СЦЕНАРИЙ ВЫПУСКНОГО УТРЕННИКА

« ЗАЖИГАЕМ ЗВЁЗДЫ »

Звучат фанфары, под песню «Звёздный дождь» выбегают мальчик и девочка со звёздочками на палочках, оббегают зал навстречу друг другу и встречаются на середине. Входят 2 ведущие.

1 ведущая: Здравствуйте, дорогие друзья! Сегодня самый яркий день в истории  Вселенной!

2 ведущая: На планету Детства опустился звёздный  дождь ярких, ослепительно  

                     сверкающих звёзд!

1 ребенок:  Послушайте! Ведь, если звезды  зажигают - значит - это кому-нибудь нужно?  

                     Значит — кто-то хочет, чтобы они были?

2 ребенок:  Значит - это необходимо, чтобы каждый вечер над крышами домов загоралась  

                     хоть одна звезда?!

1 ведущая: Конечно, необходимо! Хочется надолго сохранить в памяти картину под

                     названием «Звёздный  дождь-2020»!

2 ведущая: Звёздочки наши так ярко сияют,

                     Счастье, удачу они обещают!

1 ребенок:  Звезды – это символ успеха,

                    Символ таланта, радости, смеха!

2 ребенок: Люди, как звезды, тоже горят!

                    Недаром сегодня такой звездопад!

Дети убегают за дверь. Под песню «Звездный дождь» парами вбегают дети и танцуют, становятся врассыпную

3 ребенок:  Есть чудесная планета,

                     Здесь на все свои ответы!

                     Дружно здесь друзья живут,

                     Как планету ту зовут?

4 ребенок: Той планеты нет на карте

                    И в космическом пространстве.

                    Очутиться каждый рад

                    На планете…

Все:            Детский сад!

5 ребенок: Почему улыбок столько

                    Освещают детский сад?
                   Потому что здесь проходит

                    Первоклассников парад!

6 ребенок:  Устроим сегодня звездный бал,

                     Чтоб каждый пел и танцевал

                     Стихи читал, писал портрет…

                     Талантливей, чем ваши дети – нет.

Танец «Мы – маленькие звезды»

1 ведущая:  В стране нашей звезды есть разные:

                      Зеленые, желтые, синие, красные.

                      Есть теплые звезды, холодные.

                      И есть, в том числе, путеводные.

2 ведущая:  Звёздную мечту с собой

                      Взять не позабудь!

                      Пусть подскажут звездочки

                      Детям верный путь.

 7 ребенок: Я мечтой своею

                     Очень дорожу!

                     Так сложились звёзды:

                     В школу ухожу.

 8 ребенок: Помните, как раньше мы –

                     Крошки и малышки –

                     Не умели натянуть

                     На себя штанишки?

 9 ребенок: По утрам без пап и мам

                     Плакали, рыдали,

                     И промокшие носы

                     Здесь нам вытирали.

10 ребенок: Дни за днями проходили.

                      Было трудно и легко…

                      Здесь всему нас научили,

                      И теперь мы о-го-го!

11 ребенок: Мы качались на качели,
                     Малышами звали нас,
                     А теперь мы повзрослели
                     И пойдем мы в первый класс!

12 ребенок: Сядем в классе мы за парты,
                     На доске напишем мелом,
                     Мы изучим цифры, карты, 
                     В общем, мы займемся делом!

13 ребенок: Детский садик, до свиданья!
                     Школа нам теперь нужна!
                     Здравствуй, школа, замок знаний,
                     Здравствуй, новая страна!

Песня «До свиданья, детский сад!»

Дети садятся на стулья

1 ведущая: Ребята,  вы любите сказки? (ответ) А вы, взрослые? (ответ) А какую бы  

                     сказку вы хотели увидеть сегодня?

1 ребенок: Весёлую!

2 ребенок: Нет, грустную!

3 ребенок: Смешную и забавную!

4 ребенок: Нет, лучше страшную!

