Рабоие программы и КТП
учебно-методический материал на тему

Опубликовано 21.11.2015 - 10:09 - Муханеева Валентина Васильевна

для спецдисциплин "Архитектура" и "Дизайн по отраслям)

Скачать:

Вложение	Размер
КТП по ПМ 02 "«Техническое исполнение художественно-конструкторских (дизайнерских) проектов в материале»"	764.5 КБ
Рабочая программапо ПМ 02 "«Техническое исполнение художественно-конструкторских (дизайнерских) проектов в материале»"	88.61 КБ
КТП по ПМ. 06. «Дизайн интерьеров»	404.5 КБ
Рабочая программа ПМ. 06. «Дизайн интерьеров»	77.31 КБ

Предварительный просмотр:

КАЛЕНДАРНО-ТЕМАТИЧЕСКИЙ ПЛАН

ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ

Преподаватели: Муханеева Валентина Васильевна

Профессиональный модуль:

ПМ. 02. «Техническое исполнение художественно-конструкторских (дизайнерских) проектов в материале»

Коды формируемых компетенций ПК 2.1-2.5 ОК 1-9

Междисциплинарные курсы:

МДК02.01. Выполнение художественно-конструкторских (дизайнерских) проектов в материале

МДК02.02. Основы конструкторско-технологического обеспечения дизайна

УП.02.02. Учебная практика по макетированию

ПП.02. Производственная практика (по профилю специальности)

Специальность 072501 «Дизайн по отраслям»

Составлен в соответствии с рабочей программой профессионального модуля, утверждённой ЦМК технологий производства строительных материалов и дисциплин градостроительства

группы Д-31, Д-41

Рассмотрен на заседании ЦМК «Технологий производства строительных материалов и дисциплин градостроительства»

Протокол №____ от «__»___________20___г.

Председатель предметной (цикловой) комиссии _____________ /И.И.Недильская/

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ КРАСНОДАРСКОГО КРАЯ

Государственное автономное профессиональное образовательное учреждение Краснодарского края

«НОВОРОССИЙСКИЙ КОЛЛЕДЖ СТРОИТЕЛЬСТВА И ЭКОНОМИКИ»

(ГАПОУ КК «НКСЭ)

УТВЕРЖДАЮ

Заместитель директора
по учебной работе

___________/ Н.В.Плющева /

«___»___________2014г.

СОГЛАСОВАНО

Научно-методический совет

Протокол №___________

От «___»_________2014г

_____________/Э.М.Ребрина/

СОГЛАСОВАНО

Заместитель директора

по учебно-производственной работе

________/Аносов В.А./

«___»___________2014г.

КАЛЕНДАРНО-ТЕМАТИЧЕСКИЙ ПЛАН

Преподаватель Муханеева Валентина Васильевна

Профессиональный модуль ПМ. 02. «Техническое исполнение художественно-конструкторских (дизайнерских) проектов в материале»

Междисциплинарные курсы

МДК02.01. Выполнение художественно-конструкторских (дизайнерских) проектов в материале

МДК02.02. Основы конструкторско-технологического обеспечения дизайна

Специальность (профессия) 072501 «Дизайн по отраслям»

Составлен в соответствии с рабочей программой профессионального модуля, утверждённой на ЦМК «Технологий производства строительных материалов и дисциплин градостроительства» пр.4 от 26.10.2012г. переутверждена на НМС пр.№1 от 24.09.2013г.

группы Д – 31, Д – 41

Рассмотрен на заседании цикловой комиссии «Технологий производства строительных материалов и дисциплин градостроительства»

Протокол №____ от «____»___________20 г.

Председатель предметной (цикловой) комиссии ___________/Недильская И.И./

Распределение часов по профессиональному модулю

Таблица 1

Междисциплинарный курс (индекс МДК)	Курс	Семестр	Объём времени, отведённый на освоение междисциплинарного курса							Практика
			Максимальная учебная нагрузка и практика	Обязательная аудиторная учебная нагрузка обучающегося					Самостоятельная работа обучающегося, часов	Учебная, часов для СПО (НПО)	Производственная (для НПО) по профилю специальности (для СПО), часов
				Всего, часов	в т.ч.
				Всего, часов	Теоретические занятия	лабораторные работы, часов	практические занятия, часов	Курсовые работы (проекты), часов (для СПО)
1	2	3	4	5	6	7	8	9	10	11	12
МДК 02.01	3-4	6-7	399	266	66		30	170	133
МДК 02.02	4	5	93	62	20		42		31
УП.02.02	3	5	72	72			72			72
ПП.02	3-4	6-7	252	252			252				252
Всего			816	652			396	170	164	72	252

Форма промежуточной аттестации обучающихся за семестр по междисцип-линарному курсу МДК 02.01 - экзамен

Форма промежуточной аттестации обучающихся за семестр по междисцип-линарному курсу МДК 02.02 – дифференцированный зачет

