Сценарий развивающего занятия "Музыка и наше здоровье"

Муниципальное бюджетное учреждение дополнительного образования             « Сафоновская детская школа искусств»

Сценарий

развивающего занятия

«Музыка и наше здоровье»

(для Д/сада № 14)

Подготовка и проведение:

преподаватели Полуэктова И.М. и Батюта Е.А.

г. Сафоново,

апрель 2024г.

Исследуемая технология:   развивающего обучения, проектная технология (развивающее занятие проводится в рамках педагогического проекта « Музыка и наше здоровье»)

ЦЕЛЬ:  

   - расширить кругозор малышей, познакомить с воздействием музыки на наше здоровье;

ЗАДАЧИ:

- расширить словарный запас малышей новыми музыкальными понятиями, терминами, выражениями;

- научить слушать музыку и уметь сопереживать выступающим;

 - развить у детей музыкальные и актерские способности: мимику, пластику, жесты, навыки вокального исполнения;

 - дать возможность соприкоснуться с музыкой разных направлений;

 - создать атмосферу эмоционального комфорта и единения;

- взрастить желание заниматься музыкой профессионально.

Форма проведения:

 - тематическая беседа с малышами с концертом учащихся ДШИ и преподавателей

Дети входят в зал, садятся.

Ведущий:  Здравствуйте, ребята и уважаемые взрослые! Сегодня у вас в гостях учащиеся и преподаватели музыкальной школы, а точнее школы искусств.

Давайте поздороваемся по-особенному. Повторяйте за нами:

Добрый день всем добрым людям,

(приложить руки к груди)

Мы вам рады, мы вас любим,

(раскрыв руки в стороны)

Очень любим мы людей,

(обнимаем себя за плечи)

И больших, и малышей!

(подняться на носочки и опять опуститься на ступни)

Сегодняшнее наше занятие посвящено музыке. Мы поговорим о том, как она влияет на наше настроение, состояние здоровья, даже на характер, когда вы ее слушаете.

Вот мы сейчас с вами поздоровались стихами, а можно и по-другому поздороваться, как музыканты:

Я вам пропою: «Здравствуйте, ребята». А вы мне протяните: «Здрав-ствуй-те!». Давайте попробуем еще раз…  Вот видите, так еще интереснее! Я вижу ваши глаза, улыбки. Все это мне говорит о том, что у вас хорошее настроение, а значит -  мы начинаем!

Ветер чуть слышно поет,

Липа вздыхает у сада.

Чуткая музыка всюду живет –

В шелесте трав, в шуме дубрав,

Только прислушаться надо.

Птицы встречают рассвет

Ласточка солнышку рада

Чуткая музыка всюду живет –

Только прислушаться надо…

А сейчас послушайте песню в исполнении ребят:

1. Д.Кабалевский «Наш край» (Исп. группа младшего спец. хора отделения «Хоровое пение». Рук. Полуэктова И.М., конц. Батюта Е.А.)

Жизнь человека неразрывно связана с музыкой на протяжении многих веков. Без музыки мы не можем жить счастливо. Она скрашивает наши будни, поднимая настроение. А уж как она скрашивает наши праздники! Даже древние люди не могли обходиться без музыки. Они насвистывали мелодии, изображая пение птиц и звуки природы. Они танцевали у костра, подыгрывая себе на первых вырезанных ими дудочках, которые сами же и мастерили из дерева. Так велико было желание скрасить свою жизнь звуками, мелодиями.

И действительно, ведь с музыкой легче и интереснее жить. Легче утром подниматься, заниматься зарядкой. Легче идти в садик. Музыка нас спасает и дает силы, когда нам трудно или грустно. Порою она веселит нас и заряжает энергией. Без музыки человеку трудно прожить! Она делает нашу жизнь богаче и разнообразнее. Ребята, вы заметили, что все сказки обязательно сопровождает музыка? В сказке «Золушка» главная героиня волшебным образом попадает на бал, где все весело танцуют и поют. А что они поют – давайте послушаем.

2. А. Спадевеккиа «Добрый жук» из к/ф «Золушка» (исп. фортепианный ансамбль Мингалиева Ксюша и Платовская Настя преп. Батюта Е.А.)

Ребята, поднялось ваше настроение после веселой песенки? Молодцы!

Ах, какой чудесный дом!

Сколько ярких красок в нем!

Если их передружить –

Можно музыку сложить.

Вместе с нотами потом

Мы о доме том споем!

Сейчас наши ребята исполнят для вас еще одну веселую песню про музыку и  музыкальный дом, в котором живут нотки.

3. Муз. и с. З. Роот «Музыкальный дом» (Исп. группа младшего спец. хора отделения «Хоровое пение». Рук. Полуэктова И.М., конц. Батюта Е.А.).

Следующая песенка называется «Часы». Автор даже слова к ней написал такие:

Часы бегут, часы бегут, часы бегут куда?

Все время льется, время льется, время, как вода.

Его хочу остановить. Я слышу сердца стук,

Но ускользает вмиг оно едва коснувшись рук!

4. Н. Соколова «Часы» (исп. Афанасьев Елисей, преп. Батюта Е.А.)

Льется музыка рекою

Закружила все вокруг,

И кораблики мелодий

Выплывают из-под рук.

Их волна крутая гонит,

Но унять не может, нет,

В царство музыки целебной

Поплывем за ними вслед!

Следующее произведение называется «Украинская народная песня». У него более лирический и распевный характер.

5. «Украинская народная песня», исп. уже знакомый вам фортепианный ансамбль Мингалиева Ксюша и Платовская Настя (преп. Батюта Е.А).

Как вы считаете, ребята, для чего нам нужна музыка?

