Конспект открытого занятия "Мишка на севере"

Конспект занятия  «Мишка на севере»

7 – 9 лет

        Цель:

         Изучение нетрадиционных техник рисования – монотипия сжатой бумагой для изображения северной природы и белого медведя.

        Задачи:

- познакомить детей с жизнью и средой обитания северных медведей;

- углубить знания в области цветоведения (семь цветов радуги, холодные, теплые цвета, цветовая палитра);

- развивать навыки работы по смешиванию красок на палитре;

- воспитание чувства прекрасного, любви к природе и животным;

- воспитание аккуратности, умения работать в коллективе.

        Оборудование:

        для педагога

        - компьютер, проектор, экран, презентация на тему: «Мишка на севере», музыкальный файл «Колыбельная Медведицы» из мультфильма «Умка»; художественные инструменты и материалы для показа мастер - класса (кисточка, баночка для воды, салфетка, пластиковая палитра, бумажные листочки для сминания, гуашевые краски, заготовка - раскраска), иллюстрации с вариантом готового рисунка, стенд для творческой выставки с изображением большой льдины;

        для обучающихся

-художественные инструменты и материалы для выполнения практической работы (кисточка, баночка для воды, салфетка, пластиковая палитра, бумажные листочки для сминания, гуашевые краски, заготовка-раскраска)

Ход занятия.

1. Организационный момент.

        Приветствие педагога:

-Здравствуйте, ребята, я очень рада, что мы снова встретились. Сегодня я для вас приготовила очень интересную работу. Это медвежонок.

Смотрите, какой он маленький, немного грустный, совсем еще не раскрашен, весь белый.

-Ребята, а разве бывают такие медведи, как на моей раскраске?

        Ответы детей

-Да, правильно, живут на свете такие медведи, только не у нас в лесу, а на севере.

- Ребята,  а вы хотите увидеть, где живут эти животные?

-Чтобы поближе познакомиться с жизнью белых медведей, мы отправимся в небольшое путешествие на север нашей страны к Северному Ледовитому океану. Во время путешествия мы понаблюдаем за Мишкой, узнаем, как он живет, сколько весит, холодно ли ему там.

- А самое главное, увидим красивую северную полярную ночь. Согласны?

        Ответы детей

2. Знакомство с материалом занятия с использованием ИКТ. 

-Ребята, вот мы уже и попали на родину северного медведя, только где он?

Почему-то не видно его. Посмотрите, снег такой белый, пушистый, как у нас за окном.

- А это чьи следы на снегу? Догадались? Конечно, это след белого медведя. Чтобы он появился перед нами, нам нужно отгадать загадку, давайте попробуем...

а) игровой момент - загадки, стихи. (1-2 слайд)

         Среди снегов и льда не голодает,

         За рыбой в холодную воду ныряет,

        Густая белая шерсть его спасает,

        От морозов согревает   (белый медведь).

                Белый мишка - черный нос,

                Любит зиму и мороз.

          Где сугробы, стужа, лёд,

        Где пурга снега метёт,

        Там хозяин в шубе снежной

        Ходит по снегам безбрежным.

         Весь он белый от зимы,

        От метельной кутерьмы.

        Так давно живёт он здесь,

        Потому и белый весь.

        Лишь черны глаза и нос:

        Пощадил их злой мороз.  (В.  Донская)

-Ребята, а вот и наш Мишка! Он совсем не похож на мою раскраску, ведь на фотографии он настоящий!

-Давайте посмотрим и расскажем, какой он? (3-4 слайд)

        Ответы детей

-Да, все верно. Большой и сильный наш белый медведь, давайте вспомним, а сколько у него названий? (5 слайд)

        Ответы детей: белый медведь, полярный медведь, северный медведь, морской медведь, умка (чукотское название взрослого самца белого медведя)

         Рассказ педагога о жизни белого медведя.

