Конспект урока по ритмике

МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ

ДОПОЛНИТЕЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ

«ДЕТСКАЯ ШКОЛА ИСКУССТВ №3 «МЛАДОСТЬ»

ГОРОДСКОГО ОКРУГА САМАРА

методические рекомендации

«Конспект урока по ритмике»

составитель:

Ильянцева Ксения Павловна

г. Самара

2022

Занятия ритмикой призваны научить детей передавать характер музыкального произведения, его образное содержание через пластику движений под музыку. На этих занятиях у детей развивается чувство ритма, музыкальный слух и вкус, вырабатывается умение правильно и красиво двигаться, укрепляются различные группы мышц, происходит приобщение к ритму музыки.

На занятии ритмикой дети познакомятся с простейшими музыкальными понятиями: «быстро» и «медленно» (темпы музыкального произведения), «громко-тихо» (динамические оттенки).

Материал урока расположен по степени сложности. Упражнения соответствуют возрасту детей, их физическим возможностям, уровню ритмической подготовленности. План урока представлен для детей 1 класса (возраст 6-7 лет).

Занятия ритмикой проводятся в просторном помещении.

Одежда детей должна быть удобной, не стесняющей их движений и не вызывающей перегрева, обувь – мягкой и хорошо держаться на ногах.

Перед занятием педагог подготавливает необходимый для его проведения реквизит: флажки, бубен, мячи, скакалки, платочки.

Занятия желательно проводить при участии двух педагогов – концертмейстера и хореографа. Хореограф во время занятий следит за движениями детей и правильностью их выполнения.

Важно помнить, что музыка не просто сопровождает движения, а помогает детям, прослушав музыкальное произведение, передать ритм и характер музыки движениями.

План урока по ритмике.

Тема урока: «Танцевальные движения»

Форма: практическое занятие

Цель: разучивание танцевальных движений к хореографической постановке «Бравый марш»

Задачи:

1. научить обучающихся основным элементам танца.
2. воспитывать внимание, тренировать мышечную память, терпения, выносливость.
3. развить навыки пластичности, выразительности, грациозности.

Ход урока.

• Вводная часть.

Вход в зал под музыку, поклон                                                  

• Коллективно-порядковые упражнения.

Перестроения под музыку марша на:

• Круг
• Колонну
• На 2 круга
• На две линии.

По кругу шаги:

• Бытовой
• Шаг на полу пальцах «Лебедь»
• Шаг на пятках

• Ритмические упражнения.

• Хлопки в ладоши на сильную долю
• Шаги с хлопками
• Упражнение с мячом, выделение сильной доли в музыкальном размере 2/4

• Тренировочные упражнения.

• Бег на носках мелкими шагами,
• Бег со сгибанием ног в коленях назад,
• Положение рук:

• На талии «поясок»
• «на юбочке»

• Разминка в образе слона.
• Упражнения на развитие пластичности рук:

• развитие подвижности пальцев рук:

-«веер»

-«салют»

• Развитие подвижности руки от плеча до пальцев

-«дворники»

-«бабочка»

• Развитие грудного отдела и плеч:

-Поднимание и опускание плеч,

-Круговые движения

• Трамплины «кто выше?»

• Танцевальные комбинации.

Разучивание танцевальных движений.

• Партерная гимнастика.

• Упражнения на развитие подъёма стопы,
• Упражнения на развитие выворотности ног

• «лягушка»
• «бабочка»
• «сфинкс»
• «солнышко»
• «муравьишки»

• Упражнения на развитие гибкости позвоночника

• «чемодан»
• «Колечко»
• «корзинка»
• «маленький мостик»
• «кошка»

• Упражнение на растяжку:

• Махи вперед, в сторону,
• Полушпагаты
• «стрекоза»

• Силовые упражнения:

• Упражнения для брюшного пресса, спины, ног и рук
• «велосипед»
• «качели»

• Игры.

Музыкально-ритмические игры:

• Музыкальное эхо»
• «подводное царство» на развитие способности создать музыкально-двигательный образ.

• Заключительная часть.

• Поклон
• Выставление оценок