Тренинг на развитие коммуникативных навыков и умения работать в команде.

Тренинг на развитие коммуникативных навыков

и умения работать в команде.

Время проведения: 60мин.

Идея сценария, ведущая: Е.М. Козицкая

Музыкальная пауза. Исполнение песни «Хорошее настроение»

Здравствуйте, уважаемые волонтеры! Я рада приветствовать вас на нашей встрече. Целую неделю, вы будете вместе, знакомые и мало знакомые люди, а это требует  создание сплоченного коллектива, развитых коммуникативных качеств, наблюдательности и умения самому работать в команде.

               Согласитесь, для того, чтобы включиться в любую работу необходимо желание и эмоциональный настрой. Для успешной работы на тренинге я предлагаю улыбнуться.. Сегодня редко можно встретить человека, который просто улыбается навстречу людям. Мы привыкли видеть строгие, хмурые лица вокруг и что важно – сами перестаем улыбаться. Посмотрите, пожалуйста, друг на друга и, улыбаясь, скажите несколько приятных слов своим коллегам. Я думаю, настроение поднялось!

 Давайте познакомимся! Называем имя, вашу отличительную черту и ваши ожидания от этой недели.

Например: Я Елена, музыкант и волонтер по призванию и  по душе. Ожидания от обучения: хочу  поближе  познакомится с волонтёрами серебряного возраста, так как пока есть большой опыт с подростками волонтерами.  Опрос идет по кругу.  Подводим итог через интерактив. Что мы сегодня будем делать. Присутствующие называют  глаголы с приставкой  ПО…..Например; поиграем, познакомимся, поговорим и т.д.

Цель нашего занятия  сегодня познакомить, снять напряжение и сделать вас одной дружной командой. Человек самое умное существо на планете, но не всегда у него, получается слаженно работать в команде. А давайте посмотрим аналогии командной работы в природе.

• Если вы когда-либо наблюдали за косяком птиц, летящих к югу на зимовку, вам, возможно, будет любопытно узнать, почему стая летит клином. Ученые, которым интересно найти объяснение всему на свете, изучали полет стаи диких гусей. Выяснилось, каждая птица, взмахивая крыльями, помогает преодолевать сопротивление воздуха птице, летящей непосредственно за ней. Благодаря построению клином, вся стая увеличивает скорость полета, по меньшей мере, на 71% по сравнению со скоростью, которую может развить птица в одиночку.  
• Люди, согласованно двигающиеся в общем направлении, достигают своей цели быстрее и с меньшими затратами.
• Когда вожак устает, он перестраивается в конец косяка, и другой гусь летит во главе стаи. Выполнять тяжелую работу по очереди гораздо легче.
• Гуси в конце клина кричат, поощряя тех, кто впереди, не сбавляя скорость.
• И наконец, если гусь, заболев или получив ранения, вынужден покинуть стаю, два других гуся следуют за ним, чтобы оказать ему помощь и поддержку. Они остаются с этим гусем до тех пор, пока он не поправится или же не умрет, а затем отправляются в путь догонять своих – сами или с другой стаей.
• Если бы мы были так же разумны, как гуси, мы бы тоже поддерживали друг друга.
• Тот, кто первым сказал о другом человеке “глуп как гусь”, вероятно, мало знал о гусях.

Ключевые вопросы: Команда – это сколько человек? 2 человека – команда? Может ли быть в команде 2 человека лидер? Анализ ответов.

Практическое  задание на коммуникативные качества и командообразование:

Игра "ведущий телепередачи"  ТЕЛЕКАНАЛ « А У НАС ВО ДВОРЕ…»

Цель: развитие умения брать на себя ответственность, планировать и реализовывать поставленные цели, работая в группе; самораскрытие посредством творческой деятельности.

Ведущий. Сейчас мы с вами отправимся на якобы телестудию, где вы сможете попробовать себя в роли телеведущего. Вы побываете на нескольких передачах. На каждую программу команде необходимо выбрать нового телеведущего.

Итак, первая передача — «Новости Гвардейска ».

Выбранному телеведущему нужно будет продумать и показать со всей своей группой сюжет новостей (сюжет может быть любым).

Вторая передача — «Спорт».

Телеведущему нужно будет продумать и показать утреннюю разминку в течение 3–5 минут. Ведущий может быть сам в роли тренера группы, а может быть в роли комментатора. Разминка должна включать в себя не менее пяти различных упражнений.

Третья передача — «В мире  животных, о домашних животных».

Телеведущему нужно будет продумать и показать со всей своей группой пантомиму из жизни животных.

Четвертая передача — «Новый образ современного пенсионера».

Телеведущему нужно будет продумать и показать со своей группой сюжет на любую тему: музыка, архитектура, живопись.

Пятая передача — «Самый умный».

Телеведущие выходят в центр, а оставшиеся участники являются группой поддержки, которая может помочь своему руководителю получить дополнительные баллы. В течение трех минут телеведущему нужно написать как можно больше простых предложений, состоящих из трех слов, которые начинаются на букву «Л» (например: «Ласточки любят лето»). После того как предложения прочитаны, свои варианты может добавлять группа поддержки.

Время на подготовку – 5 минут.

Показ придуманных сюжетов – 3–5 минут на каждую группу

Если команд меньше, тематика для групп выбирается  из представленных по желанию.

Ну, а, теперь, что бы стать одной командой, мы сыграем в старый, добрый    Ручеек.

Музыкальная пауза. Совместное  исполнение песни «Как здорово, что все мы здесь сегодня собрались