РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ВОСПИТАНИЯ

ПРИНЯТО

Решением методического совета

БУ «Урайский политехнический колледж»

Протокол от ____________ № ___

СОГЛАСОВАНО

Решением Студенческого совета

БУ «Урайский политехнический колледж»

Протокол от ____________ № ___

УТВЕРЖДАЮ

Директор БУ «Урайский

политехнический колледж»

______________А.А. Севастьянова

Протокол от ____________ № ___

приказ от _____________________

Название

Содержание

Наименование программы

Рабочая программа воспитания по профессии / специальности 13.02.11 Техническая эксплуатация и обслуживание электрического и электромеханического оборудования (по отраслям)

Основания для разработки программы

Настоящая программа разработана на основе следующих нормативных правовых документов:

Конституция Российской Федерации;

- Указ Президента Российской Федерации от 02.07.2021 № 400                «О Стратегии национальной безопасности Российской                     Федерации»;

- Указ Президента Российской Федерации от 21.07.2020 № 474 -«О национальных целях развития Российской Федерации на период до 2030 года»;

- Федеральный закон от 29.12.2012 №273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации»;

- Федеральный закон от 25.07.2002 № 114-ФЗ «О противодействии экстремистской деятельности»;

- Федеральный закон от 24.06.1999 № 120-ФЗ «Об основах системы профилактики безнадзорности и правонарушений несовершеннолетних»;

- Распоряжение Правительства Российской Федерации от 12.11.2020 № 2945-р об утверждении Плана мероприятий по реализации в 2021–2025 годах Стратегии развития воспитания в Российской Федерации на период до 2025 года;

- Закон «О регулировании отдельных отношений в сфере реализации молодежной политики в Ханты-Мансийском автономном округе – Югре от  25.03.2021 №18

 - Закон Ханты-Мансийского АО-Югры от 31 03.2017 № 10 -0з «О регулировании отдельных вопросов в сфере профилактики правонарушенийв Ханты-Мансийском АО-Югре

- Стратегия социально-экономического развития Ханты-Мансийского автономного округа - Югры до 2030 года, утвержденная Правительством ХМАО-Югры от 22.03.2013;
- государственная программа Ханты-Мансийского автономного округа – Югры  "Развитие образования в Ханты-Мансийском автономном округе – Югре на 2018-2025  годы и на период до 2030 года", утвержденная постановлением  Правительства Ханты-Мансийского автономного округа - Югры

- муниципальная программа "Развитие образования и молодежной политики в городе Урай на 2019-2030 годы района от 27.09.2018 № 2502

- нормативные и правовые акты федеральных и региональных органов исполнительной власти, осуществляющих функции по выработке государственной молодежной политики и нормативно-правовым регулированием в сфере образования;

-  Устав БУ «Урайский политехнический колледж»;

- программа развития БУ «Урайский политехнический колледж»;

- Программа воспитания обучающихся в БУ «Урайский политехнический колледж»

- ФГОС по профессии, специальности 13.02.11 Техническая эксплуатация
 и обслуживание электрического и электромеханического оборудования (по отраслям);

- отраслевые нормативно-правовые акты, определяющие деловые качества выпускника СПО (при наличии).

Цель программы

Создание организационно-педагогических условий для формирования личностных результатов обучающихся, проявляющихся в развитии их позитивных чувств и отношений к российским гражданским (базовым, общенациональным) нормам и ценностям, закреплённым в Конституции Российской Федерации, с учетом традиций и культуры субъекта Российской Федерации, деловых качеств квалифицированных рабочих, служащих/специалистов среднего звена, определенных отраслевыми требованиями (корпоративной культурой).

Область применения рабочей программы воспитания

Рабочая программа воспитания используется педагогическими работниками с целью формирования отдельных личностных результатов и портрета выпускника в целом у обучающихся:

• для расширения воспитательного потенциала учебных предметов, дисциплин, курсов, модулей, практики;

• для организации внеучебной деятельности обучающихся по основной профессиональной образовательной программе.

Место рабочей программы воспитания в структуре основной профессиональной образовательной программы

Рабочая программа воспитания является частью основной профессиональной образовательной программы в соответствии с ФГОС СПО по специальности / профессии

13.02.11 Техническая эксплуатация и обслуживание электрического и электромеханического оборудования (по отраслям).

Реализация рабочей программы воспитания осуществляется в течение всего периода обучения в соответствии с календарным планом воспитательной работы.

Реализация рабочей программы воспитания осуществляется через реализацию модулей по достижению личностных результатов (ЛР).

Сроки реализации программы

2020-2024г.

Исполнители
программы

Директор БУ «Урайский политехничекий коллеж», Севастьянова Алевтина Анатольевна

Начальник отдела воспитательной работы и молодежной политики, Ларина Ирина Александровна

заместитель директора по реализации ООП, Абросимова Регина Ильясовна

заведующая учебной частью, Хасанова Алина Илдусовна

Социальные педагоги, Журавлевская Светлана Владимировна и Куликова Анна Васильевна

Педагог-психолог, Парулина Светлана Валерьевна

Педагог-организатор ОБЖ, Степанов Сергей Валерьевич

Представитель Студенческого совета, Рудых Виктор Александрович

Классные руководители

Преподаватели дисциплин

Руководители практик

Личностные результаты

реализации программы воспитания

(дескрипторы)

Код личностных результатов
реализации
программы
воспитания

Осознающий себя гражданином России и защитником Отечества, выражающий свою российскую идентичность в поликультурном
и многоконфессиональном российском обществе и современном мировом сообществе. Сознающий свое единство с народом России,
с Российским государством, демонстрирующий ответственность
за развитие страны. Проявляющий готовность к защите Родины, способный аргументированно отстаивать суверенитет и достоинство народа России, сохранять и защищать историческую правду
о Российском государстве

ЛР 1

Проявляющий активную гражданскую позицию на основе уважения закона и правопорядка, прав и свобод сограждан, уважения
к историческому и культурному наследию России. Осознанно
и деятельно выражающий неприятие дискриминации в обществе
по социальным, национальным, религиозным признакам; экстремизма, терроризма, коррупции, антигосударственной деятельности. Обладающий опытом гражданской социально значимой деятельности (в студенческом самоуправлении, добровольчестве, экологических, природоохранных, военно-патриотических и др. объединениях, акциях, программах). Принимающий роль избирателя и участника общественных отношений, связанных с взаимодействием с народными избранниками

ЛР 2

Демонстрирующий приверженность традиционным духовно-нравственным ценностям, культуре народов России, принципам честности, порядочности, открытости. Действующий и оценивающий свое поведение и поступки, поведение и поступки других людей с позиций традиционных российских духовно-нравственных, социокультурных ценностей и норм с учетом осознания последствий поступков. Готовый к деловому взаимодействию и неформальному общению с представителями разных народов, национальностей, вероисповеданий, отличающий их от участников групп с деструктивным и девиантным поведением. Демонстрирующий неприятие социально опасного поведения окружающих и предупреждающий его. Проявляющий уважение
к людям старшего поколения, готовность к участию в социальной поддержке нуждающихся в ней

ЛР 3

Проявляющий и демонстрирующий уважение к труду человека, осознающий ценность собственного труда и труда других людей.  Экономически активный, ориентированный на осознанный выбор сферы профессиональной деятельности с учетом личных жизненных планов, потребностей своей семьи, российского общества. Выражающий осознанную готовность к получению профессионального образования, к непрерывному образованию
в течение жизни Демонстрирующий позитивное отношение
к регулированию трудовых отношений. Ориентированный
на самообразование и профессиональную переподготовку в условиях смены технологического уклада и сопутствующих социальных перемен.   Стремящийся к формированию в сетевой среде личностно и профессионального конструктивного «цифрового следа»

ЛР 4

Демонстрирующий приверженность к родной культуре, исторической памяти на основе любви к Родине, народу, малой родине, знания его истории и культуры, принятие традиционных ценностей многонационального народа России. Выражающий свою этнокультурную идентичность, сознающий себя патриотом народа России, деятельно выражающий чувство причастности
к многонациональному народу России, к Российскому Отечеству. Проявляющий ценностное отношение к историческому
и культурному наследию народов России, к национальным символам, праздникам, памятникам, традициям народов, проживающих в России, к соотечественникам за рубежом, поддерживающий их заинтересованность в сохранении общероссийской культурной идентичности, уважающий их права

ЛР 5

Ориентированный на профессиональные достижения, деятельно выражающий познавательные интересы с учетом своих способностей, образовательного и профессионального маршрута, выбранной квалификации

ЛР 6

Осознающий и деятельно выражающий приоритетную ценность каждой человеческой жизни, уважающий достоинство личности каждого человека, собственную и чужую уникальность, свободу мировоззренческого выбора, самоопределения.