УП.02.02 – 72 часа - -, дифференцированный зачет

ПП.02 – 252 часа - дифференцированный зачет

Содержание обучения по профессиональному модулю

Таблица 2

№ занятия	Наименование разделов профессионального модуля, тем и занятий по МДК	Обязательная учебная нагрузка		Коды формируемых компетенции		Материальное и информационное обеспечение занятий (№ позиций из таблицы 2а, 2б, 2в	Внеаудиторная самостоятельная работа обучающихся			Формы и методы контроля	Ф.И.О. препода-вателя
№ занятия		Кол-во часов	Вид занятия	ОК	ПК		Вид задания	Информационное обеспечение (№ позиции из таб. 2б,2в	Кол-во часов
1	2	3	4	5	6	7	8	9	10	11	12
	ПМ.02Техническое исполнение художественно-конструкторских (дизайнерских) проектов в материале
	МДК 02.01 Выполнение художественно-конструкторских (дизайнерских) проектов в материале	266							133 (33кп)
1	Тема 1.1 Исходные данные выполнение художественно – конструкторских (дизайнерских) проектов	2	Урок по передаче и усвоению новых знаний	ОК 1, ОК 2, ОК4, ОК6, ОК8	ПК 2.1. ПК 2.4	ОИ 1,ОИ 7, ОИ 10, ОИ 13,ОИ 19, ОИ 20	Презентация по теме	ОИ 1,ОИ 7, ОИ 10, ОИ 13,ОИ 19, ОИ 20	4	Устный опрос, презентация	Муханеева В.В.
2	Структура дизайн-продукта как комплекс компонентов	2	Урок по передаче и усвоению новых знаний	ОК 1, ОК 2, ОК4, ОК6, ОК8	ПК 2.1. ПК 2.4	ОИ 1, ОИ 10, ОИ 11	Презентация по теме	ОИ 1, ОИ 10, ОИ 11	4	Устный опрос, презентация	Муханеева В.В.
3	Стабильные и мобильные компоненты.	2	Урок по передаче и усвоению новых знаний	ОК 1, ОК 2, ОК4, ОК6, ОК8	ПК 2.1. ПК 2.4	ОИ 1, ОИ 10, ОИ 11	Презентация по теме	ОИ 1, ОИ 10, ОИ 11	4	Устный опрос, презентация	Муханеева В.В.
4	Возможность прогнозирования вероятных тенденций.	2	Урок по передаче и усвоению новых знаний	ОК 1, ОК 2, ОК4, ОК6, ОК8	ПК 2.1. ПК 2.4	ОИ 1, ОИ 10, ОИ 11	Презентация по теме	ОИ 1, ОИ 10, ОИ 11	4	Устный опрос, презентация	Муханеева В.В.
5	Понятие фирменного стиля.	2	Урок по передаче и усвоению новых знаний	ОК 1, ОК 2, ОК4, ОК6, ОК8	ПК 2.1. ПК 2.4	ОИ 1, ОИ 10, ОИ 11	Презентация по теме	ОИ 1, ОИ 10, ОИ 11	4	Устный опрос, презентация	Муханеева В.В.
6	Фирменный стиль и мода.	2	Урок по передаче и усвоению новых знаний	ОК 1, ОК 2, ОК4, ОК6, ОК8	ПК 2.1. ПК 2.4	ОИ 1, ОИ 10, ОИ 11	Презентация по теме	ОИ 1, ОИ 10, ОИ 11	4	Устный опрос, презентация	Муханеева В.В.
7	Практическая работа №1 Анализ основных современных тенденций в дизайне.	2	Урок-практической направленности	ОК 2, ОК4, ОК6	ПК 2.1. ПК 2.4	ОИ 10	Провести анализ	ОИ 10	6	Выполнение практической	Муханеева В.В.
8	Практическая работа №2 Анализ фирменного стиля	2	Урок-практической направленности	ОК 2, ОК4, ОК6	ПК 2.1. ПК 2.4	ОИ 10	Провести анализ	ОИ 10	6	Выполнение практической	Муханеева В.В.
9	Разработка эскизов дизайн-продукта.	2	Урок по передаче и усвоению новых знаний	ОК 2, ОК 3, ОК4, ОК 8	ПК 2.1. ПК 2.4	ОИ 10, ОИ 16	Презентация по теме	ОИ 10, ОИ 16	2	Устный опрос, презентация	Муханеева В.В.
10	Разработка эскизов дизайн-продукта.	2	Урок по передаче и усвоению новых знаний	ОК 2, ОК 3, ОК4, ОК 8	ПК 2.1. ПК 2.4	ОИ 10, ОИ 16		ОИ 10, ОИ 16		Устный опрос, презентация	Муханеева В.В.
11	Совокупность обстоятельств, определяющих форму изделия.	2	Урок по передаче и усвоению новых знаний	ОК 2, ОК 3, ОК4, ОК 8	ПК 2.1. ПК 2.4	ОИ 1,ОИ 7, ОИ 10, ОИ 13,ОИ 19, ОИ 20	Презентация по теме	ОИ 1,ОИ 7, ОИ 10, ОИ 13,ОИ 19, ОИ 20	2	Устный опрос, презентация	Муханеева В.В.
12	Совокупность обстоятельств, определяющих форму изделия.	2	Урок по передаче и усвоению новых знаний	ОК 2, ОК 3, ОК4, ОК 8	ПК 2.1. ПК 2.4	ОИ 1,ОИ 7, ОИ 10, ОИ 13,ОИ 19, ОИ 20		ОИ 1,ОИ 7, ОИ 10, ОИ 13,ОИ 19, ОИ 20		Устный опрос, презентация	Муханеева В.В.
13	Тектоника формы.	2	Урок по передаче и усвоению новых знаний	ОК 2, ОК 3, ОК4, ОК 8	ПК 2.1. ПК 2.4	ОИ 1,ОИ 7, ОИ 10, ОИ 13,ОИ 19, ОИ 20	Презентация по теме	ОИ 1,ОИ 7, ОИ 10, ОИ 13,ОИ 19, ОИ 20	2	Устный опрос, презентация	Муханеева В.В.
14	Тектоника формы.	2	Урок по передаче и усвоению новых знаний	ОК 2, ОК 3, ОК4, ОК 8	ПК 2.1. ПК 2.4	ОИ 1,ОИ 7, ОИ 10, ОИ 13,ОИ 19, ОИ 20	Презентация по теме	ОИ 1,ОИ 7, ОИ 10, ОИ 13,ОИ 19, ОИ 20	2	Устный опрос, презентация	Муханеева В.В.
15	Форма и материал.	2	Урок по передаче и усвоению новых знаний	ОК 2, ОК 3, ОК4, ОК 8	ПК 2.1. ПК 2.4	ОИ 1,ОИ 7, ОИ 10, ОИ 13,ОИ 19, ОИ 20	Презентация по теме	ОИ 1,ОИ 7, ОИ 10, ОИ 13,ОИ 19, ОИ 20	2	Устный опрос, презентация	Муханеева В.В.
16	Форма и материал.	2	Урок по передаче и усвоению новых знаний	ОК 2, ОК 3, ОК4, ОК 8	ПК 2.1. ПК 2.4	ОИ 1,ОИ 7, ОИ 10, ОИ 13,ОИ 19, ОИ 20		ОИ 1,ОИ 7, ОИ 10, ОИ 13,ОИ 19, ОИ 20		Устный опрос, презентация	Муханеева В.В.
17	Стилистическое решение.	2	Урок по передаче и усвоению новых знаний	ОК 2, ОК 3, ОК4, ОК 8	ПК 2.1. ПК 2.4	ОИ 1,ОИ 7, ОИ 10, ОИ 13,ОИ 19, ОИ 20	Презентация по теме	ОИ 1,ОИ 7, ОИ 10, ОИ 13,ОИ 19, ОИ 20	2	Устный опрос, презентация	Муханеева В.В.
18	Стилистическое решение.	2	Урок по передаче и усвоению новых знаний	ОК 2, ОК 3, ОК4, ОК 8	ПК 2.1. ПК 2.4	ОИ 1,ОИ 7, ОИ 10, ОИ 13,ОИ 19, ОИ 20		ОИ 1,ОИ 7, ОИ 10, ОИ 13,ОИ 19, ОИ 20		Устный опрос, презентация	Муханеева В.В.
19	Назначение промышленного продукта	2	Урок по передаче и усвоению новых знаний	ОК 2, ОК 3, ОК4, ОК 8	ПК 2.1. ПК 2.4	ОИ 1,ОИ 7, ОИ 10, ОИ 13,ОИ 19, ОИ 20	Презентация по теме	ОИ 1,ОИ 7, ОИ 10, ОИ 13,ОИ 19, ОИ 20	2	Устный опрос, презентация	Муханеева В.В.
20	Назначение промышленного продукта	2	Урок по передаче и усвоению новых знаний	ОК 2, ОК 3, ОК4, ОК 8	ПК 2.1. ПК 2.4	ОИ 1,ОИ 7, ОИ 10, ОИ 13,ОИ 19, ОИ 20		ОИ 1,ОИ 7, ОИ 10, ОИ 13,ОИ 19, ОИ 20		Устный опрос, презентация	Муханеева В.В.
21	Назначение предметно-пространственного комплекса.	2	Урок по передаче и усвоению новых знаний	ОК 2, ОК 3, ОК4, ОК 8	ПК 2.1. ПК 2.4	ОИ 1,ОИ 7, ОИ 10, ОИ 13,ОИ 19, ОИ 20	Презентация по теме	ОИ 1,ОИ 7, ОИ 10, ОИ 13,ОИ 19, ОИ 20	2	Устный опрос, презентация	Муханеева В.В.
22	Назначение предметно-пространственного комплекса.	2	Урок по передаче и усвоению новых знаний	ОК 2, ОК 3, ОК4, ОК 8	ПК 2.1. ПК 2.4	ОИ 1,ОИ 7, ОИ 10, ОИ 13,ОИ 19, ОИ 20	Презентация по теме	ОИ 1,ОИ 7, ОИ 10, ОИ 13,ОИ 19, ОИ 20	2	Устный опрос, презентация	Муханеева В.В.
23	Назначение предметно-пространственного комплекса.	2	Урок по передаче и усвоению новых знаний	ОК 2, ОК 3, ОК4, ОК 8	ПК 2.1. ПК 2.4	ОИ 1,ОИ 7, ОИ 10, ОИ 13,ОИ 19, ОИ 20		ОИ 1,ОИ 7, ОИ 10, ОИ 13,ОИ 19, ОИ 20		Устный опрос, презентация	Муханеева В.В.
24	Практические занятия№3 Определение идеи проекта.	2	Урок-практической направленности	ОК 2, ОК 3, ОК4, ОК 5, ОК 8, ОК 9	ПК 2.1 ПК 2.2 ПК 2.4	ОИ 1, ОИ 2, ОИ 9, ОИ 10, ОИ 15, ОИ 16, ОИ 17, ОИ 18,	Продумать варианты идей	ОИ 1, ОИ 2, ОИ 9, ОИ 10, ОИ 15, ОИ 16, ОИ 17, ОИ 18,	4	Варианты идей	Муханеева В.В.
25	Практические занятия№3 Разработка серии эскизов	2	Урок-практической направленности	ОК 2, ОК 3, ОК4, ОК 5, ОК 8, ОК 9	ПК 2.1 ПК 2.2 ПК 2.4	ОИ 1, ОИ 2, ОИ 9, ОИ 10, ОИ 15, ОИ 16, ОИ 17, ОИ 18,	Разработать серию эскизов	ОИ 1, ОИ 2, ОИ 9, ОИ 10, ОИ 15, ОИ 16, ОИ 17, ОИ 18,	6	Серия эскизов	Муханеева В.В.
26	Практические занятия№4 Разработка базовой формы	2	Урок-практической направленности	ОК 2, ОК 3, ОК4, ОК 5, ОК 8, ОК 9	ПК 2.1 ПК 2.2 ПК 2.4	ОИ 1, ОИ 2, ОИ 9, ОИ 10, ОИ 15, ОИ 16, ОИ 17, ОИ 18,	Разработать базовую форму	ОИ 1, ОИ 2, ОИ 9, ОИ 10, ОИ 15, ОИ 16, ОИ 17, ОИ 18,	4	Выполнение практической	Муханеева В.В.
27	Практические занятия№4 Разработка базовой формы	2	Урок-практической направленности	ОК 2, ОК 3, ОК4, ОК 5, ОК 8, ОК 9	ПК 2.1 ПК 2.2 ПК 2.4	ОИ 1, ОИ 2, ОИ 9, ОИ 10, ОИ 15, ОИ 16, ОИ 17, ОИ 18,		ОИ 1, ОИ 2, ОИ 9, ОИ 10, ОИ 15, ОИ 16, ОИ 17, ОИ 18,		Выполнение практической	Муханеева В.В.
28	Практические занятия№4 Разработка базовой формы	2	Урок-практической направленности	ОК 2, ОК 3, ОК4, ОК 5, ОК 8, ОК 9	ПК 2.1 ПК 2.2 ПК 2.4	ОИ 1, ОИ 2, ОИ 9, ОИ 10, ОИ 15, ОИ 16, ОИ 17, ОИ 18,		ОИ 1, ОИ 2, ОИ 9, ОИ 10, ОИ 15, ОИ 16, ОИ 17, ОИ 18,		Выполнение практической	Муханеева В.В.
29	Практические занятия№4 Разработка базовой формы	2	Урок-практической направленности	ОК 2, ОК 3, ОК4, ОК 5, ОК 8, ОК 9	ПК 2.1 ПК 2.2 ПК 2.4	ОИ 1, ОИ 2, ОИ 9, ОИ 10, ОИ 15, ОИ 16, ОИ 17, ОИ 18,		ОИ 1, ОИ 2, ОИ 9, ОИ 10, ОИ 15, ОИ 16, ОИ 17, ОИ 18,		Выполнение практической	Муханеева В.В.
30	Практические занятия№4 Разработка базовой формы	2	Урок-практической направленности	ОК 2, ОК 3, ОК4, ОК 5, ОК 8, ОК 9	ПК 2.1 ПК 2.2 ПК 2.4	ОИ 1, ОИ 2, ОИ 9, ОИ 10, ОИ 15, ОИ 16, ОИ 17, ОИ 18,		ОИ 1, ОИ 2, ОИ 9, ОИ 10, ОИ 15, ОИ 16, ОИ 17, ОИ 18,		Выполнение практической	Муханеева В.В.
31	Практические занятия№4 Разработка базовой формы	2	Урок-практической направленности	ОК 2, ОК 3, ОК4, ОК 5, ОК 8, ОК 9	ПК 2.1 ПК 2.2 ПК 2.4	ОИ 1, ОИ 2, ОИ 9, ОИ 10, ОИ 15, ОИ 16, ОИ 17, ОИ 18,		ОИ 1, ОИ 2, ОИ 9, ОИ 10, ОИ 15, ОИ 16, ОИ 17, ОИ 18,		Выполнение практической	Муханеева В.В.
32	Практические занятия№4 Разработка базовой формы	2	Урок-практической направленности	ОК 2, ОК 3, ОК4, ОК 5, ОК 8, ОК 9	ПК 2.1 ПК 2.2 ПК 2.4	ОИ 1, ОИ 2, ОИ 9, ОИ 10, ОИ 15, ОИ 16, ОИ 17, ОИ 18,	Доработка базовой формы	ОИ 1, ОИ 2, ОИ 9, ОИ 10, ОИ 15, ОИ 16, ОИ 17, ОИ 18,	8	Выполнение практической	Муханеева В.В.
33	Послепроектный анализ.	2	Урок по передаче и усвоению новых знаний	ОК 2, ОК 3, ОК4, ОК 8	ПК 2.1. ПК 2.4	ОИ 1, ОИ 7, ОИ 10	Составить план послепроект ного анализа	ОИ 1, ОИ 7, ОИ 10	4	Устный опрос, презентация	Муханеева В.В.
34	Послепроектный анализ.	2	Урок по передаче и усвоению новых знаний	ОК 2, ОК 3, ОК4, ОК 8	ПК 2.1. ПК 2.4	ОИ 1, ОИ 7, ОИ 10		ОИ 1, ОИ 7, ОИ 10		Устный опрос, презентация	Муханеева В.В.
35	Послепроектный анализ. Соответствие.	2	Урок по передаче и усвоению новых знаний	ОК 2, ОК 3, ОК4, ОК 8	ПК 2.1. ПК 2.4	ОИ 1, ОИ 7, ОИ 10		ОИ 1, ОИ 7, ОИ 10		Устный опрос, презентация	Муханеева В.В.
36	Послепроектный анализ. Соответствие.	2	Урок по передаче и усвоению новых знаний	ОК 2, ОК 3, ОК4, ОК 8	ПК 2.1. ПК 2.4	ОИ 1, ОИ 7, ОИ 10		ОИ 1, ОИ 7, ОИ 10		Устный опрос, презентация	Муханеева В.В.
37	Послепроектный анализ . Предложения.	2	Урок по передаче и усвоению новых знаний	ОК 2, ОК 3, ОК4, ОК 8	ПК 2.1. ПК 2.4	ОИ 1, ОИ 7, ОИ 10		ОИ 1, ОИ 7, ОИ 10		Устный опрос, презентация	Муханеева В.В.
38	Послепроектный анализ. Предложения.	2	Урок по передаче и усвоению новых знаний	ОК 2, ОК 3, ОК4, ОК 8	ПК 2.1. ПК 2.4	ОИ 1, ОИ 7, ОИ 10		ОИ 1, ОИ 7, ОИ 10		Устный опрос, презентация	Муханеева В.В.
39	Послепроектный анализ . Вывод.	2	Урок по передаче и усвоению новых знаний	ОК 2, ОК 3, ОК4, ОК 8	ПК 2.1. ПК 2.4	ОИ 1, ОИ 7, ОИ 10	Доработка и уточнение послепроект ного анализа	ОИ 1, ОИ 7, ОИ 10	2	Устный опрос, презентация	Муханеева В.В.
40	Практические занятия№5 Оценка соответствия эскиза и готового продукта	2	Урок-практической направленности	ОК 2, ОК 3, ОК4, ОК 5, ОК 8, ОК 9	ПК 2.1. ПК 2.4	ОИ 1, ОИ 7, ОИ 10		ОИ 1, ОИ 7, ОИ 10		Выполнение практической	Муханеева В.В.
41	Практические занятия№5 Оценка соответствия эскиза и готового продукта	2	Урок-практической направленности	ОК 2, ОК 3, ОК4, ОК 5, ОК 8, ОК 9	ПК 2.1. ПК 2.4	ОИ 1, ОИ 7, ОИ 10	Оценка соответствия	ОИ 1, ОИ 7, ОИ 10	4	Выполнение практической	Муханеева В.В.
42	Презентация моделей, будущих промышленных образцов	2	Урок по передаче и усвоению новых знаний	ОК 2, ОК 3, ОК4, ОК 8, ОК 9	ПК 2.1. ПК 2.4	ОИ 1, ОИ 7, ОИ 10	Подбор моделей промышлен. образцов	ОИ 1, ОИ 7, ОИ 10	2	Устный опрос, презентация	Муханеева В.В.
43	Презентация моделей, будущих промышленных образцов	2	Урок по передаче и усвоению новых знаний	ОК 2, ОК 3, ОК4, ОК 8, ОК 9	ПК 2.1. ПК 2.4	ОИ 1, ОИ 7, ОИ 10		ОИ 1, ОИ 7, ОИ 10		Устный опрос, презентация	Муханеева В.В.
44	Презентация моделей, будущих промышленных образцов	2	Урок по передаче и усвоению новых знаний	ОК 2, ОК 3, ОК4, ОК 8, ОК 9	ПК 2.1. ПК 2.4	ОИ 1, ОИ 7, ОИ 10		ОИ 1, ОИ 7, ОИ 10		Устный опрос, презентация	Муханеева В.В.
45	Презентация современных презентационных технологий	2	Урок по передаче и усвоению новых знаний	ОК 2, ОК 3, ОК4, ОК 8, ОК 9	ПК 2.1. ПК 2.4	ОИ 1, ОИ 7, ОИ 10		ОИ 1, ОИ 7, ОИ 10		Устный опрос, презентация	Муханеева В.В.
46	Презентация современных презентационных технологий	2	Урок по передаче и усвоению новых знаний	ОК 2, ОК 3, ОК4, ОК 8, ОК 9	ПК 2.1. ПК 2.4	ОИ 1, ОИ 7, ОИ 10		ОИ 1, ОИ 7, ОИ 10		Устный опрос, презентация	Муханеева В.В.
47	Практические занятия№6 Презентации работы: -разработка портфолио и презентационного макета.	2	Урок-практической направленности	ОК 2, ОК 3, ОК4, ОК 5, ОК 8, ОК 9	ПК 2.1. ПК 2.2 ПК 2.4	ОИ 2, ОИ 4, ОИ 7, ОИ 10, ОИ12	Доработка макета	ОИ 2, ОИ 4, ОИ 7, ОИ 10, ОИ12	6	Презентация макета	Муханеева В.В.
48	Практические занятия№7 Виды презентации работы: -разработка презентации в электронном виде.	2	Урок-практической направленности	ОК 2, ОК 3, ОК4, ОК 5, ОК 8, ОК 9	ПК 2.1. ПК 2.2 ПК 2.4	ОИ 2, ОИ 4, ОИ 7, ОИ 10, ОИ12	Доработка презентации	ОИ 2, ОИ 4, ОИ 7, ОИ 10, ОИ12	6	Презентация в электронном виде	Муханеева В.В.
	Курсовой проект	170							33
1(4)	Курсовой проект. Выбор и обоснование дизайна интерьера и фирменного стиля.	2	Урок-практической направленности	ОК 2, ОК 3, ОК 4, ОК 5, ОК 8, ОК 9	ПК 2.1, ПК 2.2, ПК 2.3, ПК 2.4,	ОИ 1, ОИ 2, ОИ 3, ОИ 9, ОИ 10, ОИ 15, ОИ 17, ОИ 18,	Выбор темы	ОИ 1, ОИ 2, ОИ 3, ОИ 9, ОИ 10, ОИ 15, ОИ 17, ОИ 18,	1	Варианты дизайна интерьера и фирменного стиля	Муханеева В.В.
2	Курсовой проект. Эскизирование дизайна интерьера.	2	Урок-практической направленности	ОК 2, ОК 3, ОК 4, ОК 5, ОК 8, ОК 9	ПК 2.1, ПК 2.2, ПК 2.3, ПК 2.4,	ОИ 1, ОИ 2, ОИ 3, ОИ 9, ОИ 10, ОИ 15, ОИ 17, ОИ 18,	Эскизирование	ОИ 1, ОИ 2, ОИ 3, ОИ 9, ОИ 10, ОИ 15, ОИ 17, ОИ 18,	2	Эскиз интерьера	Муханеева В.В.
3	Курсовой проект . Эскизирование дизайна интерьера.	2	Урок-практической направленности	ОК 2, ОК 3, ОК 4, ОК 5, ОК 8, ОК 9	ПК 2.1, ПК 2.2, ПК 2.3, ПК 2.4,	ОИ 1, ОИ 2, ОИ 3, ОИ 9, ОИ 10, ОИ 15, ОИ 17, ОИ 18,		ОИ 1, ОИ 2, ОИ 3, ОИ 9, ОИ 10, ОИ 15, ОИ 17, ОИ 18,		Эскизирование
4	Курсовой проект. Вычерчивание интерьера помещения в карандаше	2	Урок-практической направленности	ОК 2, ОК 3, ОК 4, ОК 5, ОК 8, ОК 9	ПК 2.1, ПК 2.2, ПК 2.3, ПК 2.4,	ОИ 1, ОИ 2, ОИ 3, ОИ 9, ОИ 10, ОИ 15, ОИ 17, ОИ 18,		ОИ 1, ОИ 2, ОИ 3, ОИ 9, ОИ 10, ОИ 15, ОИ 17, ОИ 18,		Интерьер помещения в карандаше	Муханеева В.В.
5	Курсовой проект. Вычерчивание интерьера помещения в карандаше	2	Урок-практической направленности	ОК 2, ОК 3, ОК 4, ОК 5, ОК 8, ОК 9	ПК 2.1, ПК 2.2, ПК 2.3, ПК 2.4,	ОИ 1, ОИ 2, ОИ 3, ОИ 9, ОИ 10, ОИ 15, ОИ 17, ОИ 18,		ОИ 1, ОИ 2, ОИ 3, ОИ 9, ОИ 10, ОИ 15, ОИ 17, ОИ 18,		Интерьер помещения в карандаше	Муханеева В.В.
6	Курсовой проект. Вычерчивание интерьера помещения в карандаше	2	Урок-практической направленности	ОК 2, ОК 3, ОК 4, ОК 5, ОК 8, ОК 9	ПК 2.1, ПК 2.2, ПК 2.3, ПК 2.4,	ОИ 1, ОИ 2, ОИ 3, ОИ 9, ОИ 10, ОИ 15, ОИ 17, ОИ 18,		ОИ 1, ОИ 2, ОИ 3, ОИ 9, ОИ 10, ОИ 15, ОИ 17, ОИ 18,		Интерьер помещения в карандаше	Муханеева В.В.
710)	Курсовой проект. Вычерчивание интерьера помещения в карандаше	2	Урок-практической направленности	ОК 2, ОК 3, ОК 4, ОК 5, ОК 8, ОК 9	ПК 2.1, ПК 2.2, ПК 2.3, ПК 2.4,	ОИ 1, ОИ 2, ОИ 3, ОИ 9, ОИ 10, ОИ 15, ОИ 17, ОИ 18,	Доработка интерьера	ОИ 1, ОИ 2, ОИ 3, ОИ 9, ОИ 10, ОИ 15, ОИ 17, ОИ 18,	2	Интерьер помещения в карандаше	Муханеева В.В.
8	Курсовой проект. Вычерчивание плана пола помещения в карандаше	2	Урок-практической направленности	ОК 2, ОК 3, ОК 4, ОК 5, ОК 8, ОК 9	ПК 2.1, ПК 2.2, ПК 2.3, ПК 2.4,	ОИ 1, ОИ 2, ОИ 3, ОИ 9, ОИ 10, ОИ 15, ОИ 17, ОИ 18,		ОИ 1, ОИ 2, ОИ 3, ОИ 9, ОИ 10, ОИ 15, ОИ 17, ОИ 18,		План пола помещения	Муханеева В.В.
9	Курсовой проект. Вычерчивание плана потолка помещения в карандаше	2	Урок-практической направленности	ОК 2, ОК 3, ОК 4, ОК 5, ОК 8, ОК 9	ПК 2.1, ПК 2.2, ПК 2.3, ПК 2.4,	ОИ 1, ОИ 2, ОИ 3, ОИ 9, ОИ 10, ОИ 15, ОИ 17, ОИ 18,		ОИ 1, ОИ 2, ОИ 3, ОИ 9, ОИ 10, ОИ 15, ОИ 17, ОИ 18,		План пола помещения	Муханеева В.В.
10	Курсовой проект. Вычерчивание эргономической развертки интерьера в карандаше	2	Урок-практической направленности	ОК 2, ОК 3, ОК 4, ОК 5, ОК 8, ОК 9	ПК 2.1, ПК 2.2, ПК 2.3, ПК 2.4,	ОИ 1, ОИ 2, ОИ 3, ОИ 9, ОИ 10, ОИ 15, ОИ 17, ОИ 18,		ОИ 1, ОИ 2, ОИ 3, ОИ 9, ОИ 10, ОИ 15, ОИ 17, ОИ 18,		Эргономическая развертка	Муханеева В.В.
11	Курсовой проект. Вычерчивание эргономической развертки интерьера в карандаше	2	Урок-практической направленности	ОК 2, ОК 3, ОК 4, ОК 5, ОК 8, ОК 9	ПК 2.1, ПК 2.2, ПК 2.3, ПК 2.4,	ОИ 1, ОИ 2, ОИ 3, ОИ 9, ОИ 10, ОИ 15, ОИ 17, ОИ 18,		ОИ 1, ОИ 2, ОИ 3, ОИ 9, ОИ 10, ОИ 15, ОИ 17, ОИ 18,		Эргономическая развертка	Муханеева В.В.
12	Курсовой проект. Вычерчивание эргономической развертки интерьера в карандаше	2	Урок-практической направленности	ОК 2, ОК 3, ОК 4, ОК 5, ОК 8, ОК 9	ПК 2.1, ПК 2.2, ПК 2.3, ПК 2.4,	ОИ 1, ОИ 2, ОИ 3, ОИ 9, ОИ 10, ОИ 15, ОИ 17, ОИ 18,	Доработка эргономичес кой развертки	ОИ 1, ОИ 2, ОИ 3, ОИ 9, ОИ 10, ОИ 15, ОИ 17, ОИ 18,	2	Эргономическая развертка	Муханеева В.В.
13	Курсовой проект. Цветовое оформление интерьера	2	Урок-практической направленности	ОК 2, ОК 3, ОК 4, ОК 5, ОК 8, ОК 9	ПК 2.1, ПК 2.2, ПК 2.3, ПК 2.4,	ОИ 1, ОИ 2, ОИ 3, ОИ 9, ОИ 10, ОИ 15, ОИ 17, ОИ 18,	Коллеристический подбор	ОИ 1, ОИ 2, ОИ 3, ОИ 9, ОИ 10, ОИ 15, ОИ 17, ОИ 18,	2	Цветовое оформление интерьера	Муханеева В.В.
14	Курсовой проект. Цветовое оформление интерьера	2	Урок-практической направленности	ОК 2, ОК 3, ОК 4, ОК 5, ОК 8, ОК 9	ПК 2.1, ПК 2.2, ПК 2.3, ПК 2.4,	ОИ 1, ОИ 2, ОИ 3, ОИ 9, ОИ 10, ОИ 15, ОИ 17, ОИ 18,		ОИ 1, ОИ 2, ОИ 3, ОИ 9, ОИ 10, ОИ 15, ОИ 17, ОИ 18,		Цветовое оформление интерьера	Муханеева В.В.
15	Курсовой проект. Цветовое оформление интерьера	2	Урок-практической направленности	ОК 2, ОК 3, ОК 4, ОК 5, ОК 8, ОК 9	ПК 2.1, ПК 2.2, ПК 2.3, ПК 2.4,	ОИ 1, ОИ 2, ОИ 3, ОИ 9, ОИ 10, ОИ 15, ОИ 17, ОИ 18,		ОИ 1, ОИ 2, ОИ 3, ОИ 9, ОИ 10, ОИ 15, ОИ 17, ОИ 18,		Цветовое оформление интерьера	Муханеева В.В.
16	Курсовой проект. Цветовое оформление интерьера	2	Урок-практической направленности	ОК 2, ОК 3, ОК 4, ОК 5, ОК 8, ОК 9	ПК 2.1, ПК 2.2, ПК 2.3, ПК 2.4,	ОИ 1, ОИ 2, ОИ 3, ОИ 9, ОИ 10, ОИ 15, ОИ 17, ОИ 18,		ОИ 1, ОИ 2, ОИ 3, ОИ 9, ОИ 10, ОИ 15, ОИ 17, ОИ 18,		Цветовое оформление интерьера	Муханеева В.В.
17(20	Курсовой проект. Цветовое оформление интерьера	2	Урок-практической направленности	ОК 2, ОК 3, ОК 4, ОК 5, ОК 8, ОК 9	ПК 2.1, ПК 2.2, ПК 2.3, ПК 2.4,	ОИ 1, ОИ 2, ОИ 3, ОИ 9, ОИ 10, ОИ 15, ОИ 17, ОИ 18,	Доработка цветового решения	ОИ 1, ОИ 2, ОИ 3, ОИ 9, ОИ 10, ОИ 15, ОИ 17, ОИ 18,	2	Цветовое оформление интерьера	Муханеева В.В.
18	Курсовой проект. Цветовое оформление пола интерьера	2	Урок-практической направленности	ОК 2, ОК 3, ОК 4, ОК 5, ОК 8, ОК 9	ПК 2.1, ПК 2.2, ПК 2.3, ПК 2.4,	ОИ 1, ОИ 2, ОИ 3, ОИ 9, ОИ 10, ОИ 15, ОИ 17, ОИ 18,		ОИ 1, ОИ 2, ОИ 3, ОИ 9, ОИ 10, ОИ 15, ОИ 17, ОИ 18,		Цветовое оформление пола	Муханеева В.В.
19	Курсовой проект. Цветовое оформление потолка интерьера	2	Урок-практической направленности	ОК 2, ОК 3, ОК 4, ОК 5, ОК 8, ОК 9	ПК 2.1, ПК 2.2, ПК 2.3, ПК 2.4,	ОИ 1, ОИ 2, ОИ 3, ОИ 9, ОИ 10, ОИ 15, ОИ 17, ОИ 18,		ОИ 1, ОИ 2, ОИ 3, ОИ 9, ОИ 10, ОИ 15, ОИ 17, ОИ 18,		Цветовое оформление потолка	Муханеева В.В.
20	Курсовой проект. Цветовое оформление эргономической развертки интерьера	2	Урок-практической направленности	ОК 2, ОК 3, ОК 4, ОК 5, ОК 8, ОК 9	ПК 2.1, ПК 2.2, ПК 2.3, ПК 2.4,	ОИ 1, ОИ 2, ОИ 3, ОИ 9, ОИ 10, ОИ 15, ОИ 17, ОИ 18,		ОИ 1, ОИ 2, ОИ 3, ОИ 9, ОИ 10, ОИ 15, ОИ 17, ОИ 18,		Цветовое оформление эргономической развертки	Муханеева В.В.
21	Курсовой проект. Цветовое оформление эргономической развертки интерьера	2	Урок-практической направленности	ОК 2, ОК 3, ОК 4, ОК 5, ОК 8, ОК 9	ПК 2.1, ПК 2.2, ПК 2.3, ПК 2.4,	ОИ 1, ОИ 2, ОИ 3, ОИ 9, ОИ 10, ОИ 15, ОИ 17, ОИ 18,		ОИ 1, ОИ 2, ОИ 3, ОИ 9, ОИ 10, ОИ 15, ОИ 17, ОИ 18,		Цветовое оформление эргономической развертки	Муханеева В.В.
22(25)	Курсовой проект. Цветовое оформление эргономической развертки интерьера	2	Урок-практической направленности	ОК 2, ОК 3, ОК 4, ОК 5, ОК 8, ОК 9	ПК 2.1, ПК 2.2, ПК 2.3, ПК 2.4,	ОИ 1, ОИ 2, ОИ 3, ОИ 9, ОИ 10, ОИ 15, ОИ 17, ОИ 18,		ОИ 1, ОИ 2, ОИ 3, ОИ 9, ОИ 10, ОИ 15, ОИ 17, ОИ 18,		Цветовое оформление эргономической развертки	Муханеева В.В.
23	Курсовой проект. Цветовое оформление эргономической развертки интерьера	2	Урок-практической направленности	ОК 2, ОК 3, ОК 4, ОК 5, ОК 8, ОК 9	ПК 2.1, ПК 2.2, ПК 2.3, ПК 2.4,	ОИ 1, ОИ 2, ОИ 3, ОИ 9, ОИ 10, ОИ 15, ОИ 17, ОИ 18,	Доработка цветового решения	ОИ 1, ОИ 2, ОИ 3, ОИ 9, ОИ 10, ОИ 15, ОИ 17, ОИ 18,	2	Цветовое оформление эргономической развертки	Муханеева В.В.
24	Курсовой проект. Графическое оформление интерьера (обводка тушью)	2	Урок-практической направленности	ОК 2, ОК 3, ОК 4, ОК 5, ОК 8, ОК 9	ПК 2.1, ПК 2.2, ПК 2.3, ПК 2.4,	ОИ 1, ОИ 2, ОИ 3, ОИ 9, ОИ 10, ОИ 15, ОИ 17, ОИ 18,		ОИ 1, ОИ 2, ОИ 3, ОИ 9, ОИ 10, ОИ 15, ОИ 17, ОИ 18,		Обводка тушью интерьера	Муханеева В.В.
25	Курсовой проект. Графическое оформление интерьера (обводка тушью)	2	Урок-практической направленности	ОК 2, ОК 3, ОК 4, ОК 5, ОК 8, ОК 9	ПК 2.1, ПК 2.2, ПК 2.3, ПК 2.4,	ОИ 1, ОИ 2, ОИ 3, ОИ 9, ОИ 10, ОИ 15, ОИ 17, ОИ 18,		ОИ 1, ОИ 2, ОИ 3, ОИ 9, ОИ 10, ОИ 15, ОИ 17, ОИ 18,		Обводка тушью интерьера	Муханеева В.В.
26	Курсовой проект. Графическое оформление плана пола интерьера (обводка тушью)	2	Урок-практической направленности	ОК 2, ОК 3, ОК 4, ОК 5, ОК 8, ОК 9	ПК 2.1, ПК 2.2, ПК 2.3, ПК 2.4,	ОИ 1, ОИ 2, ОИ 3, ОИ 9, ОИ 10, ОИ 15, ОИ 17, ОИ 18,		ОИ 1, ОИ 2, ОИ 3, ОИ 9, ОИ 10, ОИ 15, ОИ 17, ОИ 18,		Обводка тушью пола	Муханеева В.В.
27(30	Курсовой проект. Графическое оформление плана потолка интерьера (обводка тушью)	2	Урок-практической направленности	ОК 2, ОК 3, ОК 4, ОК 5, ОК 8, ОК 9	ПК 2.1, ПК 2.2, ПК 2.3, ПК 2.4,	ОИ 1, ОИ 2, ОИ 3, ОИ 9, ОИ 10, ОИ 15, ОИ 17, ОИ 18,		ОИ 1, ОИ 2, ОИ 3, ОИ 9, ОИ 10, ОИ 15, ОИ 17, ОИ 18,		Обводка тушью	Муханеева В.В.
28	Курсовой проект. Графическое оформление эргономической развертки интерьера (обводка тушью)	2	Урок-практической направленности	ОК 2, ОК 3, ОК 4, ОК 5, ОК 8, ОК 9	ПК 2.1, ПК 2.2, ПК 2.3, ПК 2.4,	ОИ 1, ОИ 2, ОИ 3, ОИ 9, ОИ 10, ОИ 15, ОИ 17, ОИ 18,		ОИ 1, ОИ 2, ОИ 3, ОИ 9, ОИ 10, ОИ 15, ОИ 17, ОИ 18,		Выполнение курсового проекта	Муханеева В.В.
29	Курсовой проект. Графическое оформление эргономической развертки интерьера (обводка тушью)	2	Урок-практической направленности	ОК 2, ОК 3, ОК 4, ОК 5, ОК 8, ОК 9	ПК 2.1, ПК 2.2, ПК 2.3, ПК 2.4,	ОИ 1, ОИ 2, ОИ 3, ОИ 9, ОИ 10, ОИ 15, ОИ 17, ОИ 18,		ОИ 1, ОИ 2, ОИ 3, ОИ 9, ОИ 10, ОИ 15, ОИ 17, ОИ 18,		Выполнение курсового проекта	Муханеева В.В.
30	Курсовой проект. Простановка размеров и оформление надписей (1лист)	2	Урок-практической направленности	ОК 2, ОК 3, ОК 4, ОК 5, ОК 8, ОК 9	ПК 2.1, ПК 2.2, ПК 2.3, ПК 2.4,	ОИ 1, ОИ 2, ОИ 3, ОИ 9, ОИ 10, ОИ 15, ОИ 17, ОИ 18,	Доработка интерьера помещения	ОИ 1, ОИ 2, ОИ 3, ОИ 9, ОИ 10, ОИ 15, ОИ 17, ОИ 18,	2	Выполнение курсового проекта	Муханеева В.В.
31	Курсовой проект. Вычерчивание плана помещения с расстановкой мебели и декора в карандаше	2	Урок-практической направленности	ОК 2, ОК 3, ОК 4, ОК 5, ОК 8, ОК 9	ПК 2.1, ПК 2.2, ПК 2.3, ПК 2.4,	ОИ 1, ОИ 2, ОИ 3, ОИ 9, ОИ 10, ОИ 15, ОИ 17, ОИ 18,		ОИ 1, ОИ 2, ОИ 3, ОИ 9, ОИ 10, ОИ 15, ОИ 17, ОИ 18,		Выполнение курсового проекта	Муханеева В.В.
32(35)	Курсовой проект. Вычерчивание плана помещения с расстановкой мебели и декора в карандаше	2	Урок-практической направленности	ОК 2, ОК 3, ОК 4, ОК 5, ОК 8, ОК 9	ПК 2.1, ПК 2.2, ПК 2.3, ПК 2.4,	ОИ 1, ОИ 2, ОИ 3, ОИ 9, ОИ 10, ОИ 15, ОИ 17, ОИ 18,		ОИ 1, ОИ 2, ОИ 3, ОИ 9, ОИ 10, ОИ 15, ОИ 17, ОИ 18,		Выполнение курсового проекта	Муханеева В.В.
33	Курсовой проект. Вычерчивание плана помещения с расстановкой мебели и декора в карандаше	2	Урок-практической направленности	ОК 2, ОК 3, ОК 4, ОК 5, ОК 8, ОК 9	ПК 2.1, ПК 2.2, ПК 2.3, ПК 2.4,	ОИ 1, ОИ 2, ОИ 3, ОИ 9, ОИ 10, ОИ 15, ОИ 17, ОИ 18,	Доработка плана помещения	ОИ 1, ОИ 2, ОИ 3, ОИ 9, ОИ 10, ОИ 15, ОИ 17, ОИ 18,	2	Выполнение курсового проекта	Муханеева В.В.
34	Курсовой проект. Вычерчивание элементов декора в карандаше	2	Урок-практической направленности	ОК 2, ОК 3, ОК 4, ОК 5, ОК 8, ОК 9	ПК 2.1, ПК 2.2, ПК 2.3, ПК 2.4,	ОИ 1, ОИ 2, ОИ 3, ОИ 9, ОИ 10, ОИ 15, ОИ 17, ОИ 18,		ОИ 1, ОИ 2, ОИ 3, ОИ 9, ОИ 10, ОИ 15, ОИ 17, ОИ 18,		Выполнение курсового проекта	Муханеева В.В.
35	Курсовой проект. Вычерчивание элементов декора в карандаше	2	Урок-практической направленности	ОК 2, ОК 3, ОК 4, ОК 5, ОК 8, ОК 9	ПК 2.1, ПК 2.2, ПК 2.3, ПК 2.4,	ОИ 1, ОИ 2, ОИ 3, ОИ 9, ОИ 10, ОИ 15, ОИ 17, ОИ 18,		ОИ 1, ОИ 2, ОИ 3, ОИ 9, ОИ 10, ОИ 15, ОИ 17, ОИ 18,		Выполнение курсового проекта	Муханеева В.В.
36	Курсовой проект. Вычерчивание элементов декора в карандаше	2	Урок-практической направленности	ОК 2, ОК 3, ОК 4, ОК 5, ОК 8, ОК 9	ПК 2.1, ПК 2.2, ПК 2.3, ПК 2.4,	ОИ 1, ОИ 2, ОИ 3, ОИ 9, ОИ 10, ОИ 15, ОИ 17, ОИ 18,	Доработка элементов декора	ОИ 1, ОИ 2, ОИ 3, ОИ 9, ОИ 10, ОИ 15, ОИ 17, ОИ 18,	2	Выполнение курсового проекта	Муханеева В.В.
37(40)	Курсовой проект. Цветовое оформление плана помещения (отмывка)	2	Урок-практической направленности	ОК 2, ОК 3, ОК 4, ОК 5, ОК 8, ОК 9	ПК 2.1, ПК 2.2, ПК 2.3, ПК 2.4,	ОИ 1, ОИ 2, ОИ 3, ОИ 9, ОИ 10, ОИ 15, ОИ 17, ОИ 18,		ОИ 1, ОИ 2, ОИ 3, ОИ 9, ОИ 10, ОИ 15, ОИ 17, ОИ 18,		Выполнение курсового проекта	Муханеева В.В.
38	Курсовой проект. Цветовое оформление пана помещения (отмывка)	2	Урок-практической направленности	ОК 2, ОК 3, ОК 4, ОК 5, ОК 8, ОК 9	ПК 2.1, ПК 2.2, ПК 2.3, ПК 2.4,	ОИ 1, ОИ 2, ОИ 3, ОИ 9, ОИ 10, ОИ 15, ОИ 17, ОИ 18,		ОИ 1, ОИ 2, ОИ 3, ОИ 9, ОИ 10, ОИ 15, ОИ 17, ОИ 18,		Выполнение курсового проекта	Муханеева В.В.
39	Курсовой проект. Цветовое оформление элементов декора помещения (отмывка)	2	Урок-практической направленности	ОК 2, ОК 3, ОК 4, ОК 5, ОК 8, ОК 9	ПК 2.1, ПК 2.2, ПК 2.3, ПК 2.4,	ОИ 1, ОИ 2, ОИ 3, ОИ 9, ОИ 10, ОИ 15, ОИ 17, ОИ 18,		ОИ 1, ОИ 2, ОИ 3, ОИ 9, ОИ 10, ОИ 15, ОИ 17, ОИ 18,		Выполнение курсового проекта	Муханеева В.В.
40	Курсовой проект. Графическое оформление плана помещения (обводка тушью)	2	Урок-практической направленности	ОК 2, ОК 3, ОК 4, ОК 5, ОК 8, ОК 9	ПК 2.1, ПК 2.2, ПК 2.3, ПК 2.4,	ОИ 1, ОИ 2, ОИ 3, ОИ 9, ОИ 10, ОИ 15, ОИ 17, ОИ 18,		ОИ 1, ОИ 2, ОИ 3, ОИ 9, ОИ 10, ОИ 15, ОИ 17, ОИ 18,		Выполнение курсового проекта	Муханеева В.В.
41	Курсовой проект. Графическое оформление элементов декора помещения (обводка тушью)	2	Урок-практической направленности	ОК 2, ОК 3, ОК 4, ОК 5, ОК 8, ОК 9	ПК 2.1, ПК 2.2, ПК 2.3, ПК 2.4,	ОИ 1, ОИ 2, ОИ 3, ОИ 9, ОИ 10, ОИ 15, ОИ 17, ОИ 18,		ОИ 1, ОИ 2, ОИ 3, ОИ 9, ОИ 10, ОИ 15, ОИ 17, ОИ 18,		Выполнение курсового проекта	Муханеева В.В.
42(45)	Курсовой проект. Графическое оформление элементов декора помещения (обводка тушью)	2	Урок-практической направленности	ОК 2, ОК 3, ОК 4, ОК 5, ОК 8, ОК 9	ПК 2.1, ПК 2.2, ПК 2.3, ПК 2.4,	ОИ 1, ОИ 2, ОИ 3, ОИ 9, ОИ 10, ОИ 15, ОИ 17, ОИ 18,		ОИ 1, ОИ 2, ОИ 3, ОИ 9, ОИ 10, ОИ 15, ОИ 17, ОИ 18,		Выполнение курсового проекта	Муханеева В.В.
43	Курсовой проект. Графическое оформление декора помещения (обводка тушью)	2	Урок-практической направленности	ОК 2, ОК 3, ОК 4, ОК 5, ОК 8, ОК 9	ПК 2.1, ПК 2.2, ПК 2.3, ПК 2.4,	ОИ 1, ОИ 2, ОИ 3, ОИ 9, ОИ 10, ОИ 15, ОИ 17, ОИ 18,		ОИ 1, ОИ 2, ОИ 3, ОИ 9, ОИ 10, ОИ 15, ОИ 17, ОИ 18,		Выполнение курсового проекта	Муханеева В.В.
44	Курсовой проект. Простановка размеров и надписей	2	Урок-практической направленности	ОК 2, ОК 3, ОК 4, ОК 5, ОК 8, ОК 9	ПК 2.1, ПК 2.2, ПК 2.3, ПК 2.4,	ОИ 1, ОИ 2, ОИ 3, ОИ 9, ОИ 10, ОИ 15, ОИ 17, ОИ 18,		ОИ 1, ОИ 2, ОИ 3, ОИ 9, ОИ 10, ОИ 15, ОИ 17, ОИ 18,		Выполнение курсового проекта	Муханеева В.В.
45	Курсовой проект. Простановка размеров и надписей	2	Урок-практической направленности	ОК 2, ОК 3, ОК 4, ОК 5, ОК 8, ОК 9	ПК 2.1, ПК 2.2, ПК 2.3, ПК 2.4,	ОИ 1, ОИ 2, ОИ 3, ОИ 9, ОИ 10, ОИ 15, ОИ 17, ОИ 18,	Доработка декора интерьера	ОИ 1, ОИ 2, ОИ 3, ОИ 9, ОИ 10, ОИ 15, ОИ 17, ОИ 18,	2	Выполнение курсового проекта	Муханеева В.В.
46	Курсовой проект. Эскизирование фирменного стиля .Товарный знак; фирменная шрифтовая надпись (логотип). (2лист)	2	Урок-практической направленности	ОК 2, ОК 3, ОК 4, ОК 5, ОК 8, ОК 9	ПК 2.1, ПК 2.2, ПК 2.3, ПК 2.4,	ОИ 1, ОИ 2, ОИ 3, ОИ 9, ОИ 10, ОИ 15, ОИ 17, ОИ 18,	Компановка элементов фирменного стиля	ОИ 1, ОИ 2, ОИ 3, ОИ 9, ОИ 10, ОИ 15, ОИ 17, ОИ 18,	2	Выполнение курсового проекта	Муханеева В.В.
47(50)	Курсовой проект. Эскизирование фирменного стиля . Фирменный блок; фирменный лозунг (слоган)	2	Урок-практической направленности	ОК 2, ОК 3, ОК 4, ОК 5, ОК 8, ОК 9	ПК 2.1, ПК 2.2, ПК 2.3, ПК 2.4,	ОИ 1, ОИ 2, ОИ 3, ОИ 9, ОИ 10, ОИ 15, ОИ 17, ОИ 18,		ОИ 1, ОИ 2, ОИ 3, ОИ 9, ОИ 10, ОИ 15, ОИ 17, ОИ 18,		Выполнение курсового проекта	Муханеева В.В.
48	Курсовой проект. Эскизирование фирменного стиля . Фирменный цвет (цвета); фирменный комплект шрифтов	2	Урок-практической направленности	ОК 2, ОК 3, ОК 4, ОК 5, ОК 8, ОК 9	ПК 2.1, ПК 2.2, ПК 2.3, ПК 2.4,	ОИ 1, ОИ 2, ОИ 3, ОИ 9, ОИ 10, ОИ 15, ОИ 17, ОИ 18,		ОИ 1, ОИ 2, ОИ 3, ОИ 9, ОИ 10, ОИ 15, ОИ 17, ОИ 18,		Выполнение курсового проекта	Муханеева В.В.
49	Курсовой проект. Эскизирование фирменного стиля . Корпоративный герой; постоянный коммуникант (лицо фирмы); фирменная одежда)	2	Урок-практической направленности	ОК 2, ОК 3, ОК 4, ОК 5, ОК 8, ОК 9	ПК 2.1, ПК 2.2, ПК 2.3, ПК 2.4,	ОИ 1, ОИ 2, ОИ 3, ОИ 9, ОИ 10, ОИ 15, ОИ 17, ОИ 18,		ОИ 1, ОИ 2, ОИ 3, ОИ 9, ОИ 10, ОИ 15, ОИ 17, ОИ 18,		Выполнение курсового проекта	Муханеева В.В.
50	Курсовой проект. Графическое оформление товарного знака; фирменной шрифтовой надписи (логотип) в карандаше	2	Урок-практической направленности	ОК 2, ОК 3, ОК 4, ОК 5, ОК 8, ОК 9	ПК 2.1, ПК 2.2, ПК 2.3, ПК 2.4,	ОИ 1, ОИ 2, ОИ 3, ОИ 9, ОИ 10, ОИ 15, ОИ 17, ОИ 18,		ОИ 1, ОИ 2, ОИ 3, ОИ 9, ОИ 10, ОИ 15, ОИ 17, ОИ 18,		Выполнение курсового проекта	Муханеева В.В.
51	Курсовой проект. Графическое оформление товарного знака; фирменной шрифтовой надписи (логотип) в карандаше	2	Урок-практической направленности	ОК 2, ОК 3, ОК 4, ОК 5, ОК 8, ОК 9	ПК 2.1, ПК 2.2, ПК 2.3, ПК 2.4,	ОИ 1, ОИ 2, ОИ 3, ОИ 9, ОИ 10, ОИ 15, ОИ 17, ОИ 18,		ОИ 1, ОИ 2, ОИ 3, ОИ 9, ОИ 10, ОИ 15, ОИ 17, ОИ 18,		Выполнение курсового проекта	Муханеева В.В.
52(55	Курсовой проект. Графическое оформление товарного знака; фирменной шрифтовой надписи (логотип) в карандаше	2	Урок-практической направленности	ОК 2, ОК 3, ОК 4, ОК 5, ОК 8, ОК 9	ПК 2.1, ПК 2.2, ПК 2.3, ПК 2.4,	ОИ 1, ОИ 2, ОИ 3, ОИ 9, ОИ 10, ОИ 15, ОИ 17, ОИ 18,		ОИ 1, ОИ 2, ОИ 3, ОИ 9, ОИ 10, ОИ 15, ОИ 17, ОИ 18,		Выполнение курсового проекта	Муханеева В.В.
53	Курсовой проект. Графическое оформление фирменного блока; фирменного лозунга (слоган) в карандаше	2	Урок-практической направленности	ОК 2, ОК 3, ОК 4, ОК 5, ОК 8, ОК 9	ПК 2.1, ПК 2.2, ПК 2.3, ПК 2.4,	ОИ 1, ОИ 2, ОИ 3, ОИ 9, ОИ 10, ОИ 15, ОИ 17, ОИ 18,		ОИ 1, ОИ 2, ОИ 3, ОИ 9, ОИ 10, ОИ 15, ОИ 17, ОИ 18,		Выполнение курсового проекта	Муханеева В.В.
54	Курсовой проект. Графическое оформление фирменного блока; фирменного лозунга (слоган) в карандаше	2	Урок-практической направленности	ОК 2, ОК 3, ОК 4, ОК 5, ОК 8, ОК 9	ПК 2.1, ПК 2.2, ПК 2.3, ПК 2.4,	ОИ 1, ОИ 2, ОИ 3, ОИ 9, ОИ 10, ОИ 15, ОИ 17, ОИ 18,		ОИ 1, ОИ 2, ОИ 3, ОИ 9, ОИ 10, ОИ 15, ОИ 17, ОИ 18,		Выполнение курсового проекта	Муханеева В.В.
55	Курсовой проект. Графическое оформление фирменного цвета; фирменного комплекта шрифтов в карандаше	2	Урок-практической направленности	ОК 2, ОК 3, ОК 4, ОК 5, ОК 8, ОК 9	ПК 2.1, ПК 2.2, ПК 2.3, ПК 2.4,	ОИ 1, ОИ 2, ОИ 3, ОИ 9, ОИ 10, ОИ 15, ОИ 17, ОИ 18,		ОИ 1, ОИ 2, ОИ 3, ОИ 9, ОИ 10, ОИ 15, ОИ 17, ОИ 18,		Выполнение курсового проекта	Муханеева В.В.
56	Курсовой проект. Графическое оформление фирменного цвета; фирменного комплекта шрифтов в карандаше	2	Урок-практической направленности	ОК 2, ОК 3, ОК 4, ОК 5, ОК 8, ОК 9	ПК 2.1, ПК 2.2, ПК 2.3, ПК 2.4,	ОИ 1, ОИ 2, ОИ 3, ОИ 9, ОИ 10, ОИ 15, ОИ 17, ОИ 18,		ОИ 1, ОИ 2, ОИ 3, ОИ 9, ОИ 10, ОИ 15, ОИ 17, ОИ 18,		Выполнение курсового проекта	Муханеева В.В.
57/60	Курсовой проект. Графическое оформление фирменного корпоративного героя; постоянного коммуниканта (лицо фирмы); фирменной одежда, в карандаше	2	Урок-практической направленности	ОК 2, ОК 3, ОК 4, ОК 5, ОК 8, ОК 9	ПК 2.1, ПК 2.2, ПК 2.3, ПК 2.4,	ОИ 1, ОИ 2, ОИ 3, ОИ 9, ОИ 10, ОИ 15, ОИ 17, ОИ 18,		ОИ 1, ОИ 2, ОИ 3, ОИ 9, ОИ 10, ОИ 15, ОИ 17, ОИ 18,		Выполнение курсового проекта	Муханеева В.В.
58	Курсовой проект. Графическое оформление фирменного корпоративного героя; постоянного коммуниканта (лицо фирмы); фирменной одежда, в карандаше	2	Урок-практической направленности	ОК 2, ОК 3, ОК 4, ОК 5, ОК 8, ОК 9	ПК 2.1, ПК 2.2, ПК 2.3, ПК 2.4,	ОИ 1, ОИ 2, ОИ 3, ОИ 9, ОИ 10, ОИ 15, ОИ 17, ОИ 18,		ОИ 1, ОИ 2, ОИ 3, ОИ 9, ОИ 10, ОИ 15, ОИ 17, ОИ 18,		Выполнение курсового проекта	Муханеева В.В.
59	Курсовой проект. Графическое оформление фирменного корпоративного героя; постоянного коммуниканта (лицо фирмы); фирменной одежда, в карандаше	2	Урок-практической направленности	ОК 2, ОК 3, ОК 4, ОК 5, ОК 8, ОК 9	ПК 2.1, ПК 2.2, ПК 2.3, ПК 2.4,	ОИ 1, ОИ 2, ОИ 3, ОИ 9, ОИ 10, ОИ 15, ОИ 17, ОИ 18,		ОИ 1, ОИ 2, ОИ 3, ОИ 9, ОИ 10, ОИ 15, ОИ 17, ОИ 18,		Выполнение курсового проекта	Муханеева В.В.
60	Курсовой проект. Цветовое оформление товарного знака; фирменной шрифтовой надписи (логотип) (отмывка)	2	Урок-практической направленности	ОК 2, ОК 3, ОК 4, ОК 5, ОК 8, ОК 9	ПК 2.1, ПК 2.2, ПК 2.3, ПК 2.4,	ОИ 1, ОИ 2, ОИ 3, ОИ 9, ОИ 10, ОИ 15, ОИ 17, ОИ 18,		ОИ 1, ОИ 2, ОИ 3, ОИ 9, ОИ 10, ОИ 15, ОИ 17, ОИ 18,		Выполнение курсового проекта	Муханеева В.В.
61	Курсовой проект. Цветовое оформление товарного знака; фирменной шрифтовой надписи (логотип) (отмывка)	2	Урок-практической направленности	ОК 2, ОК 3, ОК 4, ОК 5, ОК 8, ОК 9	ПК 2.1, ПК 2.2, ПК 2.3, ПК 2.4,	ОИ 1, ОИ 2, ОИ 3, ОИ 9, ОИ 10, ОИ 15, ОИ 17, ОИ 18,		ОИ 1, ОИ 2, ОИ 3, ОИ 9, ОИ 10, ОИ 15, ОИ 17, ОИ 18,		Выполнение курсового проекта	Муханеева В.В.
