрические аппараты и реле в твоей профессии''.

Ответы на вопросы тестовых заданий. Ответы на контрольные вопросы по теме.  ;

промежуточный контроль:

практические занятия; самостоятельные работы;

производить подбор элементов электронной аппаратуры по заданным параметрам;

текущий контроль, практические занятия; лабораторные работы; тестирование; внеаудиторная самостоятельная работа;

промежуточный контроль:

практические занятия: №7  «Электроизмерительные приборы. Расчет освещения», №8 «Расчет электрических цепей

потребителей при трехфазном соединении треугольником», №9 «Расчет электрических цепей потребителей при трехфазном соединении звездой», №10 «Расчет параметров однофазного трансформатора»,

№11 «Определение потерь напряжения и мощности в проводах линии электропередачи, подбор сечения проводов в электропроводке автомобиля по допустимой нагрузке. Расчет проводов по допустимому нагреву и потере напряжения» контрольная работа №2;

Оценка знаний, умений и навыков по результатам текущего контроля производится в соответствии с универсальной шкалой (таблица).

Процент результативности (правильных ответов)

Качественная оценка индивидуальных образовательных достижений

балл (отметка)

вербальный аналог

90 ÷ 100

5

отлично

80 ÷ 89

4

хорошо

70 ÷ 79

3

удовлетворительно

менее 70

2

неудовлетворительно

Приложение 1

ТЕХНОЛОГИИ ФОРМИРОВАНИЯ ОК

Результаты (освоенные общие компетенции) *

Основные показатели оценки результата

Формы и методы контроля и оценки

ОК 1.Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес.

- участие в работе научно-студенческих обществ,

- выступления на научно-практических конференциях,

- участие во внеурочной деятельности, связанной с будущей профессией/ специальностью (конкурсы профессионального мастерства, выставки и т.п.),

- высокие показатели производственной деятельности.

Экспертная оценка ре-зультатов деятельности обучающихся в процессе освоения образовательной программы:

-на практических занятиях

( при решении ситуационных задач, при подготовке и участии в семинарах, при подготовке рефератов, докладов и т.д.);

- при выполнении работ на различных этапах учебной практики;

- при выполнении работ на различных этапах производственной практики;

- при проведении кон-трольных работ,

экзамена

ОК 2. Организовывать собственную деятельность, выбирать типовые методы и способы выполнения профессиональных задач, оценивать их эффективность и качество.

- выбор и применение методов и способов решения профессиональных задач, оценка их эффективности и качества.

ОК 3. Принимать решения в стандартных и нестандартных ситуациях и нести за них ответственность.

- анализ профессиональных ситуации;

- решение стандартных и нестандартных профессиональных задач.

ОК 4.Осуществлять поиск и использование информации, необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач,

профессионального и личностного развития.

- эффективный поиск необходимой информации;

- использование различных источников, включая электронные, при изучении теоретического материала и прохождении различных этапов производственной практики.

ОК 5.Использовать

информационно-

коммуникационные

технологии в

профессиональной

деятельности.

- использование в учебной и профессиональной деятельности различных видов программного обеспечения, в том числе специального, при оформлении и презентации всех видов работ.

ОК 6. Работать в коллективе и в команде, эффективно общаться с коллегами, руководством, потребителями

взаимодействие:

- с обучающимися при проведении деловых игр, выполнении коллективных заданий (проектов),

- с преподавателями, мастерами в ходе обучения,

- с потребителями и коллегами в ходе производственной практики

ОК7. Брать на себя ответственность за работу членов команды (подчиненных), за результат выполнения заданий

- самоанализ и коррекция результатов собственной деятельности при выполнении коллективных заданий (проектов),

- ответственность за результат выполнения заданий.

ОК 8 Самостоятельно определять задачи профессионального и личностного развития, заниматься самообразованием, осознанно планировать повышение квалификации

- планирование и качественное выполнение заданий для самостоятельной работы при изучении теоретического материала и прохождении различных этапов производственной практики;

ОК 9 Осуществлять профессиональную деятельность в условиях обновления еѐ целей, содержания, смены технологий.

- определение этапов и содержания работы по реализации самообразования

Приложение 2

КОНКРЕТИЗАЦИЯ РЕЗУЛЬТАТОВ ОСВОЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ

ПК 1.1. Организовывать и проводить работы по техническому обслуживанию и ремонту автотранспорта

Уметь:

- пользоваться измерительными приборами;

- производить проверку электронных и электрических элементов автомобиля;

- производить подбор элементов электрических цепей и электронных схем

Тематика лабораторных и практических занятий:

Лабораторное занятие №1. Последовательное, параллельное и смешанное соединение в схемах из резисторов.