Проявляющий бережливое и чуткое отношение к религиозной принадлежности каждого человека, предупредительный
в отношении выражения прав и законных интересов других людей

ЛР 7

Проявляющий и демонстрирующий уважение законных интересов
и прав представителей различных этнокультурных, социальных, конфессиональных групп в российском обществе; национального достоинства, религиозных убеждений с учётом соблюдения необходимости обеспечения конституционных прав и свобод граждан. Понимающий и деятельно выражающий ценность межрелигиозного и межнационального согласия людей, граждан, народов в России.   Выражающий сопричастность к преумножению и трансляции культурных традиций и ценностей многонационального российского государства, включенный
в общественные инициативы, направленные на их сохранение

ЛР 8

Сознающий ценность жизни, здоровья и безопасности.     Соблюдающий и пропагандирующий здоровый образ жизни (здоровое питание, соблюдение гигиены, режим занятий и отдыха, физическая активность), демонстрирующий стремление
к физическому совершенствованию. Проявляющий сознательное
и обоснованное неприятие вредных привычек и опасных наклонностей (курение, употребление алкоголя, наркотиков, психоактивных веществ, азартных игр, любых форм зависимостей), деструктивного поведения в обществе, в том числе в цифровой среде

ЛР 9

Бережливо относящийся к природному наследию страны и мира, проявляющий сформированность экологической культуры на основе понимания влияния социальных, экономических
и профессионально-производственных процессов на окружающую среду. Выражающий деятельное неприятие действий, приносящих вред природе, распознающий опасности среды обитания, предупреждающий рискованное поведение других граждан, популяризирующий способы сохранения памятников природы страны, региона, территории, поселения, включенный
в общественные инициативы, направленные на заботу о них

ЛР 10

Проявляющий уважение к эстетическим ценностям, обладающий основами эстетической культуры. Критически оценивающий
и деятельно проявляющий понимание эмоционального воздействия искусства, его влияния на душевное состояние и поведение людей. Бережливо относящийся к культуре как средству коммуникации
и самовыражения в обществе, выражающий сопричастность
к нравственным нормам, традициям в искусстве. Ориентированный на собственное самовыражение в разных видах искусства, художественном творчестве с учётом российских традиционных духовно-нравственных ценностей, эстетическом обустройстве собственного быта. Разделяющий ценности отечественного
и мирового художественного наследия, роли народных традиций
и народного творчества в искусстве. Выражающий ценностное отношение к технической и промышленной эстетике

ЛР 11

Принимающий российские традиционные семейные ценности. Ориентированный на создание устойчивой многодетной семьи, понимание брака как союза мужчины и женщины для создания семьи, рождения и воспитания детей, неприятия насилия в семье, ухода от родительской ответственности, отказа от отношений
со своими детьми и их финансового содержания

ЛР 12

Принимающий Правила внутреннего распорядка обучающихся БУ «УПК» в части исполнения корпоративной культуры: внешнего вида, делового дресс-кода, выполнения санитарно-гигиенических норм поведения

ЛР 13

Исполняющий нормы культурного поведения в учебных зданиях БУ «УПК»: в гардеробе, в столовой, учебных аудиториях и мастерских, библиотеке, в коридорах и рекреациях.

ЛР 14

Активно участвующий в общественно-полезной трудовой деятельности по поддержанию и улучшению условий образовательной деятельности: субботники, дежурство по колледжу, по закреплённой за группой аудиторией, поддержание в чистоте закреплённого приколледжного участка

ЛР 15

Код

Личностный результат

Критерий оценки

ЛР 1

Осознающий себя гражданином России и защитником Отечества, выражающий свою российскую идентичность в поликультурном
и многоконфессиональном российском обществе и современном мировом сообществе. Сознающий свое единство с народом России,
с Российским государством, демонстрирующий ответственность
за развитие страны. Проявляющий готовность к защите Родины, способный аргументированно отстаивать суверенитет и достоинство народа России, сохранять и защищать историческую правду
о Российском государстве

• проявление мировоззренческих установок на готовность молодых людей к работе на благо Отечества;
• проявление правовой активности и навыков правомерного поведения, уважения к Закону

ЛР 2

Проявляющий активную гражданскую позицию на основе уважения закона и правопорядка, прав и свобод сограждан, уважения
к историческому и культурному наследию России. Осознанно
и деятельно выражающий неприятие дискриминации в обществе
по социальным, национальным, религиозным признакам; экстремизма, терроризма, коррупции, антигосударственной деятельности. Обладающий опытом гражданской социально значимой деятельности (в студенческом самоуправлении, добровольчестве, экологических, природоохранных, военно-патриотических и др. объединениях, акциях, программах). Принимающий роль избирателя и участника общественных отношений, связанных с взаимодействием с народными избранниками

• сформированность гражданской позиции; участие в волонтерском движении;
• проявление мировоззренческих установок на готовность молодых людей к работе на благо Отечества;
• отсутствие фактов проявления идеологии терроризма и экстремизма среди обучающихся;

ЛР 3

Демонстрирующий приверженность традиционным духовно-нравственным ценностям, культуре народов России, принципам честности, порядочности, открытости. Действующий и оценивающий свое поведение и поступки, поведение и поступки других людей с позиций традиционных российских духовно-нравственных, социокультурных ценностей и норм с учетом осознания последствий поступков. Готовый к деловому взаимодействию и неформальному общению с представителями разных народов, национальностей, вероисповеданий, отличающий их от участников групп с деструктивным и девиантным поведением. Демонстрирующий неприятие социально опасного поведения окружающих и предупреждающий его. Проявляющий уважение
к людям старшего поколения, готовность к участию в социальной поддержке нуждающихся в ней

• конструктивное взаимодействие в учебном коллективе/бригаде;
• демонстрация навыков межличностного делового общения, социального имиджа;
• готовность к общению и взаимодействию с людьми самого разного статуса, этнической, религиозной принадлежности и в многообразных обстоятельствах;
• проявление правовой активности и навыков правомерного поведения, уважения к Закону;
• отсутствие фактов проявления идеологии терроризма и экстремизма среди обучающихся;
• отсутствие социальных конфликтов среди обучающихся, основанных на межнациональной, межрелигиозной почве;
• добровольческие инициативы по поддержки инвалидов и престарелых граждан;

ЛР 4

Проявляющий и демонстрирующий уважение к труду человека, осознающий ценность собственного труда и труда других людей.  Экономически активный, ориентированный на осознанный выбор сферы профессиональной деятельности с учетом личных жизненных планов, потребностей своей семьи, российского общества. Выражающий осознанную готовность к получению профессионального образования, к непрерывному образованию
в течение жизни. Демонстрирующий позитивное отношение
к регулированию трудовых отношений. Ориентированный на самообразование и профессиональную переподготовку в условиях смены технологического уклада и сопутствующих социальных перемен. Стремящийся к формированию в сетевой среде личностно и профессионального конструктивного «цифрового следа»

• демонстрация интереса к будущей профессии;
• ответственность за результат учебной деятельности и подготовки к профессиональной деятельности;
• проявление высокопрофессиональной трудовой активности;
• проявление экономической и финансовой культуры, экономической грамотности, а также собственной адекватной позиции по отношению к социально-экономической действительности;

ЛР 5

Демонстрирующий приверженность к родной культуре, исторической памяти на основе любви к Родине, народу, малой родине, знания его истории и культуры, принятие традиционных ценностей многонационального народа России. Выражающий свою этнокультурную идентичность, сознающий себя патриотом народа России, деятельно выражающий чувство причастности к многонациональному народу России, к Российскому Отечеству. Проявляющий ценностное отношение к историческому
и культурному наследию народов России, к национальным символам, праздникам, памятникам, традициям народов, проживающих в России, к соотечественникам за рубежом, поддерживающий их заинтересованность в сохранении общероссийской культурной идентичности, уважающий их права

• демонстрация интереса к участию и проведению мероприятий культурной направленности (концерты, конкурсы, фестивали, экскурсии, выставки и т.д.);
• проявление мировоззренческих установок на готовность молодых людей к работе на благо Отечества;
• участие в реализации просветительских программ, поисковых, археологических, военно-исторических, краеведческих отрядах и молодежных объединениях;

ЛР 6

Ориентированный на профессиональные достижения, деятельно выражающий познавательные интересы с учетом своих способностей, образовательного и профессионального маршрута, выбранной квалификации

• демонстрация интереса к будущей профессии;
• оценка собственного продвижения, личностного развития;
• положительная динамика в организации собственной учебной деятельности по результатам самооценки, самоанализа и коррекции ее результатов;
• ответственность за результат учебной деятельности и подготовки
  к профессиональной деятельности;
• проявление высокопрофессиональной трудовой активности;
• участие в исследовательской и проектной работе;
• участие в конкурсах профессионального мастерства, олимпиадах по профессии, викторинах, в предметных неделях;

ЛР 7

Осознающий и деятельно выражающий приоритетную ценность каждой человеческой жизни, уважающий достоинство личности каждого человека, собственную и чужую уникальность, свободу мировоззренческого выбора, самоопределения.

