"Корзинка сувенир из газетных трубочек"

Муниципальное бюджетное учреждение «Социально-реабилитационный центр для несовершеннолетних»   Белгородской области Ивнянского района

                                                                                   Разработала

                                                                     Воспитатель Черкашина Н.А

Ивня

Цель занятия: организация практической деятельности, направленной на овладение приёмами плетения из газетных трубочек.

Задачи:

Образовательная:

- познакомить с техникой кручения газетных трубочек;

- расширить знания о значениях термина «корзина».

Развивающая:

- развить практические умения в приемах работы по плетению из газетных трубочек;

- развивать точность, глазомер, пространственное воображение, координацию движений и мелкую моторику рук;

- умение самостоятельно применять полученные знания на практике.

Воспитательная:

- воспитывать потребность к труду и сохранности экологической среды, путём использования старых газет и журналов.

Методы обучения:

объяснение, показ, демонстрация, практическая работа.

Наглядно - дидактический материал:                                                                                        - Схемы  поэтапного выполнения композиции в технике «кручение из газетных трубочек».     - Образцы изделий, выполненных в технике «кручение из газетных трубочек».                  

Материал и оборудование:

- Газеты или журналы;

- Длинная деревянная шпажка;

- Ножницы;

- Клей карандаш и ПВА;

- Кисть;

- Картон;

- Простой карандаш;

- Линейка;

- Бельевые прищепки.

Тип занятия: комбинированный.

Ожидаемый результат:

- изготовление плетёной корзинки,

- расширение знаний о значении корзин.

Этапы занятия:

1.Организационная часть.

2.Сообщение темы занятия.

3.Знакомство  с историей появления техники кручение из газетных трубочек.

4.Рассказ воспитателя об основных материалах и инструментах, необходимых  для создания корзины.

5.Физкультминутка.

6.Объяснение поэтапного изготовления «трубочек» для корзины с демонстрацией.

6.Практическая работа. (Скручивание трубочек; Плетение изделия – корзина).

7.Рефлексия.

8. Уборка рабочего места.

                                                                Ход занятия

1.Организационная часть.

Здравствуйте, ребята! Давайте успокоимся и настроимся. Сегодня наше  занятие будет очень интересным и занимательным.  

2.Сообщение темы занятия.                                                                                                             Мы познакомимся с новой техникой кручение из газетных трубочек и научимся плести полезные вещи для группы и в подарок. Узнаем, как подготовить трубочки из бумаги для работы, как сделать их более гибкими и прочными, а также проведём плетение пошагово из самых обычных бумажных трубочек!

 А что именно будем изготавливать, с помощью данной  техники узнаете, если отгадаете загадку.

Она удобна и легка,

Ее название недлинно,

В хозяйстве служит нам века,

Есть в слове этом имя ЗИНА.

С ней можно по грибы ходить,

А можно ягоды собрать,

Ее не тяжело носить,

И очень запросто сломать!

Из прутьев, лыка их плетут,

Скажите, как ее зовут?

Ответ: Корзинка

3.Знакомство  с историей появления техники кручение из газетных трубочек. 

     Техника плетения из газетных трубочек – относительно новый вид рукоделия, доступный каждому, кто найдет немного времени на изучение азов этого нехитрого искусства. Доступное сырье – газеты, журналы, офисная бумага.

     Плетение из бумаги – увлекательный творческий процесс, в ходе которого создаются красивейшие изделия, при качественной обработке на вид почти не отличимые от плетения из натуральной лозы. Различные шкатулочки, корзинки, вазы, подставки, подносы, коврики и ещё множество изящных вещиц можно сделать из обыкновенных бумажных трубочек своими руками.

Искусство плетения – древнее, как история человечества. С древнейших времён плели в Африке, Азии, Австралии, Южной и Северной Америке, в Европе. Плели из камыша и тростника, бамбука и лиан, бересты и лозы, из корней деревьев и соломы. Плетение является предшественником ткачества.

Корзина - плетеное изделие из прутьев, драни, камыша для упаковки, хранения и переноски разных предметов.

По назначению: бельевая корзина, дорожная корзина, корзина для бумаги, а в баскетболе это укреплённый на щите обруч.

4.Рассказ воспитателя об основных материалах и инструментах, необходимых          для создания корзины.

 Что требуется для такой работы:

Форма – любой предмет квадратной формы, который позволит изделию иметь заданный силуэт:  коробка. Выбирайте тот предмет, который устраивает вас размерами.              Газеты – любые газетные листы, двойные желательно.                                           Прищепки – обычные или канцелярские, нужны для фиксации во время плетения корзинки.                                                                                                                                Ножницы – для работы                                                                                                                     Клей – сухой или ПВА для фиксации и скручивания трубочек.                                             Декоративные материалы – для придания дизайна готовому изделию.                                         Длинная деревянная шпажка – необходима для скручивания газетного листа.                         Картон – необходим для создания донышка изделия.                                                                      Кисть – необходима для покрытия корзины лаком.

5.Физкультминутка.