Лабораторное занятие №2. Построение петли магнитного гистерезиса.

Лабораторное занятие №3. Последовательное соединение активного и реактивных элементов, подбор элементов электрической цепи для случая резонанса напряжений (исследование неразветвленной RLC-цепи переменного тока).

Лабораторное занятие №4. Проверка вольтметра по эталонному прибору.

 Лабораторное занятие №5. Исследование трѐхфазной цепи переменного ока при соединении приѐмников «звездой», подбор элементов электрических цепей в фазных нагрузках для симметричных и несимметричных цепей

Лабораторное занятие №6. Исследование трѐхфазной цепи переменного ока при соединении приѐмников «треугольником» подбор элементов электрических цепей в фазных нагрузках для симметричных и несимметричных цепей.

Лабораторное занятие №7. Исследование режимов работы однофазного трансформатора, проверка электрических элементов системы зажигания автомобиля.

Лабораторное занятие №8. Определение потерь напряжения и мощности в проводах линии электропередачи, подбор сечения проводов в электропроводке автомобиля по допустимой.

Лабораторное занятие №9. Исследование полупроводникового диода, подбор диодов, как элементов электронных схем по величине выпрямленного тока и обратному напряжению.

Лабораторное занятие №10. Исследование биполярного транзистора, подбор транзисторов, как элементов электронных схем по допустимым параметрам.

Лабораторное занятие №11. Исследование однофазных выпрямителей и сглаживающих фильтров, подбор диодов, конденсаторов и катушек индуктивности как элементов электронных схем выпрямителей и сглаживающих фильтров по допустимым параметрам.

Лабораторное занятие №12. Исследование усилительных каскадов на биполярных транзисторах, проверка электронных усилителей, как элементов системы электрооборудования автомобиля.

Лабораторное занятие №13. Исследование усилителей мощности, проверка электронных усилителей, как элементов системы электрооборудования автомобиля

Лабораторное занятие №14. Исследование операционного усилителя, проверка электронных усилителей, как элементов системы электрооборудования автомобиля

Лабораторное занятие №15. Исследование импульсных генераторов – мультивибратора, одновибратора и блокинг –

генератора, проверка электронных генераторов, как элементов системы электрооборудования автомобиля.

Лабораторное занятие №16. Исследование логических интегральных микросхем, проверка логических схем, как элементов системы электрооборудования автомобиля.

Практическое занятие №1. Виды соединений резисторов. Проверка законов Ома и Кирхгофа

Практическое занятие №2.. Расчѐт цепи переменного тока с параллельным соединением резистора, катушки индуктивности и конденсатора.

Практическое занятие №3.. Измерение сопротивлений

Практическое занятие №4.. Расчѐт трѐхфазной цепи переменного тока при соединении электроприѐмников звездой.

Практическое занятие №5.. Расчѐт трѐхфазной цепи переменного тока при соединении электроприѐмников треугольником.

Практическое занятие №6.. Расчѐт параметров однофазного трансформатора

Практическое занятие №7. Расчѐт проводов по допустимому нагреву и потере напряжения

Практическое занятие №8. Расчѐт параметров выпрямителя, подбор элементов для электронных схем выпрямителей.

Знать:

- компоненты автомобильных электронных устройств;

- методы электрических измерений;

- устройство и принцип действия электрических машин

Перечень тем:

Тема 1.1. Электрическое поле. Конденсаторы -как компоненты автомобильных электронных устройств.

Тема 1.2. Электрические цепи постоянного тока.

Методы расчета и измерения основных параметров электрических цепей постоянного тока. Резисторы -как компоненты автомобильных электронных устройств

Тема 1.3. Электромагнетизм. Методы расчета и измерения основных параметров магнитных цепей. Катушки индуктивности -как компоненты автомобильных электронных устройств.

Тема1.4. Электрические цепи переменного тока

Методы расчета и измерения основных параметров электрических цепей переменного тока.

Тема 1.5. Электрические измерения. Методы электрических измерений. Электоизмерительные приборы -как компоненты автомобильных электронных устройств.

Тема 1.6. Трехфазные электрические цепи. Методы расчета и измерения основных параметров электрических цепей трѐхфазного переменного тока.

Тема 1.7. Трансформаторы - как компоненты автомобильных электронных устройств.

Тема 1.8. Электрические машины переменного тока

Устройство и принцип действия трѐхфазного синхронного генератора переменного тока - как компонента автомобильных электронных устройств

Тема 1.9. Электрические машины постоянного тока

Устройство и принцип действия электрических генераторов и двигателей постоянного тока - как компонентов автомобильных электронных устройств

Тема 1.10. Основы электропривода. Компоненты электроприводов, применяемых в автомобилях.

