Пособие для юных скрипачей

Детское мышление образное, наглядное, их привлекают сказочные сюжеты, они с радостью фантазируют, изобретают, и это надо использовать в непростом процессе  освоения навыков игры на скрипке. В работе с детьми 5-6 летнего возраста существенно должны преобладать песенки со словами и рисунками. Урок должен быть для ученика организован интересно. Сложная и тяжелая  постановочная работа должна сочетаться на уроке с пением песенок, с расказами педагога о скрипке, знаменитых скрипачах и композиторах, с прослушиванием музыки, с игрой педагога на скрипке. Необходимо создать раскованную обстановку, помогающую раскрыть индивидуальные способности ребенка.

 I раздел – идет в помощь тоеретикам

II раздел – посвящен формированию игровых навыков, и начинается с открырых струн, здесь используются детские и народные песенки близкие и доступные для ребенка по образному, эмоциональному строю, музыкальному  языку и форме.