Творческий проект "Вторичное использование материалов"

Творческий проект

Вторичное использование

материалов

«Новая жизнь старых вещей»

Составитель: Багадинова Эвелина, 15 лет

Руководитель:Багадинова

 Ирина Викторовна,

педагог

дополнительного образования

МБУДО «Районный центр

творчества детей и молодежи «Спектр»

Излучинск, 2014

Содержание

Введение

Занимаясь в объединении «Мастерская рукоделия», я узнала много интересных техник, таких как: «Батик» - роспись по ткани, «Гильоширование» - выжигание по ткани,  «Скрапбукинг» -   оформление различных открыток, альбомов и т.д. Но, при изготовлении каких либо изделий мне пришлось затрачивать немалые  денежные средства. Недавно просмотра в интернет – сети необычную технику,  плетение из газетных трубочек, заинтересовалась, т.к.поняла, что изготавливать красивые изделия можно из уже ненужного материала, затрачивая минимум средств.

Внешне изделия ничем не уступают плетенкам из лозы, и для домашнего использования они довольно прочны и для подарка – приятно! Используя при плетении различные лаки, краски и пропитки для покрытия, можно создавать плетенки всех цветов радуги. А украсив их бусинами, цветами, лентами или аппликациями в технике «декупаж», и вовсе можно превратить их в произведения искусства.

ЦЕЛИ И ЗАДАЧИ

Цель: 

1. Исследование видов рукоделия.

2. Создание оригинальных сувениров из бросового материала.

Задачи:

1. Определить свои возможности в работе над проектом.
2. Развить художественно-творческие способности.
3. Осознанно использовать знания образного языка декоративно-прикладного искусства в процессе воплощения собственного художественного замысла.
4. Воспитывать в себе и окружающих потребность к красоте.

ГЛАВА 1. ОСНОВНАЯ ЧАСТЬ

1.1. СБОР ИНФОРМАЦИИ

Сувениры можно изготовить в разных техниках: папье-маше, вышить, слепить из массы, форма может быть тоже разной. И передо мной стоял сложный выбор – надо было из всего разнообразия рукоделия выбрать, что-то свое, то, что выразит меня. Для того чтобы изготовить подарки, я пролистала немало журналов и просмотрела множество сайтов по рукоделию. Исследовала различные виды рукоделия.

1.2. ИССЛЕДОВАНИЕ ВИДОВ РУКОДЕЛИЯ

КОНСТРУИРОВАНИЕ ИЗДЕЛИЙ ИЗ ВТОРИЧНОГО СЫРЬЯ

Конструирование изделий из разных по цвету, форме и размерам уже использованных упаковок, обложек, кусочков поролона развивает не только воображение, но и аналитическое и конструктивное мышление, творческие способности, формирует общетрудовые умения. Кроме того, работа с этими материалами дает возможность формировать художественную культуру, развивать эстетическое чувство и творческую инициативу.

Большое внимание уделяется экологическому, экономическому, эстетическому образованию учащихся. На уроках технологии, на реальных примерах видела, как учительница показывала возможность рационального использования отходов швейной, текстильной и обувной промышленности. Мы выполняли из отходов вторичного сырья полезные вещи. Это – отделочные детали к одежде, кошельки, прихватки, футляры для очков и ключей, игрушки, сувениры и т.п.

Работая с отходами, мы научились сортировать их, ознакомились с образцами отдельных изделий, можем предложить свои варианты, выполнять эскизы и готовые вещи.

Мы научились использовать старые, вышедшие из моды или кое – где проносившиеся и ставшие негодными по размеру изделия. Из старых вещей большого размера, лучше перекроить поменьше размер, особенно для своих сестренок. Кусочки тесьмы, оставшиеся после обработки, использую как петельки при шитье прихваток, подушечек для иголок или для отделки кукольной одежды

 Пуговицы со старой одежды использую при выполнении подставки, мягкой игрушки, для отделки, обтягиваю также пуговицы тканью.

