Проект "Музыкальный калейдоскоп современности"

Рассмотрен

На методическом совете

От «____»____________________

«УТВЕРЖДАЮ»

Директор МБОУ ДО ДЮЦ г. Ейска

________________ Е.В. Горбик

Название

«Музыкальный калейдоскоп современности»

Автор социального проекта

Педагог дополнительного образования Владимир Николаевич Макаров

Руководитель социального проекта

В.Н. Макаров

Основные этапы реализации социального проекта

1 этап - подготовительный

2 этап – основной

3 этап - заключительный

Место реализации социального проекта

Классный кабинет, актовый зал, территория учреждения

Целевая аудитория социального проекта

Обучающиеся детского объединения «Лазурный берег».

Предполагаемое общее количество участников социального проекта

15 человек

Классификация проекта

По доминирующей деятельности проект носит творческий и исследовательский характер.

Ресурсы

Мультимедийное оборудование, музыкальный кабинет, доступ в сеть Интернет.

Актуальность

Мир современной музыки многогранен и разнообразен, от наполненного смыслом классического шансона и классического рока, до молодежной «попсы», которая звучит из динамиков каждого второго смартфона. Актуальность: среди множества музыкальных композиций сделать выбор в сторону качественной, несущей смысловую нагрузку, музыки.

Цель  проекта

Погружение в атмосферу жанрового разнообразия современной музыки, привлечение внимания к вопросу «беспроблемности» музыки последнего десятилетия, провести параллели между популярной музыкой конца 20 века и современностью.  

Задачи

- прослушивание и анализ текстов современной популярной музыки;

- определение с направлениями;

- формирование репертуара;

- разучивание песен различных направлений;

- формирование концертной программы.

Краткое описание проекта

Проект «Музыкальный калейдоскоп современности» направлен на привлечение внимания подрастающего поколения к современной «правильной» музыке, к ее пониманию, умению грамотно исполнить, сыграть.

Каждое новое поколение рождает новое веяние в современной музыке, реализация данного проекта построена так, что группа, принимающая в нем участие может самостоятельно выбрать, в каком направлении они будут работать: рок, поп, шансон. После формирования репертуарного плана готовится программа концерта, где ребята представляют изученные произведения.

Этап

Сроки

Цель

Участники

Результат

1 этап - подготовительный

Определение основных направлений работы, проведение анкетирования среди обучающихся «Какую современную музыку я предпочитаю».

Постановка цели и задач.

Знакомство учащихся с проблемой  и актуальностью работы над данным проектом.

Руководитель проекта, творческая группа обучающихся д/о «Лазурный берег»

Создание структуры творческого социального проекта «Музыкальный калейдоскоп современности»

Заинтересовать учащихся принять участие в проекте.

2 этап –

основной

1. Разделение учащихся на группы по предпочтениям направлений в музыке (поп, рок, шансон).

2. Выполнение каждой группой заданий по выявлению наиболее популярных композиций и исполнителей путем мониторинга хит-парадов; подготовка сообщений и современных исполнителях.
3. Формирование репертуарного плана

Руководитель проекта, творческая группа обучающихся д/о «Лазурный берег»

Формирование банка данных современных песенных композиций.

Пополнение знаний о современных направлениях в музыке.

Разработан сценарий, подготовлена концертная программа

3 этап –

заключительный

Репетиционный процесс.

Макетирование программы концерта.

Организация и проведение тематического концерта ВИА «Лазурный берег» «На рубеже столетий»