Структурная модель ОП.07. Налоги и налогообложение
презентация к уроку на тему

Слайд 1

Структурная модель организации учебной дисциплины ОП.07. Налоги и налогообложение для специальности 080114 «Экономика и бухгалтерский учёт (по отраслям)» И.Я.Данилова, преподаватель ГОБУ СПО ВО «Воронежский государственный колледж профессиональных технологий, экономики и сервиса»

Слайд 2

1. Цели и задачи дисциплины – требования к результатам освоения дисциплины: В результате освоения дисциплины обучающийся должен уметь: - ориентироваться в действующем налоговом законодательстве Российской Федерации; - понимать сущность и порядок расчета налогов. В результате освоения дисциплины обучающийся должен знать: - нормативные акты, регулирующие отношения организации и государства в области налогообложения, Налоговый кодекс Российской Федерации; - экономическую сущность налогов; - принципы построения и элементы налоговых систем; - виды налогов в Российской Федерации и порядок их расчетов.

Слайд 3

2. По результатам изучения ОП. 07. Налоги и налогообложение обучающийся должен обладать общими компетенциями , включающими в себя способность: ОК 2. Организовывать собственную деятельность, выбирать типовые методы и способы выполнения профессиональных задач, оценивать их эффективность и качество. ОК З. Принимать решения в стандартных и нестандартных ситуациях и нести за них ответственность. ОК 4. Осуществлять поиск и использование информации, необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач, профессионального и личностного развития. ОК 5. Владеть информационной культурой, анализировать и оценивать информацию с использованием информационно-коммуникационных технологий.

Слайд 4

По результатам изучения ОП.07. Налоги и налогообложение обучающийся должен обладать профессиональными компетенциями, соответствующими основным видам профессиональной деятельности: Проведение расчетов с бюджетом и внебюджетными фондами: ПК 3.1. Формировать бухгалтерские проводки по начислению и перечислению налогов и сборов в бюджеты различных уровней. ПК 3.2. Оформлять платежные документы для перечисления налогов и сборов в бюджет, контролировать их прохождение по расчетно-кассовым банковским операциям. ПК 3.3. Формировать бухгалтерские проводки по начислению и перечислению страховых взносов во внебюджетные фонды. ПК 3.4. Оформлять платежные документы на перечисление страховых взносов во внебюджетные фонды, контролировать их прохождение по расчетно-кассовым банковским операциям. Осуществление налогового учета и налогового планирования в организации: ПК 5.3. Проводить определение налоговой базы для расчета налогов и сборов, обязательных для уплаты. ПК 5.4. Применять налоговые льготы в используемой системе налогообложения при исчислении величины налогов и сборов, обязательных для уплаты.

Слайд 5

3. Количество часов на освоение учебной единицы Вид учебной работы Количест во часов Максимальная учебная нагрузка (всего) 108 Обязательная аудиторная учебная нагрузка (всего) 72 в том числе: практические занятия 40 контрольные работы 2 Самостоятельная работа обучающегося (всего) 36 в том числе: внеаудиторная самостоятельная работа 36 Итоговая аттестация в форме дифференцированного зачета Вид учебной работы Количест во часов Максимальная учебная нагрузка (всего) 108 Обязательная аудиторная учебная нагрузка (всего) 72

Слайд 6

4. Современные образовательные технологии, используемые в ходе преподавания дисциплины ОП.07. Здоровьесберегающие технологии Коллективная мыслительная деятельность Игровые технологии Проблемное обучение Информационные (компьютерные) технологии Метод проектов и др.

Слайд 7

Предпочтительные формы организации учебного процесса по ОП.07. Налоги и налогообложение 1. Применение нетрадиционных форм проведения уроков (урок-деловая игра, урок-соревнование, урок-семинар, урок-экскурсия, интегрированный урок и другие). 2. Использование нетрадиционных форм учебных занятий (интегрированные занятия, объединенные единой темой, проблемой; комбинированные, проектные занятия, творческие мастерские и др.) 3. Проблемно-задачный подход (проблемные вопросы, проблемные ситуации и др.). 4. Использование различных форм учебной работы (групповые, бригадные, парные, индивидуальные, фронтальные и др.). 5. Использование дидактических средств (тесты, терминологические кроссворды и др.). 6. Интерактивные методы обучения (репродуктивный, частично-поисковый, творческий и др.). 7. Использование всех видов мотивации (эмоциональных, познавательных, социальных и др.). 8. Различные виды самостоятельной работы (групповые, творческие, деффиренцированные, составление домашней работы для соседа по парте и др.). 9. Деятельностный подход в обучении.