62/65	Курсовой проект. Цветовое оформление фирменного блока; фирменный лозунга(слоган) (отмывка)	2	Урок-практической направленности	ОК 2, ОК 3, ОК 4, ОК 5, ОК 8, ОК 9	ПК 2.1, ПК 2.2, ПК 2.3, ПК 2.4,	ОИ 1, ОИ 2, ОИ 3, ОИ 9, ОИ 10, ОИ 15, ОИ 17, ОИ 18,		ОИ 1, ОИ 2, ОИ 3, ОИ 9, ОИ 10, ОИ 15, ОИ 17, ОИ 18,		Выполнение курсового проекта	Муханеева В.В.
63	Курсовой проект. Цветовое оформление фирменного блока; фирменный лозунга(слоган) (отмывка)	2	Урок-практической направленности	ОК 2, ОК 3, ОК 4, ОК 5, ОК 8, ОК 9	ПК 2.1, ПК 2.2, ПК 2.3, ПК 2.4,	ОИ 1, ОИ 2, ОИ 3, ОИ 9, ОИ 10, ОИ 15, ОИ 17, ОИ 18,		ОИ 1, ОИ 2, ОИ 3, ОИ 9, ОИ 10, ОИ 15, ОИ 17, ОИ 18,		Выполнение курсового проекта	Муханеева В.В.
64	Курсовой проект. Цветовое оформление фирменного цвета; фирменного комплекта шрифтов (отмывка)	2	Урок-практической направленности	ОК 2, ОК 3, ОК 4, ОК 5, ОК 8, ОК 9	ПК 2.1, ПК 2.2, ПК 2.3, ПК 2.4,	ОИ 1, ОИ 2, ОИ 3, ОИ 9, ОИ 10, ОИ 15, ОИ 17, ОИ 18,		ОИ 1, ОИ 2, ОИ 3, ОИ 9, ОИ 10, ОИ 15, ОИ 17, ОИ 18,		Выполнение курсового проекта	Муханеева В.В.
65	Курсовой проект. Цветовое оформление фирменного цвета; фирменного комплекта шрифтов (отмывка)	2	Урок-практической направленности	ОК 2, ОК 3, ОК 4, ОК 5, ОК 8, ОК 9	ПК 2.1, ПК 2.2, ПК 2.3, ПК 2.4,	ОИ 1, ОИ 2, ОИ 3, ОИ 9, ОИ 10, ОИ 15, ОИ 17, ОИ 18,		ОИ 1, ОИ 2, ОИ 3, ОИ 9, ОИ 10, ОИ 15, ОИ 17, ОИ 18,		Выполнение курсового проекта	Муханеева В.В.
66	Курсовой проект. Цветовое оформление фирменного корпоративного героя; постоянного коммуниканта (лицо фирмы); фирменной одежды (отмывка)	2	Урок-практической направленности	ОК 2, ОК 3, ОК 4, ОК 5, ОК 8, ОК 9	ПК 2.1, ПК 2.2, ПК 2.3, ПК 2.4,	ОИ 1, ОИ 2, ОИ 3, ОИ 9, ОИ 10, ОИ 15, ОИ 17, ОИ 18,		ОИ 1, ОИ 2, ОИ 3, ОИ 9, ОИ 10, ОИ 15, ОИ 17, ОИ 18,		Выполнение курсового проекта	Муханеева В.В.
67/70	Курсовой проект. Цветовое оформление фирменного корпоративного героя; постоянного коммуниканта (лицо фирмы); фирменной одежды (отмывка)	2	Урок-практической направленности	ОК 2, ОК 3, ОК 4, ОК 5, ОК 8, ОК 9	ПК 2.1, ПК 2.2, ПК 2.3, ПК 2.4,	ОИ 1, ОИ 2, ОИ 3, ОИ 9, ОИ 10, ОИ 15, ОИ 17, ОИ 18,	Доработка цветового решения	ОИ 1, ОИ 2, ОИ 3, ОИ 9, ОИ 10, ОИ 15, ОИ 17, ОИ 18,	2	Выполнение курсового проекта	Муханеева В.В.
68	Курсовой проект. Графическое оформление товарного знака; фирменной шрифтовой надписи (логотип) – обводка тушью	2	Урок-практической направленности	ОК 2, ОК 3, ОК 4, ОК 5, ОК 8, ОК 9	ПК 2.1, ПК 2.2, ПК 2.3, ПК 2.4,	ОИ 1, ОИ 2, ОИ 3, ОИ 9, ОИ 10, ОИ 15, ОИ 17, ОИ 18,		ОИ 1, ОИ 2, ОИ 3, ОИ 9, ОИ 10, ОИ 15, ОИ 17, ОИ 18,		Выполнение курсового проекта	Муханеева В.В.
69	Курсовой проект. Графическое оформление товарного знака; фирменной шрифтовой надписи (логотип) – обводка тушью	2	Урок-практической направленности	ОК 2, ОК 3, ОК 4, ОК 5, ОК 8, ОК 9	ПК 2.1, ПК 2.2, ПК 2.3, ПК 2.4,	ОИ 1, ОИ 2, ОИ 3, ОИ 9, ОИ 10, ОИ 15, ОИ 17, ОИ 18,		ОИ 1, ОИ 2, ОИ 3, ОИ 9, ОИ 10, ОИ 15, ОИ 17, ОИ 18,		Выполнение курсового проекта	Муханеева В.В.
70	Курсовой проект. Графическое оформление фирменного блока; фирменного лозунга (слоган) – обводка тушью	2	Урок-практической направленности	ОК 2, ОК 3, ОК 4, ОК 5, ОК 8, ОК 9	ПК 2.1, ПК 2.2, ПК 2.3, ПК 2.4,	ОИ 1, ОИ 2, ОИ 3, ОИ 9, ОИ 10, ОИ 15, ОИ 17, ОИ 18,		ОИ 1, ОИ 2, ОИ 3, ОИ 9, ОИ 10, ОИ 15, ОИ 17, ОИ 18,		Выполнение курсового проекта	Муханеева В.В.
71	Курсовой проект. Графическое оформление фирменного блока; фирменного лозунга (слоган) – обводка тушью	2	Урок-практической направленности	ОК 2, ОК 3, ОК 4, ОК 5, ОК 8, ОК 9	ПК 2.1, ПК 2.2, ПК 2.3, ПК 2.4,	ОИ 1, ОИ 2, ОИ 3, ОИ 9, ОИ 10, ОИ 15, ОИ 17, ОИ 18,		ОИ 1, ОИ 2, ОИ 3, ОИ 9, ОИ 10, ОИ 15, ОИ 17, ОИ 18,		Выполнение курсового проекта	Муханеева В.В.
72/75	Курсовой проект. Графическое оформление фирменного цвета; фирменного комплекта – обводка тушью	2	Урок-практической направленности	ОК 2, ОК 3, ОК 4, ОК 5, ОК 8, ОК 9	ПК 2.1, ПК 2.2, ПК 2.3, ПК 2.4,	ОИ 1, ОИ 2, ОИ 3, ОИ 9, ОИ 10, ОИ 15, ОИ 17, ОИ 18,		ОИ 1, ОИ 2, ОИ 3, ОИ 9, ОИ 10, ОИ 15, ОИ 17, ОИ 18,		Выполнение курсового проекта	Муханеева В.В.
73	Курсовой проект. Графическое оформление фирменного цвета; фирменного комплекта – обводка тушью	2	Урок-практической направленности	ОК 2, ОК 3, ОК 4, ОК 5, ОК 8, ОК 9	ПК 2.1, ПК 2.2, ПК 2.3, ПК 2.4,	ОИ 1, ОИ 2, ОИ 3, ОИ 9, ОИ 10, ОИ 15, ОИ 17, ОИ 18,		ОИ 1, ОИ 2, ОИ 3, ОИ 9, ОИ 10, ОИ 15, ОИ 17, ОИ 18,		Выполнение курсового проекта	Муханеева В.В.
74	Курсовой проект. Графическое оформление фирменного корпоративного героя; постоянного коммуниканта (лицо фирмы); фирменной одежды – обводка тушью	2	Урок-практической направленности	ОК 2, ОК 3, ОК 4, ОК 5, ОК 8, ОК 9	ПК 2.1, ПК 2.2, ПК 2.3, ПК 2.4,	ОИ 1, ОИ 2, ОИ 3, ОИ 9, ОИ 10, ОИ 15, ОИ 17, ОИ 18,		ОИ 1, ОИ 2, ОИ 3, ОИ 9, ОИ 10, ОИ 15, ОИ 17, ОИ 18,		Выполнение курсового проекта	Муханеева В.В.
75	Курсовой проект. Графическое оформление фирменного корпоративного героя; постоянного коммуниканта (лицо фирмы); фирменной одежды– обводка тушью	2	Урок-практической направленности	ОК 2, ОК 3, ОК 4, ОК 5, ОК 8, ОК 9	ПК 2.1, ПК 2.2, ПК 2.3, ПК 2.4,	ОИ 1, ОИ 2, ОИ 3, ОИ 9, ОИ 10, ОИ 15, ОИ 17, ОИ 18,	Доработка графического оформления	ОИ 1, ОИ 2, ОИ 3, ОИ 9, ОИ 10, ОИ 15, ОИ 17, ОИ 18,	2	Выполнение курсового проекта	Муханеева В.В.
76	Курсовой проект. Простановка размеров и оформление надписей фирменного стиля	2	Урок-практической направленности	ОК 2, ОК 3, ОК 4, ОК 5, ОК 8, ОК 9	ПК 2.1, ПК 2.2, ПК 2.3, ПК 2.4,	ОИ 1, ОИ 2, ОИ 3, ОИ 9, ОИ 10, ОИ 15, ОИ 17, ОИ 18,		ОИ 1, ОИ 2, ОИ 3, ОИ 9, ОИ 10, ОИ 15, ОИ 17, ОИ 18,		Выполнение курсового проекта	Муханеева В.В.
77/80	Курсовой проект. Простановка размеров и оформление надписей фирменного стиля	2	Урок-практической направленности	ОК 2, ОК 3, ОК 4, ОК 5, ОК 8, ОК 9	ПК 2.1, ПК 2.2, ПК 2.3, ПК 2.4,	ОИ 1, ОИ 2, ОИ 3, ОИ 9, ОИ 10, ОИ 15, ОИ 17, ОИ 18,		ОИ 1, ОИ 2, ОИ 3, ОИ 9, ОИ 10, ОИ 15, ОИ 17, ОИ 18,		Выполнение курсового проекта	Муханеева В.В.
78	Курсовой проект. Простановка размеров и оформление надписей фирменного стиля	2	Урок-практической направленности	ОК 2, ОК 3, ОК 4, ОК 5, ОК 8, ОК 9	ПК 2.1, ПК 2.2, ПК 2.3, ПК 2.4,	ОИ 1, ОИ 2, ОИ 3, ОИ 9, ОИ 10, ОИ 15, ОИ 17, ОИ 18,	Доработка фирменного стиля	ОИ 1, ОИ 2, ОИ 3, ОИ 9, ОИ 10, ОИ 15, ОИ 17, ОИ 18,	2	Выполнение курсового проекта	Муханеева В.В.
79	Курсовой проект. Выполнение пояснительной записки (сбор информации)	2	Урок-практической направленности	ОК 2, ОК 3, ОК 4, ОК 5, ОК 8, ОК 9	ПК 2.1, ПК 2.2, ПК 2.3, ПК 2.4,	ОИ 1, ОИ 2, ОИ 3, ОИ 9, ОИ 10, ОИ 15, ОИ 17, ОИ 18,	Сбор информации	ОИ 1, ОИ 2, ОИ 3, ОИ 9, ОИ 10, ОИ 15, ОИ 17, ОИ 18,	2	Выполнение курсового проекта	Муханеева В.В.
80	Курсовой проект. Выполнение пояснительной записки (интерьера помещения)	2	Урок-практической направленности	ОК 2, ОК 3, ОК 4, ОК 5, ОК 8, ОК 9	ПК 2.1, ПК 2.2, ПК 2.3, ПК 2.4,	ОИ 1, ОИ 2, ОИ 3, ОИ 9, ОИ 10, ОИ 15, ОИ 17, ОИ 18,		ОИ 1, ОИ 2, ОИ 3, ОИ 9, ОИ 10, ОИ 15, ОИ 17, ОИ 18,		Выполнение курсового проекта	Муханеева В.В.
81	Курсовой проект. Выполнение пояснительной записки (Интерьер помещения)	2	Урок-практической направленности	ОК 2, ОК 3, ОК 4, ОК 5, ОК 8, ОК 9	ПК 2.1, ПК 2.2, ПК 2.3, ПК 2.4,	ОИ 1, ОИ 2, ОИ 3, ОИ 9, ОИ 10, ОИ 15, ОИ 17, ОИ 18,		ОИ 1, ОИ 2, ОИ 3, ОИ 9, ОИ 10, ОИ 15, ОИ 17, ОИ 18,		Выполнение курсового проекта	Муханеева В.В.
82/85	Курсовой проект. Выполнение пояснительной записки (Декор помещения)	2	Урок-практической направленности	ОК 2, ОК 3, ОК 4, ОК 5, ОК 8, ОК 9	ПК 2.1, ПК 2.2, ПК 2.3, ПК 2.4,	ОИ 1, ОИ 2, ОИ 3, ОИ 9, ОИ 10, ОИ 15, ОИ 17, ОИ 18,		ОИ 1, ОИ 2, ОИ 3, ОИ 9, ОИ 10, ОИ 15, ОИ 17, ОИ 18,		Выполнение курсового проекта	Муханеева В.В.
83	Курсовой проект. Выполнение пояснительной записки (Фирменный стиль)	2	Урок-практической направленности	ОК 2, ОК 3, ОК 4, ОК 5, ОК 8, ОК 9	ПК 2.1, ПК 2.2, ПК 2.3, ПК 2.4,	ОИ 1, ОИ 2, ОИ 3, ОИ 9, ОИ 10, ОИ 15, ОИ 17, ОИ 18,		ОИ 1, ОИ 2, ОИ 3, ОИ 9, ОИ 10, ОИ 15, ОИ 17, ОИ 18,		Выполнение курсового проекта	Муханеева В.В.
84	Курсовой проект. Выполнение пояснительной записки (Фирменный стиль)	2	Урок-практической направленности	ОК 2, ОК 3, ОК 4, ОК 5, ОК 8, ОК 9	ПК 2.1, ПК 2.2, ПК 2.3, ПК 2.4,	ОИ 1, ОИ 2, ОИ 3, ОИ 9, ОИ 10, ОИ 15, ОИ 17, ОИ 18,	Доработка пояснительной записки	ОИ 1, ОИ 2, ОИ 3, ОИ 9, ОИ 10, ОИ 15, ОИ 17, ОИ 18,	2	Выполнение курсового проекта	Муханеева В.В.
85	Курсовой проект. Защита .	2	Урок-практической направленности	ОК 2, ОК 3, ОК 4, ОК 5, ОК 8, ОК 9	ПК 2.1, ПК 2.2, ПК 2.3, ПК 2.4,	ОИ 1, ОИ 2, ОИ 3, ОИ 9, ОИ 10, ОИ 15, ОИ 17, ОИ 18,		ОИ 1, ОИ 2, ОИ 3, ОИ 9, ОИ 10, ОИ 15, ОИ 17, ОИ 18,		Выполнение курсового проекта	Муханеева В.В.
	Экзамен
	МДК 02.02 Основы конструкторско-технологического обеспечения дизайна								31
1	Тема 2.1. Исходные данные для конструкторского обеспечения проектирования объектов дизайна	2	Урок по передаче и усвоению новых знаний	ОК 2, ОК 4, ОК 5, ОК 8	ПК 2.3., ПК2.4.	ОИ 1, ОИ 3, ОИ 4, ОИ 7, ОИ 9	Сбор конструктивных данных	ОИ 1, ОИ 3, ОИ 4, ОИ 7, ОИ 9	1	Перечень конструктивных данных	Муханеева В.В.
2	Основные требования к материалам, современным технологиям, требованиям отрасли	2	Урок по передаче и усвоению новых знаний	ОК 2, ОК 4, ОК 5, ОК 8	ПК 2.3., ПК2.4.	ОИ 1, ОИ 3, ОИ 4, ОИ 7, ОИ 9	Подбор данных для характеристики объекта	ОИ 1, ОИ 3, ОИ 4, ОИ 7, ОИ 9	2	Устный опрос, конспект, презентация	Муханеева В.В.
3	Практические занятия№8 Размерные характеристики объекта дизайна.	2	Урок-практической направленности	ОК 2, ОК 3, ОК 4, ОК 5, ОК 8, ОК 9	ПК 2.3., ПК2.4.		Доработка практической			Размерная характеристик объекта	Муханеева В.В.
4	Тема 2.2. Разработка технического проекта объекта дизайна	2	Урок по передаче и усвоению новых знаний	ОК 2, ОК 4, ОК 5, ОК 8	ПК 2.3., ПК2.4.	ОИ 1, ОИ 3, ОИ 4, ОИ 7, ОИ 9		ОИ 1, ОИ 3, ОИ 4, ОИ 7, ОИ 9		Устный опрос, презентация	Муханеева В.В.
5	Практические занятия №9 Выбор материалов для объектов дизайна, его обоснование, характеристика всех материалов	2	Урок-практической направленности	ОК 2, ОК 3, ОК 4, ОК 5, ОК 8, ОК 9	ПК 2.3., ПК2.4.		Подбор материалов		4	Подбор материалов	Муханеева В.В.
6	Разработка чертежей конструкций объектов дизайна по техническому рисунку	2	Урок по передаче и усвоению новых знаний	ОК 2, ОК 4, ОК 5, ОК 8	ПК 2.3., ПК2.4.	ОИ 1, ОИ 3, ОИ 4, ОИ 7, ОИ 9		ОИ 1, ОИ 3, ОИ 4, ОИ 7, ОИ 9		Конспект	Муханеева В.В.
7	Практические занятия №10 Построение чертежей конструкций промышленных изделий по техническому рисунку	2	Урок-практической направленности	ОК 2, ОК 3, ОК 4, ОК 5, ОК 8, ОК 9	ПК 2.3., ПК2.4.	ОИ 10,ОИ 17, ОИ 18		ОИ 10,ОИ 17, ОИ 18		Выполнение практической	Муханеева В.В.
8	Практические занятия №10 Построение чертежей конструкций промышленных изделий по техническому рисунку	2	Урок-практической направленности	ОК 2, ОК 3, ОК 4, ОК 5, ОК 8, ОК 9	ПК 2.3., ПК2.4.	ОИ 10,ОИ 17, ОИ 18	Доработка чертежей конструкций	ОИ 10,ОИ 17, ОИ 18	4	Чертежи конструкций	Муханеева В.В.
9	Применение программных средств автоматизированного проектирования	2	Урок по передаче и усвоению новых знаний	ОК 2, ОК 4, ОК 5, ОК 8	ПК 2.3., ПК2.4.	ОИ21, ОИ22		ОИ21, ОИ22		Конспект	Муханеева В.В.
10	Практические занятия №11 Построение чертежей изделий и схем предметно-пространственных комплексов в системах автоматизированного проектирования	2	Урок-практической направленности	ОК 2, ОК 3, ОК 4, ОК 5, ОК 8, ОК 9	ПК 2.3., ПК2.4.	ОИ21, ОИ22		ОИ21, ОИ22		Выполнение практической	Муханеева В.В.
11	Практические занятия №11 Построение чертежей изделий и схем предметно-пространственных комплексов в системах автоматизированного проектирования	2	Урок-практической направленности	ОК 2, ОК 3, ОК 4, ОК 5, ОК 8, ОК 9	ПК 2.3., ПК2.4.	ОИ21, ОИ22	Доработка чертежей и схем конструкций	ОИ21, ОИ22	4	Чертежи изделий и схем конструкций	Муханеева В.В.
12	Тема 2.3. Разработка рабочего проекта объектов дизайна	2	Урок по передаче и усвоению новых знаний	ОК 2, ОК 4, ОК 5, ОК 8	ПК 2.3.	ОИ 1, ОИ 3, ОИ 4, ОИ 7, ОИ 9, ОИ 10, ОИ 12		ОИ 1, ОИ 3, ОИ 4, ОИ 7, ОИ 9, ОИ 10, ОИ 12		Конспект, опрос	Муханеева В.В.
13	Практические занятия №13 Подготовка рабочих шаблонов, подготовка деталей объектов дизайна к выполнению макета	2	Урок-практической направленности	ОК 2, ОК 3, ОК 4, ОК 5, ОК 8, ОК 9	ПК 2.2.	ОИ 1, ОИ 3, ОИ 4, ОИ 7, ОИ 9, ОИ 10, ОИ 12	Вычерчивание шаблонов	ОИ 1, ОИ 3, ОИ 4, ОИ 7, ОИ 9, ОИ 10, ОИ 12	2	Выполнение шаблонов	Муханеева В.В.
14	Практические занятия №13 Подготовка рабочих шаблонов, подготовка деталей объектов дизайна к выполнению макета	2	Урок-практической направленности	ОК 2, ОК 3, ОК 4, ОК 5, ОК 8, ОК 9	ПК 2.2.	ОИ 1, ОИ 3, ОИ 4, ОИ 7, ОИ 9, ОИ 10, ОИ 12		ОИ 1, ОИ 3, ОИ 4, ОИ 7, ОИ 9, ОИ 10, ОИ 12		Выполнение практической	Муханеева В.В.
15	Практические занятия №13 Подготовка рабочих шаблонов, подготовка деталей объектов дизайна к выполнению макета	2	Урок-практической направленности	ОК 2, ОК 3, ОК 4, ОК 5, ОК 8, ОК 9	ПК 2.1. ПК 2.2 ПК 2.4	ОИ 1, ОИ 3, ОИ 4, ОИ 7, ОИ 9, ОИ 10, ОИ 12	Вырезание шаблонов	ОИ 1, ОИ 3, ОИ 4, ОИ 7, ОИ 9, ОИ 10, ОИ 12	2	Выполнение практической	Муханеева В.В.
16	Практические занятия №13 Подготовка рабочих шаблонов, подготовка деталей объектов дизайна к выполнению макета	2	Урок-практической направленности	ОК 2, ОК 3, ОК 4, ОК 5, ОК 8, ОК 9	ПК 2.1. ПК 2.2 ПК 2.4	ОИ 1, ОИ 3, ОИ 4, ОИ 7, ОИ 9, ОИ 10, ОИ 12		ОИ 1, ОИ 3, ОИ 4, ОИ 7, ОИ 9, ОИ 10, ОИ 12		Устный опрос, презентация	Муханеева В.В.
17	Практические занятия №14 Изготовление эталонного образца объекта дизайна или макета предметно-пространственного комплекса	2	Урок-практической направленности	ОК 2, ОК 3, ОК 4, ОК 5, ОК 8, ОК 9	ПК 2.1. ПК 2.2 ПК 2.4	ОИ 1, ОИ 3, ОИ 4, ОИ 7, ОИ 9, ОИ 10, ОИ 12		ОИ 1, ОИ 3, ОИ 4, ОИ 7, ОИ 9, ОИ 10, ОИ 12		Устный опрос, презентация	Муханеева В.В.
18	Практические занятия №14 Изготовление эталонного образца объекта дизайна или макета предметно-пространственного комплекса	2	Урок-практической направленности	ОК 2, ОК 3, ОК 4, ОК 5, ОК 8, ОК 9	ПК 2.1. ПК 2.2 ПК 2.4	ОИ 1, ОИ 3, ОИ 4, ОИ 7, ОИ 9, ОИ 10, ОИ 12	Склейка шаблонов	ОИ 1, ОИ 3, ОИ 4, ОИ 7, ОИ 9, ОИ 10, ОИ 12	2	Выполнение практической	Муханеева В.В.
19	Практические занятия №14 Изготовление эталонного образца объекта дизайна или макета предметно-пространственного комплекса	2	Урок-практической направленности	ОК 2, ОК 3, ОК 4, ОК 5, ОК 8, ОК 9	ПК 2.1. ПК 2.2 ПК 2.4	ОИ 1, ОИ 3, ОИ 4, ОИ 7, ОИ 9, ОИ 10, ОИ 12		ОИ 1, ОИ 3, ОИ 4, ОИ 7, ОИ 9, ОИ 10, ОИ 12		Выполнение практической	Муханеева В.В.
20	Практические занятия №14 Изготовление эталонного образца объекта дизайна или макета предметно-пространственного комплекса	2	Урок-практической направленности	ОК 2, ОК 3, ОК 4, ОК 5, ОК 8, ОК 9	ПК 2.1. ПК 2.2 ПК 2.4	ОИ 1, ОИ 3, ОИ 4, ОИ 7, ОИ 9, ОИ 10, ОИ 12		ОИ 1, ОИ 3, ОИ 4, ОИ 7, ОИ 9, ОИ 10, ОИ 12		Выполнение практической	Муханеева В.В.
21	Практические занятия №14 Изготовление эталонного образца объекта дизайна или макета предметно-пространственного комплекса	2	Урок-практической направленности	ОК 2, ОК 3, ОК 4, ОК 5, ОК 8, ОК 9	ПК 2.1. ПК 2.2 ПК 2.4	ОИ 1, ОИ 3, ОИ 4, ОИ 7, ОИ 9, ОИ 10, ОИ 12		ОИ 1, ОИ 3, ОИ 4, ОИ 7, ОИ 9, ОИ 10, ОИ 12		Выполнение практической	Муханеева В.В.
22	Практические занятия №14 Изготовление эталонного образца объекта дизайна или макета предметно-пространственного комплекса	2	Урок-практической направленности	ОК 2, ОК 3, ОК 4, ОК 5, ОК 8, ОК 9	ПК 2.1. ПК 2.2 ПК 2.4	ОИ 1, ОИ 3, ОИ 4, ОИ 7, ОИ 9, ОИ 10, ОИ 12	Доработка макета	ОИ 1, ОИ 3, ОИ 4, ОИ 7, ОИ 9, ОИ 10, ОИ 12	4	Макет комплекса	Муханеева В.В.
23	Тема 2.4. Основы технологии и технологического оборудования изготовления промышленных изделий, объектов дизайна	2	Урок по передаче и усвоению новых знаний	ОК 2, ОК 4, ОК 5, ОК 8, ОК 9	ПК 2.1. ПК 2.3 ПК 2.4	ОИ 1, ОИ 3, ОИ 4, ОИ 7, ОИ 9		ОИ 1, ОИ 3, ОИ 4, ОИ 7, ОИ 9		Конспект	Муханеева В.В.
24	Технологическое оборудование Выполнение экономичных раскладок шаблонов промышленных изделий	2	Урок по передаче и усвоению новых знаний	ОК 2, ОК 4, ОК 5, ОК 8, ОК 9	ПК 2.1 ПК 2.3 ПК 2.4	ОИ 1, ОИ 3, ОИ 4, ОИ 7, ОИ 9		ОИ 1, ОИ 3, ОИ 4, ОИ 7, ОИ 9		Конспект	Муханеева В.В.
25	Практические занятия №15 Разработка технологической карты изготовления изделия	2	Урок-практической направленности	ОК 2, ОК 3, ОК 4, ОК 5, ОК 8, ОК 9	ПК 2.5.	ОИ 1, ОИ 3, ОИ 4, ОИ 7, ОИ 9, ОИ 10, ОИ 12	Сбор информации для тех.карты	ОИ 1, ОИ 3, ОИ 4, ОИ 7, ОИ 9, ОИ 10, ОИ 12	2	Выполнение практической	Муханеева В.В.
26	Практические занятия №15 Разработка технологической карты изготовления изделия	2	Урок-практической направленности	ОК 2, ОК 3, ОК 4, ОК 5, ОК 8, ОК 9	ПК 2.5.	ОИ 1, ОИ 3, ОИ 4, ОИ 7, ОИ 9, ОИ 10, ОИ 12		ОИ 1, ОИ 3, ОИ 4, ОИ 7, ОИ 9, ОИ 10, ОИ 12		Выполнение практической	Муханеева В.В.
27	Практические занятия №15 Разработка технологической карты изготовления изделия	2	Урок-практической направленности	ОК 2, ОК 3, ОК 4, ОК 5, ОК 8, ОК 9	ПК 2.5.	ОИ 1, ОИ 3, ОИ 4, ОИ 7, ОИ 9, ОИ 10, ОИ 12		ОИ 1, ОИ 3, ОИ 4, ОИ 7, ОИ 9, ОИ 10, ОИ 12		Выполнение практической	Муханеева В.В.
28	Практические занятия №15 Разработка технологической карты изготовления изделия	2	Урок-практической направленности	ОК 2, ОК 3, ОК 4, ОК 5, ОК 8, ОК 9	ПК 2.5.	ОИ 1, ОИ 3, ОИ 4, ОИ 7, ОИ 9, ОИ 10, ОИ 12		ОИ 1, ОИ 3, ОИ 4, ОИ 7, ОИ 9, ОИ 10, ОИ 12		Выполнение практической	Муханеева В.В.
29	Практические занятия №15 Разработка технологической карты изготовления изделия	2	Урок-практической направленности	ОК 2, ОК 3, ОК 4, ОК 5, ОК 8, ОК 9	ПК 2.5.	ОИ 1, ОИ 3, ОИ 4, ОИ 7, ОИ 9, ОИ 10, ОИ 12	Доработка тех.карты	ОИ 1, ОИ 3, ОИ 4, ОИ 7, ОИ 9, ОИ 10, ОИ 12	4	Выполнение практической	Муханеева В.В.
30	Тема 2.5 Подготовка и организация технологических процессов производства промышленных изделий, объектов дизайна	2	Урок по передаче и усвоению новых знаний	ОК 2, ОК 4, ОК 5, ОК 8, ОК 9	ПК 2.3.	ОИ 1, ОИ 2, ОИ 3, ОИ 9, ОИ 10, ОИ 15, ОИ 17, ОИ 18,		ОИ 1, ОИ 2, ОИ 3, ОИ 9, ОИ 10, ОИ 15, ОИ 17, ОИ 18,		Конспект, опрос	Муханеева В.В.
31	Использование современных информационных технологий Организация технического контроля за качеством продукции Дифференцированный зачет	1 1	Урок по передаче и усвоению новых знаний	ОК 2, ОК 4, ОК 5, ОК 8, ОК 9	ПК 2.3.	ОИ 1, ОИ 2, ОИ 3, ОИ 9, ОИ 10, ОИ 15, ОИ 17, ОИ 18,		ОИ 1, ОИ 2, ОИ 3, ОИ 9, ОИ 10, ОИ 15, ОИ 17, ОИ 18,		Устный опрос, презентация	Муханеева В.В.
	УП.02.02. Учебная практика по макетированию	72
1	Выполнение технического проекта. Вычерчивание планов, и развёрток	6	Урок-практической направленности	ОК 2, ОК 3, ОК 4, ОК 5, ОК 8, ОК 9	ПК 2.1 ПК 2.2 ПК 2.3 ПК 2.4	ОИ 1, ОИ 3, ОИ 4, ОИ 7, ОИ 9, ОИ 10, ОИ 12		ОИ 1, ОИ 3, ОИ 4, ОИ 7, ОИ 9, ОИ 10, ОИ 12			Муханеева В.В.
2	Выполнение технического проекта. Вычерчивание планов, и развёрток	6	Урок-практической направленности	ОК 2, ОК 3, ОК 4, ОК 5, ОК 8, ОК 9	ПК 2.1 ПК 2.2 ПК 2.3 ПК 2.4	ОИ 1, ОИ 3, ОИ 4, ОИ 7, ОИ 9, ОИ 10, ОИ 12		ОИ 1, ОИ 3, ОИ 4, ОИ 7, ОИ 9, ОИ 10, ОИ 12			Муханеева В.В.
3	Выполнение технического проекта. Вычерчивание планов, и развёрток	6	Урок-практической направленности	ОК 2, ОК 3, ОК 4, ОК 5, ОК 8, ОК 9	ПК 2.1 ПК 2.2 ПК 2.3 ПК 2.4	ОИ 1, ОИ 3, ОИ 4, ОИ 7, ОИ 9, ОИ 10, ОИ 12		ОИ 1, ОИ 3, ОИ 4, ОИ 7, ОИ 9, ОИ 10, ОИ 12		Планы и развертки проекта	Муханеева В.В.
4	Выполнение изделий образцов промышленной продукции, пространственных комплексов.	6	Урок-практической направленности	ОК 2, ОК 3, ОК 4, ОК 5, ОК 8, ОК 9	ПК 2.1 ПК 2.2 ПК 2.3 ПК 2.4	ОИ 1, ОИ 3, ОИ 4, ОИ 7, ОИ 9, ОИ 10, ОИ 12		ОИ 1, ОИ 3, ОИ 4, ОИ 7, ОИ 9, ОИ 10, ОИ 12		Подбор образцов	Муханеева В.В.
5	Выполнение изделий образцов промышленной продукции, пространственных комплексов.	6	Урок-практической направленности	ОК 2, ОК 3, ОК 4, ОК 5, ОК 8, ОК 9	ПК 2.1 ПК 2.2 ПК 2.3 ПК 2.4	ОИ 1, ОИ 3, ОИ 4, ОИ 7, ОИ 9, ОИ 10, ОИ 12		ОИ 1, ОИ 3, ОИ 4, ОИ 7, ОИ 9, ОИ 10, ОИ 12			Муханеева В.В.
6	Выполнение изделий образцов промышленной продукции, пространственных комплексов.	6	Урок-практической направленности	ОК 2, ОК 3, ОК 4, ОК 5, ОК 8, ОК 9	ПК 2.1 ПК 2.2 ПК 2.3 ПК 2.4	ОИ 1, ОИ 3, ОИ 4, ОИ 7, ОИ 9, ОИ 10, ОИ 12		ОИ 1, ОИ 3, ОИ 4, ОИ 7, ОИ 9, ОИ 10, ОИ 12		Доработка образцов	Муханеева В.В.
7	Разработка конструктивно – технологического обеспечения проекта.	6	Урок-практической направленности	ОК 2, ОК 3, ОК 4, ОК 5, ОК 8, ОК 9	ПК 2.1 ПК 2.2 ПК 2.3 ПК 2.4	ОИ 1, ОИ 3, ОИ 4, ОИ 7, ОИ 9, ОИ 10, ОИ 12		ОИ 1, ОИ 3, ОИ 4, ОИ 7, ОИ 9, ОИ 10, ОИ 12			Муханеева В.В.
8	Разработка конструктивно – технологического обеспечения проекта.	6	Урок-практической направленности	ОК 2, ОК 3, ОК 4, ОК 5, ОК 8, ОК 9	ПК 2.1 ПК 2.2 ПК 2.3 ПК 2.4	ОИ 1, ОИ 3, ОИ 4, ОИ 7, ОИ 9, ОИ 10, ОИ 12		ОИ 1, ОИ 3, ОИ 4, ОИ 7, ОИ 9, ОИ 10, ОИ 12			Муханеева В.В.
9	Разработка конструктивно – технологического обеспечения проекта.	6	Урок-практической направленности	ОК 2, ОК 3, ОК 4, ОК 5, ОК 8, ОК 9	ПК 2.1 ПК 2.2 ПК 2.3 ПК 2.4	ОИ 1, ОИ 3, ОИ 4, ОИ 7, ОИ 9, ОИ 10, ОИ 12		ОИ 1, ОИ 3, ОИ 4, ОИ 7, ОИ 9, ОИ 10, ОИ 12		Доработка проекта	Муханеева В.В.
10	Проведение сравнительного анализа соответствия эскизного проекта и готового продукта.	6	Урок-практической направленности	ОК 2, ОК 3, ОК 4, ОК 5, ОК 8, ОК 9	ПК 2.1 ПК 2.2 ПК 2.3 ПК 2.4	ОИ 1, ОИ 3, ОИ 4, ОИ 7, ОИ 9, ОИ 10, ОИ 12		ОИ 1, ОИ 3, ОИ 4, ОИ 7, ОИ 9, ОИ 10, ОИ 12		Сравнительн анализ	Муханеева В.В.
11	Проведение сравнительного анализа соответствия эскизного проекта и готового продукта.	6	Урок-практической направленности	ОК 2, ОК 3, ОК 4, ОК 5, ОК 8, ОК 9	ПК 2.1 ПК 2.2 ПК 2.3 ПК 2.4	ОИ 1, ОИ 3, ОИ 4, ОИ 7, ОИ 9, ОИ 10, ОИ 12		ОИ 1, ОИ 3, ОИ 4, ОИ 7, ОИ 9, ОИ 10, ОИ 12		Пояснительная записка, макет	Муханеева В.В.
12	Демонстрация законченного проекта комиссии. Дифференцированный зачет	4 2	Урок-практической направленности	ОК 2, ОК 3, ОК 4, ОК 5, ОК 8, ОК 9	ПК 2.1 ПК 2.2 ПК 2.3 ПК 2.4	ОИ 1, ОИ 3, ОИ 4, ОИ 7, ОИ 9, ОИ 10, ОИ 12		ОИ 1, ОИ 3, ОИ 4, ОИ 7, ОИ 9, ОИ 10, ОИ 12		Доработка макета	Муханеева В.В.
	Производственная практика ПП 02 ( по профилю специальности)	252
1	Прибытие на место практики. Изучение в полном объеме правил охраны труда и пожарной безопасности. Сдача экзамена по ТБ	6	Урок-практической направленности	ОК 2, ОК 3, ОК 4, ОК 5, ОК 8, ОК 9	ПК 2.1 ПК 2.2 ПК 2.3 ПК 2.4	ОИ 1, ОИ 3, ОИ 4, ОИ 7, ОИ 9, ОИ 10, ОИ 12		ОИ 1, ОИ 3, ОИ 4, ОИ 7, ОИ 9, ОИ 10, ОИ 12			Муханеева В.В.
2	Ознакомление с организацией.	6	Урок-практической направленности	ОК 2, ОК 3, ОК 4, ОК 5, ОК 8, ОК 9	ПК 2.1 ПК 2.2 ПК 2.3 ПК 2.4	ОИ 1, ОИ 3, ОИ 4, ОИ 7, ОИ 9, ОИ 10, ОИ 12		ОИ 1, ОИ 3, ОИ 4, ОИ 7, ОИ 9, ОИ 10, ОИ 12			Муханеева В.В.
3	Ознакомление с подразделением, где непосредственно проходила практика	6	Урок-практической направленности	ОК 2, ОК 3, ОК 4, ОК 5, ОК 8, ОК 9	ПК 2.1 ПК 2.2 ПК 2.3 ПК 2.4	ОИ 1, ОИ 3, ОИ 4, ОИ 7, ОИ 9, ОИ 10, ОИ 12		ОИ 1, ОИ 3, ОИ 4, ОИ 7, ОИ 9, ОИ 10, ОИ 12			Муханеева В.В.
4	Сбор информации о характеристике предприятия (организации) и сведения о подразделении, где непосредственно проходила практика	6	Урок-практической направленности	ОК 2, ОК 3, ОК 4, ОК 5, ОК 8, ОК 9	ПК 2.1 ПК 2.2 ПК 2.3 ПК 2.4	ОИ 1, ОИ 3, ОИ 4, ОИ 7, ОИ 9, ОИ 10, ОИ 12		ОИ 1, ОИ 3, ОИ 4, ОИ 7, ОИ 9, ОИ 10, ОИ 12			Муханеева В.В.
5	Выполнение технического задания по указанию руководителя от предприятия ( организации ) .	6	Урок-практической направленности	ОК 2, ОК 3, ОК 4, ОК 5, ОК 8, ОК 9	ПК 2.1 ПК 2.2 ПК 2.3 ПК 2.4	ОИ 1, ОИ 3, ОИ 4, ОИ 7, ОИ 9, ОИ 10, ОИ 12		ОИ 1, ОИ 3, ОИ 4, ОИ 7, ОИ 9, ОИ 10, ОИ 12			Муханеева В.В.
6	Выполнение технического задания по указанию руководителя от предприятия ( организации ) .	6	Урок-практической направленности	ОК 2, ОК 3, ОК 4, ОК 5, ОК 8, ОК 9	ПК 2.1 ПК 2.2 ПК 2.3 ПК 2.4	ОИ 1, ОИ 3, ОИ 4, ОИ 7, ОИ 9, ОИ 10, ОИ 12		ОИ 1, ОИ 3, ОИ 4, ОИ 7, ОИ 9, ОИ 10, ОИ 12			Муханеева В.В.
7	Выполнение технического задания по указанию руководителя от предприятия ( организации ) .	6	Урок-практической направленности	ОК 2, ОК 3, ОК 4, ОК 5, ОК 8, ОК 9	ПК 2.1 ПК 2.2 ПК 2.3 ПК 2.4	ОИ 1, ОИ 3, ОИ 4, ОИ 7, ОИ 9, ОИ 10, ОИ 12		ОИ 1, ОИ 3, ОИ 4, ОИ 7, ОИ 9, ОИ 10, ОИ 12			Муханеева В.В.
8	Выполнение технического задания по указанию руководителя от предприятия ( организации ) .	6	Урок-практической направленности	ОК 2, ОК 3, ОК 4, ОК 5, ОК 8, ОК 9	ПК 2.1 ПК 2.2 ПК 2.3 ПК 2.4	ОИ 1, ОИ 3, ОИ 4, ОИ 7, ОИ 9, ОИ 10, ОИ 12		ОИ 1, ОИ 3, ОИ 4, ОИ 7, ОИ 9, ОИ 10, ОИ 12			Муханеева В.В.
9	Выполнение технического задания по указанию руководителя от предприятия ( организации ) .	6	Урок-практической направленности	ОК 2, ОК 3, ОК 4, ОК 5, ОК 8, ОК 9	ПК 2.1 ПК 2.2 ПК 2.3 ПК 2.4	ОИ 1, ОИ 3, ОИ 4, ОИ 7, ОИ 9, ОИ 10, ОИ 12		ОИ 1, ОИ 3, ОИ 4, ОИ 7, ОИ 9, ОИ 10, ОИ 12			Муханеева В.В.
10	Выполнение технического задания по указанию руководителя от предприятия ( организации ) .	6	Урок-практической направленности	ОК 2, ОК 3, ОК 4, ОК 5, ОК 8, ОК 9	ПК 2.1 ПК 2.2 ПК 2.3 ПК 2.4	ОИ 1, ОИ 3, ОИ 4, ОИ 7, ОИ 9, ОИ 10, ОИ 12		ОИ 1, ОИ 3, ОИ 4, ОИ 7, ОИ 9, ОИ 10, ОИ 12			Муханеева В.В.
11	Выполнение технического задания по указанию руководителя от предприятия ( организации ) .	6	Урок-практической направленности	ОК 2, ОК 3, ОК 4, ОК 5, ОК 8, ОК 9	ПК 2.1 ПК 2.2 ПК 2.3 ПК 2.4	ОИ 1, ОИ 3, ОИ 4, ОИ 7, ОИ 9, ОИ 10, ОИ 12		ОИ 1, ОИ 3, ОИ 4, ОИ 7, ОИ 9, ОИ 10, ОИ 12			Муханеева В.В.
12	Выполнение технического задания по указанию руководителя от предприятия ( организации ) .	6	Урок-практической направленности	ОК 2, ОК 3, ОК 4, ОК 5, ОК 8, ОК 9	ПК 2.1 ПК 2.2 ПК 2.3 ПК 2.4	ОИ 1, ОИ 3, ОИ 4, ОИ 7, ОИ 9, ОИ 10, ОИ 12		ОИ 1, ОИ 3, ОИ 4, ОИ 7, ОИ 9, ОИ 10, ОИ 12			Муханеева В.В.
13	Разработка дизайнерского проекта по творческому источнику.	6	Урок-практической направленности	ОК 2, ОК 3, ОК 4, ОК 5, ОК 8, ОК 9	ПК 2.1 ПК 2.2 ПК 2.3 ПК 2.4	ОИ 1, ОИ 3, ОИ 4, ОИ 7, ОИ 9, ОИ 10, ОИ 12		ОИ 1, ОИ 3, ОИ 4, ОИ 7, ОИ 9, ОИ 10, ОИ 12			Муханеева В.В.
14	Разработка дизайнерского проекта по творческому источнику.	6	Урок-практической направленности	ОК 2, ОК 3, ОК 4, ОК 5, ОК 8, ОК 9	ПК 2.1 ПК 2.2 ПК 2.3 ПК 2.4	ОИ 1, ОИ 3, ОИ 4, ОИ 7, ОИ 9, ОИ 10, ОИ 12		ОИ 1, ОИ 3, ОИ 4, ОИ 7, ОИ 9, ОИ 10, ОИ 12			Муханеева В.В.
15	Разработка дизайнерского проекта по творческому источнику.	6	Урок-практической направленности	ОК 2, ОК 3, ОК 4, ОК 5, ОК 8, ОК 9	ПК 2.1 ПК 2.2 ПК 2.3 ПК 2.4	ОИ 1, ОИ 3, ОИ 4, ОИ 7, ОИ 9, ОИ 10, ОИ 12		ОИ 1, ОИ 3, ОИ 4, ОИ 7, ОИ 9, ОИ 10, ОИ 12			Муханеева В.В.
16	Разработка дизайнерского проекта по творческому источнику.	6	Урок-практической направленности	ОК 2, ОК 3, ОК 4, ОК 5, ОК 8, ОК 9	ПК 2.1 ПК 2.2 ПК 2.3 ПК 2.4	ОИ 1, ОИ 3, ОИ 4, ОИ 7, ОИ 9, ОИ 10, ОИ 12		ОИ 1, ОИ 3, ОИ 4, ОИ 7, ОИ 9, ОИ 10, ОИ 12			Муханеева В.В.
17	Разработка дизайнерского проекта по творческому источнику.	6	Урок-практической направленности	ОК 2, ОК 3, ОК 4, ОК 5, ОК 8, ОК 9	ПК 2.1 ПК 2.2 ПК 2.3 ПК 2.4	ОИ 1, ОИ 3, ОИ 4, ОИ 7, ОИ 9, ОИ 10, ОИ 12		ОИ 1, ОИ 3, ОИ 4, ОИ 7, ОИ 9, ОИ 10, ОИ 12			Муханеева В.В.
18	Разработка дизайнерского проекта по творческому источнику.	6	Урок-практической направленности	ОК 2, ОК 3, ОК 4, ОК 5, ОК 8, ОК 9	ПК 2.1 ПК 2.2 ПК 2.3 ПК 2.4	ОИ 1, ОИ 3, ОИ 4, ОИ 7, ОИ 9, ОИ 10, ОИ 12		ОИ 1, ОИ 3, ОИ 4, ОИ 7, ОИ 9, ОИ 10, ОИ 12			Муханеева В.В.
19	Разработка дизайнерского проекта по творческому источнику.	6	Урок-практической направленности	ОК 2, ОК 3, ОК 4, ОК 5, ОК 8, ОК 9	ПК 2.1 ПК 2.2 ПК 2.3 ПК 2.4	ОИ 1, ОИ 3, ОИ 4, ОИ 7, ОИ 9, ОИ 10, ОИ 12		ОИ 1, ОИ 3, ОИ 4, ОИ 7, ОИ 9, ОИ 10, ОИ 12			Муханеева В.В.
20	Подбор материалов.	6	Урок-практической направленности	ОК 2, ОК 3, ОК 4, ОК 5, ОК 8, ОК 9	ПК 2.1 ПК 2.2 ПК 2.3 ПК 2.4	ОИ 1, ОИ 3, ОИ 4, ОИ 7, ОИ 9, ОИ 10, ОИ 12		ОИ 1, ОИ 3, ОИ 4, ОИ 7, ОИ 9, ОИ 10, ОИ 12			Муханеева В.В.
21	Подбор материалов.	6	Урок-практической направленности	ОК 2, ОК 3, ОК 4, ОК 5, ОК 8, ОК 9	ПК 2.1 ПК 2.2 ПК 2.3 ПК 2.4	ОИ 1, ОИ 3, ОИ 4, ОИ 7, ОИ 9, ОИ 10, ОИ 12		ОИ 1, ОИ 3, ОИ 4, ОИ 7, ОИ 9, ОИ 10, ОИ 12			Муханеева В.В.
22	Подбор материалов.	6	Урок-практической направленности	ОК 2, ОК 3, ОК 4, ОК 5, ОК 8, ОК 9	ПК 2.1 ПК 2.2 ПК 2.3 ПК 2.4	ОИ 1, ОИ 3, ОИ 4, ОИ 7, ОИ 9, ОИ 10, ОИ 12		ОИ 1, ОИ 3, ОИ 4, ОИ 7, ОИ 9, ОИ 10, ОИ 12			Муханеева В.В.
23	Подбор материалов.	6	Урок-практической направленности	ОК 2, ОК 3, ОК 4, ОК 5, ОК 8, ОК 9	ПК 2.1 ПК 2.2 ПК 2.3 ПК 2.4	ОИ 1, ОИ 3, ОИ 4, ОИ 7, ОИ 9, ОИ 10, ОИ 12		ОИ 1, ОИ 3, ОИ 4, ОИ 7, ОИ 9, ОИ 10, ОИ 12			Муханеева В.В.
24	Выбор конструктивно – технологического обеспечения проекта.	6	Урок-практической направленности	ОК 2, ОК 3, ОК 4, ОК 5, ОК 8, ОК 9	ПК 2.1 ПК 2.2 ПК 2.3 ПК 2.4	ОИ 1, ОИ 3, ОИ 4, ОИ 7, ОИ 9, ОИ 10, ОИ 12		ОИ 1, ОИ 3, ОИ 4, ОИ 7, ОИ 9, ОИ 10, ОИ 12			Муханеева В.В.
25	Выбор конструктивно – технологического обеспечения проекта.	6	Урок-практической направленности	ОК 2, ОК 3, ОК 4, ОК 5, ОК 8, ОК 9	ПК 2.1 ПК 2.2 ПК 2.3 ПК 2.4	ОИ 1, ОИ 3, ОИ 4, ОИ 7, ОИ 9, ОИ 10, ОИ 12		ОИ 1, ОИ 3, ОИ 4, ОИ 7, ОИ 9, ОИ 10, ОИ 12			Муханеева В.В.
26	Выбор конструктивно – технологического обеспечения проекта.	6	Урок-практической направленности	ОК 2, ОК 3, ОК 4, ОК 5, ОК 8, ОК 9	ПК 2.1 ПК 2.2 ПК 2.3 ПК 2.4	ОИ 1, ОИ 3, ОИ 4, ОИ 7, ОИ 9, ОИ 10, ОИ 12		ОИ 1, ОИ 3, ОИ 4, ОИ 7, ОИ 9, ОИ 10, ОИ 12			Муханеева В.В.
27	Выбор конструктивно – технологического обеспечения проекта.	6	Урок-практической направленности	ОК 2, ОК 3, ОК 4, ОК 5, ОК 8, ОК 9	ПК 2.1 ПК 2.2 ПК 2.3 ПК 2.4	ОИ 1, ОИ 3, ОИ 4, ОИ 7, ОИ 9, ОИ 10, ОИ 12		ОИ 1, ОИ 3, ОИ 4, ОИ 7, ОИ 9, ОИ 10, ОИ 12			Муханеева В.В.
28	Выполнение изделий образцов промышленной продукции, пространственных комплексов по заданию руководителя от предприятия ( организации )	6	Урок-практической направленности	ОК 2, ОК 3, ОК 4, ОК 5, ОК 8, ОК 9	ПК 2.1 ПК 2.2 ПК 2.3 ПК 2.4	ОИ 1, ОИ 3, ОИ 4, ОИ 7, ОИ 9, ОИ 10, ОИ 12		ОИ 1, ОИ 3, ОИ 4, ОИ 7, ОИ 9, ОИ 10, ОИ 12			Муханеева В.В.
29	Выполнение изделий образцов промышленной продукции, пространственных комплексов по заданию руководителя от предприятия ( организации )	6	Урок-практической направленности	ОК 2, ОК 3, ОК 4, ОК 5, ОК 8, ОК 9	ПК 2.1 ПК 2.2 ПК 2.3 ПК 2.4	ОИ 1, ОИ 3, ОИ 4, ОИ 7, ОИ 9, ОИ 10, ОИ 12		ОИ 1, ОИ 3, ОИ 4, ОИ 7, ОИ 9, ОИ 10, ОИ 12			Муханеева В.В.
30	Исполнение изделий промышленной продукции, пространственных комплексов.	6	Урок-практической направленности	ОК 2, ОК 3, ОК 4, ОК 5, ОК 8, ОК 9	ПК 2.1 ПК 2.2 ПК 2.3 ПК 2.4	ОИ 1, ОИ 3, ОИ 4, ОИ 7, ОИ 9, ОИ 10, ОИ 12		ОИ 1, ОИ 3, ОИ 4, ОИ 7, ОИ 9, ОИ 10, ОИ 12			Муханеева В.В.
31	Исполнение изделий промышленной продукции, пространственных комплексов.	6	Урок-практической направленности	ОК 2, ОК 3, ОК 4, ОК 5, ОК 8, ОК 9	ПК 2.1 ПК 2.2 ПК 2.3 ПК 2.4	ОИ 1, ОИ 3, ОИ 4, ОИ 7, ОИ 9, ОИ 10, ОИ 12		ОИ 1, ОИ 3, ОИ 4, ОИ 7, ОИ 9, ОИ 10, ОИ 12			Муханеева В.В.
32	Исполнение изделий промышленной продукции, пространственных комплексов.	6	Урок-практической направленности	ОК 2, ОК 3, ОК 4, ОК 5, ОК 8, ОК 9	ПК 2.1 ПК 2.2 ПК 2.3 ПК 2.4	ОИ 1, ОИ 3, ОИ 4, ОИ 7, ОИ 9, ОИ 10, ОИ 12		ОИ 1, ОИ 3, ОИ 4, ОИ 7, ОИ 9, ОИ 10, ОИ 12			Муханеева В.В.
33	Разработка конструктивно – технологического обеспечения проекта.	6	Урок-практической направленности	ОК 2, ОК 3, ОК 4, ОК 5, ОК 8, ОК 9	ПК 2.1 ПК 2.2 ПК 2.3 ПК 2.4	ОИ 1, ОИ 3, ОИ 4, ОИ 7, ОИ 9, ОИ 10, ОИ 12		ОИ 1, ОИ 3, ОИ 4, ОИ 7, ОИ 9, ОИ 10, ОИ 12			Муханеева В.В.
34	Разработка конструктивно – технол38огического обеспечения проекта.39	6	Урок-практической направленности	ОК 2, ОК 3, ОК 4, ОК 5, ОК 8, ОК 9	ПК 2.1 ПК 2.2 ПК 2.3 ПК 2.4	ОИ 1, ОИ 3, ОИ 4, ОИ 7, ОИ 9, ОИ 10, ОИ 12		ОИ 1, ОИ 3, ОИ 4, ОИ 7, ОИ 9, ОИ 10, ОИ 12			Муханеева В.В.
35	Разработка40 конструктивно – технологического обеспечения проекта.	6	Урок-практической направленности	ОК 2, ОК 3, ОК 4, ОК 5, ОК 8, ОК 9	ПК 2.1 ПК 2.2 ПК 2.3 ПК 2.4	ОИ 1, ОИ 3, ОИ 4, ОИ 7, ОИ 9, ОИ 10, ОИ 12		ОИ 1, ОИ 3, ОИ 4, ОИ 7, ОИ 9, ОИ 10, ОИ 12			Муханеева В.В.
36	Проведение сравнительного анализа соответствия эскизного проекта и готового продукта.	6	Урок-практической направленности	ОК 2, ОК 3, ОК 4, ОК 5, ОК 8, ОК 9	ПК 2.1 ПК 2.2 ПК 2.3 ПК 2.4	ОИ 1, ОИ 3, ОИ 4, ОИ 7, ОИ 9, ОИ 10, ОИ 12		ОИ 1, ОИ 3, ОИ 4, ОИ 7, ОИ 9, ОИ 10, ОИ 12			Муханеева В.В.
37	Проведение сравнительного анализа соответствия эскизного проекта и готового продукта.	6	Урок-практической направленности	ОК 2, ОК 3, ОК 4, ОК 5, ОК 8, ОК 9	ПК 2.1 ПК 2.2 ПК 2.3 ПК 2.4	ОИ 1, ОИ 3, ОИ 4, ОИ 7, ОИ 9, ОИ 10, ОИ 12		ОИ 1, ОИ 3, ОИ 4, ОИ 7, ОИ 9, ОИ 10, ОИ 12			Муханеева В.В.
38	Презентация законченного проекта.	6	Урок-практической направленности	ОК 2, ОК 3, ОК 4, ОК 5, ОК 8, ОК 9	ПК 2.1 ПК 2.2 ПК 2.3 ПК 2.4	ОИ 1, ОИ 3, ОИ 4, ОИ 7, ОИ 9, ОИ 10, ОИ 12		ОИ 1, ОИ 3, ОИ 4, ОИ 7, ОИ 9, ОИ 10, ОИ 12			Муханеева В.В.
39	Презентация законченного проекта.	6	Урок-практической направленности	ОК 2, ОК 3, ОК 4, ОК 5, ОК 8, ОК 9	ПК 2.1 ПК 2.2 ПК 2.3 ПК 2.4	ОИ 1, ОИ 3, ОИ 4, ОИ 7, ОИ 9, ОИ 10, ОИ 12		ОИ 1, ОИ 3, ОИ 4, ОИ 7, ОИ 9, ОИ 10, ОИ 12			Муханеева В.В.
40	Сбор информации для индивидуального задания	6	Урок-практической направленности	ОК 2, ОК 3, ОК 4, ОК 5, ОК 8, ОК 9	ПК 2.1 ПК 2.2 ПК 2.3 ПК 2.4	ОИ 1, ОИ 3, ОИ 4, ОИ 7, ОИ 9, ОИ 10, ОИ 12		ОИ 1, ОИ 3, ОИ 4, ОИ 7, ОИ 9, ОИ 10, ОИ 12			Муханеева В.В.
41	Сбор информации для индивидуального задания	6	Урок-практической направленности	ОК 2, ОК 3, ОК 4, ОК 5, ОК 8, ОК 9	ПК 2.1 ПК 2.2 ПК 2.3 ПК 2.4	ОИ 1, ОИ 3, ОИ 4, ОИ 7, ОИ 9, ОИ 10, ОИ 12		ОИ 1, ОИ 3, ОИ 4, ОИ 7, ОИ 9, ОИ 10, ОИ 12			Муханеева В.В.
42	Составление отчета по практике, заключение и выводы по итогам практики Дифференцированный зачет	4 2	Урок-практической направленности	ОК 2, ОК 3, ОК 4, ОК 5, ОК 8, ОК 9	ПК 2.1 ПК 2.2 ПК 2.3 ПК 2.4	ОИ 1, ОИ 3, ОИ 4, ОИ 7, ОИ 9, ОИ 10, ОИ 12		ОИ 1, ОИ 3, ОИ 4, ОИ 7, ОИ 9, ОИ 10, ОИ 12			Муханеева В.В.

