программа по разделу "Основы экономики СКС"

ОДОБРЕНА:

на заседании ПЦК «СКД  »

Протокол №…. от …..

Председатель ПЦК               Г.Т.Гильманова

УТВЕРЖДАЮ:

Зам. директора по учебной работе

                                   И.В.Каменских

стр.

1. ПАСПОРТ РАБОЧЕЙ  ПРОГРАММЫ РАЗДЕЛА

4

2. СТРУКТУРА И  СОДЕРЖАНИЕ РАЗДЕЛА

6

3. УСЛОВИЯ РЕАЛИЗАЦИИ  РАЗДЕЛА

12

4. КОНТРОЛЬ И ОЦЕНКА РЕЗУЛЬТАТОВ ОСВОЕНИЯ РАЗДЕЛА

17

Вид учебной работы

Объем часов

Максимальная учебная нагрузка (всего)

108

Обязательная аудиторная учебная нагрузка (всего)

72

в том числе:

    лекции

36

    практические занятия

36

индивидуальные занятия

 нет

Самостоятельная работа: выполнение заданий в «Рабочей тетради»

36

Курсовая работа

нет

Наименование разделов и тем

Содержание учебного материала, практические занятия, самостоятельная работа обучающихся,      

Объем часов

Уров. освоен.

Введение.              Основные требования к изучению разд.

Предмет и задачи Раздела 2 «Основы экономики социально-культурной сферы» Структура и содержание.  . Основные разделы и темы. Требования к изучению

1

Тема 1. Особенности экономики социально-культурной сфнры

Тема 1.1  Экономика социально-культурной сферы и ее предмет. Сущность экономики СКС.

1

Влияние культуры на процесс общественного производства.  

2

1

2

Государственная политика в области социально-культурной деятельности.

3

Обоснованность использования понятия «Экономика» относительно социально-культурной деятельности.  

4

Взаимосвязь понятий «Социально-культурная деятельность» и «Социально-культурная сфера».  

5

Проблемы макроэкономики и их влияние на экономику социально-культурной сферы.

6

Экономические категории и их роль в социально-культурной сфере.

7

Экономическая среда учреждений культуры.

Форма входного  контроля: Тестирование по теме «Общие представления, понятия, направления СКД, типы   учреждений СКС

Тема 1.2 Потребительная стоимость социально-культурного продукта и его особенности.

8

Общественно необходимая роль социально-культурного продукта

1

1

9

 Меновая стоимость.

10

Особенности  ролей «Производителя» и «Потребителя» в  СКС

11

Результаты воздействия социально-культурного продукта на личность.  

12

Экономические особенности реализации результатов культуротворческой деятельности.

Практическое занятие № 1: Написание  эссе «Социально- культурный продукт: его виды  и результаты воздействия его на потребителя»                               

1

2

Тема 1.3 Особенности экономики социально-культурной сферы

13

Культурно-творческий потенциал и его современное состояние в РФ и в регионе

2

1

14

Структура отрасли культуры.

15

Формы собственности

16

Порядок управления государственной собственностью в сфере   культуры

Форма контроля: письменный опрос по индивидуальным карточкам  

Тема 1.4. Экономический характер творческой деятельности

17

Два типа трудовой деятельности в создании социально-культурного продукта.

1

1

18

Творческая деятельность – область профессиональной трудовой деятельности.

19

Творческая деятельность как условие реализации свободного времени, формирования интересов, развития способностей личности

 Практическое занятие №2: Разработка перечня  социально-культурных продуктов, созданных в результате двух видов трудовой деятельности

1

2

Форма контроля: Проверка выполнения практической работы

Тема  1.5. Учреждение  СКС самостоятельная  административно-хозяйственная единица

20

Организационно-правовой статус и форма собственности   ».                                                                                    

2

2

21

.Документы,  регламентирующие  деятельность учреждения

22

Основные положения  «Устава

Самостоятельная   работа: Работа  с документами:, регламентирующими деятельность КДУ: чтение , анализ структуры..    

6

2

Форма контроля: Проверка конспекта самостоятельной работы

Тема 2.. Экономические ресурсы, их общая характеристика

23

Значение экономических ресурсов в деятельности организаций культуры:.

1

1

24

Классификация экономических ресурсов творческого производства материальные, финансовые, кадровые, информационные и информационно-творческие

25

Взаимосвязь их  роль   в организации социально-культурной деятельности

Тема 2.1.. Материальные ресурсы.

26

Понятие материальных ресурсов.