1.2.1.Мозаика из яичной скорлупы

Мы с удовольствием занимались    изготовлением мозаики из яичной скорлупы. Эта работа позволяет развивать у нас эстетический вкус, творческую фантазию, и показывает, как из бытовых отходов можно создать красивые вещи.

Для создания мозаики понадобятся: яичная скорлупа, цветной картон или кусок ДВП, простой карандаш, клей ПВА, кисти, гуашь. На цветной основе карандашом выполняю эскиз рисунка. Яичную скорлупу красим гуашью, даем высохнуть и измельчаем. Затем выкладываем контур рисунка, после чего заполняем весь рисунок. Фон может быть выполнен нитрокраской, гуашью или цветной скорлупой. В качестве рамки используем коробку из – под конфет.

1.2.2. Из природных материалов

Интересно придумать цветы, которые не существует в природе. Пригодиться лепестки разных цветов, листья, колосья. Незаменимыми окажутся летучка ясеня, клена, шишки, семена злаков, коробочки мака, болотные растения… Новые лепестки можно вырезать из любого материала – деревянной стружки, тонких кусков коры, луковой шелухи. Одни элементы станут центром нового цветка, другие – его лепестками.

Также нравится работа разными видами семян. Эта работа помогает развивать творческую фантазию, эстетический вкус, мелкую ручную моторику. Выполняя работу, знакомимся с композицией, цветовыми сочетаниями, ролью декоративных изделий в интерьере. Разрабатываем эскизы, отбираем семена, овладеваем техникой их вкладывания.

Для выполнения панно, кроме семян, используем в качестве основы ДВП, а также песок, кусок поролона, клей ПВА и гуашь. Инструментом послужит пинцет.

Из шишек получаются оригинальные корзины и вазы, для изготовления понадобятся нитки.

1.2.3. Плетение из газетных трубочек

Иногда полезно сохранить старые газеты или журналы. Ведь вы не знаете когда вас посетит хорошая мысль и вы сможете применить их в дело. Декоративные штучки можно сделать своими руками и использовать например в скрапбукинге.

Газеты — самый дешевый и доступный материал. Утилизация газет бывает разной и часто не вполне оправданной, поэтому можно плести различные изделия из газет своими руками. История плетеных вещей известна с давних времен, также известно  и множество технологий плетения.

Корзины и коробки из бумаги  легкие по весу, и просты в изготовлении, а также не требуют специальных приспособлений. А самое приятное то, что вы сами выбираете внешний вид и размер вашего творения, необходимо только найти подходящую форму  (ваза, кастрюля или ведерко…) чтобы ее оплести.

Поэтому из этого удобного и доступного материала можно сделать невероятное количество красивых, функциональных  и полезных вещей.

1.2.4. Аппликации из трикотажных ниток

 Изготовление картин из нарезанных ниток, распущенного трикотажного полотна. Картины, выполненные  этой техникой, получаются необычно интересные.

Мелко нарезанные и приклеенные нитки придают картине не только объёмность, но и передают качество снега. Для её изготовления требуются всего лишь кусочки трикотажа (это старые вязаные вещи, которые уже не используются: перчатки, варежки, шапки, шарфы, кофточки), ножницы, клей ПВА,  ватман или картон, копировальная бумага, калька, карандаши, коробка из под конфет с ячейками или баночки для хранения нарезанных ниток, а коробка из под конфет послужит нам рамкой.

Как видно, все эти вещи можно найти у себя дома. Значит, это очень экономно. А главное - красиво.

1.2.5. Композиция: цветки из ткани

Работа над созданием цветка воспитывает любовь к природе, развивают память, воображение, художественное мышление. В процессе выполнения эскизов композиций, при поиске колористического решения мы пользовались цветовым кругом, добивались максимальной выразительности. Цветы можно делать из разных тканей, но более красивыми они получаются из шелка. Для работы над цветком, кроме ткани, потребуются картон, желатин, вата, проволока, подушка с песком, ножницы, плоскогубцы, клей «Момент», булки, т.е. инструменты для придания выпуклой или вогнутой формы лепесткам и листьям цветка.