Материально-техническое обеспечение занятий

№ п/п	Материально-техническое обеспечение занятий
1	2
1	Оборудование учебного кабинета и рабочих мест кабинета междисциплинарных курсов: − Посадочные места по количеству обучающихся;
2	− рабочее место преподавателя;
3	− специализированная мебель.
4	− комплект законодательных и нормативных документов;
5	− комплект Федеральных законов;
6	− комплект СНиПов, ГОСТов, ЕСКД;
7	− комплект учебно-методической документации;
8	− наглядные пособия: коллекция демонстрационных плакатов, макетов, работы из методического фонда, раздаточный материал ;
9	− видеотека по курсу ;
10	− учебные фильмы по некоторым разделам профессионального модуля ;
11	− программатика по компьютерному проектированию.
12	Технические средства обучения: − компьютер;
13	− аудиовизуальные средства обучения;
14	− принтер;
15	− сканер;
16	− программное обеспечение общего и профессионального назначения.
17	Оборудование мастерской и рабочих мест мастерской: − автоматизированное рабочее место преподавателя;
18	− автоматизированные рабочие места обучающегося;
19	− компьютер с выходом в Интернет;
20	− интерактивная доска.
21	− рабочие места по количеству обучающихся ;
22	− набор инструментов для макетирования;
23	− наглядные пособия по этапам работы над макетами ;
24	− материалы для макетирования: пластик, пластелин, ватман, картон, ткань и т.д.;
25	− подмакетник

Информационное обеспечение обучения

Основные источники (ОИ):

Таблица 2б

№ п/п	Наименование	Автор	Издательство, год издания
ОИ 1	Дизайн архитектурной среды	Ефимов А.В.	М: Архитектура –С 2014г
ОИ 2	Эргономика и оборудование интерьеров	Рунге В.Ф.	М: Архитектура –С 2013г
ОИ 3	Дизайн интерьера. Цвет и стиль	Либби Норман	Харьков. Белгород 2013г
ОИ 4	Меглозология дизайн – проектирования элементов предметной среды	Гранин А.М.	М: Архитектура –С 2013г
ОИ 5	История образования и цветодидактика	Сурина М.О., Сурин А.А.	Издательский центр «МАРТ»: Москва-Ростов-на-Дону, 2013
	Дизайн: история и теория	Ковешникова Н.А.	«ОМЕГА-Л» М:2013
ОИ 7	Очерки о реальности профессии архитектора дизайнера	Ермолаев А.	М: Архитектура –С 2014г
ОИ 8	История дизайна	Ковешникова Н.А.	«ОМЕГА-Л» М:2013
ОИ 9	Архитектурное дизайнерское проектирование жилой среды	Уткин М.Ф., Шимко В.Т.,	М: Архитектура –С 2013г
ОИ10	Практикум начинающего дизайнера	Грожан Д.В.	Ростов-на-Дону ФЕНИКС 2014г
ОИ11	История дизайна, науки и техники	Рунге В.Ф.	М: Архитектура –С 2014г
ОИ12	Макетирование	Калмыкова Н.В. Максимов И.В.	М: Архитектура –С 2013г
ОИ13	Реклама; новые технологии в России.	Феофанов О.А.	СПб: Питер, 2014г.
ОИ14	«Общественные здания административного назначения»	СНиП 31-05-2003
ОИ15	Шрифт в работе архитектора.	Безухова Л.Н., Юматов Л.А.	М. Архитектура – С 2013г
ОИ16	Правила оформления архитектурно-строительных чертежей	Георгиевский О.В.	М.: Изд. «Интербук-бизнес»,2013г.
ОИ17	Единые требования по выполнению строительных чертежей	Георгиевский О.В.	М.: Архитектура-С , 2013г
ОИ18	Художественно-графическое оформления архитектурно-строительных чертежей.	Георгиевский О.В.	М.: Архитектура-С , 2014г
ОИ19	Федеральный закон РФ «О рекламе» от 13.03.2006 № 38-ФЗ (ред. от 01.12.2007)	Собрание законодательства РФ. 20.03.2006. № 12. Ст. 1232	20.03.2006г.
ОИ20	Федеральный закон РФ «О рекламе» от 13.03.2006 № 38-ФЗ (ред. от 01.12.2007)	Собрание законодательства РФ. 20.03.2006. № 12. Ст. 1232	20.03.2006г.
ОИ21	AutoCAD- 2012.- Руководство чертежника, конструктора, архитектора	Вернер Зоммер	Бином, Москва, 2014г.-735 с: ил.
ОИ22	ArhiCAD14 Базовый курс на примерах, БХВ- Петербург,	Леонид Левковец	Санкт-Петербург, 2013г.
ОИ23	«Пожарная безопасность зданий и сооружений»	СНиП 21-01-97*
ОИ24	Жилые здания	СНиП 2.08.01 -89
ОИ25	«Строительная климатология»	СНиП 23-01-99 *

Дополнительные источники (ДИ):

Таблица 2в

№ п/п	Наименование	Автор	Издательство, год издания
ДИ 1	Журнал «Идеи вашего дома»		2013-2014
ДИ 2	Журнал «Лучшие интерьеры»		2013-2014
ДИ 3	Журнал «Интерьер + дизайн»		2013-2014
ДИ 4	Журнал «Проект и субъективное освещение вопросов дизайна»		2013-2014
ДИ 5	Журнал «Красивые дома. Архитектура, строительство, дизайн, технологии, материал »		2013-2014
ДИ 6	Журнал «Формула ремонта»		2013-2014
ДИ 7	Журнал «Красивые квартиры»		2013-2014
ДИ 8	Журнал «Мой уютный дом»		2013-2014
ДИ 9	Журнал «Салон»		2013-2014
ДИ 10	Журнал «Уютно и удобно. Практичные идеи для вашей квартиры»		2013-2014
ДИ 11	Журнал «Ландшафтный дизайн»		2013-2014

Предварительный просмотр:

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ КРАСНОДАРСКОГО КРАЯ

Государственное автономное профессиональное образовательное учреждение Краснодарского края

«НОВОРОССИЙСКИЙ КОЛЛЕДЖ СТРОИТЕЛЬСТВА И ЭКОНОМИКИ»

(ГАПОУ КК «НКСЭ)

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ

ПМ.02 «Техническое исполнение художественно-конструкторских (дизайнерских) проектов в материале»

Специальность 54.02.01 «Дизайн по отраслям»

2015 г.

