предложение

Уважаемые коллеги! Включение изучения краеведения в практику работы учителя начальных классов и классного руководителя становится актуальным ( смотрите последние новости на сайте сети). Давайте поделимся интересными мыслями и идеями, обсудим перспективы взаимообмена опытом и наработанным полезным материалом , чтобы "не вариться в собственном соку"! Не совсем правильно показывается таблица по модели организации образовательного процесса при реализации ФГОС на краеведческой основе, но, если это интересно, буду высылать на личную почту или попробую описать без некорректно отображаемой ( и от того не понятной системы работы ) таблицы