        Интересные факты из жизни белого медведя. (6-8 слайд) Белый медведь - самый крупный хищник на нашей планете. Длина его тела может достигать трех метров, а вес - тонны. Самые крупные представители встречаются в районе Берингова моря. Белый медведь практически не подвержен воздействию холода. Этому способствует его густой длинный мех, волоски которого полые изнутри и содержат в себе воздух. На Подошвах его лап имеется шерстяной ворс, чтобы не скользить на льду и чтобы лапы не мерзли. Полярный медведь - отличный пловец. Подушечки пальцев на его лапах соединены специально предназначенными для этого плавательными перепонками. С их помощью белый мишка может проплыть до 80 километров, охотясь на тюленей, моржей, нерпу, морского зайца и других животных. Продолжительность жизни белого медведя- 25-30 лет. Учитывая эти факты, полярного медведя занесли в Красную Книгу России.

-Поплавал наш медведь и проголодался, давайте поможем белому медведю наловить рыбки на обед.

        Физкультминутка (Игра «Мишка ловит рыбку»)

         Ведущий одной рукой изображает волну, а другой – «рыбку». Как только «рыбка» показывается из воды, участникам необходимо её поймать хлопком.

-Молодцы! Помогли медведю наловить рыбки.

- Пообедал белый медведь и решил отдохнуть.

- И вспомнил он, как маленьким был и как мама Медведица его очень ласково называла. Догадались?

         Ответы детей

-«Умка» (9 слайд)

- Вспомнил он, как плыла над землей большая полярная ночь. И как появлялись в небе красивые переливающиеся огни, сияли они всеми цветами радуги… (10слайд)

        Музыкальное сопровождение.

(«Колыбельная Медведицы» из мультфильма «Умка»)

-А вы, ребята помните, какие цвета у радуги есть? 

        Ответы детей

-Да, только это радуга живая, и появляется она только на крайнем севере, где  долгая полярная ночь.

-Итак, наш Мишка захотел нарисовать такую красоту. Ведь северное сияние, оно не навсегда, появляется и пропадает. А если нарисовать его, можно любоваться им всегда!

-Хотите нарисовать северное сияние?

- Я помогу вам, посмотрите внимательно, как я без кисточки нарисую красивые переливы теплых и холодных цветов на небе.

-А вы знаете эти цвета? 

        Ответы детей

        3.Мастер-класс

- Нам нужно взять палитру, положить немного синей краски кисточкой, добавить капельку воды, размешать, еще немного белой…

- Теперь возьмем кусочек бумаги, аккуратно сомнем его, сформируем мятый шарик и будем им рисовать, нежно касаясь то краски, то листа бумаги с нашей раскраской. Затем смешиваем жёлтую и синюю краску или розовую и фиолетовую и рисуем северное сияние сжатой бумагой.

        4.Практическая работа.

- Пока вы будете рисовать свой рисунок, песенка из мультфильма «Умка» вам поможет представить, как плавно переливается северное сияние разными цветами.

         Музыкальное сопровождение. (Песенка «Колыбельная Медведицы» из мультфильма «Умка»)

        5. Заключительный этап занятия.

- Я вижу, вы справились с заданием, давайте соберем наших медвежат вместе на большой льдине и посмотрим, что у нас получилось.

        Выставка творческих работ «Медвежата на льдине»

        Дети размещают свои работы.

        Итог занятия.

-Такие великолепные работы могли получиться только у очень дружных детей. Я очень довольна вами и вашей работой на занятии.

-Вам понравилась техника, в которой вы сегодня рисовали ваши рисунки? Как она называется?

        Ответы детей (Рисование сжатой бумагой)

-Я вижу, вы все очень рады, что помогли вашим медвежатам нарисовать северное сияние.

-Ребята, посмотрите на нашего Мишку, мне кажется, что он немного грустный? Вам не кажется? (13слайд)

-Как вы думаете, почему он такой? 

Ответы детей

-Давайте поможем ему, смотрите, какой сюрприз я ему подготовила…

( встретился Медвежонок с мамой)

        Демонстрация слайда и показ раскраски №2.

- Теперь, я думаю, он счастлив. А как вы встретите сегодня свою маму дома? Я думаю, вы обязательно расскажите своей маме о нашем занятии и вам тоже захочется побыть с ней рядом. А может, вы вместе с ней посмотрите мультфильм «Умка». Или просто тихонько посидите с мамой в тишине.

-Я думаю, ваши мамы самые замечательные на свете, и они вас любят, точно так же, как большая медведица любит своего медвежонка. Теперь наши герои прощаются с вами, но вы всегда можете с ними встретиться, взяв в руки кисточку или карандаш.