УТВЕРЖДАЮ

Зам. директора по УР

____________Н.В. Плющева

«____»______20___г.

ОДОБРЕНА

на заседании ЦМК «Технологий производства строительных материалов и дисциплин градостроительства»

протокол № _______

от «____»______20___г.

Председатель ЦМК

____________ Недильская И.И.

Составлено в соответствии с ФГОС СПО для специальности 54.02.01 «Дизайн (по отраслям)»

Укрупненной группы 070000 «Культура и искусство»

Приказ МОН РФ №1391

Утвержден от 27октября 2014г.

Приказ зарегистрирован в Минюст России

от 24 ноября 2014 г. №34861

Об утверждении и введении в действие ФГОС СПО «Дизайн (по отраслям)»

CОГЛАСОВАНО

Научно-методический

совет протокол №___

от «____»_______20____г.

_____________Э.М.Ребрина

Разработчик:

______________ В.В. Муханеева

преподаватель строительных дисциплин

ГАПОУ КК «НКСЭ»

Рецензенты:

______________ И.И. Недильская

преподаватель строительных дисциплин

ГАПОУ КК «НКСЭ»

______________ С.С. Юсупова

Ст. преподаватель …….

………………………..

СОДЕРЖАНИЕ

1. ПАСПОРТ ПРОГРАММЫ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ

стр.

2. РЕЗУЛЬТАТЫ ОСВОЕНИЯ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ

3. СТРУКТУРА И ПРИМЕРНОЕ СОДЕРЖАНИЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ

4 УСЛОВИЯ РЕАЛИЗАЦИИ ПРОГРАММЫ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ

5. КОНТРОЛЬ И ОЦЕНКА РЕЗУЛЬТАТОВ ОСВОЕНИЯ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ (ВИДА ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ)

1. ПАСПОРТ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ

ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ

ПМ.02 «Техническое исполнение художественно-конструкторских (дизайнерских) проектов в материале»

1.1. Область применения программы

Рабочая программа профессионального модуля (далее рабочая программа) является частью федерального государственного образовательного стандарта среднего профессионального образования по специальности СПО в соответствии с ФГОС по специальности СПО 54.02.01 Дизайн (по отраслям) (базовой подготовки) в части освоения основного вида профессиональной деятельности (ВПД): ПМ.02 «Техническое исполнение художественно-конструкторских (дизайнерских) проектов в материале» и соответствующих профессиональных компетенций (ПК):

ПК.1 Выполнение художественно-конструкторских (дизайнерских) проектов в материале.

ПК.2 Основы конструкторско-технологического обеспечения дизайна.

Рабочая программа профессионального модуля может быть использована для составления программ в дополнительном профессиональном образовании и профессиональной подготовке работников в области производства образцов промышленной продукции при наличии среднего (полного) общего образования.

1.2. Цели и задачи модуля – требования к результатам освоения модуля:

С целью овладения указанным видом профессиональной деятельности и соответствующими профессиональными компетенциями обучающийся в ходе освоения профессионального модуля должен:

иметь практический опыт:

воплощения авторских проектов в материале;

уметь:

- выбирать материалы с учетом их формообразующих свойств;

- выполнять эталонные образцы объекта дизайна или его отдельные элементы в макете, материале ;

- выполнять технические чертежи проекта для разработки конструкции изделия с учетом особенностей технологии;

- разрабатывать технологическую карту изготовления авторского проекта.

знать:

- ассортимент, свойства, методы испытаний и оценки качества материалов;

-технологические, эксплуатационные и гигиенические требования, предъявляемые к материалам.

1.3. Рекомендуемое количество часов на освоение программы профессионального модуля:

максимальной учебной нагрузки обучающегося –816 часов, самостоятельной работы обучающегося –164 часа.

Всего обязательной аудиторной учебной нагрузки обучающегося – 652 часа, в том числе:

- лекций – 86 часов;

- практических и лабораторных занятий – 396 часов;

- курсовой проект – 170 часов.

МДК 02.01 - максимальной учебной нагрузки обучающегося – 399 часов, самостоятельной работы обучающегося – 133 часа.

Всего обязательной аудиторной учебной нагрузки обучающегося – 266 часов, в том числе:

- лекций – 66 часов;

- практических и лабораторных занятий – 30 часов;

- курсовой проект – 170 часов.

Экзамен

МДК 02.02 - максимальной учебной нагрузки обучающегося – 93 часа, самостоятельной работы обучающегося – 31 час.

Всего обязательной аудиторной учебной нагрузки обучающегося – 62 часа, в том числе:

- лекций – 20 часов;

- практических и лабораторных занятий – 42 часа;

Дифференцированный зачет

УП.02.02 – 72 часа - дифференцированный зачет

ПП.02 – 252 часа - дифференцированный зачет

2. РЕЗУЛЬТАТЫ ОСВОЕНИЯ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ

Результатом освоения программы профессионального модуля является овладение обучающимися видом профессиональной деятельности (ВПД) Техническое исполнение художественно-конструкторских (дизайнерских) проектов в материале в том числе профессиональными (ПК) и общими (ОК) компетенциями:

Код	Наименование результата обучения
1	2
ПК 2.1	Применять материалы с учетом их формообразующих свойств.
ПК 2.2	Выполнять эталонные образцы объекта дизайна или его отдельные элементы в макете, материале.
ПК 2.3	Разрабатывать конструкцию изделия с учетом технологии изготовления, выполнять технические чертежи.
ПК 2.4	Разрабатывать технологическую карту изготовления изделия.
ОК 1.	Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес.
ОК 2.	Организовывать собственную деятельность, выбирать типовые методы и способы выполнения профессиональных задач, оценивать их эффективность и качество.
ОК 3.	Принимать решения в стандартных и нестандартных ситуациях и нести за них ответственность.
ОК 4.	Осуществлять поиск и использование информации, необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач, профессионального и личностного развития.
ОК 5.	Использовать информационно-коммуникационные технологии в профессиональной деятельности.
ОК 6.	Работать в коллективе, эффективно общаться с коллегами, руководством, потребителями.
ОК 7.	Брать на себя ответственность за работу членов команды (подчиненных), за результат выполнения заданий.
ОК 8.	Самостоятельно определять задачи профессионального и личностного развития, заниматься самообразованием, осознанно планировать повышение квалификации.
ОК 9.	Ориентироваться в условиях частой смены технологий в профессиональной деятельности.

3. СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ ПМ.02

3.1. Тематический план профессионального модуля

Код профессиональных компетенций	Наименования разделов профессионального модуля	Всего часов	Объем времени, отведенный на освоение междисциплинарного курса (курсов)					Практика
			Обязательная аудиторная учебная нагрузка обучающегося			Самостоятельная работа обучающегося		Учебная, часов	Производственная (по профилю специальности),** часов
			Всего, часов	в т.ч. лабораторные работы и практические занятия, часов	в т.ч., курсовая работа (проект), часов	Всего, часов	в т.ч., курсовая работа (проект), часов	Учебная, часов	Производственная (по профилю специальности),** часов
1	2	3	4	5	6	7	8	9	10
ПМ.02.	Техническое исполнение художественно-конструкторских (дизайнерских) проектов в материале
МДК02.01	Раздел 1. Выполнение художественно-конструкторских (дизайнерских) проектов в материале	399	266	30	170	133	33		-
МДК02.02	Раздел 2. Основы конструкторско-технологического обеспечения дизайна	93	62	42		31		-	-
УП.02.02	Учебная практика по макетированию	72	72	72				72
ПП.02	Производственная практика (по профилю специальности)	252	252	252					252
Всего:		816	652	396	170	164	33	72	252

3.2. Содержание обучения по профессиональному модулю ПМ. 02

Наименование разделов профессионального модуля (ПМ), междисциплинарных курсов (МДК) и тем	Содержание учебного материала, лабораторные работы и практические занятия, самостоятельная работа обучающихся, курсовая работ (проект)		Объем часов	Уровень освоения
1	2	3	4	5
ПМ.02Техническое исполнение художественно-конструкторских (дизайнерских) проектов в материале			816
МДК 02.01 Выполнение художественно-конструкторских (дизайнерских) проектов в материале			266
Тема 1.1 Исходные данные и выполнение художественно-конструкторских (дизайнерских) проектов	Содержание		96
	1,2,3	Современные тенденции в проектировании промышленной продукции. Структура дизайн-продукта как комплекс компонентов. Стабильные и мобильные компоненты.	6	3
	4,5,6	Возможность прогнозирования вероятных тенденций. Понятие фирменного стиля. Фирменный стиль и мода.	6	3
	7	Практические занятия №1 Анализ основных современных тенденций в дизайне.	2
	8	Практические занятия №2 Анализ фирменного стиля	2
	9,10,11,12, 13	Разработка эскизов дизайн-продукта. Совокупность обстоятельств, определяющих форму изделия.	10	3
	14,15,16 17,18	Тектоника формы. Форма и материал.	10	3
	19,20, 21,22,23	Стилистическое решение. Назначение промышленного продукта, предметно-пространственного комплекса.	10	3
	24,25	Практические занятия№3 Определение идеи проекта .Разработка серии эскизов	4
	26,27,28	Практические занятия№4 Разработка эскизов базовой формы	6
	29,30,31,32	Практические занятия№4 Разработка базовой формы	8
	33,34,35,36 37,38,39	После проектный анализ	14	3
	40,41	Практические занятия№5 Оценка соответствия эскиза и готового продукта	4
	42,43,44,45 46	Презентация моделей, будущих промышленных образцов и др. современные презентационные технологии	10	3
	47	Практические занятия№6 Презентации работы: -разработка портфолио и презентационного макета.	2
	48	Практические занятия№7 Виды презентации работы: -разработка презентации в электронном виде.	2
Обязательная аудиторная учебная нагрузка по курсовому проекту			170
Экзамен
МДК 02.02 Основы конструкторско-технологического обеспечения дизайна
Тема 2.1. Исходные данные для конструкторского обеспечения проектирования объектов дизайна	Содержание		6
	49	Анализ технического рисунка объекта дизайна Основные конструктивные линии технического рисунка, необходимые для решения формы объекта дизайна. Определение положения и конфигурации конструктивных членений по рисунку, изменчивости размеров и формы отдельных элементов объекта дизайна и предметно-пространственных комплексов. Системы конструирования промышленных изделий Терминология и символы, применяемые в системах конструирования. Правила технического черчения конструкций промышленных изделий.	2
	50	Основные требования к исходным визуальным материалам, соответствие современным технологиям, требованиям отрасли и др. Обозначение конструктивных точек, система расчета конструктивных отрезков, вывод основных формул расчета построения чертежей промышленных изделий.	2
	51	Практические занятия№8 Размерные характеристики объекта дизайна. Работа с действующими стандартами по выполнению измерений для подготовки проектирования объектов дизайна. Определение допускаемых величин отклонений.	2
Тема 2.2. Разработка технического проекта объекта дизайна	Содержание		16
	52	Обеспечение объектов проектирования необходимыми материалами Обоснование выбора материалов, характеристика всех материалов проекта с учетом их формообразующих свойств Построение технических чертежей конструкций промышленных изделий Выбор системы конструирования, обоснования выбора Построение чертежей конструкций изделий различных ассортиментных групп промышленных изделий. Общие требования к построению технических чертежей, учет технологических требований производства при создании макетов, чертежей и т.д. Особенности построения чертежей и схем предметно-пространственных комплексов.	2
	53	Практические занятия №9 Выбор материалов для объектов дизайна, его обоснование, характеристика всех материалов пакета с описанием их технологических, механических и гигиенических свойств	2
	54	Разработка чертежей конструкций объектов дизайна по техническому рисунку Построение конструктивно- декоративных членений на чертеже согласно техническому рисунку объекта дизайна. Построение макетов продукции в зависимости от способов изготовления	2
	55,56	Практические занятия №10 Построение чертежей конструкций промышленных изделий по техническому рисунку	4
	57	Применение программных средств автоматизированного проектирования. Современные профессиональные системы автоматизированного проектирования промышленных изделий и предметно-пространственных комплексов.	2
	58,59	Практические занятия №11 Построение чертежей изделий и схем предметно-пространственных комплексов в системах автоматизированного проектирования	4
Тема 2.3. Разработка рабочего проекта объектов дизайна	Содержание		22
	60	Построение рабочих шаблонов для выполнения эталонного образца или макета в материале Выполнение эталонного образца объекта дизайна или его отдельных элементов в материале (макете)	2
	61	Практические занятия №13 Эскизирование шаблонов деталей объектов дизайна для выполнению макета	2
	62,63,64	Практические занятия №13 Подготовка рабочих шаблонов. Подготовка деталей объектов дизайна к выполнению макета	6
	65,66,67,	Практические занятия №14 Изготовление эталонного образца объекта дизайна предметно-пространственного комплекса	6
	68,69,70	Практические занятия №14 Изготовление макета предметно-пространственного комплекса	6
Тема 2.4. Основы технологии и технологического оборудования изготовления промышленных изделий, объектов дизайна	Содержание		14
	71	Выбор технологических режимов производства промышленных изделий, объектов дизайна Основы обработки различных видов промышленных изделий	2
	72	Технологическое оборудование Выполнение экономичных раскладок шаблонов промышленных изделий	2
	73,74,	Практические занятия №15 Эскизирование технологической карты для изготовления изделия	4
	75,76,77	Практические занятия №15 Разработка технологической карты изготовления изделия	6
Тема 2.5 Подготовка и организация технологических процессов производства промышленных изделий, объектов дизайна	Содержание		4
	78	Составление технологической последовательности обработки промышленных изделий, объектов дизайна Составление схемы разделения труда изготовления промышленных изделий, объектов дизайна	2
	79	Использование современных информационных технологий Организация технического контроля за качеством продукции. Дифференцированный зачет	1 1
Самостоятельная работа при изучении раздела МДК 02.01 Систематическая проработка учебной литературы, специальных журналов, учебных пособий. Подготовка к практическим занятиям. Выполнение эскизов. Посещение выставок, музеев. Изучение видеоматериалов. Разработка эскизов. Тематика самостоятельной работы студентов: 1.Разработка эскизов объектов дизайна с учетом выбранных материалов 2.Разработка схем модных тенденций. 3.Работа над курсовым проектом (работой)			13
Обязательная аудиторная учебная нагрузка по курсовому проекту			170
Тематика курсового проекта (работы): -дизайн-проект макета интерьеров жилого дома ; -дизайн-проект макета интерьеров общественного здания; -дизайн-проект макета интерьеров промышленного здания; -дизайн-проект макета моды; - дизайн-проект модели будущих промышленных образцов; - дизайн-проект современных технологий моделей; - дизайн-проект разработки портфолио и презентационного макета; - дизайн-проект разработки презентации макета в электронном виде.
Самостоятельная работа при изучении раздела МДК 02.02 Систематическая проработка, учебной литературы, специальных журналов, учебных пособий. Подготовка к лабораторным занятиям. Примерная тематика самостоятельной работы студентов: 1.Разработка эскизов промышленных изделий с учетом выбранных тканей и материалов. 2.Построение чертежей конструкций по техническому рисунку. 3. Разработка технологического процесса изготовления объектов дизайна и схем предметно-пространственных комплексов 4. Оформление технологической документации. 5. Выполнение графических изображений способов обработки узлов и деталей промышленных изделий; 6.. Определение и составление технологической последовательности обработки узлов и деталей промышленных изделий			31
УП.02.02 Учебная практика по макетированию			72
Выполнение технического проекта. Вычерчивание планов, и развёрток ( интерьера жилого дома, общественного здания, промышленного продукта )			6
Выполнение технического проекта. Вычерчивание планов, и развёрток ( интерьера жилого дома, общественного здания, промышленного продукта )			6
Выполнение технического проекта. Вычерчивание планов и развёрток ( интерьера жилого дома, общественного здания, промышленного продукта )			6
Выполнение изделий образцов промышленной продукции, пространственных комплексов. Подбор и выполнение декора ( интерьера жилого дома, общественного здания, промышленного продукта )			6
Выполнение изделий образцов промышленной продукции, пространственных комплексов. Подбор и выполнение декора ( интерьера жилого дома, общественного здания, промышленного продукта )			6
Выполнение изделий образцов промышленной продукции, пространственных комплексов. Подбор и выполнение декора ( интерьера жилого дома, общественного здания, промышленного продукта )			6
Разработка конструктивно – технологического обеспечения проекта. Выполнение изделий образцов промышленной продукции, пространственных комплексов.			6
Разработка конструктивно – технологического обеспечения проекта. Выполнение изделий образцов промышленной продукции, пространственных комплексов.			6
Разработка конструктивно – технологического обеспечения проекта. Выполнение изделий образцов промышленной продукции, пространственных комплексов.			6
Проведение сравнительного анализа соответствия эскизного проекта и готового продукта. Сбор информации и выполнение пояснительной записки			6
Проведение сравнительного анализа соответствия эскизного проекта и готового продукта. Сбор информации и выполнение пояснительной записки			6
Демонстрация законченного проекта комиссии. Дифференцированный зачет			6
Производственная практика ( по профилю специальности)			252
Прибытие на место практики. Изучение в полном объеме правил охраны труда и пожарной безопасности. Сдача экзамена по ТБ			6
Ознакомление с организацией.			6
Ознакомление с подразделением, где непосредственно проходила практика			6
Сбор информации о характеристике предприятия (организации) и сведения о подразделении, где непосредственно проходила практика			6
Выполнение технического задания по указанию руководителя от предприятия ( организации ) .			6
Выполнение технического задания по указанию руководителя от предприятия ( организации ) .			6
Выполнение технического задания по указанию руководителя от предприятия ( организации ) .			6
Выполнение технического задания по указанию руководителя от предприятия ( организации ) .			6
Выполнение технического задания по указанию руководителя от предприятия ( организации ) .			6
Выполнение технического задания по указанию руководителя от предприятия ( организации ) .			6
Выполнение технического задания по указанию руководителя от предприятия ( организации ) .			6
Выполнение технического задания по указанию руководителя от предприятия ( организации ) .			6
Разработка дизайнерского проекта по творческому источнику.			6
Разработка дизайнерского проекта по творческому источнику.			6
Разработка дизайнерского проекта по творческому источнику.			6
Разработка дизайнерского проекта по творческому источнику.			6
Разработка дизайнерского проекта по творческому источнику.			6
Разработка дизайнерского проекта по творческому источнику.			6
Разработка дизайнерского проекта по творческому источнику.			6
Подбор материалов.			6
Подбор материалов.			6
Подбор материалов.			6
Подбор материалов.			6
Выбор конструктивно – технологического обеспечения проекта.			6
Выбор конструктивно – технологического обеспечения проекта.			6
Выбор конструктивно – технологического обеспечения проекта.			6
Выбор конструктивно – технологического обеспечения проекта.			6
Выполнение изделий образцов промышленной продукции, пространственных комплексов по заданию руководителя от предприятия ( организации )			6
Выполнение изделий образцов промышленной продукции, пространственных комплексов по заданию руководителя от предприятия ( организации )			6
Исполнение изделий промышленной продукции, пространственных комплексов.			6
Исполнение изделий промышленной продукции, пространственных комплексов.			6
Исполнение изделий промышленной продукции, пространственных комплексов.			6
Разработка конструктивно – технологического обеспечения проекта.			6
Разработка конструктивно – технологического обеспечения проекта.			6
Разработка конструктивно – технологического обеспечения проекта.			6
Проведение сравнительного анализа соответствия эскизного проекта и готового продукта.			6
Проведение сравнительного анализа соответствия эскизного проекта и готового продукта.			6
Презентация законченного проекта.			6
Презентация законченного проекта.			6
Сбор информации для индивидуального задания			6
Сбор информации для индивидуального задания			6
Составление отчета по практике, заключение и выводы по итогам практики			6
Составление отчета по практике, заключение и выводы по итогам практики			6
Сдача отчета на предприятие (организации) , где непосредственно проходила практика			6

4. УСЛОВИЯ РЕАЛИЗАЦИИ ПРОГРАММЫ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ

4.1. Требования к минимальному материально-техническому обеспечению

Реализация профессионального модуля предполагает наличие учебных кабинетов:

Информационных систем в профессиональной деятельности Дизайна

Оборудование учебных кабинетов:

комплект учебно-методических пособий;
комплект наглядных пособий;
компьютеры;
проектор;
интерактивная доска;
манекены;

Лабораторий:

Художественно-конструкторского проектирования

Оборудование лабораторий и рабочих мест лабораторий:

- компьютеры, принтер, сканер, проектор, плоттер, программное обеспечение общего и профессионального назначения, комплект учебно-методической документации.

Мастерские (в соответствии отрасли)

Реализация программы модуля предполагает обязательную учебную и производственную практику, которую рекомендуется проводить концентрированно.

4.2. Информационное обеспечение обучения

Перечень рекомендуемых учебных изданий, Интернет-ресурсов, дополнительной литературы

Основные источники:

Безухова Л.Н., Юматов Л.А. Шрифт в работе архитектора. - М. Архитектура – С 2011
Вернер Зоммер AutoCAD- 2012.- Руководство чертежника, конструктора, архитектора Бином, - Москва, 2012г.-735 с: ил.
Гранин А.М. Меглозология дизайн – проектирования элементов предметной среды - М: Архитектура –С 2014
Грожан Д.В. Практикум начинающего дизайнера - Ростов-на-Дону ФЕНИКС 2010
Георгиевский О.В. Единые требования по выполнению строительных чертежей - М.: Архитектура-С , 2012
Георгиевский О.В. Правила оформления архитектурно-строительных чертежей М.: Изд. «Интербук-бизнес»,2010.
Георгиевский О.В Художественно-графическое оформления архитектурно-строительных чертежей. М.: Архитектура-С , 2012
Ефимов А.В. Дизайн архитектурной среды - М: Архитектура –С 2011
Ермолаев А. Очерки о реальности профессии архитектора дизайнера - М: Архитектура –С 2013
Заенчик В.М. Основы творческо-конструкторской деятельности: предметная среда и дизайн. – М.: Академия, 2013 г.
Ковешникова Н.А. Дизайн: история и теория - «ОМЕГА-Л» М:2012
Ковешникова Н.А. История дизайна - «ОМЕГА-Л» М:2012
Калмыкова Н.В., Максимов И.В. Макетирование - М: Архитектура –С 2014
Либби Норман Дизайн интерьера. Цвет и стиль - Харьков. Белгород 2010
Рунге В.Ф. История дизайна, науки и техники - М: Архитектура –С 2012
Рунге В.Ф. Эргономика и оборудование интерьеров - М: Архитектура –С 2013
Сурина М.О., Сурин А.А. История образования и цветодидактика - Издательский центр «МАРТ»: Москва-Ростов-на-Дону, 2011
Уткин М.Ф., Шимко В.Т., Архитектурное дизайнерское проектирование жилой среды - М: Архитектура –С 2012
Феофанов О.А. Реклама; новые технологии в России. СПб: Питер, 2014.
Федеральный закон РФ «О рекламе» от 13.03.2006 № 38-ФЗ (ред. от 01.12.2007) Собрание законодательства РФ. 20.03.2006. № 12. Ст. 1232. 20.03.2006.
Федеральный закон РФ «О рекламе» от 13.03.2006 № 38-ФЗ (ред. от 01.12.2007). Собрание законодательства РФ. 20.03.2006. № 12. Ст. 1232. 20.03.2006.
СНиП 31-05-2003«Общественные здания административного назначения»
СНиП 21-01-97*«Пожарная безопасность зданий и сооружений»
СНиП 2.08.01 -89 Жилые здания
СНиП 23-01-99 * «Строительная климатология»

Дополнительные источники:

Журнал «Идеи вашего дома» 2013 – 2014
Журнал «Идеи вашего дома» 2013 – 2014
Журнал «Лучшие интерьеры» 2013 – 2014
Журнал «Интерьер + дизайн» 2013 – 2014
Журнал «Проект и субъективное освещение вопросов дизайна» 2013 – 2014
Журнал «Красивые дома. Архитектура, строительство, дизайн, технологии, материал » 2013 – 2014
Журнал «Формула ремонта» 2013 – 2014
Журнал «Красивые квартиры» 2013 – 2014
Журнал «Мой уютный дом» 2013 – 2014
Журнал «Салон» 2013 – 2014
Журнал «Уютно и удобно. Практичные идеи для вашей квартиры» 2013 – 2014
Журнал «Ландшафтный дизайн» 2013 – 2014

4.3. Общие требования к организации образовательного процесса

Организация образовательного процесса по профессиональному модулю осуществляется в соответствии с ФГОС СПО по специальности, с рабочим планом, программой профессионального модуля, с расписанием занятий; с требованиями к результатам освоения профессионального модуля: компетенциями, практическому опыту, умениям и знаниям.

Перед началом разработки ОПОП образовательное учреждение определило ее специфику с учетом направленности на удовлетворение потребностей рынка труда и работодателей, конкретизировать конечные результаты обучения в виде компетенций, умений и знаний, приобретаемого практического опыт.

Освоение программы модуля базируется на изучении дисциплин:

- ЕН.01 - математика;

- ЕН.02 – экологические основы природопользования;

- ЕН.03 – информационное обеспечение профессиональной деятельности.

Занятия теоретического курса проводятся в учебных кабинете «Дизайна», лаборатории «Художественно-конструкторского проектирования» и др.

Реализация программы модуля предполагает учебную практику после изучения модуля. Занятия по учебной практике проводятся в мастерских учебного заведения.

Производственная практика (по профилю специальности) проводится концентрированно после освоения всех разделов модуля в организациях, деятельность которых соответствует профилю подготовки обучающихся.

Обязательным условием допуска к производственной практике (по профилю специальности) в рамках профессионального модуля «Техническое исполнение художественно-конструкторских (дизайнерских) проектов в материале» является освоение учебной практики для получения первичных профессиональных навыков.

Аттестация по итогам производственной практики (по профилю специальности) проводится на основании отчетов и дневников по практике студентов и отзывов руководителей практики.

Результаты прохождения учебной и производственной практик (по профилю специальности) по модулю учитываются при проведении государственной (итоговой) аттестации.

При работе над курсовым проектом (работой) обучающимся оказываются консультации.

При освоении программ профессиональных модулей в последнем семестре изучения формой промежуточной аттестации по модулю является экзамен (квалификационный).

При освоении программ междисциплинарных курсов в последнем семестре изучения формой промежуточной аттестации по МДК02.01 является экзамен. Экзамен по художественным дисциплинам проводится в виде просмотра комиссией.

4.4. Кадровое обеспечение образовательного процесса

Требования к квалификации педагогических (инженерно-педагогических) кадров, обеспечивающих обучение по междисциплинарному курсу (курсам):

-наличие высшего профессионального образования, соответствующего профилю модуля «Техническое исполнение художественно-конструкторских (дизайнерских) проектов в материале» и специальности «Дизайн»;

-опыт деятельности в организациях соответствующей профессиональной сферы;

-преподаватели должны проходить стажировку в профильных организациях не реже 1 раза в 5 лет.

Требования к квалификации педагогических кадров, осуществляющих руководство практикой:

Инженерно-педагогический состав:

дипломированные специалисты–преподаватели междисциплинарных курсов, а также общепрофессиональных дисциплин «Материаловедение», «Выполнение художественно-конструкторских проектов в материале», «Конструирование», «Технология», «Информационные технологии в профессиональной деятельности».

Мастера: 5-6 квалификационного разряда с обязательной стажировкой в профильной организации не реже 1 раза в 3 года.

