«Социально-педагогическая эффективность работы детско-юношеского объединения «Новое поколение» центра детского творчества «Радуга»

«Социально-педагогическая эффективность работы детско-юношеского объединения «Новое поколение» центра детского творчества «Радуга»

Я являюсь руководителем детско-юношеского объединения «Новое поколение». Занимаюсь обучением детей игре на гитаре. В объединении занимаются в основном подростки и молодежь 10 – 18 лет. Обучение по моей дополнительной общеобразовательной программе рассчитано на 4 года обучения. Дети могут начинать обучение в любом возрасте в рамках программы.

Примерно 80 % всех обучающихся в объединении составляют дети подросткового возраста.

Подростковый возраст – это время, когда формируется осознание себя в социуме, познание норм поведения и общения. Подростка особенно интересуют социальные проблемы, ценности, закладывается жизненная позиция. Появляется стремление к самореализации своих способностей. Ребенок в состоянии дифференцировать то, что действительно ему интересно, чем бы он хотел заниматься в будущем. В этот период укрепляются качества, которые являются фундаментом для его мировоззрения.

В подростковом возрасте на первый план выходит общение со сверстниками. Именно в общении формируются основные новообразования: возникновение самосознания, переосмысление ценностей, усвоение социальных норм.

Целью данной программы является воспитание любви и интереса к музыке, как одному из видов искусства, развитие творческих способностей детей, удовлетворение их стремления к самосовершенствованию и духовному обогащению через обучение игре на гитаре.

В соответствии с триединой целью программы выделяются воспитательные, развивающие и обучающие задачи.

Одной из воспитательных задач является формирование социально-культурных ориентиров личности воспитанника.

Основные направлениями социально-педагогической деятельности:

1. Коммуникативная – установление контактов для оказания поддержки и помощи нуждающимся, обмена информации, включения различных институтов общества в деятельность       , выстраивание взаимоотношения с воспитанниками на основе диалога и сотрудничества.
2. Социально-педагогическая – выявление интересов и потребностей детей в различных видах деятельности, привлечение учреждений и  организаций в работе с ними.

Одной из форм социально-педагогической деятельности моей программы при решении воспитательных задач является социокультурный проект «Дорога добрых дел». Он включает в себя благотворительные акции и проекты, которые позволяют в значительной степени влиять на такие аспекты жизни подростка как гражданско-патриотическое и духовно-нравственное воспитание. А также помогают детям осознать и правильно сформулировать для себя социально-значимые понятия.

Данный проект включает в себя несколько субъектов.

1. Выездной межрегиональный лагерь для подростков и молодежи «Клубная галактика».

Проводится для подростков 14- 17 лет. Его ежегодно посещают мои воспитанники.

Лагерь объединяет молодых людей, состоящих в неформальных творческих объединениях, которые посещают дома детского творчества и клубы по месту жительства. Он становится своеобразным центром толерантного общения сверстников с разными взглядами и увлечениями.

В ходе смены участники демонстрируют свои умения в организации позитивной досуговой деятельности, проводят мастер-классы, творческие мастерские, разработают и апробируют программы межклубного взаимодействия.

В рамках выездного лагеря проводятся тренинговые программы, направленные на развитие толерантности, здорового образа жизни. Кроме того, в программе лагеря теоретические и практические занятия по правовому воспитанию, спортивные соревнования, творческие задания, проблемные спектакли, мероприятия по профилактике наркомании и СПИДа.

2. Сотрудничество со школой-интернатом «Перекоп».

Ежегодно мы с воспитанниками коллектива «Новое поколение» ездим с благотворительными концертами в школу-интернат.

Такие концерты являются одним из способов привлечь внимание общественности к той или иной проблеме.

Цель: Проявить внимание, подарить добро, радость детям с проблемами здоровья.

Так же это формирование потребности в доброжелательном отношении к окружающим.

В задачи таких концертов входит:

- привить школьникам нравственные понятия милосердия, доброты души,

искренности, человеколюбия;

- перевести данные понятия в убеждения, конкретные действия;

- закрепить и развить положительные тенденции в поведении.

3. Ежегодные концерты для молодежи города.

