Методическая разработка урока по предмету "Специальность и чтение с листа"

Муниципальное бюджетное учреждение дополнительного образования

«Детская школа искусств» пгт Нижний Одес        

Методическая разработка урока по предмету

«Специальность и чтение с листа» преподавателя Кириленко Г.В.

с учащимся 3 класса.

Тема: Комплексный подход к развитию ученика на уроках фортепиано.

Тип урока - комбинированный

Цель урока: формирование у обучающейся исполнительских навыков и навыков работы с нотным текстом.

Задачи урока:

Образовательные:

• Расширить багаж музыкальных впечатлений учащейся
• Продолжить работу над рациональными приемам игры на фортепиано
• Продолжить работу над чтением с листа
• Продолжить знакомство с творчеством Ф.Кулау
• Закрепить понятия «Рондо», «Соната». Познакомить с новой музыкальной формой «Рондо-соната» на примере «Рондо» Ф.Кулау.

Развивающие:

• Развитие музыкально-образного мышления, расширение музыкального кругозора
• Развитие двигательно-игровых навыков
• Развитие навыка игры по нотам
• Развитие мелодического, гармонического, звуковысотного слуха
• Развитие чувства ритма
• Развитие творческой инициативы

Воспитательные:

• Воспитание интереса и любви к предмету и инструменту
• Воспитание чувства любви и уважения к классической музыке
• Воспитание чувства ответственности за результаты своей работы
• Воспитание навыков самоконтроля
• Воспитание культуры поведения за инструментом

Оборудование: 

2 фортепиано, стулья, ноты, магнитофон, ноутбук, карточки-схемы, портреты композиторов.

Этапы урока:

1. Организационный этап.                                                                        

• Приветствие. Название темы урока. Вступительное слово педагога

2. Основной этап.

•  Работа над этюдами:                                                                        

- К.Черни (ред.Гермера) Этюд №28, 1 тетрадь

- К.Черни (ред.Гермера) Этюд №29, 1 тетрадь

- Е.Олёрская Этюд До мажор

• Работа над произведением Ф.Кулау «Рондо»                                

• Физкультминутка под видеоролик «А мы пойдем налево…»        

• Работа по освоению ритмических групп по книге Е.Олёрской «Его величество ритм».                                                                              

• Чтение с листа по сборнику Е.Олёрской «Азбука чтения нот»        

- «Беговые дорожки» в скрипичном и басовом ключах (беглое чтение нот вне ритма)

- музыкальные примеры в скрипичном и басовом ключах, организованные ритмически.

• Работа над пьесой Е.Олёрской «Сказка звездного неба».              

• Игра «Музыкальное лото». Закрепление теоретического материала.                                                              

3.Заключительный этап.                                                                              

• Подведение итогов

• Оценивание работы учащейся.
•  Домашнее задание