Александр Тихонович Гречанинов " День ребенка. Цикл пьес для детей и о детях"

МБУ ДО «ДШИ им. А.С. Голубкиной» г.Зарайск, Московская область

Методическое сообщение

Тема: «Александр Тихонович Гречанинов «День ребенка. соч.109
Цикл пьес для детей и о детях»

                                                                  Выполнила: Кадырматова И.М.

                                    Октябрь 2024 г.

«День ребёнка», соч.109

1. Прелюдия.
2. Все за работой.
3. Моя лошадка.
4. Верхом на лошадке.
5. Сломанная игрушка.
6. Папа и мама.
7. В гостях у бабушки.
8. Вальс.
9. Весёлый путь домой.

Активным хранителем традиций художественной детской музыки в конце 19 начале 20 века выступил А.Т. Гречанинов. Им были созданы вокальные( сольные и хоровые) произведения для детей, фортепианные сборники, пьесы для скрипки и виолончели с фортепиано и три детские оперы: «Ёлочкин сон», «Мышкин теремок», «Кот, петух и лиса».

Почти вся творческая жизнь Гречанинова была связана с музыкой для детей. Имея прирожденный педагогический дар, он с особенным удовлетворением занимался с детьми. Началу работы Гречанинова над детской музыкой положила его преподавательская деятельность в музыкальной школе сестёр Гнесиных, затем в школе Т. Беркман.

«Музыка Гречанинова для детей - едва ли не самый ценный вклад в небогатую детскую литературу. Сборники..., обладая выдающимися музыкальными достоинствами - изящная мелодия, интересная гармонизация - вполне удовлетворяют педагогическим целям».

Начинается цикл с небольшой «Прелюдии». « Прелюдия» в переводе означает - вступление.                      

Овсей Дриз.

Чтобы сделать волшебным

          Утренний рассвет,

Надо долго- долго идти

И охапку сияющих

Желтых лучей

Самому на дороге найти

И добавить к сияющим Желтым лучам

Охапку зеленых веток,

                                                               Краешек неба,

Пенье ручья,

'

И маленьких птиц всевозможных расцветок,

И добавить немного Теплого ветра

Запах ландыша

Звон травы

И потом ладошкой Плеснуть на это Совсем немножко Речной синевы

И всё это вместе Перемешать Закрыть глаза

И почти

Не дышать!

Клянусь это будет Волшебным рассветом Если никто не забудет При этом

Крикнуть маме - Доброе утро!

                                                            «Прелюдия»

Это было необычное утро. Малыш проснулся и вспомнил, что как раз сегодня папа обещал подарить ему обещанную игрушку. Ведь сегодня был его день рождения! Ему исполнилось 7 лет.

А. Барто.

А я не знал, что я расту Всё время каждый час

Я сел на стул

Но я расту,

Расту, шагая в класс

Расту, когда гляжу в окно,

Расту, когда сижу в кино,

Когда светло, когда темно Расту, расту я всё равно

Идёт борьба за чистоту,

Я подметаю и расту

Сажусь я с книжкой на тахту,

Читаю книжку и расту

Стоим мы с папой  на мосту...

Он не растёт, а я расту...

      В это время все были заняты приготовлениями к празднику. Папа закрылся у себя в       кабинете и чем-то был занят. Мама готовила праздничный торт, брат что-то мастерил, а сестра помогала няне накрывать на стол.

«Все за работой»

Но вот папа вышел из кабинета, мама закончила свои хлопоты. Все поздравляли малыша и подарили ему свои подарки. О, какие это были чудные подарки! Больше всех малышу понравилась маленькая игрушечная лошадка. Это была не простая лошадка, а заводная. Надо сказать, что в те времена не было игрушек на батарейках или с пультом управления. Тогда и заводные игрушки встречались нечасто. И вот такую лошадку в красивой красной короне с золотистой гривой и подарил папа. Он показал, как надо повернуть ключ и поставил на пол. Зазвучала музыка и в такт мелодии лошадка поскакала прямо по полу, но это ещё было не всё, музыка изменилась, и лошадка остановилась, она посмотрела по сторонам и вдруг села на задние ноги! Как в цирке! Малыш был счастлив как никогда!

«Моя лошадка»

Играя, малыш так размечтался, что ему казалось, что это уже вовсе и не игрушечная лошадка весело скачет по комнате, а сам он  на самом–самом настоящем коне скачет через моря и океаны, леса и горы, как в тех сказках, что читала ему бабушка.

