«Использование атрибутивного анализа для проектирования изделия в технике мозаика из шпона»

Мастер-класс по теме:

«Использование атрибутивного анализа для проектирования изделия в технике мозаика из шпона»

     Атрибутивный анализ деятельности, имеет огромное значение применительно к сфере любой человеческой деятельности, в том числе творческой, педагогической, производственной.

     К примеру, если рассматривать процесс управления как деятельность, направленную на организацию работы коллектива с целью проведения педсовета, конференции для этого можно воспользоваться схемой представления деятельности как совокупности её неотъемлемых свойств, т.е. того, без чего она не может существовать:

СУБЪЕКТА (ПОТРЕБНОСТИ, МОТИВ, ЦЕЛЬ, СПОСОБ),

ПРЕДМЕТА,

ПРОЦЕССА (МЕТОД, СРЕДСТВА),

ПРОДУКТА (РЕЗУЛЬТАТА).

     Атрибутивный анализ проводится так же с целью выяснения специфики, особенностей изучаемого явления по сравнению с близкими ему объектами или процессами.

     Какие же свойства атрибутов следует рассматривать в рамках нашего занятия?

     Это свойства которые связывают информацию о нужном объекте с последующим применением ее в изготовлении конечного продукта. Называются такие свойства - информационными.

     Атрибутивный анализ – один из способов получения новых идей усовершенствования изделия (пример с ручками: гусиные перья, ручки с металлическими перышками, ручки с автоматическим набором чернил, шариковые ручки и т.д.) В чем же состоит суть этого анализа?

     По сути метод атрибутивного анализа – это составление схемы-карты с набором необходимых атрибутов.

     Рассмотрим с вами на примере разделочной доски. Мы хотим усовершенствовать доску, т.е. она нас не удовлетворяет. Мы хотим новую, совсем другую, не похожую на эту. Для этого мы составим таблицу из нескольких столбцов, которые соответствуют важному атрибуту изделия. Что такое «атрибут»? Атрибут-это важнейшие характеристики изделия.

     Заполняем таблицу, записывая определения для каждой характеристики изделия. Важно, что бы вы нашли свои собственные определения.

     Приведу один пример атрибутивного анализа разделочной доски:

     Теперь из каждого столбца выбираем те характеристики, которые будут соответствовать желаемому изделию.  Из первого столбца выбираем атрибут - многофигурная, из второго - средний, из третьего – выжигание, из четвертого – липа, и из пятого столбца – средняя. После усовершенствования у нас получилась, к примеру, вот такая доска (Показ разделочной доски).

     Теперь мы вместе с вами подумаем и, сначала проведем атрибутивный анализ нашего будущего изделия, а затем, что бы лучше понять суть этого метода, разработаем проект данного изделия учитывая все выбранные атрибуты.

 Древняя китайская мудрость гласит:

Я слышу – я забываю,

Я вижу – я запоминаю,

Я делаю – я понимаю.

     Изделие которое мы будем проектировать, декоративное панно, выполненное в технике мозаика из шпона. Материал редкий для данной техники, но очень оригинальный.

     И так. К атрибутам нашего изделия относятся: форма заготовки, размер заготовки, отделка заготовки, материал заготовки, стоимость. Шпон изначально подразумевается бесплатный, т.к. используются отходы мебельного производства. Шпон каких именно видов деревьев тоже не принципиально, чем разнообразнее оттенки, тем лучше

     Для создания самой мозаики необходимы так же клей и резак. Для разработки проекта нам понадобятся только бумага, карандаш и акварель.

     Давайте, напишем определения к каждому атрибуту.

(составление таблицы)

     Мы получили определения атрибутам изделия. Давайте обозначим несколько вариантов нового изделия, придуманных на основе таблицы. Выбираем оптимальный вариант.

(выбор атрибутов)

     Мы выбрали те характеристики, которым должно соответствовать наше изделие:

     Предполагаемые определения: круглая-маленький-точение-береза-200р.

     Исходя из полученных характеристик выполним эскиз мозаики из шпона. Мы все знаем, что такое мозаика. Это древнейший вид искусства. В переводе означает произведение посвященное музам, произведение которое подразумевает формирование изображения посредством компоновки, набора и закрепления на поверхности материалов, имеющих какие-либо общие характеристики.

     Существуют различные виды мозаики и из различных материалов. Почему выбран именно шпон. Потому, что он наиболее доступен из всех натуральных материалов, используемых в профессиональных работах, легок в обработке, транспортировке, хранении, подготовке и во многом другом.

     Часто мозаикой называют интарсию или маркетри, что не далеко от истины, но технология этих приемов намного сложнее обычной мозаики.

     Вот некоторые примеры мозаики из шпона, выполненные детьми.

(Работы детей).

     Теперь займемся непосредственно разработкой нашего будущего изделия.

     Исходя из выбранных атрибутов мы выполним эскиз изделия, используя только монохромную гамму. Оттенки коричневого, охристого и серого цветов. Форма изображаемых мозаичных элементов может иметь различные конфигурации-это квадрат, прямоугольник, треугольник и пр.

     На изображении заготовки изделия мы делаем эскиз акварелью, выделяя края элементов мозаики с помощью карандаша или рапидографа.

     В конечном результате у нас получилось эскизное изображение будущего изделия, созданного на основе атрибутивного анализа.

     Остается задокументировать поэтапность выполнения работ. Добавить иллюстративный материал. Составить смету. Создать презентацию в известной компьютерной программе. Весь полученный и созданный материал, профессионально оформить, с учетом современных требований.