1 ведущая: Погодите! Так мы никогда не договоримся. Пусть наша сказка будет

                      волшебная! Согласны? (ответ)

                      Много чудесного ждёт впереди!

                      Сказка волшебная, к нам приходи!

Под музыку входит звездочёт с подзорной трубой, смотрит в неё.

Звездочёт: Одна звёздочка, вторая, третья…интересно, а где же четвёртая?..

1 ведущая: (детям) Смотрите, Звездочёт! (звездочёту) Слава звёздам!

Звездочёт: Звёздам слава!

1 ведущая: Ну что, это интересно - каждый день пересчитывать звёзды?

Звездочёт: Конечно, интересно! Звёзд знаете сколько?

1 ведущая: Знаю – много!

 С таким количеством звёзд обязательно может что-то случится. Вдруг какая -то потеряется!

Звездочёт:  Не мешайте! Время звезды проверять. (Смотрит в подзорную трубу) Так, эти

                     на месте ... (делает пометку в книге) и эти никуда не делись ... О! А эту надо

                     заменить, потому что не сегодня-завтра перегорит... (делает пометку в книге)

                     А вот, посмотрите, я зафиксировал рождение новой звезды!

1 ведущая: Разве звёзды рождаются?

Звездочёт: Конечно, рождаются, как дети!

1 ведущая: Наши ребята родились 7 лет назад, а сегодня выпускаются в   школу.

Звездочёт: Тогда на помощь нам придёт звезда воспоминаний!  1, 2, 3!(дотрагивается до

                    звёздочки)

(Под музыку выходят дети младшей группы, во рту соска. Пришли и выплюнули).

1:        Тяжко жить на свете мелкому бутузу:

        Шлепают по попе, щекотят за пузико,

2:        Отбирают вилки, утирают сопли,

        Надевают боты, чтоб ногами топал!

3:        Кормят манной кашей, на горшок сажают!

4:         И, похоже, вовсе, нас не уважают!

5:         Не берут на ручки говорят тяжелый

        Утром убегают рано на работу!

6:         Не дают компьютер за шнуры полапать...

        Вот сейчас я сморщусь, и КА-А-АК БУДУ ПЛАКАТЬ!!!!!

Выходит девочка с игрушкой Зайкой:

Ой, ой, ой! А кто тут плачет?

Посмотрите, зайка скачет!

Ну-ка, выну я платочек,

Вытру вам носы и точка!

- Не сопите, не кряхтите

На меня теперь смотрите!

Будем весело играть,

Песни петь и танцевать.

Танец с малышами «Лялечка»

(дети дарят малышам подарки и они уходят)

(выходят мальчик и девочка с игрушками в руках)               

1 ребенок: Куклы, мишки и петрушки
                    Грустно смотрят на ребят.
                   До свидания, игрушки,
                    До свиданья, детский сад!
2 ребенок: В ранце новые тетрадки,
                    Ручки и карандаши.
                    До свидания, лошадки.
                    Мы уже не малыши.

Песня «До свидания, игрушки!»

Танец с игрушками

Звездочёт: Я вот о чём подумал: если в день прощания с детским садом вам понадобится

                     волшебство, то я дарю вам свою подзорную трубу. Наблюдайте за звёздами,

                     ведь это так прекрасно! А мне пора! До свидания! (уходит)

2 ведущая: Замечательный подарок нам оставил Звездочёт. Ребята, кто хочет посмотреть

                     на звёздное небо?

1 ребенок: Можно я?

2 ведущая: Пожалуйста!

1 ребенок: О-ё-ё-ё-ёй! Там какая – то звезда необычной формы!

(отдаёт подзорную трубу ведущей и убегает на своё место)

Входит Нехочунда

Нехочунда: Здравствуйте! Здесь самые яркие звёзды блещут своими талантами?
2 ведущая: Да, здесь. А вы считаете себя звездой?
Нехочунда: Конечно! Причём самой яркой и самой талантливой! Разрешите  

                      представиться: Нехочунда!
2 ведущая:  Вы, наверное, из сказки! Что у Вас за имя такое интересное? Не от слов «не

                      хочу» оно произошло?