 Тема 1.11. Производство, передача и распределение электрической энергии. Провода, применяемые в электрооборудовании автомобилей.

Тема 2.1. Физические основы электроники. Электронные приборы. Биполярные и полевые транзисторы, тиристоры и полупроводниковые диоды - как компоненты автомобильных электронных устройств

Тема 2.2.Электронные выпрямители и стабилизаторы - как

компоненты автомобильных электронных устройств.

Тема 2.3. Электронные усилители- как компоненты автомобильных электронных устройств.

Тема 2.4. Электронные генераторы и измерительные

приборы – как компоненты автомобильных электронных устройств.

Тема 2.5. Электронные устройства автоматики и вычислительной техники. Параметрические преобразователи (датчики), логические элементы, триггеры -как компоненты автомобильных электронных устройств.

Тема 2.6. Микропроцессоры и микроЭВМ -как

компоненты автомобильных электронных устройств.

Самостоятельная работа студента

 Тематика самостоятельной работы:

решение задач;

изучение дополнительной, справочной и специальной технической литературы;

подготовка к лабораторным и практическим занятиям с использованием методических рекомендаций, разработанных преподавателем, оформление отчѐтов к лабораторным занятиям и их защита;

составление обобщающих таблиц для систематизации учебного материала;

самостоятельное изучение отдельных тем по учебной дисциплине;

подготовка сообщений, докладов и рефератов, электронных презентаций;

ответы на контрольные вопросы к параграфам разделам и темам учебных пособий;

подготовка к контрольным работам и к семинарским занятиям.

ПК 1.2. Осуществлять технический контроль при хранении, эксплуатации, техническом обслуживании и ремонте автотранспортных средств

Уметь:

- пользоваться измерительными приборами;

- производить проверку электронных и электрических элементов автомобиля;

Тематика лабораторных и практических занятий:

Лабораторное занятие №4. Проверка вольтметра по эталонному прибору.

Лабораторное занятие №7. Исследование режимов работы однофазного трансформатора, проверка электрических элементов системы зажигания автомобиля

Лабораторное занятие №9. Исследование полупроводникового диода, подбор диодов, как элементов электронных схем по величине выпрямленного тока и обратному напряжению.

Лабораторное занятие №10. Исследование биполярного транзистора, подбор транзисторов, как элементов электронных схем по допустимым параметрам

Лабораторное занятие 11. Исследование однофазных выпрямителей и сглаживающих фильтров, подбор диодов, конденсаторов и катушек индуктивности как элементов

электронных схем выпрямителей и сглаживающих фильтров по допустимым параметрам

Лабораторное занятие №12. Исследование усилительных каскадов на биполярных транзисторах, проверка электронных усилителей, как элементов системы электрооборудования автомобиля

Лабораторное занятие №13. Исследование усилителей мощности, проверка электронных усилителей, как элементов системы электрооборудования автомобиля

Лабораторное занятие №14. Исследование операционного усилителя, проверка электронных усилителей, как элементов системы электрооборудования автомобиля

Лабораторное занятие №15. Исследование импульсных генераторов – мультивибратора, одновибратора и

блокинг – генератора, проверка электронных генераторов, как элементов системы электрооборудования автомобиля.

Лабораторное занятие №16. Исследование логических интегральных микросхем, проверка логических схем, как элементов системы электрооборудования автомобиля.

Практическое занятие №1. Виды соединений резисторов. Проверка законов Ома и Кирхгофа

Практическое занятие №2.. Расчѐт цепи переменного тока с параллельным соединением резистора, катушки индуктивности и конденсатора.

Практическое занятие №3.. Измерение сопротивлений

Практическое занятие №4.. Расчѐт трѐхфазной цепи переменного тока при соединении электроприѐмников звездой.

Практическое занятие №5.. Расчѐт трѐхфазной цепи переменного тока при соединении электроприѐмников треугольником.

Практическое занятие №6.. Расчѐт параметров однофазного трансформатора

Практическое занятие №7. Расчѐт проводов по допустимому нагреву и потере напряжения

Практическое занятие №8. Расчѐт параметров выпрямителя, подбор элементов для электронных схем выпрямителей.

Знать:

- компоненты автомобильных электронных устройств;

- методы электрических измерений;

- устройство и принцип действия электрических машин.

Перечень тем:

Тема 1.1. Электрическое поле. Конденсаторы -как компоненты автомобильных электронных устройств.

