2 полугодие, 2017-2018 уч. год Музыкальная игровая программа «Горячее сердце»

Музыкальная игровая программа для обучающихся объединения

«Клуб любителей гитары «Орион»

«Горячее сердце»

Цель: осуществление воспитательной работы в объединении «Клуб любителей гитары «Орион» в рамках городской воспитательной акции «Мой выбор – будущее России», через проведение музыкально-игровой программы с использованием музыкальных инструментов, игрового реквизита.

Оборудование: акустические гитары (по количеству участвующих членов объединения гитаристов), игровой реквизит.

Место и время: филиал ЦРТДиЮ «Советский», 13.02.2018 14.40, 16.30, 18.00

Аудитория: обучающиеся объединения «Клуб любителей гитары «Орион» ЦРТДиЮ «Советский» 1 года обучения, родители обучающихся.

Ход мероприятия.

Фоном звучит весёлая музыка.

Ведущий.

В этом розовом сердечке,

Кроме тёплых, нежных слов,

Я вложу ещё, конечно,

Для всех вас свою любовь.

Пусть она вас согревает

В этот зимний ясный день,

И баррэ брать помогает

Прогоняя грусти тень.

Добрый день, дорогие друзья. У нас с вами замечательный повод весело провести время, так как завтра наступает День святого Валентина – праздник влюблённых. Он отмечается 14 февраля. Почему он так называется? Кто может мне сказать? (ответы детей).

Спасибо за ваши ответы. Существует немало легенд об этом празднике, разных обычаев его отмечания.  Позже мы погорим о них, а пока давайте сыграем известную и уже знакомую нам по прошлым занятиям песню  «Миллион алых роз». Для нас она прозвучит как песня и инструментальная композиция для ансамбля укулеле и гитары.

Коллективное исполнение песни «Миллион алых роз», в качестве проигрыша звучат инструментальные вставки в исполнении ансамбля укулеле и гитары.

Ведущий. Символом праздника День святого Валентина стали голуби и сердца, пронзенные стрелой Амура. Романтичный подарок к празднику – розы, Красные или белые, как поется в песне. Правильно сложить букет может не каждый, для этого надо иметь хороший вкус и, конечно же, цветы. В букет вкладывается небольшое послание –валентинка.

Конкурс №1. «Составь букет».

Каждый участник мероприятия получает искусственную розу, дети передвигаются по кабинету, составляют букет. При составлении букета, розы держат в руках.

1 букет: любимой маме.

2 букет: любимой учительнице.

3 букет: любимой девушке.

Ведущий. Вы хорошо справились с заданием, думаю, что ваши букеты могли бы понравиться адресатам. А музыкальную часть занятия продолжит песня «Девочка-виденье».

Коллективное исполнение песни «Девочка-виденье».

Конкурс №2. «Поиграем в слова».

С помощью букв, из которых состоит название праздника "День святого Валентина", надо составить как можно больше слов.

Обучающиеся записывают получившиеся слова.

Для удобства используется таблица.

Ведущий. Пока вы заняты игрой в слова, я попрошу своего почтмейстера: бога любви Купидона помочь мне доставить почту Дня святого Валентина. Как же определить, кто станет главным почтмейстером на нашем занятии?  А я вам расскажу: у Купидона есть крылья, наш Купидон не является исключением. Только он стеснительный и спрятал свои крылья.

Дети заглядывают под скамейки. Тот, у кого приклеены крылья – становиться помощником педагога, раздает сердечки-валентинки. Валентинки  заполняются заранее всеми участниками коллектива и сдаются в особую коробку с надписью                         «Почта Дня святого Валентина».

Ведущий. Все получили свои послания и поздравления? У вас еще есть время поздравить своих друзей и родных с праздником Дня влюбленных. А мы зачитаем все те слова, которые у вас получилось составить.

Дети по очереди зачитывают слова. Если есть совпадения, слова вычеркивают. Побеждает тот, у кого больше всех слов осталось.

Ведущий. А теперь давайте сыграем инструментальную композицию «Французская мелодия». Это легкая и веселая музыка поможет нам остаться с хорошим и романтичным  настроением.

Коллективное исполнение инструментальной композиции «Французская мелодия».

Ведущий. Настала очередь блиц-опроса Дня святого Валентина «Как я знаю своего соседа – орионовца». Первым на вопрос отвечают мальчики, а девочки пишут ответ на бумаге. Затем мы зачитываем и сравниваем результаты. Готовы?

1. Вам нравится мальчик, но однажды он поскользнулся и очень смешно растянулся на льду. Как вы поступите:
А) поможете подняться;
Б) поможете подняться и засмеетесь;
В) засмеетесь.

2. Мальчик, который вам нравится, предлагает дружить, но ваша мама против. Ваши действия:
А) согласитесь на дружбу;
Б) не согласитесь, так как обязательно послушаете маму;
В) найдете другого мальчика, который понравиться и вам, и маме.

3. К вам на день рождения пришел мальчик и подарил подарок, но у вас уже есть такой. Что вы сделаете:
А) с радостью возьмете подарок и поблагодарите;
Б) поблагодарите, но откажетесь от подарка, сказав: «У меня такой есть»;
В) не поблагодарите, и брать подарка не будете.

Коллективное исполнение песни «Мое сердце».