1

1

27

Натурально-вещественная природа материальных ресурсов

28

 Классификация материальных ресурсов

Тема2.1.1.                  Основные  и оборотные средства учреждений культуры

29

Понятие основных средств хозяйства КДУ

2

1

30

Виды основных средств и их специфика в СКС

31

Сценическо- постановочные  средства КДУ

32

Оборотные средства: понятие, их  виды в хозяйстве КДУ

Практическое занятие № 3: Составление таблицы  видов основных средств с учетом специфики деятельности учреждения культуры

2

2

Практическое занятие № 4: Составление классификационный таблицы материальных ресурсов   учреждения культуры клубного вида

2

2

Форма контроля:  Взаимопроверка  выполнения практических работ самими обучающимися

 Тема 2.1.2.. Приобретение, учет, сохранность оборудования и имущества учреждения культуры.

33

Источники и способы приобретения оборудования и имущества учреждения культуры.

2

1,2

34

Порядок оплаты.

35

Особенности учета материальных ценностей.

36

Правила ведения инвентарной книги

37

Инвентаризация имущества, виды, особенности организации и проведения, итоги.

38

Порядок списания оборудования и имущества, непригодного к использованию.

39

Требования к эксплуатации и организации хранения имущества учреждения СКС

Практическое  занятие №5: Регистрация вновь приобретенного имущества в Инвентарной книге (8-10 предметов)

2

2

Практическое занятие № 6  Составление Акта на списание имущества КДУ, непригодного к эксплуатации

2

2

Самостоятельная работа:   Работа с документом  «Закон РФ№  140-ФЗ от 04.06.2014 «О внесении изменений в Федеральный закон «О контрактной системе в сфере закупок товаров, работ, услуг для обеспечения государственных и муниципальных нужд»Конспект основных положений документа

4

2

Форма  контроля: Проверка выполнения практических  работ

Тема 2.1.3.

Здание учреждения культуры. Оборудование досуговых площадок и помещений КДУ

40

Здание – основная имущественная единица.....

2

1

41

Особенности эксплуатации

42

Классификация помещений, их характеристика и назначение

Самостоятельная работа:  Разработка примерного перечня оборудования культурно-досугового назначения, необходимого для обеспечения деятельности досуговых площадок: зрительный зал, помещение для изостудии, танцевальный класс и т.д.

4

2

Практическое занятие №7:  Разработка проекта размещения сооружений культурно-досугового назначения на приклубном (земельном) участке

2

2

Форма контроля: Тестирование по теме «Материальные ресурсы учреждения культуры»

2

Тема 2.2. Финансовые ресурсы учреждения СКС

43

Особенности финансирования учреждения СКС в зависимости от его формы собственности

2

1

44

Способы финансирования.

45

Понятие «Бюджет учредителя»..  

46

Источники финансирования государственных и муниципальных учреждений культуры

Тема 2.2.1                       Смета учреждения культуры ».

47

Понятие сметы, виды.. Порядок составления и утверждения.

2

1

48

Роспись доходов и расходов учреждения культуры на финансовый год

49

Содержание и особенности формирования доходной части сметы.

50

Расходная часть сметы, ее содержание и назначение.

Практическое занятие № 8:  Разработка примерного перечня хозяйственных расходов учреждения культуры клубного типа  на предстоящий финансовый года

2

2

Тема 2.2.2.                 Оплата труда персонала учреждения культуры.

51

Понятие «Заработная плата», «Оплата труда».  

1

1

52

Трудовой Кодекс РФ об оплате труда работников.

53

Основной оклад, надбавки и доплаты, особенности их применения в социально-культурной сфере.

54

Формирование фонда оплаты труда.

Практическое занятие № 9: Расчет заработной платы одного из сотрудников учреждения культуры клубного типа.

1

2

Тема 2.2.3. Внебюджетные средства учреждения культуры

55

Источники внебюджетных средств, их особенности...  е.  

2

1

56

Предпринимательская деятельность учреждений культуры в соответствии с «Законом РФ о предпринимательской деятельности», «Основами законодательства РФ о культуре», «Законом «Об общих принципах организации местного самоуправления в РФ. №-131 -ФЗ»

57

Платные услуги учреждения культуры, их ассортимент

58

Творческо-производственные затраты на создание продукта СКД

59

Ценообразование.

60

Договор на осуществление социально-творческого заказа, его содержание.  

1

61

Планирование поступления и расходов внебюджетных средств.

1

Практическое занятие  № 10: Составление прайс-листа платных услуг учреждения культуры.