Нехочунда: Нет! Что вы! Даже планета такая есть – Нехочундия называется! А моё

                      имя?...Это очень древнее греческое имя, а означает оно – самая-самая! Я-

                      самая умная, самая красивая, самая аккуратная…

2 ведущая:  Стоп, стоп! Давайте перейдём к талантам! И какие же у вас таланты?
Нехочунда: Мои таланты  всем известны! Я лучше всех стреляю из рогатки! Лучше всех

                      подкладываю на стул кнопки! А ещё я лучше всех делаю подножку    прохожим!
2 ведущая:  О-о-о!... Достаточно! Достаточно!
Нехочунда: Достаточно? А то у меня ещё мно-о-о-о-о-го всяких - разных талантов!
2 ведущая: Что — то мне кажется, что вы пришли не по адресу… Нас интересуют

                     таланты, а не мелкие пакости.
Нехочунда: И что, вы не разрешите мне здесь остаться?
2 ведущая: Разрешим, но с одним условием – поиграть с нашими детьми! А про свои  

                     сомнительные таланты забудьте!
Нехочунда: Игра — это один из моих самых лучших талантов! Ну, ребятки, давайте

                     поиграем в игру «Кто шире откроет рот?» Что, не нравится? Ну тогда в игру

                   «Кто громче заорёт»! Что, тоже не нравится?
2 ведущая: Наши дети в такие игры не играют. Нехочунда,  поиграем в школьную игру?
Нехочунда: Не хочу! (отворачивается)

Танец «Первоклашки»

1 ведущая: А ты, Нехочунда, не хочешь показать свои знания ну, допустим,

                     по чтению?

Нехочунда: Ой, не, не, не! Не хочу!

1 ведущая: А по математике?

Нехочунда: Не хочу! Пусть ваши дети показывают!
1 ведущая: Наши ребята решают задачки не просто математические, а экономические!

                     Пожалуйста, дети, вам слово! 
                                                 выходят дети
1 ребёнок: Пятачок и Ослик в магазин пришли,
                    И с собой в кармашке деньги принесли
                    У Ослика 7 рублей, у Пятачка – 5.
                    Других денег нет.
                    Кто больше всех купит конфет?

2 ребёнок: Коля свой стул продавал подороже,
                   Много труда вложил он, похоже:
                   Стул расписной и резной, и устойчив. 
                   Мальчик в цене был довольно настойчив.

 Миша свой стул продавал подешевле,

- Продать бы быстрее!

Ножка у стула была кривее,

Да и стоит он как-то боком, не упал бы ненароком.

 Кто ответит мне скорее, кто свой стул продаст быстрее? 
Нехочунда: Да… ваши будущие экономисты - бизнесмены показали себя с самой лучшей    

                     стороны. А я вот сильна в химии! Недавно я изобрела новые духи с  

                     необыкновенным запахом! Дегустация! Дегустация! В элитном салоне,  

                     впервые в сезоне! (проходит около детей с флаконом и даёт понюхать)

1 ведущая: Ну и что? Запаха вообще никакого я не почувствовала!

Нехочунда: Запаха нет, зато действие есть! (подходит к мальчику) Скажи мне, милый

                      мальчик, ты хочешь идти в школу?

Мальч. : Не хочу!

Нехочунда: А скажи ты, обожаемая девочка, хочешь ли ты узнавать что – то новое на

                      уроках?

Дев.: Не хочу!

Нехочунда: Результат налицо! А хочешь ли ты, обожаемый мальчик. уходить из детского

                    сада?

Мальчик: Не хочу!

Нехочунда: Хи-хи-хи! (потирает руки)  Дело сделано! Пока, малявки! (убегает)

2 ведущая: Заколдовала!!!

(мальчики выходят по очереди в зал)

1 мальч.: Не хочу учиться!

2 мальч.: Не хочу читать!

3 мальч.: Не хочу решать задачи!

Все мальчики: Не хотим учиться в школе!

