Контрольно -измерительные материалы Азбука танца на входе 2021

Контрольно-измерительные материалы для проведения

аттестации учащихся (на входе)

по программе   «Азбука танца» 1 года обучения  

2021-2022 учебный год

ТО « ХИТ »

 Педагог ДО

Копылова О.В.

п. Игрим, 2021

Цель: Определить  уровень формирования предметных и общих компетенций у учащихся вначале  учебного года.

Задачи:

• Отслеживание   уровня освоения учащимися программного материала.
• Воспитание эстетической культуры учащихся.
• Развитие  активности и творческих способностей детей.

Оцениваемые  параметры

• Теоретические знания по разделу "Танцевально - игровая гимнастика"
• Практические умения и навыки, предусмотренные программой.
• Творческие навыки.

Степень выраженности оцениваемого качества

Высокий - владеет терминологией, может не только объяснить значение терминов, но и самостоятельно показать элемент с пояснением исполнения. Технически правильно и выразительно исполняет танцевальные элементы в соответствии с характером и стилем хореографии. Занимает лидирующую позицию, проявляя творческую активность. 

Средний - владеет терминологией, может объяснить значение терминов, но не может самостоятельно показать элемент с пояснением исполнения. Технически правильно исполняет танцевальные элементы в соответствии с характером и стилем хореографии. Проявляет  творческую активность лишь тогда, когда обращаются другие учащиеся.

Низкий – слабо  владеет терминологией, не может объяснить значение терминов и самостоятельно показать элемент с пояснением исполнения. Очень слабая техника исполнения танцевальных элементов в соответствии с характером и стилем хореографии. Не проявляет заинтересованности творческим делом.

Выполнение теоретических и практических заданий.

(знать название упражнения, и показать правильное исполнение)

«Мячик» - прыжки по VI позиции.

 «Мельница » - круговые движения прямыми руками вперед и назад, двумя – поочередно и по одной.

 Понятия: «птичка», «утюжок», «флажок».

 «Птичка» - оттянутый носок вперед, в стороны.

«Утюжок» - стопа сокращена, вынос ноги на пятку вперед и в стороны.

 «Флажок» - поднимание ноги до колена с натянутой стопой.

«Топотушки» - притопы в небольшом приседании на месте и в продвижении.

 «Бабочка» - ноги на полу подтянуты к себе, колени раскрыть в стороны, руки на коленях. Стараемся коленями достать до пола «развернуть у бабочки крылья».

 «Лодочка» – лежа на животе, ноги прямые, руки вытянуты вперед. Поочередно поднимаем ноги и руки, изображая качающуюся лодочку.

«Рыбка» – лежа на животе, ноги вместе, стопы раскрыты в стороны, пятки прижаты к полу, руки вдоль корпуса.

 «Русалочка» – лежа на животе, ноги вместе, стопы раскрыты в стороны, пятки прижаты к полу, ладошки возле плеч прижаты к полу, руки согнуты в локтях.

«Колечко» – упражнение для мышц спины. Лечь на живот, опереться впереди на руки, прогнуть корпус назад так, чтобы достать головой носки согнутых назад ног. Зафиксировать это положение, вернуться в исходное положение.

«Ушастый заинька» – упражнение для мышц спины. ..лечь на спину, руки вдоль корпуса, поднять прямые ноги вверх и опустить их вниз за голову, достать носками до пола. Зафиксировать это положение, вернуться в исходное положение.

«Корзиночка» – упражнение для мышц спины. Лечь на живот, руками взяться за щиколотки с внешней стороны, ноги потянуть вверх. Слегка покачаться на животе, голова поднята вверх.

«Дощечка» – упражнение для укрепления мышц живота. Стоя на коленях, руки прижаты к корпусу. Исполняются покачивания корпуса вперед-назад, не садясь на ноги.

Понятие пространственных перестроений: линия, колонна, круг.

• Круг.

 Отработка навыков двигаться по кругу:

- лицом и спиной;

- по одному и в парах.

Собираться в маленький круг и расходиться в большой круг.

Перестроения из свободного расположения в круг и обратно.

• Линия. 

Движения в линиях, смены линиями, движение в линиях вправо и влево, вперед и назад.

«Змейка» - движение по линии друг за другом, перестраиваясь в круг.

• Колонна.

Понятие «колонна».

 Движение в колонне вперед.

Движения в колонне на месте: наклоны в стороны через одного и все вместе.