Установки для ТВО бетона периодического действия
презентация к уроку
Описание конструкции и принципа работы ямной камеры.
Скачать:
Вложение | Размер |
---|---|
![]() | 2.1 МБ |
Предварительный просмотр:
Подписи к слайдам:
ЦЕЛЬ ЗАНЯТИЯ 1 2 3 4 5 6 Расширить знание об установках периодического действия и сформировать понятие о конструкции и принципе работы ямной пропарочной камеры, пропарочной камеры профессора Л.А. Семенова и определить наиболее эффективную камеру для ТВО бетона в условиях современного производства.
ЦЕЛЬ ЗАНЯТИЯ 1 2 3 4 5 6
Входной контроль 1 2 3 4 5 6 3 2 4 1
ВХОДНОЙ КОНТРОЛЬ 1 2 3 4 5 6 Кассетная установка для ТВО бетона, устройство принцип работы.
ВХОДНОЙ КОНТРОЛЬ 1 2 3 4 5 6 Распределение температур при прогреве изделий в кассетной установке.
ВХОДНОЙ КОНТРОЛЬ 1 2 3 4 5 6 Эжекторное пароснабжение в кассетной установке
ВХОДНОЙ КОНТРОЛЬ 1 2 3 4 5 6 Тепловлажностная обработка железобетонных изделий ее сущность и назначение. Теплоносители для ТВО бетона их виды. График режима ТВО.
Ямная пропарочная камера 1 2 3 4 5 6 Пропарочные камеры ямного типа применяются при производстве железобетонных изделий. В основном они делаются прямоугольной формы, реже со скруглёнными углами для улучшения циркуляции теплоносителя. Высота камер не более 4 м, ширина от 1,5 м до 4 м, длина 7-13 м. Обычно ямную камеру заглубляют на 0,5-2 м
ВИДЫ ЯМНЫХ КАМЕР 1 2 3 4 5 6 Ямная пропарочная камера конструкции Гипростройиндустирии Ямная пропарочная камера профессора Л.А. Семенова
ЯМНАЯ КАМЕРА КОНСТРУКЦИЯ ПРИНЦИП РАБОТЫ 1 2 3 4 5 6 К основным конструктивным элементам пропарочных камер относятся ограждения (пол, стены, крышки и потолок), системы разводки пара и вентиляции.
ЯМНАЯ КАМЕРА КОНСТРУКЦИЯ ПРИНЦИП РАБОТЫ 1 2 3 4 5 6 Пол камеры выполняют из монолитного бетона или железобетонных плит с гидроизоляцией по подготовке из теплоизоляционного материала. Толщина монолитного бетона или железобетонных плит – 12-20 см, а слоя утеплителя – 30-40 см. Углы выполняют овальными для улучшения циркуляции теплоносителя и ликвидации мертвых зон имеющих низкую температуру. Для стока конденсата он должен иметь уклон 0,005-0,01. Стены камеры могут быть кирпичными, бетонными или железобетонными – наиболее прочными и стойкими к механическим воздействиям в процессе загрузки изделий. Толщина наружной стены: из кирпича 380 мм; из железобетона 300-400 мм. Толщина внутренней стены: из кирпича 250 мм; из железобетона 150-200 мм.
ЯМНАЯ КАМЕРА КОНСТРУКЦИЯ ПРИНЦИП РАБОТЫ 1 2 3 4 5 6 Крышу камеры выполняют деревянными или бетонными по металлической сетки, внутри заполняют утеплителем. Низ крышиы по периметру оборудуют уголком, заходящим в швеллеры стенок камеры, чтобы обеспечить её герметичность. Крыша камеры должны иметь уклон 0,005-0,01 для стока конденсата. Поверх камеры устанавливают затвор, которые заполняют песком или водой. Затворы предназначены для предупреждения утечки паровоздушной смеси или пара через неплотности между крышкой и стенами камеры, а так же между составными крышками.
ЯМНАЯ КАМЕРА КОНСТРУКЦИЯ ПРИНЦИП РАБОТЫ 1 2 3 4 5 6 Система разводки пара обычных камер ямного типа состоит из кольцевых паропроводов диаметром 50-60 мм, расположенных на высоте 150-300 мм от уровня пола. В трубах расположенных, на расстоянии 150-200 мм обеспечивающие равномерное распределение пара по площади камеры . специальные отверстия диаметром 3-5 мм . Для отвода конденсата в канализацию используют трубы диаметром 50мм. отвод может быть общим и отдельным для каждой камеры.
ЯМНАЯ КАМЕРА КОНСТРУКЦИЯ ПРИНЦИП РАБОТЫ 1 2 3 4 5 6 К основным конструктивным элементам пропарочных камер относятся ограждения (пол, стены, крышки и потолок), системы разводки пара и вентиляции.