Проявляющий бережливое и чуткое отношение к религиозной принадлежности каждого человека, предупредительный
в отношении выражения прав и законных интересов других людей

• проявление правовой активности и навыков правомерного поведения, уважения к Закону;
• отсутствие фактов проявления идеологии терроризма и экстремизма среди обучающихся;
• отсутствие социальных конфликтов среди обучающихся, основанных
  на межнациональной  межрелигиозной почве;

ЛР 8

Проявляющий и демонстрирующий уважение законных интересов
и прав представителей различных этнокультурных, социальных, конфессиональных групп в российском обществе; национального достоинства, религиозных убеждений с учётом соблюдения необходимости обеспечения конституционных прав и свобод граждан. Понимающий и деятельно выражающий ценность межрелигиозного и межнационального согласия людей, граждан, народов в России.   Выражающий сопричастность к преумножению и трансляции культурных традиций и ценностей многонационального российского государства, включенный
в общественные инициативы, направленные на их сохранение

• отсутствие социальных конфликтов среди обучающихся, основанных
  на межнациональной, межрелигиозной почве;
• участие в реализации просветительских программ, поисковых, археологических, военно-исторических, краеведческих отрядах и молодежных объединениях;
• добровольческие инициативы по поддержки инвалидов и престарелых граждан;
• проявление культуры потребления информации, умений и навыков пользования компьютерной техникой, навыков отбора и критического анализа информации, умения ориентироваться в информационном пространстве;

ЛР 9

Сознающий ценность жизни, здоровья и безопасности.     Соблюдающий и пропагандирующий здоровый образ жизни (здоровое питание, соблюдение гигиены, режим занятий и отдыха, физическая активность), демонстрирующий стремление
к физическому совершенствованию. Проявляющий сознательное
и обоснованное неприятие вредных привычек и опасных наклонностей (курение, употребление алкоголя, наркотиков, психоактивных веществ, азартных игр, любых форм зависимостей), деструктивного поведения в обществе, в том числе в цифровой среде

• демонстрация навыков здорового образа жизни и высокий уровень культуры здоровья обучающихся;

ЛР 10

Бережливо относящийся к природному наследию страны и мира, проявляющий сформированность экологической культуры на основе понимания влияния социальных, экономических
и профессионально-производственных процессов на окружающую среду. Выражающий деятельное неприятие действий, приносящих вред природе, распознающий опасности среды обитания, предупреждающий рискованное поведение других граждан, популяризирующий способы сохранения памятников природы страны, региона, территории, поселения, включенный
в общественные инициативы, направленные на заботу о них

• проявление экологической культуры, бережного отношения к родной земле, природным богатствам России и мира;
• демонстрация умений и навыков разумного природопользования, нетерпимого отношения к действиям, приносящим вред экологии;

ЛР 11

Проявляющий уважение к эстетическим ценностям, обладающий основами эстетической культуры. Критически оценивающий и деятельно проявляющий понимание эмоционального воздействия искусства, его влияния на душевное состояние и поведение людей. Бережливо относящийся к культуре как средству коммуникации и самовыражения в обществе, выражающий сопричастность
к нравственным нормам, традициям в искусстве. Ориентированный на собственное самовыражение в разных видах искусства, художественном творчестве с учётом российских традиционных духовно-нравственных ценностей, эстетическом обустройстве собственного быта. Разделяющий ценности отечественного
и мирового художественного наследия, роли народных традиций
и народного творчества в искусстве. Выражающий ценностное отношение к технической и промышленной эстетике

• участие в реализации просветительских программ, поисковых, археологических, военно-исторических, краеведческих отрядах и молодежных объединениях;
• проявление культуры потребления информации, умений и навыков пользования компьютерной техникой, навыков отбора и критического анализа информации, умения ориентироваться в информационном пространстве;
• демонстрация интереса к участию и проведению мероприятий культурной направленности (концерты, конкурсы, фестивали, экскурсии, выставки и т.д.)

ЛР 12

Принимающий российские традиционные семейные ценности. Ориентированный на создание устойчивой многодетной семьи, понимание брака как союза мужчины и женщины для создания семьи, рождения и воспитания детей, неприятия насилия в семье, ухода от родительской ответственности, отказа от отношений
со своими детьми и их финансового содержания

• демонстрация интереса к участию и проведению мероприятий культурной направленности (концерты, конкурсы, фестивали, экскурсии, выставки и т.д.
• проявление экономической и финансовой культуры, экономической грамотности, а также собственной адекватной позиции по отношению к социально-экономической действительности.

ЛР 13

Принимающий Правила внутреннего распорядка обучающихся БУ УПК в части исполнения корпоративной культуры: внешнего вида, делового дресс-кода, выполнения санитарно-гигиенических норм поведения

• проявление правовой активности и навыков правомерного поведения, уважения к Закону;

ЛР 14

Исполняющий нормы культурного поведения в учебных зданиях БУ УПК: в гардеробе, в столовой, учебных аудиториях и мастерских, библиотеке, в коридорах и рекреациях.

• конструктивное взаимодействие в учебном коллективе/бригаде;
• демонстрация навыков межличностного делового общения, социального имиджа;

ЛР 15

Активно участвующий в общественно-полезной трудовой деятельности по поддержанию и улучшению условий образовательной деятельности: субботники, дежурство по колледжу, по закреплённой за группой аудиторией, поддержание в чистоте закреплённого приколледжного участка

• проявление добровольческих инициатив в общественной жизни колледжа;
• проявление трудовой активности;

Наименование должности

(в соответствии со штатным расписанием ПОО)

Функционал, связанный с организацией и реализацией воспитательного процесса

Директор

Осуществление общего руководства воспитательной работой

Заместитель директора по реализации  ООП

Осуществление планирования, мотивации, организации, контроля и координации воспитательной работой

Заместитель директора по воспитательной работе

Организация воспитательного процесса в колледже

Методическая служба

Организация мероприятий научно-исследовательского характера и организация повышения квалификации сотрудников

Социальные педагоги

Социальная помощь и поддержка студентов

Педагог-психолог

Психолого-педагогическое сопровождение образовательного и воспитательного процесса

Преподаватели

Реализация воспитательной составляющей (дескрипторов) на занятии

Руководитель практики

Осуществление воспитательной, диагностической, адаптационно-социализирующей, информационно-мотивационной, консультационной функции

Наименования объектов

Основные требования

Мастерские

Наличие наглядного информационного материала по различным отраслям воспитания, правила поведения

Кабинеты, используемые для учебной практики

Наличие информационных источников о культуре работы в учебных кабинетах, правила поведения

Актовый зал

Наличие устройства мультимедийного просмотра цифрового материла, брендированный логотип организации, музыкальные инструменты (при наличии)

Спортивный зал

Наличие наглядного информационного материла о культуре спорта, правилах поведения и эталонах физического здоровья

Тренажерный зал

Наличие наглядного информационного материла о культуре спорта, правилах поведения и эталонах физического здоровья

Государственные атрибуты Российской Федерации, Ханты-Мансийского автономного округа, муниципалитета г.Урай

Дата

Содержание и формы деятельности

(кураторы могут добавить разные виды, формы и содержание мероприятий см. Приложение 1)

Участники/

Группа

ТЭ-320

Место проведения

Ответственные

Коды ЛР

Наименование модуля

Август

Сентябрь

1

День знаний, торжественная линейка

ТЭ-320

БУ «УПК»

Заместитель директора по ВР, классные руководители

ЛР 3

Гражданско-патриотическое воспитание

3

День окончания Второй мировой войны (классный час)

ТЭ-320

БУ «УПК»

Преподаватели истории и обществознания, классные руководители

ЛР 1

ЛР 2

ЛР 5

Гражданско-патриотическое воспитание

Правовое воспитание

3

День солидарности в борьбе с терроризмом

ТЭ-320

БУ «УПК»

Заместитель директора по ВР, заместитель директора по безопасности, классные руководители, социально-психологическая служба

ЛР 1

ЛР 2

ЛР 8

ЛР 12

Правовое воспитание

5

Классный час цикла занятий «Разговоры о важном» «Мы – Россия. Возможности – будущее»

ТЭ-320

БУ «УПК»

Заместитель директора по ВР, классные руководители

ЛР 1

ЛР 2

ЛР5

ЛР 8

ЛР 13

Гражданско-патриотическое воспитание

Правовое воспитание

5

205 лет со дня рождения писателя Алексея Константиновича Толстого (1817 - 1875)

ТЭ-320

БУ «УПК»

Заместитель директора по ВР, руководитель информационно-библиотечного центра, классные руководители

ЛР5

ЛР 8

Гражданско-патриотическое воспитание

6

День профилактики нарушений дорожно-транспортного движения (конкурс-тестирование на знание ПДД)

ТЭ-320

БУ «УПК»

Заместитель директора по безопасности, классный руководитель

ЛР 3

Правовое воспитание

7

210 лет со дня Бородинского сражения

ТЭ-320

БУ «УПК»

Преподаватели истории и обществознания, классные руководители

ЛР 1

ЛР 2

ЛР5

ЛР 8

Гражданско-патриотическое воспитание

8

Международный день распространения грамотности

ТЭ-320

БУ «УПК»

Преподаватели русского языка и литературы, классные руководители

ЛР5

ЛР 8

ЛР 11

Культурно-эстетическое воспитание

10

День здоровья

ТЭ-320

Биатлонный центр

Руководитель физического воспитания, педагог-организатор

ЛР 9

Спортивное и здоровье-сберегающее технологии

12

Классный час цикла занятий «Разговоры о важном» «Наша страна – Россия»

ТЭ-320

БУ «УПК»

Заместитель директора по ВР, классные руководители

ЛР 1

ЛР 2

ЛР5

ЛР 7

Традиционные духовно-нравственное воспитание и популяризация семейных ценностей

19

Классный час цикла занятий «Разговоры о важном» «165-летие со дня рождения К. Э. Циолковского»

ТЭ-320

БУ «УПК»

Заместитель директора по ВР, классные руководители

ЛР 1

ЛР 2

ЛР5

ЛР 7

ЛР 8

Гражданско-патриотическое воспитание

21

День победы русских полков во главе с Великим князем Дмитрием Донским (Куликовская битва, 1380 год).