КОНТРОЛЬ И ОЦЕНКА РЕЗУЛЬТАТОВ ОСВОЕНИЯ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ (ВИДА ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ)

Результаты (освоенные профессиональные компетенции)	Основные показатели оценки результата	Формы и методы контроля и оценки
ПК 2.1 Применять материалы с учетом их формообразующих свойств.	Точность и целесообразность в выборе тканей и материалов для проектирования	Экспертная оценка результатов деятельности обучающихся в процессе освоения образовательной программы: -на практических занятиях; - при выполнении работ на различных этапах производственной практики; - при проведении: зачетов, экзаменов по междисциплинарным курсам, экзамена (квалификационного) по модулю
ПК 2.2 Выполнять эталонные образцы объекта дизайна или его отдельные элементы в макете, материале.	Профессиональное владение различными способами формообразования (конструктивными и макетными)	Экспертная оценка результатов деятельности обучающихся в процессе освоения образовательной программы: -на практических занятиях; - при выполнении работ на различных этапах производственной практики; - при проведении: зачетов, экзаменов по междисциплинарным курсам, экзамена (квалификационного) по модулю
ПК 2.3 Разрабатывать конструкцию изделия с учетом технологии изготовления, выполнять технические чертежи.	-полнота и точность выполнения чертежей -полнота и точность знания современных технологий	Экспертная оценка результатов деятельности обучающихся в процессе освоения образовательной программы: -на практических занятиях; - при выполнении работ на различных этапах производственной практики; - при проведении: зачетов, экзаменов по междисциплинарным курсам, экзамена (квалификационного) по модулю
ПК 2.4 Разрабатывать технологическую карту объекта дизайна.	Профессионально владеть современными технологиями в области производства объекта дизайна	Экспертная оценка результатов деятельности обучающихся в процессе освоения образовательной программы: -на практических занятиях; - при выполнении работ на различных этапах производственной практики; - при проведении: зачетов, экзаменов по междисциплинарным курсам, экзамена (квалификационного) по модулю

Формы и методы контроля и оценки результатов обучения должны позволять проверять у обучающихся не только сформированность профессиональных компетенций, но и развитие общих компетенций и обеспечивающих их умений.

Результаты

(освоенные общие компетенции)

Основные показатели оценки результата

Формы и методы контроля и оценки

ОК.1. Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес.

-участие в работе научно-студенческих обществ,

-выступления на научно-практических конференциях,

-участие во внеурочной деятельности связанной с будущей профессией/специальностью (конкурсы профессионального мастерства, выставки и т.п.)

- высокие показатели производственной деятельности

Экспертная оценка результатов деятельности обучающихся в процессе освоения образовательной программы:

-на практических занятиях;

- при выполнении работ на различных этапах производственной практики;

- при проведении: зачетов, экзаменов по междисциплинарным курсам, экзамена (квалификационного) по модулю

ОК.2. Организовывать собственную деятельность, выбирать типовые методы и способы выполнения профессиональных задач, оценивать их эффективность и качество.

- выбор и применение методов и способов решения профессиональных задач, оценка их эффективности и качества

Экспертная оценка результатов деятельности обучающихся в процессе освоения образовательной программы:

-на практических занятиях;

- при выполнении работ на различных этапах производственной практики;

- при проведении: зачетов, экзаменов по междисциплинарным курсам, экзамена (квалификационного) по модулю

ОК.3. Решать проблемы, оценивать риски и принимать решения в нестандартных ситуациях

- анализ профессиональных ситуаций;

- решение стандартных и нестандартных профессиональных задач

Экспертная оценка результатов деятельности обучающихся в процессе освоения образовательной программы:

-на практических занятиях;

- при выполнении работ на различных этапах производственной практики;

- при проведении: зачетов, экзаменов по междисциплинарным курсам, экзамена (квалификационного) по модулю

ОК.4. Осуществлять поиск анализ и оценку информации, необходимой для постановки и решения профессиональных задач, профессионального и личностного развития

-эффективный поиск необходимой информации;

-использование различных источников, включая электронные при изучении теоретического материала и прохождении различных этапов производственной практики

Экспертная оценка результатов деятельности обучающихся в процессе освоения образовательной программы:

-на практических занятиях;

- при выполнении работ на различных этапах производственной практики;

- при проведении: зачетов, экзаменов по междисциплинарным курсам, экзамена (квалификационного) по модулю

ОК.5. Использовать информационно-коммуникационные технологии для совершенствования профессиональной деятельности.

- использование в учебной и профессиональной деятельности различных видов программного обеспечения, в том числе специального, при оформлении и презентации всех видов работ

Экспертная оценка результатов деятельности обучающихся в процессе освоения образовательной программы:

-на практических занятиях;

- при выполнении работ на различных этапах производственной практики;

- при проведении: зачетов, экзаменов по междисциплинарным курсам, экзамена (квалификационного) по модулю

ОК.6. Работать в коллективе и команде, обеспечивать ее сплочение, эффективно общаться с коллегами, руководством, потребителями.

взаимодействие:

- с обучающимися при проведении деловых игр, выполнении коллективных заданий (проектов),

- с преподавателями, мастерами в ходе обучения,

- с потребителями и коллегами в ходе производственной практики

Экспертная оценка результатов деятельности обучающихся в процессе освоения образовательной программы:

-на практических занятиях;

- при выполнении работ на различных этапах производственной практики;

- при проведении: зачетов, экзаменов по междисциплинарным курсам, экзамена (квалификационного) по модулю

ОК.7. Брать на себя ответственность за работу команды (подчиненных), за результат выполнения заданий.

- самоанализ и коррекция результатов собственной деятельности при выполнении коллективных заданий (проектов),

-ответственность за результат выполнения заданий.

Экспертная оценка результатов деятельности обучающихся в процессе освоения образовательной программы:

-на практических занятиях;

- при выполнении работ на различных этапах производственной практики;

- при проведении: зачетов, экзаменов по междисциплинарным курсам, экзамена (квалификационного) по модулю..

ОК.8. Самостоятельно определять задачи профессионального и личностного развития, заниматься самообразованием, осознанно планировать повышение квалификации.

- планирование и качественное выполнение заданий для самостоятельной работы при изучении теоретического материала и прохождении различных этапов производственной практики ;

- определение этапов и содержания работы по реализации самообразования

Экспертная оценка результатов деятельности обучающихся в процессе освоения образовательной программы:

-на практических занятиях;

- при выполнении работ на различных этапах производственной практики;

- при проведении: зачетов, экзаменов по междисциплинарным курсам, экзамена (квалификационного) по модулю

ОК.9. Быть готовым к смене технологий в профессиональной деятельности.

-адаптация к изменяющимся условиям профессиональной деятельности;

-проявление профессиональной маневренности при прохождении различных этапов производственной практики

Экспертная оценка результатов деятельности обучающихся в процессе освоения образовательной программы:

-на практических занятиях;

- при выполнении работ на различных этапах производственной практики;

- при проведении: зачетов, экзаменов по междисциплинарным курсам, экзамена (квалификационного) по модулю

Предварительный просмотр:

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ КРАСНОДАРСКОГО КРАЯ

Государственное автономное профессиональное образовательное учреждение Краснодарского края

«НОВОРОССИЙСКИЙ КОЛЛЕДЖ СТРОИТЕЛЬСТВА И ЭКОНОМИКИ»

(ГАПОУ КК «НКСЭ)

УТВЕРЖДАЮ

Заместитель директора
по учебной работе

___________/ Н.В.Плющева/

«___»___________2015г.

СОГЛАСОВАНО

Научно-методический совет

Протокол №___________

От «___»_________2015г

_____________/Э.М.Ребрина/

СОГЛАСОВАНО

Заместитель директора

по учебно-производственной работе

_____________/А.В.Аносов/

«___»___________2015г.

КАЛЕНДАРНО-ТЕМАТИЧЕСКИЙ ПЛАН

Преподаватель Муханеева Валентина Васильевна

Профессиональный модуль ПМ. 06. «Дизайн интерьеров»

Междисциплинарный курс

МДК06.01. Разработка дизайна интерьеров

УП.06.01 Учебная практика

Специальность: 072501 «Дизайн по отраслям» (базовая подготовка)

№ протокола_____от «_____»__________20____г

группы Д – 31, Д – 41

Рассмотрен на заседании цикловой методической комиссии «Технологий производства строительных материалов и дисциплин градостроительства»
Протокол №____ от «_____»___________2015г.

Председатель предметной (цикловой) комиссии _____________/Недильская И.И./

КАЛЕНДАРНО-ТЕМАТИЧЕСКИЙ ПЛАН

ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ

Преподаватель Муханеева Валентина Васильевна

Профессиональный модуль ПМ. 06. «Дизайн интерьеров»

Коды формируемых компетенций ПК 6.1-6.5 , ОК 2-4

Междисциплинарный курс

МДК06.01. Разработка дизайна интерьеров

УП.06.01 Учебная практика

Специальность 072501 «Дизайн (по отраслям)» (базовая подготовка)

Распределение часов по профессиональному модулю ПМ.06

Таблица 1

Междисциплинарный курс (индекс МДК)	Курс	Семестр	Объём времени, отведённый на освоение междисциплинарного курса							Практика
			Максимальная учебная нагрузка и практика	Обязательная аудиторная учебная нагрузка обучающегося					Самостоятельная работа обучающегося, часов	Учебная, часов для СПО (НПО)	Производственная (для НПО) по профилю специальности (для СПО), часов
				Всего, часов	в т.ч.
				Всего, часов	Теоретические занятия	лабораторные работы, часов	практические занятия, часов	Курсовые работы (проекты), часов (для СПО)
1	2	3	4	5	6	7	8	9	10	11	12
МДК 06.01 Разработка дизайна интерьеров	3-4	6-7	243	162	60		102		81
УП.06.01 Учебная практика	4	7	36	36			36			36
Всего по модулю	3-4	6-7	279	198	60		138		81	36

Форма промежуточной аттестации обучающихся за семестр по МДК 06.01 -дифференцированный зачет

Форма промежуточной аттестации обучающихся за семестр по УП 06.01 -дифференцированный зачет

Форма промежуточной аттестации обучающихся по профессиональному модулю по ПМ. 06 - квалификационный экзамен

Содержание обучения по профессиональному модулю

№ занятия	Наименование разделов профессионального модуля, тем и занятий по МДК	Обязательная учебная нагрузка		Коды формируемых компетенции		Материальное и информационное обеспечение занятий (№ позиций из таблицы 1, 2, 3)	Внеаудиторная самостоятельная работа обучающихся
№ занятия		Кол-во часов	Вид занятия	ОК	ПК		Вид задания	Информационное обеспечение	Кол-во часов	Формы и методы контроля	Ф.И.О. препода-вателя
1	2	3	4	5	6	7	8	9	10	11	12
	ПМ.06 Дизайн интерьеров	279
	МДК 06.01 Разработка дизайна интерьера	243							81
	Тема 1.1. Пред проектный анализ ситуации.	18							17
1	Определение целей и задач проекта	2	Урок по передаче и усвоению новых знаний	ОК 2, ОК3, ОК4, ОК5, ОК6,ОК8, ОК9	ПК 6.1. ПК 6.2	ОИ 1,ОИ 4, ОИ 7, ОИ 9, ОИ 10	Презентация по теме	ОИ 1,ОИ 4, ОИ 7, ОИ 9, ОИ 10	1	Устный опрос, презентация	Муханеева В.В.
2	Сбор и анализ информации	2	Урок по передаче и усвоению новых знаний	ОК 2, ОК3, ОК4, ОК5, ОК6,ОК8, ОК9	ПК 6.1. ПК 6.2	ОИ 1,ОИ 4, ОИ 7, ОИ 9, ОИ 10	Сбор информации	ОИ 1,ОИ 4, ОИ 7, ОИ 9, ОИ 10	2	Устный опрос, презентация	Муханеева В.В.
3	Сбор и анализ информации	2	Урок по передаче и усвоению новых знаний	ОК 2, ОК3, ОК4, ОК5, ОК6,ОК8, ОК9	ПК 6.1. ПК 6.2	ОИ 1,ОИ 4, ОИ 7, ОИ 9, ОИ 10		ОИ 1,ОИ 4, ОИ 7, ОИ 9, ОИ 10		Устный опрос, презентация	Муханеева В.В.
4	Работа с заказчиком	2	Урок по передаче и усвоению новых знаний	ОК 2, ОК3, ОК4, ОК5, ОК6,ОК8, ОК9	ПК 6.1. ПК 6.2	ОИ 1,ОИ 4, ОИ 7, ОИ 9, ОИ 10	План работы с заказчиком	ОИ 1,ОИ 4, ОИ 7, ОИ 9, ОИ 10	2	Устный опрос, презентация	Муханеева В.В.
5	Работа с заказчиком	2	Урок по передаче и усвоению новых знаний	ОК 2, ОК3, ОК4, ОК5, ОК6,ОК8, ОК9	ПК 6.1. ПК 6.2	ОИ 1,ОИ 4, ОИ 7, ОИ 9, ОИ 10		ОИ 1,ОИ 4, ОИ 7, ОИ 9, ОИ 10		Устный опрос, презентация	Муханеева В.В.
6	Работа с аналогами	2	Урок по передаче и усвоению новых знаний	ОК 2, ОК3, ОК4, ОК5, ОК6,ОК8, ОК9	ПК 6.1. ПК 6.2	ОИ 1,ОИ 4, ОИ 7, ОИ 9, ОИ 10		ОИ 1,ОИ 4, ОИ 7, ОИ 9, ОИ 10		Устный опрос, презентация	Муханеева В.В.
7	Практическая работа №1 Сбор и анализ информации для разработки интерьера.	2	Урок-практической направленности	ОК 2, ОК3, ОК4, ОК5, ОК6,ОК8, ОК9	ПК 6.1. ПК 6.2	ОИ 1,ОИ 4, ОИ 7, ОИ 9, ОИ 10	Сбор информации	ОИ 1,ОИ 4, ОИ 7, ОИ 9, ОИ 10	4	Выполнение практической	Муханеева В.В.
8	Практическая работа №1 Сбор и анализ информации для разработки интерьера.	2	Урок-практической направленности	ОК 2, ОК3, ОК4, ОК5, ОК6,ОК8, ОК9	ПК 6.1. ПК 6.2	ОИ 1,ОИ 4, ОИ 7, ОИ 9, ОИ 10	Анализ информации	ОИ 1,ОИ 4, ОИ 7, ОИ 9, ОИ 10	4	Выполнение практической	Муханеева В.В.
9	Практическая работа №1 Работа с заказчиком.	2	Урок-практической направленности	ОК 2, ОК3, ОК4, ОК5, ОК6,ОК8, ОК9	ПК 6.1. ПК 6.2	ОИ 1,ОИ 4, ОИ 7, ОИ 9, ОИ 10	План работы с заказчиком	ОИ 1,ОИ 4, ОИ 7, ОИ 9, ОИ 10	4	Выполнение практической	Муханеева В.В.
	Тема 1.2. Эскизные поиски.	32							20
10	Эскизирование различных вариантов интерьера.	2	Урок по передаче и усвоению новых знаний	ОК 2, ОК4, ОК5, ОК8, ОК9	ПК 6.1. ПК 6.2, ПК6.3, ПК6.4, ПК6.5	ОИ 1,ОИ 4, ОИ 7, ОИ 9, ОИ 10	Эскизы интерьеров	ОИ 1,ОИ 4, ОИ 7, ОИ 9, ОИ 10	2	Эскизы , Презентация интерьеров	Муханеева В.В.
11	Выполнение эскизов в соответствии с тематикой проекта.	2	Урок по передаче и усвоению новых знаний	ОК 2, ОК4, ОК5, ОК8, ОК9	ПК 6.1. ПК 6.2, ПК6.3, ПК6.4, ПК6.5	ОИ 1,ОИ 4, ОИ 7, ОИ 9, ОИ 10		ОИ 1,ОИ 4, ОИ 7, ОИ 9, ОИ 10		Эскизы , Презентация интерьеров	Муханеева В.В.
12	Выполнение эскизов в соответствии с тематикой проекта.	2	Урок по передаче и усвоению новых знаний	ОК 2, ОК4, ОК5, ОК8, ОК9	ПК 6.1. ПК 6.2, ПК6.3, ПК6.4, ПК6.5	ОИ 1,ОИ 4, ОИ 7, ОИ 9, ОИ 10	Презентация по теме	ОИ 1,ОИ 4, ОИ 7, ОИ 9, ОИ 10	2	Устный опрос, презентация	Муханеева В.В.
13	Теоретические основы композиционного построения в графическом дизайне	2	Урок по передаче и усвоению новых знаний	ОК 2, ОК4, ОК5, ОК8, ОК9	ПК 6.1. ПК 6.2, ПК6.3, ПК6.4, ПК6.5	ОИ 1,ОИ 4, ОИ 7, ОИ 9, ОИ 10		ОИ 1,ОИ 4, ОИ 7, ОИ 9, ОИ 10		Устный опрос, презентация	Муханеева В.В.
14	Теоретические основы композиционного построения в объемно-пространственном дизайне.	2	Урок по передаче и усвоению новых знаний	ОК 2, ОК4, ОК5, ОК8, ОК9	ПК 6.1. ПК 6.2, ПК6.3, ПК6.4, ПК6.5	ОИ 1,ОИ 4, ОИ 7, ОИ 9, ОИ 10	Презентация по теме	ОИ 1,ОИ 4, ОИ 7, ОИ 9, ОИ 10	2	Устный опрос, презентация	Муханеева В.В.
15	Теоретические основы композиционного построения в объемно-пространственном дизайне.	2	Урок по передаче и усвоению новых знаний	ОК 2, ОК4, ОК5, ОК8, ОК9	ПК 6.1. ПК 6.2, ПК6.3, ПК6.4, ПК6.5	ОИ 1,ОИ 4, ОИ 7, ОИ 9, ОИ 10	Презентация по теме	ОИ 1,ОИ 4, ОИ 7, ОИ 9, ОИ 10	2	Устный опрос, презентация	Муханеева В.В.
16	Создание целостной композиции на плоскости	2	Урок по передаче и усвоению новых знаний	ОК 2, ОК4, ОК5, ОК8, ОК9	ПК 6.1. ПК 6.2, ПК6.3, ПК6.4, ПК6.5	ОИ 1,ОИ 4, ОИ 7, ОИ 9, ОИ 10	Презентация по теме	ОИ 1,ОИ 4, ОИ 7, ОИ 9, ОИ 10	2	Устный опрос, презентация	Муханеева В.В.
17	Создание целостной композиции в объеме и пространстве	2	Урок по передаче и усвоению новых знаний	ОК 2, ОК4, ОК5, ОК8, ОК9	ПК 6.1. ПК 6.2, ПК6.3, ПК6.4, ПК6.5	ОИ 1,ОИ 4, ОИ 7, ОИ 9, ОИ 10	Презентация по теме	ОИ 1,ОИ 4, ОИ 7, ОИ 9, ОИ 10	2	Устный опрос, презентация	Муханеева В.В.
18	Практическая работа №2 Разработать эскиз интерьера (фронтального) с использованием различных графических средств и приемов.	2	Урок-практической направленности	ОК 2, ОК4, ОК5, ОК8, ОК9	ПК 6.1. ПК 6.2, ПК6.3, ПК6.4, ПК6.5	ОИ 1,ОИ 4, ОИ 7, ОИ 9, ОИ 10, ОИ 15, ОИ 16, ОИ17, ОИ18		ОИ 1,ОИ 4, ОИ 7, ОИ 9, ОИ 10, ОИ 15, ОИ 16, ОИ17, ОИ18		Выполне ние практиес кой	Муханеева В.В.
19	Практическая работа №2 Разработать эскиз интерьера (фронтального) с использованием различных графических средств и приемов.	2	Урок-практической направленности	ОК 2, ОК4, ОК5, ОК8, ОК9	ПК 6.1. ПК 6.2, ПК6.3, ПК6.4, ПК6.5	ОИ 1,ОИ 4, ОИ 7, ОИ 9, ОИ 10, ОИ 15, ОИ 16, ОИ17, ОИ18		ОИ 1,ОИ 4, ОИ 7, ОИ 9, ОИ 10, ОИ 15, ОИ 16, ОИ17, ОИ18		Выполне ние практиес кой	Муханеева В.В.
20	Практическая работа №2 Разработать эскиз интерьера (фронтального) с использованием различных графических средств и приемов.	2	Урок-практической направленности	ОК 2, ОК4, ОК5, ОК8, ОК9	ПК 6.1. ПК 6.2, ПК6.3, ПК6.4, ПК6.5	ОИ 1,ОИ 4, ОИ 7, ОИ 9, ОИ 10, ОИ 15, ОИ 16, ОИ17, ОИ18		ОИ 1,ОИ 4, ОИ 7, ОИ 9, ОИ 10, ОИ 15, ОИ 16, ОИ17, ОИ18		Выполне ние практиес кой	Муханеева В.В.
21	Практическая работа №2 Разработать эскиз интерьера (фронтального) с использованием различных графических средств и приемов.	2	Урок-практической направленности	ОК 2, ОК4, ОК5, ОК8, ОК9	ПК 6.1. ПК 6.2, ПК6.3, ПК6.4, ПК6.5	ОИ 1,ОИ 4, ОИ 7, ОИ 9, ОИ 10, ОИ 15, ОИ 16, ОИ17, ОИ18	Доработка эскиза интерьера	ОИ 1,ОИ 4, ОИ 7, ОИ 9, ОИ 10, ОИ 15, ОИ 16, ОИ17, ОИ18	4	Выполне ние практиес кой	Муханеева В.В.
22	Практическая работа №3 Разработать эскиз интерьера (углового) с использованием различных графических средств и приемов.	2	Урок-практической направленности	ОК 2, ОК4, ОК5, ОК8, ОК9	ПК 6.1. ПК 6.2, ПК6.3, ПК6.4, ПК6.5	ОИ 1,ОИ 4, ОИ 7, ОИ 9, ОИ 10, ОИ 15, ОИ 16, ОИ17, ОИ18		ОИ 1,ОИ 4, ОИ 7, ОИ 9, ОИ 10, ОИ 15, ОИ 16, ОИ17, ОИ18		Выполне ние практиес кой	Муханеева В.В.
23	Практическая работа №3 Разработать эскиз интерьера (углового) с использованием различных графических средств и приемов.	2	Урок-практической направленности	ОК 2, ОК4, ОК5, ОК8, ОК9	ПК 6.1. ПК 6.2, ПК6.3, ПК6.4, ПК6.5	ОИ 1,ОИ 4, ОИ 7, ОИ 9, ОИ 10, ОИ 15, ОИ 16, ОИ17, ОИ18		ОИ 1,ОИ 4, ОИ 7, ОИ 9, ОИ 10, ОИ 15, ОИ 16, ОИ17, ОИ18		Выполне ние практиес кой	Муханеева В.В.
24	Практическая работа №3 Разработать эскиз интерьера (углового) с использованием различных графических средств и приемов.	2	Урок-практической направленности	ОК 2, ОК4, ОК5, ОК8, ОК9	ПК 6.1. ПК 6.2, ПК6.3, ПК6.4, ПК6.5	ОИ 1,ОИ 4, ОИ 7, ОИ 9, ОИ 10, ОИ 15, ОИ 16, ОИ17, ОИ18		ОИ 1,ОИ 4, ОИ 7, ОИ 9, ОИ 10, ОИ 15, ОИ 16, ОИ17, ОИ18		Выполне ние практиес кой	Муханеева В.В.
25	Практическая работа №3 Разработать эскиз интерьера (углового) с использованием различных графических средств и приемов.	2	Урок-практической направленности	ОК 2, ОК4, ОК5, ОК8, ОК9	ПК 6.1. ПК 6.2, ПК6.3, ПК6.4, ПК6.5	ОИ 1,ОИ 4, ОИ 7, ОИ 9, ОИ 10, ОИ 15, ОИ 16, ОИ17, ОИ18	Доработка эскиза интерьера	ОИ 1,ОИ 4, ОИ 7, ОИ 9, ОИ 10, ОИ 15, ОИ 16, ОИ17, ОИ18	4	Выполне ние практиес кой	Муханеева В.В.
	Тема 1.3. Выполнение практических работ	82							32
26	Фронтальный интерьер.	2	Урок по передаче и усвоению новых знаний	ОК 2, ОК4, ОК5, ОК8, ОК9	ПК 6.1. ПК 6.2, ПК6.3, ПК6.4, ПК6.5	ОИ 1,ОИ 4, ОИ 7, ОИ 9, ОИ 10, ОИ 15, ОИ 16, ОИ17, ОИ18		ОИ 1,ОИ 4, ОИ 7, ОИ 9, ОИ 10, ОИ 15, ОИ 16, ОИ17, ОИ18			Муханеева В.В.
27	Графическая часть (планы, развертки, перспектива комнаты и др.)	2	Урок по передаче и усвоению новых знаний	ОК 2, ОК4, ОК5, ОК8, ОК9	ПК 6.1. ПК 6.2, ПК6.3, ПК6.4, ПК6.5	ОИ 1,ОИ 4, ОИ 7, ОИ 9, ОИ 10, ОИ 15, ОИ 16, ОИ17, ОИ18		ОИ 1,ОИ 4, ОИ 7, ОИ 9, ОИ 10, ОИ 15, ОИ 16, ОИ17, ОИ18			Муханеева В.В.
28	Практическая работа № 4 Вычертить план помещения (комнаты) с расстановкой мебели	2	Урок-практической направленности	ОК 2, ОК4, ОК5, ОК8, ОК9	ПК 6.1. ПК 6.2, ПК6.5	ОИ 1, ОИ 2, ОИ 4, ОИ 7, ОИ 9, ОИ 10, ОИ 15, ОИ 16, ОИ17, ОИ18		ОИ 1, ОИ 2, ОИ 4, ОИ 7, ОИ 9, ОИ 10, ОИ 15, ОИ 16, ОИ17, ОИ18		Выполне ние практиес кой	Муханеева В.В.
29	Практическая работа № 4 Вычертить план помещения (комнаты) с расстановкой мебели	2	Урок-практической направленности	ОК 2, ОК4, ОК5, ОК8, ОК9	ПК 6.1. ПК 6.2, ПК6.5	ОИ 1, ОИ 2, ОИ 4, ОИ 7, ОИ 9, ОИ 10, ОИ 15, ОИ 16, ОИ17, ОИ18		ОИ 1, ОИ 2, ОИ 4, ОИ 7, ОИ 9, ОИ 10, ОИ 15, ОИ 16, ОИ17, ОИ18		Выполне ние практиес кой	Муханеева В.В.
30	Практическая работа № 4 Вычертить план потолка с элементами освещения и применением современных видов потолка	2	Урок-практической направленности	ОК 2, ОК4, ОК5, ОК8, ОК9	ПК 6.1. ПК 6.2, ПК6.5	ОИ 1, ОИ 2, ОИ 4, ОИ 7, ОИ 9, ОИ 10, ОИ 15, ОИ 16, ОИ17, ОИ18		ОИ 1, ОИ 2, ОИ 4, ОИ 7, ОИ 9, ОИ 10, ОИ 15, ОИ 16, ОИ17, ОИ18		Выполне ние практиес кой	Муханеева В.В.
31	Практическая работа № 4 Вычертить план потолка с элементами освещения и применением современных видов потолка	2	Урок-практической направленности	ОК 2, ОК4, ОК5, ОК8, ОК9	ПК 6.1. ПК 6.2, ПК6.5	ОИ 1, ОИ 2, ОИ 4, ОИ 7, ОИ 9, ОИ 10, ОИ 15, ОИ 16, ОИ17, ОИ18		ОИ 1, ОИ 2, ОИ 4, ОИ 7, ОИ 9, ОИ 10, ОИ 15, ОИ 16, ОИ17, ОИ18		Выполне ние практиес кой	Муханеева В.В.
32	Практическая работа № 4 Вычертить перспективу интерьера	2	Урок-практической направленности	ОК 2, ОК4, ОК5, ОК8, ОК9	ПК 6.1. ПК 6.2, ПК6.5	ОИ 1, ОИ 2, ОИ 4, ОИ 7, ОИ 9, ОИ 10, ОИ 15, ОИ 16, ОИ17, ОИ18		ОИ 1, ОИ 2, ОИ 4, ОИ 7, ОИ 9, ОИ 10, ОИ 15, ОИ 16, ОИ17, ОИ18		Выполне ние практиес кой	Муханеева В.В.
33	Практическая работа № 4 Вычертить перспективу интерьера	2	Урок-практической направленности	ОК 2, ОК4, ОК5, ОК8, ОК9	ПК 6.1. ПК 6.2, ПК6.5	ОИ 1, ОИ 2, ОИ 4, ОИ 7, ОИ 9, ОИ 10, ОИ 15, ОИ 16, ОИ17, ОИ18		ОИ 1, ОИ 2, ОИ 4, ОИ 7, ОИ 9, ОИ 10, ОИ 15, ОИ 16, ОИ17, ОИ18		Выполне ние практиес кой	Муханеева В.В.
34	Практическая работа № 4 Вычертить перспективу интерьера	2	Урок-практической направленности	ОК 2, ОК4, ОК5, ОК8, ОК9	ПК 6.1. ПК 6.2, ПК6.5	ОИ 1, ОИ 2, ОИ 4, ОИ 7, ОИ 9, ОИ 10, ОИ 15, ОИ 16, ОИ17, ОИ18	Доработка интерьера	ОИ 1, ОИ 2, ОИ 4, ОИ 7, ОИ 9, ОИ 10, ОИ 15, ОИ 16, ОИ17, ОИ18	4	Выполне ние практиес кой	Муханеева В.В.
35	Практическая работа № 4 Вычертить перспективу интерьера	2	Урок-практической направленности	ОК 2, ОК4, ОК5, ОК8, ОК9	ПК 6.1. ПК 6.2, ПК6.5	ОИ 1, ОИ 2, ОИ 4, ОИ 7, ОИ 9, ОИ 10, ОИ 15, ОИ 16, ОИ17, ОИ18		ОИ 1, ОИ 2, ОИ 4, ОИ 7, ОИ 9, ОИ 10, ОИ 15, ОИ 16, ОИ17, ОИ18		Выполне ние практиес кой	Муханеева В.В.
36	Практическая работа № 4 Выполнить развертку по стенам	2	Урок-практической направленности	ОК 2, ОК4, ОК5, ОК8, ОК9	ПК 6.1. ПК 6.2, ПК6.5	ОИ 1, ОИ 2, ОИ 4, ОИ 7, ОИ 9, ОИ 10, ОИ 15, ОИ 16, ОИ17, ОИ18		ОИ 1, ОИ 2, ОИ 4, ОИ 7, ОИ 9, ОИ 10, ОИ 15, ОИ 16, ОИ17, ОИ18		Выполне ние практиес кой	Муханеева В.В.
37	Практическая работа № 4 Выполнить развертку по стенам	2	Урок-практической направленности	ОК 2, ОК4, ОК5, ОК8, ОК9	ПК 6.1. ПК 6.2, ПК6.5	ОИ 1, ОИ 2, ОИ 4, ОИ 7, ОИ 9, ОИ 10, ОИ 15, ОИ 16, ОИ17, ОИ18	Доработка развертки по стенам	ОИ 1, ОИ 2, ОИ 4, ОИ 7, ОИ 9, ОИ 10, ОИ 15, ОИ 16, ОИ17, ОИ18	4	Выполне ние практиес кой	Муханеева В.В.
38	Практическая работа № 5 Оформление практической работы Цветовое решение перспективы интерьера	2	Урок-практической направленности	ОК 2, ОК4, ОК5, ОК8, ОК9	ПК6.4, ПК6.5	ОИ 2, ОИ 3, ОИ 16, ОИ17, ОИ18		ОИ 2, ОИ 3, ОИ 16, ОИ17, ОИ18		Выполне ние практиес кой	Муханеева В.В.
39	Практическая работа № 5 Оформление практической работы Цветовое решение перспективы интерьера	2	Урок-практической направленности	ОК 2, ОК4, ОК5, ОК8, ОК9	ПК6.4, ПК6.5	ОИ 2, ОИ 3, ОИ 16, ОИ17, ОИ18	Цветовое оформление интерьера	ОИ 2, ОИ 3, ОИ 16, ОИ17, ОИ18	4	Выполне ние практиес кой	Муханеева В.В.
40	Практическая работа № 5 Оформление практической работы . Цветовое решение плана пола и потолка	2	Урок-практической направленности	ОК 2, ОК4, ОК5, ОК8, ОК9	ПК6.4, ПК6.5	ОИ 2, ОИ 3, ОИ 16, ОИ17, ОИ18		ОИ 2, ОИ 3, ОИ 16, ОИ17, ОИ18		Выполне ние практиес кой	Муханеева В.В.
	1 семестр
41	Практическая работа № 5 Оформление практической работы Цветовое решение развертки по стенам	2	Урок-практической направленности	ОК 2, ОК4, ОК5, ОК8, ОК9	ПК6.4, ПК6.5	ОИ 2, ОИ 3, ОИ 16, ОИ17, ОИ18		ОИ 2, ОИ 3, ОИ 16, ОИ17, ОИ18		Выполне ние практиес кой	Муханеева В.В.
42	Практическая работа № 5 Оформление практической работы Цветовое решение развертки по стенам	2	Урок-практической направленности	ОК 2, ОК4, ОК5, ОК8, ОК9	ПК6.4, ПК6.5	ОИ 2, ОИ 3, ОИ 16, ОИ17, ОИ18	Цветовое оформление развертки	ОИ 2, ОИ 3, ОИ 16, ОИ17, ОИ18	4	Выполне ние практиес кой	Муханеева В.В.
43	Практическая работа № 6 Документационная часть. Выполнение пояснительной записки	2	Урок-практической направленности	ОК 2, ОК4, ОК5, ОК8, ОК9	ПК 6.1. ПК 6.2,	ОИ 10, ОИ 15, ОИ 16,ОИ17, ОИ18		ОИ 10, ОИ 15, ОИ 16,ОИ17, ОИ18		Выполне ние практиес кой	Муханеева В.В.
44	Практическая работа № 6 Документационная часть. Выполнение пояснительной записки	2	Урок-практической направленности	ОК 2, ОК4, ОК5, ОК8, ОК9	ПК 6.1. ПК 6.2,	ОИ 10, ОИ 15, ОИ 16,ОИ17, ОИ18	Выполнение пояснительной записки	ОИ 10, ОИ 15, ОИ 16,ОИ17, ОИ18	4	Выполне ние практиес кой	Муханеева В.В.
45	Угловой интерьер. Графическая часть (планы, развертки, перспектива комнаты и др.)	2	Урок по передаче и усвоению новых знаний	ОК 2, ОК4, ОК5, ОК8, ОК9	ПК 6.1. ПК 6.2, ПК6.3, ПК6.5	ОИ 1, ОИ 7, ОИ 10		ОИ 1, ОИ 7, ОИ 10		Устный опрос, презентация	Муханеева В.В.
46	Угловой интерьер. Графическая часть (планы, развертки, перспектива комнаты и др.)	2	Урок по передаче и усвоению новых знаний	ОК 2, ОК4, ОК5, ОК8, ОК9	ПК 6.1. ПК 6.2, ПК6.3, ПК6.5	ОИ 1, ОИ 7, ОИ 10		ОИ 1, ОИ 7, ОИ 10		Устный опрос, презентация	Муханеева В.В.
47	Практическая работа № 7 Вычертить план помещения (комнаты) с расстановкой мебели	2	Урок-практической направленности	ОК 2, ОК4, ОК5, ОК8, ОК9	ПК 6.1. ПК 6.2, ПК6.5	ОИ 2, ОИ 4, ОИ 7, ОИ 10, ОИ12		ОИ 2, ОИ 4, ОИ 7, ОИ 10, ОИ12		Выполне ние практиес кой	Муханеева В.В.
48	Практическая работа № 7 Вычертить план помещения (комнаты) с расстановкой мебели	2	Урок-практической направленности	ОК 2, ОК4, ОК5, ОК8, ОК9	ПК 6.1. ПК 6.2, ПК6.5	ОИ 2, ОИ 4, ОИ 7, ОИ 10, ОИ12		ОИ 2, ОИ 4, ОИ 7, ОИ 10, ОИ12		Выполне ние практиес кой	Муханеева В.В.
49	Практическая работа № 7 Вычертить план потолка с элементами освещения и применением современных видов потолка	2	Урок-практической направленности	ОК 2, ОК4, ОК5, ОК8, ОК9	ПК 6.1. ПК 6.2, ПК6.5	ОИ 1, ОИ 2, ОИ 3, ОИ 9, ОИ 10, ОИ 15, ОИ 17, ОИ 18,		ОИ 1, ОИ 2, ОИ 3, ОИ 9, ОИ 10, ОИ 15, ОИ 17, ОИ 18,		Выполне ние практиес кой	Муханеева В.В.
50 10	Практическая работа № 7 Вычертить план потолка с элементами освещения и применением современных видов потолка	2	Урок-практической направленности	ОК 2, ОК4, ОК5, ОК8, ОК9	ПК 6.1. ПК 6.2, ПК6.5	ОИ 1, ОИ 2, ОИ 3, ОИ 9, ОИ 10, ОИ 15, ОИ 17, ОИ 18,		ОИ 1, ОИ 2, ОИ 3, ОИ 9, ОИ 10, ОИ 15, ОИ 17, ОИ 18,		Выполне ние практиес кой	Муханеева В.В.
51	Практическая работа № 7 Вычертить перспективу интерьера	2	Урок-практической направленности	ОК 2, ОК4, ОК5, ОК8, ОК9	ПК 6.1. ПК 6.2, ПК6.5	ОИ 1, ОИ 2, ОИ 3, ОИ 9, ОИ 10, ОИ 15, ОИ 17, ОИ 18,		ОИ 1, ОИ 2, ОИ 3, ОИ 9, ОИ 10, ОИ 15, ОИ 17, ОИ 18,		Выполне ние практиес кой	Муханеева В.В.
52	Практическая работа № 7 Вычертить перспективу интерьера	2	Урок-практической направленности	ОК 2, ОК4, ОК5, ОК8, ОК9	ПК 6.1. ПК 6.2, ПК6.5	ОИ 1, ОИ 2, ОИ 3, ОИ 9, ОИ 10, ОИ 15, ОИ 17, ОИ 18,		ОИ 1, ОИ 2, ОИ 3, ОИ 9, ОИ 10, ОИ 15, ОИ 17, ОИ 18,		Выполне ние практиес кой	Муханеева В.В.
53	Практическая работа № 7 Вычертить перспективу интерьера	2	Урок-практической направленности	ОК 2, ОК4, ОК5, ОК8, ОК9	ПК 6.1. ПК 6.2, ПК6.5	ОИ 1, ОИ 2, ОИ 3, ОИ 9, ОИ 10, ОИ 15, ОИ 17, ОИ 18,		ОИ 1, ОИ 2, ОИ 3, ОИ 9, ОИ 10, ОИ 15, ОИ 17, ОИ 18,		Выполне ние практиес кой	Муханеева В.В.
54	Практическая работа № 7 Вычертить перспективу интерьера	2	Урок-практической направленности	ОК 2, ОК4, ОК5, ОК8, ОК9	ПК 6.1. ПК 6.2, ПК6.5	ОИ 1, ОИ 2, ОИ 3, ОИ 9, ОИ 10, ОИ 15, ОИ 17, ОИ 18,	Доработка интерьера	ОИ 1, ОИ 2, ОИ 3, ОИ 9, ОИ 10, ОИ 15, ОИ 17, ОИ 18,	2	Выполне ние практиес кой	Муханеева В.В.
55	Практическая работа № 7 Выполнить развертку по стенам	2	Урок-практической направленности	ОК 2, ОК4, ОК5, ОК8, ОК9	ПК 6.1. ПК 6.2, ПК6.5	ОИ 1, ОИ 2, ОИ 3, ОИ 9, ОИ 10, ОИ 15, ОИ 17, ОИ 18,		ОИ 1, ОИ 2, ОИ 3, ОИ 9, ОИ 10, ОИ 15, ОИ 17, ОИ 18,		Выполне ние практиес кой	Муханеева В.В.
56	Практическая работа № 7 Выполнить развертку по стенам	2	Урок-практической направленности	ОК 2, ОК4, ОК5, ОК8, ОК9	ПК 6.1. ПК 6.2, ПК6.5	ОИ 1, ОИ 2, ОИ 3, ОИ 9, ОИ 10, ОИ 15, ОИ 17, ОИ 18,	Доработка развертки по стенам	ОИ 1, ОИ 2, ОИ 3, ОИ 9, ОИ 10, ОИ 15, ОИ 17, ОИ 18,	2	Выполне ние практиес кой	Муханеева В.В.
57	Практическая работа № 8 Цветовое решение перспективы интерьера	2	Урок-практической направленности	ОК 2, ОК4, ОК5, ОК8, ОК9	ПК6.4, ПК6.5	ОИ 1, ОИ 2, ОИ 3, ОИ 9, ОИ 10, ОИ 15, ОИ 17, ОИ 18,		ОИ 1, ОИ 2, ОИ 3, ОИ 9, ОИ 10, ОИ 15, ОИ 17, ОИ 18,		Выполне ние практиес кой	Муханеева В.В.
58	Практическая работа № 8 Цветовое решение перспективы интерьера		Урок-практической направленности	ОК 2, ОК4, ОК5, ОК8, ОК9	ПК6.4, ПК6.5	ОИ 1, ОИ 2, ОИ 3, ОИ 9, ОИ 10, ОИ 15, ОИ 17, ОИ 18,				Выполне ние практиес кой	Муханеева В.В.
59	Практическая работа № 8 Цветовое решение перспективы интерьера	2	Урок-практической направленности	ОК 2, ОК4, ОК5, ОК8, ОК9	ПК6.4, ПК6.5	ОИ 1, ОИ 2, ОИ 3, ОИ 9, ОИ 10, ОИ 15, ОИ 17, ОИ 18,	Цветовое оформление интерьера	ОИ 1, ОИ 2, ОИ 3, ОИ 9, ОИ 10, ОИ 15, ОИ 17, ОИ 18,	2	Выполне ние практиес кой	Муханеева В.В.
60	Практическая работа № 8 Оформление проекта плана пола и потолка, развертки по стенам	2	Урок-практической направленности	ОК 2, ОК4, ОК5, ОК8, ОК9	ПК 6.1. ПК 6.2, ПК6.3, ПК6.4, ПК6.5	ОИ 1, ОИ 2, ОИ 3, ОИ 9, ОИ 10, ОИ 15, ОИ 17, ОИ 18,		ОИ 1, ОИ 2, ОИ 3, ОИ 9, ОИ 10, ОИ 15, ОИ 17, ОИ 18,		Выполне ние практиес кой	Муханеева В.В.
61	Практическая работа № 8 Оформление проекта плана пола и потолка, развертки по стенам	2	Урок-практической направленности	ОК 2, ОК4, ОК5, ОК8, ОК9	ПК 6.1. ПК 6.2, ПК6.3, ПК6.4, ПК6.5	ОИ 1, ОИ 2, ОИ 3, ОИ 9, ОИ 10, ОИ 15, ОИ 17, ОИ 18,	Цветовое оформление развертки	ОИ 1, ОИ 2, ОИ 3, ОИ 9, ОИ 10, ОИ 15, ОИ 17, ОИ 18,	2	Выполне ние практиес кой	Муханеева В.В.
62(22)	Практическая работа № 9 Документационная часть. Выполнение пояснительной записки	2	Урок-практической направленности	ОК 2, ОК4, ОК5, ОК8, ОК9	ПК6.1, ПК6.3	ОИ 10, ОИ 15, ОИ 16,ОИ17, ОИ18		ОИ 10, ОИ 15, ОИ 16,ОИ17, ОИ18		Выполне ние практиес кой	Муханеева В.В.
63	Практическая работа № 9 Документационная часть. Выполнение пояснительной записки	2	Урок-практической направленности	ОК 2, ОК4, ОК5, ОК8, ОК9	ПК6.1, ПК6.3	ОИ 10, ОИ 15, ОИ 16,ОИ17, ОИ18	Выполнение пояснительной записки	ОИ 10, ОИ 15, ОИ 16,ОИ17, ОИ18	4	Выполне ние практиес кой	Муханеева В.В.
64	Защита практических работ	2	Урок по передаче и усвоению новых знаний	ОК2, ОК3, ОК8	ПК6.1, ПК6.3					Устный опрос, презентация	Муханеева В.В.
65	Защита практических работ	2	Урок по передаче и усвоению новых знаний	ОК2, ОК3, ОК8	ПК6.1, ПК6.3					Устный опрос, презентация	Муханеева В.В.
66(26)	Защита практических работ	2	Урок по передаче и усвоению новых знаний	ОК2, ОК3, ОК8	ПК6.1, ПК6.3					Устный опрос, презентация	Муханеева В.В.
	Тема 1.4.Управление персоналом	16							6
67	Основные элементы коммуникационного процесса.	2	Урок по передаче и усвоению новых знаний	ОК2, ОК3, ОК4, ОК5, ОК6,ОК8, ОК9	ПК6.1, ПК6.3	ОИ1, ОИ4, ОИ7, ОИ10,		ОИ1, ОИ4, ОИ7, ОИ10,		Устный опрос, презентация	Муханеева В.В.
68	Управление процессом коммуникации. Эффективность коммуникации.	2	Урок по передаче и усвоению новых знаний	ОК2, ОК3, ОК4, ОК5, ОК6,ОК8, ОК9	ПК6.1, ПК6.3	ОИ1, ОИ4, ОИ7, ОИ10,		ОИ1, ОИ4, ОИ7, ОИ10,		Устный опрос, презентация	Муханеева В.В.
69	Теория организационного управления деятельностью предприятия и его подразделениями.	2	Урок по передаче и усвоению новых знаний	ОК2, ОК3, ОК4, ОК5, ОК6,ОК8, ОК9	ПК6.1, ПК6.3	ОИ1, ОИ4, ОИ7, ОИ10,		ОИ1, ОИ4, ОИ7, ОИ10,		Устный опрос, презентация	Муханеева В.В.
70	Взаимодействие формального и неформального управления. Управление конфликтами.	2	Урок по передаче и усвоению новых знаний	ОК2, ОК3, ОК4, ОК5, ОК6,ОК8, ОК9	ПК6.1, ПК6.3	ОИ1, ОИ4, ОИ7, ОИ10,	Презентация по теме	ОИ1, ОИ4, ОИ7, ОИ10,	2	Устный опрос, презентация	Муханеева В.В.
71	Практическая работа № 10 Разработать методы управления коллективом в процессе разработки дизайн-проектов	2	Урок-практической направленности	ОК2, ОК3, ОК4, ОК5, ОК6,ОК8, ОК9	ПК6.1, ПК6.3	ОИ1, ОИ4, ОИ6, ОИ7, ОИ10,	Составить бизнес-план фирмы	ОИ1, ОИ4, ОИ6, ОИ7, ОИ10,	2	Выполне ние практиес кой	Муханеева В.В.
72	Практическая работа № 10 Составление бизнес-плана фирмы , занимающейся разработкой дизайн-проектов	2	Урок-практической направленности	ОК2, ОК3, ОК4, ОК5, ОК6,ОК8, ОК9	ПК6.1, ПК6.3	ОИ1, ОИ4, ОИ6, ОИ7, ОИ10,		ОИ1, ОИ4, ОИ6, ОИ7, ОИ10,		Выполне ние практиес кой	Муханеева В.В.
73	Практическая работа № 11 Составление бизнес-плана фирмы , занимающейся разработкой дизайн-проектов.	2	Урок-практической направленности	ОК2, ОК3, ОК4, ОК5, ОК6,ОК8, ОК9	ПК6.1, ПК6.3	ОИ1, ОИ4, ОИ6, ОИ7, ОИ10,		ОИ1, ОИ4, ОИ6, ОИ7, ОИ10,		Выполне ние практиес кой	Муханеева В.В.
74	Практическая работа № 11 Разработать бизнес – план управления конфликтами	2	Урок-практической направленности	ОК2, ОК3, ОК4, ОК5, ОК6,ОК8, ОК9	ПК6.1, ПК6.3	ОИ1, ОИ4, ОИ6, ОИ7, ОИ10,	Составить бизнес-план	ОИ1, ОИ4, ОИ6, ОИ7, ОИ10,	2	Выполне ние практиес кой	Муханеева В.В.
	Тема 1.5. Управление рисками	14							6
75	Управление рисками	2	Урок по передаче и усвоению новых знаний	ОК2, ОК3, ОК4, ОК5, ОК6,ОК8, ОК9	ПК6.1, ПК6.3	ОИ1, ОИ4, ОИ6, ОИ7, ОИ10,	Презентация по теме	ОИ1, ОИ4, ОИ6, ОИ7, ОИ10,	2	Устный опрос, презентация,	Муханеева В.В.
76	Виды рисков и потерь, связанных с ними.	2	Урок по передаче и усвоению новых знаний	ОК2, ОК3, ОК4, ОК5, ОК6,ОК8, ОК9	ПК6.1, ПК6.3	ОИ1, ОИ4, ОИ6, ОИ7, ОИ10,	Презентация по теме	ОИ1, ОИ4, ОИ6, ОИ7, ОИ10,	2	Устный опрос, презентация	Муханеева В.В.
77	Методы оценки рисков.	2	Урок по передаче и усвоению новых знаний	ОК2, ОК3, ОК4, ОК5, ОК6,ОК8, ОК9	ПК6.1, ПК6.3	ОИ1, ОИ4, ОИ6, ОИ7, ОИ10,		ОИ1, ОИ4, ОИ6, ОИ7, ОИ10,		Устный опрос, презентация	Муханеева В.В.
78	Методы оценки рисков.	2	Урок по передаче и усвоению новых знаний	ОК2, ОК3, ОК4, ОК5, ОК6,ОК8, ОК9	ПК6.1, ПК6.3	ОИ1, ОИ4, ОИ6, ОИ7, ОИ10,	Презентация по теме	ОИ1, ОИ4, ОИ6, ОИ7, ОИ10,	2	Устный опрос, презентация	Муханеева В.В.
79	Методы управления рисками.	2	Урок по передаче и усвоению новых знаний	ОК2, ОК3, ОК4, ОК5, ОК6,ОК8, ОК9	ПК6.1, ПК6.3	ОИ1, ОИ4, ОИ6, ОИ7, ОИ10,		ОИ1, ОИ4, ОИ6, ОИ7, ОИ10,		Устный опрос, презентация	Муханеева В.В.
80	Практическая работа №12 Решение проблемно-ситуационных задач	2	Урок-практической направленности	ОК2, ОК3, ОК4, ОК5, ОК6,ОК8, ОК9	ПК6.1, ПК6.3	ОИ1, ОИ4, ОИ6, ОИ7, ОИ10,		ОИ1, ОИ4, ОИ6, ОИ7, ОИ10,		Выполне ние практиес кой	Муханеева В.В.
81	Практическая работа №12 Предложить метод оценки риска и метод управления им. Дифференцированный зачет	1 1	Урок-практической направленности	ОК2, ОК3, ОК4, ОК5, ОК6,ОК8, ОК9	ПК6.1, ПК6.3	ОИ1, ОИ4, ОИ6, ОИ7, ОИ10,		ОИ1, ОИ4, ОИ6, ОИ7, ОИ10,		Выполне ние практиес кой	Муханеева В.В.