Тема 1.2. Электрические цепи постоянного тока. Методы расчета и измерения основных параметров электрических цепей постоянного тока. Резисторы -как компоненты автомобильных электронных устройств

Тема 1.3. Электромагнетизм. Методы расчета и измерения основных параметров магнитных цепей. Катушки индуктивности -как компоненты автомобильных электронных устройств.

Тема 1.5. Электрические измерения. Методы электрических измерений. Электроизмерительные приборы -как компоненты автомобильных электронных устройств.

Тема 1.7. Трансформаторы -как компоненты автомобильных электронных устройств.

Тема 1.8. Электрические машины переменного тока.

Устройство и принцип действия трѐхфазного синхронного

генератора переменного тока -как компонента автомобильных электронных устройств

Тема 1.9. Электрические машины постоянного тока

Устройство и принцип действия электрических генераторов и двигателей постоянного тока -как компонентов автомобильных электронных устройств

Тема 1.10. Основы электропривода. Компоненты электроприводов, применяемых в автомобилях.

Тема 2.1. Физические основы электроники. Электронные приборы. Биполярные и полевые транзисторы, тиристоры и полупроводниковые диоды -как компоненты автомобильных электронных устройств

Тема 2.2. Электронные выпрямители и стабилизаторы -как

компоненты автомобильных электронных устройств.

Тема 2.3. Электронные усилители- как компоненты автомобильных электронных устройств.

Тема 2.4. Электронные генераторы и измерительные

приборы –как компоненты автомобильных электронных устройств.

Тема 2.5. Электронные устройства автоматики и вычислительной техники. Параметрические преобразователи (датчики), логические элементы, триггеры -как компоненты автомобильных электронных устройств.

Тема 2.6. Микропроцессоры и микроЭВМ -как

компоненты автомобильных электронных устройств.

Самостоятельная работа студента

Тематика самостоятельной работы:

решение задач;

изучение дополнительной, справочной и специальной технической литературы;

подготовка к лабораторным и практическим занятиям с использованием методических рекомендаций, разработанных преподавателем, оформление отчѐтов к лабораторным занятиям и их защита;

составление обобщающих таблиц для систематизации учебного материала;

самостоятельное изучение отдельных тем по учебной дисциплине;

подготовка сообщений, докладов и рефератов, электронных презентаций;

ответы на контрольные вопросы к параграфам разделам и темам учебных пособий;

подготовка к контрольным работам и к семинарским занятиям.

ПК 1.3. Разрабатывать технологические процессы ремонта узлов и деталей

Уметь:

- пользоваться измерительными приборами;

- производить проверку электронных и электрических элементов автомобиля;

- производить подбор элементов электрических цепей и электронных схем

Тематика лабораторных и практических занятий:

Лабораторное занятие №4. Проверка вольтметра по эталонному прибору.

Лабораторное занятие №5. Исследование трѐхфазной цепи переменного ока при соединении приѐмников «звездой», подбор элементов электрических цепей в фазных нагрузках для симметричных и несимметричных цепей.

Лабораторное занятие №7. Исследование режимов работы однофазного трансформатора, проверка электрических элементов системы зажигания автомобиля.

Лабораторное занятие №8. Определение потерь напряжения и мощности в проводах линии электропередачи, подбор сечения проводов в электропроводке автомобиля по допустимой нагрузке.

Лабораторное занятие №9. Исследование полупроводникового диода, подбор диодов, как элементов электронных схем по величине выпрямленного тока и обратному напряжению.

Лабораторное занятие №10. Исследование биполярного транзистора, подбор транзисторов, как элементов электронных схем по допустимым параметрам.

Лабораторное занятие №11. Исследование однофазных выпрямителей и сглаживающих фильтров, подбор диодов, конденсаторов и катушек индуктивности как элементов электронных схем выпрямителей и сглаживающих фильтров по допустимым параметрам.

Лабораторное занятие №12. Исследование усилительных каскадов на биполярных транзисторах, проверка электронных усилителей, как элементов системы электрооборудования автомобиля.

Лабораторное занятие №13. Исследование усилителей мощности, проверка электронных усилителей, как элементов системы электрооборудования автомобиля.

Лабораторное занятие №14. Исследование операционного усилителя, проверка электронных усилителей, как элементов системы электрооборудования автомобиля.

Лабораторное занятие №15. Исследование импульсных генераторов – мультивибратора, одновибратора и блокинг – генератора, проверка электронных генераторов, как элементов системы электрооборудования автомобиля.

Лабораторное занятие №16. Исследование логических интегральных микросхем, проверка логических схем, как элементов системы электрооборудования автомобиля.

Практическое занятие №1. Виды соединений резисторов. Проверка законов Ома и Кирхгофа

Практическое занятие №2.. Расчѐт цепи переменного тока с параллельным соединением резистора, катушки индуктивности и конденсатора.