                                                     «Верхом на лошадке »

           Жаль, только бабушки не было рядом. У неё болели ноги, и она осталась дома.

«А как бы она сегодня радовалась вместе со мной», - думал малыш. Долго сидеть за столом он не смог. Он решил поиграть, но теперь уже без папы. Сначала всё было хорошо. Лошадка, как и полагалось, скакала по полу. Но мальчику хотелось, чтобы лошадка доскакала прямо до столовой. И он решил покрутить ключик подольше. И он крутил и крутил, не замечая, что крутить становится всё тяжелее. И тут что-то хрустнуло, и ключ перестал двигаться. Мальчик испугался, поставил лошадку на пол, но она не двигалась с места. «Папа!»- закричал что было сил ребёнок. Слёзы ручьём лились по обеим щекам.

                                                       «Сломанная игрушка»

Горе было безутешным. Папа и мама успокаивали сына. Кто же как не мама может вытереть слёзы и лучше всех успокоить. А папа сказал: «Не расстраивайся, лопнула пружина. Отвезём к мастеру - и он починит».

«Папа и мама »

Но мальчик всё грустил. И тут папа сказал: «Дети собирайтесь, поедем

навестить бабушку, а по дороге заедем к мастеру. Да мог папа утешить! А бабушка, бабушка это было лучшее лекарство от всех огорчений.

                                                          « В гостях у бабушки»

А. Квитко

Я с бабушкой своею Дружу давным - давно Она во всех затеях

Со мною заодно

Я с ней не знаю скуки,

И всё мне любо в ней Но бабушкины руки Люблю всего сильней.

Ах, сколько эти руки Чудесного творят Латают, вяжут, метят Всё что-то мастерят

Так толсто мажут пенки,

Так густо сыплют мак,

Так грубо трут ступеньки, Ласкают нежно так.

Проворные – смотрите

Готовы день-деньской

Они плясать в корыте.

Шнырять по кладовой.

Настанет вечер - тени

Сплетают на стене.

И  сказки - сновиденья Рассказывают мне.

Ко сну ночник засветит - И тут умолкнут вдруг Умней их нет на свете,

И нет добрее рук.

Бабушка поздравила внука и подарила ему теплый пушистый шарф. А потом все сидели в гостиной и ели вкусный бабушкин торт. А потом все танцевали вальс и даже бабушка немного.

«Вальс»

Пора было возвращаться домой. Мастер починил лошадку. Малыш бережно прижимал её к себе, ни на минуту не желая с ней расставаться. Путь домой был весёлым и радостным.

«Весёлый путь домой»

Список используемой литературы

1. Музыкальная энциклопедия
2. Метлова. «Музыка детям»
3. Сборники стихов.

МБУ ДО «ДШИ им. А.С. Голубкиной» г.Зарайск, Московская область

Методическая статья: «Маленький гений»

                                               Выполнила:Кадырматова И.М.

« Вечный солнечный свет в музыке, имя тебе « Моцарт»

 (А.Г.Рубинштейн)

В те далёкие времена Зальцбург был столицей маленького церковного княжества, На карте тогдашней Европы оно выглядело не более ноготка. Но ведь его измеряли лишь в ширину и длину. А стоило поднять свой взор выше, и вы немало удивились бы…

Здесь, в Зальцбурге, начинали своё шествие величественные Альпы – одни из самых красивых гор Европы. Каждое утро солнце, точно сиятельный маршал, обходило их стройные ряды и поправляло золотой рукой их белоснежные шапки. А кроме того, у солнца имелось ещё много других дел: заглянуть в каждую улицу, каждый сад, дом и главное – вовремя улыбнуться здешнему владельцу – архиепископу, дабы в княжестве всё шло тихо и спокойно…

И всё-таки не Альпами, не архиепископом, даже не высоким небом славился старинный городок. В самой Австрии о нём говорили так:

- Да разве это город? Это настоящая музыкальная шкатулка!

И в самом деле, как ни сказочно это, но в славном Зальцбурге каждый второй житель плясал, каждый третий – пел и каждый четвёртый – обязательно играл на  музыкальном инструменте.

Вот в один из таких танцующих дней и родился Вольфганг Амадей Моцарт. Правда, в тот день никто из горожан и не подозревал о том, что родился великий композитор. Лишь только отец новорождённого, скрипач Леопольд Моцарт, счастливо вздохнув, задумался:

- А кем будет мой мальчик? Станет ли он переплётчиком, как все Моцарты, иль, подобно мне, отдаст своё сердце музыке?!