Такие цветочные картины получаются очень красивыми, подходят ко всем видам интерьера. И длинные осенние, зимние вечера у вас всегда будет присутствовать в комнате «кусочек лета».

Простой способ изготовления цветов из ткани – это с помощью свечи.

1.2.6. Вторичное использование кожи

Кожа – один из самых модных, экологически чистых, но и дорогих материалов.

Кожа - удивительный по своим качествам материал, позволяющий добиться необычного эффекта при её использовании в изготовлении разного вида изделий. При работе с кожей мы учимся бережливости, так как используем, как правило, бывшие в употреблении изделия: старые перчатки, сапоги, сумки.

Даже из маленьких на первый взгляд обрезков кожи можно выполнить много красивых и полезных изделий - закладки для книг, заколки для волос, ключницы, сумки, цветы и панно их них. Многие  кожаные изделия, в том числе сумки, кошельки, ключницы. Часто украшают декоративными оплетками, кисточками, подвесками «Фонарик». Из обрезков кожи можно изготовить поясок в виде цепочки.

1.2.7. Текстильные куклы для кукольного театра

Кукольный театр воздействует на воображение ребёнка, словом, действием, изобразительным искусством, музыкой. Он расширяет кругозор, способствует развитию речи, умению выражать свои чувства. Ведь если ребенок, в раннем возрасте окунулся в волшебную атмосферу театра, то в нем пробудится тяга к прекрасному и душа его не очерствеет.

Из разнообразных видов кукольного театра популярностью в детских садах пользуется театр кукол «Петрушка» - теневой, картонный и пальчиковый.

Нам понравилось выполнение пальчикового театра, для изготовления кукол можно  нитки разной толщины, разных расцветок. Не раз мы выступали своими работами перед малышами детского сада.

1.2.8. Поделки из лотков для яиц

Яйца – традиционный материал для различного рода поделок: их раскрашивают, оплетают бисером и даже делают цветы из яичной скорлупы. Поиски новых материалов, которые могут стать отличным сырьем для рукодельных шедевров, вынудили взглянуть на привычные вещи немного шире. В результате этого обнаружилось, что яйца, помимо собственной скорлупы, обладают замечательной упаковкой из пористого рельефного картона.

В умелых руках даже невзрачный кусок картона найдет применение – поделки из яичных лотков начинаются пользоваться большой популярностью. Великолепные цветы из яичных лотков в сочетании с крашеными яйцами составляют роскошный пасхальный декор.

Отделяем контейнеры от лотка и аккуратно обрезаем, формируя скругленный край. Складываем каждую заготовку пополам и вырезаем лепестки. Склеиваем лепестки, образуя цветок, затем раскрашиваем акриловыми красками. Оформляем цветы в венок.

1.2.9. Картонное кружево

Почти любой материал может быть использован для воплощения того или иного художественного замысла. Один из таких материалов- гофрокартон, широко применяемый для изготовления упаковочных коробок и вкладышей к ним. Из него мы выполняем разные поделки: аппликации, игрушки, сувениры. Такой картон отличается от обычного наличием гофрированного слоя, который, как правило, располагается между верхним и нижним слоями с ровными поверхностями. Все детали поделок обычно изготавливают из картона с отрытой гофрировкой. Поэтому на заготовке для деталей один слой удаляют, предварительно смочив его на 1-2 минуты водой. Различаю детали на ровной поверхности, после чего вырезаю их.

      После работы с  картоном потребуется карандаш, линейка, ножницы, нож, кисточка для клея, клей ПВА. Предлагаемая поделка может служить шкатулкой для хранения украшений или карандашницей, игольницей - в зависимости от своей задумки, в соответствии с которой нам и надо будет выбрать подходящую ёмкость.

