Глухова Надежда Ивановна

Нет ничего лучше, чем делать то, что ты делаешь.

О себе

Каждый день я начинаю с мысли: "Что день грядущий мне готовит?!" Почему так? А потому, что я - учитель! И могу быть нужна самым разнообразным людям, начиная с членов моей семьи и заканчивая самыми дальними родственниками моих настоящих и прошлых учеников... Помочь  с домашним заданием, разорбраться с проблемами, подготовить мероприятие и еще много всякого и разного!  Если вы думаете, что я ропщу или недовольна. Нет - Я СЧАСТЛИВА!!!

Книги, которые сформировали мой внутренний мир

Первые серьезные книги,  которые я прочитала, входили в серию "Классики и современники". Мне было 7 лет, я только что научилась читать. Семья была самая простая и домашней библиотеки не было. А единственная книга - "Русские народные сказки"  была прочитана  "вдоль и поперек", я пробралась в тумбочку к сестре и выудила отттуда сочинения А.Н.Некрасова и В.В. Маяковского. Их я выучила наизусть. особенно мне понравились у Некрсова поэма "Русские женщины" и стих  "Школьник" ("Ну пошел же ради Бога, небо, ельник и песок..") А у Маяковского поэма "Хорошо!" Во 2 классе я "сЪела" А.Н.Толстого "Петр1". Читала я много всякого и разного. И характер у меня сложился соответственный - от восторженно-возвышенного до примитивно-бессмысленного. Если поймаю у автора какую-то мысль, читаю. А если чувствую произведение, созданное "на потребу дня " - хоть убей! не прочту. Лет 10 как "запала" на Булгакова "Мастер и Маргарита". Читаю не для того, чтобы цитировать и производить впечатление на окружающих, а просто как детскую сказку (например, "Колобок", знаешь, что будет дальше, но все-равно, читаешь) или как писал Высоцкий про УК "Открою Кодекс на любой странице... и не могу - читаю до утра!" Книга лежит всегда на виду. Их даже две, после того как отдала кому-то почитать и мне не вернули. Я два дня потратила на поиски нужной книги ( по цене мне не все подходили), а потом подарили дети, которым я пожаловалась на свою беду. И теперь я чувствую себя прекрасно!

Мой взгляд на мир

Жизнь прекрасна и удивительна!

Мои достижения

Особых званий не имею. А то, что есть, это имеет практически каждый учитель, отработавший более 20 лет в школе, имеющий высший квалификационную категорию. Победители, участники...

Моё портфолио

Быть учителем труд благородный, нужный и востребованный. Я счастлива тем, что делаю, но никогда не пропагандирую. Учитель - это не профессия, не род занятия. Учитель - это подвижник, человек, который идет вперед, несмотря на непогоду...холод и ненастье. И я рада, что меня окружают такие же как я и даже во много раз лучше!