"Программная музыка"

 Тема  лекции - «Программная музыка».

Одной  из задач обучения игре на фортепиано  является умение посредством исполнения на инструменте передать образ и характер музыкального произведения. Другими словами, умение нарисовать звуками ту или иную картину. И мастерство исполнителя заключается именно в том, насколько ярко, точно и правдиво будет передано «изображение» произведения. На уроках фортепиано мы учимся этому искусству, начиная буквально с первых занятий  и вплоть до окончания курса.  Если у произведения нет конкретного названия, то  «включаем»  полёт фантазии, создаём свой музыкальный образ и работаем  над его воплощением. Если же дано точное и яркое словесное название, то всё гораздо проще и понятней – «засучиваем рукава» и работаем за инструментом над созданием  музыкальной картинки.  Вот именно такие произведения, у которых есть название (программа), относятся к программной музыке. А также те, у которых есть литературный источник, раскрывающий содержание музыкального произведения (например, «Вальс» к драме М. Лермонтова «Маскарад»)

Предлагаю вашему вниманию видеопрезентацию на тему программной музыки. В ней объясняется, как должно называться произведение, чтобы оно считалось программным, «говорящим». Вооруженные знанием, определите, какие произведения в вашем репертуаре являются программными и получается ли у вас на данном этапе «изобразить» указанный композитором образ или сюжет. В презентации – три музыкальных примера, один из которых – «Утро» Э. Грига. Послушайте их:

Программная музыка. Часть 1 - YouTube

В следующей видеопрезентации  вы услышите три ярких музыкальных примера.

 1-й пример - это фортепианная пьеса Р. Шумана с довольно длинным для пьесы названием -  «Весёлый крестьянин, возвращающийся с работы домой». Название говорит само за себя, всё предельно ясно. Остаётся послушать, как это выразил в музыке композитор.

2-й пример – фортепианная пьеса «Гном»  М. Мусоргского. Интересно, что пьеса входит в цикл из 10 пьес, который называется «Картинки с выставки». Этот цикл пьес  композитор создал под впечатлением от реальной картинной выставки, которую он посетил.  Таким образом, пьесы представляют собой музыкальное воплощение настоящих картин.  А как вы думаете, что было нарисовано на эскизе художника, который вдохновил русского композитора М. Мусоргского на сочинение пьесы «Гном»?  Ответ найдёте в презентации.

3-й пример – одно из самых известных произведений Э. Грига «В пещере горного короля» (из симфонической  сюиты «Пер Гюнт»). Эта пьеса красочно иллюстрирует сцену попадания главного героя в сказочную пещеру. Наверняка вы знаете эту музыку, а кто-то даже играл её переложение для ф-но. Кстати, в презентации музыку сопровождает мультфильм! Слушайте музыку и развивайте воображение:

Программная музыка. Часть 2 - YouTube

В заключение предлагаю послушать известные  примеры  программной музыки. Всем знаком «Детский альбом»  П.И. Чайковского. Среди этих пьес практически все  являются  программными. Наверное, поэтому их так интересно играть. Первый пример – «Болезнь куклы». Печальная музыка об очень искренних переживаниях девочки, которая принимает свою игру как бы всерьёз. А может быть, любимая кукла действительно безнадёжно сломалась. Эту пьесу   даю вам послушать  в интересной оркестровой аранжировке с иллюстрациями на видео:

   П.И. Чайковский. Болезнь куклы. Оркестровка У.Кузнецовой - YouTube

 А следующие пьесы – в прекрасном фортепианном исполнении (как и написал композитор). Мысленно проиллюстрируйте их сами, исходя из названия и музыкального содержания.  Слушайте и представляйте!

Чайковский П. И. "Детский альбом" № 9 "Новая кукла" - исп. Я. Флиер - YouTube

Чайковский П. И. "Детский альбом", № 20, "Баба Яга" - исп. Я. Флиер - YouTube

Чайковский П. И. "Детский альбом" № 1 "Утренняя молитва" - исп. Я. Флиер - YouTube

Чайковский П. И. "Детский альбом", № 22, "Песня жаворонка" - исп. Я. Флиер - YouTube

Чайковский П. И. "Детский альбом" № 3 "Игра в лошадки" - исп. Я. Флиер - YouTube