Ведущий. Мы продолжаем блиц-опрос Дня святого Валентина «Как я знаю своего соседа – орионовца». Теперь на вопрос отвечают девочки, а мальчики пишут ответ на бумаге. Затем мы зачитываем и сравниваем результаты. Готовы?

1. Вам нравится девочка. Однажды ее вызвали к доске, но у неё не получается решать задачу. Как вы поступите:
А) подскажете правильный ответ;
Б) ничего не будете делать;
В) будете над ней смеяться – так ей и надо.

2. Девочка угостила вас салатом, который приготовила сама. Вы попробовали салат, но он вам не понравился. Ваши действия:
А) съедите его и не покажете то, что он вам не нравиться;
Б) будете есть, но скажете, что вам не вкусно;
В) откажетесь есть салат.
3. Мама вас послала за хлебом. В магазине встретилась девочка, которая вам нравится. Девочке не хватает денег на шоколадку. Что вы будете делать:
А) отдадите деньги девочке, чтобы она могла купить шоколадку;
Б) купите себе хлеб и уйдете;
В) купите половинку хлеба и тогда денег девочке хватит на шоколадку, но поменьше.

Ведущий. Англичане посылают любовные послания и своим животным, особенно собакам и лошадям. Нам было сложно привести в наш класс лошадь, но мы нашли выход. Представляю вам наших плюшевых друзей: кошка Машка и пес Барбос.

Конкурс №3 «Комплимент». Участники конкурса говорят комплименты плюшевым зверям, оценивается оригинальность, чувство юмора.

Коллективное исполнение песни «Карие глаза».

Конкурс №4. «Что мы знаем о любви». Время на раздумье – 10 секунд (для младших)

1. Самое светлое и прекрасное чувство. (Любовь)

2. Символ любви. (Красное сердечко)

3. Два человека, испытывающие влечение друг к другу. (Влюбленные)

4. Праздник всех влюбленных. (День Святого Валентина)

5. Как называется маленькая открыточка в форме сердечка, которую влюбленные дарят друг другу на День Святого Валентина? (Валентинка)

6. Как чаще всего звучит признание в любви. (Я тебя люблю)

7. Как называется официальный союз двух любящих друг друга людей. (Семья)

8. Как называется встреча двух влюбленных. (Свидание)

9. Красивое и торжественное озвучивание своих чувств. (Признание в любви)

10. Как одним словом называются драматичные фильмы и сериалы об историях любви и отношениях. (Мелодрамы)

11. Приглашение мужчины создать семью. (Предложение руки и сердца)

12. С чем обычно мужчина приходит на свидание к женщине. (С цветами)

13. Что раньше пели под окнами своей возлюбленной влюбленные мужчины. (Серенады)

14. Как образно называют идеал мужчины, о котором мечтает каждая женщина. (Принц на белом коне)

15. Учреждения, в которых люди официально заключают брак. (ЗАГС)

16. Торжественное мероприятие создания семьи. (Свадьба)

17. Символ семейного завета на пальце. (Обручальное кольцо)

Вопросы для старших обучающихся.

1. Эта вещь — залог верности влюблённых. Вещь может быть большая и маленькая, разных модификаций, с именами или без. Её вывешивают в специальных местах. Что это?
Магический куб
Висячий замок
Пальмовая ветвь

2. Какой город называют городом всех влюбленных?
Париж
Лондон
Абу-Даби

3. В День всех влюбленных принято:
Признаваться в любви
Обмениваться трогательными подарками и валентинками
Считать звезды на небе

4. Кто автор фразы: «Любви все возрасты покорны»?
С.А.Есенин
И.А.Бунин
А.С.Пушкин

5. На что похожа любовь в популярной песне, которую исполняет Алла Пугачева?
На явь

На вулкан
На сон

6. Как называется знаменитый мост для влюбленных в Венеции?
Мост Объятий
Мост Вздохов
Мост Улыбок

7. Что принято дарить на День святого Валентина во Франции?
Конфеты монпансье
Драгоценности
Шоколад

8. На каком цветке гадают на любовь?
На розе
На ромашке
На лилии

9. В странах какого континента на свадьбах принято танцевать до упаду целый день и всю ночь?
В Азии
В Африке
В Южной Америке

10. Если человек сильно влюблён, то говорят, что у него
Снесло башню
Заклинило в мозгах
Защекотало нервы

Ведущий. Завершаем наше мероприятие исполнением инструментальной композиции «Love Me Tender».

Исполнение инструментальной композиции «Love Me Tender» в ансамбле.

Интернет источники, литература.

1. Международный образовательный портал «MAAM RU»  http://www.maam.ru/obrazovanie/scenarii-prazdnikov
2. Сайт «ВСЕЗАГАДК. РФ Все загадки с ответами» http://www.vsezagadki.ru/2010/12/zagadki-pro-turistov/
3. Сайт «Кладовая развлечений»  http://kladraz.ru/scenari/dlja-detskogo-sada
4. Сайт «Летний лагерь» МетодВики для вожатых» http://summercamp.ru/%D0%97%D0%B0%D0%B3%D0%BB%D0%B0%D0%B2%D0%BD%D0%B0%D1%8F_%D1%81%D1%82%D1%80%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%86%D0%B0
5. Сайт «Поздравок» http://pozdravok.ru/scenarii/konkursy/23-fevralya/ 
6. Сайт «GTP Tabs.ru»http://www.gtp-tabs.ru/
7. Сайт «NaGitaru.ru» http://nagitaru.ru/