1.3. ОПРЕДЕЛЕНИЕ КОНКРЕТНОЙ ЗАДАЧИ И ЕЕ ФОРМУЛИРОВКА

Вывод. Исследовав, различные виды рукоделия из бросового материала я решила,  изготовить сувениры  в технике «плетение из газетных трубочек», т.к. с этой техникой я еще не знакома и мне будет интересна эта работа.

Материал для плетения - газеты доступный и не дорогой.

1.4. СОСТАВЛЕНИЕ «СХЕМЫ ОБДУМЫВАНИЯ»

1.5. ВЫЯВЛЕНИЕ ОСНОВНЫХ ПАРАМЕТРОВ И ОГРАНИЧЕНИЙ

  К своим изделиям я предъявляю следующие требования:

• Изделия должны быть вместительными, необычными, красивыми.
• Изделия должны иметь низкую себестоимость, быть качественными.
• Изделия должны быть экологически чистыми.

1.6. ОБОРУДОВАНИЕ И ИНСТРУМЕНТЫ

Выбор материалов

1. Газеты, трехслойные салфетки, картон, коробка картонная.

2. Ткань х/б белого цвета, нитки х/б белого цвета, синтепон, лента, глазки для игрушек.

3. Акриловая краска белого цвета, гуашь, клей ПВА, клей «дракон», лак, морилка, кисти.

Выбор оборудования, инструментов и приспособлений

1.  Швейная машина «Чайка».

2. Гладильная доска, утюг, пульверизатор.

3. Ручная игла с большим ушком , машинная игла №90

4. Булавки, подушечки для игл и булавок, наперсток.

5. Сантиметровая лента, линейка, мелок.

6. Ножницы, спица.

7. Учебник, рабочая тетрадь, миллиметровка, калька, карандаши.

8. Персональный компьютер для оформления и расчетов.

9. Принтер для вывода набранного текста на бумагу, листы для печати, сканер.

1.7. ПРАВИЛА САНИТАРИИ И ТЕХНИКИ БЕЗОПАСНОСТИ

Правильная посадка во время работы

 1. Ноги должны твердо опираться осей подошвой об пол, так как при другом положении ног нарушается кровообращение.

2. Корпус нужно держать прямо или слегка наклонить вперед.

3. Голову слегка наклонить вперед.

4. Нельзя опираться грудью на стол.

5. Руки должны быть согнуты в локтях и отставать от корпуса более чем

на 10 см.

6. При работе не следует ставить локти на стол.

7. Расстояние от глаз до изделия или детали должно быть в среднем 30 см.

8. В процессе работы следует периодически менять положение корпуса (из слегка согнутого к выпрямленному и обратно).

Правила техники безопасности при работе с ножницами, иголками и булавками

• Ножницы класть справа, лезвия у них должны быть сомкнуты; кольцами к себе, чтобы при движении не уколоться об их острые концы.
• Следить, чтобы ножницы не падали на пол. При падении они могут
  поранить тебя или твоего товарища. Кроме того, при падении у
  ножниц портятся лезвия.
• Передавать ножницы кольцами вперед, сомкнув лезвия.
• Не класть ножницы возле движущихся частей швейной машины.
• Шить с наперстком, чтобы не уколоть палец.
• Не шить ржавой иголкой. Она плохо прокалывает ткань, оставляет
  на ней ржавчину и, кроме того, может сломаться.
• Во время работы не вкалывать иголки и булавки в одежду, в стол или
  другие предметы. Их надо вкалывать в специальную подушечку.
• Не перекусывать нитку зубами — можно испортить эмаль и поранить губы. Иголки хранить в игольнице или подушечке. Булавки - в коробочке с крышкой. Кусочки сломанной иглы не бросать, а собрать и вколоть в подушку (игольницу).