Практическое занятие №3.. Измерение сопротивлений

Практическое занятие №4.. Расчѐт трѐхфазной цепи переменного тока при соединении электроприѐмников звездой.

Практическое занятие №5.. Расчѐт трѐхфазной цепи переменного тока при соединении электроприѐмников треугольником.

Практическое занятие №6.. Расчѐт параметров однофазного трансформатора

Практическое занятие №7. Расчѐт проводов по допустимому нагреву и потере напряжения

Практическое занятие №8. Расчѐт параметров выпрямителя,

подбор элементов для электронных схем выпрямителей.

Знать:

- методы расчета и измерения основных параметров

электрических, магнитных и электронных цепей;

- компоненты автомобильных электронных устройств;

- методы электрических измерений;

- устройство и принцип действия электрических машин.

Перечень тем:

Тема 1.1. Электрическое поле. Конденсаторы -как компоненты автомобильных электронных устройств.

Тема 1.2. Электрические цепи постоянного тока.

Методы расчета и измерения основных параметров

электрических цепей постоянного тока. Резисторы -как компоненты автомобильных электронных устройств

Тема 1.3. Электромагнетизм. Методы расчета и измерения основных параметров магнитных цепей. Катушки индуктивности -как компоненты автомобильных электронных устройств.

Тема 1.5. Электрические измерения. Методы электрических измерений. Электоизмерительные приборы -как компоненты автомобильных электронных устройств.

Тема 1.6. Трехфазные электрические цепи. Методы расчета и измерения основных параметров электрических цепей трѐхфазного переменного тока.

Тема 1.7. Трансформаторы –как компоненты автомобильных электронных устройств.

Тема 1.8. Электрические машины переменного тока

Устройство и принцип действия трѐхфазного синхронного генератора переменного тока -как компонента автомобильных электронных устройств

Тема 1.9. Электрические машины постоянного тока

Устройство и принцип действия электрических генераторов и двигателей постоянного тока -как компонентов автомобильных электронных устройств

Тема 1.10.Основы электропривода. Компоненты электроприводов, применяемых в автомобилях.

Тема 1.12. Производство, передача и распределение электрической энергии. Провода, применяемые в электрооборудовании автомобилей.

Тема 2.1. Физические основы электроники. Электронные приборы. Биполярные и полевые транзисторы, тиристоры и полупроводниковые диоды -как компоненты автомобильных электронных устройств

Тема 2.2. Электронные выпрямители и стабилизаторы -как

компоненты автомобильных электронных устройств.

Тема 2.3. Электронные усилители- как компоненты автомобильных электронных устройств.

Тема 2.4. Электронные генераторы и измерительные

приборы –как компоненты автомобильных электронных устройств.

Тема 2.5. Электронные устройства автоматики и вычислительной техники. Параметрические преобразователи (датчики), логические элементы, триггеры -как компоненты автомобильных электронных устройств.

Тема 2.6. Микропроцессоры и микроЭВМ -как

компоненты автомобильных электронных устройств.

Самостоятельная работа студента

Тематика самостоятельной работы:

решение задач;

изучение дополнительной, справочной и специальной технической литературы;

подготовка к лабораторным и практическим занятиям с использованием методических рекомендаций, разработанных преподавателем, оформление отчѐтов к лабораторным занятиям и их защита;

составление обобщающих таблиц для систематизации учебного материала;

самостоятельное изучение отдельных тем по учебной дисциплине;

подготовка сообщений, докладов и рефератов, электронных презентаций;

ответы на контрольные вопросы к параграфам разделам и темам учебных пособий;

подготовка к контрольным работам и к семинарским занятиям.

ПК 2.3. Организовывать безопасное ведение работ при техническом обслуживании и ремонте автотранспорта

Уметь:

- пользоваться измерительными приборами;

- производить проверку электронных и электрических элементов автомобиля;

Тематика лабораторных и практических занятий:

Лабораторное занятие №3. Последовательное соединение активного и реактивных элементов, подбор элементов электрической цепи для случая резонанса напряжений (исследование неразветвленной RLC-цепи переменного тока).

Лабораторное занятие №5. Исследование трѐхфазной цепи переменного ока при соединении приѐмников «звездой», подбор элементов электрических цепей в фазных нагрузках для симметричных и несимметричных цепей.

Лабораторное занятие №6. Исследование трѐхфазной цепи переменного ока при соединении приѐмников «треугольником» подбор элементов электрических цепей в фазных нагрузках для симметричных и несимметричных цепей.