Ну, конечно маленький Моцарт стал музыкантом. Необычайная одарённость мальчика проявилась очень рано. В три года его трудно было оторвать от инструмента: нажимая клавиши, он долго, внимательно вслушивался, шумно радуясь, когда находил понравившиеся ему созвучия; потом начал подбирать мотивы знакомых ему песенок, а далее целые отрывки из услышанной музыки. На пятом году отец успешно начинает занятия с сыном – для Вольфганга, казалось, не существовало трудностей – его огромная память без усилий удерживала всё, что он когда-либо слышал, а врождённая беглость пальцев позволяла справляться с самыми сложными вещами. К шести годам юный Моцарт овладевает техникой клавесинной игры, уже умеет играть на скрипке и органе.

И отец решает, что пока ребёнок мал и его необычайные способности могут поразить публику, отправиться завоевать признание во всём мире. Дорога в эти страны должна пролегать через Вену – столицу Австрии, самый музыкальный город в Европе.

-В путь! - решил отец.

…И вот она Вена! Ослепительно блистали старинные фонари, и в праздничном ореоле их блеска весело кружились робкие снежинки. Моцарты очень волновались. Что скажет император? Что скажет императрица? Что скажут придворные? Но маленький Моцарт играл бесподобно! И ,наверное поэтому, когда кончилась музыка, так долго длилось молчание: эхо звуков умирало в каждом сердце, и каждый, прислушиваясь к себе , ловил их последнее дыхание…

Но вот зал ожил, затрепетал, словно огромная бабочка! Взлетели вверх кружевные манжеты! Все говорили, вздыхали и повторяли без конца: «Прелестно! Прелестно!» Так было вечером, а утром на пороге их комнаты появился чопорный лакей.

- За вашу прелестную музыку Её Императорское Величество жалует вам шпагу и платье принца! Ах, какое прекрасное пробуждение! Нет, маленький Моцарт не может, не смеет этому поверить! Но старший Моцарт рассеивает все сомнения. Роняя слова сквозь счастливые слёзы, он говорит:

- Это всё правда, правда Вольфганг! Исполнилась наша мечта! Сегодня ты уже не какой-то неизвестный музыкант! Отныне ты - маленький принц австрийской Музыки!

( «Менуэт» Ре-мажор, «Менуэт» Соль-мажор)

А потом… Это произошло в Риме. Известен ли вам знаменитый случай с римским папой и маленьким Моцартом? Нет? Тогда послушайте. Восторженные итальянцы до сих пор не перестают щёлкать языком и удивляться:

- Вы только подумайте! Гордый первосвященник склонился перед талантом мальчика?!

…Римский папа не признавал никого и ничего кроме Бога и … Музыки. Да, да музыки! Папа знал, как велика власть музыки над сердцами людей и потому собирал и покупал самую прекрасную музыку. Раз или два в год эта музыка торжественно звучал в папской церкви, а потом драгоценные ноты прятали в золочёную шкатулку. И никто, никогда не касался их до следующего праздника. Как раз в то время в Италию приехали Моцарты. Однажды, гуляя по Риму, маленький Моцарт забрёл в папскую церковь. Был праздник. Торжественная музыка сотрясала церковные своды, пел хор, верующие молились. Никто не заметил прихода юного Моцарта. А он пришёл, послушал музыку, горячо помолился Богу и ушёл.

На другой день в папском дворце начался неслыханный переполох:

- Музыка! Пропала музыка! Прекрасную музыку похитили!

Все бегали, суетились, стукались лбами, склоняясь над шкатулкой, где лежали ноты и ахали:

- Ах, как могла пропасть музыка, если ноты лежат на месте и охраняют их два дюжих гвардейца?!

Виновником же переполоха оказался маленький Моцарт. Однако он и пальцем не тронул драгоценную шкатулку, где лежали ноты. Он просто запомнил эту музыку от начала и до конца во время богослужения, придя домой, записал всю партитуру по памяти, и сделал это без единой погрешности против оригинала.

Ах, как негодовал папа!

- Кто? Кто посмел украсть мою музыку?!

А римляне? Сначала они удивились, а потом расхохотались! И тогда папа насупил брови и задумался… Он думал день, думал два, а на третий решил: « Лучше быть добрым, чем смешным». И маленького Моцарта не только простили, но и наградили орденом, орденом « Золотой шпоры», которым награждали только самых знаменитых и самых старых композиторов, например, таких как Кристофер Глюк, факт всем известный.

