Онлайн игры в процессе изучения музыкальной литературы и слушания музыки в ДШИ

Наименование проекта: «Онлайн игры в процессе изучения музыкальной литературы и слушания музыки в ДШИ»

Руководитель проекта:

Тип проекта: долгосрочный

Сроки реализации проекта:

География проекта: школьный сайт, социальные сети  (в свободном доступе).

Целевая аудитория:  учащиеся 1 - 7 классов и все желающие.

 Аннотация к проекту

Проект строится на использовании образовательных современных Online платформ - Online Test Pad и LearningApps. Учащимся, в течение учебного года, предлагается выполнить ряд заданий, основанных на изучаемом материале по предметам музыкальной литературы и слушания музыки, в формате онлайн-игры. География проекта – «Детская школа искусств №  », а также социальные сети интернета, открывающие доступ для всех желающих – любителей музыки.  

Актуальность

В настоящее время высокое информационное развитие человеческого общества неизбежно влечет за собой внедрение новых современных информационных технологий, в частности компьютерных технологий, во все сферы человеческой деятельности, а также в сферу образования. При этом всё более широкое распространение получают современные педагогические технологии, методы приема и передачи знаний. Очень важным фактором успеха в обучении является интерес учеников к предмету. Процесс обучения должен вызывать удовольствие. Игра - привычный, комфортный и действенный способ получения и обработки новой информации для детей как младшего и среднего школьного возраста, так и более старшего. Все учащиеся с удовольствием используют игровую  форму в обучении. Делая ошибки в процессе игры и исправляя их, учащиеся не несут значительных моральных издержек. С помощью современных учебно-игровых платформ можно привлечь внимание детей к изучению отечественной  и мировой музыкальной культуры. Именно игровой метод изучения и закрепления нового материала лёг в основу  проекта.

Содержание проекта

Определение проблемы:

не достаточное использование онлайн игр, как одного из форм обучения  в образовательном процессе.

Общая цель и задача проектной деятельности:

Цель: Посредством учебно-игровых онлайн платформ привлечь внимание учащихся к изучению лучших образцов  произведений  мирового музыкального искусства.

Задачи:

1. Осваивание  содержания  предметов музыкальной литературы и слушания музыки.
2. Привитие  интереса  к изучению мировой музыкальной культуры.
3. Привитие  эстетического восприятия искусства.
4. Развитие  внимательности, логического мышления, памяти и интеллекта.
5. Развитие желания и способности принимать решения, и действовать самостоятельно.
6. Развитие творческих и исследовательских способностей учащихся через вовлечение их в процесс изучения музыкально – теоретических предметов.
7. Обеспечение обучения практическим умениям использования онлайн сервисов.

Этапы работы:

1.Сбор и подготовка материала по теме проекта.

2.Поиск и выбор соответствующих платформ.

3.Создание серии обучающих онлайн-викторин (игр).

4.Размещение ссылок на обучающие игры в соцсетях и на сайте школы.

5.Сбор статистики, результаты проектной деятельности.

 Описание проекта:

При разработки проекта были выбраны две платформы -  Online Test Pad и LearningApps.  

Описание платформ.

Оnline Test Pad — это бесплатный многофункциональный конструктор, который позволяет педагогу решить много учебных задач и помочь проверить уровень знаний учащихся по усвоению изучаемого материала и его закрепления. Многообразие заданий, которые уже имеются на данной платформе, а также возможность создания новых, делает данный сервис привлекательным и удобным в использовании. Тесты, кроссворды, опросы, логические игры, диалоговые тренажёры доступны в разнообразии. Разработчики позволили своим пользователям видеть свои результаты, а педагогу, в личном кабинете, статистику ответов и анализ результатов в готовых таблицах, с процентом выполнения, оценкой и фиксацией активности.

LearningApps  - это тоже бесплатный сервис Web 2.0, позволяющий создавать свои упражнения, обмениваться информацией и организовывать работу всего класса.

Учащиеся  получают возможность выполнения разнообразных по форме, содержанию и уровню сложности заданий, что позволяет поддерживать интерес к предметам и результативно провести диагностику знаний.

Продукты проектной деятельности

(Основной этап)

1. Музыкальная викторина «Жизненный путь Людвига ван  Бетховена»  

2. Музыкальная викторина "Осенний калейдоскоп"  

3. «Занимательная викторина»  

4. Музыкальная викторина «Калейдоскоп народных танцев»

5. Музыкальная викторина «Эрудит»

6. Музыкальная викторина «Скрипичный ключ»  

7. «Музыкальная новогодняя викторина»  

8.Музыкальная викторина «Инструменты народного оркестра»  

9.Музыкальная викторина «Знатоки  музыки»

10. Музыкальная викторина «Юный эрудит»

Результаты проектной деятельности

Статистика

1. По статистике, предоставленной разработчиками платформ OnlineTestPad и LearningApps, прохождение онлайн игр совершалось 1412 раз.
2. Благодаря платформе ВК «Самарские каникулы» - с продуктами проекта познакомилось 452 человека.

Результаты учащихся:

1. Формирование у учащихся ДШИ  устойчивых знаний музыкально – теоретических предметов в процессе участия в проектной деятельности.
2. Формирование желания получить   практический  опыт  в создании  личного  продукта – онлайн игры, с опорой на  лучшие образцы классической и современной музыки.
3. Формирование творческой  активности в познавательной  и исследовательской деятельности.
4. Формирование положительных эмоций и устойчивого интереса к процессу учебной деятельности на уроках музыкальной литературы и слушания музыки.
5. Укрепление коллективных и межличностных связей в классе между учащимися и педагогом.

Руководитель проекта                                                               /                                  /