ТЭ-320

БУ «УПК»

Преподаватели истории и обществознания, классные руководители

ЛР 1

ЛР 2

ЛР 12

Гражданско-патриотическое воспитание

26

Классный час цикла занятий «Разговоры о важном»  «День пожилых людей»

ТЭ-320

БУ «УПК»

Заместитель директора по ВР, классные руководители

ЛР 1

ЛР 2

ЛР5

ЛР 8

Традиционные духовно-нравственное воспитание и популяризация семейных ценностей

27

День работника дошкольного образования

ТЭ-320

БУ «УПК»

Заместитель директора по ВР, классные руководители, педагоги-организаторы

ЛР 4

Профессионально-ориентирующее воспитание (развитие карьеры)

в течение месяца

Организация и работа спортивных и творческих объединений

ТЭ-320

БУ «УПК»

Заместитель директора по ВР, преподаватели физической культуры и дополнительного образования

ЛР 11

Спортивное и здоровье-сберегающее технологии

Культурно-эстетическое воспитание

Каждый понедельник

Церемонии поднятия (спуска) государственного флага Российской Федерации, прослушивание гимна РФ

ТЭ-320

БУ «УПК»

Заместитель директора по ВР, классные руководители

ЛР 1

ЛР 2

Гражданско-патриотическое воспитание

Октябрь

1

День пожилых людей

ТЭ-320

БУ «УПК»

Заместитель директора по ВР, классные руководители, Студенческий совет

ЛР 6

Традиционные духовно-нравственное воспитание и популяризация семейных ценностей

2

День СПО (концерт)

ТЭ-320

БУ «УПК»

Заместитель директора по ВР, педагоги-организаторы

ЛР 6

ЛР 11

ЛР 13

ЛР 14

Культурно-эстетическое воспитание

2

День СПО: История профессии в моей семье, Флешмоб

ТЭ-320

БУ «УПК»

Заместитель директора по ВР, классные руководители

ЛР 4

ЛР 6

Профессионально-ориентирующее воспитание (развитие карьеры)

3

Классный час цикла занятий «Разговоры о важном»  

«День Учителя»

ТЭ-320

БУ «УПК»

Заместитель директора по ВР, Студенческий совет

ЛР 4

ЛР 6

ЛР 11

Традиционные духовно-нравственное воспитание и популяризация семейных ценностей

4

День гражданской обороны (встреча с представителями МЧС)

ТЭ-320

БУ «УПК»

Заместитель директора по безопасности, классные руководители

ЛР 1

ЛР 2

ЛР 7

Правовое воспитание

10

Классный час цикла занятий «Разговоры о важном» «День отца»

ТЭ-320

БУ «УПК»

Заместитель директора по ВР, классные руководители

ЛР 3

ЛР 7

ЛР 12

Традиционные духовно-нравственное воспитание и популяризация семейных ценностей

в течение месяца

Всероссийский урок «Экология и энергосбережение» в рамках Всероссийского фестиваля энергосбережения

#ВместеЯрче https://konkurs.mpei.ru

ТЭ-320

БУ «УПК»

Преподаватели экологических дисциплин

ЛР 10

Экологическое воспитание

17

Классный час цикла занятий «Разговоры о важном» День музыки

ТЭ-320

БУ «УПК»

Заместитель директора по ВР, классные руководители

ЛР 7

ЛР 11

Культурно-эстетическое воспитание

24

Классный час цикла занятий «Разговоры о важном»  Традиционные семейные ценности

ТЭ-320

БУ «УПК»

Заместитель директора по ВР, классные руководители

ЛР 3

ЛР 12

Традиционные духовно-нравственное воспитание и популяризация семейных ценностей

25

Международный день школьных библиотек

ТЭ-320

БУ «УПК»

Заместитель директора по ВР, руководитель информационно-библиотечного центра, классные руководители

ЛР 4

ЛР 5

ЛР 11

Культурно-эстетическое воспитание

26

180 лет со дня рождения Василия Васильевича Верещагина (1842 - 1904)

ТЭ-320

БУ «УПК»

Заместитель директора по ВР, руководитель информационно-библиотечного центра, классные руководители

ЛР 4

ЛР 5

ЛР 11

Культурно-эстетическое воспитание

30

День памяти жертв политических репрессий

ТЭ-320

БУ «УПК»

Заместитель директора по ВР, преподаватели по истории и обществознанию, классные руководители

ЛР 1

ЛР 2

Правовое воспитание

31

Классный час цикла занятий «Разговоры о важном» День народного единства

ТЭ-320

БУ «УПК»

Заместитель директора по ВР, классные руководители

ЛР 1

ЛР 4

ЛР 12

Гражданско-патриотическое воспитание

Каждый понедельник

Церемонии поднятия (спуска) государственного флага Российской Федерации, прослушивание гимна РФ

ТЭ-320

БУ «УПК»

Заместитель директора по ВР, классные руководители

ЛР 1

ЛР 2

ЛР 13

ЛР 14

Гражданско-патриотическое воспитание

Ноябрь

6

170 лет со дня рождения писателя, драматурга Дмитрия Наркисовича Мамина-Сибиряка (1852 - 1912)

ТЭ-320

БУ «УПК»

Заместитель директора по ВР, руководитель информационно-библиотечного центра, классные руководители

ЛР 4

ЛР 5

ЛР 11

Культурно-эстетическое воспитание

8

День памяти погибших при исполнении служебных обязанностей сотрудников органов внутренних дел России

ТЭ-320

БУ «УПК»

Преподаватели истории и обществознания, классные руководители

ЛР 1

ЛР 4

ЛР 6

Правовое воспитание

Гражданско-патриотическое воспитание

14

Классный час цикла занятий «Разговоры о важном»  «Мы разные, мы вместе»

ТЭ-320

БУ «УПК»

Заместитель директора по ВР, классные руководители

ЛР 1

ЛР 2

ЛР 4

ЛР 7

Гражданско-патриотическое воспитание

21

Классный час цикла занятий «Разговоры о важном» «День матери»

ТЭ-320

БУ «УПК»

Заместитель директора по ВР, классные руководители

ЛР 4

ЛР 12

Традиционные духовно-нравственное воспитание и популяризация семейных ценностей

27

День матери  

ТЭ-320

БУ «УПК»

Заместитель директора по ВР, Студенческий совет

ЛР 11

ЛР 12

Традиционные духовно-нравственное воспитание и популяризация семейных ценностей

28

Классный час цикла занятий «Разговоры о важном» «Символы России»

ТЭ-320

БУ «УПК»

Заместитель директора по ВР, классные руководители

ЛР 1

ЛР 2

ЛР 3

Гражданско-патриотическое воспитание

в течение месяца

Организация встреч с работодателями

4 курсы

Предприятия города

Заместитель директора по ВР, заместитель директора по реализации ОПОП

ЛР 4

Профессионально-ориентирующее воспитание (развитие карьеры)

30

День Государственного герба Российской Федерации

ТЭ-320

БУ «УПК»

Заместитель директора по ВР, классные руководители

ЛР 1

ЛР 2

ЛР 3

ЛР 7

Гражданско-патриотическое воспитание

Каждый понедельник

Церемонии поднятия (спуска) государственного флага Российской Федерации, прослушивание гимна РФ

ТЭ-320

БУ «УПК»

Заместитель директора по ВР, классные руководители

ЛР 1

ЛР 2 

ЛР 13

ЛР 14

Гражданско-патриотическое воспитание

Декабрь

1

Участие во Всемирном дне борьбы со СПИДом

ТЭ-320

БУ «УПК»

Заместитель директора по ВР

ЛР 3

ЛР 8

ЛР 9

Спортивное и здоровье-сберегающее технологии

Правовое воспитание

3

Международный день инвалидов

ТЭ-320

БУ «УПК»

Заместитель директора по ВР, классные руководители

ЛР 3

ЛР 6

Волонтерская деятельность

3

День неизвестного солдата

ТЭ-320

БУ «УПК»

Преподаватели истории и обществознания, классные руководители

ЛР 1

ЛР 2

ЛР 7

Гражданско-патриотическое воспитание

5

День добровольца (волонтера) в России

ТЭ-320

БУ «УПК»

Заместитель директора по ВР, Студенческий совет

ЛР 6

Волонтерская деятельность

5

Классный час цикла занятий «Разговоры о важном»

ТЭ-320

БУ «УПК»

Заместитель директора по ВР, классные руководители

ЛР 1

ЛР 2

ЛР ...12

Гражданско-патриотическое воспитание

8

Международный день художника

ТЭ-320

БУ «УПК»

Заместитель директора по ВР, Студенческий совет

ЛР 11

Культурно-эстетическое воспитание

9

День Героев Отечества

ТЭ-320

БУ «УПК»

Заместитель директора по ВР

ЛР 1

ЛР 2

Гражданско-патриотическое воспитание

12

День Конституции Российской Федерации  

ТЭ-320

БУ «УПК»

