сценарий развлечения

                           День рождения козочки.

(вечер музыкально-дидактических игр по мотивам стихотворения М. Дружининой).

Действующие лица:

Пастух – взрослый

Коза – кукла

Гусь, Барашек, Утка, Галка, улитка – дети старшей группы.

Оборудование: цветы – роза, ромашка, незабудка, фиалка, маргаритка; погремушки, ложки, бубны, каравай.

Появляется пастух под р.н. мелодию.

Пастух: Сегодня я приглашаю всех ребят на день рождения к своей любимой козочке.  (Кукла козочка сидит на стульчике).

                                Козочка – красавица, вовсе не бодается,

                                Возле дома нас встречает, молочком нас угощает.

                                Мы дадим ей пирога, и потрогаем рога!

Давайте, ребята, споем с козочкой,

Она будет петь, а мы за ней повторять!

(песня – эхо)

                                  Как у козочки козлятки – малые ребятки!

                                  По лужку гуляют, травушку щипают,

                                   А от пастуха убегают!

Вот козлята – острые рожки,

Вот козлята – быстрые ножки, (дети – козлята врассыпную ходят по залу, высоко поднимая колени и показывая руками рожки)

Выходите погулять, свежей травки пощипать.

Ходят, ходят по траве, по шелковой мураве.

Пастушок скорей вставай и козляток догоняй! (пастушок догоняет детей)

Пастух: а теперь все в круг вставайте, танец для козочки начинайте.

Каравай

Пастух: Готовиться козочка встречать гостей, печет пироги. Давайте и мы ей поможем.

Пальчиковая игра «Пирожки»

Раз, два, три, четыре, ловко тесто замесили (сжимают и разжимают кулачки)

Раскатали мы кружки, и слепили пирожки  (трут круговыми движениями ладонями друг о друга)

Пирожки с начинкой, сладкою малинкой, (поочередно хлопают одной ладонью сверху по другой)

Морковкой и капустой, очень, очень вкусно!

Пастух. (Дарит козочке цветок).

                         Розочка росла в саду, принесла для нас игру.  

                         Сильный дует ветерок - громко запоет цветок.

                         Слабый дует ветерок – тихий слышен голосок.

(звучит музыка, когда она громкая, дети играют на музыкальных инструментах, когда тихая, дети качаются из стороны в сторону).

Пастух: вот пришли к Козе барашки,

              Принесли ей ромашки!

(превращаемся в барашков).

Музыкально-дидактическая игра на развитие чувства ритма «Барашки»

Барашки, барашки, серые кудряшки, 

(Пастух сопровождает чтение стиха равномерными ударами бубна, дети двигаются друг за другом, ставя ногу на всю ступню, под удары бубна, кулачки приставлены к голове – рога.)

По лесам ходят, по полям бродят!

Барашки барашки, серые кудряшки, (Пастух звенит бубном, барашки побежали)

По дорожке побежали, только ножки засверкали. 

Пастух: Кря, кря, кря, сказала Утка,

               Вот на память незабудка,

               Утка не одна пришла, и утенка привела. (превращаемся в утят)

Игра на развитие слуха и голоса «Утка и утенок»

Дети гуляют по залу, на «нотку» мамы утки, дети бегут к ней. На звук утенка – к утенку!

Пастух.  Скачет козочка счастливая,

                До чего ж цветы красивые!

                Это просто наслаждение,

                Быть с друзьями в день рождения!

Подпеваем песню «Пусть бегут неуклюже»  и водим хоровод.