Красная книга

Тема «Красная книга»

Цель: Формирование знаний о Красной книге, о причинах занесения животных и растений в Красную книгу, о навыках бережного отношения к природе.

Задачи:

Образовательные:

расширять и углублять знания учащихся о животных и растениях мира и России

формировать у учащихся представления об истории и целях создания Красной книги;

формировать экологическую культуру учащихся.

Воспитательные:

продолжать воспитывать у учащихся бережное отношение к природе;

воспитывать бережное отношение к природе.

Развивающие:

развивать у учащихся интерес к окружающему миру;

развивать познавательную активность детей.

Оборудование: ПК, проектор, выставка книг.

ХОД УРОКА:

 Слайд 1    Когда-то людям казалось, что животные и растения на земле никогда не переведутся. Да и теперь многие думают, что природа всё вынесет: поступают с ней как заблагорассудится. Животных убивают не только для того, чтобы прокормиться, а ради потехи. Леса вырубают и выжигают, травы и цветы вытаптывают, рвут на букеты.

Слайд 2    В результате такого плохого отношения к природе многие виды животных и растений исчезли совсем, численность других видов так сократилась, что если не вмешаться и не помочь им, то они исчезнут.

Слайд 3   Так человечеству пришла мысль создать Красную книгу.

Слайд 4 Ученые мира создали Международный союз охраны природы, которые стали изучать, каким растениям и животным надо помочь в первую очередь. Составили списки растений, которые исчезли или находятся под угрозой, издали в виде книги и назвали ее Красной книгой.

Слайд 5 Почему книгу назвали именно «Красная книга»? Красный цвет - это значит внимание, стоп, не губите эти растения, не убивайте этих животных.

Красный цвет - это сигнал опасности.

Слайд 6 В нашей стране Красная книга появилась в 1978 году.  В 1984 г. (6 лет спустя) выходит втрое издание    в двух томах

В настоящее  время созданы  региональные Красные книги в России.

Слайд 7 Красная книга: Информирует, какие виды животных и растений в опасности. Призывает изучать эти виды. Предупреждает об исчезновении этих видов. Советует, как сохранить эти редкие виды растений и животных.

Слайд 8 Для удобства пользования, страницы у книги цветные.

Слайд 9 Полосатая гиена. Очень редкий ночной зверь. Обитает в пустынных местах Средней Азии и в Закавказье. Питается чем придётся, ловит черепах, а летом приходит на бахчи, где ест арбузы и дыни.

Слайд 10 Амурский тигр. Сохранился только в густой дальневосточной тайге, где охотится на кабанов и оленей.

Слайд 11 Стада куланов пасутся сейчас только в заповедниках Туркмении. Сейчас кулана расселяют в новые места.

Слайд 12 Обитатель далёких Курильских островов. Как и другие тюлени, питается различной рыбой.

Слайд 13 Пятнистый олень. Раньше жил только в дальневосточной тайге. Сейчас расселяется во многих местах.

Слайд 14 Джейраны. Обитают в пустынях средней Азии, Казахстана, в Азербайджане. Сейчас эту красивую антилопу разводят в специальных питомниках.

Слайд 15 Кроме крупных животных, в Красную книгу занесены  птицы.

Слайд 16 Насекомые.

Слайд 17 Люди думали, что природа неисчерпаема, сколько бы ни брать у неё, всё снова само собой восстановится. И просчитались. Некоторых животных совсем истребили, а некоторые находятся под угрозой исчезновения.

Слайд 18 В начале века практически истребили таких огромных животных, как зубры. Они водились в лесах Белоруссии. Остались только звери, которые жили в зоопарках – 48 штук. Надо было срочно спасать зубров. Их выпустили в заповедник – Беловежскую пущу. Подкармливали зимой, следили, чтобы звери не болели, тщательно охраняли, особенно молодняк. Зубров спасли, но ведь прошло около 80 лет.

Слайд 19 Купальница европейская. Цветок этот назван купальницей за то, что растёт обычно в очень влажных местах, любит воду. Любимые места – берега рек, болотистые луга. Купальница стала редким растением, она занесена в Красную книгу. Люди безжалостно рвут эти цветы, не жалея корней.

Слайд 20 Что надо делать, чтобы спасти исчезающие и редкие виды
растений и животных?

Слайд 21-28 Загадки.