Заместитель директора по ВР, классные руководители

ЛР 1

ЛР 2

ЛР 3

Правовое воспитание

12

Классный час цикла занятий «Разговоры о важном»

ТЭ-320

БУ «УПК»

Заместитель директора по ВР, классные руководители

ЛР 1

ЛР 2

ЛР ...12

Гражданско-патриотическое воспитание

19

Классный час цикла занятий «Разговоры о важном»

ТЭ-320

БУ «УПК»

Заместитель директора по ВР, классные руководители

Гражданско-патриотическое воспитание

20

Родительское собрание по итогам семестра

ТЭ-320

БУ «УПК»

Заместитель директора по ВР, заместитель директора по реализации ОПОП, классные руководители

ЛР 4

ЛР 12

Правовое воспитание

25

День принятия Федеральных конституционных законов о Государственных символах Российской Федерации

ТЭ-320

БУ «УПК»

Заместитель директора по ВР, руководитель информационно-библиотечного центра, классные руководители

ЛР 1

ЛР 2

Правовое воспитание

Гражданско-патриотическое воспитание

26

Классный час цикла занятий «Разговоры о важном»

ТЭ-320

БУ «УПК»

Заместитель директора по ВР, классные руководители

ЛР 1

ЛР 2

ЛР ...12

Гражданско-патриотическое воспитание

27

190 лет со дня рождения основателя Третьяковской галереи Павла Михайловича Третьякова (1832 - 1898)

ТЭ-320

БУ «УПК»

Заместитель директора по ВР, руководитель информационно-библиотечного центра, классные руководители

ЛР 11

Культурно-эстетическое воспитание

29

Проведение мероприятий посвященных Новому году

ТЭ-320

БУ «УПК»

Заместитель директора по ВР, Студенческий совет

ЛР 11

Культурно-эстетическое воспитание

29

Волонтерский проект «Стань Дедом Морозом»

ТЭ-320

БУ «УПК»

Заместитель директора по ВР, Студенческий совет

ЛР 6

Волонтерская деятельность

Каждый понедельник

Церемонии поднятия (спуска) государственного флага Российской Федерации, прослушивание гимна РФ

ТЭ-320

БУ «УПК»

Заместитель директора по ВР, классные руководители

ЛР 1

ЛР 2

ЛР 13

ЛР 14

Гражданско-патриотическое воспитание

в течение месяца

Тренинговые занятия по профилактике ВИЧ-инфекции

«Касается каждого»

ТЭ-320

БУ «УПК»

Педагог-психолог

Л9

Спортивное и здоровье-сберегающее технологии

Январь

16

Классный час цикла занятий «Разговоры о важном»

ТЭ-320

БУ «УПК»

Заместитель директора по ВР, классные руководители

ЛР 1

ЛР 2

ЛР ...12

Гражданско-патриотическое воспитание

23

Классный час цикла занятий «Разговоры о важном»

ТЭ-320

БУ «УПК»

Заместитель директора по ВР, классные руководители

ЛР 1

ЛР 2

ЛР ...12

Гражданско-патриотическое воспитание

25

День российского студенчества

ТЭ-320

БУ «УПК»

Студенческий совет

ЛР 2

ЛР 11

Традиционные духовно-нравственное воспитание и популяризация семейных ценностей

27

Проведение мероприятия, посвященного дню памяти жертв Холокоста

ТЭ-320

БУ «УПК»

Заместитель директора по ВР, преподаватели истории и обществознания

ЛР 2

ЛР 12

Гражданско-патриотическое воспитание

30

Классный час цикла занятий «Разговоры о важном»

ТЭ-320

БУ «УПК»

Заместитель директора по ВР, классные руководители

ЛР 1

ЛР 2

ЛР ...12

Гражданско-патриотическое воспитание

Каждый понедельник

Церемонии поднятия (спуска) государственного флага Российской Федерации, прослушивание гимна РФ

ТЭ-320

БУ «УПК»

Заместитель директора по ВР, классные руководители

ЛР 1

ЛР 2

ЛР 13

ЛР 14

Гражданско-патриотическое воспитание

ежемесячно

Создание нормальных социально-бытовых условий для жизни, учебы и отдыха проживающих в общежитии студентов, содействие в создании благоприятного психологического климата

ТЭ-320

Общежитие БУ «УПК»

Воспитатель общежития  

Л9

Спортивное и здоровье-сберегающее технологии

Февраль

5

Урок мужества с представителями военкомата (воинская обязанность — наша конституционная обязанность)

ТЭ-320

БУ «УПК»

Заместитель директора по ВР. Заместитель директора по безопасности

ЛР 1

ЛР 3

Гражданско-патриотическое воспитание

6

Классный час цикла занятий «Разговоры о важном»

ТЭ-320

БУ «УПК»

Заместитель директора по ВР, классные руководители

ЛР 1

ЛР 2

ЛР ...12

Гражданско-патриотическое воспитание

8

День русской науки

ТЭ-320

БУ «УПК»

Заместитель директора по ВР, Студенческий совет

ЛР 1

ЛР 4

Профессионально-ориентирующее воспитание (развитие карьеры)

13

Классный час цикла занятий «Разговоры о важном»

ТЭ-320

БУ «УПК»

Заместитель директора по ВР, классные руководители

ЛР 1

ЛР 2

ЛР ...12

Гражданско-патриотическое воспитание

15

День памяти о россиянах, исполнявших служебный долг за пределами Отечества

ТЭ-320

БУ «УПК»

Преподаватели по физической культуре

ЛР 9

Гражданско-патриотическое воспитание

20

Классный час цикла занятий «Разговоры о важном»

ТЭ-320

БУ «УПК»

Заместитель директора по ВР, классные руководители

ЛР 1

ЛР 2

ЛР ...12

Гражданско-патриотическое воспитание

21

Международный день родного языка

ТЭ-320

БУ «УПК»

Заместитель директора по ВР

ЛР 1

ЛР 11

Культурно-эстетическое воспитание

22

День защитников Отечества (концерт)

ТЭ-320

БУ «УПК»

Заместитель директора по ВР, Студенческий совет

ЛР 1

ЛР 11

Культурно-эстетическое воспитание

27

Классный час цикла занятий «Разговоры о важном»

ТЭ-320

БУ «УПК»

Заместитель директора по ВР,

классные руководители

ЛР 11

ЛР 12

Гражданско-патриотическое воспитание

в течение месяца

Организация и работа спортивных и творческих объединений

ТЭ-320

БУ «УПК»

Заместитель директора по ВР, преподаватели физической культуры и дополнительного образования

ЛР 9

ЛР 11

Спортивное и здоровье-сберегающее технологии

Культурно-эстетическое воспитание

Каждый понедельник

Церемонии поднятия (спуска) государственного флага Российской Федерации, прослушивание гимна РФ

ТЭ-320

БУ «УПК»

Заместитель директора по ВР, классные руководители

ЛР 1

ЛР 2

ЛР 13

ЛР 14

Гражданско-патриотическое воспитание

Март

6

Классный час цикла занятий «Разговоры о важном»

ТЭ-320

БУ «УПК»

Заместитель директора по ВР, классные руководители

ЛР 1

ЛР 2

ЛР ...12

Гражданско-патриотическое воспитание

7

Международный женский день (концерт)

ТЭ-320

БУ «УПК»

Заместитель директора по ВР, педагоги-организаторы

ЛР 11

ЛР 12

Культурно-эстетическое воспитание

13

110 лет со дня рождения писателя и поэта, автора слов гимнов Российской Федерации и СССР Сергея Владимировича Михалкова (1913 - 2009)

ТЭ-320

БУ «УПК»

Заместитель директора по ВР, руководитель информационно-библиотечного центра, классные руководители

ЛР 5

ЛР 8

ЛР 11

Культурно-эстетическое воспитание

13

Классный час цикла занятий «Разговоры о важном»

ТЭ-320

БУ «УПК»

Заместитель директора по ВР, классные руководители

ЛР 1

ЛР 2

ЛР ...12

Гражданско-патриотическое воспитание

18

День воссоединения Крыма с Россией

ТЭ-320

БУ «УПК»

Заместитель директора по ВР, классные руководители

ЛР 1

ЛР 2

Гражданско-патриотическое воспитание

Правовое воспитание

20

Классный час цикла занятий «Разговоры о важном»

ТЭ-320

БУ «УПК»

Заместитель директора по ВР, классные руководители

ЛР 1

ЛР 2

ЛР 12

Гражданско-патриотическое воспитание

27

Всемирный день театра

ТЭ-320

БУ «УПК»

Заместитель директора по ВР, педагоги-организаторы

ЛР 4

Культурно-эстетическое воспитание

27

Классный час цикла занятий «Разговоры о важном»

ТЭ-320

БУ «УПК»

Заместитель директора по ВР, классные руководители

ЛР 1

ЛР 2

ЛР ...12

Гражданско-патриотическое воспитание

28

155 лет со дня рождения писателя Максима Горького (1968 - 1936)

ТЭ-320

БУ «УПК»

Заместитель директора по ВР, заведующая библиотекой, классные руководители

ЛР 5

ЛР 8

Культурно-эстетическое воспитание

в течение месяца

Организация и работа спортивных и творческих объединений

ТЭ-320

БУ «УПК»

