План-конспект открытого урока по музыкальной литературе "Духовой оркестр. Марш"

МБОУ ДО «Нижнесортымская ДШИ»

План-конспект открытого урока по музыкальной литературе

4 класс (первый год обучения)

Преподаватель Гареева А.Н.

21.02.2024

Тема урока: Духовой оркестр. Марш

Тип урока: комбинированный

Цель урока: продолжить знакомство с духовым оркестром и жанром марша

Задачи урока:

Обучающие:

- закрепить знания о духовом оркестре и жанре марша

- закрепить и обобщить знания музыкальной терминологии

Развивающая:

- развитие навыка анализа музыкального произведения;

- развивать эмоциональную отзывчивость и осознанное восприятие  к языку музыки

- развитие музыкального слуха, мышления и памяти; расширение музыкального кругозора

Воспитательная:

- воспитание восприятия и  культуры слушания музыки;

- воспитание музыкально-художественного вкуса.

Оборудование и наглядный материал: аудиозапись музыкального материала, колонки, доска, компьютер, проектор, мультимедиа-презентация, фортепиано.

Используемые учебные пособия:

1. Островская Я., Фролова Л. – Музыкальная литература: 1-й год обучения: Учебное пособие. – СПб., 2010
2. Осовицкая З.Е., Казаринова А.С. - Музыкальная литература: Учебник для ДМШ: Первый год обучения. – М., 2002
3. Шорникова М. Музыкальная литература: Первый год обучения: Учебное пособие. – Ростов н/Д, 2019
4. Шорникова М. Музыкальная литература: Первый год обучения: Рабочая тетрадь. – Ростов н/Д, 2020

Ход урока:

1. Организационный момент. Постановка цели и задач урока. Мотивация учебной деятельности обучающихся – 2 мин.
2. Проверка домашнего задания –8-10 мин.

- устный опрос по пройденным понятиям (оркестр и марш, виды оркестров, история появления духовых оркестров)

- работа в малых группах (письменная работа – инструменты духового оркестра и черты жанра марша)

- игра учеников на фортепиано музыкальных тем пройденных произведений (Марш Преображенского полка.  Агапкин. Марш «Прощание славянки»)

3. Закрепление темы – определить по фото инструменты духового оркестра (мультимедиа-презентация) - работа со всей группой (3-4 мин.)
4. Объяснение нового материала – 18-20 мин. 

Виды марша и их особенности – траурный, детский, церемониальный

Анализ по нотам и слушание музыкальных произведений:

П. Чайковский. «Детский альбом» - «Похороны куклы»  

С. Прокофьев Марш из сборника «Детская музыка»

Д. Верди Марш из оперы «Аида» (видеофрагмент)

5. Домашнее задание – 1 мин

Запись в дневники -– читать учебник с. 43-44, 119-121

6. Итог урока. Выставление оценок. Рефлексия – 3 мин

Какая форма работы понравилась больше всего? В каких заданиях вы чувствуете себя неуверенно?