Лабораторное занятие №7. Исследование режимов работы однофазного трансформатора, проверка электрических элементов системы зажигания автомобиля.

Лабораторное занятие №8. Определение потерь напряжения и мощности в проводах линии электропередачи, подбор сечения проводов в электропроводке автомобиля по допустимой нагрузке.

Лабораторное занятие №11. Исследование однофазных выпрямителей и сглаживающих фильтров, подбор диодов, конденсаторов и катушек индуктивности как элементов электронных схем выпрямителей и сглаживающих фильтров по допустимым параметрам.

Практическое занятие №1. Виды соединений резисторов. Проверка законов Ома и Кирхгофа

Практическое занятие №2.. Расчѐт цепи переменного тока с параллельным соединением резистора, катушки индуктивности и конденсатора.

Практическое занятие №3.. Измерение сопротивлений

Практическое занятие №4.. Расчѐт трѐхфазной цепи переменного тока при соединении электроприѐмников звездой.

Практическое занятие №5. Расчѐт трѐхфазной цепи переменного тока при соединении электроприѐмников треугольником.

Практическое занятие №6.. Расчѐт параметров однофазного трансформатора

Практическое занятие №7. Расчѐт проводов по допустимому нагреву и потере напряжения

Практическое занятие №8. Расчѐт параметров выпрямителя, подбор элементов для электронных схем выпрямителей.

Знать:

- методы расчета и измерения

основных параметров электрических, магнитных и электронных цепей;

- компоненты автомобильных электронных устройств;

- методы электрических измерений;

Перечень тем:

Тема 1.1. Электрическое поле. Конденсаторы -как компоненты автомобильных электронных устройств.

Тема 1.2. Электрические цепи постоянного тока.

Методы расчета и измерения основных параметров электрических цепей постоянного тока. Резисторы -как компоненты автомобильных электронных устройств

Тема 1.3. Электромагнетизм. Методы расчета и измерения основных параметров магнитных цепей. Катушки индуктивности -как компоненты автомобильных электронных устройств.

Тема1.4. Электрические цепи переменного тока. Методы расчета и измерения основных параметров электрических цепей переменного тока.

Тема 1.5. Электрические измерения. Методы электрических измерений. Электроизмерительные приборы -как компоненты автомобильных электронных устройств.

Тема 1.6. Трехфазные электрические цепи. Методы расчета и измерения основных параметров электрических цепей трѐхфазного переменного тока.

Тема 1.7. Трансформаторы -как компоненты автомобильных электронных устройств.

Тема 1.8. Электрические машины переменного тока

Устройство и принцип действия трѐхфазного синхронного генератора переменного тока -как компонента автомобильных электронных устройств

Тема 1.9. Электрические машины постоянного тока

Устройство и принцип действия электрических генераторов и двигателей постоянного тока -как компонентов автомобильных электронных устройств

Тема 1.10. Основы электропривода. Компоненты электроприводов, применяемых в автомобилях.

Тема 1.12. Производство, передача и распределение электрической энергии. Провода, применяемые в электрооборудовании автомобилей.

Самостоятельная работа студента

Тематика самостоятельной работы:

решение задач;

изучение дополнительной, справочной и специальной технической литературы;

подготовка к лабораторным и практическим занятиям с использованием методических рекомендаций, разработанных преподавателем, оформление отчѐтов к лабораторным занятиям и их защита;

составление обобщающих таблиц для систематизации учебного материала;

самостоятельное изучение отдельных тем по учебной дисциплине;

подготовка сообщений, докладов и рефератов, электронных презентаций;

ответы на контрольные вопросы к параграфам разделам и темам учебных пособий;

подготовка к контрольным работам и к семинарским занятиям.

РЕЦЕНЗИЯ

на рабочую программу по дисциплине «Электротехника и электроника»

специальности  23.02.01   Техническое обслуживание и ремонт автомобильного транспорта (базовый уровень)

Автор − составитель: преподаватель первой квалификационной категории

ГБОУ РО «АГТК» Архипова И.В.

1 Оценка соответствия материала требованиям ФГОС, рабочему учебному плану и примерной программе, а также его новизне и оригинальности

Рабочая программа общепрофессиональной дисциплины «Электротехника и электроника» составлена в соответствии с  требованиями Федерального государственного стандарта среднего профессионального образования и учебного плана к изучению дисциплины «Электротехника и электроника», к уровню подготовки выпускников по  данной  специальности.

Данная программа содержит требования по подготовке студента, рекомендации по организации образовательного процесса, краткое описание назначения дисциплины, отражены общие и профессиональные компетенции  в подготовке специалиста.