Заместитель директора по ВР, преподаватели физической культуры и дополнительного образования

ЛР 9

ЛР 11

Спортивное и здоровье-сберегающее технологии

Культурно-эстетическое воспитание

Каждый понедельник

Церемонии поднятия (спуска) государственного флага Российской Федерации, прослушивание гимна РФ

ТЭ-320

БУ «УПК»

Заместитель директора по ВР, классные руководители

ЛР 1

ЛР 2

ЛР 13

ЛР 14

Гражданско-патриотическое воспитание

Апрель

1

150 лет со дня рождения композитора и пианиста Сергея Васильевича Рахманинова (1873 - 1943)

ТЭ-320

БУ «УПК»

Заместитель директора по ВР, Студенческий совет

ЛР 6

Культурно-эстетическое воспитание

3

Классный час цикла занятий «Разговоры о важном»

ТЭ-320

БУ «УПК»

Заместитель директора по ВР, классные руководители

ЛР 1

ЛР 2

ЛР ...12

Гражданско-патриотическое воспитание

10

Классный час цикла занятий «Разговоры о важном»

ТЭ-320

БУ «УПК»

Заместитель директора по ВР, классные руководители

ЛР 1

ЛР 2

ЛР ...12

Гражданско-патриотическое воспитание

12

200 лет со дня рождения российского классика и драматурга Александра Николаевича Островского (1823 - 1886)

ТЭ-320

БУ «УПК»

Заместитель директора по ВР, руководитель информационно-библиотечного центра, классные руководители

ЛР 5

ЛР 8

ЛР 11

Культурно-эстетическое воспитание

17

Классный час цикла занятий «Разговоры о важном»

ТЭ-320

БУ «УПК»

Заместитель директора по ВР, классные руководители

ЛР 1

ЛР 2

ЛР ...12

Гражданско-патриотическое воспитание

19

День памяти о геноциде советского народа нацистами и их пособниками в годы Великой Отечественной войны

ТЭ-320

БУ «УПК»

Преподаватели истории и обществознания, классные руководители

ЛР 1

ЛР 2

Гражданско-патриотическое воспитание

24

Классный час цикла занятий «Разговоры о важном»

ТЭ-320

БУ «УПК»

Заместитель директора по ВР, классные руководители

ЛР 1

ЛР 2

ЛР ...12

Гражданско-патриотическое воспитание

27

День российского парламентаризма

ТЭ-320

БУ «УПК»

Преподаватели истории и обществознания, классные руководители

ЛР 1

ЛР 2

Гражданско-патриотическое воспитание

в течение месяца

Экскурсии на предприятия

ТЭ-320

Предприятия города

Заместитель директора по ВР, руководитель

ЛР 4

Профессионально-ориентирующее воспитание (развитие карьеры)

Каждый понедельник

Церемонии поднятия (спуска) государственного флага Российской Федерации, прослушивание гимна РФ

ТЭ-320

БУ «УПК»

Заместитель директора по ВР, классные руководители

ЛР 1

ЛР 2

ЛР 13

ЛР 14

Гражданско-патриотическое воспитание

Май

1-3

Праздник весны и труда. Субботник.

ТЭ-320

Территория БУ «УПК»

Заместитель директора по ВР, заместитель директора по АХЧ, Студенческий совет

ЛР 10

ЛР 15

Волонтерская деятельность

Экологическое воспитание

9

День Победы

ТЭ-320

Мемориал Памяти

Заместитель директора по ВР, Студенческий совет

ЛР 1

ЛР 2

Гражданско-патриотическое воспитание

Традиционные духовно-нравственное воспитание и популяризация семейных ценностей

8-11

Акция «Свеча памяти» в социальных сетях

ТЭ-320

Социальная сеть ВКонтакте

Заместитель директора по ВР, Студенческий совет

ЛР 1

ЛР 2

Гражданско-патриотическое воспитание

15

Классный час цикла занятий «Разговоры о важном»

ТЭ-320

БУ «УПК»

Заместитель директора по ВР, классные руководители

ЛР 1

ЛР 2

ЛР ...12

Гражданско-патриотическое воспитание

18

320 лет со дня основания Балтийского флота

ТЭ-320

БУ «УПК»

Преподаватели истории и обществознания, классные руководители

ЛР 1

ЛР 2

Гражданско-патриотическое воспитание

19

День детских общественных организаций России

ТЭ-320

БУ «УПК»

Преподаватели истории и обществознания, классные руководители

ЛР 2

Правовое воспитание

Традиционные духовно-нравственное воспитание и популяризация семейных ценностей

22

Классный час цикла занятий «Разговоры о важном»

ТЭ-320

БУ «УПК»

Заместитель директора по ВР, классные руководители

ЛР 1

ЛР 2

ЛР ...12

Гражданско-патриотическое воспитание

25

День российского предпринимательства, встреча с представителями ТПП

ТЭ-320

БУ «УПК»

Заместитель директора по ВР, заместитель директора по реализации ОПОП

ЛР 4

Бизнес-ориентирующее воспитание

28

День открытых дверей

ТЭ-320

БУ «УПК»

Заместитель директора по ВР, заместитель директора по реализации ОПОП Студенческий совет

ЛР 4

ЛР 11

Профессионально-ориентирующее воспитание (развитие карьеры)

29

Классный час цикла занятий «Разговоры о важном»

ТЭ-320

БУ «УПК»

Заместитель директора по ВР, классные руководители

ЛР 1

ЛР 2

ЛР ...12

Гражданско-патриотическое воспитание

Каждый понедельник

Церемонии поднятия (спуска) государственного флага Российской Федерации, прослушивание гимна РФ

ТЭ-320

БУ «УПК»

Заместитель директора по ВР, классные руководители

ЛР 1

ЛР 2

ЛР 13

ЛР 14

Гражданско-патриотическое воспитание

Июнь

6

120 лет со дня рождения композитора, педагога, дирижера Арама Хачатуряна (1903 - 1978)

ТЭ-320

БУ «УПК»

Заместитель директора по ВР, руководитель информационно-библиотечного центра, классные руководители

ЛР 5

ЛР 11

Культурно-эстетическое воспитание

30

Родительское собрание по итогам семестра

ТЭ-320

Заместитель директора по ВР, заместитель директора по реализации ОПОП, классные руководители

ЛР 4

ЛР 12

Правовое воспитание

Каждый понедельник

Церемонии поднятия (спуска) государственного флага Российской Федерации, прослушивание гимна РФ

ТЭ-320

БУ «УПК»

Заместитель директора по ВР, классные руководители

ЛР 1

ЛР 2

ЛР 13

ЛР 14

Гражданско-патриотическое воспитание

Июль

8

«День семьи, любви и верности»

Размещение в социальных сетях информации и фотографий

Студенческий совет

Социальные сети (ВКонтакте)

Заместитель директора по ВР, Студенческий совет

ЛР 12

Традиционные духовно-нравственное воспитание и популяризация семейных ценностей

14

280 лет со дня рождения поэта Гавриила Романовича Державина (1743 - 1816)

Размещение в социальных сетях информации и фотографий

Студенческий совет

Социальные сети (ВКонтакте)

Заместитель директора по ВР, Студенческий совет

ЛР 5

ЛР 8

Культурно-эстетическое воспитание

19

130 лет со дня рождения поэта Владимира Владимировича Маяковского (1893 - 1930)

Размещение в социальных сетях информации и фотографий

Студенческий совет

Социальные сети (ВКонтакте)

Заместитель директора по ВР, Студенческий совет

ЛР 5

ЛР 8

Культурно-эстетическое воспитание

30

 День Военно-морского флота

Размещение в социальных сетях информации и фотографий

Студенческий совет

Социальные сети (ВКонтакте)

Заместитель директора по ВР, Студенческий совет

ЛР 1

Гражданско-патриотическое воспитание

Август

12

«День физкультурника»

Размещение в социальных сетях информации и фотографий

Студенческий совет

Социальные сети (ВКонтакте)

Заместитель директора по ВР, Студенческий совет

ЛР 10

Спортивное и здоровье-сберегающее технологии

22

«День Государственного флага Российской Федерации»

Размещение в социальных сетях информации и фотографий

Студенческий совет

Социальные сети (ВКонтакте)

Заместитель директора по ВР, Студенческий совет

ЛР 10

Гражданско-патриотическое воспитание

23

«80 лет со дня победы советских войск над немецкой армией в битве под Курском в 1943 году»

Размещение в социальных сетях информации и фотографий

Студенческий совет

Социальные сети (ВКонтакте)

Заместитель директора по ВР, Студенческий совет

ЛР 1

ЛР 2

Гражданско-патриотическое воспитание

27

День российского кино

Размещение в социальных сетях информации и фотографий

Студенческий совет

Социальные сети (ВКонтакте)

Заместитель директора по ВР, Студенческий совет

ЛР 1

ЛР 2

ЛР 11

Культурно-эстетическое воспитание

Содержание направления (модуля)

Формы воспитательной  работы

Международный,

Всероссийский,

окружной уровень

уровень колледжа

уровень учебной группы

индивидуальный

уровень

МОДУЛЬ «ГРАЖДАНСКО-ПАТРИОТИЧЕСКОЕ ВОСПИТАНИЕ»

