Мастер-класс по изобразительному искусству тема: « Работа акварелью в технике живописи« по-сырому »

Мастер-класс по  изобразительному искусству

тема: « Работа акварелью в технике живописи« по-сырому »

педагог д/о Прокофьева Ольга Анатольевна

                                                                       Дата проведения: 29.06.2022

Цели :                                                                           

• Изучить и закрепить явления линейной и воздушной перспективы.
• Научить анализировать окружающую действительность.
• Развитие наблюдательности и внимания.

Задачи :

• При помощи  живописи «по-сырому» научиться передавать явления воздушной и линейной перспективы.

• Средствами художественной выразительности – линией, цветом, композицией освоить изображение на плоскости (по представлению) в технике рисования акварелью.
• Воспитание сознательного отношения к процессу изображения, воспитание аккуратности, стремления довести работу до конца.
• Развитие чувства прекрасного.

Возраст обучающихся: 6 -12 лет.

Тип урока: комбинированный.

• Методы: объяснительно-иллюстрационный, репродуктивный, частично-поисковый, исследовательский.
• Тип опроса: индивидуально-фронтальный.
• Оборудование урока:

Для педагога:

репродукции пейзажей русских художников: Поленова, Васнецова, Шишкина, Куинджи, современных художников.

Для обучающихся: формат А - 4, акварель, кисти (широкие и круглые), непроливайка, карандаш, ластик, влажные салфетки.

Ход мастер - класса

1. Организационный момент.

Педагог: Здравствуйте! Сегодня мы научимся писать пейзаж «по - сырому», учитывая явления воздушной перспективы.

    II.           Основная часть.

    1. Повторение изученного материала.

Педагог : Итак. Сегодня мы с Вами выполняем  пейзаж «по - сырому».

    2.  Подготовительный этап.

• Карандашом или сразу кисточкой намечаем линию горизонта, облака, силуэты деревьев и рыбака в лодке.

3. Выполнение практического задания.

• Далее, широкой кистью покрываем весь лист водой.
• Смешиваем на палитре любые 2 холодных цвета акварели. Добавляем воду.
• Легкими линиями тонкой кистью проводим линию горизонта , легким прикосновением кисти получаем облака и закрашиваем силуэты деревьев на дальнем плане, едва прикасаясь к листу.

• Намечаем рыбака в лодке. Делаем это так же, силуэтно, без лишних подробностей и заполняем цветом силуэт.

• Далее – выполняем камыши на переднем плане. Краску для этого берем более насыщенную.
• Затем «по – сухому» выполняем детальную проработку переднего плана. Чуть – чуть подчеркиваем дальний план.
• Плановость в работе соблюдена. Дети в восторге! Работа готова!!!

3. Вывод. Заключение.

         Работы получаются очень реалистичными за счет техники «по сырому».

4. Домашнее  задание:

Домашним заданием служит наблюдение за линейной и воздушной перспективой по пути домой. Всего доброго и до новых встреч!!!