2

2

Практическое занятие  № 11:.Расчет стоимости обучения в творческом коллективе за месяц.                    

2

2

Практическое занятие №  12::Расчет сметы доходов и расходов на организацию досугового мероприятия   (задание в микрогруппах)

2

2

Самостоятельная работа: Разработка  примерного  плана мероприятий учреждения культуры по привлечению дополнительных финансовых средств, расчет доходности          

4

2

Форма   контроля: Письменный опрос по индивидуальным карточкам                                                                

2

Тема 2.3.                     Кадровые ресурсы

62

Кадры социально-культурной сферы, их качественная характеристика  

2

1

63

Структура кадров

64

Персонал учреждения СКС понятие, структура.

65

Квалификационные характеристики    работников учреждений культуры.  

66

«Российский классификатор видов экономической деятельности»  о специальностях и специализациях кадров сферы культуры.                                                  

Тема 2.3.1.                   Штатное расписание учреждения культуры.    

67

Требования к формированию штата работников  организации.. ..

1

1

1

2

68

Документ, отражающий количественный и качественный состав персонала, его характеристика, структура

69

Основные требования к составлению Штатного расписания

Практическое занятие № 13:Разработка структуры персонала культурно-оздоровительного центра.

Тема 2.3.2 Мотивация персонала учреждения  социально-культурной сферы

70

Понятие мотива.

1

1

1

2

71

Содержание и смысл мотивов в повседневной деятельности персонала учреждения культуры.

72

Разработка стимулирующей шкалы показателей

73

«Положение о материальном и моральном поощрении персонала учреждения культуры».

Практическое задание № 14: Составление примерного перечня показателей для материального поощрения работников учреждения культуры.

Тема 2.3.3. Подготовка и повышение квалификации специалистов социально-культурной деятельности.

74

Система образовательных учреждений высшего и среднего профессионального образования и особенности подготовки специалистов социально-культурной деятельности в РФ и в Пермском крае.    ..  

2

6

1

2

75

Послевузовская подготовка специалистов сферы культуры.    

76

Повышение квалификации – необходимая мера обновления знаний и совершенствования уровня  информированности специалистов, обеспечения инновационности форм и содержания социально-культурной деятельности

77

Система повышения квалификации работников культуры в РФ и Пермском крае.  

78

Работа отделов культуры по организации обучающих семинаров для работников культуры на территории муниципальных образований. Требования к программам. Организация и проведение

79

Аттестация специалистов  учреждений культуры: критерии оценки, требования, организация.                                                                                      

Самостоятельная работа: разработка  программы однодневного обучающего семинара для работников культуры района

Тема 2.3.4 Информационные  и информационно-творческие ресурсы учреждения культуры.

80

Значение и роль информации в деятельности учреждения культуры .. Роль потенциала творца (автора) в создании информационно-творческого продукта

2

1

81

Информационные ресурсы общего свойства

82

Информационно-творческие ресурсы, их особенности и формы проявления.

83

Накопление, оформление, хранение, тиражирование и передача информационных и информационно-творческих ресурсов

84

Информационно-творческая мощность  КДУ

Форма контроля: Интерактивный опрос «Вопрос преподавателю- оценка ответа

Тема 3. Планирование- предвидение результата деятельности КДУ

85

Терминология и понятия, используемые в процессе планирования деятельности организации: план, прогноз, проект, программа.  Виды планов: по содержанию, срокам, уровню директивности,.  

2

1

86

Принципы планирования:  

87

Методы планирования:

88

Виды планов

89

Этапы планирования

Самостоятельная работа:  знакомство с видами и содержанием планов работы организаций культуры.

6

2

Тема3.1. Особенности планирования СКД

90

Основные информационные источники – основа плана.

2

91

Ресурсное обеспечение планов

92

Планы работы на текущий год

93

Особенности разработки вводной части

94

Специфика разработки основной части с учетом основных направлений СКД, исследовательско -методической и, организационно- хозяйственной деятельности

95

Структура плана.

96

Календарное планирование деятельности учреждения СКС.

97

План-реклама, особенности разработки.                                                                                        

Практическое занятие  №  15: Разработка плана-афиши мероприятий КДУ на месяц  

2

Самостоятельная работа: Разработка  программы творческо-производственной и организационно-хозяйственной деятельности КДУ на год          

6

2

Форма контроля: Проверка самостоятельной работы

Тема 4.                  Контроль  за деятельностью КДУ

98

Понятие и сущность контроля.,  

1

1

99

Функции

100

Принципы.контроля

101

Виды контроля

102

Характеристика форм контроля.

