"Хореографические сказки миниатюры" методическая разработка по хореографии

            Мы все знаем истории, которые стали сюжетами великолепных балетов — «Спящая красавица», «Золушка», «Жизель», «Дон Кихот», «Щелкунчик», «Ромео и Джульетта» и многих других. Некоторые сильно отличаются от своей литературной основы, другие следуют канве сказок и легенд. В этих произведениях передан не только сюжет, но и красота музыкального спектакля — особенности костюмов, графика танца, очарование романтической музыки.

           Учащиеся ДШИ сделали настоящий подарок взрослым - самостоятельно разыграли музыкальную сказку с танцами по персонажам. Насколько детям было в радость участие в представлении, как вырос уровень артистической подготовки детей- отмечают родители. Некоторым детям удалось преодолеть робость и стеснение.

         Особое место в хореографическом искусстве занимает сюжетный танец. Балетная сцена «Птичий двор» из оперы-сказки А.С.Пушкина " О Мертвой  царевне и семи богатырях" – это танцевальная сцена, в которой присутствуют последовательно связанные между собой события, раскрывающие характер и взаимоотношения обитателей птичьего двора , когда царевна попадает в лесной дом семи богатырей. Музыка позволяет учащимся выразить свои эмоции: с помощью жестов, мимики, музыкальных ритмов и легких мелодий, что не только способствует осознавать и создавать прекрасное, но и развивает образное мышление и фантазию, дает гармоничное пластическое развитие. Дивертисмент балетный ориентирован на детей 8-10 летнего возраста и позволяет создать радостную эмоциональную атмосферу танцевального творчества.      

         Ведущие принципы : - личностно-ориентированный подход к каждому ребенку, его музыкальным возможностям и способностям; - учет индивидуальных особенностей детей ; - интеграция разных видов художественно-творческой деятельности воспитанников; - особый характер взаимодействия педагога и ребенка; - ориентация на творческое осмысление музыки и музыкальной деятельности детьми , творческое самовыражение.

         Цель: Приобщение детей к народной культуре посредством пластических и хореографических композиций.

         Задачи: • Развивать музыкальные и творческие способности детей (с учетом возможностей каждого) посредством хореографии; • Развивать коммуникативные способности; • Обеспечить взаимодействие детей, педагогов и родителей в общем процессе. Дивертисмент разыгрывается в течение четырех с половиной минут и рассчитан на старшую возрастную группу. Согласно с этим, в этапе реализации концерта каждый год партии (роли) распределяются или усложняются, соответственно возрасту ребенка.

        Ожидаемые результаты реализации балетного дивертисмента. Для детей: - Обогащение детей музыкальными впечатлениями. - Развитие интереса к коллективной творческой деятельности и сплочение детского коллектива. - Вызвать желание участвовать в разучивании танцев - Претворение полученных впечатлений в самостоятельной игровой деятельности (показ сказочных миниатюр силами детей). Для родителей: - Оптимизация детско-родительских отношений. - Подготовка костюмов