( « Аллегро» Фа-мажор, « Аллегро» Си-бемоль мажор)

А вот в Париже…  Ах, Париж! Париж! Наверно, это самый удивительный, самый сказочный город на свете! Возьмите хотя бы названия парижских улиц! « Улица старой голубятни»   « Улица кошки, играющей в мяч»! Парижане уверяют, что на этой улице родился знаменитый Кот в сапогах. Он и теперь приходит ночью на эту узкую улочку, чтобы поиграть в золотой мячик. А люди открывают окна и ждут…  Куда влетит мячик, к тому придёт счастье! Ну не сказочно ли это?!

Как известно парижане очень любят шутить. Когда маленький Моцарт приехал в Париж, они его тоже восприняли как очаровательную шутку музыки. « Такой младенец и талантливее многих старых! Ну, разве это не забавно?!» - смеялись парижане. И желая угодить добрым французам, Моцарт писал им сонаты и менуэты, надев серебряный паричок, и взяв в руки скрипку, играл и играл свои бесконечные концерты. И вскоре о нём заговорил весь Париж.

А когда наступил Новый год и на колокольнях повисли серебряные нити, а в королевском дворце зажглись золотые свечи, Его Величество король Франции пригласил мальчика на новогодний ужин. В тот праздничный вечер Вольфганг Амадей Моцарт присутствовал во дворце как паж короля. И король Франции спрашивал своего маленького пажа:

- Скажите, мой друг, что вы думаете о музыке?

И маленький Моцарт с поклоном отвечал:

- Музыка, Ваше Величество, это голос нашего сердца!

Король улыбался и милостиво кивал. А следом за королём улыбались и кивали все придворные.

Париж был завоёван Моцартами. Но и Париж завоевал сердца Моцартов. В Версале они слушали превосходную хоровую церковную музыку, бывали на изысканных камерных вечерах. Здесь, в Париже, Вольфганг под впечатлением этих вечеров сочинил свои первые  четыре сонаты для скрипки и клавесина, которые строгий и взыскательный отец счёл возможным напечатать.

(«Менуэт» Фа-мажор, «Лёгкая соната» До-мажор, ч.1)

Но наибольшее впечатление на мальчика произвёл симфонический оркестр.

Это случилось уже в Лондоне. Отец тяжело заболел. Боясь обеспокоить больного отца, Вольфганг не касался инструмента и не обращался к больному с вопросами, Он лишь беззвучно трогал клавиши, ужасно скучая без музыки.  Вот уже несколько дней у него в голове звучит мелодия, которая не даёт ему покоя. А что если он попробует записать её? Вольфганга смущало одно: эта музыка никак не хотела превратиться  в клавесинную пьесу, он ясно слышал оркестровые голоса – скрипку, флейту, гобой…  А как писать для оркестра, отец ещё ему не показа. Он даже не знает, сколько строчек потребуется для изложения всех голосов и как сделать, чтобы они не набегали один на другой. Сначала он даже с раздражением закрыл тетрадь, потом решительно снова подсел к столу. Через полчаса он уже ни о чём другом не мог думать: звучавшие в воображении голоса вели его за собой, подсказывая как писать, сплетались и снова расходились.

Он так увлёкся работой, что не сразу услышал голос отца:

- Вольфганг, - спрашивал тот встревоженно, - где ты, почему не откликаешься?

Вольфганг бросился к нему. В маленькой спальне было совсем темно.

- Сколько же я проспал? И ты всё время сидел один, бедняжка? Проклятая болезнь! Вот ты и не учишься из-за меня и не выступаешь.

Мальчик припал к отцу разгорячённой щекой.

- Папа, это не так, я всё время учусь, правда! Всё повторяю, что проходил с тобой, и даже новое сочинил. Хочешь, покажу? Только не сердись, если там много ошибок. Я хотел для оркестра сочинить, а как записать, ты мне ещё не показывал.

Он побежал за тетрадью.

Внимательно просмотрев, отец откинулся на подушки. – Принеси карандаш, сынок…    Или нет. Перо и чернила!

- Ты будешь поправлять ошибки чернилами? – удивился Вольфганг.

Отец улыбнулся.

- Ошибок – то почти нет, малыш. Ты действительно кой - чему выучился, пока я болел. А чернилами мы напишем вот что.

И большими красивыми буквами он вывел на заглавном листе рукописи: « Вольфганг Моцарт. Первая симфония». И потом мельче в углу: « Сочинена самостоятельно в Лондоне, восьми лет от роду»

Вскоре эта симфония была исполнена в Лондоне и имела шумный успех.

( « Соната» Си-бемоль мажор, ч.1)