Тема 4.1. Особенности организации учетно-отчетной деятельности учреждения СКС

103

Виды учета: текущий, статистический, бухгалтерский, информационно-аналитический, творческий, Характеристика

3

1

104

Инструменты текущего количественного учета, их характеристика

105

Требования к составлению статистического отчета.

106

Особенности составления  информационно-аналитического  отчета

107

Методика организации творческого отчета учреждения СКС        

Практическое занятие № 16: Анализ статистического отчета КДУ (ф.7НК)

1

1

Практическое занятие №  17: Разработка основных разделов и примерного содержания годового информационно-аналитического отчетв

1

1

Самостоятельная работа: Разработка программы творческого отчета учреждения культуры

6

2

Форма   контроля : интерактивный  опрос  

Теоретические занятия

36

Практические занятия

36

Самостоятельная работа

36

Всего

108

Результаты обучения (освоенные умения, усвоенные знания)

Основные показатели оценки результата

Формы и методы контроля и оценки результатов обучения

Иметь практический опыт:

подготовки планов, отчетов, смет расходов

правильное оформление, учет в содержании  планов социального заказа,  арифметическая грамотность в расчетах сметы, графическая грамотность в выстраивании диаграмм при составлении отчетов

Формализованное наблюдение преподавателя за порядком выполнения практического задания, взаимопроверка выполненных работ, интерактивный опрос, Моделирование производственных ситуаций

уметь:                                                                                                                                                  

анализировать и составлять планы, отчеты, смету расходов  

Соблюдение технологической последовательности  и правил  при разработке документов экономического характера.   Определение общих  и  специфичных характеристик  различных видов  планов, отчетов, смет. Аргументированность  и математическая грамотность при выполнении экономических расчетов. Самостоятельность и аккуратность в исполнении заданий.

Самопроверка результатов выполненного задания

Экспертная оценка Моделирование производственных ситуаций

Исследовательско -аналитическое  задание

Решение ситуационных задач                                         Создание информационных продуктов

Опросы: устный, письменный по карточкам, блиц, интерактивный, фронтальный

Осуществлять руководство структурным подразделением учреждения СКС

Структурирование персонала  КДУ с учетом  его  типа , вида, функций. Определение основных  квалификационных требований, предъявляемых к работникам. Разрабатывает документы по руководству организацией культуры

Решение ситуационных задач                                        

Анализ и оценка,  созданных документов,

знать

экономические основы деятельности учреждений социально-культурной сферы и их структурных подразделений,

Владение основным понятийным аппаратом Установление взаимосвязей  между экономическими ресурсами. Выявление особенностей каждого вида. Учет критериев классификации. Объединение знаний из смежных разделов ПМ1.  

Опросы: устный, письменный по карточкам, блиц, интерактивный, фронтальный

 Решение тестовых заданий

Составление классификационных  таблиц

- хозяйственный механизм, формы и структуры организации экономической деятельности,

Точное  определение основных различий  в формах собственности организаций культуры.

 Исследовательско -аналитическое  задание      Интерактивный опрос

состав и особенности сметного финансирования и бюджетного нормирования расходов ,

Анализ  источников поступления финансовых ресурсов. Ссылка на законодательные акты в нормировании  расходов.

Оценка заполненных бланков.                        Тестирование

-виды внебюджетных средств, источники их поступления                            

Систематизация источников поступления внебюджетных средств

Опросы: устный, письменный по карточкам, блиц, интерактивный, фронтальный

 -принципы организации труда и заработной платы

Определение основных критериев расчета  оплаты труда. Учет требований трудового законодательства в организации и оплате труда работников организаций СКС

Выполнение практического задания

ПК1.1. Разрабатывать и осуществлять социально-культурные проекты и программы.

Разработка  экономической составляющей проекта,  творческо-производственных затрат на программу

Выполнение практического задания по операциям расчетов

ПК1.4.Создавать условия для привлечения населения к культурно-досуговой и творческой деятельности.

Разработка программ по фадрайзингу. Знание уровня обеспеченности КДУ экономическими ресурсами

Разработка классификационной таблицы материальных ресурсов КДУ. Расчеты затрат

ПК 1.6. Анализировать состояние социально-культурной ситуации в регионе и учреждении культуры.

Демонстрация знаний по бюджету СКС, учреждения культуры

Знакомство с  особенностями бюджетного финансирования СКС в Пермском крае (знакомство с периодическими изданиями)