Конспект занятия "Граттаж". 1 класс

Класс : 1 класс

Тема: Граттаж

Цель: развитие творческих способностей через нетрадиционные приемы рисования.

Задачи:

1.Знакомство учащихся с одним из видов графики - граттаж. (Выполнение рисунка путем процарапывания)

2.Раскрытие творческого потенциала через нетрадиционные приемы рисования.

3.Создание творческой атмосферы.

4.Развитие фантазии, воображения.

5.Воспитание аккуратности в выполнении работы.

Тип занятия комбинированный.

Оборудоваение и материалы:

Альбомный лист или картон, акварель, вода, кисть, растопленный воск (свеча), чёрная тушь или гуашь, деревянная заострённая палочка, ручка, толстая игла или спица, жидкое мыло, тряпочка. Образцы работ, выполненные в технике граттаж.

План занятия.

1.  Беседа об истории развития хохломского промысла и основных элементах росписи,  (презентация)
2. Постановка художественной цели.
3. Выполнение творческих работ в технике граттаж.
4. Подведение итогов урока. Демонстрация и обсуждение выполненных работ.

Ход занятия

I. Организационный момент

Здороваюсь. Проверяю готовность учащихся к уроку.

II. Объявление темы, целей и задач урока.

Педагог:

В ИЗО немало разных техник,

Я, как учитель, знаю их.

И цель передо мной такая-

Тому, что знаю, научить других.

Вам о граттаже расскажу я,

Он вызывает интерес

У школьников любого класса,

Ведь каждый хочет в мир чудес

Взяв в руки ручку, зубочистку

И лист бумаги непростой,

Ты словно фокусник - царапкой

Рисунок сможешь сделать свой.

Здесь равнодушием не пахнет,

Простор для творчества такой,

Что иногда не веришь даже,

Что это  сделано тобой.

Итак, граттаж.

Вам поподробней

О нем сейчас я расскажу

И чтобы быть не голословной,

Как это делать - покажу.

 (Стихотворение Мокроусовой О.А.)

Сегодня я познакомлю вас с одним из самых простых видов графики. Что такое техника граттаж? Буквальный перевод этого слова – «царапанье» (от французского глагола gratter – царапать). Эту технику ещё называют "граффито", а изюминка работы состоит в том, что рисунок процарапывается на листе.

Для работы нам понадобятся:

1..Плотный  картон - попробуйте разные варианты.

2.  Лист бумаги или картона необходимо покрасить разноцветной акварелью (если граттаж цветной).

3.Покрашенный просохший лист широкой кистью покрыть тонким слоем растопленного воска или натереть свечкой.

4. После застывания воска, лист покрасить чёрной тушью или гуашью.

5.Процарапывать рисунок с помощью заострённой деревянной палочки, спицы, толстой иглы или ручки, снимая слои чёрной краски и воска. Рисунок получится цветным или белым, в зависимости от приготовленного листа.

IV. Самостоятельная работа.

Ну ч то начнем.

Пока вы обдумываете свою работу, я напоминаю о технике безопасности. Её нужно соблюдать: работать аккуратно, не уколоться самому и не задеть сидящих.

На столы постелите газеты, чтоб не испачкать их. Для выполнения работы нам потребуется особая аккуратность, точность, внимание.

Когда вы будете рисовать, у вас появятся черные крошки. Их надо аккуратно смахнуть тряпочкой с вашей работы, чтобы потом убрать со стола.

Требования к рисункам:

1. композиция рисунка;
2. оправданное заполнение места;
3. владение материалами;
4. аккуратность, нет порезов бумаги, дырок;
5. завершенность.

V. Итог урока.

• Понравился ли вам вид графики в технике граттаж?
• Насколько трудно/легко было выполнять?
• Какая работа вам больше всего понравилась? Почему?

(Просмотр работ, выявление достоинств и недостатков)

Вот вы и освоили простейшую графическую технику. Но не торопитесь с ней расставаться. Почаще возвращайтесь в работе к уже знакомым приемам. С каждым разом усложняются стоящие перед вами задачи — ведь ваше мастерство растет.

В дальнейшем для того, чтобы добиться нужного эффекта, попробуйте соединить несколько техник. Но для этого нужно, чтобы вы почувствовали себя свободнее, увереннее, раскованнее. Граттаж - идеальная техника, чтобы нарисовать ночной город (или любой другой ночной пейзаж), глубокий космос... Впрочем, бабочки, цветы, и даже портреты получаются ничуть не хуже.

Рефлексия:

• Понравился ли вам вид графики в технике граттаж?
• Насколько трудно/легко было выполнять?
• Какая работа вам больше всего понравилась? Почему?

(Просмотр работ, выявление достоинств и недостатков)