С целью реализации ФГОС СПО 3 поколения, в соответствии с целевой подготовкой специалистов по ремонту и обслуживанию автомобильного транспорта в Ростовской области, владеющих профессиональными компетенциями, на заседании цикловой методической комиссии рассмотрено и одобрено увеличение учебной нагрузки в объеме 45 часов из вариативной части на изучение учебной дисциплины «Электротехника и электроника». В программе указаны дополнительные профессиональные компетенции, рекомендованные работодателями и социальными партнерами.

Данная программа  тесно связана с другими  дисциплинами (техническая механика, материаловедение,  математика и др). Программа содержит все необходимые разделы: паспорт рабочей программы,  умения,  знания, цели и задачи учебной дисциплины; структуру учебной дисциплины и условия ее реализации; тематический план и содержание с указанием уровней освоения. Материал программы имеет практическую направленность и ориентирован на специальность.

2 Краткая оценка содержания материала с указанием ошибок и недостатков

Рабочая программа рассчитана на 145 часов аудиторных занятий и 73 часа - самостоятельной работы.  В рабочей программе отражены цели и задачи дисциплины, в тематическом планировании  представлены основные разделы дисциплины, практические и лабораторные работы, приведена  тематика внеаудиторных самостоятельных работ. В программе представлены 19 лабораторных работ по основным разделам дисциплины и 17 практических работ по отработке  методов расчета электрических и магнитных цепей постоянного и переменного  токов. Рабочая программа предусматривает широкое применение информационных технологий.

3 Оценка материала по объему и предложения по расширению или сокращению этого объёма

 Данная рабочая программа вполне достаточна по объему,  включает в себя все основные дидактические единицы дисциплины. Содержание тем изложено  подробно, лаконично и ясно.

4  Заключение по материалу в целом с обоснованием причин позитивного или негативного отзыва.

 Содержание излагаемого материала соответствует современным представлениям в области электротехники и электроники, используется научный подход.  Данная программа подготовлена на хорошем методическом уровне, с учётом требований Федеральных Государственных стандартов и может быть использована в учебном процессе ГБПОУ РО «АГТК».

Рецензент       _______________

Н.В. Сага

Генеральный директор ЗАО СТОА «Донавтосервис»

РЕЦЕНЗИЯ

на рабочую программу по дисциплине «Электротехника и электроника»

специальности 23.02.01   Техническое обслуживание и ремонт автомобильного транспорта (базовый уровень)

Автор − составитель: преподаватель первой квалификационной категории

ГБОУ РО «АГТК» Архипова И.В.

1 Оценка соответствия материала требованиям ФГОС, рабочему учебному плану и примерной программе, а также его новизне и оригинальности

Рабочая программа общепрофессиональной дисциплины «Электротехника и электроника» составлена в соответствии с  требованиями Федерального государственного стандарта среднего профессионального образования и учебного плана к изучению дисциплины «Электротехника и электроника», к уровню подготовки выпускников по  данной  специальности.

Данная программа содержит требования по подготовке студента, рекомендации по организации образовательного процесса, краткое описание назначения дисциплины, отражены общие и профессиональные компетенции  в подготовке специалиста. Целью написания рабочей программы является формирование у будущих техников умения грамотно эксплуатировать электротехническое оборудование автомобильного транспорта.

В рабочей программе перечислены общие и профессиональные компетенции, а также знания и умения, которые необходимо сформировать у студентов в процессе изучения дисциплины. Контроль и оценка результатов освоения дисциплины осуществляется в процессе проведения практических занятий, тестирования, а также выполнения обучающимися индивидуальных заданий.

С целью реализации ФГОС СПО 3 поколения, в соответствии с целевой подготовкой специалистов по ремонту и обслуживанию автомобильного транспорта в Ростовской области, владеющих профессиональными компетенциями, на заседании цикловой методической комиссии рассмотрено и одобрено увеличение учебной нагрузки в объеме 45 часов из вариативной части на изучение учебной дисциплины «Электротехника и электроника». В программе указаны дополнительные профессиональные компетенции, рекомендованные работодателями и социальными партнерами.

Данная программа  тесно связана с другими  дисциплинами (техническая механика, материаловедение,  математика и др). Программа содержит все необходимые разделы: паспорт рабочей программы,  умения,  знания, цели и задачи учебной дисциплины; структуру учебной дисциплины и условия ее реализации; тематический план и содержание с указанием уровней освоения. Материал программы имеет практическую направленность и ориентирован на специальность.