Правила техники безопасности при работе на швейной машине

• Перед работой убрать с платформы машины посторонние предметы.
• Не садиться за машину с распущенными волосами: они могут попасть по вращающиеся детали или под ремень. Волосы заправить под косынку или заколоть.
• Не наклоняться низко к движущимся частям машины.
• Не класть ножницы и другие острые предметы возле вращающегося ремня.
• Не держать пальцы рук вблизи движущейся иглы. Придерживать ткань, пальцы на расстоянии, обеспечивающем безопасность рук.
• Перед стачиванием убедиться в отсутствии булавок или иголок в швах изделия. Уплотненные места прошивать на пониженных оборотах (чтобы не сломать иглы).
• Обрывать нитки на изделии при полной остановке иглы.
• Не отвлекаться от работы во время работы машины.
• При остановке иглы и шпульного колпачка снимать ноги с педали.
• Не производить чистку или смазку машины, не остановив ее.

Правила техники безопасности при работе с электрическим утюгом

• Утюг ставить на специальную, керамическую, асбестовую или
  металлическую подставку с асбестовой сухой подкладкой.
• Не ставить утюг на подставку без ограничителя. Он может упасть.
• Не отвлекаться во время утюжки, не оставлять утюг включенным
  в сеть без присмотра.
• Не работать с утюгом, у которого оголены провода.
• Следить за тем, чтобы во время работы подошва утюга не попадала на шнур, чтобы шнур во время работы не перекручивался: это приводит к излому шнура и короткому замыканию.
• После использования утюга его следует выключить из электросети. При этом надо браться за вилку, а не за шнур.
• Следить за исправностью электрического утюга. При обнаружении неисправности немедленно отключить его от электросети.
• После окончания работы дать утюгу полностью охладиться, затем шнур намотать на ручку. Хранить утюг в вертикальном положении.

ГЛАВА 2. ПРАКТИЧЕСКАЯ ЧАСТЬ

2.1. ПОСЛЕДОВАТЕЛЬНОСТЬ ВЫПОЛНЕНИЯ ИЗДЕЛИЙ

2.1.1. ПОСЛЕДОВАТЕЛЬНОСТЬ ВЫПОЛНЕНИЯ ШКАТУЛКИ

2.1.2.  ПОСЛЕДОВАТЕЛЬНОСТЬ ВЫПОЛНЕНИЯ БЫЧКА

2.1.3. ПОСЛЕДОВАТЕЛЬНОСТЬ ВЫПОЛНЕНИЯ ЕЖА

2.1.4. ПОСЛЕДОВАТЕЛЬНОСТЬ ВЫПОЛНЕНИЯ КУРОЧКИ

2.2. ЭКОНОМИЧЕСКИЙ РАСЧЕТ

Себестоимость изделия можно представить в виде формулы:

С = Мз+ Роп + Осс+ 3др+ АО + Окр,

где С — себестоимость продукции (товаров, услуг);

Мз— материальные затраты на производство и реализацию продукции;

Зэ   -   затраты на электроэнергию;

Роп — расходы на оплату труда;

Осс — отчисление на государственное социальное страхование;

Здр — другие затраты на производство и реализацию продукции, включая ремонт основных производственных фондов;

АО — амортизационные отчисления на восстановление основных производственных фондов (перенос стоимости основных фондов на вновь созданный продукт);

Окр  — оплата по краткосрочным кредитам банков.

Из формулы необходимо посчитать только Мз, Зэ и Роп, так как другие затраты в нашем случае мы не учитываем.

Расчет материальных затрат изделий

При вычислении стоимости сувениров мы не брали в расчет цену, квадратной картонной коробки, газеты, картон, так как это были имеющиеся старые вещи. Стоимость материала состоит:

В материальные затраты входит также затрату на  электроэнергию она включает в себя:

работу на швейной машине:   Т1 =1часа

влажно-тепловую обработку:  Т2 =15 минут

                                                    Т=Т1 +Т2 =1,2 часа

Полная потребительская мощность швейной машины около 100 Вт.