В социокультурной обстановке России на сегодняшний день отмечается отстранение от культуры молодого поколения. Но сфера искусства призвана удовлетворять потребности общества, развивать и совершенствовать творческие возможности людей, обогащать жизнь в целом. Музыка играет особую роль как искусство, которое воздействует на чувственный, внутренний мир человека, что очень важно при воспитании молодого поколения. Именно поэтому следует уделять особое внимание развитию музыкальной культуры молодёжи.

Актуальность этой задачи подтверждает федеральная целевая программа «Культура России (2012 – 2018 гг.)».

Культурное формирование растущего поколения обуславливается ступенью приобщенности молодёжи к музыкальной культуре общества. Этот процесс происходит под влиянием, как действительности, так и целенаправленного воспитания. Поэтому проблема совершенствования способов музыкального развития приобретает актуальность. Одним из таких способов является наши концерты.

Музыка, которую исполняют воспитанники моего коллектива это классическая, народная и современная академическая музыка, а также произведения джаза и рок-музыки, несущие определенную смысловую нагрузку. В исполняемых песнях, слушатель – подросток узнает себя, анализирует произошедшие с ним события, учится рефлексии – одному из самых важных новшеств подросткового возраста. Это песни о любви, дружбе, переживаниях и страданиях, которые несут эмоциональный посыл, содержащийся в музыке.

Концерты посещают подростки и молодежь школ, средних специальных образовательных учреждений, молодые педагоги города. Таким образом организуя свой досуг.

4. Участие во всероссийском фестивале авторской песни «Гринландия».

Целью Фестиваля является воспитание патриотизма и любви к Родине через лучшие культурные традиции в авторском песенно-поэтическом творчестве и развитие жанра авторской песни.

Задачи Фестиваля:

Пропаганда духовных и семейных ценностей, создание условий для всестороннего развития личности.

Выявление и поддержка в профессиональном становлении талантливых авторов и исполнителей авторской песни.

Обмен опытом творческих коллективов, авторов и исполнителей, укрепление и развитие творческих связей регионов Российской Федерации.

Пропаганда здорового образа жизни, экологического мышления и бережного отношения к природе.

Ребята, выезжающие на этот фестиваль, выступают со своими авторскими песнями. Они имеют возможность продемонстрировать своё творчество широкой публике. Их песни отмечены дипломами победителей. В то же время они получают уникальную возможность пообщаться с увлеченными таким же делом людьми, перенять их опят, погрузиться на несколько дней в атмосферу творчества.

5. Участие в межрайоных фестивалях.

Такие как открытый фестиваль вокально-инструментальных ансамблей «Песни Родины моей».

Это прежде всего нравственно-патриотическое воспитание, взаимодействие с ВИА районов, обмен опытом.

6. Участие в первом городском добровольческом форуме школьников г. Кирово-Чепецка. «ДоброГород».

Цель форума: «Формирование у детей и подростков гражданственности, патриотизма, милосердия посредствам реализации социальных и трудовых инициатив, содействие личностному всестороннему развитию.

7. Участие детей коллектива в добровольческом и волонтерском движениях.

Включает в себя целую систему мероприятий: субботники, акции, форумы, концертно-игровые программы, лагеря актива.

Целью таких движений является детская организация.

Задачи:

1. Создание единого воспитательного пространства для школьников России как составной части воспитательной системы России;
2. Повышение эффективности воспитательной деятельности образовательных организаций;
3. Формирование условий развития гражданского самосознания.

Вовлечение детей в такие организации способствует их успешной социализации, обеспечивает возможность социального творчества и созидательной инициативы.

В ходе такой работы наблюдаются качественные изменения личности воспитанников:

1. Формируются и развиваются социально-значимые качества и ценности;
2. Развивается толерантность, терпимость, взаимоуважение к детям с ограниченными возможностями здоровья;
3. Формируется музыкальный вкус;
4. Формируются нравственно-патриотические устои и активная гражданская позиция.

Через концертную деятельность в рамках проекта «Дорога добрых дел» дети самоутвержаются и самореализуются среди сверстников, становятся для них примером.

В завершении хотелось бы отметить, что организация и проведение благотворительных акций с привлечением социальных партнеров предусматривает формирование и развитие важных социально значимых качеств, ценностей, позволяет повышать уровень знаний подростков о благотворительности, положительно сказывается на развитии личности.