Слайд 9

5. Темы для внеаудиторной самостоятельной работы по ОП.07. № п/п Тема Кол – во часов 1 Несоответствие актов о налогах и сборах Налоговому кодексу РФ. Отношения, регулируемые законодательством о налогах и сборах. 1 2 Источники уплаты налогов и сборов. Субъекты налоговой системы, их права и обязанности: налогоплательщики и плательщики сборов, налоговые агенты, налоговые органы. 1 3 Общие условия установления налогов и сборов. Специальные налоговые режимы. 1 4 Методика заполнения и сроки уплаты представления налоговой декларации в налоговые органы. НДС. 2 5 Порядок исчисления авансовых платежей и налога на прибыль. Методика заполнения и сроки представления налоговой декларации в налоговые органы. Налог на прибыль организаций. 2 6 Методика заполнения расчета по авансовым платежам и налоговой декларации, сроки их представления в налоговые органы. 2 7 Методика заполнения Декларации по налогу на доходы физических лиц и сроки ее представления в налоговые органы. НДФЛ. 2 8 Методика расчета среднегодовой стоимости имущества организации. Порядок заполнения налоговой декларации. Другие виды региональных налогов и сборов. 1 9 Местные налоги и сборы. 4 10 Порядок и сроки составления акта выездной налоговой проверки. Порядок и сроки представления в налоговые органы налогоплательщиком письменного объяснения и возражений по акту выездной налоговой проверки. 1 11 Требования об уплате недоимки по налогу и пени. Порядок вручения решения и требования к налогоплательщику. Исполнение требования. Привлечение к административной ответственности. 2 12 Давность привлечения к ответственности. Налоговые санкции и давность взыскания налоговых санкций. Обстоятельства, смягчающие и отягчающие ответственность. 2 13 Непредставление налоговых деклараций. Грубое нарушение правил учета доходов и расходов и объектов налогообложения. Неуплата или неполная уплата сумм налога. Методика расчета налоговых санкций. 1

Слайд 10

6. Образец титульного листа студенческого портфолио по ОП.07. ГОСУДАРСТВЕННОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ СРЕДНЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ ВОРОНЕЖСКОЙ ОБЛАСТИ «ВОРОНЕЖСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ КОЛЛЕДЖ ПРОФЕССИОНАЛьНЫХ ТЕХНОЛОГИЙ, ЭКОНОМИКИ И СЕРВИСА» СТУДЕНЧЕСКОЕ ПОРТФОЛИО по дисциплине ОП.07. «НАЛОГИ И НАЛОГООБЛОЖЕНИЕ» Специальность: 080114 Экономика и бухгалтерский учёт(по отраслям) Студент группы ЭК-121________________________________________________ Оценка по домашней контрольной работе_:______________________________________ Тесты:____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ Оценка за практические работы:_______________________________________________ _____________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________ Самостоятельная работа по видам : __________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ Итоговая оценка: ______________________________________________________ Преподаватель________________________________________________________ 2015

Слайд 11

7. Методическое обеспечение образовательного процесса по ОП.07. предполагает использование инновационных и нетрадиционных видов дидактических средств: например, ежемесячное обновление ИТС фирмы 1С.

Слайд 12

Возможности самостоятельного изучения всех элементов НДС обучающимся при помощи информационных компьютерных технологий

Слайд 13

8. Использование игровых групповых форм При этом к качестве заданий командам могут быть предложены кроссворды, криптограммы. Криптограмма Правильно отгадав слова по горизонтали, вы прочтете зашифрованное слово в выделенном столбце 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 1. Древнерусское название налога. 2. Перечень объектов налогообложения. 3. Нормативные акты федерального значения. 4. Платежи, безвозмездно выплачиваемые в пользу государства. 5. Перечисление налога в бюджет. 6. Название таможенных ставок. 7. Установленный процент отчисления от суммы дохода. 8. Название налога. 9. Экономическое или политическое потрясение в обществе. 10. Древнерусское сословие, платившее дань Золотой орде. .

Слайд 14

9. Контроль и оценка результатов осуществляется преподавателем в процессе проведения практических занятий, тестирования, а также выполнения обучающимися индивидуальных заданий. Результаты обучения (освоенные умения, усвоенные знания) Формы и методы контроля и оценки результатов обучения Умения: ориентироваться в действующем налоговом законодательстве практические работы, домашние работы , , технический диктант, работа по индивидуальным карточкам-заданиям. понимать сущность и порядок расчета налогов практические занятия, домашние работы , технический диктант , работа по индивидуальным карточкам-заданиям. Знания: о нормативных актах, регулирующих отношения организации и государства в области налогообложения, Налогового кодекса Российской федерации практические занятия, тестирование, домашняя работа, контроль выполненной внеаудиторной работы. об экономической сущности налогов практические занятия, тестирование, домашняя работа о принципах построения и элементах налоговых систем практические занятия, тестирование, домашняя работа Виды налогов в Российской Федерации и порядок их расчетов ИТОГОВЫЙ КОНТРОЛЬ контрольная работа, практические занятия, выполнение индивидуальных проектных заданий, тестирование, домашняя работа ДИФФЕРЕНЦИРОВАННЫЙ ЗАЧЁТ