Воспитательная деятельность, направленная на формирование высокой социальной активности, гражданской ответственности, духовности, патриотического сознания, чувства гордости за достижения своей страны, родного края, развитие способностей к понятию общечеловеческих и социальных ценностей мира, осознания личной причастности ко всему происходящему в окружающем мире

Участие в международных акциях «Тест по истории Великой Отечественной войны», «Географический диктант», «Этнографический диктант», во всероссийских, региональных и районных гражданско-патриотических конкурсах, конференциях, Всероссийских патриотических акциях «Георгиевская ленточка», «Нет забытым могилам», «Окна Победы», «Спасибо за Победу», «Бессмертный полк», «Ветеран живет рядом», «Диктант Победы», Всероссийской неделе охраны труда, в городских праздничных мероприятиях, посвященных юбилейным и памятным датам и событиям российской истории, районных мероприятиях «День призывника», комбинированной военно-спортивной игре «Патриот»,

Участие во Всероссийском проекте «я ПОЗНАЮ Россию» https://рдш.рф/competition

Всероссийская военно-спортивная игра «Победа» https://yunarmy.ru/upload/iblock/ba8/Polozhenie-o-Vserossiyskoy-voenno_sportivnoy-igre-Pobeda-na-2021_2024-gody.pdf

Проект "Без срока давности". Всероссийский конкурс сочинений "Без срока давности"

https://безсрокадавности.рф;

https://memory45.su

Международная просветительско-патриотическая акция "Диктант Победы" https://диктантпобеды.рф

Историческая интеллектуальная игра

 https://волонтеры победы.рф

https://disk.yandex.ru/d/5NA_xzD994Ai-A

Всероссийский конкурс "Большая перемена" https://bolshayaperemena.online

Всероссийский конкурс молодежных авторских проектов и проектов в сфере образования, направленных на социально-экономическое развитие российских территорий, "Моя страна - моя Россия"

https://moyastrana.ru

Церемонии поднятия (спуска) государственного флага Российской Федерации, мероприятия, посвященные памятным датам в истории России и Ханты-Мансийского округа, конкурсы, викторины, конференции, диспуты правовой направленности, информационные встречи с сотрудниками правоохранительных органов, прокуратуры, мероприятия по профилактике правонарушений, мероприятия по противодействию распространению идеологии терроризма и экстремизма, экскурсии в музей колледжа,

работа Совета профилактики, мероприятия по популяризации символов России Ханты-Мансийского округа; интеллектуальные игры, посвященные годовщине образования ХМАО-Югре иг.Урай,  уроки и часы общения, посвященные Дню Конституции, Дню народного единства, Дню России, Дню защитников Отечества, использование при проведении мероприятий государственной символики

Групповые проекты гражданско-патриотической направленности, тематические часы общения, Уроки мира, Уроки мужества,

Уроки цикла «Разговоры о важном».

Индивидуальные тематические научно-исследовательские проекты, личностные достижения участия в мероприятиях гражданско-патриотической направленности

МОДУЛЬ «ТРАДИЦИОННЫЕ ДУХОВНО-НРАВСТВЕННОЕ ВОСПИТАНИЕ И ПОПУЛЯРИЗАЦИЯ СЕМЕЙНЫХ ЦЕННОСТЕЙ»

Воспитательная деятельность, направленная на создание условий для самоопределения и социализации обучающихся на основе социокультурных, духовно-нравственных, эстетических ценностей и принятых в российском обществе правил и норм поведения в в интересах человека, семьи, общества и государства, формирование у обучающихся уважения к старшему поколению, формирование у обучающихся репродуктивного сознания и установок на создание семьи как основы возрождения традиционных моральных

ценностей.

Участие во всероссийских, окружных и городских мероприятиях, направленных на духовно-нравственное развитие личности и семейные ценности

Международный день распространения грамотности

Международный день пожилых людей

Международный день музыки

День учителя

День отца в России

Международный день школьных библиотек

День народного единства

День матери в России

Международный день инвалидов

День российского студенчества

Международный день родного языка

День славянской письменности и культуры

День защиты детей

День русского языка

День России

День памяти и скорби

День семьи, любви и верности

Участие в городских и окружных конференциях, посвященных Дню славянской письменности и культуры (Кирилло-Мефодиевские чтения)

Мероприятия, посвященные  памятным датам в истории России и Ханты-Мансийского округа, конкурсы, викторины, конференции духовно-нравственной направленности, тематические встречи с представителями духовенства

Тематические часы общения духовно-нравственной направленности

Индивидуальные -исследовательские проекты духовной направленности, личностные достижения участия в мероприятиях популяризации традиционных семейных ценностей

МОДУЛЬ «ПРАВОВОЕ ВОСПИТАНИЕ И КУЛЬТУРА БЕЗОПАСНОСТИ»

»

Воспитательная деятельность, направленная на формирование активной гражданскую позицию на основе уважения закона и правопорядка, прав и свобод сограждан, уважения к историческому и культурному наследию России, обладание опытом гражданской социально значимой деятельности

День солидарности в борьбе с терроризмом, День памяти жертв политических репрессий «Судьбы людей в 1930-е годы», Мои друзья – представители разных культур, День прав человека, День Конституции, Тематические беседы: - международный экстремизм - движение скинхедов: ложь и правда, Уроки мужества, Участие в торжественном шествии к Мемориалу памяти, Героическая летопись Великой Отечественной войны

Всероссийская акция "Поделись своим Знанием" https://www.znanierussia.ru

Всероссийская неделя безопасности дорожного движения https://xn--90adear.xn--p1ai;

https://edu.gov.ru

Мероприятия по  профилактика безнадзорности, правонарушений и преступлений среди учащихся, Беседы на тему «Правила внутреннего распорядка и требования по соблюдению мер безопасности и предупреждению ЧС террористической деятельности в учреждении», акции, посвященные Дню толерантности, мероприятия антикоррупционной направленности.

Классные и воспитательские часы: - Экстремизм и патриотизм - я и другой - Сила России в единстве народов - Будущее за нами - Умей дружить и др.

Классные и воспитательские часы с просмотром документальных кадров о Беслане и других террористических актах

Индивидуальные тематические научно-исследовательские проекты, личностные достижения участия в мероприятиях правовой направленности

МОДУЛЬ «СПОРТИВНОЕ ВОСПИТАНИЕ И ЗДОРОВЬЕСБЕРЕГАЮЩИЕ ТЕХНОЛОГИИ»

Воспитательная деятельность, направленная на создание среды, способствующей физическому оздоровлению студентов, поддержанию уровня имеющегося здоровья, его укреплению, формированию навыков здорового образа жизни, воспитанию культуры здоровья.

Участие во Всероссийских акциях «СТОП ВИЧ/СПИД», мероприятиях посвященных Всемирному Дню здоровья, окружных и городских  мероприятиях по пропаганде ЗОЖ, участие окружных и городских Фестивалях ВФСК ГТО

Спортивный праздник «День здоровья», первенства колледжа по различных видам спорта, спортивные соревнования и турниры, марафоны здоровья, утренние зарядки «Заряд бодрости», работа спортивных секций, акции по пропаганде ЗОЖ, соблюдении режима труда и отдыха, профилактике различных заболеваний, здоровому питанию,  тематические мероприятия, посвященные Всемирному дню борьбы со СПИД, Всемирному дню здоровья, мониторинговые исследования обучающихся с целью определения их индивидуальных особенностей: типа личности, акцентуации характера, психотипа, психосоциотипа, проявлений деструктивного поведения, информационные встречи с работниками учреждений здравоохранения, психологические тренинги

Тематические часы общения по пропаганде ЗОЖ, соблюдении режима труда и отдыха, профилактике различных заболеваний, здоровому питанию, профилактике вредных привычек.

Уроки-практикумы по биологии, химии, физической культуре на тему здорового питания, энергетического баланса и т.д.

Участие в физкультурно-спортивных мероприятиях, посещение спортивных секций, диагностических мероприятиях, индивидуальные беседы с медицинским работником, консультации педагога-психолога с целью оказания психологопедагогической поддержки, участие в мероприятиях индивидуального плана психолого-педагогической реабилитации (при необходимости)

МОДУЛЬ «ЭКОЛОГИЧЕСКАЯ КУЛЬТУРА»

Воспитательная деятельность, направленная на формирование ответственного отношения к окружающей среде, экологического мировоззрения и экологической культуры обучающихся, повышение уровня осведомлённости об экологических проблемах современности и путях их разрешения; формирование привычек экологически целесообразного поведения и деятельности по охране окружающей среды

Участие в районных, региональных, всероссийских, международных экологических проектах, акциях, ориентированных на природоохранную деятельность, всероссийской акции «Всемирный день Земли», олимпиадах по экологии, всероссийских конкурсах инновационных экологических проектов «Мои зеленые СтартАпы», эковолонтерских проектах, региональных и районных экологических конкурсах

Конкурсы экологических плакатов и фотографий, экологические акции, природоохранные мероприятия, предметная олимпиада по экологии, экоквизы,   открытые дискуссионные площадки (студенческие, педагогические, родительские, совместные) по проблемам сохранения окружающей среды с приглашением представителей деятелей культуры, природоохранных организаций,  представителей власти, общественности, субботники, акции по наведению порядка на прилегающей к техникуму территории, участие в городских и краевых субботниках, акция «Батарейка», издание и распространение экологических листовой, флаеров, конкурс экологических плакатов, экологические игры и викторины

Тематические часы общения экологической направленности, экомаршруты, тематические экскурсии в природу, туристические походы; открытые тематические учебные занятия; виртуальные экскурсии по музеям природы и заповедникам, мастер-классы по изготовлению изделий из бросового материала, видеолектории, разгадывание экокроссвордов.