Давайте разбираться. Есть такой стишок:

Всем известно нам давно –

Молоко коровье

Помогает укрепить

Детское….(здоровье)

А как вы считаете, может ли музыка как-то влиять на здоровье человека?

Сегодня мы слушаем и исполняем с нашими ребятами для вас разную по характеру и настроению музыку, и, я думаю, обязательно найдем ответ на вопрос – «влияет ли музыка на наше здоровье».

6.  «Кукла»  Исполняет Федоров Ваня (преп. Полуэктова И.М.)

Музыку для нас, ребята, пишут композиторы. В ней они стараются передать нахлынувшее на них чувство, настроение, рассказать нам о том, что их волнует или радует. Именно поэтому музыка бывает разная по характеру – грустная и веселая, танцевальная, лирическая или маршеобразная. Следующее произведение, которое сейчас прозвучит, называется «Галоп». Написал его композитор Хачатурян для балета «Чипполино» (наверное вы знаете сказку про Чипполино).

7. А. Хачатурян. «Галоп» (исп. Денисенков Денис и преп. Батюта Е.А.)

Кстати, попробуйте подвигаться под эту музыку, ведь это быстрый танец вприпрыжку, может быть придумаете какие-то незамысловатые движения.

Молодцы! Очень красиво многие танцевали!

А как вы думаете, какое действие эта прозвучавшая музыка может оказать на здоровье человека? (повеселить, дать нам положительные эмоции, а значит укрепить здоровье, ведь она несет добро, радость, хорошее настроение, от нее хорошо на душе).

С музыкой легче просыпаться, делать зарядку, но и засыпать с ней, как известно, приятнее. Тем более, если это песенка на ночь, и ее поет тебе мама.

Тайком заглянула луна к нам в окошко,

Где спал наш любимый малыш.

И с нежностью мило ласкала его:

«Пока я свечу – ты поспишь».

Спою колыбельную песню тебе,

Чтоб снились хорошие сны,

Где папа и мама гуляют с тобой

Под тенью шуршащей листвы.

Как называются такие добрые песенки на ночь, ребята? Правильно – колыбельными. Для чего их поют детям перед сном? (чтобы им снились добрые, прекрасные сны.) И поет их каждая мама как? (тихо, ласково).

8. Е. Крылатов. «Колыбельная медведицы» из мультфильма «Умка», исп. Полуэктова И.М. и Трояновская Полина, аккомпанирует им Груздова Марина, выпускница нашей школы.

Петь, ребята, полезно для здоровья. Когда человек поет, у него нормализуется давление и сердечный пульс.  Только петь надо правильно. Как это? (не кричать, правильно дышать во время пения, четко проговаривать слова, чтобы они были понятны каждому. Всему этому мы учим ребят в нашей школе.)

Ну что, мы с вами прослушали веселые и лирические, певучие мелодии и песенки. Но еще бывает другая по-характеру музыка – тревожная, взволнованная, беспокойная. Одну из таких мелодий – очень красивых и очень известных мы сейчас послушаем.

9. В.А. Моцарт. «Тема» из 40-й Симфонии. Исп. Афанасьев Елисей и Батюта Е.А.)

Когда заканчивается зима, по-традиции, которой много лет, люди празднуют праздник «Проводы зимы». Это веселый праздник. Пекут и продают блины, пироги, устраивают на площадях массовые гуляния под музыку, катаются на лошадях, шутят, устраивают разные веселые конкурсы, поют песни и веселятся:

Уходи скорей, зима

Уноси скорей снега.

Мы весну встречать готовы,

Рады мы весне всегда!

Праздник будет очень скоро,

И блинов мы напечем.

Масленицу мы отметим,

Чучело зимы сожжем!

Все мы зиму провожаем,

Солнце теплое встречаем,

Всем желаем мы удачи,

Счастья, радости в придачу!»

Масленица яркая,

С кучею подарков.

С нежными блинами,

С вкусными чаями!

Поспеши, честной народ,

Масленица к нам идет!

 Композитор Н.А. Римский-Корсаков в своей опере «Снегурочка» здорово передал праздничное настроение, которое царит в этот день.

10. Н.А. Римский-Корсаков. Песня «Проводы зимы» из оперы «Снегурочка» (Исп. группа младшего спец. хора отделения «Хоровое пение». Рук. Полуэктова И.М., конц. Батюта Е.А.).

Везде нужна песня, правда ребята? Она украсит и сделает ярче любой праздник! Какой праздник без песни!

Живет наш народ на родной русской земле, и все свои радости и горести отражает в песнях, которые поет. Если переживает за свою землю, – и песни получаются грустными. То где-то балалайка «заплачет» в тиши от тоски, а то гармошка «зальется» переливами. Так было всегда на Руси.

А если радуется наш народ вместе со своей Родиной ее успехам и достижениям – музыка рождается торжественная, величавая, раздольная, как наша огромная родная страна!

Я в России живу –

Что же может быть в жизни чудесней?

Нет мне радости ближе, чем радость твоя.

О тебе я пою

Эти добрые, звонкие песни,

И в невзгодах и скорби

С тобой я, родная земля!

11. Г. Струве «Что мы Родиной зовем?» (Исп. группа младшего спец. хора отделения «Хоровое пение». Рук. Полуэктова И.М., конц. Батюта Е.А.).

Как не любить эту землю, друзья,

Щедрое солнце весною,

Посвист призывный в листве соловья

Сладкой любовью земною!

Будьте здоровы и счастливы все!

Не обижайте друг друга!

Радуйтесь дивной природы красе –

В этом и наша заслуга!

Всем спасибо за внимание!