Песня «Не хочу уходить из сада!»(мальчики)

2 ведущая: Мы бы рады оставить вас в детском саду, но время идёт и пришла пора

                     получать новые знания – школьные. А на Нехочунду нечего равняться, ничему хорошему она научить вас не смогла.

И я предлагаю вам обратиться к звездам. (смотрит в подзорную трубу) Ребята, я вижу звезду полиглота.

Сказка «Бременские музыканты» на англ.яз.

1 ведущая: Я предлагаю снова обратиться к звёздам. Где подзорная труба? (смотрит)

                     Я вижу: вон звёздочка Внимания! А ну –-ка, ….., иди посмотри ты.

(выходит ребёнок, смотрит в подзорную трубу)

1 реб.: А вот звезда  -  Старание!

            Она поможет нам  во всем

            В науку двери распахнёт.

            Хоть в медицине, хоть в кино.

            Смотрите, как снимается оно!

Звучит музыка «Фильм, фильм, фильм», выходит режиссёр, садится на стул, ноги на куб, на голове у него очки.

Режиссёр: Скоро 1-е сентября. Мне нужен сценарий! (берёт телефон, набирает номер)

                   Евгения, подойдите ко мне!

(топот каблучков, входит секретарь со сценарием)

Секретарь: Что случилось, (имя и отчество режиссера)?

Режиссёр: Есть новый сценарий?

Секретарь: Есть, И. О…! Только автор неизвестный.

Режиссёр: Кто таков?

Секретарь: Какой – то ...(Ф И мальчика)

Режиссёр: Как называется?

Секретарь: «Лентяй и подушка».

Режиссёр щёлкает пальцами, берёт папку со сценарием, листает, секретарь нагнулась и смотрит тоже.

Режиссёр: Интересно – интересно!.. Даже очень интересно! Объявляйте кастинг!

Секретарь: Будет сделано, Игорь Владимирович!

Отходит в сторону, набирает номер на телефоне

Секретарь: Это театр «Современник»? Нам нужны актёры. Записывайте: на роль мамы,

                      бабушки, доктора, а главное – лентяя. Пожалуйста, получше кого – нибудь!

                      (подходит к режиссёру) Пришли актёры!

Режиссёр: Зови!

Звучит музыка «Фильм, фильм, фильм», выходят актёры.

Секретарь: …(имя и фамилия) – студентка 3 курса!

                      … (фамилия, имя и отчество) – народная артистка России! (режиссёр  встаёт, ставит ей свой стул, усаживает)

Артистка: (обмахивается веером) Сколько съёмочных дней?!

Режиссёр: Как пойдёт съёмка!

Секретарь: ….. – в прошлом – хирург!

Хирург-артистка: Что не надо – отрежем, что надо – пришьём!

Режиссёр: Я не понял, где главный герой?

Секретарь: Опаздывает!

Вбегает гл. герой

Гл. герой: Здесь кастинг?

Режиссёр: Санёк!

Гл. герой:  Игорёк (Имя ребенка в ласк.форме), ты? (обнимаются)

Вместе: Учились вместе!

Режиссёр: Всё, ребята, работаем!

(все занимают свои места)

(На кровати лежит Лентяй. К его голове прикреплена подушка)

2 ведущая: В кровати кто это лежит 
                    И спросонья говорит?
Лентяй: Эх, жестокая судьба!
               Все замучили меня!
                                               (К Лентяю подходит Бабушка)
Бабушка: Просыпайся, миленький,
                  Вставай скорей, родименький!
                  Чтобы быть всегда здоровым,
                  Отожмись пять раз от пола,

                   Наклонись и подтянись,
                  Полотенцем оботрись.
Лентяй: (недовольно): Просыпайся, миленький,
                                        Вставай скорей, родименький.
                                        Эх, жестокая судьба!
                                        Все замучили меня!
                               (Бабушка отходит в сторону. К Лентяю подбегает Мама)
Мама: Надо в школу поспешить,
            Чтоб предметы изучить.
            Чтоб уметь считать, писать...
Лентяй: Мне милей всего кровать!
               Не хочу совсем вставать!
Мама: Я тебя сама умою, и постель твою накрою,
            Твой портфель я соберу и до школы провожу.
            В классе ждут тебя друзья...
Лентяй: Ох, отстаньте от меня!
               Есть у меня подружка - мягкая подушка.
               (Бабушка и Мама берутся за головы, ахают, охают, качают головой)