Вы наверное устали?                                                                                                                              Да.                                                                                                                                                                      И поэтому все встали.                                                                                                                                Дружно вытянули шеи.                                                                                                                                  И, как гуси, зашипели «ш-ш-ш»!                                                                                                                  Пошипели, помолчали.                                                                                                                                    И, как зайки поскакали.                                                                                                                                  И за кустиком пропали.

6.Практическая работа.

Объяснение поэтапного изготовления «трубочек» для корзины и плетения с демонстрацией.

Скручивание трубочек. 1 занятие.

1. Разрезаем газетный лист на 2 части. каждую половину - еще раз пополам. Полоски должны получиться узкими и длинными.

Количество должно быть не менее 50 штук.

2. На уголок листа по диагонали кладем деревянную шпажку и полностью накручиваем на нее лист. Чтобы трубочка получилась белой, нужно закручивать лист по направлению к белому краю газеты.

3. Закрутив полоску, смазываем клеем оставшийся кончик бумаги и закручиваем бумажную трубочку до конца. Вот таким образом необходимо накрутить трубочки для всей корзинки.

4. Длинную  деревянную шпажку вытаскиваем и трубочка готова.

Вот мы и  закончили работу по изготовлению трубочек.

Давайте посмотрим, что у нас получилось. Определите, какие палочки одинаковые по длине и толщине, вы будете использовать дальше в плетении корзинки. Те палочки, которые получились неаккуратно или не соответствуют размерам, отложим в сторону, мы к ним еще вернемся.

Молодцы ребята! Все справились с работой, вы хорошо потрудились. Давайте уберём инструменты и приведем своё рабочее место в порядок. Мы продолжим изготовление корзинки на следующем занятии, где непосредственно познакомимся с техникой плетения. На сегодня занятие окончено.

Плетение изделия – корзина. 2 занятие.

Внимательно посмотрите на фотографии, которые лежат у вас на столах – это пошаговая инструкция.

1.Берем картонку, из которой будем делать дно корзины (обратите внимание, что дно должно совпадать по размеру с коробкой, которую мы взяли в качестве заготовки). 2.Делаем отметки через равные отрезки, как на фото.

3.Обратите внимание, как размечены углы. Пускай трубочки залезают на дно коробки примерно на 3-4 см. Фиксируем их прищепками и аккуратно приклеиваем.

4.Берем картонку точно такого же размера. Теперь промазываем первую картонку клеем и накрываем второй, чтобы короткие концы трубочек были внутри. Положим сверху какой-нибудь пресс, чтобы картонки хорошенько склеились, и дождемся высыхания клея.

Если пресса нет, просто прицепим прищепки.

Беремся за плетение:

1.Первые ряд делаем просто: цепляем наши трубочки одна за другую, то есть соседняя за соседнюю.

2.Поставим коробку на нашу конструкцию, трубочки поднимаем вверх и фиксируем прищепками. Так прорабатываются углы.

3.Теперь берем еще одну трубочку и беремся за плетение боковых стенок корзины.

Перемещайте прищепки, когда открепляете трубочку для оплетения, затем фиксируйте, чтобы ничего не падало.

Как только трубочка становится короткой, кончик ее фиксируем клеем и  вставляем в него новую трубочку.

Плетем аккуратно: одну трубочку за другой.

4.Когда понимаем, что уже достигли желаемой высоты корзинки, беремся за завершающий этап плетения. Концы трубочек заправляем во внутрь. Давайте вместе повторим  все шаг за шагом.

5.Теперь, когда все выполним, необходимо покрыть корзинку лаком, чтобы влажность и время не испортили ее.

Прежде чем вы приступите к изготовлению корзины, давайте повторим правила техники безопасности  при работе с ножницами и клеем.

С ножницами.

1. Храните ножницы в указанном месте в определённом положении.

2. При работе внимательно следите за направлением резания.

3. Не работайте с тупыми ножницами и с ослабленным шарнирным креплением.

4. Не держите ножницы лезвием вверх.

5. Не оставляйте ножницы с открытыми лезвиями.

6. Не режьте ножницами на ходу.

7. Не подходите к товарищу во время работы.

8. Передавайте закрытые ножницы кольцами вперёд.

9. Во время работы удерживайте материал левой рукой так, чтобы пальцы были в стороне от лезвия. Также при работе со степлером нужно соблюдать осторожность, не подставлять пальцы под степлер.

  Техника безопасности при работе с клеем

1.С клеем обращайтесь осторожно. Клей ядовит!

2. Наноси клей на поверхность изделия только кистью.

3. Нельзя, чтобы клей попадал на пальцы рук, лицо, особенно глаза.

4. При попадании клея в глаза надо немедленно промыть их в большом количестве воды.

5.  По окончании работы обязательно вымыть руки и кисть.

6.  При работе с клеем пользуйтесь салфеткой.

7. Рефлексия.

Наше занятие подошло к концу, у вас получилась замечательная корзина.                            Я предлагаю вам каждому по очереди закончить следующие фразы:

Я познакомился с ...  Было непросто ... Я добился ... У меня получилось ...  Хотелось бы ... Мне запомнилось ... Я попробую ...

8.Уборка рабочего места.

                                                  Пошаговая инструкция: