Викторина по книге Н.Дудникова "Осётр-хвастун"

Оганесян Мария Аветисовна

Викторина рекомендована для учащихся начальных классов. Цель: расширить кругозор о творчестве писателей северного края.

Скачать:

ВложениеРазмер
Microsoft Office document icon viktorina_po_knige_dudnikova.doc25 КБ

Предварительный просмотр:

ВИКТОРИНА

 по книге Н. Дудникова «Осётр-хвастун»

  1. Жилище коренных северных народов – чумы (юрта). Почему в одном из своих произведений писатель сравнивает его с кораблём?

  1. Каслание (кочевье). Что это такое и с чем связано?

  1. Вы знаете, что северная природа очень ранимая. Каким образом люди наносят ей непоправимую беду? Могут ли быть такими людьми коренные северные жители?

  1. Как приходит в тундру весна? Об этом рассказывает дед Иван.

  1. Как относятся коренные народы севера к домашним животным?

  1. Дружба – это самое прекрасное проявление человеческих отношений. Бывает ли дружба между животными, между человеком и животными? Приведите примеры («Ванюшкин самородок», «Бег из волчьей стаи», «Кочевье у синего моря»)

  1. Каких животных и птиц на Ямале ты знаешь, которые занесены в Красную книгу?

  1. Как озоруют рябчики?

  1. Правильное ли, как вы считаете, сравнение рыбы щуки с крокодилом, хищным аллигатором?

  1. Какие чувства вы испытываете к орлам, птицам-хищникам, читая рассказ «Орлиная свадьба»? (Жалость, любовь, уважение)

  1. Как охотится халей за рыбой? Как рыбаки отваживают халеев от привычки ходить по сетям и воровать рыбу? (Отстреливают одного-двух, вешают на колу у сетки – «Гадкий лебедёнок»).

  1. Как влияет природа на эмоциональную сторону жителей тундры? (Рассказы: «Кочевье у синего моря», «Орлиная свадьба», «Аркашка»)

  1. Какую поучительную мораль заключают в себе сказки этой книги? Можно ли такие случаи наблюдать среди людей?

  1. Какие новые слова вы узнали из языка коренных жителей? Назовите их и объясните. («Тасма» – кожаный ремень, «калданка» – лёгкая хантыйская лодка, «шомох» – сушёный муксун)

  1. Понравилась ли вам книга? Чем?  Захотелось ли почитать ещё что-нибудь о севере?

   Взаимодействие человека и природы, сбережение природных богатств для будущих поколений превратилось в одну из наиболее актуальных и тревожных проблем современности.

   Всё громче звучит набат экологической тревоги, в нём ясно слышатся голоса писателей, журналистов Ямала: катастрофическая экологическая обстановка в тундре, гибнут запасы рыбы, бушуют лесные пожары.

   

   Кто-нибудь из вас смог бы сочинить хоть небольшое стихотворение о природе Севера, в защиту северной природы?