Если сегодня плата за 1кВт составляет 2,09 руб., то стоимость работы на машине

                                     Зэ =2,09*1,2 = 2,60 руб

                         С = Мз + Зэ = 222 +2,60 = 224,6руб

Если принять оплату труда равную материальным затратам за 224,6 руб, то общая себестоимость моего изделия будет равна 449,2 руб.

Посчитав затраты, вложенные в изготовление сувениров я выяснила, что изделия  получились недорогие. Я считаю, что производство моих изделий целесообразно с экономической точки зрения.

2.3. ЭКОЛОГИЧЕСКАЯ ОЦЕНКА

Изготавливая свои сувениры, я старалась не загрязнять окружающую среду.  Я экономила ткань, нитки и старалась использовать экологически чистые материалы: бумагу (газеты), картонную коробку. При изготовлении работы, я старалась показать чистоту, красоту, хрупкость цветов, раскрыть для понимания многих, что прекрасное рядом с нами, а все это заслуживает бережного, теплого отношения к окружающему нас миру. В общем, каждый человек должен внести свою лепту в осуществление задуманного.

ЗАКЛЮЧЕНИЕ

В ходе проведения исследовательской работы я  пришла к выводу, что поиск идеи - это сложный процесс, внутренняя работа души ребенка, его фантазия, воображение, мечта. Найти художественный образ очень трудно, непросто, порой мучительно трудно. Любое интересное впечатление может дать толчок, вдохновению и озарению. Нужный образ можно найти буквально под ногами: в узоре упавших осенних листьев, в причудливых линиях веток на фоне заката, в форме, рисунке и цвете камня. Не обязательно полностью переносить увиденное в изделие, достаточно, оттолкнувшись от него, развить идею или образ.

При выполнении работ из вторичного сырья мне представилось большая самостоятельность, простор для проявления творческой инициативы.

Особое внимание обращала на экономию расходов вторичного сырья. Выполнение несложных расчетов по экономике материалов воспитывает бережливость, учит анализировать экономическую эффективность нашего труда,  экономить бюджет семьи.

Большое внимание уделяла экологии. Старалась видеть и приумножить красоту окружающей среды. Особенно, собирая природный материал для своих поделок.

Подводя итоги своей работы, я могу с уверенностью сказать, что в процессе работы над проектом я научилась четко планировать работу, требующую разной техники.

Мне  удалось составить четкую формулировку задачи проекта. Я  провела несколько исследований. Их результаты были использованы в работе. Перечень требований к изделиям был составлен довольно точно. Все мои записи соответствуют изготовленным изделиям.

Достоинство моей работы в том, что сувениры получились  красивыми, необычными, украсят интерьер дома, и привнесут в дом позитивную природную энергетику.

СПИСОК ИСПОЛЬЗУЕМОЙ ЛИТЕРАТУРЫ

1.Е.А.Козинкина. Цветы из ткани. Москва Легпробытиздат, 1990.

2.М.И.Нагибина.Чудеса для детей из ненужных вещей. Ярославь. «Академия развития», 1998.

3.Т.Б.Ткаченко.Плетем деревья из бисера.Ростов,2006.

4.О.Р.Чибрикова. Подарки к праздникам. Москва Эксмо 2006.

5.Журналы «Школа и производство» 2006, 2007,2008.

6. Журналы « Делаем сами» 2007.

7. Интернетwww.liveinternet.ru/.../rubric/2109491/

subscribe.ru/group/biblioteka-rukodeliya/266007/

www.by-hand.ru/item/view/10627/

blog.kp.ru/users/3049531/post133258773/

foto.mail.ru/.../плетение+из+газетных+трубочек/

ru.wikipedia.org/wiki/Декупаж/