Содержание учебной практики УП.06.01

№ Занятия	Индекс модуля или индекс МДК	Наименование практики, виды работ. Темы занятий.		Коды формируемых компетенций		Материальное и информационное обеспечение занятий (№ позиции из таблиц 1, 2, 3)	Формы и методы контроля	ФИО преподавателя
			Кол-во часов	Коды формируемых компетенций
			Кол-во часов	ОК	ПК
1	2	3	4	5	6	7	8	9
УП.06.01. Учебная практика			36
1		Организационный (разделение на мини-группы, определение целей и задач проекта)	2	ОК 2, ОК3,ОК4, ОК 5, ОК 6, ОК 8, ОК 9	ПК6.1, ПК6.3	ОИ 1, ОИ 2, ОИ 3, ОИ 9, ОИ 10, ОИ 15, ОИ 17, ОИ 18,	Составление мини-групп	Муханеева В.В.
2		Исследовательский (сбор и анализ информации, работа с заказчиком и аналогами)	2	ОК 2, ОК3,ОК4, ОК 5, ОК 6, ОК 8, ОК 9	ПК6.1, ПК6.3	ОИ 1, ОИ 2, ОИ 3, ОИ 9, ОИ 10, ОИ 15, ОИ 17, ОИ 18,	Сбор и анализ информации	Муханеева В.В.
3		Исследовательский (сбор и анализ информации, работа с заказчиком и аналогами)	2	ОК 2, ОК3,ОК4, ОК 5, ОК 6, ОК 8, ОК 9	ПК6.1, ПК6.3	ОИ 1, ОИ 2, ОИ 3, ОИ 9, ОИ 10, ОИ 15, ОИ 17, ОИ 18,	Сбор и анализ информации	Муханеева В.В.
4		Эскизный (эскизирование различных вариантов проекта)	2	ОК 2, ОК4, ОК 5, ОК 6, ОК 8, ОК 9	ПК 6.1. ПК 6.2, ПК6.3, ПК6.4, ПК6.5	ОИ 1, ОИ 2, ОИ 3, ОИ 9, ОИ 10, ОИ 15, ОИ 17, ОИ 18,	Эскизные варианты	Муханеева В.В.
5		Эскизный (эскизирование различных вариантов проекта)	2	ОК 2, ОК4, ОК 5, ОК 6, ОК 8, ОК 9	ПК 6.1. ПК 6.2, ПК6.3, ПК6.4, ПК6.5	ОИ 1, ОИ 2, ОИ 3, ОИ 9, ОИ 10, ОИ 15, ОИ 17, ОИ 18,	Эскизные варианты	Муханеева В.В.
6		Эскизный (эскизирование различных вариантов проекта)	2	ОК 2, ОК4, ОК 5, ОК 6, ОК 8, ОК 9	ПК 6.1. ПК 6.2, ПК6.3, ПК6.4, ПК6.5	ОИ 1, ОИ 2, ОИ 3, ОИ 9, ОИ 10, ОИ 15, ОИ 17, ОИ 18,	Эскизные варианты	Муханеева В.В.
7		Эскизный (эскизирование различных вариантов проекта)	2	ОК 2, ОК4, ОК 5, ОК 6, ОК 8, ОК 9	ПК 6.1. ПК 6.2, ПК6.3, ПК6.4, ПК6.5	ОИ 1, ОИ 2, ОИ 3, ОИ 9, ОИ 10, ОИ 15, ОИ 17, ОИ 18,	Эскизные варианты	Муханеева В.В.
8		Эскизный (эскизирование различных вариантов проекта)	2	ОК 2, ОК4, ОК 5, ОК 6, ОК 8, ОК 9	ПК 6.1. ПК 6.2, ПК6.3, ПК6.4, ПК6.5	ОИ 1, ОИ 2, ОИ 3, ОИ 9, ОИ 10, ОИ 15, ОИ 17, ОИ 18,	Эскизные варианты	Муханеева В.В.
9		Выполнение практической работы (планов, перспектив, разверток стен и др.)	2	ОК 2, ОК4, ОК 5, ОК 6, ОК 8, ОК 9	ПК 6.1. ПК 6.2, ПК6.3, ПК6.4, ПК6.5	ОИ 1, ОИ 2, ОИ 3, ОИ 9, ОИ 10, ОИ 15, ОИ 17, ОИ 18,	Планы интерьера	Муханеева В.В.
10		Выполнение практической работы (планов, перспектив, разверток стен и др.)	2	ОК 2, ОК4, ОК 5, ОК 6, ОК 8, ОК 9	ПК 6.1. ПК 6.2, ПК6.3, ПК6.4, ПК6.5	ОИ 1, ОИ 2, ОИ 3, ОИ 9, ОИ 10, ОИ 15, ОИ 17, ОИ 18,	Планы интерьера	Муханеева В.В.
11		Выполнение практической работы (планов, перспектив, разверток стен и др.)	2	ОК 2, ОК4, ОК 5, ОК 6, ОК 8, ОК 9	ПК 6.1. ПК 6.2, ПК6.3, ПК6.4, ПК6.5	ОИ 1, ОИ 2, ОИ 3, ОИ 9, ОИ 10, ОИ 15, ОИ 17, ОИ 18,	Планы интерьера	Муханеева В.В.
12		Выполнение практической работы (планов, перспектив, разверток стен и др.)	2	ОК 2, ОК4, ОК 5, ОК 6, ОК 8, ОК 9	ПК 6.1. ПК 6.2, ПК6.3, ПК6.4, ПК6.5	ОИ 1, ОИ 2, ОИ 3, ОИ 9, ОИ 10, ОИ 15, ОИ 17, ОИ 18,	Перспектива интерьера	Муханеева В.В.
13		Выполнение практической работы (планов, перспектив, разверток стен и др.)	2	ОК 2, ОК4, ОК 5, ОК 6, ОК 8, ОК 9	ПК 6.1. ПК 6.2, ПК6.3, ПК6.4, ПК6.5	ОИ 1, ОИ 2, ОИ 3, ОИ 9, ОИ 10, ОИ 15, ОИ 17, ОИ 18,	Перспектива интерьера	Муханеева В.В.
14		Выполнение практической работы (планов, перспектив, разверток стен и др.)	2	ОК 2, ОК4, ОК 5, ОК 6, ОК 8, ОК 9	ПК 6.1. ПК 6.2, ПК6.3, ПК6.4, ПК6.5	ОИ 1, ОИ 2, ОИ 3, ОИ 9, ОИ 10, ОИ 15, ОИ 17, ОИ 18,	Перспектива интерьера	Муханеева В.В.
15		Выполнение практической работы (планов, перспектив, разверток стен и др.)	2	ОК 2, ОК4, ОК 5, ОК 6, ОК 8, ОК 9	ПК 6.1. ПК 6.2, ПК6.3, ПК6.4, ПК6.5	ОИ 1, ОИ 2, ОИ 3, ОИ 9, ОИ 10, ОИ 15, ОИ 17, ОИ 18,	Перспектива интерьера	Муханеева В.В.
16		Выполнение практической работы (планов, перспектив, разверток стен и др.)	2	ОК 2, ОК4, ОК 5, ОК 6, ОК 8	ПК 6.1. ПК 6.2, ПК6.3, ПК6.4, ПК6.5	ОИ 1, ОИ 2, ОИ 3, ОИ 9, ОИ 10, ОИ 15, ОИ 17, ОИ 18,	Развертка стен	Муханеева В.В.
17		Выполнение практической работы (планов, перспектив, разверток стен и др.), а также написание пояснительной записки	2	ОК 2, ОК4, ОК 5, ОК 6, ОК 8	ПК6.1, ПК6.3	ОИ 1, ОИ 2, ОИ 3, ОИ 9, ОИ 10, ОИ 15, ОИ 17, ОИ 18,	Развертка стен	Муханеева В.В.
18		Написание отчета по практике Дифференцированный зачёт	2	ОК 2, ОК4, ОК 5, ОК 6, ОК 8	ПК6.1, ПК6.3	ОИ 1, ОИ 2, ОИ 3, ОИ 9, ОИ 10, ОИ 15, ОИ 17, ОИ 18,	Индивидуальная защита отчёта по итогам практики	Муханеева В.В.

Материально-техническое обеспечение занятий

Таблица 1

№ п/п	Материально-техническое обеспечение занятий
1	2
	Оборудование учебного кабинета и рабочих мест кабинета «Истории архитектуры, Объемно-пространственной композиции. Интерьера. Архитектурного и ландшафтного проектирования. Макетирования графических работ»:
1	− рабочие места по количеству обучающихся;
2	− рабочее место преподавателя;
3	− специализированная мебель.
4	− комплект законодательных и нормативных документов;
5	− комплект Федеральных законов;
6	− комплект СНиПов, ГОСТов, ЕСКД;
7	− комплект учебно-методической документации;
8	− наглядные пособия: коллекция демонстрационных плакатов, макетов, работы из методического фонда, раздаточный материал ;
9	− видеотека по курсу ;
10	− учебные фильмы по некоторым разделам профессионального модуля ;
11	− программатика по компьютерному проектированию.
12	Технические средства обучения: − компьютер;
13	− аудиовизуальные средства обучения;
14	− принтер;
15	− сканер;
16	− программное обеспечение общего и профессионального назначения.
17	Оборудование мастерской и рабочих мест мастерской: − автоматизированное рабочее место преподавателя;
18	− автоматизированные рабочие места обучающегося;
19	− компьютер с выходом в Интернет;
20	− интерактивная доска.
21	− рабочие места по количеству обучающихся ;
22	− набор инструментов для макетирования;
23	− наглядные пособия по этапам работы над макетами ;
24	− материалы для макетирования: пластик, пластелин, ватман, картон, ткань и т.д.;
25	− подмакетник

Информационное обеспечение обучения

Основные источники (ОИ):

Таблица 2

№ п/п	Наименование	Автор	Издательство, год издания
ОИ 1	Дизайн архитектурной среды	Ефимов А.В.	М: Архитектура –С 2013
ОИ 2	Эргономика и оборудование интерьеров	Рунге В.Ф.	М: Архитектура –С 2013
ОИ 3	Дизайн интерьера. Цвет и стиль	Либби Норман	Харьков. Белгород 2011
ОИ 4	Меглозология дизайн – проектирования элементов предметной среды	Гранин А.М.	М: Архитектура –С 2014
ОИ 5	История образования и цветодидактика	Сурина М.О., Сурин А.А.	Издательский центр «МАРТ»: Москва-Ростов-на-Дону, 2012
ОИ 6	Дизайн: история и теория	Ковешникова Н.А.	«ОМЕГА-Л» М:2012
ОИ 7	Очерки о реальности профессии архитектора дизайнера	Ермолаев А.	М: Архитектура –С 2012
ОИ 8	История дизайна	Ковешникова Н.А.	«ОМЕГА-Л» М:2012
ОИ 9	Архитектурное дизайнерское проектирование жилой среды	Уткин М.Ф., Шимко В.Т.,	М: Архитектура –С 2011
ОИ10	Практикум начинающего дизайнера	Грожан Д.В.	Ростов-на-Дону ФЕНИКС 2011
ОИ11	История дизайна, науки и техники	Рунге В.Ф.	М: Архитектура –С 2013
ОИ12	Макетирование	Калмыкова Н.В. Максимов И.В.	М: Архитектура –С 2014
ОИ13	Реклама; новые технологии в России.	Феофанов О.А.	СПб: Питер, 2014.
ОИ14	«Общественные здания административного назначения»	СНиП 31-05-2003
ОИ15	Шрифт в работе архитектора.	Безухова Л.Н., Юматов Л.А.	М. Архитектура – С 2012
ОИ16	Правила оформления архитектурно-строительных чертежей	Георгиевский О.В.	М.: Изд. «Интербук-бизнес»,2012.
ОИ17	Единые требования по выполнению строительных чертежей	Георгиевский О.В.	М.: Архитектура-С , 2012
ОИ18	Художественно-графическое оформления архитектурно-строительных чертежей.	Георгиевский О.В.	М.: Архитектура-С , 2014
ОИ19	Федеральный закон РФ «О рекламе» от 13.03.2006 № 38-ФЗ (ред. от 01.12.2007)	Собрание законодательства РФ. 20.03.2006. № 12. Ст. 1232	20.03.2012.
ОИ20	Федеральный закон РФ «О рекламе» от 13.03.2006 № 38-ФЗ (ред. от 01.12.2007)	Собрание законодательства РФ. 20.03.2006. № 12. Ст. 1232	20.03.2013.
ОИ21	AutoCAD- 2012.- Руководство чертежника, конструктора, архитектора	Вернер Зоммер	Бином, Москва, 2012г.-735 с: ил.
ОИ22	ArhiCAD14 Базовый курс на примерах, БХВ- Петербург,	Леонид Левковец	Санкт-Петербург, 2012
ОИ23	«Пожарная безопасность зданий и сооружений»	СНиП 21-01-97*
ОИ24	Жилые здания	СНиП 2.08.01 -89
ОИ25	«Строительная климатология»	СНиП 23-01-99 *

Дополнительные источники (ДИ):

Таблица 3

№ п/п	Наименование	Автор	Издательство, год издания
ДИ 1	Журнал «Идеи вашего дома»		2010-2014
ДИ 2	Журнал «Лучшие интерьеры»		2010-2014
ДИ 3	Журнал «Интерьер + дизайн»		2010-2014
ДИ 4	Журнал «Проект и субъективное освещение вопросов дизайна»		2010-2014
ДИ 5	Журнал «Красивые дома. Архитектура, строительство, дизайн, технологии, материал »		2010-2014
ДИ 6	Журнал «Формула ремонта»		2010-2014
ДИ 7	Журнал «Красивые квартиры»		2010-2014
ДИ 8	Журнал «Мой уютный дом»		2010-2014
ДИ 9	Журнал «Салон»		2010-2014
ДИ 10	Журнал «Уютно и удобно. Практичные идеи для вашей квартиры»		2010-2014
ДИ 11	Журнал «Ландшафтный дизайн»		2010-2014

Интернет-ресурсы (И-Р):

Предварительный просмотр:

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ КРАСНОДАРСКОГО КРАЯ

Государственное автономное профессиональное образовательное учреждение

Краснодарского края

«НОВОРОССИЙСКИЙ КОЛЛЕДЖ СТРОИТЕЛЬСТВА И ЭКОНОМИКИ»

(ГАПОУ КК «НКСЭ)

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ

ПМ.06 «Дизайн интерьеров»

Специальность 072501 «Дизайн (по отраслям)»

2014 г.