ЯМНАЯ ПРОПАРОЧНАЯ КАМЕРА ПРОФЕССОРА Л.А. СЕМЕНОВА 1 2 3 4 5 6
ЯМНАЯ ПРОПАРОЧНАЯ КАМЕРА ДОСТОИНСТВА И НЕДОСТАТКИ 1 2 3 4 5 6 Достоинства: ямные камеры удобны в эксплуатации, имеют хороший коэффициент использования и малые теплопотери. Недостатки: часто наблюдающееся парение, вследствие недостаточной герметичности крышек, что ухудшает санитарно-гигиенические условия в цехе.
Инструкция по работе над кейсом 1 2 3 4 5 6 Посмотрите кейс два раза: один раз, чтобы ознакомиться, второй раз, чтобы хорошо разобраться в фактах. Примените уже имеющиеся у Вас знания и полученную информацию к обозначенным проблемам (при необходимости обратитесь к информации, данной в приложениях) и составьте основательный анализ имеющейся ситуации. Разработайте план выхода из сложившейся ситуации, пути решения проблем. Предложите свое решение членам группы. Обсудите в группе каждое решение. Определите критерии, по которым можно сделать вывод, что проблема решена Выберите наиболее приемлемое решение. Подготовьте аргументы в защиту вашей точки зрения.
КАРТА ОЦЕНКИ ОСВОЕНИЯ КОМПЕТЕНЦИЙ 1 2 3 4 5 6 Компетенции Ваша оценка ОК 1 Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес. ОК 2 Организовывать собственную деятельность, выбирать типовые методы и способы выполнения профессиональных задач, оценивать их эффективность и качество. ОК 3 Принимать решения в стандартных и нестандартных ситуациях и нести за них ответственность. ОК 6 Работать в коллективе и в команде, эффективно общаться с коллегами, руководством, потребителями. ОК 7 Брать на себя ответственность за работу членов команды (подчиненных), за результат выполнения заданий. ПК 2.1. Осуществлять эксплуатацию технологического оборудования для производства неметаллических строительных изделий и конструкций. ПК 2.2. Определять неполадки в работе оборудования, подбирать технологическое оборудование по заданным условиям. ПК 2.4. Выявлять резерв работы оборудования для увеличения выпуска продукции.
РЕФЛЕКСИЯ 1 2 3 4 5 6 Продолжите предложения: Сегодня на занятии я узнал……………….. Что дала полученная информация для моей профессиональной деятельности……………… Сегодняшнее занятие привлекло меня тем что……… Занятие показалось мне интересным так как………….
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
![](/sites/default/files/pictures/2013/12/02/picture-359075-1385968376.jpg)
Лекция на тему "Установки периодического действия для тепловлажностной обработки бетона"
Для дистанционного и очного обучения по профессиональному модулю ПМ02 «Эксплуатация теплотехнического оборудования производства неметаллических строительных изделий и конструкций» по специальности 270...
Опорный конспект по теме "Периодический закон и периодическая система Д.И.Менделеева и строение атома"
Опорный конспект по теме "Периодический закон и периодическая система Д.И.Менделеева и строение атома"...
![](/sites/default/files/pictures/2019/01/12/picture-1100861-1547299757.jpg)
Периодический закон и периодическая система Д.И. Менделеева
Периодический закон Д.И. Менделеева превратил химию в теоретическую науку, дающую инструмент научного предсказания.Д.И. Менделеев не сомневался в объективности открытого им закона и твердо верил в его...
![](/sites/default/files/pictures/2019/02/28/picture-1122618-1551381030.jpg)
Тема 1.2. Периодический закон и Периодическая система химических элементов Д.И. Менделеева
Содержание учебного материалаОткрытие Периодического закона. Периодическая система химических элементов Д.И. Менделеева как графическое отображение Периодического закона. Периодический закон и система...
Периодический закон и периодическая система Д. И. Менделеева в свете учения о строении атома
Презентация содержит теоретический материал, вопросы для самоконтроля знаний, задачи и домашнее задание...
![](/sites/default/files/pictures/2022/11/22/picture-1438302-1669115451.jpg)
Методическая разработка урока по теме "Назначение, устройство, принцип действия, места установки предохранительной арматуры"
В конспекте урока представлены устройство, назначение,принцип действия, места установки предохранительной арматуры....
МЕТОДИЧЕСКАЯ РАЗРАБОТКА практического занятия «Периодический закон и периодическая система химических элементов Д.И. Менделеева. Характеристика элементов по их положению в Периодической системе» учебной дисциплины ОП. 08. Общая и неорганическая химия
МЕТОДИЧЕСКАЯ РАЗРАБОТКА практического занятия «Периодический закон и периодическая система химических элементов Д.И. Менделеева.Характеристика элементов по их положению в Периодической...