Уроки-практикумы по  Экологии.

Участие в волонтерской экологической деятельности, разработка индивидуального исследовательского проекта по экологии, разработка и демонстрация тематических презентаций, наблюдение в природе, участие в экологических мероприятиях и субботниках, соблюдение экологической культуры

МОДУЛЬ «ПРОФЕССИОНАЛЬНО-ОРИЕНТИРУЮЩЕЕ ВОСПИТАНИЕ» (РАЗВИТИЕ КАРЬЕРЫ)»

Воспитательная деятельность, направленная на формирование профессионально компетентной личности - интеллектуальной, готовой к трудовой деятельности, развитие положительного отношения к труду; формирование личностных качеств, способствующих успешной адаптации в условиях рыночной экономики

Участие в национальных  и региональных чемпионатах профессионального мастерства «Молодые профессионалы», чемпионатах по профессиональному мастерству среди людей с ОВЗ «Абилимпикс», профессиональных олимпиадах,

профориентационных проектах, конкурсах агитбригад «Моя профессия - лучшая», профориентационных и агитационных  акциях «Твой путь - твой выбор», изучение и анализ регионального рынка труда, анкетирование работодателей, выявление их требований к выпускникам, участие во Всероссийском проекте «День без турникетов», экскурсии, в том числе виртуальные, на производство по профилю реализуемых профессий и специальностей, знакомство с новыми технологиями, участие в проведении\посещение территориальных ярмарок вакансий, учебных и рабочих мест, участие в выполнении профессиональных кейсов, профориентационные родительские собрания и мероприятия для школьников в общеобразовательных учреждениях г. Урай

Российская национальная премия "Студент года" для обучающихся ПОО, студентов ООВО https://minobrnauki.gov.ru;

https://ruy.ru

Конкурсы профессионального мастерства, профессиональны олимпиады, мероприятия по содействию трудоустройству и развитию карьеры, декады предметных цикловых комиссий, выставки творческих работ обучающихся и преподавателей, мероприятия, прославляющие семейные династии, студенческие отряды, Уроки трудовой доблести, деятельность клуба «Молодой нетворкер», информационные встречи и тематические совместные мероприятия с представителями работодателей, День открытых дверей, профильная смена для школьников «Мастерград», профессиональные квесты, встречи с социальными партнерами, представителями трудовых династий, выпускниками техникума, ветеранами труда, представителями бизнеса, выполнение студентами различных ролей при реализации различных моделей наставничества, курсы предпрофессионального обучения для школьников по программе «ПУСК», конкурсы креативных идей в профессиональной деятельности, практические конференции для обучающихся 3-4 курсов по профилям подготовки

Часы общения на темы: «Учебная деятельность и преемственность профобразования», «Первые шаги при устройстве на работу», «Трудовые права молодежи», «Что такое профессиональная этика и личностно-профессиональный рост», диспуты, деловые игры «Что я знаю о своей профессии?», «В чём секрет успеха» и др., тематические мероприятия в рамках Единого дня профориентации «Урок успеха»

Формирование портфолио, индивидуальное конструирование педагогами подростков по вопросам профессионального самоопределения с учетом их особенностей и интересов; выполнение профессиональных видов деятельности в профессиональных состязаниях, посещение (участие) конкурсов профессионального мастерства, участие в тематических мероприятиях, деятельности клуба «Молодой нетворкер», временная занятость в каникулярное время, практическая подготовка на базе предприятий

МОДУЛЬ «КУЛЬТУРНО-ЭСТЕТИЧЕСКОЕ ВОСПИТАНИЕ

Воспитательная деятельность, направленная на развитие потребности к освоению национальной и общечеловеческой культуры; развитие способности видеть и ценить прекрасное в природе, быту, труде, спорте и творчестве людей, общественной жизни, участие в культурной жизни техникума, города, региона; привитие моральных и семейных ценностей, формирование у обучающихся устойчивых нравственных качеств, потребностей, чувств, навыков и привычек поведения на основе усвоения идеалов, норм и принципов морали

Участие во всероссийских, региональных и районных творческих конкурсах, фестивалях, культурных проектах, мероприятиях и концертах, посвященных памятным датам

День знаний

День российского кино

День молодежи

Всемирный день театра

Международный женский день

Международный день художника

Торжественная линейка, посвященная Дню Знаний, конкурсы проектов, чтецов, презентаций, рисунков, буклетов, фотографий, видеороликов, тематические книжно-иллюстративные и виртуальные выставки, знакомство обучающихся групп нового набора с библиотечно-информационным центром «Неделя первокурсника», праздничные программы, посвященные Дню Учителя, Дню матери, Международному женскому дню, «Посвящение в студенты», конкурсно-игровые программы, литературные часы, смотр-конкурс творчества «Минута Славы», посвященный Дню студента, конкурсные программы, акция «Библионочь», праздничные конкурсно-развлекательные программы, флешмобы, церемонии награждения лучших студентов по итогам полугодия, года «Золотой резерв страны», «Равнение на лучших», работа объединений дополнительного образования художественной направленности, Фестивали «Дружбы народов», Дни славянской культуры, родных языков и культуры

Творческие лаборатории, сюжетно-ролевые игры: «Передача чувств», «Умей извиняться», «Как вести себя в конфликтной ситуации» и др., этические беседы

Защита творческих  проектов, посещение объединений дополнительного образования художественной направленности, участие в творческих мероприятиях

МОДУЛЬ «БИЗНЕС-ОРИЕНТИРУЮЩЕЕ ВОСПИТАНИЕ (РАЗВИТИЕ КАРЬЕРЫ)»

Воспитательная деятельность, направленная на стимулирование предпринимательской активности обучающихся; участие обучающихся в общественных инициативах и проектах; исследование предпринимательских намерений и формирование предпринимательской позиции; формирование Soft Skills навыков и профессиональных компетенций

Изучение возможностей получения дополнительного профессионального образования для обучающихся, участие во Всероссийской неделе финансовой грамотности, мероприятиях по правовому просвещению, общественных инициативах и проектах, имеющих коммерческий результат, участие в грантовой деятельности

Тематические мероприятия по основам предпринимательства, студенческие проекты и исследования по проблемам поведения на рынке финансовых услуг и в сфере предпринимательства, дни/недели правовой и финансовой грамотности, конкурсы бизнес планов, деловые встречи с предпринимателями, бизнес-экспертами, инноваторами и т.д.

Организация студенческих проектов и исследований по профилю реализуемых профессий и специальностей, видео-уроки, экскурсии, круглые столы, конкурсы по финансовой и правовой грамотности

Участие в общественных инициативах и проектах, имеющих коммерческий результат, разработка и защита индивидуального  проекта по основам финансовой грамотнсти/предпринимательству,

выполнение разных видов работ при участии в проектах, программах, конкурсах, олимпиадах и т.п., в том числе в чемпионатах «Молодые профессионалы» по компетенции «Предпринимательство» и по другим компетенциям, связанным с финансовой грамотностью/предпринимательством

МОДУЛЬ «ВОЛОНТЕРСКОЕ ДВИЖЕНИЕ»

Воспитательная деятельность, направленная на реализацию прав обучающихся на участие в управлении колледжем, развитие социальной активности студенческой молодежи, поддержку и реализацию социальных инициатив, выявление лидеров, обучение актива навыкам менеджмента и наставничества, вовлечение обучающихся в подготовку и проведение различных культурно-массовых и спортивно-оздоровительных мероприятий,  решение вопросов быта и досуга обучающихся, обеспечение соблюдения правил проживания в общежитиях и общественного порядка, развитие волонтерской деятельности

Участие в разработке и реализации социальных проектов, добровольческих акциях, деятельность в составе молодежной администрации и молодежной общественной палаты г.Урай, обмен опытом с волонтерскими организациями города, участие в молодежных слетах, школах лидеров

Деятельность Студенческого совета колледжа, студенческого актива   общежития, волонтерского отряда «»Радуга добра», волонтеров Победы,  вовлечение обучающихся в деятельность органов государственно-общественного управления колледжем, волонтерские акции, благотворительные утренники, тренинги на развитие коммуникативных и лидерских качеств, мероприятия, реализуемые в рамках целевой модели наставничества в форме «студент – студент», игры и тренинги на командообразование и развитие лидерских качеств.

Деятельность студенческого актива учебной группы, анкетирование обучающихся на выявление лидеров, тренинги на развитие коммуникативных и лидерских качеств

Участие в деятельности органов студенческого самоуправления и государственно-общественного управления

ФИО обучающегося

ЛР 1

ЛР 2

ЛР 3

ЛР 4

ЛР 5

ЛР 6

ЛР 7

ЛР 8

ЛР 9

ЛР 10

ЛР 11

ЛР 12

ЛР 13

ЛР 14

ЛР 15

…