УТВЕРЖДАЮ

Зам. директора по УР

__________Н.В. Плющева

«___»_____20___г.

ОДОБРЕНА

на заседании ЦМК «Технологий производства строительных материалов и дисциплин градостроительства»

протокол № _______

от «___»_____20___г.

Председатель ЦМК

____________ Недильская И.И.

Составлено в соответствии с ФГОС СПО для специальности 072501 «Дизайн (по отраслям)»

Укрупненной группы 070000 «Культура и искусство»

Приказ МОН №878

Утвержден от 25 августа 2010г

Приказ зарегистрирован в Минюст России

от 14 августа 2010 г. № 18427

Об утверждении и введении в действие ФГОС СПО «Дизайн (по отраслям)»

CОГЛАСОВАНО

Научно-методический

совет протокол №___

от «___»__________20____г.

_____________Э.М.Ребрина

Разработчики:

_______________ В.В. Муханеева

преподаватель строительных дисциплин

ГАПОУ КК «НКСЭ»

_______________ А.Н.Сокольская

преподаватель спецдисциплин дисциплин

ГАПОУ КК «НКСЭ»

Рецензенты:

__________ С.В.Тищенко

преподаватель строительных дисциплин

ГАПОУ КК «НКСЭ»

__________А.Г.Макулова

Инженер-проектировщик III категории

института «Новоросгражданпроект»

СОДЕРЖАНИЕ

стр.

1.ПАСПОРТ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ	4
2. РЕЗУЛЬТАТЫ ОСВОЕНИЯ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ	6
3.СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ	7
4.УСЛОВИЯ РЕАЛИЗАЦИИ ПРОГРАММЫ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ	12
5.КОНТРОЛЬ И ОЦЕНКА РЕЗУЛЬТАТОВ ОСВОЕНИЯ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ (ВИДА ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ)	15

1. ПАСПОРТ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ ПМ.06

Дизайн интерьеров

1.1. Область применения программы

Рабочая программа профессионального модуля – является частью основной профессиональной образовательной рабочей программы в соответствии с ФГОС по специальности (специальностям) СПО 072501 Дизайн (по отраслям) в части освоения основного вида профессиональной деятельности (ВПД): «Дизайн интерьеров» и соответствующих профессиональных компетенций (ПК):

ПК 6.1. Проводить пред проектный анализ для разработки дизайн-проектов.

ПК 6.2. Осуществлять процесс дизайнерского проектирования с учетом современных тенденций в области дизайна..

ПК 6.3. Производить расчеты технико-экономического обоснования предлагаемого проекта.

ПК 6.4. Разрабатывать колористическое решение дизайн-проекта.

ПК 6.5. Выполнять эскизы с использованием различных графических средств и приемов.

Рабочая программа профессионального модуля может быть использована при разработке программ:

- дополнительного профессионального образования при наличии начального профессионального или специального профессионального образования по профилю специальности;

- профессиональной подготовки / переподготовки работников в области организации работы коллектива исполнителей при наличии начального профессионального образования по профилю специальности .

1.2. Цели и задачи модуля – требования к результатам освоения модуля

В результате изучения профессионального модуля обучающийся должен:

иметь практический опыт:

-разработки дизайнерских проектов интерьеров;

уметь:

-проводить проектный анализ;

-разрабатывать концепцию проекта;

-выбирать графические средства в соответствии с тематикой и задачами проекта;

-выполнять эскизы в соответствии с тематикой проекта; создавать целостную

композицию на плоскости, в объеме и пространстве, применяя известные способы построения и формообразования;

-создавать цветовое единство в композиции по законам колористики;

-производить расчеты основных технико-экономических показателей проектирования;

знать:

-теоретические основы композиционного построения в графическом и в объемно-пространственном дизайне;

-законы формообразования; систематизирующие методы формообразования (модульность и комбинаторику);

-преобразующие методы формообразования (стилизацию и трансформацию); законы создания цветовой гармонии;

-технологию изготовления изделия; принципы и методы эргономики.

1.3. Количество часов на освоение программы профессионального модуля ПМ.06:

- максимальной учебной нагрузки обучающегося –243 часа;

- самостоятельной работы обучающегося –81 час.

Всего обязательной аудиторной учебной нагрузки обучающегося – 198 часов, в том числе:

- лекций – 60 часов;

- практических и лабораторных занятий – 138 часов.

МДК 06.01. - максимальной учебной нагрузки обучающегося – 243 часа, самостоятельной работы обучающегося – 81 час.

Всего обязательной аудиторной учебной нагрузки обучающегося – 162 часа, в том числе:

- лекций – 60 часов;

- практических и лабораторных занятий – 102 часа.

УП.06.01 – 36 часов

2. РЕЗУЛЬТАТЫ ОСВОЕНИЯ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ

Результатом освоения программы профессионального модуля является овладение обучающимся видом профессиональной деятельности Дизайн интерьеров, в том числе, профессиональными (ПК) и общими (ОК) компетенциями:

Код	Наименование результата обучения
ПК 6.1.	Проводить пред проектный анализ для разработки дизайн-проектов
ПК 6.2.	Осуществлять процесс дизайнерского проектирования с учетом современных тенденций в области дизайна.
ПК 6.3.	Производить расчеты технико-экономического обоснования предлагаемого проекта.
ПК 6.4.	Разрабатывать колористическое решение дизайн-проекта.
ПК 6.5.	Выполнять эскизы с использованием различных графических средств и приемов.
ОК 2	Организовывать собственную деятельность, определять методы и способы выполнения профессиональных задач, оценивать их эффективность и качество.
ОК 3	Решать проблемы, оценивать риски и принимать решения в нестандартных ситуациях.
ОК 4	Осуществлять поиск, анализ и оценку информации, необходимой для постановки и решения профессиональных задач, профессионального и личностного развития.
ОК 5	Использовать информационно-коммуникационные технологии для совершенствования профессиональной деятельности.
ОК 6	Работать в коллективе, обеспечивать его сплочение, эффективно общаться с коллегами, руководством, потребителями.
ОК 8	Самостоятельно определять задачи профессионального и личностного развития, заниматься самообразованием, осознанно планировать повышение квалификации.
ОК 9	Ориентироваться в условиях частой смены технологий в профессиональной деятельности.

3. СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ

3.1. Тематический план профессионального модуля

Код профессиональных компетенций	Наименования разделов профессионального модуля	Всего часов	Объем времени, отведенный на освоение междисциплинарного курса (курсов)					Практика
			Обязательная аудиторная учебная нагрузка обучающегося			Самостоятельная работа обучающегося		Учебная, часов	Производственная (по профилю специальности),** часов
			Всего, часов	в т.ч. лабораторные работы и практические занятия, часов	в т.ч., курсовая работа (проект), часов	Всего, часов	в т.ч., курсовая работа (проект), часов	Учебная, часов	Производственная (по профилю специальности),** часов
1	2	3	4	5	6	7	8	9	10
ПМ.06	Дизайн интерьеров
ПК6.1,ПК6.2,ПК6.3ПК6.4,ПК6.5,ОК2,ОК3,ОК4,ОК5,ОК6ОК8,ОК9	Раздел 1. Разработка дизайна интерьеров	243	162	60		81
ПК6.1,ПК6.2,ПК6.3ПК6.4,ПК6.5,ОК2,ОК3,ОК4,ОК5,ОК6ОК8,ОК9	Учебная практика	36						36
Всего:		279	162	60		81		36

3.2. Содержание обучения по профессиональному модулю

Наименование разделов профессионального модуля (ПМ), междисциплинарных курсов (МДК) и тем	Содержание учебного материала, лабораторные работы и практические занятия, самостоятельная работа обучающихся, курсовая работ (проект)		Объем часов	Уровень освоения
1	2		3	4
ПМ.06. Дизайн интерьеров			279
МДК 06.01 Разработка дизайна интерьеров			243
Тема 1.1. Пред 000проектный анализ ситуации	Содержание		18
	1,2,3,	Определение целей и задач проекта. Сбор и анализ информации.	6	1
	4,5,6	Работа с заказчиком. Работа с аналогами.	6
	7,8,9	Практическая работа №1 Сбор и анализ информации для разработки интерьера. Работа с заказчиком.	6
Тема 1.2. Эскизные поиски	Содержание		32
	10,11,12,	Эскизирование различных вариантов интерьера. Выполнение эскизов в соответствии с тематикой проекта.	6	1
	13,14,15,	Теоретические основы композиционного построения в графическом и в объемно-пространственном дизайне.	6
	16,17	Создание целостной композиции на плоскости, в объеме и пространстве, применяя известные способы построения и формообразования.	4
	18,19,20,21	Практическая работа №2 Разработать эскиз интерьера ( фронтального) с использованием различных графических средств и приемов.	8	2
	22,23,24,25	Практическая работа №3 Разработать эскиз интерьера ( углового) с использованием различных графических средств и приемов.	8	2
Тема 1.3. Выполнение практических работ	Содержание		82
	26,27	Фронтальный интерьер. Графическая часть (планы, развертки, перспектива комнаты и др.)	4	1
	28,29	Практическая работа №4 Вычертить план помещения (комнаты) с расстановкой мебели	4	2
	30,31	Практическая работа №4 Вычертить план потолка с элементами освещения и применением современных видов потолка	4
	32,33,34,35	Практическая работа №4 Вычертить перспективу интерьера	8
	36,37	Практическая работа №4 Выполнить развертку по стенам	4
	38,39,40,41,42	Практическая работа № 5 Оформление практической работы Цветовое решение перспективы интерьера, плана пола и потолка, развертки по стенам (акварель, гуашь, цветные карандаши, аппликация)	10
	43,44	Практическая работа № 6 Документационная часть. Выполнение пояснительной записки	4
	45,46	Угловой интерьер. Графическая часть (планы, развертки, перспектива комнаты и др.)	4	1
	47,48	Практическая работа № 7 Вычертить план помещения (комнаты) с расстановкой мебели	4	2
	49,50	Практическая работа № 7 Вычертить план потолка с элементами освещения и применением современных видов потолка	4
	51,52,53,54	Практическая работа № 7 Вычертить перспективу интерьера	8
	55,56	Практическая работа № 7 Выполнить развертку по стенам	4
	57,58,59,60,61	Практическая работа № 8 Цветовое решение перспективы интерьера, плана пола и потолка, развертки по стенам (акварель, гуашь, цветные карандаши, аппликация)	10
	62,63	Практическая работа № 9 Документационная часть. Выполнение пояснительной записки	4	3
	64,65,66	Защита практических работ	6	3
Тема 1.4.Управление персоналом	Содержание		16
	67,68	Основные элементы коммуникационного процесса. Управление процессом коммуникации. Эффективность коммуникации. Управление на стадии проектирования образа товара. Управление процессом создания образа товара .	4	1
	69,70	Теория организационного управления деятельностью предприятия и его подразделениями. Методы управления коллективом в процессе разработки дизайн-проектов . Сущность и значение группового мышления в процессе разработки дизайнерских проектов. Взаимодействие формального и неформального управления. Управление конфликтами.	4	1
	71,72	Практическая работа № 10 Составление бизнес-плана фирмы , занимающейся разработкой дизайн-проектов. Разработать методы управления коллективом в процессе разработки дизайн-проектов	4	2
	73,74	Практическая работа № 11 Составление бизнес-плана фирмы , занимающейся разработкой дизайн-проектов. Решение проблемно-ситуационных задач, анализ выбранного решения с точки зрения эффективности: Разработать бизнес – план управления конфликтами	4	3
Тема 1.5. Управление рисками	Содержание		14
	75,76	Управление рисками. Виды рисков и потерь, связанных с ними.	4	1
	77,78,79	Методы оценки рисков. Методы управления рисками.	4	1
	80,81	Практическая работа №12 Решение проблемно-ситуационных задач, анализ выбранного решения с точки зрения эффективности Предложить метод оценки риска и метод управления им	4	2
	81	Дифференцированный зачет	2
Самостоятельная работа при изучении МДК.06.01 Работа с конспектами, учебной и специальной литературой (по параграфам, главам учебных пособий, указанным преподавателем). Самостоятельное изучение нормативно-правовой базы осуществления контроля промышленной продукции на соответствие требованиям стандартизации и сертификации. Изучение теоритического материала тем и подготовка ответов на контрольные вопросы, выданные преподавателем - чтение текста (лекций ,учебника , дополнительной литературы) ; графическое изображение структуры текста ; конспектирование текста учебника ; использование компьютерной техники и Интернета ; -для закрепления и систематизации знаний : повторная работа над учебным материалом с целью составления плана и тезисов ответа ; составление схем для систематизации учебного материла; ответы на контрольные вопросы ; -подготовка сообщений к выступлению на семинаре , подготовка рефератов по темам : «Инновационный менеджмент», «Проведение патентных и и научно-технических исследований»; -презентационное представление в электронном виде схемы поэтапного процесса дизайна с обоснованием целей , задач и видов контроля на каждом этапе; - решение ситуационных профессиональных задач по образцу ; - выполнение схем и расчетно-графических работ.			81
Учебная практика Виды работ:			36
- организационный (разделение на мини-группы, определение целей и задач проекта)			6	3
- исследовательский (сбор и анализ информации, работа с заказчиком и аналогами)			6
- эскизный (эскизирование различных вариантов проекта)			6
- эскизный (эскизирование различных вариантов проекта)			6
- выполнение практической работы (планов, перспектив, разверток стен и др.), а также написание пояснительной записки			6
- выполнение практической работы (планов, перспектив, разверток стен и др.), а также написание пояснительной записки			6
УП.06.01 – дифференцированный зачет
ПМ.06 – квалификационный экзамен

4. УСЛОВИЯ РЕАЛИЗАЦИИ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ

ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ

4.1. Требования к минимальному материально-техническому обеспечению

Реализация программы модуля предполагает наличие:

учебного кабинета «Дизайн интерьеров»

Оборудование учебного кабинета и рабочих мест кабинета:

- рабочие места по количеству обучающихся;

- рабочее место преподавателя;

- комплект нормативных документов;

- комплект тестовых заданий;

- комплект учебно – методической документации.

Технические средства обучения

- компьютер;

- плазменная панель;

- интерактивная доска;

- проектор.

Реализация программы модуля включает учебную практику.

4.2. Информационное обеспечение обучения

Основные источники (ОИ):

Ефимов А.В. Дизайн архитектурной среды М: Архитектура –С 2013
Рунге В.Ф. Эргономика и оборудование интерьеров М: Архитектура –С 2013
Либби Норман Дизайн интерьера. Цвет и стиль Харьков. Белгород 2010
Гранин А.М. Меглозология дизайн – проектирования элементов предметной среды М: Архитектура –С 2014
Сурин А.А., Сурина М.О., История образования и цветодидактика Издательский центр «МАРТ»: Москва-Ростов-на-Дону, 2010
Ковешникова Н.А. Дизайн: история и теория«ОМЕГА-Л» М:2012
Ермолаев А. Очерки о реальности профессии архитектора дизайнера М: Архитектура –С 2012
Ковешникова Н.А. История дизайна «ОМЕГА-Л» М:2012
Шимко В.Т., Уткин М.Ф., Архитектурное дизайнерское проектирование жилой среды М: Архитектура –С 2010
Грожан Д.В. Практикум начинающего дизайнера Ростов-на-Дону ФЕНИКС 2011
Рунге В.Ф. История дизайна, науки и техники М: Архитектура –С 2011
Максимов И.В., Калмыкова Н.В Макетирование М: Архитектура –С 2014
Феофанов О.А. Реклама; новые технологии в России. СПб: Питер, 2004.
Безухова Л.Н., Юматов Л.А. Шрифт в работе архитектора. М. Архитектура – С 2012
Георгиевский О.В. Правила оформления архитектурно-строительных чертежей М.: Изд. «Интербук-бизнес»,2010
Георгиевский О.В. Единые требования по выполнению строительных чертежей М.: Архитектура-С , 2012
Георгиевский О.В. Художественно-графическое оформления архитектурно-строительных чертежей. М.: Архитектура-С , 2012
Вернер Зоммер AutoCAD- 2012.- Руководство чертежника, конструктора, архитектора Бином, Москва, 2012г.-735 с: ил.
Леонид Левковец ArhiCAD14 Базовый курс на примерах, БХВ- Петербург, Санкт-Петербург, 2012
СНиП 31-05-2003 «Общественные здания административного назначения»
Собрание законодательства РФ. 20.03.2006. № 12. Ст. 1232 Федеральный закон РФ «О рекламе» от 13.03.2006 № 38-ФЗ (ред. от 01.12.2007)
Собрание законодательства РФ. 20.03.2006. № 12. Ст. 1232 Федеральный закон РФ «О рекламе» от 13.03.2006 № 38-ФЗ (ред. от 01.12.2007)
СНиП 23-01-99 *«Строительная климатология»
СНиП 21-01-97*«Пожарная безопасность зданий и сооружений»
СНиП 2.08.01 -89 Жилые здания

Дополнительные источники (ДИ):

Журнал «Идеи вашего дома» 2010-2014
Журнал «Лучшие интерьеры» 2010-2014
Журнал «Интерьер + дизайн» 2010-2014
Журнал «Проект и субъективное освещение вопросов дизайна» 2010-2014
Журнал «Красивые дома. Архитектура, строительство, дизайн, технологии,

материал » 2010-2014

Журнал «Формула ремонта» 2010-2014
Журнал «Красивые квартиры» 2010-2014
Журнал «Мой уютный дом» 2010-2014
Журнал «Салон» 2010-2014
Журнал «Уютно и удобно. Практичные идеи для вашей квартиры» 2010-2014
Журнал «Ландшафтный дизайн» 2010-2014

4.3. Общие требования к организации образовательного процесса

В процессе освоения модуля используются активные и интерактивные формы проведения занятий с применением электронных образовательных ресурсов

Обязательным условием изучения профессионального модуля «Дизайн интерьеров» является освоение междисциплинарного курса «Разработка дизайна интерьера».

Реализация программы модуля предполагает проведение практических занятий в рамках освоения междисциплинарного курса «Разработка дизайна интерьера».

В зависимости от сложности изучаемой темы и технических условий предусматривается деление учебной группы на подгруппы численностью не менее 8 человек.

С целью более глубокого изучения материала, развития способности принимать самостоятельные решения, по каждому разделу курса предусматривается выполнение самостоятельных работ.

4.4. Кадровое обеспечение образовательного процесса

Требования к квалификации педагогических (инженерно-педагогических) кадров, обеспечивающих обучение по междисциплинарному курсу:

наличие высшего профессионального образования по специальности экономического направления, соответствующей профилю модуля «Дизайн интерьеров»
опыт деятельности в организации соответствующей профессиональной сферы ;
прохождение стажировки в профильных организациях не реже 1 раза в 5 лет.

Требования к квалификации педагогических кадров, осуществляющих

руководство практикой:

дипломированные специалисты-преподаватели общепрофессиональных дисциплин «Экономика отрасли», «Менеджмент».

5. КОНТРОЛЬ И ОЦЕНКА РЕЗУЛЬТАТОВ ОСВОЕНИЯ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ (ВИДА ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ)

Образовательное учреждение, реализующее подготовку по программе профессионального модуля, обеспечивает организацию и проведение текущего контроля и промежуточной аттестации.

Текущий контроль проводится преподавателем в процессе обучения.

Обучение по профессиональному модулю завершается промежуточной аттестацией.

Формы и методы текущего и итогового контроля по профессиональному модулю самостоятельно разрабатываются образовательным учреждением и доводятся до сведения обучающихся не позднее двух месяцев от начала обучения.

Для текущего и итогового контроля образовательными учреждениями создаются фонды оценочных средств (ФОС).

ФОС включают в себя педагогические контрольно-измерительные материалы, предназначенные для определения соответствия (или несоответствия) индивидуальных образовательных достижений основным показателям результатов подготовки (таблицы):

Результаты

(освоенные профессиональные компетенции)

Основные показатели оценки результата

Формы и методы контроля и оценки

ПК 4.1.Составлять конкретные задания для реализации дизайн-проекта на основе технологических карт

-знание основных функций управления;

-умение определять миссию и цели организации;

- знание о видах разделения труда менеджеров в процессе разработки дизайн-проектов ;

- умение оценивать роль руководителя в процессе реализации дизайн-проектов ;

-умение делегировать полномочия исполнителям при составлении конкретных заданий для реализации дизайн-проекта;

-оперативность и безошибочность при принятии управленческих решений в стандартных и нестандартных ситуациях ;

-умение нести ответственность за коллективно принимаемые решения

Экспертная оценка результатов деятельности обучающегося в процессе освоения образовательной программы :

-на практических занятиях (при выполнении и защите практических работ) , при решении ситуационных задач ,при участии в деловых играх, при подготовке и участии в семинарах, при подготовке эссе , рефератов , докладов , презентаций;

- при выполнении работ на различных этапах производственной практики при анализе структуры управления и предложений по ее улучшению , при анализе процесса коммуникации , существующего на предприятии разработке предложений по его изменению .

ПК 4.2.Планировать собственную деятельность.

-знание функций, принципов и методов планирования ;

-знание особенностей стратегического планирования ;

-умение эффективно делегировать полномочия ;

-умение составлять бизнес-план ;

-умение составлять план профессионального развития менеджера ;

-знание сущности и значения группового мышления в процессе планирования ;

-знание особенностей формальных и неформальных организаций.

Экспертная оценка результатов деятельности обучающегося в процессе освоения образовательной программы :

-на практических занятиях при выполнении и защите практических работ , при решении ситуационных задач , при участии в деловых играх ,при подготовке рефератов , докладов , при составлении тестов и кроссвордов , при подготовке презентаций ;

-при выполнении работ на различных этапах учебной практики анализ схемы делегирования полномочий и качества выполнения делегированных функций , порядок отчетности по выполняемым функциям , разработка управленческого решения , требующего коллективного генерирования идей;

ПК 4.3. Контролировать сроки и качество выполняемых заданий.

-знание задач , принципов и видов управленческого контроля ;

-умение определять объекты контроля и контролируемые параметры ;

-уметь оценивать эффективность дизайнерской фирмы как основной функции управленческого контроля;

-знание методов оценки и управления рисками ;

-умение разрабатывать схему контроля на стадии дизайнерской разработки и внедрения проекта.

Экспертная оценка результатов деятельности обучающихся в процессе освоения образовательной программы :

-на практических занятиях (при выполнении и защите практических работ) , при решении ситуационных задач , при участии в деловых играх , при подготовке рефератов , докладов ;

-при выполнении работ на различных этапах учебной практики

-при проведении зачетов , квалификационного экзамена по модулю.

Результаты (освоенные общие компетенции)	Основные показатели оценки результата	Формы и методы контроля и оценки
ОК 1. Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии , проявлять к ней устойчивый интерес.	-участие в работе научно-студенческих обществ, -выступления на научно-практических конференциях, -участие во внеурочной деятельности связанной с будущей профессией , -высокие показатели производственной деятельности	Экспертная оценка результатов деятельности обчающихся в процессе освоения образовательной программы : -на практических занятиях (при решении ситуационных задач ,при участии в деловых играх : при подготовке и участии в семинарах , при подготовке рефератов , докладов и т.д.), - при выполнении работ на различных этапах учебной практики, -при проведении: контрольных работ , зачетов, экзамена (квалификационного по модулю)
ОК 2. Организовывать собственную деятельность , выбирать типовые типовые методы и способы выполнения профессиональных задач , оценивать их эффективность и качество.	-выбор и применение методов и способов решения профессиональ-ных задач, оценка их эффективности и качества
ОК 3. Принимать решения в стандартных и нестандартных ситуациях и нести за них ответственность.	-анализ профессиональных ситуаций; -решение стандартных и нестандартных профессиональных задач;
ОК 4.Осуществлять поиск и использование оценку информации , необходимой для эффективного выполнения	-эффективный поиск необходимой информации ; -использование различных источников, включая электронные при изучении теоретического материала и прохождении различных этапов производственной практики
ОК 5. Использовать информационно-коммуникационные технологии в профессиональной деятельности.	-использование в учебной и профессиональной деятельности различных видов программного обеспечения, в том числе специального, при оформлении и презентации всех видов работ
ОК 6. Работать в коллективе и в команде, эффективно общаться с коллегами, руководством, потребителями.	взаимодействие: -с обучающимися при проведении деловых игр, выполнении коллективных заданий; -с преподавателями в ходе обучения; -с потребителями и коллегами в ходе производственной практики;
ОК 7. Брать на себя ответственность за работу членов команды (подчиненных), за результат выполнения заданий.	-самоанализ и коррекция результатов собственной деятельности при выполнении коллективных заданий; -ответственность за результат выполнения заданий
ОК 8. Самостоятельно определять задачи профессионального и личностного развития, заниматься самообразованием, осознанно планировать повышение квалификации.	-планирование и качественное выполнение заданий для самостоятельной работы при изучении теоретического материала и прохождении различных этапов производственной практики; -определение этапов и содержания работы по реализации самообразования.
ОК 9. Ориентироваться в условиях частой смены технологий в профессиональной деятельности.	-адаптация к изменяющимся условиям профессиональной деятельности; -проявление профессиональной маневренности при прохождении различных этапов производственной практики
ОК 10. Исполнять воинскую обязанность в том числе с применением полученных профессиональных знаний (для юношей)	-готовность к исполнению воинской обязанности с применением полученных профессиональных знаний (для юношей)

По теме: методические разработки, презентации и конспекты

Рабочая программа учебной дисциплины является частью основной профессиональной образовательной программы – программы подготовки специалистов среднего звена в соответствии с ФГОС по специальности 21.02.05. Земельно–имущественные отношения

1. паспорт РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫБухгалтерский учёт и налогообложение 1.1. Область применения рабочей программыРабочая программа учебной дисциплины является частью основной професси...

Рабочая программа учебной дисциплины является частью основной профессиональной образовательной программы – программы подготовки специалистов среднего звена в соответствии с ФГОС по специальности 21.02.05. Земельно–имущественные отношения

Рабоая программа и КТП

Для спецдисциплины ПМ 01 "Проектирование объектов архитектурной среды"...

1. ПАСПОРТ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ ВВЕДЕНИЕ В СПЕЦИАЛЬНОСТЬ. 1.1. ОБЛАСТЬ ПРИМЕНЕНИЯ ПРОГРАММЫ Рабочая программа (далее – программа) учебной дисциплины ВВЕДЕНИЕ В СПЕЦИАЛЬНОСТЬ является частью основной профессиональной образовательной програ

1. ПАСПОРТ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫУЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ ВВЕДЕНИЕ В СПЕЦИАЛЬНОСТЬ. 1.1. ОБЛАСТЬ ПРИМЕНЕНИЯ ПРОГРАММЫРабочая программа (далее – программа) учебной дисциплины ВВЕДЕНИЕ В СПЕЦИАЛЬНОСТЬ являетс...

Рабочая программа Программа профессионального модуля является частью профессиональной образовательной программы в соответствии с ФГОС по профессии СПО УЧЕБНОЙ И ПРОИЗВОДСТВЕННОЙ ПРАКТИКИ ПМ. 08 ПРИГОТОВЛЕНИЕ ХЛЕБОБУЛОЧНЫХ, МУЧНЫХ И КОНДИТЕРСКИХ ИЗДЕЛИЙ

Программа профессионального модуля является частью профессиональной образовательной программы в соответствии с ФГОС по профессии СПО 19.01.17 ПОВАР, КОНДИТЕР в части освоения основного вид...

ПРОГРАММА ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ ПМ.01 МЕХАНИЧЕСКАЯ КУЛИНАРНАЯ ОБРАБОТКА СЫРЬЯ И ПРИГОТОВЛЕНИЕ ПОЛУФАБРИКАТОВ программы производственного обучения - адаптированной образовательной программы для лиц с ограниченными возможностями здоровья: программы

ПРОГРАММА ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯПМ.01 механическАЯ кулинарнАЯ обработкА сырья и приготовлениЕ полуфабрикатов программы производственного обучения - адаптированной образовательной пр...

Рабочая программа учебной программы ОП 08. Основы экономики основной профессиональной образовательной программы – программы подготовки специалистов среднего звена по специальности 13.02.02 Теплоснабжение и теплотехническое оборудование

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ ОП 08. Основы экономики основной профессиональной образовательной программы – программы подготовки специалистов среднего звена по специальност...

Мне нравится

Навигация

Рабоие программы и КТПучебно-методический материал на тему

Скачать:

Предварительный просмотр:

Предварительный просмотр:

СОДЕРЖАНИЕ

1. ПАСПОРТ ПРОГРАММЫ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ

3. СТРУКТУРА И ПРИМЕРНОЕ СОДЕРЖАНИЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ

4 УСЛОВИЯ РЕАЛИЗАЦИИ ПРОГРАММЫ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ

2. РЕЗУЛЬТАТЫ ОСВОЕНИЯ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ

3.2. Содержание обучения по профессиональному модулю ПМ. 02

4. УСЛОВИЯ РЕАЛИЗАЦИИ ПРОГРАММЫ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ

4.1. Требования к минимальному материально-техническому обеспечению

4.2. Информационное обеспечение обучения

4.3. Общие требования к организации образовательного процесса

4.4. Кадровое обеспечение образовательного процесса

КОНТРОЛЬ И ОЦЕНКА РЕЗУЛЬТАТОВ ОСВОЕНИЯ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ (ВИДА ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ)

Предварительный просмотр:

Предварительный просмотр:

3.2. Содержание обучения по профессиональному модулю

По теме: методические разработки, презентации и конспекты

Рабоая программа и КТП

Рабоие программы и КТП
учебно-методический материал на тему