Бабушка: Горе, что ни говори!
                 Что же ждет нас впереди?
Мама: Неучем останется,
            Будет в жизни маяться! 
Лентяй: Эх, жестокая судьба! 
               Ладно, ладно, встану я!
(Лентяй встаёт с постели, ощупывает свою голову, пугается, пытается оторвать            

                                          подушку, но у него ничего не получается)
Мама: Кто поможет нам теперь?
Бабушка: Доктора зови скорей!
                               (Мама идёт к телефону. Бабушка успокаивает внука)
Бабушка: Мой внучонок дорогой, успокойся, я с тобой!
                  Хорошо, что лишь подушка приросла к твоей макушке.
                  Если б приросла кровать, ты не смог бы даже встать!
               (Лентяй начинает рыдать, Бабушка гладит его по подушке на голове)
Мама:  (говорит по телефону) Милый доктор, приходите,
                                                    Сына от беды спасите.
                                                     К его кругленькой макушке
                                                     Приросла па-па-подушка!
(Мама всхлипывает, заикается, вытирает слёзы, опускает трубку, подходит к сыну.                  

                                         Все трое обнимаются и рыдают. Входит Доктор)
Доктор: (слушает фонендоскопом):

                Так, послушаем ребёнка.
               Вот печёнка, селезёнка…
               Теперь налево повернись.
               Носа языком коснись.
             (Лентяй выполняет всё, что говорит Доктор. Доктор трогает подушку.)
Доктор:  Теперь диагноз вам скажу, думаю, не удивлю.
               Ленивис, лодырис, дружок, - 
               Нехочунды то итог!
                                             (Лентяйкин со страхом повторяет слова)
Лентяй: Ленивис, лодырис?
Доктор:  Крепко приросла подушка,
                Не оттянешь от макушки.
                Вам совет я дам такой:
                Надо резать! С головой!
       (Доктор энергичным движением проводит ребром руки по горлу. Бабушка    отталкивает Доктора от Лентяя)
Бабушка: Нет, не дам, не трогай внука!
Доктор:  То за лень ему наука!
2 ведущая: На защиту Бабка встала.
                    Хлоп! И в обморок упала!
                                                   (Мама её поднимает, машет платочком)
Доктор:   (чешет затылок): Есть ещё один совет.
                                               Говорить вам или нет?
Бабушка: Нету силушки моей,
                  Говорите поскорей!
Доктор:  (грозит пальцем): Если бросишь ты лениться,
                                               Если ты пойдешь учиться,
                                               Чудо вновь произойдет,
                                                И подушка отпадёт!
                                                    (Доктор, Бабушка и мама уходят)
Лентяй: Значит, надо постараться,
               Чтоб с подушкою расстаться.
               Сам рубашку я надену
               И займусь скорее делом:
               Сделаю зарядку (делает несколько движений),
               В портфель сложу тетрадки (берёт ранец, одевает),
               В комнате всё приберу (поправляет постель)
               На уроки побегу! 
2 ведущая: Всё Лентяй наш выполняет, и подушка отпадает!

                                                                  ( подушка падает)
Лентяй: Нет подушки, красота!
               Здравствуй, школа! Ай- да я!
2 ведущая: Молодец!
                    Никогда ты не ленись, в школе хорошо учись!

1 ведущая: Вот такие у нас звёзды кино! Сколько фильмов могли бы ещё снять! Но                                      

                     пролетели незаметно 5 детсадовских лет и вот перед нами выпускники!

Выходят дети
1 ребенок: В садик наш 5 лет подряд
                    Ходит множество ребят!
2 ребенок: Раз – ребёнок очень шумный!
3 ребенок: Два – ребёнок самый умный!

