«Настольные игры – тренажер для КВНщика»

Муниципальное бюджетное образовательное учреждение дополнительного образования «Дом детского творчества» п. Ханымей Пуровского района

Открытое занятие

«КВН»

«Настольные игры – тренажер для КВНщика»

Автор-составитель:

Соколова Марина Васильевна,

педагог дополнительного образования

2023 г

«Настольные игры – тренажер для КВНщика».

Приветствую вас, мои веселые и находчивые! Сегодня у нас необычное занятие. Потому что, во-первых, у нас сегодня присутствуют гости, во-вторых, сегодня мы покажем необычную форму проведения наших занятие, так сказать будем креативить.

Итак, ребята и девчата, давайте начнем. Ответьте мне на вопрос:rто такой КВНщик? Какими способностями должен обладатьКВНщик? Давайте составим, так сказать, его портрет.

Ответы детей: Смешной, умный, актерское мастерство, смелый, эрудированный, красивый, и т.д.

А как вы думаете, чтоб быстро запоминать КВНовские тексы, какой способностью нужно обладать? А чтобы вступать такт, когда поёте песню, чем нужно обладать? Конечно, чувствовать ритм. (Слайды)

Вот смотрите ребята, какая разносторонняя личность получилась? Чтобы вырасти крутым  уметь совмещать все эти качества, способности и умения.

А как вы думаете, эти качества можно как-то развить? Улучшить?

А с помощью чего это можно сделать? Конечно, тренинги, игры, репетиции и т.д.. Есть много разных приемов и методов. Но сегодня на занятии мы с вами посмотрим, как с помощью игр можно развивать такие качества как внимательность, чувство ритма, концентрацию, память, реакцию и даже актерское мастерство, и стрессоустойчивость.

Итак, мы плавно подошли к теме нашего сегодняшнего занятия: «Настольные игры – тренажер для КВНщика».

 Вы спросите, а чем настольная игра может быть полезна КВНщику, что она может ему дать? Так вот сегодня мы и продемонстрируем как с помощью настольной игры можно развивать различные качества и способности личности.

Цель нашего сегодняшнего урока играя в настольную игру развивать такие способности и умения как память, чувство ритма, концентрация и реакция, ну и конечно же весело и задорно провести время в кругу друзей.    

Ну что, переходим к практической части.

Всех желающих прошу не стесняться, присоединяться к нам! (слайд) 

Итак, игра в которую мы сегодня будем играть, называется «Ритм и вызов». Правила смотрите на слайде. (слайд)

Итак, ребята, мы с вами подошли к финалу нашего занятия. Прежде чем подводить общий итог, я хочу задать вам несколько вопросов:

-Выявился ли во время игры победитель?

- Благодаря чему ему удалось выиграть?

- Что дает настольная игра такого, чего не может дать компьютерная?

- Какие выводы во время сегодняшнего занятия вы для себя сделали?

Завершить сегодняшнее занятие я хочу словами известного педагога Януша Корчака, который всю свою взрослую жизнь посвятил саморазвитию детей: Многие детские игры - подражание серьезной деятельности взрослых.

Дорогие ребята, играйте чаще в настольные игры, тренируйте внимание, память, мышление, воображение, коммуникативный навык и тд. Все эти навыки вам пригодятся уже завтра во время учебной деятельности, а через 7-10 лет во взрослой жизни. Спасибо большое за совместную работу.

Оцените сегодняшнее занятие по квер коду на слайде.