2 Краткая оценка содержания материала с указанием ошибок и недостатков

Рабочая программа рассчитана на 145 часов аудиторных занятий и 73 часа - самостоятельной работы.  В рабочей программе отражены цели и задачи дисциплины, в тематическом планировании  представлены основные разделы дисциплины, практические и лабораторные работы, приведена  тематика внеаудиторных самостоятельных работ. В программе представлены 19 лабораторных работ по основным разделам дисциплины и 17 практических работ по отработке  методов расчета электрических и магнитных цепей постоянного и переменного  токов. Рабочая программа предусматривает широкое применение информационных технологий.

В тематическом плане рабочей программы раскрывается последовательность изучения разделов и тем дисциплины ОП.03 «Электротехника и электроника». Представлен перечень методического обеспечения дисциплины: список обязательной и дополнительной литературы,

программно-информационное обеспечение, Интернет-ресурсы.

Содержание рабочей программы способствует качественному освоению студентом общих и профессиональных компетенций

3 Оценка материала по объему и предложения по расширению или сокращению этого объёма

 Данная рабочая программа вполне достаточна по объему,  включает в себя все основные дидактические единицы дисциплины. Содержание тем изложено  подробно, лаконично и ясно.

4  Заключение по материалу в целом с обоснованием причин позитивного или негативного отзыва.

 Содержание излагаемого материала соответствует современным представлениям в области электротехники и электроники, используется научный подход.  Данная программа подготовлена на хорошем методическом уровне, с учётом требований Федеральных Государственных стандартов и может быть использована в учебном процессе ГБПОУ РО «АГТК» и в учебных заведениях системы среднего профессионального образования.

Рецензент       _______________

В.В. Острова

преподаватель высшей категории цикловой методической комиссией Профессионального учебного цикла специальностей

23.02.01 Организация перевозок и управления на транспорте (по видам)

и 23.02.03 Техническое обслуживание и ремонт автомобильного транспорта

ГБПОУ  РО «АГТК»


По теме: методические разработки, презентации и конспекты

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ ОП.02 ЭЛЕКТРОТЕХНИКА И ЭЛЕКТРОНИКА ПРОГРАММА ПОДГОТОВКИ СПЕЦИАЛИСТОВ СРЕДНЕГО ЗВЕНА специальности 23.02.03 Организация перевозок и управление на транспорте (по видам)

Рабочая программа дисциплины «Электротехника и электроника» являетсячастью основной профессиональной образовательной программы в соответствии с ФГОС специальности СПО 23.02.03 Организация перевозки уп...

МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ И КОНТРОЛЬНЫЕ ЗАДАНИЯ для студентов заочной формы обучения осваивающих программу подготовки специалистов среднего звена специальности 23.02.03 «Техническое обслуживание и ремонт автомобильного транспорта» ПО УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЕ ОП.

МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ  И КОНТРОЛЬНЫЕ ЗАДАНИЯ для студентов заочной формы обучения осваивающих программу подготовки специалистов среднего звена специальности 23.02.03 «Техническое обслуживан...

Рабочая программа учебной дисциплины «Материаловедение» По специальности: 23.02.03 «Техническое обслуживание и ремонт автомобильного транспорта» (по отраслям)

Рабочая программа учебной дисциплины "Материаловедение" является частью основной профессиональной образовательной программы в соответствии с ФГОС по специальности 23.02.03. "Техническое...

Контрольно-оценочные средства для промежуточной аттестации по учебной дисциплине ОП.03 ЭЛЕКТРОТЕХНИКА И ЭЛЕКТРОНИКА программы подготовки специалистов среднего звена по специальности 08.02.07 Монтаж и эксплуатация внутренних сантехнических устройств, кон

Комплект контрольно-оценочных средств (далее - КОС) предназначен для контроля и оценки результатов освоения учебной дисциплины ОП.03 Электротехника и электроника.КОС разработан на основании рабоч...

МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ ПО ВЫПОЛНЕНИЮ ПРАКТИЧЕСКИХ РАБОТ по МДК 02.01. УПРАВЛЕНИЕ КОЛЛЕКТИВОМ ИСПОЛНИТЕЛЕЙ программы подготовки специалистов среднего звена по специальности 23.02.03 Техническое обслуживание и ремонт автомобильного транспорта

 Методические рекомендации по выполнению практических работ составлены в соответствии с Федеральным государственным образовательным стандартом, рабочим учебным планом, рабочей программой П...

МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ для выполнения практических (лабораторных) работ студентов по учебной дисциплине (профессионального модуля) ОП.02. ЭЛЕКТРОТЕХНИКА И ЭЛЕКТРОНИКА программы подготовки специалистов среднего звена 23.02.01 Организация и управление н

Изучить на практике определенные явления или законы, краткие теоретические знания о которых получены на лекциях  закрепить на практике теоретические сведения о работе различныхэлектротехниче...