4 ребенок: Три – ребёнок самый смелый – 

 Всё успел - сказал и сделал!
5 ребенок: А 4, 5 и 6… – здесь талантливых не счесть!

Песня «Готовы тетради, учебники, ручки»

6 ребенок: Добрый сад наш! Завтра, знаем,

                    Выпорхнем за твой порог.

                    Счастья, радости желаем

                    Всем, кто нам расти помог!

7 ребенок: Как подросшие птенцы,

                    Улетим мы стаей,

                    А на память о себе

                    Голубей оставим!

Танец с голубями

1.Мы грустим, очень жаль расставаться,  

   Обещаем свой сад навещать,

   Но пора наступила прощаться

   Всем «спасибо» хотим мы сказать.

2. Мы говорим от всей души

      Заведующей нашей:

        « Добрее вас, поверьте, нет

        И нету сада краше!»

3.  В нашей группе каждый знает-

        Методистом трудно быть

        Это значит очень- очень

        Надо всех детей любить.

4. Неутомимые наставники, а так же любимые воспитатели.
   Спасибо вам за ласку и тепло,

        Нам было с вами рядышком

        И в хмурый день светло.

5.  Спасибо нашей няне

        За заботу и старанье

        Чтоб группа была и чиста, и светла

        Много старанья вложила она.

 6.   Сказать спасибо надо-

Муз. Работнику дет. сада

Она нас песни петь учила

Ходить под музыку бодрей

И танцевать нас научила,

За всё, за всё спасибо ей.

        7.  Спасибо, всем специалистам,

        Чтоб деток верно воспитать,

        Необходимо много знать!

8.        Знать нужно психологию,

        И знать физиологию.

        Английский, педагогику,

        Риторику и логику!

9.         Спасибо вам за упражнения,
        За бодрый дух и настроение,
        За то, что к спорту приучили,
        Здоровье наше укрепили!

10. За витамины и «манту»,

И ссадин перевязку

«Спасибо» скажем медсестре

За доброту и ласку.

11. За то, что в белом порошке

Стирали нам простынки

За то, что чистые всегда

Салфетки и косынки.

12.За завтраки и за обеды,

За щи и за компоты,

За пищу калорийную,

За добрую заботу,

За то, что было вкусно нам,

« Спасибо» нашим поварам.

13. Боюсь, не хватит слов на свете

Мы будем помнить и любить

Вас отдающих сердце детям,

Тех, кто нам дал путёвку в жизнь!

Песня «Вот пришла пора прощаться»

ВЕДУЩАЯ: А сейчас слово предоставляется  нашим дорогим родителям!

Выступление родителей

Ведущая: Слово для поздравления выпускников предоставляется заведующему детского сада – Рябикиной Татьяне Викторовне.

Выступление заведующего дет.садом

Мальчик: Стрелой промчались годы, и школа ждёт ребят…
Лишь тихим хороводом мелькнёт вдали детсад.
 Девочка: Пускай мы расстаёмся – здесь не забудут нас.
На память остаётся прощальный этот вальс.

ВАЛЬС

Дети садятся на стульчики.
1 ведущая: Пролился с неба звездопад
                     Потоком ярких звездочек - талантов,
2 ведущая: И, наконец, настал черед
Вручение дипломов и подарков.

Вручение дипломов и подарков

1 ведущая:  Спасибо вам, дети, за то, что вы были,

                      За то, что в детсадик наш приходили,

                      За то, что шалили, за то, что мечтали,

                      За то, что сегодня, как звёзды, блистали!

2 ведущая: Шалите, растите, мечтайте, любите,

                     А если взгрустнётся, в детсад приходите!

                     Желанье заветное вы загадайте

                     И с шариком в небо его отпускайте!

МБДОУ «Детский сад комбинированного вида №71»

Сценарий выпускного бала

 «Зажигаем звезды»

в подготовительной  группе №12

Составил: музыкальный руководитель

Махова М.Е.

Воронеж 2021